第一篇：祝老师能每天拥有阳光般的笑容
★祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！
★老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！
★您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
★您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂„..老师啊，我怎能把你遗忘！
★假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
★老师，您辛苦了！您让我知道“Nothing is impossible to a willing heart”！★对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！
★桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！
★一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！
★高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！
★老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们,“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌！
★那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！
★在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验！
★愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌！
★世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!★老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！
★祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！
★教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！★祝老师桃李满天下，心好，一切都好。★您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！初三（3）班
★老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！
★敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！
★一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
★如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
★心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师！
★追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
★让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！
★祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！★想念您，怀念您――老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安！
★面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环
★将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!★对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！
★老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你
★老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
★恩师永铭记，师恩久难弃.祝天下老师快乐开心！！节日快乐！幸福永远！★当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
★人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您！老师 愿您永远 健康！愉快！幸福 ★秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师...★在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗„„
★老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„ ★悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师
★一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师
★手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！
★拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
★一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！
★春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！
★希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
第二篇：教师应拥有阳光般的心情
教师应拥有阳光般的心情
不断地听到老师们倾诉，当老师难当老师苦当老师累，仿佛选择了老师这个职业，就注定劳累辛苦一生，毫无幸福可言。其实任何一种职业都不会像你想象的那样美好或者不堪，幸福感完全靠自己提升，只要找准方向找对感觉，就会大大提升职业幸福感。
一、善于学习贵在坚持
空虚的灵魂最容易孤独，只有不断学习，才会充实自己的心灵。多读书读好书是我们对学生的要求，其实我们也应该这样要求自己，腹有诗书气自华，一个人只是越丰富就会越虚怀若谷。无论是读专业书籍还是读那些经典著作，贵在坚持，只有持之以恒才会让精神越来越富裕。
二、抓住机会 勇于展示
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记得有一年的期中考试，我们刚评完卷就接到教委通知，要求第二天上一节公开课，讲评本次期中考试卷。我校的一位物理老师接受了这个任务时已是下午，她没有埋怨没有抱怨，制作完课件修改教案到凌晨2点，只是休息了三四个小时，早上八点准时去讲公开课。任何一个细心的老师都会发现，这个同事除了敬业以外最大的特点就是会抓住任何一个展示自己的机会，不仅仅是上公开课就是平时校内的一次
小小的班主任经验交流，她都会精心准备精彩展示。优秀的她成就学校的同时也成就了自己，在郑州的一次招教考试中，她因为各种获奖证书齐全免于笔试直接参加面试，现在的她依然是新学校的骨干。
在课改一浪高过一浪的今天，照本宣科的教书匠早已被时代淘汰，要想做一名优秀的教师，就要顺应时代潮流，走在教育教学改革的前列，既要善于学习又要善于抓住机会，敢于展示自己。对于一个普通的教师来说，展示的机会越来越多，例如每年一次的公开课、优秀班主任评选、演讲比赛、优秀论文评选、包括郑州教育博客大赛。只要肯用心只要肯下功夫，是金子总会发光的。有些老师把讲公开课当成一种负担，的确上一节公开课需要花费很多精力，甚至还会下力不讨好。你精心准备的一节课，被听课的人批得体无完肤，历经几次打击，有些老师就会选择退却，有些教师会越来越优秀。我很欣赏那句话：成功是由无数次失败组合而成，失败一次就会积累一次经验，到一定时候成功就会水到渠成。
三、善于反思 聚沙成塔
作为一名教师，教书育人是我们的职责，其实在教育学生的同时，我们的知识水平和管理能力也在逐步提升，正所谓教学相长。如果有心，就会发现每天都有收获，倘若肯花些许时间把这些经验教训整理记录下来，就会为自己积累一笔精神财富。看看教育博客前辈们那几
百上千篇优秀的博文，我们就会明白什么是聚沙成塔。有人说写十年反思就会成为名师，未必一定要当名师，至少我们可以当一个明明白白的老师！
三、平衡心态 淡泊名利
作为一个成年人，我们都明白一个道理：付出了不见得有回报，但是不付出一定没有回报，有时回报的不一定是物质，成长成熟也是一种收获一种回报。世界上没有绝对公平的事情，需要平衡的是我们的心态，拥有阳光的心情就会拥有阳光的人生。俗话说，有心摘花花不开，无心插柳柳成荫，真正做到心如止水淡泊名利了，反而还有意外的收获。
幸福是一种感觉，职业幸福感来自工作上取得的成就，成就感越强你就会越自信，越是碌碌无为就会越自卑，就越喜欢怨天尤人，埋怨抱怨解决不了任何问题，反而会让我们的心情越来越糟糕。把手边的事情做好，日复一日年复一年，虽然没有什么大成就，也会有很大的成就感！
第三篇：让孩子拥有阳光般的心情
让孩子拥有阳光般的心情
班级就似一个温馨的家,每一个孩子如同自己的孩子,当孩子高兴时我们老师会觉得很欣慰、满足;当孩子伤心时我们会竭尽所能的去了解、哄劝他们。当孩子们进步和表现积极时,我们会及时的表扬和鼓励他们,孩子们做错了事,我们会教育甚至批评他们。孩子在幼儿园里的每一天,我们老师都会积极引导孩子愉悦的参与各类教学活动,让孩子拥有阳光般的心情,灿烂的笑脸,健康快乐每一天。
一天早上,伴随着欢快、有节奏的铃鼓声,孩子们纷纷收拾起各自的玩具,可是玩彩色橡皮泥的区域中却传来了孩子们的争执声:“杜一凡,老师叫我们收起来了,你快把彩泥放进盒子。”“不,我就不。”杜一凡噘着嘴,头摇得像拨浪鼓似的,说什么也不肯将彩泥放进盒子里。陈梦杰见自己的“说理”不行,伸手就要硬抢。杜一凡见状“哇”的一声哭了起来,边哭边喊道:“你坏,你坏,你要弄坏我的宝贝!”我见状忙走过去,蹲下身安慰到:“凡凡,快别哭,哭花了脸就不漂亮了。”这一句话对爱美的杜一凡来说,还挺灵的,她马上止住了哭声,怯怯的看着我。“来,让我看看你的宝贝。”我向她伸出了手,凡凡小心翼翼地将自己捏的小宝贝放在了我的手上。“好可爱的小蜗牛!”我由衷地赞美道,红彤彤的蜗牛壳,绿色泥做的触角高高的竖立在头上,好可爱。
“老师,他要把彩泥收走,小蜗牛没有触角就会死的!”凡凡委屈地说。“是啊,那太可惜了。”对此我有同感,因为每一次的泥工作品,我总是在讲评后或者保留一天后把泥团起来放好了,孩子们虽然不舍得却也只能这样。“可是,老师说过,彩泥不放好会变干的。”陈梦杰据理力争。“陈梦杰说得也没错,那怎么办呢?”虽然我心里早已有了主意,但我还是把这个难题抛给了孩子们。
于是,我让孩子们先停止手里的收拾,请全班的小朋友一起来帮忙,一起想办法。教室里顿时安静下来,孩子们静静的思索起来„张嘉小朋友第一个打破了寂静:“等彩泥干了就加点水揉一揉,还可以用,我在家玩泥时妈妈教过我的。”钱志豪马上反驳:“小蜗牛的触角要拆下来重做,它会疼得!”李志斌接口道:“给小蜗牛加个罩子,彩泥就像放在盒子里一样。”这个办法不错,可是一时去哪里找这样的罩子呢?小朋友还是摇头。见此情景,我似有意又似无意的做了一个拍照的动作,李卓凡小朋友看到了,大声道:“给小蜗牛拍个照吧,这样杜一凡可以天天看见它了,彩泥也能放回盒子里了。”“好呀,好呀,给小蜗牛拍张照片吧„”班级里顿时传来了孩子们的附和声,提议马上得到了其他小朋友的热烈支持,孩子们终于找到了保存自己作品的好办法。于是,我马上拿起手机,调整到拍摄的状态,对着“小蜗牛”咔嚓、咔嚓地拍了起来,并把它放入到电脑里。不一会儿,孩子们在电视机里看到了杜一凡刚刚捏出的小蜗牛,班级里又一次传来了孩子们的欢呼声和雀跃声。
此时此刻,我又一次的绽放笑容:在孩子们的眼里,万物都是有生命的,我们老师要蹲下身来,学习以孩子的眼光来看待事物。在幼儿教育领域中,当孩子出现矛盾时,我们老师有时可大胆的放手,以幕后者的身份引导孩子自己来化解矛盾,从而突出幼儿的主体性、探索性以及体验化解矛盾的快乐,收获社会化的成长和进步,这也是幼儿教育的主旨之一。同时,这也是相信孩子、尊重孩子、信任孩子的表现。在幼儿园的一日生活中,每天让孩子拥有阳光般的心情,将会收到意想不到的效果。
第四篇：教师应该拥有阳光般的心态专题
教师应该拥有阳光般的心态
发布人： 李丽丰
发布时间：2014/4/15 教师是人类灵魂的工程师，教师良好的心态在无形之中就会转移给学生，让更多人拥有阳光般的心态也就为更多人带来幸福人生。
心态影响能力，能力决定命运；心态阳光了生活也会变得阳光，也就拥有了幸福人生。
作为一名教师，我不断的寻找作为教师的幸福感，可幸福在哪里？幸福不附着于成功，不取决于拥有，幸福就在我们身边！学生一句暖暖的问候，一次无言的帮助，一点意外的惊喜......那就是幸福。心态是通向幸福的桥梁，心态错了，人生也就跟着错了，心态阳光了，人生才会洒满阳光。
阳光心态让我们正确的认识自己。不矜持，也不自傲；不自侮，也不自贱。真实地活在当下。现在很多教师随着教龄的增长出现了职业倦怠感。觉得教师工资低做的事却不少，我拿多少钱就做多少事。这种心态的出现，让他对教师这个行业越来越讨厌，无心把课上好。我只想说教师注定是清贫的行业，既然自己选择成为其中的一员也就要接受这种现实。正确认识自己，给自己合理的定位。
阳光心态让我们自主把握人生。无论春风得意还是贫困潦倒，永葆一份心灵的高贵。把握生命的每分每秒的精彩，享受过程，而不计较结果。
阳光心态让我们知足常乐。生命载不动太多的欲望，要想扬帆启航，就必须轻装少载。
教师不要过多去追求得不到的，而是要享受实实在在的生活。上好每堂课那是一种幸福，带好每一届学生那是一种幸福，享受整个教师生涯那是一种更大的幸福。
放下包袱，放下抱怨，放下欲望让阳光照亮每个教师的脸，照亮我们的心。
第五篇：拥有阳光的心态 做最幸福的老师
《拥有阳光的心态 做最幸福的老师》
——读肖川教授《教师的幸福人生与专业成长》有感
五常镇第二小学 张海英
作者在书的开篇引用了一首在西方广为流传的诗——《我感恩》： “有每夜与我抢被子的伴侣，因为那表示他（她）不是和别人在一起； 有只会看电视而不洗碗的青少年，因为那表示他（她）乖乖在家而不是流离在外； 我缴税，因为那表示我有工作；衣服越来越紧，那表示我们吃得很好； 有阴影陪我劳动，那表示我在明亮的阳光下； 有待修理的草地、待修理的窗户和待修理的排水沟，那表示我有个家„„ 最后，感恩过量的电子邮件，因为那表示有很多朋友在惦记和想着我。”
读完这首诗，我感慨颇多，再仔细想想生活中一切的不如意，其实都有积极的一面。生活中，值得我们敬重与感激的人或物很多，感恩是一种乐观的人生态度，是知足常乐的心态。心态决定命运。这话讲的很好、很贴切，很实在。但我要说心态还决定着幸福。书中就从几个方面详细地阐述了幸福的意义。人的一生,是追求幸福的一生，没有人会拒绝幸福，也没有人会放弃幸福，每个人都喜欢幸福，追求幸福因人而异，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？教师的幸福又是什么呢？我想对于任何教师而言，心态决定着他的幸福。幸福的心态应该是阳光的。阳光普照大地，温暖每一个人，是宽容平等的。教师的心态也要像那阳光，平常的，豁达的，宽容的，感恩的，积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态，才能做一个幸福的教师。
（1）要有一颗平常之心。平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。如果教师缺少平常心，就可能会提出过高过严的要求；就可能失去耐心、细心、冷静和理智。大多数教师总是以高标准严要求来对待我的学生，总希望自己的学生能够优秀一些再优秀一些，最好人人都能品学兼优。所以，当越来越多的脱离实际的过高期望和过严要求遭遇越来越张扬个性的新时代学生的时候，矛盾便一触即发了。如果我能够拥有一颗平常心，不急不躁，在尊重学生个性的基础上去塑造学生，那么当面对班级里的一些诸如不交作业、上课讲话等不良行为时，我想如果我们去冷静客观地对待学生，理智地分析问题出现的原因并对症下药，那我们自然也就不会感到失落，人生也会从此变得有趣、幸福了。
（2）要有一颗宽容之心。《教师的幸福人生与专业成长》一书中说过这样一句话：“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。”是啊，人无完人，金无足赤，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的，那为什么一定要强求学生做到完美呢？学生之所以是学生，就是因为他们比我们容易犯错误。再者正因为学生会犯错误，所以才需要教师的存在。我们总是难以容忍学生的一些错误，课堂上的讲话声、作业中的错误、考试成绩的不理想都会让我们心情沮丧而对犯错误的学生进行严厉批评，如此一来，原本沮丧的心情变得更加压抑，还有什么幸福可言呢？其实每个学生都有自己的优点，都有自己的位置和作用。如果我能够怀着一颗宽容之心多发现他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我们也就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，幸福的生活不就是这样吗?
(3)要有一颗感恩之心。生活中，值得我们敬重与感激的人或物很多。“人生不如意事有八九，常想一二”，这是一种乐观的人生态度，是知足常乐的心态，是感恩的心态。作为一名教师，如果能怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的那种渴望和纯真而欣慰；被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦；被节日里的贺卡、小礼物而深深感动„„你也会发现学生是如此可爱，生活是如此美好。反之，总是埋怨、指责、不满，会让自己的心情变得很糟糕，自然，是没有幸福感而言的。所以，常怀一颗感恩的心的教师，一定是时常面带笑容，挺直腰板，给学生们力量与信心的教师。一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。
拥有阳光心态，我们就会少些烦恼多些快乐!拥有阳光心态，我们的幸福人生就会悄然而至！愿所有的同仁们都拥有一个阳光心态，在教育的田野上，快乐地播种！做幸福的教师，幸福的做教师，做教师的幸福，这不是一组文字游戏，更是我们的追求。
让我们在座的所有的二小人，在下一周里继续去创造快乐，享受快乐，做一个幸福的二小人吧！最后祝愿大家周末快乐幸福！
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