大学思修考试重点 课本章节 13页

第一篇：大学思修考试重点 课本章节 13页

绪 论

1.大学生应树立的学习理念？P4 自主 全面 创新 终身 2.大学生的优良学风？P5 勤奋、严谨、求实、创新 3.历史使命与挑战P7~9 在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战（1）面临世界科技文化发展的挑战。（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。

（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。4.当代大学生的成才目标？P9~10 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（1）德是人才素质的灵魂。（2）智是人才素质的基础。

（3）体是人才素质的条件。（4）美是人才素质的重要内容。5.当代大学生的崭新形象？P10~11（1）理想远大，热爱祖国。（2）追求真理，善于创新。（3）德才兼备，全面发展。（4）视野开阔，胸怀宽广。（5）知行统一，脚踏实地。6.社会主义核心价值体系P11~13 内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。科学内涵：（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。（灵魂，核心）

（2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（主题）

（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。（精髓）（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（基础）

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节

1.理想的涵义与特征？P21（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

（2）特征： 目标性 现实可能性 超前性 阶级性 时代性 差异性 实践性 2.信念的涵义？P22 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。3.理想信念的作用？P24 宏观：（1）指引人生的奋斗目标。（2）提供人生的前进动力。（3）提高人生的精神境界。微观：（1）引导大学生做什么人。（2）引导大学生走什么路。（3）激励大学生为什么学。第二节

1.树立中国特色社会主义的共同理想：P28（1）坚定对中国共产党的信任。（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念。（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。第三节

1.立志高远与始于足下：立志当高远 立志做大事 立志须躬行 P32 2.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：（1）理想的实现是一个过程。（2）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。P34 3.在实践中化理想为现实：（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（2）坚定的新年是实现理想的重要条件。（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。P36

第二章 继承爱国传统 弘扬民主精神 第一节

1.爱国主义的科学内涵P40 科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。2.爱国主义的基本要求P41 基本要求：（1）爱祖国的大好河山。（2）爱自己的骨肉同胞。（3）爱祖国的灿烂文化。（4）爱自己的国家。

3.中华民族爱国主义的优良传统P42（1）热爱祖国，矢志不渝。（2）天下兴亡，匹夫有责。（3）维护统一，反对分裂。（4）同仇敌忾，抗御外侮。4.爱国主义的时代价值P43（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。第二节

1.爱国主义与爱社会主义和维护祖国统一：一致性P45 2.爱国主义与经济全球化P47（1）经济全球化形式下要弘扬爱国主义。（2）经济全球化与当代大学生的爱国主义--人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。3.中华民族精神的内涵P50（1）爱国主义是中华民族精神的核心。（2）团结统一。（3）爱好和平。（4）勤劳勇敢。（5）自强不息。4.弘扬和培育民族精神P51 弘扬中国古代民族精神，更要弘扬近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。5.爱国主义与弘扬时代精神P53~55

（一）时代精神的内涵：（1）改革创新是时代精神的核心。（2）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。（3）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。（4）改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

（二）弘扬时代精神：（1）弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新。（2）弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。第三节非重点，略过

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 1.世界观与人生观P64 世界观：人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

人生观：是世界观的重要组成部分。是人们在长期实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

（1）世界观决定人生观。（2）人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

人的本质：马克思：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

2.人生目的涵义及作用P65

（一）涵义：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

（二）作用：（1）人生目的决定人生道路。（2）人生目的决定人生态度。（3）人生目的决定人生价值标准。3.人生态度与人生观P66 人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。影响人生态度的因素：认知 情感 意识

人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反映。端正人生态度：认真 务实 乐观 进取 否定人生态度：拜金 享乐 个人主义

科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观 4.价值观与人生价值

价值观的含义：人们关于什么是价值、怎么评判价值、如何创造价值等问题的观点。价值观的内容：1表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的目标价值

2表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物关于价值的评价标准。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。5.人生价值的标准与评价

（一）自我价值和社会价值：（1）自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。（2）个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。表现为对社会和他人所作的贡献。

（二）联系：1人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。2.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。6.人生价值的标准

（1）根本尺度：是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步

（2）基本尺度：是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。7.人生价值的评价

（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。（4）坚持动机与效果相统一。

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 1.道德的起源与本质

道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反应。道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是峄能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。

（一）道德的起源：（1）社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件（2）人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。（3）道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。

（二）道德的本质：（1）社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。（2）社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。（3）道德带有阶级属性。（4）社会经济关系的变化必然引起道德的变化。2.道德的功能与作用

（一）道德的功能：（1）主要：认识功能（道德反映社会现实），调节功能（道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和时间活动，协调人们之间关系的功效与能力。（2）其他：导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能。

（二）道德的社会作用

（1）道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。（2）道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。（3）道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。（4）道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。（5）道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。（6）在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。第二节

1.中华民族优良道德传统的主要内容

（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矝。（4）倡导言行一致，强调恪守诚信。（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需求。（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。2.正确对待中华民族优良道德传统

中华民族优良道德传统是个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面。正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场，观点和方法，既不能全盘肯定，全面照搬，也不能全盘否认，全盘抛弃。要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义道德体系，是否有利于广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创新性的转化工作。要通过分析，鉴别，取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性，共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容

3.社会主义道德建设的核心和原则

（一）以为人民服务为核心：（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

（二）以集体主义为原则：（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一。（2）社会注意集体主义强调集体利益高于个人利益。（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

（三）宣传和弘扬共产主义道德：（1）大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。（2）把先进性要求与广泛性要求结合起来。（3）结合实际。4.社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观

（一）科学内涵：荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则的规范和表达。具有时代性和阶级性。

（二）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求：（1）反映了社会主义道德的本质要求。（2）指明了社会主义道德建设的方向。（3）社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。

5.“八荣八耻”的内容

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。第四节

1.公民基本道德规范的主要内容

（1）主要内容：爱国守法—强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法 用法守法和护法。

明礼诚信—强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。

团结友善—强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。勤俭自强—强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。敬业奉献—强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。

2.诚实守信是公民道德建设的重点：（1）是中华民族的传统美德。（2）是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。（3）是职业道德的一项基本要求。（4）是做人的一项基本道德准则。

3.大学生与诚信道德？

（1）诚信是大学生树立理想信念的基础。（2）诚信是大学生全面发展的前提。（3）诚信是大学生进入社会的“通行证”。4.个人品德的特点，功能和作用

（1）特点：实践性 综合性 稳定性

（2）功能和作用：对社会道德的反站变革产生重要的推动作用；是个人实现自我完善的内在根据。

5.锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性（对大学生的要求）

（1）应有进行道德修养的强烈动机

（2）应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养。

（3）应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。

6.加强思想道德的方法：（1）学思并重的方法。（2）省察克治的方法。（3）慎独自律的方法。（4）积善成德的方法。（5）知行统一的方法。

7.加强道德修养要自觉向道德模范学习（根本途径：于社会实践相结合/联系）

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 1.当今公共生活的主要特征及其特点（1）活动范围的广泛性。（2）活动内容的公开性。（3）交往对象的复杂性。（4）活动方式的多样性。

2.维护公共秩序的基本手段：道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。3.社会公德的基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。4.社会公德的主要内容

（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法

5.网络生活中的道德要求（网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。）（此题做过作业）

（1）正确使用网络工具。（2）健康进行网络交往。（3）自觉避免沉迷网络。（4）养成网络自律精神。6.公共生活中的相关法律规范

（一）目的（基本立法精神）：在维护公共秩序、保障公共安全、保护公共环境的基本前提下，保护公民、法人和其他组织的合法权利与自由。

（二）作用：指引作用 预测作用 评价作用 强制作用 教育作用

第六章 培育职业精神 树立家庭美德

1.职业道德的基本要求：爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 2.《劳动法》的基本原则

（1）维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。（2）按劳分配与公平救助相结合的原则。

（3）劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。（4）劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。3.处理劳动争议的法定途径

协商解决；申请调解；申请仲裁；申请诉讼。（1）当事人可以协商解决劳动争议。

（2）当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。

（3）调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

（4）当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有终局法律效力的仲裁外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

4.处理人事争议的法定途径：申诉 控告 仲裁 诉讼 5.树立正确的择业观与创业观

（一）树立正确的择业观：（1）树立崇高职业理想，重视人生价值实现。（2）服从社会需求，追求长远利益。（3）打下坚实基础，做好充分准备。

（二）树立正确的创业观（1）要有积极创业的思想准备。（2）要有敢于创业的勇气。（3）要提高创业的能力。第三节

1.爱情的本质：一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在 各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情 2.爱情的三要素：性爱 理想 责任。

3.恋爱中的道德：尊重人格平等 自觉承担责任 文明相亲相爱 4.大学生的恋爱

学习是大学生的主要任务，同学们应把爱情作为奋发学习的动力，同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。

（1）慎重对待爱情。（2）不能误把友谊当成爱情。（3）不能错置爱情的地位。（4）不能片面或功利化地对待恋爱。（5）不能只重过程不顾后果。5.婚姻与家庭

（1）婚姻：由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系

（2）家庭：在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，由亲属之间所构成的社会生活单位。

（3）自然属性（男女两性的差别和人类固有的本能，从而构成男女结合的生理基础和家庭成员关系在生物学上的特征）是婚姻家庭得以形成和发展的前提条件

（4）社会属性（婚姻家庭受上层建筑制约和影响）是婚姻家庭的本质所在。6.家庭美德的基本规范

尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。、7.婚姻家庭法的基本原则：婚姻自由；一夫一妻；男女平等；保护妇女、老人和儿童的合法权益；实行计划生育；夫妻相互忠实、尊重；家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。8.结婚的法定条件

（一）必备条件：（1）必须是男女双方完全自愿。（2）必须达到法定年龄：男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。（3）必须符合一夫一妻制。（未婚，离婚，丧偶）

（二）禁止条件：（1）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。（2）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。(三）法定程序：要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，符合规定条件的，予以登记，发给结婚证。

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 1.法律的一般含义

（1)法律是由国家创制并保证实施的行为规范。（2)法律是统治阶级意志的体现。

（3)法律是由社会物质生活条件决定。

综合以上三方面，可以将法律定义为：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。2.我国社会主义法律的本质

（1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。（2）从法律实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

（3）从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。3.我国社会主义法律体系组成

宪法及宪法相关法 民法商法 行政法 经济法 社会法 刑法 诉讼与非诉讼程序法 4.我国社会主义法律的运行

（1）法律制定（立法）（2）法律遵守（守法）（3）法律执行（执法）(4）法律适用（司法）5.建设社会主义法治国家

（1）完善中国特色社会主义法律体系。（2）提高党依法执政的水平。（3）加快建设法治政府。（4）深化司法体制改革。

（5）完善权力制约和监督机制。（6）培植新型的社会主义法律文化。6.法律权利与法律义务的关系

（1）结构上的相关关系。（2）总量上的等值关系。（3）功能上的互补关系。7.法律思维方式的特征

讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。第二节 树立社会主义法治观念 1.社会主义民主法治观念

（1）社会主义民主法治是社会主义的重要特征。（2）党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证。（3）社会主义民主法治相互依存、相互促进 2.自由平等观念

（一）依法享有和行使自由的观念

一方面，善于形式和运用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的意愿和追求，促进社会的进步和发展；另一方面，严格依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权，不得超越法定的范围和界限。

我国宪法规定：中华人民共和国公民在形式自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（二）法律面前人人平等。

（1）公民在守法上一律平等：法律面前人人平等，要求所有公民都必须平等的遵守法律，依照法律规定平等地享有和行使法律权利，平等地承担和履行法律义务。

（2）公民在适用法律上一律平等：法律面前人人平等，要求国家行政机关、司法机关在适用法律时，对任何公民都要给予平等对待，从而保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护。3.公平正义观念

（一）坚持立法公正与执法公正并重

立法公正是执法公正的前提，执法公正是法律公正得以实现的重要形式。

立法公正表现为：立法机关按照民主的程序制定法律，充分听取和吸收人民群众的意见；法律充分反映人民的利益和意志，充分体现社会的公正原则和标准。执法公正的要求：合法合理原则 及时高效原则 程序公正原则

（二）坚持实体公正与程序公正并重

法律公正包括实体公正和程序公正2个方面。

实体公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的结果是否正当合理。

程序公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的过程或程序是否正当合理。4.权利义务观念

（一）法律权利与法律义务的性质

（1）从来源看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。

（2）从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为

（3）从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限（物质生活条件、政治文明程度、文化发展水平制约、社会承受能力、法律界限）

（二）法律权利与法律义务的关系

（1）结构上相关关系。（2）总量上等值关系。（3）功能上互补关系 第三节

1.确立新的国家安全观

（1）新的国家安全观包括：政治安全、国防安全、经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全。（2）政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。（3）经济安全是国家安全的基础。第四节

1培养社会主义法律思维方式

（1）法律思维方式的含义：按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

（2）法律思维方式的特征：讲法律 讲证据 讲程序 讲法理

（3）培养法律思维方式的途径：学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 第一节 1.宪法的特征

（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。（2）在效力上，宪法的法律效力最高。

（3）在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。2.宪法的基本原则

（1）党的领导原则。（2）人民主权原则。（3）公民权利原则。（4）法治原则。（5）民主集中制原则。

3.我国的国家制度 国体、政体 社会主义经济制度的基础

（1）我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度等。

（2）国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。政体即政权组织形式，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方法。

（3）社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。

4.我国公民的基本权利和义务

（一）基本权利：（1）平等权。（2）政治权利和自由。（3）宗教信仰自由。（4）人身自由权。（5）批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。（6）社会经济权。（7）文化教育权。（8）特定主体权。

（二）基本义务：（1）维护国家统一和全国各民族团结。（2）遵守宪法和法律。（3）维护祖国的安全、荣誉和利益。（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。

（5）依法纳税。（6）其他义务。（如夫妻有计划生育义务，父母有抚育教育未成年子女的义务。成年子女有赡养扶助父母的义务。）5.我国的国家机构

(1)全国人民代表大会(2)中华人民共和国主席(3)国务院(4)中央军事委员会(5)地方各级人民代表大会和地方各级人民政府(6)民族自治地方的自治机关(7)人民法院和人民检察院 第二节

1.我国的民商法律制度

（1）民事主体含义：在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。

（2）自然人享有终身民事权利

（3）完全民事行为能力人：18岁以上的、16岁以上不满18岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的

限制民事行为能力人：10岁以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的精神病人 无民事行为能力人：不满10岁的未成年人、不能辨认自己行为的精神病人

（4）法人成立的法律要件有：依法成立；有必要的财产或者经费；有自己的名称、组织机构和场所；能够独立承担民事责任

法人分四类：企业法人 机关法人 事业单位法人、社会团体法人

（5）其他组织分四类：合伙、个人独资企业、个体工商户、农村承包经营户 2.民事行为制度

（1）民事法律行为应具备下列条件：行为人具有相应的民事行为能力；意思表示事实；不违反法律或者社会公共利益

（2）代理可分：委托代理 法定代理 指定代理 3.民事权利制度

民事权利可分为财产权（物权、债权）和非财产权（知识产权、继承权、人身权）4.民事责任制度

（一）应当承担民事责任的情况：民事主体违反合同或者不履行其他义务的；由于过错侵害国家、集体的财产，侵害他人财产、人身的；没有过错，但法律规定应当承担民事责任的

（二）民事责任分为：

（1）违反合同的民事责任（又称违约民事责任）：有违约行为，存在过错

（2）侵权民事责任（分为一般侵权民事责任和特殊民事责任）：一般（客观上存在损害事实，行为违法，行为人主观上有过错）特殊（不要求行为人主观上有过错）

（三）承担民事责任的方式主要有：停止侵害，排除妨害，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。

5.民事诉讼时效制度

（1）短期诉讼时效期间（1年）：因身体受到伤害要求赔偿的；出售质量不合格的商品未声明的；延付或拒付资金的；寄存财务被丢失或者损毁的（2）一般诉讼时效期间（2年）

（3）特殊诉讼时效是指由特别法规定的诉讼时效（如合同法）6.合同法律制度

(1)合同内容包括：当事人的名称或者姓名和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法（2）当事人订立合同，采取要约、承诺方式

要约是希望和他人订立合同的意思表示：1.内容具体明确，要约的内容应具备合同的必要条款。2.是表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示的约束

承诺是受要约人同意要约的意思表示：1.承诺必须由受要约人向要约人作出。2.承诺必须是对要约明确表示同意的意思表示。3.承诺的内容不能对要约作出实质性的变更。4.承诺应在要约有效期限内作出。

7.知识产权法律制度

著作权 专利权 商标权 知识产权 8.商事法律制度

公司 证券 票据 保险

偷一下别人的资料，下面的东西不是我整理的`` 1民法的概念和原则？

(1)概念：民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

(2)原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则 2如何使民事行为合法有效

民事法律行为应当具备下列条件：（1）行为人具有相应的民事行为能力。（2）意思表示真实。

（3）不违反法律或者社会公共利益。

（4）可以采取书面形式、口头形式或者其他形式。法律规定用特殊形式的，应当依照法律规定。3.侵权民事责任

侵权民事责任分为一般侵权民事责任和特殊侵权民事责任。

（1）一般侵权民事责任构成要件有：客观上存在损害事实，行为具有违法性，违法行为和损害事实之间存在因果关系，行为人主观上有过错。

（2）特殊侵权民事责任与一般侵权民事责任的构成要件区别在于，它不要求行为人主观上有过错，4.承担民事责任的主要方式

根据《民法通则》的规定，承担民事责任的方式主要有：停止侵害，排除妨害，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。

5.具体行政行为？包括哪些？

具体行政行为是指行政主体依法对具体事项或特定个人，具体适用行政法律规范做出处理决定的行为。

主要包括行政许可、行政强制、行政征收、行政奖励、行政惩戒、行政裁决、行政合同等。6.当消费者与经营者之间发生权益争议时，根据《消费者权益保护法》可以通过哪些途径来解决

（1）与经营者协商和解。（2）请求消费者协会调解。（3）向有关行政部门申诉。（4）提请仲裁机关仲裁。（5）向人民法院提起诉讼。

7.犯罪、犯罪构成(犯罪客体)、犯罪未遂、犯罪中止、正当防卫、紧急避险（1）犯罪：犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。

（2）犯罪构成：是指按照《刑法》的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必需的一切主观要件和客观要件的总和。犯罪构成包括：犯罪主体；犯罪主观方面；犯罪客体；犯罪客观方面。犯罪客体，指我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系。

（3）犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志意外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻处罚。

（4）犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。

（5）正当自卫：《刑法》规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫。

（6）紧急避险：《刑法》规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。8.缓刑、政治权利

（1）缓刑：缓刑是指人民法院对判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根据其犯罪情节及悔罪表现，认为暂缓执行原判刑法，确实不致再危害社会的，规定一定的考验期，暂缓其刑法的执行；在考验期内，如果符合法定条件，原判刑法不再执行的一项制度。

（2）政治权利：剥夺政治权利，是指剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动权利的刑罚方法。继续整理~~ 四．我国的刑事法律制度

1.刑法的概念：刑法就是规定犯罪和刑罚的法律

2.刑法的基本原则：罪刑法定原则 罪刑相当原则 适用刑法一律平等原则 3.犯罪概述：

（一）犯罪构成：

（1）犯罪主体：实施了危害社会的行为、依法应当承担刑事责任的自然人和单位（2）犯罪主观方面：犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度（故意犯罪和犯罪过失）

（3）犯罪客体：我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系（盗窃的客体是财产权，对象是被盗的东西

（4）犯罪客观方面：（危害行为、危害结果）

（二）排除犯罪的事由

（1）正当防卫：1为了保护合法权益（目的条件）2正在进行的不法侵害（时间条件）3不能针对第三人防卫4不能明显超过限度，造成重大损害（限度条件）（2）紧急避险

（三）故意犯罪形态：（1）犯罪预备

（2）犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。

（3）犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。

（4）犯罪既遂

（四）共同犯罪：两人以上共同故意犯罪（主犯、从犯、胁从犯、教唆犯）4.刑罚制度

（一）刑罚的体系（1）主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）

（2）附加邢（罚金、剥夺政治权利、没收财产、适用于犯罪的外国趋逐出境）

（二）刑罚的裁量（累犯、自首、立功、数罪并罚、缓刑）5.犯罪种类

危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪

第二篇：大学思修考试重点

绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界 1.大学生活的特点：（1）学习要求的变化（2）生活环境的变化（3）生活活动的变化（注意培养和提高自己的独立生活能力）（4）确立独立生活意识（5）提高明辨是非的能力（6）虚心请教，细心体察（7）大胆实践，不断积累生活经验 2.树立新的学习理念，培养优良作风：学习理念：（1）自主学习的理念（2）全面学习的理念（3）创新学习的理念（4）终身学习的理念

优良作风：（1）勤奋（2）严谨（3）求实（4）创新

3.确立成才目标，塑造崭新形象

成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质，科学文化素质和健康素质的全面提高。

（1）德是人才素质的灵魂（2）智是人才素质的基本内容（3）体是人才素质的基础（4）美是人才素质的综合体现

4.成才该具备哪些因素？

（1）理想远大，热爱祖国（2）追求真理，善于创新（3）德才兼备，全面发展（4）视野开阔，胸怀宽广（5）知行统一，脚踏实地 5.思想道德与法律

思想道德与法律是调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。

社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。在改革开放和社会主义现代化建设的整个过程中，思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育；加强社会公德，职业教育，家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

6.培育和践行社会主义核心价值体系

提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系的基本内容：（1）马克思主义指导思想（2）中国特色社会主义共同理想（3）以爱国主义为核心的民族精神（4）以改革创新为核心的时代精神（5）社会主义荣辱观

7.社会主义价值体系的四个方面内容：各具功能，各有侧重；互相联系，不可分割；是有机统一的整体。

马克思主义指导思想——灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础；中国特色社会主义共同理想——主题，解决的是走什么道路，实现什么样目标的问题；民族精神和时代精神——精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观——基础

培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成才的基本途径。8.认识学习“思想道德修养和道德教育与法律基础”课的重要意义

（1）有助于大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路（2）有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础（3）有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展 9.学习“思修”课的基本方法：（1）注重学习科学理论（2）注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识（3）注重联系实际（4）注重学以致用 第一章：追求远大理想，坚定崇高信念

1.理想的含义及概念：含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物 概念：理想是人们在实践生活中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展的向往与追求；是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 理想是一定的社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。2.理想的划分：理想是多方面和多类型的。

（1）性质划分：科学理想；非科学理想（2）时序划分：长远理想；近期理想（3）主体划分： 个人理想；社会理想（4）内容划分：社会政治理想；道德理想；职业理想；生活理想 理想具有现实性和预见性。

3.信念的含义和特征：信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。4.理想信念对大学生成长成才的重要意义？

（1）指引人生的奋斗目标，指引大学生做什么人（2）提供人生的前进动力，指引大学生走什么路（3）提高人生的精神境界，激励大学生为什么学 5.认识大学生的历史使命：（1）在新的起点上继往开来（2）在现实的基础上迎接挑战；世界科技文化发展的挑战；复杂多变的国际环境的挑战；我国改革发展新任务的挑战。6.确立马克思主义的科学信仰

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。7.树立中国特色社会主义共同理想：（1）坚定对中国共产党的信任（2）坚定中国特色社会主义理念（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心 8.架起通往理想彼岸的桥梁：（1）坚持个人理想与社会理想的统一（2）立志高远与始于足下（3）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性（4）在实践中化理想为现实：a.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础b.坚定的信念是实现理想的重要条件c.勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径

9.现阶段我国各民族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。10.个人理想和社会理想的关系：强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥个人理想。社会理想是个人理想的凝聚和升华，当社会理想与个人理想有矛盾冲突的时候，应该是个人理想服从于全社会的共同理想。

11.勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。第二章：继承爱国传统，弘扬中国精神

中国精神是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。

爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

1.爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。2.爱国主义的基本要求：（1）爱祖国的大好河山（2）爱自己的骨肉同胞（3）爱祖国的灿烂文化（4）爱自己的国家

3.爱国主义的优良传统的体现：（1）热爱祖国，矢志不渝（2）天下兴亡，匹夫有责（3）维护统一，反对分裂（4）同仇敌忾，抗御外侮 4.爱国主义的时代价值：（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 5.爱国主义与经济全球化(一)经济全球化形势下要弘扬爱国主义

国家仍是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。经济全球化是世界经济发展的必然趋势。要正确处理热爱祖国与关爱世界，为祖国服务与尽国际义务，维护世界和平与促进共同发展的关系。(二)经济全球化与大学生的爱国主义：（1）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别（2）科学没有国界，但科学家有祖国（3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

6.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。7.爱国主义与弘扬民族精神：民族精神是中国精神的主要内容和重要组成部分。所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征，文化传统，精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。8.中华民族精神的内涵：（1）爱国主义是中华民族精神的核心（2）团结统一（3）爱好和平（4）勤劳勇敢（5）自强不息 9.大力弘扬和培育民族精神

民族精神：井冈山精神，长征精神，延安精神，抗战精神，西柏坡精神，雷锋精神，“两弹一星”精神，大庆精神，抗洪精神，抗击“非典”精神，载人航天精神，抗震救灾精神，北京奥运精神等。

弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反应完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。

10.爱国主义与弘扬时代精神：时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成社会主义核心价值体系的重要内容，同时也应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

(一)改革创新是时代精神的核心：（1）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求（2）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要（3）改革创新是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神：（1）要大力推进理论创新，制度创新，文化创新以及其他各方面的创新（2）要自觉投身于改革创新的伟大实践。11.自觉维护国家利益：（1）承担对国家应尽的义务（2）维护改革发展的稳定大局（3）树立民族自尊心和自豪感 12.促进民族团结：（1）坚定“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也互相离不开”的思想观念（2）要立足生活实际，坚持从自身做起，在与其他民族同胞接触交往的日常生活中，尊重兄弟民族的传统文化，风俗习惯和宗教信仰（3）要坚持原则，明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争 13.维护祖国统一：（1）坚持一个中国的原则（2）持续推进两岸交流合作（3）努力促进两岸同胞团结奋斗（4）坚决反对“台独”分裂图谋 14.增强国防观念：

（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容

（二）增强国防观念的重要意义：（1）增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现（2）增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求（3）增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。15.增强国家安全意识：（1）确立新的国家安全观（2）自觉履行国家安全的义务 第三章：领悟人生真谛，创造人生价值 社会属性是人的基本属性。

1.人生观的概念：人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向，也决定着人们行为准则的价值取向和对待生活的态度。人生观主要是通过人生的目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么活着；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。这三个方面相互联系，相辅相成，有机统一为一个整体。其中人生目的是人生观的核心。人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。

2.世界观与人生观的关系：世界观和人生观是紧密联系在一起的。世界观决定人生观，人生观有对世界观的巩固，发展和变化起着重要作用。3.追求高尚的人生目的：（1）人生目的决定人生道路（2）人生目的决定人生态度（3）人生目的决定人生价值标准 4.人生态度与人生观

所谓人生态度，就是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。其中，认知，情感，意志是其主要作用的三种心理要素。

（1）人生态度是人生观的重要内容（2）人生态度是人生观的表现和反映 5.端正人生态度：（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取 6.科学高尚的人生观是意为人民服务为核心内容的人生观。

7.价值观的概念及内容：价值观是人们关于什么是价值，怎样评判价值，如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向，价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小，光荣还是可耻的评价标准。

8.社会核心价值体系是社会基本制度在价值层面的本质规定。9.反对不正确的价值观：（1）反对拜金主义（2）反对享乐主义（3）反对极端个人主义 10.人生的自我价值和社会价值是什么？（大题）

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会，他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准时个体对社会和他人所作的贡献。

人生的自我价值和社会价值，既互相区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的是实现是个体自我完善，全面发展的保障。

11.人生价值的标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。12.人生价值的评价：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一（3）坚持完善自身与贡献社会相统一（4）坚持动机与效果相统一 13.人生价值实现的条件（如何创造有价值的人生？）：社会条件：（1）实现人生价值要从社会客观条件出发（2）人生价值目标要与社会主义核心价值体系相统一

个人条件：（1）实现人生价值要从个体自身条件出发（2）不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领（3）立足于现实，坚守岗位作贡献（4）实现人生价值要有自强不息的精神

14.在实践中创造有价值的人生;（1）走与人民群众相结合的道路（2）走与社会实践相结合的道路 15.保持心理健康的途径和方法：（1）树立正确的世界观，人生观，价值观（2）掌握应对心理问题的科学方法（3）合理调控情绪（4）积极参加集体活动，增进人际交往 16.促进个人和他人的和谐的原则：（1）平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提（2）诚信原则。诚信是促进个人和他人和谐的保证（3）宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件（4）互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求 17.正确认识和处理竞争和合作的关系：（1）正确认识竞争（2）正确认识合作（3）正确处理竞争与合作的关系。从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随，相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果。竞争促进合作的广度和深度，合作有增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。18.促进个人与社会的和谐：（1）正确认识个体性与社会性的统一关系（2）正确认识个人需要与社会需要的统一关系（3）正确认识个人利益与社会利益的统一关系（4）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系 19.促进人与自然的和谐：（1）正确认识人对自然的依存关系（2）科学把握人对自然的改造活动（3）自觉珍爱自然，保护生态

第四章：学习道德理论，注重道德实践

1.道德的概念：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论，传统习俗和内心信念来维系心理意识，原则规范和行为活动的总和。2.道德的起源：社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件；人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件；道德产生所需要的主观条件是统一于生产实践的；劳动是人类道德起源的第一个历史前提；人类最初的道德习俗以风俗习惯等形式表现出来。

3．道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根结底是有经济基础决定的，是社会关系的反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

4.道德的主要功能：道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效和能力。（1）认识功能：指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。（2）调节能力：指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。除此之外，还有导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能等。

5.道德的社会作用：道德能够影形成，响经济基础的形成，巩固和发展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高认得精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。6.道德发展的五种历史类型：（1）原始社会的道德（2）奴隶社会的道德（3）封建社会的道德（4）资本主义社会的道德（5）社会主义社会的道德

7.道德发展的规律：人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。虽然在一定时期可能有某种停滞或倒退现象，但道德发展的总趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道路向前发展。

8.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义：（1）是社会主义现代化建设的客观需要（2）是加强社会主义道德建设的内在要求（3）是个人成长的重要条件 9.中华民族优良道德传统的主要内容：（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜（4）倡导言行一致，强调恪守诚信（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

10.为人民服务是社会主义道德建设的核心：（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求（3）为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一 11.集体主义是社会主义道德建设的原则：（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一（2）社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益 12.公民基本道德规范的意义：（1）体现了中国共产党对社会主义道德建设规律的深刻把握（2）体现了历史传统与时代精神的有机结合（3）体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展 13.公民基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。14.大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践：（1）在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求（2）把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择（3）积极践行公民基本道德规范，是自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高

15.诚实守信是公民道德建设的重点，加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。16.大学生与诚信道德：（1）诚信是大学生树立理想和信念的基础（2）诚信是大学生全面发展的前提（3）诚信是大学生进入社会的通行证

17.树立和实践社会主义荣辱观：在社会主义市场经济条件下，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、恪守公民基本道德规范，进一步加强社会主义思想道德建设，就必须树立和践行社会主义荣辱观，推动和谐文化建设，巩固和谐的思想道德基础。第五章：领会法律精神，理解法律体系

1.法律的概念：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。2.法律的历史发展：（1）奴隶制法律（2）封建制法律（3）资本主义法律（4）社会主义法律

社会主义法律是人类历史上唯一的以公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。3.社会主义法律的本质：（1）从法律体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现（2）从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性 4.社会主义的法律作用：

（一）法律的规范作用：1.指引作用2.预测作用3.评价作用4.强制作用5.教育作用

（二）社会主义法律的社会作用：（1）确立和维护人民民主专政的国家制度（2）确立和维护社会主义的经济制度（3）确立和维护和谐稳定的社会秩序（4）推动社会改革与进步

5.社会主义法律的运行：（1）法律制定（2）法律执行（3）法律适用（4）法律遵守 6.宪法具有根本性、全局性、稳定性、长期性。7.宪法的特征：（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面（2）在效力上，宪法具有最高的法律效力（3）在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格 8.宪法的基本原则：（1）党的领导原则（2）人民主权原则（3）人权保障原则（4）法治原则（5）民主集中制原则 9.我国的国家制度：（1）人民民主专政制度。人民民主专政是我国的国体。（2）人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的政权组织形式。（3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。其是我国的一项基本政治制度，是中国特色社会主义政党制度。（4）民族区域自治制度（5）基层群众自治制度（6）基本经济制度。社会主义公有制是我国经济制度的基础。全民所有制和劳动群众集体所有制是我国社会主义公有制的两种基本形式。10.我国公民的基本权利：（1）平等权（2）政治权利和自由（3）宗教信仰自由（4）人身自由权（5）监督权和获取国家赔偿权（6）社会经济权（7）社会经济权（8）文化教育权（9）特定主体权

11.我国公民的基本义务：（1）维护国家统一和全国各民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护国家的安全、荣誉和利益（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织（5）依法纳税（6）其他义务

12.中国特色社会主义法律体系的特征：（1）体现中国特色社会主义的本质要求（2）体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求（3）体现结构内在统一而又多层次的国情要求（4）体现继承中国法制传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求（5）体现动态、开放、与时俱进的发展要求

13.中国特色社会主义法律体系的层次：（1）宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅（2）法律是中国特色社会主义法律体系的主干（3）行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分（4）地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分 第七章：遵守行为规范，锤炼高尚品格 1.当代社会公共生活的特征：（1）活动范围的广泛性（2）活动内容的公开性（3）交往对象的复杂性（4）活动方式的多样性

2.有序的公共生活是构建社会的重要条件；有序的公共社会有利于促进经济社会的健康发展；有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。良好的公共生活秩序是社会成员生活质量提升的一个重要标志；有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 3.公共生活中的道德规范：（1）文明礼貌：是社会交往中必然的道德要求（2）助人为乐：是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求（3）爱护公物：既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志（4）保护环境：是对全人类的生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任（5）遵纪守法：是社会公德最基本的要求 4.公共生活中的有关法律：

（一）治安管理处罚法：（1）基本原则：治安管理处罚法必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度想当；实施治安管理处罚法，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。

（2）种类：警告、处罚、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境等。

（二）集会游行示威法：（1）基本原则：政府依法保障原则；权利义务一致原则；和平进行原则

（2）申请举行的集会、游行、示威，有下列情形之一的，不予许可：a.反对宪法所确立的基本原则的b.危害国家统一、主权和领土完整的c.煽动民族分裂的d.有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威，将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。

（三）道路交通安全法：基本原则：（1）依法管理原则（2）以人为本、与民方便原则

（四）环境保护法：基本原则：（1）经济建设与环境保护协调发展原则（2）预防为主、防治结合、综合整理原则（3）谁污染谁治理、谁开发谁保护原则

（五）维护互联网安全的决定：基本原则：（1）促进网络发展与加强监管相结合的原则（2）信息自由与社会公共利益有机结合的原则（3）与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则 5.职业道德概念：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系 6遵守职业道德：（1）爱岗敬业（2）诚实守信（3）办事公道（4）服务群众（5）奉献社会 7.职业生活中的法律：

（一）劳动法：基本原则：（1）维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则（2）按劳分配与公平救助相结合的原则（3）劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则（4）劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则

劳动者的权利：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，法律法规规定的其他权利

（二）就业促进法：就业方针：（1）明确“劳动者自主择业”（2）明确“市场调节就业”（3）明确“政府促进就业”

（三）劳动合同法

（四）劳动争议调解仲裁法 8.大学生的择业与创业：

（一）正确认识当前我国的就业形势

（二）树立正确的择业观与创业观：择业观：（1）树立崇高职业理想，重视人生价值体现（2）服从社会需要，追求长远利益（3）打下坚实基础，做好充分准备。

创业观：（1）要有积极创业的思想准备（2）要有敢于创业的准备（3）要提高创业的能力

（三）在艰苦中锻炼，在实践中成才：（1）在艰苦中锻炼是成才的必要条件（2）社会实践是锻造人才的熔炉 9.恋爱中的道德规范：（1）尊重人格平等（2）自觉承担责任（3）文明相亲相爱（4）不能误把友谊当爱情（5）不能错置爱情的地位（6）不能片面的或功利化的对待恋爱（7）不能只重过程不顾后果（8）不能因失恋而迷失人生方向 10.处理恋爱中的关系：（1）恋爱与学习的关系（2）恋爱与关心集体的关系（3）恋爱与关爱他人和社会的关系

11.婚姻家庭生活中的道德规范：婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果，婚姻的成功体现为家庭的幸福，家庭的美满又彰显出婚姻的意义。婚姻家庭关系的自然属性，是婚姻家庭赖以形成的自然因素。婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的本质属性。12.家庭美德：（1）尊老爱幼（2）男女平等（3）夫妻和睦（4）勤俭持家（5）邻里团结 13.婚姻法的基本原则：（1）婚姻自由（2）一夫一妻（3）男女平等（4）保护妇女、儿童和老人的合法权利（5）计划生育

14.结婚的含义：结婚必须是男女两性的结合，结婚必须符合法定条件并遵守法定程序，结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为 15.结婚的法定条件：

（一）必备条件：（1）必须男女双方完全自愿（2）必须达到法定婚龄（3）必须符合一夫一妻制

（二）禁止条件：（1）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚（2）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人的结婚 16.结婚的法定程序：申请审查登记 17，家庭关系：（1）夫妻关系：人身关系和财产关系（2）父母子女关系（3）其他家庭成员关系

18.处理离婚的原则：（1）保障离婚自由（2）反对轻率结婚。离婚标志着夫妻关系的解除和终止离婚的两种原则：（1）协议离婚（2）诉讼离婚

19.继承的方式：法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠抚养协议

继承顺序：第一顺序继承人：配偶、子女和父母。

第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

20.个人品德的特点：实践性、综合性、稳定性。21.个人品德和道德修养：（1）加强个人道德修养的自觉性（2）采取积极有效的道德修养方法（3）自觉向道德模仿学习（4）积极参与社会实践 22.个人品德与法律修养：（1）讲法律（2）讲证据（3）讲程序（4）讲法理 思考：（1）联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？（2）举例说明法律规范在公共生活中的作用？

（3）面对当今的就业形势，大学生应当树立怎样的职业观？（4）如何认识恋爱中的道德要求？

第三篇：大学 思修重点

一如何塑造当代大学生的崭新形象理想远大，热爱祖国。追求真理，善于创新。德才兼备，全面发展。视野开阔，胸怀宽广。知行统一，脚踏实地。

二 社会主义核心价值体系的基本内容

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

三 学习思想道德修养与法律基础课的意义

1。学习….，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2 学习…..，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础学习…..，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

四 理想对大学生成长成才的重要意义引导大学生做什么人。引导大学生走什么路激励大学生为什么学

五 如何正确对待实现理想过程中的顺境和逆境

应高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处逆境的学问，是善于抓住机遇不断丰富和完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变为动力之所为。在追求理想的旅途中没有永远的顺境，也没有永远的逆境。因此，当身处逆境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样认识和对待他们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能实现。

六 爱国主义的时代价值爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

七 民族精神的定义 以及中华民族精神的内涵

所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活的社会实践中形成的，卫本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。爱国主义是中华民族精神的核心。2 团结统一 3 爱好和平4勤劳勇敢 5自强不息

八 时代精神的定义和内涵

我们所强调时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念。行为方式、价值取向、精神风貌和舍社会风尚的总和。改革创新是时代精神的核心改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。

九 如何做忠诚的爱国者自觉维护国家利益2 促进民族团结 3维护国家统一 4增强国防观念 5以振兴中华为己任

十 如何实现自己的人生价值

社会条件：1从社会客观条件出发人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致

个人条件： 3 从个体自身调价出发不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领立足于现实，坚守岗位做贡献要有自强不息的精神

一；中华民族优良道德传统的主要内容？

1，注重整体利益，国家利益和民族利益强调对社会民族国家的责任意识和奉献精神。2，推崇：仁爱原则追求人际和谐。

3，讲究谦敬礼让，强调科教防衿。

4，倡导言行一致强调恪守诚信。

5，追求精神境界，道道的理想的实现看做是一种高层次的需要。

6，重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。二；如何践行社会主义荣辱观？

1，使人们自觉进行自我反省自我批判自我激励更加注重自我教育，自我约束，自我提高，努力提升道德境界。德馨人亲，德薄人憎。

2，准确把握八荣八耻的基本要求，坚持知与行的统一，坚持自律与他律的统一，坚持知荣

与明耻的统一，以八荣八耻为座右铭，时时处处对照检查自己的言行举止，自省自警子珍自爱知荣求善，知耻改过。经过反复的实践和逐步的养成是社会主义荣辱观转化为自己内在的道德品质和行为习惯，成为自己生存发展的内在需要和为人处事的基本原则。三；公民的道德规范

1爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献的公民道德规范

四；大学生与诚信道德

1，诚信是大学生树立理想信念的基础。

2，诚信是大学生全面发展的前提。

3，诚信是大学生进入社会的通行证。

五；个人品德：通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

六；道德修养：个人在道德意识，道德行为方面，自觉地按照一定社会和阶级的道德要求所进行的自我审度 自我教育 自我锻炼 自我完善的活动。

七；道德修养的方法？

1，学思并重 2，省察克治 3 慎独自律 4 积善成德 5 知行统一

八；社会公德的主要内容？文明礼貌 2 助人为乐 3 爱护公物 4保护环境 5遵纪守法

九；五要五不 的网络道德要求？

要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序，要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。十；职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

十一；职业道德的基本要求？爱岗敬业 2 诚实守信 3 办事公道 4 服务群众 5奉献社会

十二；劳动者的权力?

1平等就业和选择职业的权力 2 取得劳动报酬的权力 3 休息休假的权力 4 获得劳动安全保护的权力 5接受职业技能培训的权力 6 享受社会保险和福利的权力

十三；劳动者义务？

1完成劳动任务 提高职业技能 执行劳动安全卫生规程 遵守劳动纪律和职业道德。

十四；爱情的本质

所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的互相倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈 纯真 专一的感情。

十五；恋爱中的道德尊重人格平等 2 自觉承担责任 3 文明相亲相爱

十六；家庭美德？

尊老爱幼男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结

十七；结婚

是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。

十八；离婚

指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为

1.法律的一般含义:

法律是由国家创制并保证实施的行为规范。法律是统治阶级意志的体现。法律由社会物质生活条件决定。

2法律的定义;

法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

3什么是我国社会主义法律体系？

中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。

4什么叫民法商法？

民法是调整平等主体的公民，法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。商法是调整公民法人之间商事关系和商事行为的法律规范的总和。

5什么叫行政法？

行政法是调整行政管理活动的法律规范的总称，分为一般行政法和特别行政法2个部分，一般行政法是指有关行政主体,行政行为，行政程序，行政责任等一般规定的法律法规。特别行政法是指适用于各专门行政职能部门管理活动的法律法规，包括国防，外交，人事，民政，公安，国家安全，民族，宗教，侨务，教育，科学技术，文化，体育，医药卫生，城市建设，环境保护等行政管理方面的法律法规。

6什么叫经济法？

经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规范总称。主要包括两个部分：一时创造平等竞争环境，维护市场秩序规范的总称。二是国家宏观调控合经济管理方面的法律。

7社会法：

社会法是调整劳动关系，社会保障，社会福利和特殊群体权益保障等关系的法律规范的总称，包括劳动保护，劳动合同，就业促进，职业卫生，社会保险，社会救助，慈善事业，安全生产，特殊群体权益保障等方面的法律。

8刑法：

刑法是规定犯罪，刑事责任和刑罚的法律规范的总称。

9诉讼与非诉讼程序法;

程序法是规定保证权力和义务得以实现或职权和权责得以履行的法律规范的总称。10法律制度：

法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是以法律运行的起始和关键性环节。

11法律执行：

在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。在狭义上，法律执行则是指国家行政机关执行法律的活动，也称行政执法。行政执法是法律实施和实现的重要环节。行政执法的主体通常是国家行政机关及公职人员。

12法律适用： 法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。在我国司法机关是指国家检察机关和审判机关。

13依法治国;所谓依法治国是指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国际事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变的，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。依法治国的主体是人民群众。建设社会主义法治国家是一项需要人民群众广泛参与的艰巨复杂的系统工程，要经历长期的历史发展过程，要经过几代人持续不断的努力。

14依法行政;依法行政就是坚持依法治国，建设社会主义法治国家，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济，政治，文化，社会生活的法制化，规范化，以法治的理念，法治的体制，法治的程序保证党领导人民有效治理国家。

15树立社会主义法治观念有哪些？

要树立社会主义民主法治观念，自有平等观念，公平正义观念，权力义务观念，等基本观念，要养成自觉准纪守法严格依法办事的习惯。

16法律面前人人平等的观念：

公民在守法上一律平等。公民在适用法律上一律平等。

17国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁，破坏而保持稳定有 序的状态。18经济安全：

经济安全是国家安全的基础。是指国民经济能够抗衡抵御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的状态。包括金融安全，能源安全，贸易安全，粮食安全。文化安全是指国民能够独立自主的选择自己的价值观念，文化制度，独立自主的控制和利用自己的文化资源。社会公共安全是国家预防控制处理各种违法犯罪活动和突发灾害事故。以维护社会治安，保障社会的正常工作和生活秩序，保护国家和人民生命财产的安全。

19履行维护国家安全的义务：

一.依照法律服兵役和参加民兵组织的义务二，保守国家秘密的义务。三，提供便利

条件或其他协助的义务。四，如实提供证据的义务。五，及时报告危害国家安全行

为的义务。六，不得非法持有，使用专用间谍器材的义务。

20法律思维方式的含义;

所谓法律思维方式指按照法律的规定原理和精华思考分析 解决问题的习惯与取向 21法律思维方式的特征：

讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。

22民法的概念和基本原则;

民法是调和平等主体的公民之间，法人之间及其公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。民法的基本原则是对民事立法，司法和民事活动具有普遍指导意义和约束功能的基本行为准则，一平等原则 二自愿原则 三 公平原则 四诚实守信原则 五

禁止权力滥用原则。

23刑法的概念和原则：

刑法是指统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的 规定犯罪，刑事责任与刑罚的法律规范的总称。刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。基本原则是一罪行法定原则 二 罪刑相当原则三适用刑法一律平等原则。

24犯罪概述;

犯罪是指严重危害社会 触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。犯罪构成：犯罪主体，指实施危害社会的行为，依法应当承担刑事责任的自然人和单位。犯罪的主管方面 指犯罪主体对自己实施危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度。

25共同犯罪;

共同犯罪是指2人以上共同故意犯罪。3人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织是犯罪集团。

管制是指人民法院 依法判断队犯罪分子不予关押 但限制 其一定自由由公安机关予以执行和人民群众监督改造的刑罚方法。拘役是指短时期剥夺犯罪分子的人身自由，由公安机关就近执行 并对受刑人进行劳动改造的刑罚方法。

26累犯的概念：

累犯是指因犯罪而受过一定的刑罚处罚，在刑罚执行完毕或者赦免以后，在法定期限内

又犯最的情况。自首是指犯罪分子犯罪以后自动投案 如实的供述自己的犯罪行为。立功是指犯罪分子揭发他人的犯罪行为查证属实或提供重要证据的行为

27犯罪种类:

一 危害国家安全罪，指故意危害中华人民共和国的主权领土完整和安全 分裂国家颠覆国家政权推翻社会主义制度 危及国家安全的行为

二危害公共安全罪指故意或者过失的实施危害不特定多数人的生命 健康或者重大公私财产安全的行为

三破坏市场秩序罪

四侵犯公民人身权利 民主权利罪

五侵犯财产罪

六妨害社会管理罪

七危害国家利益罪

八贪污受贿罪

九渎职罪

十军人违反职责罪

法律的作用

<一>法律的指引作用是指法律所具有的能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。

<二>法律的预测作用是指法律通过其规定，告知人们行为所具有的为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。

<三>法律的评价作用是指法律所具有的。能够评价人们行为的法律意义的作用。

<四>法律的强制作用是指法律能够运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。

<五>法律的教育作用是指法律所具有的。通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。

第四篇：思修课本重点

思修重点

绪论

1.大学生应该怎样树立自己的学习理念？ ①自主学习的理念。②全面学习的理念。③创新学习的理念。④合作学习的理念。⑤终身学习的理念。2.怎样确立成才的目标？ ①德是人才素质的灵魂。②智是人才素质的基本内容。③体是人才素质的基础。④美是人才素质的的综合体现。3.社会主义核心价值观？

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善。4.四个全面？

全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。5.学习课本的重要意义？ ①有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

②有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。

③有助于摆正德与才的位置，促进自身的全面发展。6.学习课本的基本方法？ ①学好科学理论。②掌握基本知识。③注重联系实际。④坚持学以致用。

第一章

1.信念的含义？

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身心力行的心理状态和精神状态。2.理想信念的重要意义？ ①理想信念指引奋斗目标。②理想信念提供前进动力。③理想信念提高精神境界。

3.实践是联系现实和理想之间的桥梁。4.实现理想具有长期性、艰巨性、曲折性。5.理想与现实的关系？

①理想与现实是对立统一的。理想受现实的规定和制约，理想是在对现实的认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。

②现实中包含着理想的因素，孕育着理想。在一定条件下，现实必定要转化为理想。理想中包含着现实，既包含现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。

第二章

1.民族精神的基本内容？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

时代精神是民族精神在新时代的体现。2.爱国主义的科学内涵？

①爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊重感与荣誉感。②爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化。

3.新时期的爱国主义？

既承接了爱国主义的优良传统，又体现了时代的鲜明特征，内涵更加丰富。4.爱国主义下的经济全球化？

①必须坚持和弘扬爱国精神，坚持爱国主义与爱社会主义相统一，把维护祖国统一放在突出位置，献身于中国特色主义伟大事业。

②经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，又是挑战。人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应该有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但是不代表政治、文化一体化。

5.做忠诚的爱国者？

①推进祖国的统一。坚持一个中国的原则；推进两岸交流合作；促进两岸同胞团结奋斗；反对“台独”分裂图谋。

②促进民族团结。深化对党的民族理论和民族政策的认识，认真学习国家关于民族事务的法律法规，深入了解中华民族“多元一体”的发展历史，牢固树立民族团结意识，鉴定“五十六个民族是一家 ”的思想观念；努力增进各个民族之间的相互理解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，让各个民族紧紧的抱在一起。

③增强国家安全意识。确立总体国家安全观；增强国防意识；履行维护国家安全的义务。

第三章

1.人的本质？

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性的上，它是一切社会关系的总和。2.人生观的核心是什么？ 人生观的核心是人生目的。3.人生目的？

高尚的人生目的是真、善、美。低俗的人生目的是假、恶、丑。4.人生态度？

①人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。人生态度是人生观的重要内容。

②人生须认真；人生当务实；人生当乐观；人生须进取。

5.何为人生价值？

人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于个人和社会所具有的作用和意义。6.何为衡量人生的社会价值的标准？

衡量人生的社会价值的标准是个人对社会和他人所作出的贡献。

7.人生价值的评价？

①坚持能力有大小与贡献须尽力的统一。②坚持物质贡献与精神贡献相统一。③坚持完善自身与贡献社会相统一。

第五篇：思修考试重点

思修考试重点

（一）选择题

1、爱国主义是中华民族精神的核心（49）

2、公民道德建设的重点（诚实守信）（109）

3、享乐主义的具体表现（73）

如一些大学生用父母辛苦劳作挣来的血汗钱比阔气、摆排场，在消费上超出自己的承受能力，追逐名牌和奢侈品，有的甚至因此负债累累

4、我国的时代精神有哪些或核心是什么（51）

是以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神（以下仅为补充）

① 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 ② 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

③ 改革创新是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

5、我国婚姻法对法定婚龄的规定（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）（196）

6、宪法的法律效率具有哪些特征（131）

一切法律、行政法规、地方性法规的规定都必须以宪法的基本原则，不得与宪法相抵触。

7、什么是政体，我国的政体是什么，什么是国体，我国的国体是什么



政体又称政权组织形式，是指统治阶级按照一定的原则组成的，代表国家行使权力以实现统治阶级任务的国家政权机关的组织体制。



我国的政体是人民代表大会制度



国体是国家性质或者国家阶级本质的反映，它确定社会各阶级在国家中的地位。



中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家

8、社会主义道德建设的原则是什么（集体主义）（104）

9、我们立党立国的根本指导思想，以及社会核心价值体系的灵魂

马克思主义是我国立党立国的根本指导思想，马克思主义指导思想是社会核心价值体系的灵魂

10、我国刑法的基本原则（148）

 罪行法定

 法律面前人人平等  罪行相适应

7、道德的概念（90）

道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和

8、道德产生的条件（90）

① 社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 ② 人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 ③ 道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的

④ 劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提

9、道德的社会功能表现在哪些方面，最重要的功能是（92）

① 道德的调节功能是道德最突出也是最重要的社会功能（道德评价是道德调节的主要形式）

② 认识功能 ③ 导向功能 ④ 激励功能 ⑤ 辩护功能 ⑥ 沟通功能

10、道德发展的规律（93）人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致，虽然在一定时期内可能有某种停滞或倒退现象，但道德发展总趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道路向前发展得

11、社会主义职业道德的基本要求（180）

① 爱岗敬业 ② 诚实守信 ③ 办事公道 ④ 服务群众 ⑤ 奉献社会

12、中华民族道德当中注重整体利益、国家利益、民族利益精神的名言（95-98）

（1）责任意识和奉献精神

① 公义胜私欲 ② 夙夜在公

③ 以公灭私，民其允怀 ④ 国耳忘家，公而忘私

⑤ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

① 仁者爱人

② 己所不欲，勿施于人 ③ 己欲立而力人，己欲达而达人

④ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ⑤ 亲亲而仁民，仁民而爱物 ⑥ 仁者自爱 ⑦ 兼相爱，交相利 ⑧ 亲仁善邻，国之宝也

（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 ① 凡人之所以为人者，礼义也 ② 事思敬

不居功

择善而从

（4）倡导言行一致

① 养心莫善于诚 ② 人而无信，不知其可也 ③ 民无信不立 ④ 与朋友交，言而有信

（5）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要

① 是非之心，智也

② 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

（6）重视道德践履，强调修养的重要性

① 人乎远哉？我欲仁，斯仁至矣

② 有能一日用其力于仁矣乎，我未见力不足者 ③ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④ 吾日三省吾身

⑤ 道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成

（二）选择题多选

1、道德修养的主要内容包括哪些方面（201页自己整理）

2、中华民族优良道德传统包括哪些方面（95）

① 注重整体利益。国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神

② 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 ③ 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 ④ 倡导言行一致，强调恪守诚信

⑤ 追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要

⑥ 重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主题要在完善自身中发挥自己的能动作用

2、大学生在协调个人与他人关系时应坚持哪些原则（83）

①平等原则 ② 诚信原则 ③ 宽容原则 ④ 互助原则

3、人生观主要以哪些方面体现出来（65）

① 人生目的 ② 人生态度 ③ 人生价值

4、大学生应该以那些正向的态度来对待人生（68）

① 人生须认真 ② 人生当务实 ③ 人生应乐观 ④ 人生要进取

5、大学生应反对哪些负向的人生观(72)① 反对拜金主义 ② 反对享乐主义 ③ 反对极端个人主义

6、大学生应该采取哪些方法来提高道德修养(201)

① 加强个人道德修养的自觉性 ② 采取积极有效的道德修养方法 ③ 自觉向道德模范学习④ 积极参与社会实践

7、当代社会公共生活的特征表现在哪些方面(171)① 活动范围的广泛性 ② 活动内容的公开性 ③ 交往对象的复杂性 ④ 活动方式的多样性

8、社会公德的概念（173）

人们在公共生活和公共交往中应该遵守的行为准则

9、什么叫人生环境，科学对待人生环境主要是促进哪些方面的和谐（80）

人生环境：人们的社会实践活动所赖以开展的各种关系的总和

① 促进自我身心的和谐 ② 促进个人与他人的和谐 ③ 促进个人与社会的和谐 ④ 促进人与自然的和谐

10、中华民族优良道德传统的主要表现（95）

① 注重整体利益。国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神

② 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 ③ 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 ④ 倡导言行一致，强调恪守诚信

⑤ 追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要

⑥ 重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主题要在完善自身中发挥自己的能动作用

11、中华民族爱国主义的优良道德传统的主要表现（41）

① 热爱祖国，矢志不渝 ② 天下兴亡，匹夫有责 ③ 维护统一，反对分裂 ④ 同仇敌忾，抗御外辱

12、大学生要树立哪些正确的学习理念（3）

① 自主学习的理念 ② 全面学习的理念 ③ 创新学习的理念 ④ 终身学习的理念

13、如何正确对待人生价值，（74）恰当评价人生价值的方法应该注意哪些方面的统一（76）

正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准

① 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 ② 坚持物质贡献与精神贡献相统一 ③ 坚持完善自身与贡献社会相统一 ④ 坚持动机与效果相统一

（三）问答和论述题

1、道德及道德本质（91）

道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和

道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映

2、社会公德及社会公德的主要内容（173）

社会公德:是指人们在社会交往中和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系

主要内容：

① 文明礼貌 ② 助人为乐 ③ 爱护公物 ④ 保护环境 ⑤ 遵纪守法

3、理想信念对大学生成长成才的作用及其意义何在（17）（1）理想信念作用

① 指引人生的奋斗目标 ② 提供人生的前进动力 ③ 提高人生的精神境界

（2）理想信念与大学生

① 引导大学生做什么人 ② 指引大学生走什么路 ③ 激励大学生为什么学

4、什么是法律，什么是社会主义法律（120）

法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权力和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系

社会主义法律：社会主义法律是以社会主义生产关系为经济基础而建立起来的上层建筑，是社会主义生产关系本质要求的反映和表现

.1.在法律意志上，是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，阶级性与人民性的统一

2.在实质内容上，是社会历史发展规律和自然规律的反映，有鲜明的科学性和先进性；科学性和先进性体现在三个方面：

一是坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论；

二是善于借鉴我国传统法和外国法的成功经验；

三是立法体制、立法程序和立法技术适应时代发展而不断改革、创新，使立法质量和水平不断提高。

3.在社会作用上，是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。体现在经济建设、政治建设；文化建设和社会建设的各个方面。

5、我国宪法经历了哪四次修改1954、1975、1978、1982

6、大学生正确的婚恋过程中应该遵循哪些基本道德规范（192）

（1）恋爱中的道德规范

① 尊重人格平等 ② 自觉承担责任 ③ 文明相亲相爱 ④ 不能误把友谊当爱情 ⑤ 不能错之爱情的地位

⑥ 不能片面地或功利化地对待恋爱 ⑦ 不能只重过程不顾后果 ⑧ 不能因失恋而迷失人生方向

（2）婚姻家庭生活中的道德规范

① 尊老爱幼 ② 男女平等 ③ 夫妻和睦 ④ 勤俭持家 ⑤ 邻里团结

7、人生价值的评价尺度是什么，评价人生价值需要注意哪些方面的统一（76）

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步

劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准（基本尺度）

① 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 ② 坚持物质贡献与精神贡献相统一 ③ 坚持完善自身与贡献社会相统一 ④ 坚持动机与效果相统一

8、什么叫职业道德，职业道德包括哪些方面（181）

职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系

包括：

① 爱岗敬业 ② 诚实守信 ③ 办事公道 ④ 服务群众 ⑤ 奉献社会

9、身心健康的标志是什么，大学生如何保持心理健康（81）

① 树立正确的世界观、人生观、价值观 ② 掌握应对心理问题的科学方法 ③ 合理调控情绪

④ 积极参加集体活动，增进人际交往

10、什么是诚实守信，大学生如何做到诚实守信（108）

诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用，诚实和守信是统一的

11、什么叫公共秩序，为什么在社会生活中需要遵守公共秩序（172）

公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态

① 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 ② 有序的公共生活有利于促进经济社会的健康发展 ③ 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 ④ 有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志

（四）论述题

1、什么叫爱国主义（39），中华民族的爱国主义传统包括哪些（41），当前大学生如何做到成为一名坚定地爱国主义者（55）

（1）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己的故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心

（2）中华民族爱国主义的优良道德传统的主要表现

① 热爱祖国，矢志不渝 ② 天下兴亡，匹夫有责 ③ 维护统一，反对分裂 ④ 同仇敌忾，抗御外辱

（3）如何成为一名坚定地爱国者

一、自觉维护国家利益

① 自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务 ② 自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局 ③ 自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感

二、促进民族团结

三、维护祖国统一

① 我们要始终坚持一个国家原则 ② 我们要持续推进两岸交流合作 ③ 我们要努力促进两岸同胞团结奋斗 ④ 我们坚决反对“台独”分裂图谋

四、增强国防观念

2、社会主义法治理念的基本内容（54），如何自觉树立社会主义法治理念（156）基本内容：

① 执法为民 ② 公平正义 ③ 服务大局 ④ 党的领导

如何树立：

大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人，应当在思想上认同社会主义法治理念，在行动上践行社会主义法治理念，在社会上弘扬社会主义法治理念，自觉树立社会发理念，应认识和把握以下几个方面的关系

① 社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系 ② 社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系 ③ 党的领导与依法治国的关系 ④ 服务大局与依法治国的关系