喜欢尝试的我(800字)作文

第一篇：喜欢尝试的我(800字)作文

精选作文:喜欢尝试的我(800字)作文

说起我的特点可是太多了，像天上的繁星数不清、说不尽。喜欢尝试是我和许多同龄人的不同，则是我最大的特点。

去年暑假，妈妈带着我，随同他的朋友娟姑、我的表哥李奇刚和他的爸爸妈妈一起来到了内蒙古，有幸亲自尝试了一把挤牛奶。我们刚到俄罗斯民俗村，一下车，就看见一头大奶牛慢慢特向我们走来。我一时不知所措，害怕的钻进了娟姑的怀里。李奇刚则双手叉着腰，昂着头，一副若无其事的样子：哎，不就是是一头大母牛吗，有什么好怕的？你看，我都不害怕！刚说完，母牛仿佛听懂了他的话，悠闲地向他走来。李奇刚仿佛变了一个人似的，脸色刷白，眼睛睁得大大的，眉头紧紧地扣在一起。牛越来越近，他吓得连连后退，一边发抖一边说：哇，我不敢来，我再也不敢了！哈哈&&哈哈&&大人们看了顿时捧腹大笑起来。看来，光在嘴里大但是没有用的！

妞妞！牛的主人呼唤着它的名字。哞奶牛一声长鸣，好像在说：来了，来了它不紧不慢的走进牛圈。我好奇的紧紧跟了上去，发现一位爷爷正坐在小板凳上既轻松又有节奏的挤着牛奶。我心想：咳，原来挤牛奶这么简单！切，我也会！我和爷爷商量了一下，希望学会挤牛奶，爷爷爽快地答应了。我伸出手弯下腰刚要去挤，爷爷拽住我和蔼的说：宝贝，不要着急。爷爷边说便向我讲解挤牛奶的方法，挤牛奶之前，一定要在奶头上抹上一层润滑油，既能防止奶头干裂，又使奶头润滑更好记一些。挤牛奶时一挤、一松，一挤、一松，要有节奏感。最关键的是要从奶头的中间开始挤，这样才能挤出更多的牛奶。没等爷爷说完，我就迫不及待的上前去挤，爷爷说的方法早抛在脑后。我一通乱挤，连一滴奶也没挤出来。这时我才意识到爷爷讲的方法的重要性，于是按要领慢慢的挤了一下啊！奶水出来了！尽管只有一点点，但我还是很开心，因为我成功了！我学着爷爷的样子，越挤越快，越挤越好，动作越来越熟练，连挤牛奶的行家爷爷都连胜夸我不错呢！

这次内蒙之行，让我受益匪浅。我不但学会了挤牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那样才会成功。一年级:金刚

篇一：喜欢尝试的我

说起我的特点可是太多了，像天上的繁星数不清、说不尽。喜欢尝试是我和许多同龄人的不同，则是我最大的特点。

去年暑假，妈妈带着我，随同他的朋友娟姑、我的表哥李奇刚和他的爸爸妈妈一起来到了内蒙古，有幸亲自尝试了一把挤牛奶。我们刚到俄罗斯民俗村，一下车，就看见一头大奶牛慢慢特向我们走来。我一时不知所措，害怕的钻进了娟姑的怀里。李奇刚则双手叉着腰，昂着头，一副若无其事的样子：“哎，不就是是一头大母牛吗，有什么好怕的？你看，我都不害怕！”刚说完，母牛仿佛听懂了他的话，悠闲地向他走来。李奇刚仿佛变了一个人似的，脸色刷白，眼睛睁得大大的，眉头紧紧地扣在一起。牛越来越近，他吓得连连后退，一边发抖一边说：“哇，我不敢来，我再也不敢了！”“哈哈??哈哈??大人们看了顿时捧腹大笑起来。看来，光在嘴里大但是没有用的！

“妞妞！”牛的主人呼唤着它的名字。“哞—”奶牛一声长鸣，好像在说：“来了，来了”它不紧不慢的走进牛圈。我好奇的紧紧跟了上去，发现一位爷爷正坐在小板凳上既轻松又有节奏的挤着牛奶。我心想：咳，原来挤牛奶这么简单！切，我也会！我和爷爷商量了一下，希望学会挤牛奶，爷爷爽快地答应了。我伸出手弯下腰刚要去挤，爷爷拽住我和蔼的说：“宝贝，不要着急。”爷爷边说便向我讲解挤牛奶的方法，“挤牛奶之前，一定要在奶头上抹上一层润滑油，既能防止奶头干裂，又使奶头润滑更好记一些。挤牛奶时一挤、一松，一挤、一松，要有节奏感。最关键的是要从奶头的中间开始挤，这样才能挤出更多的牛奶。”没等爷爷说完，我就迫不及待的上前去挤，爷爷说的方法早抛在脑后。我一通乱挤，连一滴奶也没挤出来。这时我才意识到爷爷讲的方法的重要性，于是按要领慢慢的挤了一下—啊！奶水出来了！尽管只有一点点，但我还是很开心，因为我成功了！我学着爷爷的样子，越挤越快，越挤越好，动作越来越熟练，连挤牛奶的行家—爷爷都连胜夸我不错呢！

这次内蒙之行，让我受益匪浅。我不但学会了挤牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那样才会成功。

篇二：让学生爱上作文的尝试

让学生爱上作文的尝试

各位领导、各位老师：

大家下午好！

感谢各级领导的组织召集，让我们在座的各位领导、老师有了这么一次见面和交流的机会。奉领导旨意，在这里谈一谈我们在素质作文教学中的经验。经验其实说不上，不过是把我们的一些实际做法讲一讲，和大家一起探讨。

在语文教学过程中，作文教学一直是困扰师生双方的课题。我们常误认为作文教学是“高耗低效”而有意无意就淡化了它，而将主要精力放在文言教学和阅读理解上；学生也觉得作文评分也是“写得好高不了，写得差拉不大”，远不如数理化那样能拉开距离，往往对作文产生畏难情绪和厌烦心理。我们偶尔一节作文课也是沿袭“老师出题——学生写作——教师批阅”的作文训练模式，由于过分地强调思想性，忽略学生创造性思维的发展，使得学生作文往往千文一面，极少文采。我们在近几年的素质作文教学中，为激发学生的作文兴趣做了一些尝试，收到一定的效果，在此和大家一起商讨。

一、走进生活 我写我心声 作文是书写心灵的园地，是联系社会的纽带，所以教师在指导学生作文时必须与生活相结合，必须与学生的思想实际相结合，要让学生为真情而写作，为兴趣而写作，为生活而写作。由于中学生阅历浅，生活范围狭窄，缺乏对生活的体验和素材的积累，作文难免凭空想象，胡编乱造。所以教师在教学过程中应特别重视培养学生感受生活和体验生活的能力。如新学期开学，我就要求学生写《假期琐记》，将假期里的乐事趣事烦恼事娓娓道来；平时注意班级的新鲜事，写《班级印象》就写得妙趣横生；春回大地时，《沧浪踏青》让人感到春天的气息真的扑面而来„„由于作文素材来源于生活，写作时就能贴近生活，激发学生的表达欲，使其自觉地真实地作文，而不再是无病的呻吟。对大多数学生来说已不再是一种苦差，也不再是搜索枯肠挤牙膏，而是一种水到渠成的自然流露。

二、习作评改 我也有权利

作文由老师来评改，这似乎是天经地义的事，所以就有了“精批细改”之说，而这种作法往往吃力不讨好，因为学生大都只是略略浏览一下评语就完事。在素质作文教学中，我采用以下方法引导学生评改习作。

1、自评自改，互相观摩。在课堂上指导学生批改自己的作文，再给别的同学观阅，并相互评改，在45分钟之内，每个人都可以看到几本不同的作文。

然后将相互评改过的作文和自己的作文相比较，取人之长，补己之短，再结合作文教程写作文后记或补救训练以巩固。

2、集中力量，师生共改。事先选一批有代表性的作文印发全班，要求每个学生都将全文精批细改，然后在课堂上做评改发言，何处当改，何处精妙，学生往往能引经据典，踊跃发言，最后达成对某个问题的共识，即使对某些问题有分歧，也能澄清许多认识上的误区，加深对作文技巧的理解。

3、每期一次，当面批改。以往我批改作文是暗箱操作，评改作文没有面对学生，但每个学生在作文中表现出来的问题却不尽相同，因此当面批改作文就十分必要。因为这样可以面对面进行交流，对其优点进行鼓励，对其不足要和他们一起探讨，学生对这种批改方式留下的印象也十分深刻。当然老师要在自己的教学实践中灵活采用多种评改方式，来丰富我们的作文教学。

三、肯定成绩 我也得表扬

对于学生的作文，一般应以激励为主，多揭示其作文中的优点。哪怕是看上去不怎么理想的作文，也找出其中用得好的一个词，一个句子进行鼓励，力求造成一种表扬效应。而不是以往的作文教学那样，只表扬少数优秀的作文。我在教学实践中具体操作如下：

主人的欢乐。当我们班的作文集被别的班级学生频频借阅时，孩子们更是自信倍增，神采飞扬。这让他们着实过了把“作家瘾”。

当然，作文教学改革的道路漫漫其修远，我们要孜孜不倦地走下去。还有许多方面有待于我们进行不懈的探索和努力。只要我们做老师的在教学过程中关注和培养学生的兴趣，学生就会展开兴趣的翅膀在作文的天地里自由地翱翔。他们就再也不会把作文当成他们的最怕了，作文水平的提高就会指日可待了。

不当之处实在太多，借以抛砖引玉，希望得到各位领导、老师的批评指正。谢谢大家！

濯水中学 吕勤超 2010.9.29 篇三：自主作文的尝试与思考

把作文课堂的主动权交还学生

------高中学生作文自主学习的困惑与反思

余洋洲

一、两次值得深思的课堂师生对话

师：今天老师有一个困惑，希望你们给我解决。很多同学平时与老师交流时，说最喜欢我上作文课，我非常开心，可看了你们期中考试的作文似乎没有多大起色，能告诉我什么原因吗？

生：老师讲作文素材的时候，我们象在听故事，很开心。

生：老师讲作文写法的时候，我们有豁然开朗的感觉，可自己写的时候却用不上。生：我喜欢老师上作文课，是因为轻松，只要听着就好了。

生：你介绍的优秀作文我们都很喜欢，也很佩服，可感觉学不来。

生：有时候老师给一个作文题目，我又想不到该写什么好，只有凑数字了。师：噢，老师一直自我感觉良好的作文课，原来是老师在自娱自乐，副产品是让大家开心了45分钟，而没有什么收获。那你们课后给老师想想办法，看能否做到既喜欢上作文课，又能喜欢写作文，进而提高写作水平。我们下次课讨论。

二、学生的声音

两个班的学生在课后，非常认真的以书面的形式，表达了自己对我的作文课的看法，没想到的是绝大多数同学都充分肯定了我的课堂教学，认为作文水平没有多大提高是自己的能力和自己的重视程度都还不够。不过也有不少同学提出了颇有见地建议，归纳如下：

1、要考虑学生的个性差异

余勤华：?我想老师上的作文课，讲写作的方法、技巧是应该在我们有一定的基础上的，而大多数同学可能都还没有这个基础，所以作用就不大了，就象我们连走都不会，就叫我们飞了。? 顾文健：?不是所有东西一点就通的，老师对我们的期望值可能过高了，即使比较容易做到的也存在个性差异。?

2、要考虑学生的实际水平

赵俊：?老师上课讲的作文都是那么优秀的，有时觉得那种水平离我们太遥远，感觉无论怎么努力也难以达到。?肖欢：?作文课上，我们可以针对一两篇同学自己写的文章，进行修改，提建议，因为这更切合我们的水平，也可以找到我们写作时的通病，再加以改正。?

3、要重视激发学生的思维

冯增进：?有时侯上作文课听上去很有趣，当时也会有很多感慨，可是一下

课，就不去深思，去感悟。?陈列：?我认为理想的作文课不仅仅是老师讲，还应该学生想，这样才能把老师讲的内容巩固下来。比如讲构思，老师就可以给定话题，让学生先思考构思，然后老师与同学一起对我们的构思进行讨论。?

4、作文课堂教学要重视师生互动

郑妍莹：?上作文课时，我觉得应该让同学多想、多说，不仅仅是老师讲，同学听，应有更多的互动，听取各方的想法。?付程涛：?多给同学们一些发言权，师生互动会更好些。?舒国建：?我认为理想的作文课应该是学生老师可以互动，相互交流经验。最好是老师也写写作文。?

5、既要重视技巧，更要重视积累

蓝梅星：?老师应该多鼓励大家看课外书，介绍一些书籍，让大家有目的的阅读，我想对写作会有很大的帮助。?项璐：?建议老师放一些优秀的影片，如《放牛班的春天》，让我们知道，除了校园之外还有更大的世界，让我们到更多的人生体验。? 三、三点思考

看了学生的建议，我再次审视学生作文过程与自己的作文课堂教学，有一种豁然开朗之感。

1、从课堂教学理念层面上看，在上作文课，无论是指导和讲评课，教师往往还是以自我为主，以自己的体验和自己的认知能力，替代了学生的体验和思考。学生在感到新鲜、有趣的同时，难以产生心灵共鸣。只停留在“教学生知识与技能”的层面上，没有“教会学生学习”，忽视了一个最基本的教学观念，那就是学生是教育的主体、学习的主体。所以作文课，往往就成了方法指导课和优秀作文展示课，学生得到的只是抽象的方法和对优秀作文的感慨上。而不能产生把内在的心理情感外化为语言文字的冲动与激情。由于教师的主导地位过于“集中”，学生不敢越“雷池”半步，只得“为赋新诗强说愁”。转变学生学习方式，让学生成为学习的主人，让学生真正走进生活，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，培养学生的创造精神和实践能力。

2、从作文的特质层面看，老师往往只是把作文当作识记和技巧的知识来传

授。“语文学科鲜明的人文性在作文教学中表现的尤为灿烂„„然而，我们的作文教学恰恰在这个关键之处违背了规律，走入了歧途，陷入了迷乱”《语文学习》1998年篇四：我的小学作文教学尝试 我的小学作文教学尝试

作者：丁德友

来源：《新课程学习·上》2013年

学生参与。四要抓好片段和全文的仿写。作文要从模仿开始，小学生最善于模仿，因此阅读课中、课后，我们要适时地把握好机会，进行仿写训练，这对学生写作十分有利。实施过程中要低起点、低要求、细指导、多鼓励，一开始学生模仿的可能不成样子，但坚持下去就会逐步成熟。老师再加以引导，学生慢慢地就会有所创新。

三、要引导学生拓宽语言积累的渠道，不断丰富语言积累

生活中有许多生动形象的语言，我们听后留神记下来，就是很好的语言积累。歇后语幽默风趣，俗语言简意丰，惯用语通俗易懂，广告语、歌词、对联往往都是精练的语言，引导学生注意收集整理，就会不断丰富我们的语言仓库。

四、要引导学生修改作文 好文不厌百回改。学生作文写出来了，我们可以让学生互相交流评价，指出优劣。老师最好能把有些问题的作文拿出来，让全班同学发表意见，看看哪些方面可以改进，哪些方面可以补充完善，哪些方面可以提升。这样学生就会找到文章不足之处，不断为文章升格。学生会评作文，会改作文了，作文就会找到提升的

路径。

五、要多激励、多鼓舞

好作文是老师和同学夸出来的。老师不要吝惜表扬的语言，要善于发现并夸大学生作文的闪光点，作文评奖时大张旗鼓地表扬，这样就会极大地激励学生作文的热情。还可以建立广泛的发表机制，手抄报、黑板报、优秀作文粘贴栏可以发表，也可以推荐学校广播发表，还可以装订成册在班内校内传阅。总之，可以创造尽可能多的作文发表机会，以此调动他们的作文兴趣。兴趣浓了，热情高了，主动性增强了，学生作文水平就容易提高。

（作者单位 河南省信阳市固始县三河尖镇爱心育苗蚌山小学）

第二篇：实用的我喜欢的字作文400字集锦

实用的我喜欢的字作文400字集锦十篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我喜欢的字作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。

我喜欢的字作文400字 篇1

课余，当其他同学高谈阔论或追逐嬉戏时，我喜欢捧一本书，细细品尝，如同品一杯名茶。

小时候，妈妈经常在晚上给我讲故事。我被那些有趣的故事情节吸引了，所以每次都听得津津有味。

长大后，我有了一定的阅读能力，妈妈便要求我自己讲故事。我听惯了妈妈讲故事，一下子自己看故事，显然极大的不情愿。慢慢地，我发现，看故事比听故事有趣多了。从此，我和书结下了不解之缘。

每到下课，我便捧起一本书，再作者制造的空间了畅游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣赏荷塘的美景；在赤壁之战中同黄盖一起火烧连环船；在通天大道上和唐僧师徒四人一起斩妖除魔。

不仅如此，看书还化解了我和同学之间的矛盾。

有一次，我一不小心将同桌的铅笔盒碰到地上。同桌见状，怒气冲冲。整整一个上午，他都没和我说过一句话。

下午第一节课下课后，我拿出刚借到的书，陶醉其中。同桌也是个阅读迷，不知何时，他的头凑了过来，和我一起分享这美妙的时光。我和他侃侃而谈书的内容，早晨的“恩怨”也就这样化解了。

阅读对我而言就是一种享受。我一直觉得，生活中没有了书籍，就像大地没有阳光；生活中没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。

我喜欢的字作文400字 篇2

喜欢一词仿佛是一位天真无邪的天使，它把一个人对谁的喜欢，带给了人们，让每一人都有着喜欢的对象。而我最喜欢的是我的是我的表姐。

她有着一双会说话的眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的手。

一年暑假，我和妈妈去姨妈家作客，一进姨妈家的大门，我就找表姐玩，姨妈说她在房间了呢！我推门而进，一股浓浓的各种墨香的味道迎面飘来，表姐正在看书呢！我走上前去，但她还没有给我打招呼，我生气极了，在她耳边大叫起来：“你可真没礼貌！”她吓了一跳，然后才说：“你来了呀？”我生气地说：“早来了，你还不理人家，真是讨厌死了！”“对不起啊，我不是故意的，我看书入了迷。”我这才消了气说：“那我们玩捉迷藏吧？”她说：“那我就将功赎罪，陪你玩喽！”我说：“恩，你藏我找，至今还没人我找不到”我闭上眼睛，让她去藏，我开始找了，床底下，门后面，衣柜里……总而言之，我不放过任何蛛丝马迹，这时我听见一阵咯咯的笑声，顺着声音走过去，一看，表姐原来在看书，真是弄的我哭笑不得，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”我发现我被“小书虫”感染了，我也随手捧着一本书津津有味地看。

这就是我那“小书虫”表姐，你说她“讨厌”不“讨厌”？

我喜欢的字作文400字 篇3

我最喜欢的一种植物是玫瑰，玫瑰又被称为刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰。我之所以喜欢玫瑰，是因为她的香味十分浓。一天，我在花鸟市场卖鱼食，突然，一股浓郁的香味扑鼻而来，我四处张望，附近没有卖花的呀!于是，我寻香而去，接连走过两家店面才找到源头：玫瑰花专卖店!

这家店里的品种真是多呀!有粉红色、红色、黄色、白色、蓝色、黑色等。其实大部分玫瑰都是用几种常见玫瑰改良、研发而成的。古代诗人白居易有这样一句诗“菡萏泥连萼，玫瑰刺绕枝。”玫瑰花可提取高级玫瑰油，玫瑰油的价值比等重的黄金价值还要高，所以她有金花之称。

玫瑰在夏季4、5月份开花，花期8~9个月，是扁球形的，有密密层层的花瓣组成。花店主人为了不让玫瑰花枯萎就用喷雾器在花上撒了不少水，在花苞上形成一滴滴的水珠。这一滴滴的水珠在灯光的照射下，映衬着花朵的彩色显得晶莹剔透网，有些花已含苞欲放，有的却已怒放，这时，店主人在给顾客扎花，还在旁边点缀绿叶和满天星，更突显那花的妩媚多姿。

啊!我真喜欢玫瑰呀!

我喜欢的字作文400字 篇4

秋天，是我最喜爱的季节，它不像夏天那么炎热，也不像冬天那么的寒冷。

秋天是收获的季节。农民伯伯们每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。苹果、桃子、石榴，一个个沉甸甸的果实压弯了树枝，到处是金黄色和火红色，天空蓝得像一块透明的玻璃，一群大雁飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。

在秋天里，公园也热闹非凡。菊花聚在一起争奇斗艳，有红色的、有黄色的、有白色的、还有紫色和绿色的`；桂花开了，小小的、黄黄的，散发出一种迷人的香气；梧桐树的叶子黄了个彻底，一片片叶子像是一个个小小的伞兵，举着降落伞从树上跳了下来；枫叶红了，远远看去，像一片片火红的彩云；我最喜欢的松树和柏树还是这么绿，高高的挺立在山腰上，像是在风雨中站岗的战士，一动不动。

秋天的细雨更是有特点。秋雨送走了炎热，迎来了清凉，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，一串连着一串，哗啦啦，哗啦啦，弹奏出一首首美妙又动听的乐曲。大地像是被洗了个澡，到处是小雨坑。

秋，同春一样美丽，同夏一样热情，同冬一样冷静，秋，是我最喜爱的季节。

我喜欢的字作文400字 篇5

我是一个小书迷，看过的书有很多，但我最喜欢的书非《笑猫日记》莫属了。

《笑猫日记》是从猫的角度来写的，写出了猫很多不为人知的秘密和细腻的情感。主人公笑猫是一个会笑，感情复杂的另类猫。有一次笑猫被杜真子的妈妈赶出来后，它竟和它的天敌——老鼠成了好朋友，居住在了一只老老鼠的“夏宫”。但在一个百年难遇的盛夏，一个背上刻满了甲骨文的乌龟，突然闯入了笑猫的秘密山洞。乌龟看到笑猫时吃惊地张大了嘴巴，和蔼地说：“不要紧张，我是不会伤害你的。我是来找有孩子味的地方呢。”

接着，它又说：“只要生活在有孩子味的地方，我的心就永远不会老。”于是在一个大雨滂沱的深夜，乌龟驮着笑猫和那只老老鼠穿过城市中密林般的楼群，一路闻着孩子的味儿找到了马小跳家。笑猫的一个不同寻常的暑假就这样开始了。

这部书表现了生物少有的执著，为了自己喜爱的猫将生死置之度外。《笑猫日记》从严冬写到了金秋。这些故事犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想和路，相信你会感动，会流泪，也会开怀大笑，会开始生命中最初的思考。

怎么样？《笑猫日记》是一本不错的书吧？

我喜欢的字作文400字 篇6

周五放学前老师对我们说要布置一份有趣的作业，我听后心生疑惑，同学们也都在下面窃窃私语起来，这时老师才说道：“这份有趣的作业就是做一份以花瓶为主题的剪贴画，内容不限制，但从构思到完成必须要自己动手。”听到老师这么一说，同学们立刻炸开了锅，有的已经跃跃欲试了起来。

回到家后，我找来了铅笔、卡纸、剪刀和胶棒，一切准备工作就序了，但是怎么做呢？我突然没了主意。我需要求助，这时妈妈对我说：“你想想看，花瓶是什么样子的？里面插着什么？周围的环境和布局是什么样的？”哦，我突然有了灵感，要做的剪贴画也在脑海里有了大概的模样。我先是用铅笔画了一整张卡纸大小的窗框，然后沿着画好的痕迹剪下来，最后涂上胶水仔细地贴在天蓝色的卡张四周，作为整张剪贴画的边框，我用同样的方法依次画出花瓶、花、树叶，再把它们剪下、粘好。

一张完整的剪贴画终于独立完成了，虽然胶水把我的手指弄的粘乎乎的，粘贴的树叶也有些歪歪扭扭的，但是看着自己完成的“作品”还是非常高兴的。

我喜欢的字作文400字 篇7

现在，商业广告铺天盖地，每次电视都会播出一大会广告。有一天，节目刚进行一半又播广告，我不耐烦地调了台。

突然，一则广告吸引了我，广告内容是这样的：交通信号灯转换成绿灯了。很多人都拥挤着向对面走去，一位男人小心翼翼地扶着一位大腹的孕妇过马路，我想：“他们一定是夫妻吧！”但，我错了。屏幕上显示“不是夫妻”四个大字。镜头一转，天下起了大雨。一位小女孩躲在校门旁，无助地望着天空。那位男人跑去和她一起撑伞。我想：“他们一定是父女吧！”但是，我又错了。屏幕上又显示出“不是父女”四个大字。镜头又一转，一位男人正在费力地推车，又是那位男人跑过去帮忙，一路上他们有说有笑，后来他们挥手道别。我想：“他们一定是朋友吧！”但是，我还是错了。屏幕上又显示出“不是朋友”四个大字。

看了这则公益广告，我的心久久不能平静。这位男人多么善良呀！正好与现代社会中那种“事不关己，高高挂起”的人形成了鲜明的对比。我想：“要是每个人都像那位男人一样热心帮助别人，那么这个世界将到处充满着温馨与美好！”

最后，我希望电视台以后多播一些公益广告，因为它像一盏路灯，照亮着人们的心灵，引导着人们向正确的方向前进。

我喜欢公益广告。

我喜欢的字作文400字 篇8

我可是芒果的忠实粉丝，只要一看到芒果，两眼就会放光。

我经常和爸爸一起去超市购物，常会看见许多芒果摆放在水果柜台上。有的芒果手掌那么大，俗称“大芒果”；有的只有一个鸡蛋般大小，故称“蛋芒”。它们的形状也各式各样，有的是椭圆形，有的是心形的，还有的是细长的。芒果那花花绿绿的果皮也挺好看的，有的黄中带绿，有的红中掺黄，很引人注目。

听爸爸介绍说，芒果是一种热带植物，所以他每次去海南出差，总会给我带回好多芒果。我也总是迫不及待地品尝那美味的芒果。

剥开果皮，只见果肉黄澄澄、水灵灵的，一看就让人馋涎欲滴。咬一口，滑溜溜的果肉在嘴里打转儿。细细品味，果肉甜中带一丝酸味儿，糯香软绵。

芒果不仅好吃，而且营养价值很高，对人的健康大有益处。它抗癌，能起到防治高血压和便秘、清理肠胃等功效。芒果经过加工，还可以变成许多美味的食品呢！其中，各类芒果蜜饯早已成为风靡全球的食品了。

听了我的一番介绍，你是不是也和我一样成为芒果的忠实粉丝了呢？

我喜欢的字作文400字 篇9

在众多的汉字中，我最喜欢“诚实”的“诚”字，因为它时常告诫我们：做人一定要诚实。

记得那是在我数学辅导课的第一节课上，老师让我们去买《名牌学校课课练》。当晚，我捧着书回家时想到了一个“好”办法：我把这本数的答案撕下来放在家里，等到要做的时候再拿出来抄就可以了，保证全对。说干就干，回到家就拿起一把剪刀“蹭蹭”几下把答案剪了下来，放在抽屉里。

又到上辅导课的时候了，老师让我们把答案传上去，我浑水摸鱼，哈哈，还好没被发现。等到老师问我们交了没有，我和着同学们一起回答；“交了。”这天，老师让我们做练习。回到家我飞快地做着，可是有一题一直困扰着我。我打开抽屉，把答案拿出来抄了上去，又小心翼翼的把它放了回去。

又要上辅导课了，我喜滋滋的想：这次肯定全对。就在这时，老师把“课课练”发了下来，我得意洋洋地打开书，却发现老师用红笔写了一个大大的“诚”字，我羞愧难当，不敢看老师的脸。随后，老师又让我们做练习，我做完题目后，悄悄的把答案拿出来夹在试卷里一起交了上去。

从此，我和“诚”字交上了好朋友，我要永远做一个诚实的人。

我喜欢的字作文400字 篇10

我买了一只小狗，给它起了个名字叫“比诺”。“比诺”的样子很讨人喜欢。

“比诺”周身长着黑白黄三色的毛，是纯种的喜乐帝牧羊犬。它的眼睛是黑色的，很明亮。眼睛的上方那两撮黄色的毛就像是它的眉毛，从远处看经常被人误认为是“四眼狗”。“比诺”的嘴又尖又长。尾巴长长的，黑黑的。一对尖耳朵竖在头上，只要周围有一点动静它的耳朵就会一动一动的，有反映。尤其是对于吃饭，它反映最强烈。

开饭了，满桌子丰盛的饭菜吸引来了“比诺”。它一屁股坐在了我的旁边，不停地用爪子挠我的脚，好象在说：“我也吃，我也吃！”于是，我把剪好的鸡肉段和狗粮拌在一起，放在“比诺”的饭盆里。它用鼻子把狗粮拱在了一边，专吃里面的鸡肉段。等它把鸡肉段吃完了，用渴望的目光看着我，好象在说：“不够，还想吃。”我知道它是太馋，还想吃鸡肉段，便对它说：“我不会再给你鸡肉段吃了，快去吃狗粮吧！”“比诺”好象听懂了我说的话，低着头，夹着尾巴，慢吞吞地走到它的饭盆前，一口一口地吃起来，一边吃一边不时地回头地望着我，好象说：“我听话吧，下次吃饭时再多给我一些鸡肉段吧。”我看着它，不禁笑了起来。

我非常喜欢我的小狗“比诺”。因为它给我的生活增添了不少乐趣。

第三篇：【热门】我喜欢的字作文400字集合

【热门】我喜欢的字作文400字集合十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我喜欢的字作文400字10篇，希望对大家有所帮助。

我喜欢的字作文400字 篇1

今天，我给大家推荐一本课外书，这本书的名字叫《爱德华的奇妙之旅》，是一本外国小说。

爱德华是一只有自己想法，但却不懂“爱”的瓷兔子，它每天都过着一样的生活。突然有一天，一件事将它平静的生活打得支离破碎。

这一天，阳光明媚，一个手中抱着一只瓷兔子的女孩和她的家人来到港口，准备去游玩。这个女孩就是爱德华的主人——阿比林。阿比林带着爱德华上船了，可爱德华不知道危险已经离它越来越近了。

刚上船，爱德华就被两个男孩子抢走了，在空中抛来抛去，爱德华只听见阿比林在旁边怒吼：“快把爱德华放下来，你们这两个混蛋。”可那两个男孩根本不听，而且还把爱德华扔下了海。阿比林伤心极了，她一直盯着海面，而爱德华在海里足足泡了三个月，才被渔民打捞上岸。

被渔民打捞上岸后，爱德华经历了种种事件，最后被放在玩具店的角落里。直到一年以后的寒冬里，才被它原来的主人——阿比林买了回家。

这时的爱德华才意识到，这世界上有爱自己的，也有自己爱的人。我们要发现自己的爱，懂得自己的爱。

我喜欢的字作文400字 篇2

在我的“宝盒”里，存放着很多很多石头，这些石头是我和妈妈去年在大海边捡回来的。

我非常喜欢这些石头，其中我最喜欢的石头要数“鹅卵石”了。它的形状是圆形的，颜色是灰白相间的，用手摸起来光滑温润，在阳光的照射下能闪闪发亮，像星星在天空中眨着眼睛，小巧玲珑，又仿佛是可爱的小精灵。

我望着这块石头，情不自禁地想问：可爱的石头啊，你那么光滑温润，是不是大海妈妈把你一遍又一遍抚摸成这样的？可爱的石头啊，你颜色各异，是不是大海妈妈为你穿上了五彩衣？可爱的石头啊，你默默望着窗外，是不是回忆着大海妈妈的怀抱？

这块石头既是我心爱的宝贝，也是我的知心朋友。每当我哭的时候，石头笑眯眯的看着我，好像在说：“不要哭啦，哭会伤身的。”每当我生病的时候，石头会笑眯眯的看着我，好像在说：“你要赶快好起来，不要让你的爸爸妈妈担心。”每当我考一百分的时候，石头笑眯眯的看着我，好像在说：“你真棒，考了一个一百分。”

这块石头是我最喜欢的石头，跟它在一起我感觉快乐无比。

我喜欢的字作文400字 篇3

我是一个不怎么爱运动的孩子，但是打乒乓是我引以为豪的体育项目。

我打乒乓球在女生中算比较厉害的，除了范思琪能打得过我,其他女生都很难打赢我。

有一次，我和葛予桐在乒乓房里来了一场比赛。首先，我给他发了一个“转球”，但她却给我打了回来，我侧身一边，想抽回去，可却碰网了。诶！运气不好。第二局由她来发，她用起了她的常用手法“老太婆球”，可我早有防备，连忙抽了回去，赢了第二局，葛予桐输了一球。打了几局后，我发现了葛予桐打球时有几个弱点：

1.喜欢调高球，2.不善长接近球，3.不擅长接反手球……

发现她的弱点后，想赢她那是易如反掌。我一会儿打她左边，一会儿打她的右边，葛予桐忙得团团转。结果以微弱的优势赢了她。

还有一次，我和爸爸去练习打乒乓。平时总是老爸赢我的，这次我可要好好反击一下。每次爸爸接到球后，总是打我左手边，这次，我吸取了教训，接到了爸爸打的球。耶！我赢了第一球！就这样0：1，然后我保持优势0：2，1：2，1：3......到了5:5,致命一击！我以5：6打赢爸爸！

打乒乓是我的爱好，它给我带来了乐趣，也带来了欢乐。我爱打乒乓！

我喜欢的字作文400字 篇4

我见过的花有很多，有五彩缤纷的牡丹，有高贵清雅的菊花，有清香飘逸的兰花……但荷花永远是我的最爱，因为她美丽多姿，芳香四溢，出淤泥而不染。

荷叶绿绿的，既像一个个大圆盘，又像一把把绿伞。雨过天晴，荷叶上有许许多多的水珠，像一颗颗晶莹剔透的珍珠;又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的荷叶中伸出头来，像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女，荷花亭亭玉立，千姿百态。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣，像一位害羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像有一只只小小的船，昆虫坐在水上旅行。

荷花的清香不但让人陶醉，还引来了迷离的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。蝴蝶在荷花间飞来飞去，好像要跟荷花比美似的;小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜，还“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这里的`花粉真香!”

荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水上放上几片荷花，过了几分钟，一杯芳香四溢的荷花茶就做出来了。喝上一口，就觉得心旷神怡，让人回味无穷。

我酷爱荷花，因为它美丽多姿，芳香四溢，富有诗情画意。

我喜欢的字作文400字 篇5

我家书橱里有各种各样的书，比如《三国演义》、《水浒传》、《十万个为什么》、《成语故事》等等，其中《安徒生童话》是我最喜欢看的书。

这本书里描述了几十个童话故事，塑造了一个个多姿多彩的童话形象——愚蠢的国王、善良可爱的海公主、命运悲惨的卖火柴女孩，丑小鸭等，其中最令我感动的是卖火柴的小女孩。

从前，有一个小女孩，外面下着鹅毛大雪。可她依然穿着裙子，还有妈妈的拖鞋出去卖火柴，冻得直打抖。一辆马车过来了，把小女孩的一只拖鞋弄丢了，另一只拖鞋被一个小男孩捡到了，他说：“长大了，等我有孩子了，我把这拖鞋当小孩的摇篮。”小女孩只好光着脚，一整天了，小女孩一根火柴也没有卖出去，她不敢回家，因为她回去会被爸爸打的。小女孩知道之后外祖母疼爱她。她太冷了，小女孩点着一根火柴，她面前出现一个火炉，正当她把冻僵的脚暖和一会儿时，火柴突然灭了。小女孩又点着第二根火柴，她仿佛看见桌子有鹅肉、蛋糕、苹果。新年的早上，人们发现小女孩躺在墙角，冻死了。

如果小女孩来到这里，我会把我的棉袄给她穿，食物给她吃，让小女孩也过上幸福的生活。

跟小女孩相比，我实在是太幸福了，我还有什么理由不好好学习呢？

我喜欢的字作文400字 篇6

大家都非常喜欢玩电脑吧，电脑里有许多的游戏，糖糖糖，赛尔号、、、、其中我最喜欢的就是赛尔号了，因为里面有许多小精灵。

每当到周末的时候，我把作业做完，妈妈都会奖励我玩半小时的电脑。我非常激动，马上打开电脑，在百度里搜索赛尔号。打开赛尔号，屏幕的下面会出现很多设备：有精灵、基地、好友、战友等。

我先看看我的精灵有没有充满血，如果没有充满就不可以战斗了。再打开地图，找到我应该去的星球上去抓精灵。有些稀有精灵会在星球上多呆一会儿它才会出现，如过我想快速进化，就要去打那些很强的精灵，才会得到几百点经验，这样我的精灵就会升级了。如果我要捕捉那只精灵就要去实验室买精灵胶囊，在实验室里，可以看到货物购买，只要双击就可以看见补血胶囊，要够买就要确认要购买几个，然后就放到背包里储存，这样就可以把精灵打到最后一滴血，再用道具捕捉成功。

这就是我捕捉的方法，同学们，你们喜欢吗？

电脑虽然好玩，但是一定要把作业做好，听妈妈的话，玩的时间短一点哦。

我喜欢的字作文400字 篇7

她，是我的恩师，教我知识；她，是我的太阳，给我温暖；她，是我的月亮，照亮黑暗。“她原不老，为我白头”。她就是我的班主任——沈老师。

尽管，她陪伴我们的时间不如李老师长，但沈老师对我的关怀却丝毫不比李老师少。尽管沈老师穿的不如李老师时髦，但沈老师的教学方式却是那样的新颖。沈老师是温柔的，沈老师是无私的。

我们班有六个学习成绩不太好的同学。沈老师为了不让他们拖班级的后腿，便每天都不辞辛劳地把他们留下来，辅导他们功课，为他们批改作业，教他们怎么 订正。教师下班时间是四点半，可沈老师每天都得五点半才回家。你瞧，放学时间早过了，沈老师还在辅导李昕。“你看，这道题你只要到第二自然段去找找，就能 找到答案了！……”那一声声轻柔的声音传进李昕的耳朵里，为李昕敞开了知识的大门。就这样，一天天过去了，那些同学的成绩渐渐好起来了，沈老师也慢慢地松 了口气。这时，我发现沈老师开始有白头发了！细细的白头发嵌在黑发中间是那么的显眼。

我们赞美沈老师，您是知识的源泉。我们依恋沈老师，您有母亲的情怀。

我喜欢的字作文400字 篇8

我的单位周围有好多草地。这里有不少小动物，由野猫、野兔、喜鹊、沙鸡、野鸽子、还有一些不知名的小鸟，当然还有田鼠。

这几年随着人们的猎食，兔子和沙鸡不常见了，野猫、喜鹊倒还常见。喜鹊在我们的探照灯上搭了窝，还孵出了小喜鹊。有之白色的大野猫前几天死了，死因不明。小野茂就像毛线团儿大小，也开始到处乱跑。今天我骑车子上班的路上看见一只大花猫懒洋洋地躺在草丛里，好像不怕人。

它的眼睛一直盯着我，我没有打扰它径直骑过去。这些野猫不想家猫那样肥胖，动作灵敏也厉害得多。轻易不要惹它，否则受伤是难免的。

有一次我被一只老野兔给涮了。它不紧不慢地就在我前方两三米的地方，我一迈步它就跳一下，我不动它不动，我一动它就动。我用砖块打它又打不着。我不理它它却向我跟前蹦。这不是故意斗气儿吗?我一直追了它六七十米也没抓到。直到碰到我们领导，他问：“你干啥呢?”我无语，野兔的速度实在是飞快的!

没见过是不知道的。有一次我看到两只野兔在一块儿，我去捉，它们就跑。我骑上车子追，还没蹬两圈儿，兔子已经跑得没影儿了。我不知道要多快的速度才能抓到这小生命，祝福它长命百岁吧!

我有些淘气却不伤生的。

我喜欢的字作文400字 篇9

我赞美梅花，赞美她傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。其他的花，一旦失去了阳光的普照，就会凋谢，而梅花在百花凋谢之时，含苞待放……梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女！那粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，天真可爱，令人望之肃然起敬。

天气愈是寒冷，愈是风气雪压，梅花开得愈精神，愈秀气。他不需要阳光的普照，不需要温柔的春风！她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。

冬天，清晨一起来，就能闻到梅花的缕缕幽香…… 梅花，拥有最高尚的品质，默默无闻、自强不息，不向困难低头，不夸耀自己。你虽不像春天开的那些桃花、梨花那样艳丽，而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地面对挑战。你的品格不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

我喜欢的字作文400字 篇10

我最喜欢的老师是我们兴趣小组的老师，她是一个很凶的人。如果想知道我和她身上发生的故事，那就请看下面。

我画小组很多，每个班大约都去了十几个人。我在里面并不突出。但是由于老师太凶了，有些就找各种各样的理由不来了。慢慢的人越来越少，老师也越来越凶，要求也越来越严格。但是，只要有一点问题我就会从画，一张、二张、三张......直到画到第五张，老师温柔地说:“怎么还从画呀！都快要比赛了。我说:“既然这幅画很难，但是我不能放弃。老师听了非常感动，不用说，当场就把我录取了。但是我继续画，一次比一次熟练，一次比一次精准。但是，由于美术小组的课特别多。所以语文老师不让去了。但是我们的画仍然在参加比赛。当时我哭了，这是我第一次哭，同学们惊住了，因为在他们心里我是最勇敢的女孩。

我当天很伤心，但是他对我说:“到了四年级,你们老师就阻止不了你了。我心中满是疑惑，为什么到了四年级语文老师就阻止不了我了呢？

终于到了四年级，我一看班主任，是她！我的美术老师，原来她当成我的班主任了！终于，我又可以和她在一个教室里了。

谢谢你,老师。

第四篇：我喜欢作文

我喜欢作文(精选多篇)

第1篇：我喜欢 作文

我喜欢我的家。一个刚好100多平米的空间。木色为主色调，幽谧浪漫。我喜欢家里的门，树枝的架子搭配磨砂玻璃，映衬着灯光若隐若现。我喜欢客厅和餐厅的吊灯，喜欢我们家客厅的吊顶。

喜欢百合花，仿佛初恋的情怀。喜欢薰衣草，仿佛像等爱的精灵。

我喜欢将墙刷成粉红色，有梦幻的感觉。

我喜欢家里的沙发。棕色三人沙发坐起来似乎很小，却让人背脊挺立。手边的台子还可以放置烟灰缸。

我喜欢我的卧室。床头一端是整面

墙的玻璃，所以显得非常宽阔。我喜欢我的床，2米乘以2米的距离让我非常舒适。我喜欢洁白的床单。

我喜欢我家的车。因为它动力充足。我喜欢在失意时坐着它去很远的地方看星星。我喜欢车里的音乐。

我喜欢化妆。喜欢洗澡之后，坐在镜子面前慢慢的化妆。我也喜欢不化妆的自己，喜欢那时走在街上没人注意的感觉。

我喜欢自己的眼睛，喜欢自己的睫毛。

我喜欢扎马尾或者梳辫子。我喜欢留刘海。我喜欢黑色干净的头发。我喜欢我的沐浴露味道。我也喜欢古龙香水味道。

我喜欢穿高跟鞋。也喜欢穿平低鞋。我喜欢穿短裙子。也喜欢穿背带裤。我喜欢各种各样的帽子。我喜欢戴大耳环。我喜欢有颜色的隐形眼镜。我喜欢ck的内衣。

我喜欢麦当劳也喜欢肯德基。我喜

欢喝可口可乐。喜欢抽软包装的云烟。我喜欢吃火锅，也喜欢吃冰激凌和巧克力。我喜欢吃肉。还喜欢吃番茄和西瓜。

我喜欢晨跑，喜欢呼吸早上的空气。

我喜欢夏天雷雨的夜晚。喜欢大海。喜欢清晨。也喜欢下雪的日子。我喜欢天空绚烂的晚霞。

我喜欢游泳池。喜欢电影院。喜欢翻滚列车。喜欢海盗船。

我喜欢写日记，喜欢在完美写日记。喜欢看别人的文章，在春韵里看文章。

我喜欢各种跑车和形态怪异的汽车。我喜欢黑色的车身。小巧的方向盘以及多碟的cd。

我喜欢有人对我说，“宝贝，你睡了吗？”

我喜欢女朋友叫我“亲爱的”。我喜欢她们在我家过夜。我喜欢她们打来电话。

我喜欢所有漂亮的衣服。我喜欢看

《花季雨季》。喜欢《读者俱乐部》上的小幽默和言论版块。我喜欢tom网站的娱乐消息。我喜欢玩简单的flash游戏。我喜欢韩剧。我喜欢漂亮女孩。喜欢林韦君，喜欢张韶涵，我非常喜欢陈慧琳。我还喜欢梁朝伟，喜欢霍建华，喜欢古天乐和吴彦祖。我喜欢听英文歌。喜欢麦当娜的所有cd。也喜欢听现在的网络歌曲。我喜欢《大约在冬季》和《人间》的歌词。

我喜欢这样的一段话:我感谢朋友，他们照亮我生命的黑暗；我感谢擦肩而过的人们，他们令我不需孤单的活着；我感谢那个爱我的人，他令我明白了什么是爱；我感谢那个不爱我的人，他令我明白自由的可贵。

我喜欢oicq。我喜欢.mrs.r.的头像。我喜欢见到我想念的人上线的消息。喜欢看见有人在我的日记网留言。

我喜欢一切我所喜欢的东西……

第2篇：我喜欢 作文

我喜欢充满活力的春天，春姑娘迈

着轻盈的脚步，披着绿色的纱衣悄悄来到了人间，她唤醒了小草，呼醒了小河。春风掠过小河，小河里的小鱼急匆匆地游起来；春风掠过大地，小草探出了小脑袋，望着这美丽而奇妙的世界。权上的小鸟叽叽喳喳地叫了起来，像一位位小音乐家。小孩子们们欢快地放风筝。

我喜欢热情似火的夏天，碧空万里无云，太阳像火一样炙烤着大地，草丛似乎要燃烧起来了，远处几棵树呆立不动，树上的知了“知了，知了……”地叫个不停，真像一位知识渊博的科学家。到了晚上，人们都在闷热的房子里待不住了，到院子里看星空，夏天的星空真美啊！

我喜欢丰收的秋天，到处都是硕果累累的，来到金黄灿烂的田地里，庄稼都成熟了，沉甸甸的稻谷压弯了枝条，风儿一吹它就“沙沙”作响。颗粒 饱满的高粱涨红了脸……果园里，各种各样的水果千姿百态，五颜六色，真美！一个个又大又圆的苹果像一个个不红灯笼，殷勤地张结着，葡萄藤上坠下几串珍珠般的葡萄，有红的，紫的，青的……

我喜欢银装素裹的冬天，冬天雪花漫天飞舞，大山、树木和房屋都穿上了洁白的银装。一阵风轻轻吹拂着树木，树木发出“簌簌”的响声，房子和窗前都有一层层厚厚的雪。

我喜欢世上的一切！

第3篇：我喜欢 作文

我喜欢春天。我喜欢春天生机勃勃的景色，我喜欢春天明媚的阳光，我喜欢春天的鸟语花香，我还喜欢小朋友们的欢声笑语。

我喜欢夏天。我喜欢夏天的炽热，我喜欢凉爽的水姐姐轻柔的抚摸着我们的身体，我还喜欢那些美味可口的冰激凌，在夏天如果能吃上一支冰激凌就像是吃到了世界上最好吃的东西。

我喜欢秋天。我喜欢秋天的金黄。我喜欢秋天的凉爽，我喜欢农民伯伯脸上快乐的笑容，我喜欢那些苹果树、柿子树、桃树……上面的那一个个精致的

粉红的小灯笼。

我喜欢冬天。我喜欢冬天那晶莹洁白的雪花，我喜欢那似玉带一样的小河，我更喜欢那一个个栩栩如生的小雪人。

我喜欢听雨。在那静逸的夜晚，滴答滴答的响声，似谷种爆芽，似毛豆在太阳下炸开，又似一场小小的音乐会，使我安然入睡。

我还喜欢听雷，轰轰隆隆，似千军万马在奔腾，又似千百人在同时打鼓，发出山崩地裂的响声。那是在为秋天的丰收提前喝彩，春天几乎天天晚上听它，不知不觉便喜欢上了它。

我喜欢花。美丽的太阳花生命虽然只有一天，可它却把所有的美丽都奉献给了人们；孤洁的百合，不怕野草嘲笑，最终迎风绽放在山谷里；虽然有些野花不知名，但它们点缀着空旷的山谷，静静的把所有的美绽放出来……不论那些花，野花也好，百合也好，我认为它们都有同样的尊荣。

我喜欢香喷喷的鸡腿﹑我喜欢笑

﹑我喜欢书﹑我也喜欢玩电脑，最重要的是我喜欢朋友，我喜欢在出其不意的时拍拍他们的肩膀。当他们回过头来，我，早已跑到了千里之外……

我喜欢生活，而且深深地喜欢，在我的心中充满着这样多的喜欢。

第4篇：我喜欢 作文

我喜欢朋友，喜欢在下雪天去拜访他们，当“叮咚——叮咚——”传到她的耳朵里时，温暖的太阳在她心里闪耀，当我把礼物送到她手里时，她会忘记痛苦和悲伤。当我握着她的手翩翩起舞时，一朵特别的花——笑容会绽开在她的脸上，当我临走时，也会说些温馨的话，有自信的她就是这样活到了九十岁左右。

我喜欢家人，喜欢幼稚淳朴的妹妹，喜欢一向大方的哥哥，喜欢善良美丽的妈妈，喜欢学习优秀的爸爸。我也喜欢路边的陌生人，有的很有才华，有的很有素质，有的很受欢迎，有的很有特点。我认为他们在我心中的地位是一

样的。

我喜欢独自坐在阳台观赏那些美丽的风景。早晨，我喜欢看楼下那片小草坪，绿盈盈的，没有一丝杂痕。中午，我喜欢看路上的小汽车，绿色的、红色的、蓝色的、灰色的、黑色的、黄色的、应有尽有，就好像正在看一场戏，穿着五颜六色的衣服走在大马路上，在这个大舞台上翩翩起舞，放声歌唱。傍晚，我喜欢看落日，彩霞满天飞，五彩绚烂。黄昏，我喜欢天上的星星，欣赏闪亮的金星把地球的上空镶嵌着那样美丽，月亮时而大，时而小，时而胖，时而瘦，把星空变得那样神秘。

我喜欢梦，喜欢梦里奇异的感觉，我常常梦见自己考上北京大学，考上博士生，“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”。超越爸爸。我也常常梦见自己会成为对祖国有用的人，和外国人谈判，开工厂，搞经商，为祖国的经济发展添枝加叶，成为世界最富裕的国家。

我喜欢读信，不管是谁寄来的。我

喜欢读妹妹的信，因为我可以从信中找到快乐，我喜欢读哥哥的信，因为我可以从信中收获更多的知识，我喜欢读妈妈的信，因为我可以从信中找到知音，我喜欢读爸爸的信，因为我可以从信中找到自信，这些不同类别的信，会在不同时候起到相同作用，让我能振作精神。

我喜欢生活，更喜欢我心里那么多的喜欢。

尚丽外国语学校五年级:嵇泽宇

第5篇：我喜欢 作文

我喜欢冬天的雪花，喜欢和同学们一起打雪仗、堆雪人┈此时，我的心是愉悦的。

我喜欢朋友，喜欢在晴朗的天气去拜访他们，当他们回访的时候，我的心突然温暖起来。

我也喜欢春天，喜欢春天和同学们放风筝、玩捉迷藏┈

我还喜欢花，喜欢太阳花的生命力强、无私奉献。

我也喜欢春天的小雨点，喜欢小雨

点坚强、勇敢、友爱、和谐、活泼和快乐。

我喜欢看书，特别是在早晨。在书籍里面寻找知识，书中的知识永远存在。

我喜欢夏天的树木，喜欢树木高大无比、无私。

我还喜欢秋天，因为秋天硕果累累。

我也喜欢冬天的小雨点，下过雨之后空气更清新。

我喜欢的东西很多，而且深深的喜欢它们！

西干到小学五年级:李圣菲

第6篇：我喜欢 作文

我喜欢在夕阳西下时，依在树旁，看云儿在晚霞里翩翩起舞，看斜阳被云海吞没，想象着世界另一面的黎明，任凭思绪穿过云层追逐落日。

我喜欢做梦，喜欢梦里欢乐的享受。我会梦见一个大大的月亮，橘红色的晚霞簇拥着它冉冉地升腾。这时我会急跑着跟着它，伸出双手奔向它。

我喜欢月夜的朦胧。朦胧是夜色的主题，是大自然的灵气，是造物主的杰作。大自然需要朦胧来装点画屏。

我喜欢冬天，冬天里，拿着糖葫芦去打雪仗，没人说你是贪玩的馋鬼。冬天的被窝最暖和，你可以整天不叠被子，随时躲进去，听不见妈妈说你懒。当世界变成白色时，你“诗性大发”，胡乱吟咏一通，哥哥不会骂你歪才。

我喜欢在下雨时不撑伞，不穿雨鞋，裤管卷得高高的，任凭雨点落在我的头上，这是大自然送给我的无言的礼物。但是最好雨不大不小，不然会有人骂你是神经病。

我喜欢看书，在书籍里，我更喜欢那些泛黄的线装书，那陈旧的纸里蕴含着一种古典的美，好像一脉优秀的传统。历史的兴亡，人物的虚幻，惟有思想的智慧长存。

我喜欢生活中的酸甜苦辣，它是我的一份surprise！也是我的人生新的一页！

第7篇：我喜欢 作文

我喜欢

我喜欢春天绵绵的细雨，轻轻打在我的花雨伞上。我喜欢那份淡淡的柔情，我喜欢那份宁静淡远。

我喜欢夏天轰轰的雷声。当我一个人躲在房屋的小角落里时，世界竟变得如此渺小。我喜欢看雨中奔跑的妈妈、爸爸们，因为他们总会让我感到家的温馨。

我喜欢秋天阵阵的凉风。在我焦急不安的时候，它会吹走我所有烦恼，带来的是一身的舒畅，一天的安心。

我喜欢冬天打雪仗的孩子们。看到他们天真的面庞时，我也会被他们的热情所感染。在那一瞬间，冬天似乎突然燃烧起了许多个太阳。

我也喜欢爬山，当你在坚苦的奋斗下获得了成功，呼吸到了新鲜空气时，你就会满腔热血地打电话给家人，似乎想让全世界的人都知道你登上了山顶。

我喜欢看秦岭的红叶，当置身于火红的枫叶中，聆听小鸟清脆的歌唱，观

看猴子调皮的“表演”时，我会感到心旷神怡。

我喜欢妈妈的微笑，当微笑绽开在她的脸上时，我就不再感到恐惧、害怕，我将勇敢地面对身边的一切困难。我喜欢妹妹水灵灵的大眼睛，望着她，我好像望见了我幼时的幼稚与纯朴。

我喜欢写日记，我喜欢写我的心情日记，当我愤怒或是高兴时，我总会记录下心里想到的和自己做到的。过几年再翻翻看，也许会感到很好笑呢！

我还喜欢拍照片，记录下一张张童年趣事的记忆。

第8篇：我喜欢 作文

我喜欢唱歌，在美妙的歌声中使我忘记了平日生活中的不愉快，完全投入在五颜六色的音符之中。

我喜欢朋友，我不在依恋父母，在我心中朋友有时会使我有种亲切的感觉。当我受到挫折而摔倒，是他们伸出了一双双温暖的双手将我拉起，帮助我克服困难。我喜欢老师，是他们用辛勤 的汗水，使一颗颗不起眼的种子，成为一朵朵引人注目的花朵。

我喜欢写文章，我喜欢在无聊的时候用笔，描绘出我的心身，成为我理想的起点。

我喜欢看书，在书里能使我明白了许多有趣的知识，能使我学会一些在课内学不到的东西。

我喜欢有滋有味的生活，喜欢世界给予给我的一切美好事物！

……

第9篇：我喜欢 作文

我喜欢

我喜欢春天的清风，我喜欢春风拂摸我的脸，吹来花草芬芳。

我喜欢夏天的大雨。一粒粒，一颗颗。从天上落在屋顶，落在草地，落在池塘，让人辣辣的太阳变得温顺。

我喜欢秋季的风霜。清晨，凉风习习，白色的风霜给大地披上了一件白色的婚纱，却还透露出它本身的颜色。

我喜欢白雪皑皑的冬天，更喜欢冬

日的树。树叶枯萎了，只留下一株光秃秃的树。树枝上铺满了白雪，在微弱的阳光下，银光闪闪。

我也喜欢马，喜欢骑着马在广漠的草原奔驰。我也曾幻想，我有一匹插着金翅膀的白马，这匹飞马，带着我到世界各地，去慰问遭海啸袭击的灾民，去看望台湾的同胞，去和各国签定友好协议。

我喜欢躺在草坪上，特别是在被太阳晒得暖烘烘的草坪上躺着。那细小的绿草整齐的排在一起，好象一张多绒的毛毯，一躺就是一整天。

我还喜欢种树。当我将小树苗插进土坑时，就担起了重任——种植好树木，祖国的未来也将是一片绿的海洋。

我喜欢这样一群人。在祖国的边疆，有这样一群人。他们昂首挺胸，誓死保卫我们的共同母亲——中国。

我喜欢折纸，怀念多的东西我都会折。仿佛纸中，有一种神奇的魔力，让我对折纸的兴趣越来越浓。

我喜欢看家乡的夜景。在闪烁着的霓虹灯下，高楼大厦十分壮观。而这霓虹灯也照亮了人民的心灵。

…………

我喜欢生活，喜欢那平淡中又透出一丝多彩的生活！

第10篇：我喜欢作文

我喜欢冬天的雪，在温暖的阳光中融化。我还喜欢那被雪装饰得银装素裹的世界。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。

我喜欢春天这万物复苏的季节。我喜欢河边那一排排碧绿的柳树，微风一吹，柳条左右摇摆，像是一个人在为绚丽多姿的春天表演着美丽的舞蹈。

我喜欢夏天着充满激情的季节。喜欢和小伙伴顶着风冒着雨到河边去玩，浪花拍打在我们的脚上，像一个个顽皮的小孩在和我们做游戏。

我喜欢看秋风里摇曳的枫叶，在院里，在山坡上，红的那样凄凉，美而孤独。

新光小学 五一班 图图

我喜欢 图图 300字

第11篇：我喜欢作文

我喜欢上语文课，课上那异口同声的朗读声使人心旷神怡。我喜欢在课余时间到操场上玩游戏，打乒乓、抓人……不管玩什么，我都很开心。

我喜欢在中午阅读时间看书。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那作文书里一篇篇优秀作文。我很自然地想到，有几个人执过它，读过它，按它上面的作文写法写过几篇好作文，虽然是以前的事情了，尽管这本书再破、再烂，但书中的知识永远长存。

我喜欢校园里的小鸟，每当踏进校园，总是不时能听见几声清脆悦耳的鸟鸣声，让人听了心情舒适极了。

我也喜欢校园里那些不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球行的，虽然它们没有浓郁的玫瑰那样高贵，没有孤洁的百合那样清新，可是，我认为他们享有同样的尊荣。

我还喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见我是一匹天马，能跃过长江、黄河。

我喜欢校园，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。

晋江深沪中心小学五年级：陈志煌

第12篇：我喜欢作文

我喜欢清澈的小溪，喜欢小溪叮咚的声音；但更喜欢将我的脚，当作小木桨，在水面上轻轻划过；让那清爽的感觉，流进我的血液。

我喜欢郁郁葱葱的森林，喜欢森林清鲜的空气；但更喜欢将我的手，当作一阵风，在树身上慢慢拂过：让那自然的感觉，传播我的身体。

我喜欢明朗的天空，喜欢天空偶尔的几声鸟叫；但更喜欢将我的耳朵，当作收音机，在天空中悄悄收着；让那清脆的声响，传送我的四肢。

我喜欢广阔的大地，喜欢大地上的一花一草；但更喜欢将我的眼睛，当作望眼镜，在大地上静静地看着：让那美

丽的风景，镶在我的大脑。

我喜欢温馨的家庭，喜欢爸爸妈妈和我：但更喜欢将我自己，当着隐形人，在家庭中无声无息地感受，感受爱的温暖，将爱永驻我的心头。

我喜欢的，都是美好的：正因为美好，所以我喜欢这个世界。我喜欢

江西上饶铅山县铅山青溪小学五年级:赵欣

我喜欢 赵欣 400字

第五篇：我喜欢作文

[我喜欢作文] 夏天是四季中最美的季节，我喜欢作文。而我也非常喜欢夏天。我喜欢夏天的风，在烈日炎炎的时候，它可以给你送来一阵柔柔的风，使你感到凉风习习。它疲惫了，可它却一刻也不休息，接着给人们送去让人心里温暖的风。我& 我喜欢夏天是四季中最美的季节。而我也非常喜欢夏天。我喜欢夏天的风，在烈日炎炎的时候，它可以给你送来一阵柔柔的风，使你感到凉风习习。它疲惫了，可它却一刻也不休息，接着给人们送去让人心里温暖的风。我喜欢夏天那绵绵细雨，它哺育着小草，而且把杨柳养育的健壮、挺拔了。它告诉生物们夏天到来了。于是，小草便努力地向上爬，而杨柳却在摆动着身体迎风舞蹈&&雨依然在哗哗地下着。而雨后，清新的空气和花草的芬芳扑面而来。不知刚才躲在哪里的小鸟唱起了欢快的歌。天上的乌云消失了，展现在眼前的却是像桥一样的彩虹，这是太阳公公送给雨的礼物吧！我喜欢夏天的广场，每当演出时，有许多人都站在舞台的周围津津有味得看着台上的节目。不演出，小孩子就会拿着的滑板、轮滑去广场上玩每天晚上都有人去那里玩，每天都可以听见欢声笑语。我喜欢夏天的草地，喜欢夏天的花朵，喜欢夏天的鸟叫一切生物。我还喜欢夏天给我的温暖，夏天给我的愉悦和夏天给我的舒适。夏天是多么的美好，只要你心里有夏天，夏天永远会与你同在。脚下的野花一路殷勤的铺开~ 我喜欢抬头看树梢微微泛绿的树芽儿~

嫩嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。

我喜欢夏日的长夜

喜欢那爽人的夜风~ 我喜欢在多风的傍晚 独坐在阳台上~ 看绚丽的云霞渐渐褪色~ 柔和的晚星淡淡闪烁。

我喜欢看秋风里的叶落~ 飘在萧瑟的街道上空

那样凄凉~ 美而孤独。

我喜欢冬天的阳光~ 在寒冷的晨雾中披上华衣 我喜欢寒冬的那份宁静淡远~ 喜欢那没了喧哗的光和热。

我也喜欢梦~ 喜欢梦里那奇异的感受与遭遇~ 我总是梦见自己在梦中飞翔~ 能越过高楼与树梢~ 却无法再飞高~ 追不上小鸟~ 踩不到云朵~ 靠近不了太阳~ 就只是乘着风。

我还喜欢花~ 不管是何品种~ 娇贵的水仙~ 浓郁的玫瑰~ 羞涩的含羞草~ 倔强的死不了~ 优柔的芙蓉~ 香甜的丁香~ 孤洁的百合~ 我也喜欢开在深山密林间的不知名的小野花~ 因为我深信

它们都有着各自的姿态~ 各自的妖娆。

我喜欢读信~ 喜欢挚爱亲朋的来信~ 那些熟悉的话语展在纸上~ 如同面对他们熟悉的笑颜~ 总能使我在泪光中甜甜的回想往事。

我喜欢看书~ 特别是在夜晚~ 喜欢在万籁俱寂的夜里~ 被风花雪月的小语~ 感动的落泪~ 喜欢品读英文原著的小说~ 读那种心灵的震撼~ 仿似有身临其境的感受，初中作文《我喜欢作文》。

我喜欢松散闲适的生活~ 我不喜欢精密的分配时间~ 不喜欢紧张的安排节目~ 我喜欢许多不实用的东西~ 我喜欢怀旧的东西~ 我喜欢泛黄的旧照片~ 我喜欢美丽的小饰品。

我喜欢有充足的时间用来发呆~ 喜欢让头脑静得象一片海。

我也喜欢和朋友并肩骑着自行车~ 于周末在黎明的道上~ 一起骑上山坡~ 朝阳为我们照亮~ 晨风为我们歌唱。

我喜欢哭~ 每每有不愉快的时候~ 我喜欢躲起来~ 独自哭泣~ 我喜欢没人理解的流泪~ 我喜欢给人神秘的感觉~ 那样更会被他们惦念。

我喜欢小动物~ 小猫，小狗，小兔~ 他们就是这世间的精灵~ 从他们身上可以折射出人类的伟大与虚伪。

我喜欢他们身上的皮毛~ 喜欢那光华柔顺的感觉。

想告诉朋友们~ 我喜欢活着~ 而且深深的喜欢能在我心里

充满着这样多的喜欢~！今天晚上，我和妈妈去褚老师家去玩，不知是32幢还是35幢。后来还打电话问了褚老师才知道，原来是35幢楼。我们总算到了5楼的转弯口，我的心早就砰砰的跳个不停，老师会不会对我很凶？如果凶，我&&我就不去了。那老师家是什么样子的呢？我怀着这样的好奇心终于踏进了老师家的门，其实，老师并不是我想象的那么恐怖。不但老师没有对我凶，还给了一个大苹果，这对我可是很倒霉的，因为我的牙不好，不能吃冷的尤其是水果。如果在家里，早就要和老吗斗嘴皮子了我只好恭敬不如从命了，只好硬着把这个大苹果给吃了。还问我学习语文方面有什么困难，我想：这回让我来说有什么困难，老师一定会帮我的。我想到就说，实话实说：短文和作文是最困难的。嘘小点声，告诉你一个秘密：短文和作文被我称为‘二文’，老大是作文，老二是短文。老师说：在这两个方面你有困难，以后我会帮助你的。在我走的时候，褚老师还借了我6本[[神气校车]]呢！我走在回家的路上，我感到褚老师不是那么可怕，相反还有那么一点亲切。