第一篇：研修随笔感言——一路走来,只为获得那份幸福
一路走来，只为获得那份幸福
研修，走过了几百个日日夜夜，应和着2012的脚步，我们已进入2013春暖花开之时。
看着同组的研修随笔一次次被推荐，不仅是为了获得奖励分，更是为了收获那份幸福。被推荐成功率高者也随之成了大家的粉丝，开始不自觉的阅览他的随笔，静静地看着、看着，更加让我信心满满。当我看到我的随笔也被推荐，心里是那么甜蜜踏实，心里是那样自豪、那样幸福。我对自己说：坚持，坚持就是胜利！辛勤播种、耕耘，定会有收获的时候。
研修的过程中，得到了什么，一言两语难以述说，但，我知道，我收获了，看见的、看不见的，只为收获那份幸福。
第二篇：一路走来幸福多
一路走来（欢乐）多
路是需要我们自己一步一步走的。人生的道路也是如此，在这条路上充满着幸福、悲伤、欢乐……我一直认为我人生的路是充满欢乐。因为我总是积极乐观对待每次挑战……
幸福的滋味-粥
人生路上最平凡的温暖来自于母亲。每天揉着睡眼醒来的我，总能看到母亲在厨房忙碌，背影纤瘦美丽。母亲总是起得很早，然后轻手轻脚地做早饭。因为母亲，我们的餐桌上的佳肴永远层出不穷。当我晨读完毕后，等待我的是一碗粥。它永远不会太烫也永远不会太凉，因为母亲早算出了多长时间的等待会让粥的温度正好。人生路上最平凡的温暖，是早餐母亲一碗温热的粥。
幸福的滋味-伞
一股清新的气味在潮湿的空气中，细细的雨丝还在不停的飘洒着，空气和泥泞的小路都被清洗了一遍，而我却仍在雨中默默地朝前望着。一个熟悉的身影站在了我的面前，他轻轻地将一件雨衣披在了我的身上，还散发着一股清新的薄荷味。我抬头看，原来是爸爸，我露出了一丝笑容，和爸爸一起拥抱这条小路的亲吻，幸福的烟雨在我心中长存。
幸福的滋味-葡萄
爷爷家门前的小河在静静地流淌着，河底的鱼儿在轻松地游着，不时会泛起一圈波纹。我不停得行走在河边，心中留着一丝等待，忽然，一团灿烂的紫色在我眼前萦绕，我开心地笑了起来，回头一看，原来是爷 爷。他也露出灿烂的笑容，脸上的皱纹是那样的弯曲。低下身来，爷爷拿来一小串葡萄，亲手摘下一颗放在我的嘴里。“呀，真甜！”爷爷在一边静静的看着，我快速抢过几个葡萄塞在爷爷的嘴里，他轻轻地抚摸着我，开心的笑了，脸上的皱纹都舒展开来。我们祖孙俩在河边共同分享着清新的美味。
人生路上的幸福是明灯点亮我前进的方向；是星辰打破我长夜的迷茫；是一双手拉起跌倒在路上的我；是一泓泉抚慰我痛苦的伤痕。感谢有你，一路陪伴；人生漫漫，幸福良多。
第三篇：2013年远程研修______一路走来
一路走来
经过这些天的远程研修，收获颇多，无论是教育理念，还是教学理论，或是教学实践都有了很大的提高和进步，这与专家老师的指导和帮助是分不开的。每每徜徉在远程研修的主平台上，聆听专家和讲师的教诲，我都恍如重新走进校园，在一个个流淌着生命与活力的课堂上，亲身经历着磨练与成长。在和专家老师学员互动交流学习的过程中，我体会到了学习的快乐，也体会到了成长的艰辛。
经历了这几天天的课程培训，我就在默默的问自己，通过这次远程培训，自己最大收获了什么？是在在线交流中解决了困扰自己许久的教学难题，经过专家老师的指导得到了解决；是在参阅课程资料时，得到了许多的教学经验和技巧；还是在于其他教师交流时，结识了许多志同道合的优秀教师呢？其实，在这些方面我都很多收获。在远程培训的过程中，得到了许多老师的帮助，也从这一过程中得到了锻炼、提高了能力。但让我感觉收获最大的，还是在培训中我接受了许多优秀的教学思想。这些思想不一定都能在我的教学实践中马上收到立竿见影的成效，但这些优秀的教学思想一定会在我今后的发展中，起到持续的指导作用。
第四篇：研修随笔感言
我们经常教导学生要勤奋学习，要认真学习，那么作为老师，我们自己也要做到学无止境，要做到与其他老师们互相学习和交流，共同进步，要勇于探索，学有所获！非常感谢网络研修给我们提供了一个提升自己，在线交流的平台。
本次培训研修为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。
近几天的远程教育研修，我收获很多。看了专家讲课实录，犹如洗涤了一遍心灵。双眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。专家的课堂上处理问题的方法深深地打动了我。关注学生，关注每一位学生，才是真真的课堂。
通过教师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到
记得有位名人曾说过：“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值。”作为一名初入教坛一年的语文教师，这次远程研修学习活动启示我，教学是不断探究，不断发展，不断完善的过程，养成学习实践、反思和总结的习惯，要多学习，多学别人的优点，继续努力。
第五篇：2013研修随笔感言
2013研修随笔感言范文一：
在研修的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。随着对研修的深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养；每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢研修，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。自从参加网络研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
在研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。
我们感受研修，我们在研修中成长；我们感谢研修，我们在研修中收获；我们感动研修，我们在研修中幸福……
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