第一篇：《法制环保 伴我成长》征文
法治环保，伴我成长
地球是人类的摇篮，大自然是万物众生赖以生活、生存的家园。绿色，是大自然的颜色，它象征着生命和希望。
我们现在生活在高科技时代，日子一天比一天过得好，可环境一天比一天糟糕。各种污染在我们的地球上弥漫开来。我们的环境正遭遇着前所未有的危机。生活中，我曾看到这样的情景：
在等校车时，对面马路上一辆辆汽车从我们面前飞驰而过，滚滚腾起的尘土以及漆黑的尾气袭面而来。候车的同学们不得不用手捂住自己的口鼻。
晚上，当我和爸爸妈妈走出家门来到林荫小路上散步时，远远就闻见一股浓烈、刺鼻的味道，熏得我头晕，想吐，我问爸爸：“这是什么味儿，太难闻了！”爸爸说“是药厂发散出来的。”我屏住呼吸，加快脚步想快些逃离这里。往前走了不远，只见路边出现了一条污水沟，水很浑浊，说不上是什么颜色，这是怎么回事？爸爸说：“这是药厂和化工厂排除的污水。
现在的人们为了方便，省时间大多吃快餐或外卖。而做快餐或外卖的饭店基本上使用一次性饭盒，并配一双一次性木筷子。如果每人每天用一双一次性木筷，那么每天至少要用掉多少个一次性饭盒、一次性木筷子，制造出多少的垃圾，可想而知数量非常庞大而惊人。一次性饭盒如果是非可降解的会造成难以消除的白色污染，而消耗如此多的一次性木筷、纸碗、纸杯更需要砍伐多少树木才能满足使用啊？
我们不得不承认，环境保护已迫在眉睫。环保虽然如此重要，国家也颁布了一系列保护环境的法律和法规，可是在社会上仍有一些人，仅仅为了个人的利益去破坏环境，屡禁不止。
绿色，是大自然的颜色，它象征着生命和希望。生活不能没有绿色，所以我们每个人都应负起责任，保护好我们的大自然，保护好我们的环境，保护好我们的家园！
第二篇：法制环保 伴我成长
法制环保 伴我成长
在这个繁忙的都市里，我们每天都过着紧张的生活。然而却忘记了，如何去保护和爱护我们所有人的都应记得的一件大事---那就是保护环境。
-----题记 “环保”这一主题终于被我们所记起。“保护环境，就是保护我们人类自己。”然而即使在这样强烈的呼吁下，我们国家的环保工作依然如旧的不咋地。也许除自然环境以外还和这个国家的人民的素质教养有着莫大的关系。
我在报纸上看到过这样的一则报道：在美国的一个中国留学生，外出郊游时，出于新奇，在野外摘了一朵漂亮的花，可出人意料的是，她竟遭到了同性的美国朋友的严厉指责。后来她在美国住得久了，才发现差不多每个美国人的环保意识都那样强。而在这本杂志上，印着一个中国人的例子:几位大学生暑假到贫困地区义务执教，恶劣的环境粗劣的饮食他们都不在乎，他们想用知识提高自己和村民的认识。然而他们看到的是村民成群结对去偷木材，护林员稍加制止竟被绑在了电线杆上，几十号人蜂拥而上，拳打脚踢。孩子们竟然也说：“林场那么多木材留着干什么？......”现在我们我们大家扪心自问一下自己：“我那里和他们不一样？”我们大家都一样，只是态度不同罢了。我们应该想一想，为什么我们身边的土地在以一种不可思议的速度持续沙漠化，我们身边的一个个沙丘“吃掉”我们身边的一座座中等城市。让我们曾经引以为豪的风景区艾比湖的“旅社迷宫”变成荒漠的原因也是因我们对环境保护不当的原因。
人是地球上一切生物的首长。我们不能只顾眼前的利益，我们应当为我们的子孙后代做着想，我们应该对我们的子孙的未来负责吧！？！
短视的是人们，我们应从眼前的利益、诱惑中挣脱出来，看看，看看这些惊人的数目，我们是否也应该为我们自己做点什么？我们先不说做那写伟大的是----为他人做什么，我们现在的只靠考虑一下自己的处境。为自己做点什么？当务之急，我们应提高全民素质。
我期待着有一天，我们头顶的天，可以恢复原本蔚蓝的色彩......法制伴我成长，我们是十二世纪的少年，是祖国的未来，民族的希望，在法治的蓝天下，我们将怎样从一只没有长满羽毛的小鸟逐渐变成一群准备高翔的雄鹰呢？我们应从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。
同学们：为了我们的健康成长，为了我们美好的明天，认真学法改掉不良习惯树立正确的人生观，不要被权益所驱动去尝试本来不可以做的事情，让我们学会珍惜自己的生命，学会用法律约束自己，我们要同法律做朋友，与罪犯作斗争，让我们在法治的蓝天下健康成长，成为21世纪的栋梁之才吧!
第三篇：法制环保伴我成长
法制环保伴我成长
滨河路小学五年级一班苏卓
你束起凌乱的长发，披上遮体裘衣；结绳以记事，刻骨以铭文，铸鼎而铭记。终有那世袭替代禅让，高低贵贱始有分别，赢得泱泱大国‚礼仪之邦‛的赞誉。然‚对‘太阳’之咒骂，对酒池肉林的痛恨，烽火戏诸侯的儿戏中‛，国之厦为之倾斜。‚窃钩者盗，窃国者诸侯‛各地诸侯历新法强国力，秦盛商鞅裂，吴兴
李悝亡。
‚劳力者食人，劳心者食于人‛。始皇立而一统天下，君主制立于中国。‚焚书籍，坑儒生‛，一统钱币经济兴，一统文字文化盛，皇权集于一身，开始了文明古国千年封建之旅，终难脱人治大于法治的绳缚。江山代改，人才辈出。在重兵压城城欲摧之时，南唐后主不思励精图治，变法兴国，以跪拜佛堂而抵兵戎，以吟诗作画而自醉，一江春水不敌兵，终败送大好河山。宋太祖赢得大宋一统，但沉疴难除，旧疾不去，法之立服务于高主，黎民广大难逃重压。君主悟而臣子励，王安石受命危难，为振兴国力，欲破而后立，不惜以身战旧法。张居正‚一条鞭法‛为黎庶，为百姓，众说纷纭。精美设想，英雄无数，只能改经济不
能改政治，政体不变，经济之变革如昙花一现，香存而花败。法制之改革不动根本，难植新芽。在盲目与固执中，枪炮声响彻耳畔，强盗闯进家园，掠走珍宝，窃贼分割了土地，痛苦的呻吟中，雄师觉醒。戊戌变法学西洋，改旧习，可刚一触及旧统治者利益，法治便又为人治。‚百日维新‛成了‚戊戌变法‛的代名词。民国初立，国权归于民，但 为了新法之立，孙逸仙出生入死，出广州，战军阀，以血肉之躯抵旧思潮的炮火，民国终于站立。‚民族，民权，民生‛，孙先生为立新法除旧制，鞠躬尽瘁，死而不已，随着先生的故去，新法也被‚蒋氏‛政权遗弃，民不聊生，法虽立
而无用武之地。
作者：苏卓
指导教师：朱素清
联系电话：***
电子邮箱：278922929@qq.com
第四篇：法制环保 伴我成长
法制环保、伴我成长
建筑工程与力学学院13级土木工程五班兰雪江
法制——伴我成长 “法制”一词，我国古代早已经有了。然而，直到现代，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同。其一，狭义的法制，认为法制即法律制度，详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。其二，广义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程。（引自百度文库）
在中国古代封建君主专制时期，皇帝是国家的最高统帅，用自己的想法去治理国家，约束人民，即使立法，皇帝也是可以任意制定和废止，对皇帝的行为也没有任何的限制作用。这样的治国可以算作是“人治”，那时法律没有稳定性，甚至是朝令夕改，也没有专门的立法与司法机关，法是统治阶级维护自己统治和压榨人民的工具，人民当然无所适从。
而现在我国的法治社会，拥有专门的立法机关人大，人民立法取代了王法，独立的法院代替了原来的附属审判机构，确立了真正的法律面前人人平等，这样防止了专权，充分的实现了人民的权利。因此，只有法治才能充分保障人民行使自己的合法权利，实现社会秩序的稳定。
在当代中国，下面的事情已经习以为常了：看到路边有人受重伤须送医院抢救，但过往的车辆不停车救人；有个别过路人好心把伤者送到医院，反被伤者家属讹诈；遇到歹徒行凶，许多人都抱着事不关己的态度袖手旁观；公园里儿童落水呼救，很多人前去围观却没有人下水去救……
很明显，这些事情都是违背道德，但为什么大家还是会违背道德做事，有些人甚至说“我只要不犯法，就无可指责。”这就反映出了道德和法律的区别：是否有强制力。法律通过强制的手段来制止违法行为；而道德对人的行为的规范，则主要是通过人们内心的义务感、责任感、荣誉感来实现。而人们的自我约束能力都不一样，肯定会有人为了自己的利益而不顾他人的利益，违背道德去做事，所以仅仅依靠德治是
不可能实现社会秩序的稳定，必须有强制力的支持才行，而法律就是这种强制力的有力保障。法治是保障德治的强制力手段，是必不可少的。
同学们，我们拥有花样年华和美好的未来，然而这一切的一切都是建立在“安全”这一基础上的，都需要我们时刻警惕隐患，防范危险事故。操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的父母，朋友，老师，将要承受怎样的打击？
如果你认为“现在违反学校纪律无所谓的，只要下次不再犯就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？违法终是
违法，即使在学校里也要遵守，我们现在要做一名合格的学生，这样将来便不会走上犯法的道路，能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。
法制伴我成长，我们不刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制伴我成长，我们能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。
环保——伴我成长 同法制建设一样，环境保护也是有管理、有约束、有规范的。环保是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。1972年联合国人类环境会议以后，“环境保护”这一术语被广泛的采用。如前苏联将“自然保护”这一传统用语逐渐改为“环境保护”；中国在1956年提出了“综合利用”工业废物方
针，20世纪60年代末提出“三废”处理和回收利用的概念，到20世纪70年代改用“环境保护”这一比较科学的概念。
根据《中华人民共和国环境保护法》的规定，环境保护的内容包括保护自然环境和防治污染和其他公害两个方面。也就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好的利用资源的同时深入认识、掌握污染和破坏环境的根源和危害，有计划的保护环境，恢复生态，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境的协调发展。中国重视环保还比较晚，各级政府的重视程度还有差距，能够称得上环保政府的并不多见，所以谈环保市民还为时太早。
作为公民来说，我们对于居住生活环境的保护，就是间接或直接地保护了自然环境；我们破坏了居住生活环境，就会间接或直接地破坏了自然环境。
在日常生活中我们要尽量做到节约，如使用布袋、尽量乘坐公共汽车、不要过分追求穿着时尚、提倡步行，骑自行车、不使用非降解塑料餐盒、不燃放烟花爆竹、节约纸张、节约粮食、拒绝使用一次性用品等。
法制环保，伴我成长。
作者：兰雪江
联系电话：*** 电子邮箱：指导教师：
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第五篇：法制环保伴我成长
《法制环保伴我成长》
我们希望可以生活在一个干净明亮的城市里，鸟语花香，绿草如茵……但是我们的环境却不断被破坏，现在，我们的愿望还能实现吗?在环境问题如此严重的当下，我们还能拥有一个美好的家园吗?
所谓环境问题，是指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。具体表现为两个方面：一是向自然环境任意排放废弃物，污染环境;二是不适当地开发利用自然资源，破坏生态环境。环境问题不仅仅是个生活质量问题，更是一个直接影响人类生存与发展的重大问题。目前，环境问题已成为全球性的问题，环境问题在我国同样严重存在。
我们不得不承认，环境保护已迫在眉睫。环保虽然如此重要，国家也颁布了一系列保护环境的法律和法规，可是在社会上仍有一些人，为了个人的利益去破坏环境，屡禁不止。这就要求我们采取措施进一步提高人们的环保意识，依法规范人们的行为。为此，我从一个中学生的角度提出如下建议：
应在全体中小学生中普及环保教育，开设环保科目，规定每个学生必须对环保作出贡献。如在植树节规定每个学生一年必须种一棵树等，从而让每个学生都明白：对于环保，自己也应该出一份力。对在环保方面作出突出贡献的单位、个人，应在物质和精神上给予一定的奖励。这样能更有效地调动人们的积极性，这对于全民树立环保意识，主动参与环保会有一定的促进作用。
宋可馨
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