第一篇:“乐享七月!买车险,送保养”专项活动方案
关于举办“乐享七月!买车险,送保养”专项优惠活动的细则
一、活动主题:“乐享七月”
二、活动时间:2014.07.01——2014.07.31
三、活动目的:通过“乐享七月!买车险,送保养”专项优惠的活动,提升客户车险续保率。
四、活动对象:所有客户
五、活动内容:
1,所有客户在7月期间车险续保,均可享受B套餐。2,续保人寿车险,再送免费救援卡一张。3,尊享全年免费检测;
六、活动宣传:短信、微信、各网络渠道
单页内容:“乐享七月!买车险,送保养”,所有客户7月期间在叶隆汽车进行车险续保,均可享受保养一次!尊享全年免费检测!还有更多优惠活动等您来!详询:34905199、34905099
七、活动组织:
1,组织全体员工学习领会活动内容; 2,对来电问询的客户按活动话术告知客户。
八、注意事项:
1,B套餐:基础保养1次、四轮定位1次、全车镀膜1次。
(基础保养:蓝壳机油4L、机滤1个;客户需要使用其他机
油的,补足差价。赠送方式:银卡内充“基础保养1次”、“四
轮定位”1次、“全车镀膜”1次); 2,客户也可以在ABC套餐内“三选一”。
九、活动话术: 电话接听:
您好,上海叶隆汽车,服务顾问XXX非常高兴为您提供服务。客户问:有关活动的内容
答:XXX先生(女士),您好,是的,我公司正在开展系列优惠活动,7月期间在叶隆汽车进行车险续保,均可享受基础保养!还有更多优惠活动!
感谢您的来电,上海叶隆汽车祝您用车愉快,再见。2014--6—30
第二篇:珍爱生命,学会生存,乐享生活班会活动方案
珍爱生命、学会生存、乐享生活
台江第五中心小学
郑翔南
《珍爱生命、学会生存、乐享生活》班队活动方案
【活动目标】:
1、通过本次主题班会使学生体会的可贵,掌握有关的交通安全、游泳安全的知识,增强学生安全意识。激发学生珍惜生命,热爱生命的热情。
2、了解有关消防自救、地震自护常识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
3、强调学生日常健康、低碳,积极向上的生活态度。增强学生环保意识,提高学生节约资源的自觉性。【活动意义】:
1、此次主题班会充分发挥学生的主动性,使学生明确、统一和强化对“生命、生存、生活”问题的认识,达到愉悦生活的目的,使学生更加健康成长。
2、班会的准备与实施过程,培养了全体学生的民主参与意识,锻炼自理自治能力。
3、班会课上活泼多样的表演形式与丰富的教育意义,给孩子们稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生美好的回忆,起到课堂教学中难以起到的作用。
4、组织得当的此次班会还利于良好班集体的建设。产生较大凝聚力,促进班级学生团结,加深师生彼此了解,成为密切师生关系的纽带。【活动形式】:
群体游戏、拍手歌、表演唱、快板表演、群口相声、知识竞答。【活动准备】:
1、文字准备:交通事故的危害;溺水为家人带来的痛苦;收集日常交通标志与交警手势;消防小知识;地震自救方式;乐活小常识。
2、主持人台词撰写。
3、排练节目:快板《交通安全三知道》;拍手歌《惜生命 防溺水》;
男声独唱《祝你平安》;群口快板相声《祝您健康》
4、制作课件。【活动过程】:
师谈话引入:同学们,作为00后的我们,生活在党的关怀中,沐浴在爱的阳光里,今天,请让我们一同走进《珍爱生命,学会生存,乐享生活》主题班会,让我们更加珍爱生命,提高生存能力,享受乐活的喜悦!我宣布,本次主题班会正式开始!★珍爱生命篇★
A:同学们,我们生活在温暖的家庭里,幸福的学校中,受到家人、老师和同学的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要加备注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组数据。(出示交通事故的危害课件)
【观看课件(交通事故的危害)】
B:刚才大家看到的数据是否让你触目惊心?交通事故频发为我们敲响了警钟,而不遵守交通规则,是事故多发的主要原因,接下来,我们一起做一个游戏《你做我猜,我猜猜猜》,由XX同学当警察叔叔,指挥交通,同学们猜猜看他的手势和他出示的图例的意思。
【群体互动游戏《你做我猜,我猜猜猜》】
C:刚才的互动环节,大家发言踊跃,从回答情况来看,大家准备都很充分,希望同学们能把所学的交通安全知识运用到生活中去,做一个遵守交规,珍爱生命的好学生!为了让大家对交通安全有更深切的了解,我们快板组的同学为大家准备了一曲快板《交通安全三知道》,请欣赏!【快板《交通安全三知道》】 交通安全一知道,骑车的同学八不要,不闯红灯不骑快;不要急转和猛拐; 脱手骑车别逞能;机动车道不能骑; 骑车带人太危险;并排骑车隐患多。交通安全二知道,乘车的同学六不要,不站车道上下车;不乱拥挤上下车; 不坐超载车辆船;途中不要伸头手; 不携易燃易爆品;不在车船随意走。交通安全三知道,走路的同学四不要,不可马路玩游戏;不要与车抢道路; 翻越护栏小命丢;盲目过路会被撞。交通安全多知道,生命健康快乐多!
D:交通安全与我们息息相关,而还有一种高发事故要引起我们的重视与警惕,那就是溺水事故,请看大屏幕!(出示(溺水事件带来的悲痛)课件)【观看课件(溺水事件带来的悲痛)】
A:溺水事故为无数的家庭带来了巨大悲痛,为了家庭的幸福,自身的安全,我们未成年人更该对此问题引起重视,那么如何预防溺水,珍爱生命呢?请听女生小组拍手歌《惜生命 防溺水》。【女生小组拍手歌《惜生命 防溺水》】 珍惜生命防溺水,且听我来说四招。未成年人需谨记,说说关键第一招。游泳要和家长说,找个大人陪着去,他可别是个旱鸭子。接着来说第二招,江溪池塘绝不去,水性再好也危险。再来聊聊第三招,泳前热身不能少,伸手踢腿弯弯腰。解除抽筋第四招。赶紧上岸很重要,喝杯糖水去疲劳。防溺妙招要牢记,不可麻痹与骄傲。“安全”二字记心中,远离危险爱自己。
B:生命只有一次,同学们,让我们远离交通和溺水事故的阴霾,做一个阳光快乐好少年!我们不仅要学会远离危险,更该学会的是在遇到危险时如何生存与自救,请跟着我们进入下一篇《学会生存》 ★学会生存篇★ 【消防知识竞答】
C:同学们,前段时间,我们全班同学上网参加了消防知识网络竞赛,很多同学取得了好成绩,那么今天,我们班级也来个消防知识小竞答,看看谁是我们班“消防安全小专家”!请看大屏幕上的题目,由我喊开始,老师点名。
D:刚才的气氛非常热烈,同学们的消防安全意识真是非常强烈,这是一个好现象,但是日常生活中,除了消防演练要常进行,作为生活在地震多发带的我们,地震中的自护自救更是必备常识,现在,请同学们看着大屏幕一起复习近平常防震演习当中的三角论吧!(出示地震三角论的课件)【观看地震自护课件】
D:刚才的看课件的时候,有的同学也做起了地震自护的动作,而且相当到位,这和我们长期坚持演习是分不开的,俗话说“平安是福”,高高兴兴上学去,平平安安回家来,字眼虽平淡,却包含家人对我们的深情。学会险境生存,提高避险能力,让每个家庭都笑容常在!请欣赏男声独唱《祝你平安》!(师出示课件,展示歌词。生可跟唱。)【男声独唱《祝你平安》】
交通安全 你放心上吗? 预防溺水 你还牢记吗?
生活的路 总有一些危险事。请你一定要谨记 注意安全过得好。祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。用电用火 你多留心吗? 地震突袭 你会自救吗?
人生自古 总有许多突发事。请你多做些预防 快乐多过麻烦。祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。你永远都幸福 是我最大的心愿。
★乐享生活篇★ 【分享乐活小妙招】
A:最近我们学校搞起了一场轰轰烈烈的环保达人评选活动,让我们认识到新新人类“乐活一族”。众所周知,乐活是一种快乐健康,崇尚自然,享受生活的生活方式,那么今天,我们班上也来一次乐活知识分享。看看谁是我们班“乐活小达人”!请同学们分享自己的乐活小妙招吧!
B:大家刚才分享的妙招真不少呀!恭喜我们班的XX同学成为我们班“乐活达人”!刚才大家不约而同地说起了有关垃圾食品的话题,是的,作为少年的我们,除了生活方式节能以外,远离垃圾食品更是我们作为乐活一族的关键问题!现在周边小店层出不穷的煎炸烤食品,大都是地沟油所制成,有致癌的风险!很多同学经不起香味的诱惑而置自己的身体不顾,这是非常危险的!接下来请大家看一场群口快板相声《祝您健康》!【群口快板相声《祝您健康》】
甲——择食者;
乙——羊肉串;
丙——菠菜;
丁——瓜子;
戊——臭豆腐。
甲:想健康,不要慌,瞎吃瞎喝身体伤。只有尊重科学讲营养,才能够身体结实硬邦邦。……(哨响)怎么回事儿?
乙、丙、丁、戊纵队顺拐走上。
乙:一二一,一二一……
甲:这几位打鸡血了是怎么着?
乙:一、二、三、四。
合:一、二、三、四、五!
乙:嗯?哪来的“五”啊?
丙:五?(拍甲)在这呢。
甲:您别算我呀。
丁:(东北倒口)算你咋的?装啥呀?我认识你!
甲:认识我?我是谁呀?
丁:土豆。
甲:土豆?
丁:肯定是土豆,你看这圆不溜球的……哦,脑袋啊!
甲:废话!你什么眼神儿啊?眼角膜儿落家了吧?
乙:您别生气,都是误会。
甲:怎么呢?
乙:因为我们跟您不一样。您是人。
甲:你们是鬼。
合:你才妖精哪!
甲:怎么回事儿?
乙:我们都是您日常吃的食品。
甲:哦?那我吃过你吗?
乙:吃过。您是贵人多忘事。介绍介绍,我是烤肉串儿。
甲:烤肉串儿?好!您瞧这烤肉串儿长得,跟羊蝎子似的。(指丙)您呢?
丙:我是小菠菜。
甲:小菠菜?我看像大头鱼。……(指
丁)您呢?
丁:我是毛嗑儿。
甲:毛嗑儿?我看你像毛肚儿。……(指戊)您呢?
戊:我跟他们不一样。我是绿方。
甲:绿方?
戊:绿方不懂吗?
甲:不懂。
戊:就是臭豆腐!
甲:咳!别说,你们四位就他长得像。
戊:谢谢夸奖。
乙:这回明白了吧?我们都是生活中最普通,最常见的食品。您吃我吧。
合:吃我吧!吃我吧……
甲:别急呀,咱们一样一样的吃。(指乙)你,过来!让我啃两口。
丙:您等等……
甲:怎么了?
丙:您要啃他,我可嫉妒。他是好东西吗?
甲:烤肉串儿不错啊。
丙:不错?啊呸!
甲:这什么毛病?
丙:我告诉您,肉串长期腌制,能产生亚硝胺,致癌!肉串在高温下烧烤,脂肪滴在炭火上,再与蛋白质结合,就产生苯并芘,致癌!烧烤完了,肉的表面被烤焦了,能产生含烃物质,致癌!
甲:那我就甭吃了。
丙:您吃吧!最好是天天吃,当饭吃,努力吃,大胆吃,吃不了半年,再看您这脑袋,就不是脑袋了。
甲:那这是?
丙:瘤子!
甲:我这脑袋这么大个呢?
丙:大瘤子。
甲:好吗?刚才还说这是土豆呢,这么会儿变瘤子了,还是大瘤子。
丙:想不变吗?
甲:想啊!
丙:我给你出个主意。(伸脑袋)吃我!
甲:不吃!我看这也像瘤子。
丙:什么瘤子?这是叶子。我是菠菜嘛。
甲:哦,菠菜叶。那可以吃点。
丁:你等等……
甲:怎么了?
丁:你吃他我嫉妒。
甲:你怎么也嫉妒啊?
丁:菠菜是好东西吗?
甲:听说能补铁呀!
丁:补铁呀?啊呸!
甲:你也这毛病?
丁:说菠菜补铁,那是谣传。因为菠菜里有大量的草酸,它跟食物中的钙离子结合,变成不溶性的草酸钙,使食物中的钙不能被人体吸收利用。时间一长,您就缺钙了。草酸盐还阻碍食物中铁的吸收,您不但不能补铁,还得缺铁。又缺钙,又缺铁,时间一长,您这脑袋就软了。脑袋一软,那还是脑袋吗?
甲:那这是?
丁:豆腐。
甲:我这还有头发呢?
丁:豆腐长毛了。
甲:馊豆腐哇?刚才还是瘤子呢,这么会儿又变豆腐了,还是馊豆腐。
丁:想不变吗?
甲:想啊。
丁:那你就吃我!我是毛嗑儿。
甲:对了,您是瓜子儿。
丁:快!扒皮儿吃,快扒皮儿啊。
甲:那我就不客气了,咱们扒皮儿。(脱丁上衣)
戊:你等等……
甲:怎么了?
戊:你耍流氓啊?脱他衣服干嘛?
甲:我嗑瓜子呢。
戊:嗑瓜子?瓜子是好东西吗?
甲:挺香的。啊呸!
甲:都一毛病?
戊:我告诉你,据科学证明,葵花子中含有大量不饱和的脂肪酸,吃多了会消耗人体内大量的胆碱,影响肝功能。你……你有肝吗?
甲:听他们说,我有一个。
戊:肝有什么功能知道吗?
甲:不知道。
戊:跟没有一样!
甲:不一样!您说肝有什么功能啊?
戊:告诉你,肝有吸收功能、消化功能、代谢功能、清除功能、解毒功能、排泄功能,还有辅助造血功能。肝能产生血清蛋白、输铁蛋白、输铜蛋白、输脂蛋白及凝血因子、凝血酶原及纤维蛋白原。
甲:好吗?这肝儿还够忙活的。
戊:如果您嗑瓜子多了,肝功就弱了,血就少了,脸就白了,脸一白了,你这脑袋还是脑袋吗?
甲:那这是?
戊:馒头!
甲:啊?这还长着嘴呢?
戊:带眼儿的馒头!
甲:那是窝头!好吗?这么会儿我脑袋又变窝头了?
戊:想不变吗?你吃我呀。我是臭豆腐啊。
甲:对,对,对!我还就爱吃这口…… 检举 回答人的补充 2009-04-23 09:00
乙:你等等……
甲:怎么了?
乙:你吃他我嫉妒。
甲:您也嫉妒?
乙:他是好东西吗?
甲:吃着挺香的。
乙:挺香的?你过来。
甲:啊呸!
乙:你怎么呸我呀?
甲:我看出来了,你们都一个毛病。我不呸你,你也得呸我。
乙:告诉您,臭豆腐在发酵过程中,会产生甲胺、腐胺、色胺等胺类物质,还有硫化氢。这东西可都有毒。要是劣质的臭豆腐那就更麻烦了,里边可能有肉毒毒素、大肠杆菌……这东西您要吃多了,您的脸就绿了。
甲:是啊?
乙:脑袋也绿了,那个气味儿就跟他(指戊)一样。
甲:您别客气了!就说我脑袋是一块臭豆腐,就完了。
乙:误会了不是。我不是说您脑袋是一块臭豆腐。
甲:哦,不是。
乙:我是说您整个身体都是臭豆腐。
甲:咳!您就别描了。……按你们这意思,我什么都甭吃了?
乙:不!您可以吃,少吃点不就完了吗。
甲:少吃点儿?
乙:比如说吃我吧,您别全吃了,您哪,就吃一耳朵。
丙:要吃我呀,就吃一鼻子。
丁:要吃我,就吃一条大腿。
戊:要吃我,您就啃我胯骨。
甲:我明白了。就是多吃不宜,少食为佳。
乙:对了,像我们这样的还有呢。
甲:还有谁啊?
乙:还有我表姐松花蛋。
丙:我表妹小油条。
丁:我嫂子方便面。
戊:还有我臭豆腐的爱人……
甲:谁呀?
戊:油炸臭豆腐!
甲:这倒是挺配套。
乙:还有呢,什么味精、猪肝、咸鱼、酸菜、泡菜、罐头、巧克力、爆米花……还有鸡蛋,也得少吃。
甲:怎么鸡蛋也得少吃?
乙:鸡蛋吃多了,人体胆固醇积聚过多,导致营养过剩。时间一长,您这脑袋锃光瓦亮,就跟鸡蛋一样!
甲:错了!不像鸡蛋,应该像鸭蛋!
合:他也会了?
甲:这不都跟你们学的吗?
乙:总之,饮食科学非常重要。
丙:您回去得好好学习。
丁:好好研究。
戊:好好琢磨。
甲:对!不光是我,大家回去都得好好研究研究!
乙:这正是:生活学问一筐筐,丙:科普事业最闪光。
丁:餐饮要把科学讲,合:祝您身体更健康!
C:刚才的相声引发了大家的阵阵笑声,但在笑声的背后,我们要知道:我们作为祖国未来的主人,应该行动起来,从我做起,节水节电,环保生活,饮食健康,从现在做起,从身边做起,大家一起行动起来,做乐活新人类!
D:通过今天的班会,希望同学们今后更加珍爱生命,提高避险生存能力,乐于享受健康环保生活!此次班会到此结束!谢谢大家!
【活动评析】:
本次班会有明确的目的性、针对性,分成三个小篇章 “珍爱生命”、“学会生存”、“乐享生活”。系统的编排,让学生一目了然,达到了预设的德育效果。并且,摒弃了一味的灌输说教,通过学生自演快板,相声,拍手歌,独唱,交流发言,知识竞答等活动形式,使学生进行了一次有效的自我发展教育,让学生参与主题班会的全过程,不仅满足了他们自我表现的需要,而且营造了心态开发的环境,使他们通过生生之间思想交流.撞击.对接,产生深刻体验和情感的共鸣,从而很自然地把班会上的德育要求内化为自己的信念,促进学生增强了安全意识,提高避险能力,享受环保生活,增强了自我提高“的能力。
”自我学习,自我锻炼,
第三篇:“乐享夏日 畅饮激情”扬州晚报网2011百姓啤酒节活动合作方案
“乐享夏日畅饮激情”
扬州晚报网2011百姓啤酒节
活动合作方案
2011年7月19日
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一、活动目的:
希望通过本次啤酒节的合作,借助《扬州晚报》及《扬州晚报网》强大的受众基础,以全市范围内的活动推广为前提,结合报纸硬广、现场活动组织和《扬州晚报网》网络平台,营造一个完善的品牌宣传、营销体系,为《扬州晚报网》的全面改版上线献礼,打造《扬州晚报网》在受众心目中的品牌认可度和美誉度。
此次活动是《扬州晚报网》及扬州XX传媒有限公司在全面合作前的一次重要尝试,我们立意于:展示合作诚意,体现机构实力;能以良好的活动效果为今后的合作作有益借鉴;实现媒体与商家的双赢效应,进而打造成为《扬州晚报网》一个长期的、优质的品牌化活动资源。
二、活动亮点:
1、群众喜闻乐见,商家易于接受;
2、符合季节特性,有较高的市场认可度;
3、现场组织各类活动,对市民阶层有较高的吸引力;
4、各大商场附近是流动人口的聚集地,可丰富其健康夜生活。
三、市场分析:
1、年龄:20—45岁之间,占80%。
2、收入:2000元—4000元,占50%;4000元—6000元,占20%;6000元以上,占5%。
3、学历:高中以上,占70%。
4、职业:职员及公务员,占55%;个体经营,占20%;学生占15%。
综合分析:爱好社交,正处于事业上升期的优质受众群体。
四、广告宣传渠道:
1、《扬州晚报》硬广宣传。
2、《扬州晚报》软文推介。
3、定制扇子等宣传品随同《扬州晚报》小红帽进入社区宣传。
4、《扬州晚报网》网站硬广及网友发动。
5、《扬州晚报网》新闻炒作。
6、参展厂商本单位窗口宣传。
五、活动口号:
“畅饮 畅赢 快乐 激情“
六、主、承办单位:
主办单位:扬州晚报扬州晚报网(乙方,以下皆同)
承办单位:(甲方,以下皆同)
七、活动时间:
活动日期:2011年7月30号至2012年8月15号(拟定;共计16天)。
活动时间:每晚18:00—23:00。
八、活动地点:
目标场地:扬州力宝广场(暂定)
九、活动模式:
1、啤酒及烧烤售卖。
2、多种类商家现场摊贩。
3、现场演绎活动:每日安排魔术、歌舞、模特秀等演出活动。
4、趣味游戏组织及有奖竞猜:周末两天组织“限时拼酒”比赛;每晚组织参与商家品牌问答。
5、汽车展售。
十、合作内容说明:
1、由甲方向乙方支付人民币:6万元,以获得本次啤酒节活动的承办资格。
万元,活动进行一
2、甲方将分两次支付上述费用,首期于合作协议签订后三日内支付人民币:
3周后支付剩余款项。
3、由乙方全面负责啤酒节与扬州晚报相关的媒体资源调配及宣传到位。
4、乙方需保证为本次啤酒节在《扬州晚报》上刊登不少于4次、不小于7公分通栏的硬广。
5、由乙方负责为本次啤酒节向扬州市城市管理局、扬州市卫生局、活动场地辖区公安部门进行活动
申报及各项协调工作。
6、由甲方负责啤酒节的日常营运、维护及相关费用。