立足本职、无私奉献

第一篇：立足本职、无私奉献

立足本职 无私奉献

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好！我叫***，中共党员，在端氏镇卫生院从事护理工作。我今天演讲的题目是“立足本职，无私奉献”。

当无数人进入甜美梦乡时，是谁还穿梭在各个病房之间？当人们举家团圆的欢庆时刻，是谁还忙碌在工作岗位上？当可怕的病魔肆虐横行时，又是谁用瘦弱的身影组成一道道钢铁长城？是啊，是那些默默付出，无私奉献的白衣天使！我就是那其中一员！南丁格尔曾经说过护理工作是一门艺术，护士要有一颗同情的心和一双愿意工作的手；是啊，就是这双勤劳的双手和这颗同情心让病人看见了生命的阳光。

在全镇广泛深入开展“六治六促”活动以来，我院党支部在镇党委的正确领导下紧紧围绕端氏“转型跨越发展”和“三晋十强县”为主要内容，结合我院“三好一满意”和“创先争优”活动对全院职工加强医德医风建设，改变工作态度。我们护士要不断提升服务水平，持续改进护理质量，大力弘扬高尚医德，争创人民满意医院以实际行动为全镇人民践行着护士的天职。

奉献是护理工作的升华，服务是护理工作的核心，记得前几天的一个下午，我突然接到一个电话：“医院吗？快来救人！”我接着问“人在哪？”“在槐庄”听到迫切的呼声，我赶忙叫来救护车和医生一起赶到现场，“啊！怎么会这样？”患者平躺在地，身上一股恶臭味。血压测不到，意识不清，口吐白沫，脉搏呼吸微弱，患者随时都会有生命危险。如果这个病人心跳停止我们可怎么向其家属交待？在这个时刻想到了在创先争优活动中一位老党员的发言：“我们医护人员应该象保护自己的孩子一样奉献社会。”是他的发言告诉我，作为一名共产党员，一名护士，在关键时刻应该怎么去做。抢救病人是我们得天职，接着我顾不上那臭味给患者做人工呼吸、胸外心脏按压，一次、两次、三次……啊！奇迹出现了，患者颈动脉有了搏动，慢慢的，患者收缩压60mmHg,面色、口唇逐渐转红，出现自主呼吸，生命体征平稳后，我们离开了现场将患者转到县医院进一步诊治。

在平凡而紧张的抢救中，我找到了护士职业的神圣，一顶燕尾帽，一袭白战衣，当看到我们的付出让一个个奄奄一息的生命回归健康，我们的行为得到病人及家属的认可时，我深深地感受到自己的人生价值所在。

一天晚上我值班，救护车送来了外地一名脑出血患者，他意识不清，大小便失禁，病人入院后没有亲人在场，身上衣服湿透了，裤子上沾满了大小便。当时，腥臭味布满了整个走廊，住院病人和家属都要求抬走。看到这种场面，我顾不上其他，急忙打来水卷起袖子细细为患者擦洗，将护理工作一步步的进行着，几天后患者病情好转，从他那纯真的微笑里，我发现了他对我的称赞与感谢，心理有说不出的欣慰感，我再次体会到一名共产党员的光荣与天使的高尚……

作为白衣战士，谁都知道我们工作很平凡，打针、输液、铺床、发药，每天都做着单调的工作，日复一日，年复一年，我们工作很琐碎，我们的精力很有限。说句老实话，作为年轻人谁不想拥有闲暇假日？谁不想追逐浪漫舒逸？谁没有几分脾气？谁没有几分娇弱？但从选择护理工作那天起，我就知道我们面临的将是什么！我们在工作中感受着呵护生命的快乐，在忙碌中把握生命轮回的航舵，在无助哀嚎中消耗着炙热的青春年华，在白色氛围中我们用一颗真诚的心丈量着无数个夜晚的漫长，在亲人期待和埋怨中我们领略着奉献的价值……但当我们看到一个个从死亡线上拉回的生命时，那些来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，我就会感到无憾，我更会感到无悔。

“六治六促”活动让我体会到了选择护理事业是一项伟大而神圣的使命，让我们接过南丁格尔手中的明灯把满腔激情奉献给护理事业，圆满完成“转变作风，提高效率，树立形象，促进发展”为全镇医务人员营造勤政、廉洁、务实、高效的工作氛围，为建设“三晋十强县”而努力奋斗!谢谢！

“六治六促”活动演讲稿

王 苗 苗

0一一年八月十八日

二

第二篇：立足本职,无私奉献

立足本职，无私奉献

——学习十八大精神心得体会 山下渡小学 张 伟

中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京胜利召开。在十八大召开期间，学校组织了党员教师深入学习十八大会议内容。近日,又有幸听到党校教授对十八大精神的解读,感慨良多。

党中央对教育事业的高度重视和殷切期望，总书记的报告提出了“努力办好人民满意的教育”的目标，并作出了一系列重大决策部署，“大力促进教育公平，合理配置教育资源，着力提高教育质量，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。从中，我们也看到了教育事业的发展前景和发展方向。为此，如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。

结合自己的本职工作，我觉得要贯彻十八大精神，办好新时期的教育事业，必须从自己做起，从本职工作做起。总的方针可以概括为八个字——立足本职，无私奉献。

作为一线的人民教师，我们要严格要求自己，用自己的一言一行一举一动去自觉体会十八大的精神实质。在本职岗位上实践“三个代表”，明确自己所担负的职责。充分体现自身的责任感，做到自觉履行自己的职责。自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

从教这几年，我深深明白：要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。

时代在进步，知识在更新。假如我们教师还满足于之前掌握的那点知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。所以，要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，惟有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。

我们作为社会主义现代化的一名建设者，从事着教书育人这一神圣的职业，更是应该站在时代的高度，把握好这项活动的精神内涵。我们想要教好书，育好人，首先需要的就是要有良好的师德。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是,用平凡与崇高的师德之光，却能照亮了一片清纯的天地!有人说：“老师是世界上神圣的职业。”也有人说：“老师是学校里最累的岗位。”的确，在那神圣的光环背后，其实更多的是一份责任。

首先，要做一个富有爱心老师。老师是全班同学的引领者，一个好的引领者应该拥有一颗公正的爱心，关爱

二、努力增强责任意识。大力弘扬“三爱”师风：爱校、爱岗、爱生。实施“三心”换“一心”工程：教师要用爱心、宽容心、赏识之心换取学生的上进之心。

每一位学生，关注每一个学生的成长，不让一个学生掉队，要把爱洒向全体学生。

例如，我班有近三分之二的学生都是留守儿童，他们的父母都在外地务工，所以很多学生都有一种情感上的缺失。工作中我时刻以一颗慈父般的心关心着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。学生的红领巾歪了，我轻轻地帮着扶正；学生生病在家休息，打个电话细心问候；学生进步了，给予一句鼓励的话语或是一个赞许的微笑；这些看似简单的行为，却让我与学生之间的关系近了，学生们也有了可喜的变化。他们的仪表整洁了；上课的注意力集中了；犯错误的现象少了。看着学生的变化，我喜在心里。不知从什么时候起，常常有人将我放在讲台上的教案、作业理得整整齐齐；常常有人在我办公抽屉里塞一个小小的苹果；他们乐于与我交往，我也喜欢上了这帮学生。

其次，要给予学生多一份宽容与理解。其实威严并不是建立在呵斥惩罚之上的，有时多给予学生一份包容与理解，他们就会对你多一份尊重。记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。”在教学工作中，我们肯定会因为学生达不到我们的期望而失落，为调皮的学生而生气，为后进生而着急„„ 实际上，这是我们工作中最平常的经历。想想我们自己的童年吧！我们像他们这么大时是否会淘气？是否会犯类似的错误？是否会让老师生气？想到这些时你也许会露出会心的微笑。因而，在教育学生时需要多一份宽容与理解。春雨虽没有狂风暴雨来得酣畅淋漓，却能滋润万物。

除了有一颗爱心、一颗宽容心之外，班主任还要有一颗赏识之心。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面，促进学生全面进步。这是班主任工作中至关重要的一环。

综上所述，我们每一个教师都要努力把自己培养成为具有有奉献意识的教师，在这一岗位上努力奋斗。中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。我们应该在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实十八大精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到十八大精神上来，在以后的教学工作中要立足本职岗位，作出业绩，在教书育人的道路上贡献自己全部的气力。

第三篇：立足本职 无私奉献(十八大学习体会)

立足本职 无私奉献

——学习十八大精神心得体会

黄山旅游管理学校 方志胜

举世瞩目中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，胡锦涛总书记代表中国共产党第十七届中央委员会向大会作了报告。主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。身为教师,我们自然会关注教育，从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。

教师在平凡的岗位上实践“十八大”精神，那就必须务实、求真、提高自身综合素质、丰富自己的学识和创新求实的精神。教师教书育人的职业功能首先体现在教书，因而要求教师学识相对较为渊博，以及具备从事文化科学教育事业所必须的求实创新的良好品格。当今时代是知识信息时代，人力资源的开发愈来愈受到人们的重视。教师再也不能仅限于知识的传授和解惑，而要唤醒未知晓或沉睡中的能力，使得每一个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的快乐。由此，我们的教师不仅要向学生传递文化知识，更重要的是要重视学生智力的开发,重视学生对获取知识，创造思维能力的培养，重视学生运用知识解决实际问题能力 的培养，反观现代社会科学的发展，既呈现分化又综合的趋势，自然科学与社会科学相互渗透，相互结合，形成一系列交叉学科，边缘学科,跨学科的学科。这就向教师提出了新的要求——既术业又专攻，又要广泛涉猎.新时代的教师理应成为通才,通识型人才，既具备专精的专业知识，又拥有广博的宽厚的基础知识，基于教育对象成长的特殊性，教育活动同时又是一种创造性的活动，是科学性与艺术性高度结合的实践过程.所以教师必须掌握教育规律,掌握教育理论，只有按照科学育人的规律去办事，才能获得良好的教育效果；只有具备了从事创造性实践活动所需的求实，创新的良好品格，才能使自己的教育劳动更具自觉性，避免盲目性。教师在平凡的岗位上实践“十八大”精神,那就必须提高自身的综合素质,培养良好的个人道德修养和发扬无私的奉献精神.教师教书育人的职业功能，另一个重要方面是育人，教师要通过自己的教育活动，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教师自身必须具备很好的道德修养和思想操守，有着为教育事业无私奉献的精神。对于教师的职业而言，教师个人的思想道德修养大而化之成为教师职业道德规范，教育劳动的特殊性要求教师的职业道德，比其他任何行业都具有高标准和更具个性的追求，考察教育劳动的全过程，我们发现:教师的劳动难以确定严格的时空界限，他们起早摸黑工作，与学生朝夕相处，干起“活”来全身心投入,其工作难以准确量化，还要随时随地受到学生,学生家长，教学管理者监督，若没有强烈的道德良心和道德责任感,教师的教 育活动将无法深入学生的整个身心成长过程；教育工作又是一个周期性较长的实践过程，人们极难在短时间内见到教育劳动的成果，任何一个教育阶段，任何一个单个的教师都难以肯定地说，这个学生成才是因为我，这就要求教师一切从学生发展需要出发，不计较个人名利得失。

从本质上讲，教师的职业劳动就是一种奉献，基于教育劳动的特点和教师角色功能的特殊性,教师角色形象的示范性，客观上要求教师比其他的职业群体，其他行业，其他社会成员具备更高的道德操守。我作为一名一线教师，要把学习十八大的热情化作勤奋工作的激情，并落实到学习教育精神的实践中来，努力做好工作，创造优异成绩，以高度的政治责任感和历史使命感，围绕中心，服务大局，加强团结，恪尽职守，认真负责，勤奋工作，扎扎实实把工作做好，以实际行动向党的十八大献礼。

第四篇：脚踏实地 立足本职 在平凡的工作中无私奉献范文

脚踏实地 立足本职

在平凡的工作中无私奉献

学习郭兴利同志先进事迹的体会

近日，我区工商局组织学习郭兴利同志生前的先进事迹，我一字一句读完了整个事迹材料，被郭兴利同志的事迹所感动、所震撼。作为一名基层法庭的普通工作人员，我深深感到，正是千千万万像郭兴利同志这样的普通工作人员，铸就了我们为地方经济服务的牢固基石。因此，我决心做一个郭兴利同志那样的人，立足本职，脚踏实地，在平凡的工作中无私奉献，在平凡的岗位上尽职尽责。

首先，在思想上要学习郭兴利同志的憨。正是有了这份憨，才能使我们在工作上全心全意，把公家的事当成自己的事；才能使我们在任何工作岗位从不计较个人得失，做到我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。现在社会物欲横流，崇尚自我，已经很少有人在处理事情会先想到公家和他人，更多的是在考虑个人利益的得失、升迁的利弊，而在郭兴利同志身上恰恰就有这么一股憨劲，这也正是我们需要学习和领悟的地方。

其次，在工作上要学习郭兴利同志的严。做人要严

于律己，宽以待人；律己方能服人，身正方能带人，无私方

能感人。只有在工作中做到一个严字，才能得到周围的

同事，接触的相对人更多的尊重。所以，在工作上严格要求，在生活中严以律己是对家人和事业最大的负责。

最后，在生活上要学习郭兴利同志的真。用真情对

待家人，用真心对待同事，用真诚对待群众，这就是我们学习的郭兴利的真。只有你付出真心，换来的才是真意，真诚的去团结、关心周围每一位同事，在工作上、学习上、生活上向着健康、和谐的目标前进，胸怀大爱，才能用真情

温暖身边的人。

第五篇：立足本职 无私奉献 努力创办人民满意的教育

立足本职 无私奉献 努力创办人民满意的教育

——学习十八大报告心得体会 宁县九岘初中

王真胜

2012年11月8日，全国人民盼望已久的党的十八大胜利召开了。这是一次胜利的大会。十八大总结了党的十七大以来５年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。胡锦涛同志在党的十八大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去５年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。

胡锦涛同志的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科 学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。

胡总书记在“十八大”报告中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提供师德水平和也未能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

努力办好人民满意的教育，胡主席的讲话表明对教育工作者的殷切希望和要求。作为一个教育工作者就要为努力办好人民满意的教育做出自己的贡献。什么样的教育是人民满意的教育呢？当然是好的教育。什么样的教育是好的教育呢？当然是适合学生的教育。怎样创造适合学生的教育，进而努力办好人民满意的教育呢？教育包括很多方面，而学校是学生接受教育的重要场所，学校教育是办好教育的重要组成部分，进而办人民满意的教育。办好学校，首先要确立回归本真的办学定位。继续全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神和实践能力。强调坚守本真，珍视每一个生命，以尊重天性、涵养德性、健全人格为基点。

办好学校，其次要建立社会主义学校创新管理体系，让学校管理闪现人性的光辉。关注细节、尊重规律、落实常规、强调个性，以父母之心办学校，以父母之心做教师，以“国际视野、民族灵魂、健康信念、卓越潜能”为培养目标。

办好学校，再次要建立博爱精进的师资队伍。十八大报告指出，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富教师精神世界，增强教师精神力量。积极倡导：“学道为人”的学校精神，努力践行“赏识人、尊重人、诚信人、宽容人”的我校四大核心价值观。用社会主义核心价值体系引领思潮、凝聚共识。

办好学校，还需要培育勃发愉悦的学校文化。文化是民族的血脉，是人们的精神家园。校园文化同样是一所学校生生不息、薪火相传、走向成熟最肥沃的土壤。因此要重视学校文化的构建，建设健康、高尚、积极、向上的校园文化。