第一篇：人教版六年级语文下册课文词语盘点及拓展的词语解释
1.涔涔：汗流不止的样子。2.潸潸：流泪不止的样子。
3.徘徊：在一个地方来回地走。
4.莫名其妙：没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。5.从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。
6.语重心长：言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。
7.不失风度：不丧失美好的举止姿态。
8.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动，留下深刻感受。
9.附和：形容言语、动作追随别人。文中用来形容在少年第二次表演失败时，一些观众跟着别人起哄的表现。
10.陶醉：形容很得意沉浸在某种境界或思想活动中。文中形容观众沉浸在优美的杂技表演之中。
11.堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
12.附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
13.养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。14.截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。
15.万象更新：万象：宇宙间的一切景象。更：变更。一切事物或景象都变得焕然一新。16.娴熟：熟练。
17.开山鼻祖：开山：佛教用语，指最先在某座名山创立寺院。鼻祖：比喻创始人。原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。18.两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。
19.随心所欲：随：听任；欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做。20.吞噬：噬：咬。吞食。21.敦厚：忠厚。
22.优哉：优：美好，舒服；哉：语气词，表示感叹 23.和睦相处：睦，和好。彼此友好地相处。
24.安然无恙：安然：平安；恙：病。原指人平安没有病。现泛指事物未遭损害。25.点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。26.奇葩：奇：罕见的、特殊的、非常的；葩：花。27.骚扰：扰乱；使不安宁。28.侵蚀：逐渐侵害使变坏。29.崇尚：尊重，推崇。
30.渺渺回荡：渺渺：因距离远而模糊不清。
31.美不胜收：不胜：不能尽，不能完。形容好的东西太多来不及欣赏。32.俊朗：相貌英俊，性格开朗。
33.扼杀：压制、摧残，使不能存在和发展。34.豁达：性情开朗，度量大。35.纵使：即使。
36.深邃：邃：深。本课形容维吾尔姑娘眼睛的明亮、深沉、透彻。37.一拥而入：形容很多人同时闯进门来。
38.严峻：严肃而厉害。
39.千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
40.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。
41.泰山：山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
42.鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。43.精兵简政：缩小机构，精简人员。
44.五湖四海：泛指全国各地。联系上下文，可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
45.死得其所：形容死得有意义，有价值。46.浏览：粗略地看，不是仔细地看。47.指望：一心期待，期盼。
48.知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。49.聊以自慰：姑且用来安慰自己。50.萌生：萌发。
51.无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。52.凶悍：凶暴强悍。
53.游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。游手，闲着手不做事。54.落荒而逃：离开大路向荒野逃去。55.嫁祸：转移灾祸、罪责等。56.衣衫褴褛：衣服破破烂烂。57.溺水：沉入水中。
58.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。59.庄重：严肃稳重。不随便，不轻浮。60.淡泊：(对名利等)超脱，不追逐。61.刚毅：刚强、坚毅。
62.执著：佛教指对某事物坚持不放，不能超脱。后泛指坚持某一信念而不肯改变。63.卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。64.盛名：很大的名声。
65.九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。66.绚烂：光彩炫目。
67.先驱：在前面开路引导，也指引导的人。
68.积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。
69.风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。70.形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。71.猝然：突然；出乎意料。
72.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。73.坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。74.司空见惯：看得多了，不以为奇。75.追根求源：追溯事物发生的根源。76.敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。
77.无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。78.百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。79.打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。
80.见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。81.锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。82.出人意料：超出人们的意料。
83.侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。
84.目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。85.破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。
86.饶有趣味：饶：丰富，多；指很有趣味。
87.百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。88.坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
89.集思广益：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。
90.群策群力：群：大家，集体；策：谋划。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
91.革故鼎新：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。指除去旧的，建立新的。
92.标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。93.独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。
94.实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。
95.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
96.触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
97.高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高屋顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。
98.恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
99.豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
100.舍本逐末：故事中的“本”是指庄稼和百姓，“末”指的是君王。反映了赵威后以民为本的思想。比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节。
101.奇花异草：异：奇异，特别。奇花异草，奇异、特别的花草。
102.大雨倾盆：倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。大雨倾盆，雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。
103.置之不理：置：搁，放。置之不理，放在一边，不理不睬。104.三年五载：载：年。三年五载，三年五年。
105.秉烛夜游：秉：拿着，握着。秉烛夜游，晚上举着蜡烛游玩。
第二篇：六年级下册语文词语解释
人教版小学六年级下册词语解释
1、文言文两则
弈：下棋。
秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。之：的。通国：全国。善：善于，擅长。使：让。诲：教导。其：其中。惟：只。虽：虽然。
之：指弈秋的教导。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。
之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。为：因为。
其：他的，指后一个人。曰：说。非：不是。然：这样。日中：正午。
车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。及：到。则：就。
盘盂：盛物的器皿（mǐn）。沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
探汤：热水，把手伸向热水里。意思是天气很热。
决：判断。孰：谁。汝：你。
尽管：副词，表示不必考虑别的，放心去做。凝然：本文指眼睛定定地看的样子。遮挽：遮挡、挽留。
伶伶俐俐：形容非常灵活。叹息：叹气。
徘徊：在一个地方来回地方地走。蒸融：蒸发、融化。
游丝：蜘蛛等所吐的丝，飘荡于空中，故称游
丝。
赤裸裸：形容光着身子，不穿衣服。
3、桃花心木
空：在文中是指没有被利用或里面缺少东西的意思。租：出租。
仅及：到达。刚刚到达。插秧：到稻身栽到稻田里。偶尔：间或，有时候。
越来越：表示程度随着时间发展。文中指作者的疑惑加深。
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙。枯萎：干枯萎缩。
从从容容：不慌不忙，镇静，沉着。无缘无故：没有任何缘由。汲水：吸取水分。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。一旦：文中指不确定的时间。幸而：幸亏。
独立自主：不受外来力量控制、支配，自己行
使主权。
优雅：优美高雅。
勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子。
2、匆匆
确乎：的确。
空虚：里面没有什么实在的东西，不充实。涔涔：形容汗、泪、水等不断往下流的样子。潸潸：形容流泪不止。
4、顶碗少年
偶然：事理上不一定要发生而发生的，超出一
般规律的。
萦绕：萦回。
哲理：关于宇宙和人生的原理。座无虚席：座位没有空着的。幽雅：幽静而雅致。
惊羡：动作惊险，令人羡慕。刹那：极短的时间；瞬间。
歉疚：觉得对不住别人，对自己的过失感到不安。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。屏：抑制。
捣蛋：借端生事，无理取闹。
不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
附和：追随别人。责怪：责备，埋怨。
抚摩：用手轻轻接着并来回移动。索性：干脆，直截了当。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
5、手指
姿态：姿势，样儿。
胡琴：弦乐器，在竹弓上系马尾毛，放在两弦之间拉动。
搔痒：用指甲挠以止痒。窈窕：文静而美好。消受：享受，受用。堂皇：形容气势宏大。
养尊处优：生活在尊贵、优裕的环境中。扶衬：扶助、衬托。
薄弱：容易破坏或动摇，不雄厚，不坚强。渺小：藐小。
丝竹：琴、瑟、箫、笛等乐器的总称。风光：体面。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。
彩排：戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。一擦黑：方言。天快要黑的时候。
除夕：一年最后一天的夜晚，也指一年的最后
一天。
间断：中间隔断，不连接。
守岁：在农历除夕晚上不睡觉，直到天亮。光景：境况，状况，情景。
截然不同：截然：很分明的、断然分开的样子。
形容两种事物没有一点共同之处。
铺户：商店（多指小商店）。
庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或
规定的日子举行。
娴熟：熟：指程度深，娴熟较之熟练程度更深
一些。
开张：商店等设立后开始营业。
天桥：天桥是老北京一个非常热闹的地方。元宵：农历正月十五日夜晚。
末庙：庙会的最后一天，指庙会结束。分外：超过平常，特别。
7、藏戏
剧种：戏曲的种类。
面具：戴在面部起遮挡保护作用的东西。高僧：精通佛理、道行高深的和尚。
传奇：指情节离奇或人物行为超乎寻常的故事。咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可用来形容人的暴怒喊叫。
吞噬：噬：咬。吞食。宏愿：伟大的志愿。
哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。戏班子：戏曲剧团的旧称。布施：把财物等施舍给别人。俊俏：相貌好看。
婀娜：柔软而美好。
开山鼻祖：开山：佛教用语，指最先在某座名
山创立寺院。
威严：有威力而又严肃的样子。柔顺：温柔和顺。
巫女：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一
套。
压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分
流露或发挥。
敦厚：忠厚。
象征：用具体的事物表现某种特殊意义。
6、北京的春节
规矩：比喻一定的标准、法则或习惯。腊月：农历十二月。
腊八粥：在腊八这一天，用米、豆、等谷物和枣、粟、莲子等干果煮成的粥。
翡翠：矿物，成分是钠和铝的硅酸盐。空竹：用竹木制成的玩具。
万象更新：万象：宇宙间的一切景象，更：变更，一切事物或景象都变更焕然一新。
小年：节日，农历十二月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶。背景：舞台上或电影、电视剧里的布景，放在后面，衬托前景。
钹：打击乐器。
雄谢巴：藏戏中专门的剧情介绍人，在幕间作简要介绍。
演绎：展现、表现。程式：一定的格式。招徕：招揽。
唱腔：戏曲音乐中的声乐部分，即唱出来的曲调。
流派：指学术思想或文艺创作方面的派别。随心所欲：随：听任。欲：想要，希望。一切都由着自己的心意，想要怎么做就怎么做。
优哉游哉：优：美好，舒服。哉：语气词，表示感叹，游：各处偷窃地行走。形容从容不迫，闲适自得的样子。
美不胜收：形容好的东西太多来不及欣赏。深邃：邃：深，本课形容维吾尔姑娘眼睛的明
亮、深沉，透彻。
妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。俊朗：俊秀爽朗。巴朗子：男孩子。
载歌载舞：形容尽情欢乐。豁达：性情开朗，气量大。纵使：即使。
10、十六年前的回忆
被难：因灾祸或重大变故而丧失生命。书籍：装订成册的著作。
奇怪：感到出乎意料，难以理解。慈祥：和蔼安祥。幼稚：年纪小。
耐心：心里不急躁，不厌烦。含糊：不明确，不清晰。
军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。
果然：表示事实与所说或所料相符。紧张：激烈或紧迫，使人精神紧张。忍：忍耐，忍受。
沉着：镇静，不慌不忙。
信心：相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。
机智：脑筋灵活，能够随机应变。怒气冲冲：满脸的怒气，异常激动。会意：领会别人没有明确表示的意思。押：暂时把人关起来，不准自由行动。匆匆：急急忙忙的样子。
绞刑：死刑的一种，用绳子勒死。勉强：不是甘心情愿的。
11、灯光
照耀：（强烈的光线）照射。宏伟：（规模、计划等）宏大雄伟。漫步：没有目的而悠闲地走。
豫皖苏：豫：河南省的简称。皖：安徽省的简
称。苏：江苏省的简称。
围歼战：把敌人包围起来加以歼灭的战斗。交通沟：阵地内连接堑壕和其他工事以供交通
联络的壕沟。
倚：靠着。
聚精会神：集中精神，集中注意力。
8、各具特色的民居
和睦：相处融洽友爱，不争吵。勤俭持家：勤劳节俭地料理家务。
一模一样：形容完全相同，没有什么两样。井然：形容整齐的样子。
遮天盖地：遮住了天，覆盖了地，形容事物非常广袤。
酷热：极热。
别致：新奇，跟寻常不同。竹篾：竹子劈成的薄片。茅草：白茅一类的植物。堂屋：正房居中的一间。
清风徐来：指清凉的风慢慢地吹来。隆重：盛大庄重。
蜂拥而至：像成群的蜜蜂一样拥来。赞哈：傣语中是民间歌手的意思。
9、和田的维吾尔
扼杀：比喻压制，摧残使不能存在和发展。天性：指人先天具有的品质或性情。巴扎：维吾尔语，市场的意思。鲜亮：鲜明。
都帕：订婚时戴的帽子。
艾得来斯：新疆出产的一种绸，以色彩鲜艳著称。
摇曳：摇荡。深情：感情深厚 憧憬：向往
震天动地：震动了天，形容声势浩大
阻击：以防御手段阻止智谋人增援、逃跑或进攻
黑魆魆：形容黑暗
千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。钧：古代重量单位，一钧等于三十斤。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明
12、为人民服务
完全：全部；自然。
彻底：一直到底；深入而透彻。
张思德：1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个踏实地为人民服务的共产党员。
固：本来，原来。或：有的人。于：表示比较。
泰山：山名，在山东省。
鸿毛：鸿雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。法西斯：一种最反动最野蛮的独裁制度和思想体系。
精兵简政：缩小机构，精简人员。兴旺：兴盛，旺盛。
五湖四海：指全国各地。
根据地：据以长期进行武装斗争的地方。解放：解除束缚，得到自由或发展。勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。死得其所：形容死得有意义。追悼：沉痛地怀念。
寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。
哀思：悲哀思念的感情。
蒙眬：指快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
咨询：询问，征求意见。浏览：大略地看。思索：思考探究。
热腾腾：形容热气蒸腾的样子。数：查。分量：重量。
休息：暂时停止工作、学习或活动，以消除疲
劳、恢复体力和脑力。
留意：注意，小心。扶正：摆正、放正。劳苦：劳累辛苦。简朴：简单朴素。
14、卖火柴的小女孩
一向：表示从过去到现在。摇篮：供婴儿睡觉的家具。
围裙：围在身前保护衣服或身体的东西。奇异：奇特。
舒服：身体或精神上感到轻松愉快。精致：精巧细致。
橱窗：商店临街的玻璃窗。闪烁：动摇不定，忽明忽暗。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西。慈爱：仁慈而充满怜爱之情。强烈：极强的，力量很大的。
15、凡卡
礼拜：宗教徒向所信奉的神行礼。
摩平：用手轻轻按着并一下一下地移动弄平。楦头：制鞋、制帽时所用的模型，多用木头做
成。
模糊：不分明，不清楚。梆子：打更等用的器具。
别墅：在郊区或风景区建造的供休养用的园林
住宅。
眯缝：眼皮合拢而不全闭。毡靴：用羊毛轧成的靴子。冒：向外透，往上升。
捉弄：对人开玩笑，使为难。慈悲：慈善和怜悯。祷告：向神祈求保佑。
13、一夜的工作
文代大会：中华全国文学艺术工作者代表大会的简称。
整理：使有条理有秩序。审阅：审查阅读。
政务院：我国最高行政机关，现称“国务院”。陈设：摆设。
如此而已：就这样罢了，没有别的。一叠：数量词，一堆的意思。照顾：特别注意，加以优待。呆：头脑迟钝，不灵敏。
打扮：使容貌和及着好看，装饰。
16、鲁滨孙漂流记
梗概：大略的内容。
天涯海角：形容极远的地方。桅杆：船上挂帆的杆子。凄凉：寂寞冷落。安慰：心情安适。简陋：简单粗陋。寂寞：冷清孤单。恐惧：惊慌害怕。圈养：关在圈里饲养。野蛮：不文明、没有开化。挣扎：用力支撑。教化：教育感化。
淡忘：印象逐渐淡漠以至于忘记。叛乱：武装叛变。忧郁：忧伤、愁闷。泅：浮水。
忠仆：忠实的奴仆。缺乏：没有或不够。
栅栏：用铁条、木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。
介意：把不愉快的事记在心里，在意。郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。苦闷：苦恼烦闷。
知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。
与世隔绝：与世人隔断，失去往来。抵御：抵挡，抵抗。
不毛之地：不长庄稼的地方。不可思议：不可想象，不能理解。聊以自慰：姑且用来安慰自己。
凶悍：凶猛强悍。
威严：有威力而又严肃的样子。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动
声色或漠不关心。
惊弓之鸟：比喻受过惊恐见到一点动静就特别
害怕的人。
倒毙：倒在地上死去。震动：使人心不平静。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
保佑：迷信的人称神佛保护和帮助。呻吟：指人因痛苦而发出的声音。凄惨：凄凉悲惨。
欣喜若狂：欣喜得像发了狂，形容高兴到了极
点。
浩浩荡荡：形容水势广阔浩大，也用来形容气
势雄壮，规模宏大。
辉煌：光辉灿烂。
十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优
点，夸张地宣扬。摸索：试探着。
无聊：没有意义而使人讨厌。
荒唐：错误到使人觉得奇怪的程度。
离奇：不平常：出人意料。告诫：警告劝诫。
衣衫褴褛：衣服破破烂烂。溺水：淹没在水里。
滔滔不绝：形容话很多，连续不断。防范：防备、戒备。
18、跨越百年的美丽
放射性：某些元素的稳定原子核自发地放出射
线而衰变的性质。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一
样。
庄重：不随便，不轻浮。淡泊：不追求名利。
提炼：用化学方法或物理方法从化合物或混合物中提取。
冶炼：用焙烧、熔炼等方法从矿石或其他原料
中取得所需要的金属。
溶解：一种物质均匀地分散在另一种物质中。沉淀：溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。
17、汤姆索亚历险记
本分：安于所处的地位和环境。萌生：开始发生，产生。
臭味相投：思想作风、兴趣等相同，很合得来。游手好闲：游手，闲着手不做事游荡成性，不好劳动。
无赖：游手好闲、品德不端的人。嫁祸：转移灾祸、罪责等。荧光：某些物质受光或其他射线照射时所发出的可见光，光和其他射线停止照射，荧光随之消失。刚毅：刚强坚毅。
执着：对某一事物坚持不放，不能超脱。卓有成效：有突出的成绩和效果。迄今：到现在。
头衔：指官衔、军衔等称号。一如既往：完全跟过去一样。盛名：很大的名望。
19、千年梦圆在今朝
鲲鹏：古代传说中的大鱼和大鸟。绚烂：灿烂。
九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。先驱：走在前面引导。惨重：极其严重。
代价：为达到某种目的所耗费的物质或精力。寂寞：清静；寂静。苍穹：指天空。
积劳成疾：积劳：长期劳累过度。疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。
风华正茂：风华：风采和才华。茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
猝然：突然；出乎意外。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
里 程 碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
自转：天体绕着自己的轴心而转动。地球自转
一周的时间是一昼夜。
无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一
个可以成对儿。
敏感：生理或心理上对外界事物反应很快。石蕊试纸：试纸之一。有红色、蓝色两种。在碱性溶液中红色的变蓝色，在酸性溶液中蓝色的变红色。常用于化学实验及化工生产中。
百思不得其解：百：多次。解：理解。百般思
索也无法理解。
打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。这是
人们常挂在嘴边的一句口头禅。“打破沙锅问到底”中的“问”是“璺（wen）”的谐音。璺：陶瓷、玻璃等器具上的裂痕。
见微知著：微：隐约。著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
灵敏：在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路。
偶然：事理上不一定要发生而发生的；超出一
般规律的。
锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
21、我最好的老师
出人意料：超出人们的意料。
侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。编造：凭想象创造（故事）。怀疑：指质疑。
破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。深信不疑：非常相信，没有一点怀疑。貌似：表面上很想。
饶有趣味：饶：丰富。指很有趣味。教训：从错误或失败中取得的知识。权威：使人信服的力量和威望。20、真理诞生于一百个问号之后
定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。
定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。
学说：学术上的有系统的主张或见解。司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。追根求源：追溯事物发生的根源。敏锐：（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。
第三篇：五年级语文下册课文词语解释
五年级语文下册课文词语解释
境界：事物所到达的程度和表现的情况。文中指草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。
迂回：回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势。万余大军，边境守候，充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。
五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。绫罗绸缎均为丝织品。丝绸之路的商品，以中国丝绸为主，在古代的中亚、西亚以至非洲、欧洲都被视为珍品。古希腊人克特西阿斯就称中国为“塞勒斯”，意即丝国。一位古罗马作家说：丝国人制造宝贵的花绸，它的色彩像野花一样美，它的质料像蛛丝一样纤细。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。丝绸之路横贯欧亚，所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的大漠荒野和盐碱沼泽。文中用此词意在说明路途遥远。
美轮美奂：轮，高大;奂，众多。形容房屋高大华丽。文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
遐想：漫无边际地想象。
浑黄一体：全都是黄色，分不出界限。文中指戈壁自然环境恶劣，没山没水没人烟，只有漫天黄沙，连天和地的界限也无法分清。
高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树，在那样恶劣的自然环境中，仍能够长得如此高大，令人赞叹。
银装素裹：素，没有染色的。裹，包，缠。从上到下没有一点彩色，非常素洁。文中指风火山被冰雪覆盖的样子。
七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。文中指保温大棚被狂风破坏而零乱不堪的场面。
不翼而飞：形容东西突然丢失。文中指风火山上的天气极其恶劣，狂风能将屋顶的铁皮瓦刮走。
劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。文中指气候恶劣，不给人们任何预防和躲避时间，一场冰雹就突如其来地袭击了筑路大军。
杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。文中指风火山海拔高，氧气含量不到平原的一半，氧气瓶所提供的氧气满足不了人正常的生理需要。筑路大军的生命面临严重威胁。
废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。文中指科技人员夜以继日地实验、攻关，为攻克世界级难题勤奋工作。
第二单元
反穿大羊皮：过去人们穿的羊毛朝外的一种皮袄。
重临：重新到来。
澄澈：水清见底。
随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。
天赋：自然具备，生来就有。
进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。
绞尽脑汁：形容费尽心思。
眉目：事情的头绪。
困窘：形容为难;感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。
汲取：吸取。
喧闹：喧哗热闹。
第三单元
氏：姓氏，表示家族的字。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
设：摆放，摆设。
敝国：我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。
面不改色：不改变脸色;形容临危不惧，从容自若。
安居乐业：安定地生活，愉快地工作。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
凝视：聚精会神地看。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。
第四单元
战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。
打糕：朝鲜人民喜欢吃的一种食物，用糯米做成，与我国的年糕相似。
硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。
阻击战：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻的战斗。
噩耗：指亲人或敬爱的人死亡的消息。
捣米谣：朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣。
支吾：说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。
弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满;布满。
鱼饵：钓鱼用的鱼食。
收敛：(笑容、光线等)减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。
无边无涯：没有边际。
奄奄一息：形容气息微弱。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
狂奔：迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可当。
狞笑：凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。
拥戴：拥护推戴。
放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。
祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。
势不可当：来势迅猛，不可阻挡。
跌跌撞撞：形容走路不稳。
下旬：每月二十一日到该月最后一天的日子。
募捐：广泛征集捐款或物品。
水泵：泵，是吸入和排出液体的机械，能把液体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。水泵就是指用来抽水或压水的泵。
筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。
颠簸：上下震荡。
羞涩：难为情，态度不自然。
簇拥：(许多人)紧紧围着。
迫不及待：急迫得不能再等待。
一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。
第五单元
无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
理屈：理亏。
绝口不提：因回避而不说。
失信：答应别人的事没做到，失去信用。
完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
渑池：地名，在今河南渑池县境内。
示弱：表示比对方弱，不敢较量。
抵御：抵挡，抵抗。
推辞：表示拒绝(任命、邀请、馈赠等)。
瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。
缶：古代一种瓦质的打击乐器。
攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。
战无不胜：形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。
负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。
同心协妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。
迟延：耽搁，拖延。
疑惑：本课指心里不明白。
调度：调用。
虚实：虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况。
弓弩手：弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。
丞相：古代辅佐君王的职位最高的大臣。
力：协，合。团结一致，共同努力。
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。
客官：旧时店家对顾客的尊称。
如何：这里是“为什么”的意思。
第六单元
但凡：凡是，只要。
榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。
吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
岂：表示反问，有“难道”的意思。
哨棒：防身用的木棍。
请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。
印信：印章。
耻笑：鄙视并嘲笑。
踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。
掀他不着：掀不着他。
霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。
平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。
酥软：肢体软弱无力。
名曰：名字叫作。
围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。
灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。
石窍：石头边隙。
石碣：石碑。
镌：刻。
喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。
瞑目：闭上眼睛。
造化：福气;运气。
天造地设：自然形成又合乎理想。
家当：家产。
人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用;其：那;可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。
序齿：按年龄长幼来排列顺序。
抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
第七单元
小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎子”。
公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。
惯手：指惯于做某种事情的人。
精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。
破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。
诸亲六眷：泛指许多亲戚。究竟指哪些亲属说法不一，较早的一种说法是指父、母、兄、弟、妻、子。
越发：更加。
登时：立刻。
相干：互相关连或牵涉。
放诞：行为放纵，言语荒唐。
风骚：指妇女举止轻佻。
嫡亲：血统最接近的亲属。
老婆：本文中指年老的妇女。
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。
规矩：一定的标准、法则或习惯。
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。
派头：气派。
稀溜溜：粉浆稀的样子。
悠然：悠闲的样子。
鼓点：打鼓时的音响节奏。
衔接：事物相连接。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。
侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。
威严：有威力而又严肃的样子。
露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。
诈：欺骗。
难堪：难为情。
发怔：发呆。
蹩脚：质量不好;本领不强。
通融：变通办法，给人方便。
刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。
武断：只凭主观判断。
熔岩：从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。
窘况：非常困难又无法摆脱的境况。
兴致勃勃：兴趣强烈的样子。
阔佬：年纪较大的有钱的人。
撵跑：驱逐;赶走。
雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。
公爵：封建五等爵位的第一等。
考究：这里是讲究、精美的意思。
妙不可言：美妙得不能用语言形容。
十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。
晚礼服：在晚会时穿的服装。
便装：便服，休闲服装。
亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。
第八单元
房东：出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。
莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。
操纵自如：课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
以一当
十、以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
驯服：使顺服。
按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
尴尬：文中指神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容举止文雅。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
天穹：天空。
高擎：擎，向上托、举。高擎，高高举着，托起。
妙不可言：美妙得无法用语言形容。
含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。
沙拉：又称作色拉。西餐中的一种凉拌菜。
粗犷：豪放、豪壮。
篝火：原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆
第四篇：词语盘点怎么教
这样教“词语盘点”
小学语文从四年级开始，重点词语不再以课本最后“词语表”的形式出现了，取而代之的是将每组课文中的词语汇总陈列，称之为“词语盘点”。其内容有两项：一是读读写写——这类词语都是一组（单元）中的精读课文的词语，要求学生会读会写会运用；二是读读记记——这类词语一般是一组（单元）中的略读课文的词语或精读课文的一些二类词，只要求认记，不要求书写。
也许是习惯了以前的教材中词语表的模式，在“词语盘点”的教学。一是教学方式单一，老师们一般都是让学生读几遍、抄写几遍，说说一些词的意思，然后再听写或默写便算过关了；二是教学时间少，教学“词语盘点”时，有些教师常常是匆匆而过，有时甚至不在语文课中进行，在课外布置一下抄写的任务就算学完了；三是教学效率低下，“词语盘点”学完了,学生的大脑中对其中的一些词语仍然模糊一片，难知其意，不会运用，没有起到“盘点”之功效。“词语盘点”似乎成为了我们语文教学中一块可有可无的内容，成了“走过场”的代名词。因此，重视“词语盘点”，积极利用它来引导学生对词汇进行反复的理解运用、有效的积累，使得教学更趋于规范是我们的当务之急。分类识记——变随意识记为趣味积累
学生学习语言，需要通过识记进行积累，但是那种随意的、机械的、重复的记忆，效率往往是最低的，学习词语也同样如此。“词语盘点”词汇量很大，以四年级下册为例，8个主题单元中词语盘点中最少的48个词语，最多的63个。如此大的词汇量用简单的读一读抄一抄的方法显然是无法达到教学实效的，学生对词汇的积累只能停留在单纯的随意的、机械性的记忆上。如果结合每一组“词语盘点”的词汇特点，采用灵活的分类识记的方法开展词语的积累教学，就会收到意想不到的效果。
1、按词的表现特点积累
教材从一年级下册到六年级都采用专题编排的形式，每一组课文往往都能反映同一个主题或内容，具体到文中的一些重点词语也会体现这样的一个特点。比如，四下册第一组课文是以《桂林山水》、《记金华的双龙洞》、《七月的天山》等写景课文为主的，“词语盘点”中的词语也多以描述景物的为主
2、按词的构成特点积累
在教学“词语盘点”时，我们应该不断地培养学生自主地分析构词特点的能力。有些结构相似、组成形式类同的词语都会出现在同一组盘点中，学生就应该有比较敏锐地观察力开展比较和分析，进行词汇的积累。这样的词语学习，变枯燥的读一读写一写为生动活泼形式多样的分类识记和积累，激发了学生主动积累词语的兴趣和积极性，有助于学生养成分析、比较、归纳的思维习惯,有利于学生不断地总结方法,习得积累词语的好方法。
拓展训练——变单纯积累为有效理解
词语是组成句子最小的语言单位，学生进行词汇积累最终的目的是为了能有效的运用，而运用的前提是理解。很多时候，我们把学生的理解词语简单的理解为能说出或写出词语的意思，这是很片面的。如果我们能灵活地根据盘点中的词语特点，让学生在形式多样的方法中学习词语，在运用中理解，在理解中运用，效果就大不一样了。
学用结合——变单纯理解为活学活用
开展“词语盘点”教学最终目的也是希望这些词汇能在学生的口语表达和习作中得以灵活应用。这就需要我们教师在教学时为学生创设活学活用的条件，使得学习的这些词汇真正成为学生的积极语言。在教学中，采用创设情境选用词语、说说写写活用词语的方法。
“词语盘点”集中了一组课文中的重点词语，有些词语组合在一起很可能就是一篇课文的浓缩。我们可以利用这一特点，开展“选择几个词语说一说或写一写课文内容”的练习，这既是对课文内容的复习，又是一次难得的运用词语的良机。
词语是学生学习语文基础，规范地开展“词语盘点”教学有助于夯实学生的语文基础。我们没有任何理由没有任何借口，让“词语盘点”教学流于形式走过场，而应该本着“用好教材、用活教材”的理念，深入耐心地琢磨每一组“词语盘点”编排的特点，不断探索规范有效的教学策略，真正为学生良好的语文素养的形成奠基。
第五篇：六年级下册语文词语盘点带拼音
六年级语文词语
xuãyì hïnɡhú ɡōnɡjiǎo fúruî pányú cānɡcānɡliánɡliánɡ zhuānxīnzhìzhì
1、学 弈 鸿 鹄 弓 缴 弗若 盘 盂 沧 沧 凉 凉 专 心 致 志
nuïyí zhēnɡrïnɡ tïucãncãn lâishānshān línɡlínɡlìlì páihuái
2、挪 移 蒸 融 头 涔 涔 泪 潸 潸 伶 伶 俐 俐 徘 徊 确乎 空虚
茫茫
凝然
游丝 赤裸裸
chāyānɡ kūwěi yìfān duànliàn yōuyǎ bïbïshēnɡjī
3、插 秧 枯萎 一番 锻 炼 优 雅 勃 勃 生 机
莫名其妙
从从容容
无缘无故
模仿汲水
语重心长
依赖
幸而
狂风暴雨
考验
转化
基业
yínɡrào yíluî qiànjiù bùzhīsuǒcuî jiānjiǎ
4、萦 绕 一摞 歉 疚 不知 所 措 肩 胛
座无虚席
喝彩
幽雅
摇摇晃晃
失误
沉着 不失风度
不慌不忙
陶醉
目不转睛
捣蛋
喧哗
附和
抚摩
惊心动魄
预想不到
sàoyǎnɡ yǎotiǎo huìwù niǔkîu miǎoxiǎo bítì àizēnɡ
5、瘙 痒 窈 窕 秽 物 纽 扣 渺 小 鼻涕 爱憎 随时随地
直直落落
机敏
养尊处优 堂皇
屏障
片刻不离
附庸
一文一武
chūxún áozhōu suànbiàn mǐcù jiǎozǐ fěicuì zábànãr zhēnzǐ lìzǐ fēnɡzhēnɡ
6、初 旬 熬粥 蒜 辫 米醋 饺 子 翡 翠 杂 拌 儿 榛 子 栗子 风 筝 biānpào màiyátánɡ sìyuàn ɡuànɡmiàohuì
鞭 炮 麦 芽 糖 寺 院 逛 庙 会 色味双美
零七八碎
万象更新
又甜又黏
男女老少
灯火通宵
蜜饯 日夜不绝
万不得与
截然不同
张灯结彩
各形各色
有生有光
掺和
小贩
毛驴 娴熟
水浒传
yěmǎtuōjiānɡ tūnshì qiïnɡjiã wūnǚ qīnɡmiànliáoyá ɡǔbï zhāolái yōuzāiyïuzāi
7、野马脱 缰 吞 噬 琼 结 巫女 青 面 獠 牙 鼓钹 招 徕 优 哉 游 哉 剧种
雄浑
压抑
能歌善舞
行善积德
出钱出力
赞叹不已
身无分文
开山鼻祖
半黑半白
两面三刀
朴实敦厚
随心所欲
一代一代
师传身授
yuâdōnɡ qípā piānpì chānshíhuī nuîmǐ zhānhãjì bânzhù báɡuà zhùcānɡ
8、粤 东 奇葩 偏 僻 掺 石 灰 糯 米 粘 合 剂 夯 筑 八卦 贮 仓 zhúmiâ máocǎo 竹 篾 茅 草 点缀 崇山峻岭
数以千计
营垒
宏伟壮观
侵蚀
安然无恙
崇尚
和睦相处
勤俭持家 一摸一样
遮天盖地
鸡犬之声
酷热
横梁穿柱
编织
覆盖
别致美观
清风徐来 花果飘香
蜂拥而至
喜喜洋洋
加到兴旺
sīyǎ yínɡfēnɡyǐnkēnɡ miǎomiǎohuídànɡ tǔnánɡkēnɡ suífēnɡyáoyâ shēnsuì wǔmâi
9、嘶哑 迎 风 引 吭 渺 渺 回 荡 土 馕 坑 随 风 摇 曳 深 邃 妩媚 huîdálâɡuān 豁 达乐观 豪气
抽象 热烈激昂
肃然起敬
令人惊叹
黄灿灿
香喷喷
大大小小
五颜六色
形态各异 寂静 美不胜收
热情俊朗
浪漫风趣
能歌善舞 载歌载舞 唱歌跳舞
shūjí chōutì kǒnɡbù chǒuyìyǎn mïɡuǐ fãipànɡ kǔxínɡ yánjùn cánbào fěitú
10、书 籍 抽 屉 恐 怖 瞅一眼 魔鬼 肥 胖 苦刑 严 峻 残 暴 匪 徒 wōwōtïu kěnwán jiùlǎoyã jūnfá zhānɡzuîlín yánzhânsān bùhuānɡbùmánɡ pìjìnɡ 窝窝头 啃 完 舅 老 爷 军 阀 张 作 霖 阎 振 三 不 慌 不 忙 僻 静
皮鞭
宪兵
一拥而入
满脸横肉 乱蓬蓬
怒气冲冲
wãijiān hǎofùyínɡchánɡ qiānjūnyìfā cuǐcàn
11、围 歼 郝 副 营 长 千 钧 一发 璀 璨 自言自语
微弱
沉思
电钮
陷入
憧憬
震天动地
猛烈
暴露
焦急
黑魆魆司马迁
重于泰山
轻于鸿毛
剥削
解救
精兵简政
五湖四海
死得其所
送葬
hïnɡmáo xīnɡwànɡ lǐdǐnɡmínɡ chuīshìyuán zhuīdàohuì
鸿 毛 兴 旺 李鼎 铭 吹 事 员 追 悼 会 哀思 mãnɡlïnɡ wōwōjiào
13、蒙 眬 喔喔叫 记录稿
审阅
宫殿
简单
一叠
如此而已
招呼
咨询
浏览
相当长
一碟
ɡuāiqiǎo wãiqún dōuzhe yìnɡbì chúchuānɡ āi duōduōsuōsuō quánsuō
14、乖 巧 围 裙 兜 着 硬 币 橱 窗 哎 哆 哆 嗦 嗦 蜷 缩
暖烘烘
摇摇摆摆
圣诞节
圣诞树
火柴梗
捏着
shēnɡxiù rïuzhîu mǎkǎlǐqí mïpínɡ zhànbǐjiān dúdǎ piězuǐ chōuyē cuōyānyâ
15、生 锈 揉 皱 玛卡里奇 摩平蘸 笔 尖 毒打 撇 嘴 抽 噎 搓 烟 叶
xiázǐ zhāzhādìxiǎnɡ kēnɡkēnɡdìhāi ā liáonà yīfán dǎjiǎo xuàntïu bǎoyîu 匣 子 喳 喳 地 响 吭 吭 地 咳 阿 辽 娜 伊凡 打搅 楦 头 保 佑 bānɡzǐ biãshù níqiū zhānxuē yāncōnɡ zhíchuō xīzhōu niányú lúbù shānyù 梆 子 别 墅 泥鳅 毡 靴 烟 囱 直 戳 稀粥
鲇 鱼 卢布 山 鹬 zhâɡū cōnɡshù dǎizhù ɡēbǐ zuìxūnxūn nuǎnkànɡ
鹧 鸪 枞 树 逮 住 戈比 醉 醺 醺 暖 炕
慈悲
祷告
结结实实
指望
各种各样
孤零零
礼拜
昏暗
眯缝
耸肩
一缕
欺负
冻僵
逗笑
窜过
孤儿 甜蜜
黑糊糊
笑眯眯
ɡěnɡɡài wâijù jiǎnlîu běiwěi zhuïhãn rìɡuǐ qiúdào shānɡyâbù
16、梗 概 畏 惧 简 陋 北 纬 斫 痕 日晷 泅 到 商 业簿
天涯海角
又冷又饿
木筏桅杆
陆续
日晒雨淋
寂寞
畜养
圈养
挣扎
教化 叛乱
绑架
闻所未闻
郑重其事
知足安命
聊以自慰
一心一意
恐惧万分
zānɡxīxī mùdì bâiqí dǎobì bǎoyîu chuīxū ɡuǎfù yīshānlánlǚ nìshuǐ
17、脏 兮兮 墓地 贝 琪 倒 毙 保 佑 吹 嘘 寡 妇 衣衫 褴 褛 溺水 cuîshī shàbái 措 施 煞 白
臭味相投
无依无靠
游手好闲
荒无人烟
篝火野餐
无忧无虑
无拘无束
悲情难抑
若无其事
落荒而逃
一清二楚
鱼贯而入
惊弓之鸟
诚心诚意
平平安安
悲痛绝望 欣喜若狂
衣衫不整
丁丁当当
滴滴答答
浩浩荡荡
荒唐离奇
滔滔不绝
毫无疑问 幻想
萌生
海盗
无赖
嫁祸
凶悍
凄惨
无聊
惨白
救援
淡忘
忧郁
起初 苦闷
消极
满不在乎
与世隔绝
píāiěr lúnqín mōɡuāxúntãnɡ fēnxī suānjiǎn wánqiánɡ zhuïyǒuchãnɡxiào
18、皮埃尔 伦 琴 摸瓜 寻 藤 分 析 酸 碱 顽 强 卓 有 成 效 qīnshí húnshēnfálì mínɡyùtïuxián fântǔ juānzânɡ lãiyuánsù rïnɡjiě chãndiàn 侵 蚀 浑 身 乏力 名 誉 头 衔 粪 土 捐 赠 镭元素 溶 解 沉 淀 yān xūn huǒ liáo qì jīn 烟 熏 火 燎 迄 今 放射性
人声鼎沸
年轻漂亮 盛名 隐退神色庄重
肃然无声
淡泊
庄重
提炼 摘叶问根
冶炼
刚毅
里程碑 一如既往
áoyïu kūnpãnɡzhǎnchì jiǔtiānlǎnyuâ cānɡqiïnɡ cùránchánɡshì búxiânǔlì
19、遨游 鲲 鹏 展 翅 九 天 揽 月 苍 穹 猝 然 长 逝 不懈 努力 qiâãrbùshě
锲 而不舍 瑰丽绚烂
捆绑
震撼
先驱
崭新
勃勃生机
夜以继日
积劳成疾
风华正茂
震耳欲聋
坚持不懈
尝试
火箭
惨重
穿越
炎黄子孙
嫦娥奔月
魄力
执着追求
评价
概括
精细
蜿蜒
协作
规模
振奋
xǐzǎo jīxiâ nìshízhēn mãiɡuīhuā lǐnɡyù xuánwō huāpǔ shíruǐdìyī huáluïɡēnɡ 20洗澡 机械 逆时 针 玫 瑰 花 领 域 漩 涡 花 圃 石 蕊 地衣 华 罗 庚
真理
诞生
司空见惯
追根求源
无独有偶
不慎
盐酸
百思不得其解
见微知著
打破沙锅问到底
kǎnkǎnãrtán lúɡǔ zhēnwěi hùnînɡ
21、侃 侃 而谈 颅骨 真 伪 糊 弄 个性
独特
讲授
绝种
测验
目瞪口呆
编造 怀疑
普普通通
提醒
痕迹
居然
破绽
深信不疑
教训
想法设法
驳倒
论证
绕有趣味
终身受益
强调
权威
出人意料
第六单元：zhúxī huìàn lúnxiàn nuâshā tánɡxiàcūn línmï wěiwěidînɡtīnɡ hēzhù
竺 西 晦 暗 沦 陷 虐 杀 棠 下 村 临 摹 娓 娓 动 听 喝 住
jiáránãrzhǐ tǒnɡyíxià lǔshān mǐnzuǐ jīnchí hârán 启蒙
童稚
勤勉
依稀
狭窄
戛 然 而止 捅 一下 鲁珊 抿 嘴 矜 持 赫然 永生难忘 暂时
残忍
敬佩
规矩
淡忘
批评
惩戒
申斥
刺伤
羞愧
难堪
宽容
遐想
音容笑貌
生涯
编出桃李满门
衣襟 歇脚
打扮
身临其境
惊醒
引人入胜
开窍
拄杖散步
恭恭敬敬
接替
轻快 恼火 热烈鼓掌
齐刷刷
哄堂大笑
一声不响
前仰后合工工整整 折叠 宝贝 哈哈大笑
疙瘩
捉弄
嘲笑 洪亮
淘气 清清楚楚
兴奋
迫不及待
做贼 欣赏
偶尔 几经周转 必然 刊登
鼓励 折腾
轨道
偶然
mùyù fùyùdefānɡxiānɡ qiāxuã línlánɡmǎnmù mínɡkâ yïuchuō xīnxiānɡ xìnjiān 沐浴 馥 郁 的 芳 香 掐 穴 琳 琅 满 目 铭 刻 邮 戳 馨 香 信 笺
恩情
感激不尽
栽种
萌芽
阳光雨露
陌生
神奇
熟悉
动听 有趣 万物复苏
灵感
平平淡淡
充满生机
太多太多
皱纹
辛勤耕耘 见证
哺育
回报
感谢
艳阳高照
桂花飘香
绿阴如盖
色彩斑斓
此时此刻
诲人不倦
引人入胜
热火朝天
陆陆续续
热热闹闹
冷冷清清
丰富多样
清晰响亮
桩桩件件
历历在目
流光溢彩
枝繁叶茂
郁郁葱葱
取之不尽
用之不歇
精神财富
维持
笑语欢歌
珍藏
纯真
难忘的“第一次”
我的生活中有许许多多的“第一次”。而令我最难忘的就是第一次在校园讲台上演讲的事。
在我读五年级时。上半学期竞选各种校干部。抱着试一试的心情，我报名参加了“劳动委员”的校干部竞选。我满心欢喜的开始准备起演讲稿来。再把自己的演讲稿拿给爸爸修改。爸爸该好后马上就拿给我了(他十分支持我这次竞选)，我便兴奋的背起了演讲稿……
好不容易熬到了演讲的那一天，我喜滋滋的背着书包来到学校。一看名单，我是第27个上台演讲。一想。我还早呢。于是，就在心里背起了演讲稿……转眼间。到了我，当我站在早就熟悉不已的讲台上时，心里莫名地多出了几分紧张，就像怀里抱着一只小兔子一样，心怦怦乱跳。原本早就背得滚瓜烂熟的演讲稿，这时却说不出来。我往爸爸妈妈站的方向看去，爸爸妈妈向我挥手，给我加油！于是，我暗暗的对自己说：“加油！”，演讲稿便脱口而出，仿佛我正在家里，正面对爸爸妈妈一样。讲完后，我深深的鞠了一躬，松了口气似的走下台。
我激动，紧张的等待着的无疑是老师公布结果。几分钟后，老师走了出来，一项一项的公布。终于，到了“劳动委员”。我集中注意力，屏住呼吸，想不到老师却念出了“高羽忛”的名字。失落像一块巨石，重重的压在我的心上，压得我喘不过气来。当时，我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。在回家的路上，爸爸妈妈一直安慰我，为了不让爸爸妈妈着急，我试着努力把眼泪缩回去……
那事过后，每每想起，总是会有些心痛与失落，但是我又想：人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛！我不能生活在失败的阴影里啊！这样的机会，我还有很多很多的，不要难过。通过这件事，我也有收获，就是交了高羽忛这个好朋友。
这真是我难忘的第一次。
难忘的“第一次”
伴随着飞机的隆隆声，经过两个多小时的“飞翔”，带着第一次旅行的喜悦，我疯了似的跑下飞机，来到了我心向往之的宁波奉化的溪口镇。但是，天公不做美，刚到自然景区，天就下起了淅沥哗啦的大雨，但这雨不能浇灭我快乐的心情，我们在雨中感受着这山雨带来的清新……
走了一段山路后,我们看到了气势磅礴的徐凫岩大瀑布,站在瀑布脚下,享受着瀑布溅起的水雾,这大瀑布落差大约200多米,犹如银河般盈盈而下,我终于体会到了什么是“飞流直下三千尺,嶷是银河落九天。” 迈着轻捷的脚步，我们到了奇妙的“三隐潭”，它分为“上隐潭”，“中隐潭”，“下隐潭”，它们叠在一起，形成了阶梯状。先由一个小瀑布的水流到了上隐潭里，由上隐潭再流到中隐潭里，中隐潭再流到下隐潭里，水流连贯有续，源源不断。
“真不知道外面的世界这么大，这真是一次令我难忘的旅行啊！”我不禁这样感叹到。这次旅行，让我感到不仅要“读万卷书，还要行万里路”。
难忘的第一次
岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐.第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀.那是在我五岁第一次上台时,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪.开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了.当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断的鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台.一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场.事后,我一直在想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了我成功的秘笈:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量.难忘的“第一次”
去年放暑假的时候，我暂时住在外公家，马上就要中午12点了，我和表姐还有表弟正从外面回来，肚子正饿的“咕咕”叫的时候，却发现所有的人竟然都睡着了。我外公家的人都有睡午觉的习惯，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他们都醒。
于是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。
可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢？我左思右想，嗯，就做个最简单的蛋吵饭吧！这时候，表姐又出去拿书，把任务推给了我。我还要煮她的。表弟，饿极了，在一旁催我快一点，我也没办法.首先，把所有的原料都准备好，就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把三个鸡蛋敲碎后，把蛋黄和蛋白放进一个小盘子里搅混；然后把青豆泡在小碗里：炒饭（幸好我老妈教过我几招，要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠”了）好了，言归正传。
这时候我已经把油放进锅里烧热了，发出“噼噼啪啪”的响声，我往锅里倒了小些油，把锅爆香，再把火腿肠和青豆放下去炒几分种，一阵香气往一旁的表弟飘去，再倒小些油下去，这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩饭倒下去之后，就炒起来炒了几分钟那些米饭已经热呼呼了，一粒粒都分开啦，这说明可以放鸡蛋啦，我把搅混了的鸡蛋倒进去炒，最后放了葱花进去。
心想这下可好了吧！于是就尝了一口。乖乖，不是吧，我还没加盐呢！于是又急忙把盐加了进去。再把火关掉。呼……终于大功告成了！
虽然很苦很累还受了伤，不过我终于吃到了自己做的第一顿饭，虽然不是很好吃，不过，我相信有了这次的经历，下次一定会做得更好！
自己选一个！难忘的“第一次”
人生中谁没有“第一次”？比如：第一次做饭；第一次上网；第一次走夜路；第一次登台表演；第一次得奖；第一次坐火车；第一次......虽然每个“第一次”都很难忘，但令我最难忘的却是“第一次骑单车”。
早晨，我起来的时候，清爽的风正好从开着的窗户中飘进来，从我脸上走过，使我感到格外清爽。
中午，我吃完饭后。我吵着要爸爸妈妈教我骑单车，他们答应后，我小心的把崭新的自行车推出来，生怕它被我弄坏似的。一开始骑时，我还带着点害怕，还不敢上车，35作文网.35sk.com多亏了妈妈的激将法：“儿子，是不是不敢骑啊？唉，那算了，我先回去了。”我听到妈妈这样说，赶紧上了车，然后回过头队妈妈说：“妈妈，我上来了。”刚说完，我的自行车就轰的一声倒了，还好我在它快倒的时候就不知道为什么就下车了，妈妈赶紧走了过来，问我：“怎么了？有事吗？”我说了身：“没事。”
刚开始，都是妈妈在后面扶，我在前面骑，可是，不知道为什么，车子一点都不听使唤，只要妈妈一松手，车就慢慢倾斜，然后轰的一下倒下。但我的信心还没有丧失。我像：只要我还又信心，我就一定能从失败中爬起；只要我坚持，失败一定不会来到。
于是我爬起来，回到车上，慢慢向前踏着，就靠着这种努力喝坚持的信念，我终于可以骑快一点了，我回过抬头想叫妈妈松手时，妈妈却站在原地......《假文盲》看漫画作文（教案）
一、交流激趣，认识漫画１、同学们，我们从一年级就开始看图写话了，对看图作文并不陌生。可今天的看图作文却有点特殊——看的是漫画。２、你看过漫画吗？说说你对漫画的认识。３、分四人小组交流一下漫画与其它图画有什么不同？
４、教师总结：漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。
二、交流素材，畅谈漫画１、同学们利用课余时间收集了不少漫画，现在，让我们进行一个漫画展怎样？
⑴ 请同学们先在小组交流：收集到了多少幅漫画，选出最使人发笑，或主题最深刻，或最令人感兴趣的，向同学介绍。⑵ 小组选出代表参加班级比赛：先把漫画展示给大家，猜漫画的主题，讲漫画的寓意。⑶ 请自己创作漫画的同学运用自己最喜欢的方式向大家介绍漫画。２、评选“蜜蜂奖”：为在收集漫画中有出色表现的同学颁奖。３、请获奖者谈获奖心得：自己在收集过程中是怎样对漫画进行挑选的，是怎样对漫画进行欣赏的，从中领悟到了哪些观察漫画的方法。
三、指导构思，完成初稿 １、看来同学们对漫画非常感兴趣。其实，漫画是用线条、图形夸张地表现生活，作文是用文字描写生活，两者在本质上是共同的。现在，让我们把漫画和文字结合起来，做一个游戏，好吗？
２、（课件出示漫画）这是著名漫画华君武的一幅漫画，请同学们仔细观察，结合题目《假文盲》，看你是否明白画家的用意。独自观察三分钟，然后很快地写一段文字（十分钟之内完成），作为“画意解说”，比比谁写得最切合图意。
３、谁能自告奋勇上台朗读自己的画意解说？集体评议，为优胜者颁发“慧眼奖”。４、引导读写结合，领悟表达方法。
⑴ 你们认为，我们刚才所写的小短文，达到我们本次的习作训练要求了吗？⑵ 根据同学们积累的经验和课前阅读的漫画作文，你对写好这次漫画作文有哪些建议？
５、教师总结漫画作文的要点：第一：仔细观察图画，把握画面内容。看图作文的首要环节在于观察，《假文盲》这幅漫画，在观察时，必须把握以下内容：① 这是发生在什么地方的事？ ② 从人物衣着看，这件事发生在什么季节？ ③ 图画上有哪些人？他们之间有什么关系？ ④ 四位男子怎么会在“母子上车处”等候上车？“假文盲”是什么含义？ 在观察的基础上，可用几句话概括一下图画的内容。第二：展开合理想象，丰富画面内容。展开合理想象，是把习作写具体的关键。根据《假文盲》这幅图画，我们可以这样想象：① 从图画上人物的衣着看，这天的天气怎样？除了这，你还会想到什么呢？请生说如： ② 四位男子怎么会在“母子上车处”等候上车的？他们当时心里可能会想些什么？ ③ 那位抱着孩子的中年妇女看到四位男子站在“母子上车处”，可能会对他们说些什么？四位男子又是如何回答她的？ ④ 周围的旅客看到四位男子站在“母子上车处”，可能会议论些什么？四位男子听到人们的议论会怎么想？怎么做？ ⑤ 四位男子最后是在“母子上车处”上车的吗？他们或许是被车站的民警叔叔劝走的，或许是听到人们的议论不好意思走的，或许„„第三，要写出自己的真实看法和想法。漫画一般是用来讽刺、批评或者表扬某些人和事的。《假文盲》是一幅讽刺漫画，针对四位男子站在“母子上车处”的不文明行为，你有何感想？当不少旅客纷纷指责这种不良行为时，你有什么看法和想法？在简略地记叙事情之后，可以把这些看法和想法以议论的形式写下来。６、独立构思，完成习作初稿。
假文盲
那是一个十分严寒的早晨，北风呼呼地刮着，人们个个冷得直打哆嗦。就在候车道里站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人，而在候车道外却站着一对可怜兮兮和母子。那不是“母子上车处”吗？怎么会站着四个大男人？难道他们是文盲吗？不，他们不是文盲，我向你介绍一下他们的穿着打扮，你就会明白他
们究 竟是一群怎样的人了。
站在最前面的那个人，他像是一个干部，他身穿皮大衣，双手插在衣兜里，脚穿名牌皮鞋，心里想：我可是一个干部哩，我要站在哪儿就站在哪儿，你们管得着吗？只要老子高兴，管它什么“盲人上车处”、“母子上车处”。跟在他后面的是一个研究生模样的男生，他头戴一顶礼帽，身穿一件大衣，头向下低着，眼睛望着自己的脚尖，他心里想：我已经很早来了，怎么就没占到第一呀？不过还行，我排了第二。我的头就这样一直低着，装作没看到那块牌子就行了。紧跟在男生后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿着很多件衣服，旁若无人地站在那儿，他心里想：实在是太好了，我站在这儿，前后都有人挡风，叫我让位，白日梦做得也太美了吧。在他后面站着一个面带口罩，把自己裹得严严实实的男人，他心里想：我真是太聪明了，出门前还带了个口罩，这样人们会以为我是生病了，就会谅解我的。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。北风无情地袭击着这对母子，那个母亲把她的孩子紧紧地搂在怀里，嘴里不断地对孩子说：“孩子，坚持住，坚持住，妈妈马上带你去看医生。”小孩子不停地哭着，他的脸色十分苍白，他这一声声哭声，仿佛在向那四个男人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的场面仍无动于衷，他们还有没有人性呀？！
等到公车来了，四个男人都上了车，他们都占到了好位置，那对母子也随之上了车，可车上已经满座了，幸亏是一位中年人给这对母子让了位，那个中年人还瞟了那四个男人一眼，可那四个男人却一点也不感到羞愧，反而更加若无其事了。
这几个人真的不识字吗？不，他们分明是一群“假文盲”。这些人无视社会公德，自私自利，他们为贪一时便宜，不惜自己的尊严，他们这样做就像是在把自己的尊严拿到地上踩，他们是我们这个文明社会的人渣„„
这幅漫画是对这类人绝妙的讽刺。看完这幅漫画，我不禁陷入了沉思：但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少„„
漫画《假文盲》
我看过许许多多漫画，什么《加菲猫》.《蜡笔小新》都能把我逗得哈哈大笑。可是看《假文盲》之后，我却陷入了沉思。
途中四个男子，个个身强力壮，可他们却站在竖有“母子上车处”牌子的栅栏里，在栅栏外，却站着一位弱不禁风的妇女抱着孩子。栅栏里，排在最前面的男子，穿着大衣，目视前方，一副什么都没看到的样子；后面的那个男子，穿着大棉袄，半闭着眼睛，对站在一旁的母子看也不看一眼；瞧，这个戴着金边眼镜的男子，一看就像是个知识分子，他闭着眼睛，好像在思考着什么；最后面那个戴着口罩的男子，虽然看到了那块牌子与抱着孩子的妇女，但是却没有丝毫要让位的意思。这四个男子是不认识字吗？我想不会 吧！这一个个衣冠整洁的人为什么会对旁边的母子熟视无睹？
那四个男子是真正的文盲吗?不，他们是真正的自私者。他们只看自己的利益，而强占着别人的位置，不考虑别人的感受，难道不觉得羞愧吗？他们这是不遵守社会道德的表现。胡锦涛主席曾经说过：“以团结人民为荣，以损人利己为耻。”就像这四位男子，占着别人的位置，不利于别人，对自己又有什么好处吗？只不过是先上车罢了。人不能太自私了，社会上现在很需要守公德的人。但现在这样的人越来越少了。如果人人都这样自私，那社会还会进步吗？我曾在电视上看到这样一个公益广告：一个老人在公交车上没有座位，车上的人都不想让座，都把头转向了窗外，老人在车上颠簸着，最后，终于有一个年轻人站起来 请老人坐下了。这时，电视里出现了一行字：公德比赛现在正式开赛。
现在已经是21世纪了，生活中真正的文盲越来越少，而“假文盲”却多了起来，我希望从今天开始，不论是真文盲还是“假文盲”，都会从这个社会中一点点减少，一点点消失！
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