复兴中华从我做起活动方案

第一篇：复兴中华从我做起活动方案

开荒小学“复兴中华从我做起”读书征文

主题教育方案

为贯彻落实好《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“复兴中华从我做起”主题教育读书活动的通知》要求，结合我校的德育教育活动实际情况，现制定本次活动方案。

一、活动内容

1．读好一本书。认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的《复兴中华从我做起》读本，该读本由学校统一购买、发放。

2．开好主题班会。各班要在组织学生阅读的基础上，以“复兴中华从我做起”为主题在班级中开展主题班会活动。

3．组织社会实践。各班可根据实际情况安排一次社会实践活动。校少先队大队部根据具体情况，结合读书内容，组织部分学生参加一次学校层面的社会实践活动。

4．开展征文评比。在读书、班会、实践的基础上，组织学生每人写一篇读后感（由各班语文老师具体承担作文指导和挑选参加学校比赛），择优选送优秀作品中心校参加比赛。

二、活动安排

1.宣传发动：2012年11月

2.阅读：2012年11月起

3.主题班会、社会实践：2012年12月

4.征文比赛：2013年3月前各班完成作品；2013年3月完成校级比赛

5.报送中心校：2013年3月28

三、活动要求

1.参加对象：四到六年级学生必须参加，鼓励其他年级学生参加。

2.严格按照规定的时间高质量的完成各项活动。

3.征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在500-800字。

4.各班于2013年3月份上报校级参赛征文作品。

开荒小学“复兴中华从我做起”

读书征文主题教育

活 动 方 案 保义镇开荒小学 2012.11.6

第二篇：“复兴中华,从我做起”方案

尖角小学关于“复兴中华，从我做起”

读书征文活动方案

为引导中小学生确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华从我做起”主题教育读书活动的通知》精神，决定举办尖角小学五好小公民主题教育“复兴中华从我做起”读书征文活动。

具体方案如下：

一、活动主题：复兴中华,从我做起

二、组织成员

组 长：丁声发

副组长：唐洪美 王梅

成 员：各班班主任及语文教师

三、活动目的：通过主题教育,以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会主义荣辱观。让青少年从小事做起,从我做起,使他们逐步成长为具有时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

四、活动内容：

1．读好一本书。要大力发动，认真组织学生读懂读好教育部关工委组织编写的《复兴中华从我做起》读本。学校关工委要组织语文教师结合语文课教学，指导学生阅读和作文。《复兴中华从我做起》读本由学生自愿购买。

２．开展征文评比。在读书、班会、实践的基础上，组织3-6年级学生每人写一篇读后感，由学校组织评选后，按1%的比例推荐优秀作文参加全国读书活动征文评比。

３．举办演讲比赛。各班把举办“复兴中华从我做起”的演讲比赛作为拓展此次读书活动内容、扩大活动成果的重要环节，切实抓好。学校层层选拔，推荐一名优秀选手参加市局举办的演讲比赛。

五、活动安排

自201３年４月到2013年5月，分三个阶段进行：

第一阶段班级活动阶段。各班要认真传达文件，提高认识，加大宣传力度，组织发动学生订阅《复兴中华从我做起》读本，组织开展主题班会。

第二阶段学校组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在６００字以内）。

第三阶段总结阶段，各班推荐的学生征文于2013年５月1８日前报市教育局关工委。

尖角小学

2013年4月

第三篇：复兴中华从我做起读书活动方案

仁怀市林阁小学

“复兴中华，从我做起”主题教育

读

书

活

动

方

案

2013年3月

仁怀市林阁小学“复兴中华，从我做起”主题教育

读书活动方案 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。要引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。按照市教科局的总体部署，我校将认真贯彻落实有关文件精神，积极开展青少年“五好小公民”主题教育，不断丰富社会主义核心价值体系教育内容。

一、指导思想：

以十八大精神为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民资精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴的建设者和接班人。

二、活动主题：“复兴中华从我做起”

三、主要活动内容

1、阅读主题教育读本

读书是主题教育读书活动的核心部分。班主任要有机结合平时阅读和作文写作、布置作业等教学环节，组织学生认真阅读《复兴中华，从我做起》读本，认真组织并指导学生做好读书笔记，撰写读书心得体会。

2、组织召开主题班会

各班在读书活动期间，要组织召开“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样争当一名“五好小公民”展开讨论。“五好小公民”的要求是：在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”；在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。

3、参加社会实践活动

各班要根据具体情况，结合主题教育读书的内容，按照“五好小公民”的具体要求，组织开展有班级特色的社会实践活动。活动主题可参考《复兴中华，从我做起》教育读本，例如：我们喜欢的中国节；我为中国品牌助威；了解国情，科学发展；学雷锋精神，为人民服务；诚信守法，做合格小公民；志愿服务社会实践活动等。

4、开展优秀征文评比

结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。学生在老师指导下通过阅

读“复兴中华，从我做起”知识读本参与实践，写出亲身体会或典型事例，题材不限，紧扣主题，观点正确，联系实际，叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空，字数1500字以内，学校进行初评，先自行表彰后，将初评结果和优秀征文送上级参加评比。

5、举办主题演讲比赛

为引导学生深入阅读，学校在读书活动基础上，围绕“爱祖国付诸行动，从小事做起，从现在开始努力，学做人、学做事、学知识、学本领、刻苦锻炼健康成长”，朝着心中的目标努力前行这个大范畴选择自己有行动，有收获，有所思，有所悟的内容，举办一次“复兴中华，从我做起”主题演讲比赛。比赛时间及具体方案另行通知。

四、活动日程安排

1、第一阶段（2013年3月5日—2013年3月20日）：宣传发动，争取知晓率。

积极宣传发动，及时订购《复兴中华，从我做起》知识读本，通过板报、国旗下讲话宣传、家长会宣传这次读书活动的意义、主题、要求。

2、第二阶段（2013年3月21—2013年4月30日）：读书实践，争取高效率。

（1）读一本书（《复兴中华，从我做起》），撰写一篇有质量的征文，各班进行初选，择优送报少先队。

（2）各班召开一次题为“我为祖国添光辉”的主题班会，深切理解“五好小公民”的深刻内涵，激发学生的爱国热情。

（3）各班结合读书、实践等活动内容低段组织出一期板报，高段组织学生写手抄报，每班组织评比，各班择优报送少先队。

3、第三阶段（2013年4月15日—2013年5月10日）：征文演讲，争取参与率。

（1）以“复兴中华，从我做起”为主题，开展主题征文比赛（具体时间和事项另行通知）。优秀征文层层推选，送上级参评。

（2）以“复兴中华，从我做起”为主题，开展主题演讲比赛（具体时间和事项另行通知）。优秀选手层层推选，送上级参赛。

4、第四阶段（2013年6月）：总结表彰，争取优秀率。学校结合学期结束工作，举行“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动表彰会议，并做好活动的初步工作小结，对获得校以上荣誉称号的老师、学生给以表扬奖励，让更多的优秀者参与到这项工作中。

五、相关活动要求

1、活动参与对象：三到六年级学生，其他学生鼓励参与。

2、各班级要高度重视，广泛发动，精心组织每位同学积极参与《复兴中华，从我做起》知识读本征文活动。

3、严格按照规定的时间高质量的完成各项活动

4、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让文明永远相伴。

仁怀市林阁小学少先队

2013年3月5日

第四篇：“复兴中华、从我做起”活动方案—143班

“复兴中华 从我做起”活动方案

活动主题：

“ 复兴中华从我做起”

中队：

衡钢小学143中队

活动目的：

1、通过一系列活动，让广大小学生通过百年前中国的屈辱史以及中国人民不屈不挠的斗争使中华民族逐步走向复兴使学生们认识到共产党是中华民族复兴的引路人，要感谢党，热爱我们的祖国。

2、通过本次主题班会、读书征文活动，让学生感受到青少年应该为复兴中华而努力的迫切性、重要性。

3、让学生认识到从现在做起，从自己做起，以实际行动投身到复兴中华的伟大事业中去。

活动形式：

主题班会、读书征文活动。

活动时间：

2013年3月—2013年4月

活动内容及安排：

了解新中国建立历程，以“复兴中华，从我做起”礼仪教育活动为重点，开展新中国成立63周年，特别是改革开放30多年辉煌成就的宣传教育。

一、精心做好“向国旗敬礼”升旗仪式教育。

认真参与升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。

二、进一步动员学生开展“复兴中华，从我做起”读书征文活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。

① 组织全体学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记。

② 认真组织学生积极参与爱国主义主题的读书征文活动，本次活动以科学发展观为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会为主要形式，引导小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；引导学生增强了写作兴趣，提高学生阅读、写作水平，促进了我校“书香校园”的建设，落实了我校“读好书”教育。

③以爱国主义为主题。采用主题班会、黑板报、手抄报等形式开展活动。认真组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的变化，家乡的变化，以及各行各业所取得的成就，观看影视作品，制作一期手抄报，举办一次主题班会。

三、开展文明礼仪教育活动

为了让广大小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，从而进一步引导小学生确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，做一个有道德的人。

我们应该为生在这个英雄的国度而自豪。爱国，不应该流于形式，它需要的是实实在在的行动。周恩来同志曾用“为中华之崛起而读书”鞭策自己，我们要从自我做起，从身边的小事做起；从小树立远大理想，报效祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习，为振兴中华做出自己应有的贡献！最后，让我们高呼“不忘国耻，奋发读书，团结一致，振兴中华”！

第五篇：复兴中华从我做起读书活动方案

永吉七中 “复兴中华 从我做起”

主题教育读书征文活动方案

为了落实教育局《关于组织开展“复兴中华从我做起”主题教育读书活动的通知》精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导广大中学生树立远大志向，培育正确的理想信念。学校将围绕“复兴中华 从我做起”主题，开展主题教育读书征文活动。

一、活动主题

复兴中华 从我做起

二、活动目的落实和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以中国特色社会主义共同理想为核心内容，以“阅读一册读本”、“撰写一篇征文”、“开展一次演讲”、“参加一次实践”为主要形式，激发学生阅读、写作、演讲热情；树立正确价值取向，倡导七中精神。

三、活动对象

全校学生

四、活动内容及形式

1.各班组织学生阅读《复兴中华从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得。

2.利用板报等多种形式宣传读本中的重要内容。

3.召开主题班团队会，开展征文、演讲、知识竞赛等形式多样、为学生喜闻乐见的主题教育和综合实践活动。让学生在活动中成长，在实践中成才。

4.参加全校“复兴中华从我做起”主题征文竞赛。征文题目自拟，题材不限，要求紧扣主题、观点正确、叙事生动、联系实际、联系自己，要求原创，表述准确富有哲理，字数为1500字以内。优秀征文由学校推荐参加县市比赛。

5.各班级4月20日前，将活动总结、班会材料、资料照片、每班5篇优秀征文上交到学校，活动总结和征文要求以班为单位电子稿发到qzzjc2007@163.com邮箱中（标题为三号黑体，征文为四号宋体）。

五、奖项设置：

学校评选此项活动先进单位若干名，征文比赛评选出一等奖2名，二等奖8名，三等奖若干名，予以表彰。

永吉县第七中学

2013年3月20日