环保局实习报告

第一篇：环保局实习报告

实习日记1(装报告)

实习第一天报到，一切都是陌生的，一切都是新鲜的。从最最基础开始学习，先是打印机的使用，如何复印，打印，彩印等等，在大武口环保局环境保护研究所里实习，身边的同事都在忙着赶自己的环境影评报告书，碰巧负责环评室的张主任需要出10本环评报告表的报批件，于是我在另外一位同事的手把手教过我之后，我学会了如何打印报告的征文，附件里需要委托书、项目备案通知书等等，还有如何做报告书或报告表的封面，如何将准备好的这些材料进行胶装，最后进行切割。学会了如何装报告后，第一天我帮主任出了10份报批件，第一次出报告，不犯错是不可能的，10份报告出完后我发现封面上的送审稿3个字我忘记删除了，只能封皮撕掉重新弄。犯错后我去了解了报批件和送审稿的区别，从字面上也已经很好理解了，报批件是最后交到局长那里签字，然后这个项目的报告就算做完了，而送审稿则是编写者完成编写后出2本，拿给专家看，并请专家提出宝贵意见进行修改。为了熟练使用胶装机，切割机等等，下午的时候我做了几份后续工作需要的环境影响评价技术导则，自己一份，给办公室缺导则的同事也做了一份。在我来到这里的实习开始，环评办公室的张主任，还有一个办公室的同事都在不停的跟我强调，导则的重要性，在写报告的时候一定要严格遵循导则的要求，在写报告的过程中，所有的问题导则里都有解答，所以一定要学会看导则，我将这些话牢牢的记在了心里。实习第一天，虽然还没有正式开始环评报告的编写工作，但是磨刀不误砍柴工，这些看似打杂的工作，我依然可以从中学到很多，并且细节决定一切，我告诉自己，下一次出报告的时候，一定要仔细。

实习日记2(看导则)

自己做好了导则，开始前期准备看书工作，张主任告诉我，你现在实习，不要着急去写报告，先好好看看导则是如何要求的，一天结束后，主人下午快下班的时候过来检查书看的怎么样，问了我什么是环境影响因素识别，什么是特征污染物，结果我以为我看了一遍至少都理解了，但是这两个简单的问题却都没有答上来，看来自己书看的一点都不踏实，还需要很大程度上的巩固。张主任走后，我翻看导则，首先着重去理解了下环境影响因素识别，所谓的环境影响因素识别是，在了解和分析建设项目所在的区域发展规划，环境保护规划，环境功能区划，生态功能区划及环境现状的基础上，分析和列出建设项目的直接和间接行为，以及可能受上述行为影响的环境要素及相关的参数;其次特征污染物是指除了常规污染物的污染因子，能够鲜明反应项目特征的污染因子。而后我又把环境影响评价技术导则的总纲仔细翻阅了一遍，对于主任特别强调的环境影响评价工作程序图，我更是仔细翻看加理解，例如其中一项开展初步的环境状况调查，即调查建设项目所在区域的自然环境现状，包括地理地质概况、地形地貌、气候与气象、水文、土壤、生态等等，社会环境现状调查则包括人口、工业、农业、能源、交通运输等等现状及相关的发展规划、环境保护规划等等。张主任说，用几天把书看好了，至少了解环评工作的工作程序，大致工作内容，然后就可以给我分一些简单的项目，开始写写环境影响评价报告表，我会努力看书，期待早点开始做项目，写环评报告。

实习日记3(星海湖课题)

研究所里的刘主任不仅负责写环评报告，还兼做研究所里的课题，历时2年的星海湖课题现在已经基本完成，现阶段的任务就是准备后期的上报资料。于是在我每天看书的过程中，我帮刘主任完成了一份验收申请表。主要内容就是介绍下星海湖课题的任务来源，目前类似湖泊封闭性或半封闭性水体富营养化是一种普遍的、进程相对缓慢的自然现象，为保护星海湖湿地，需要对湿地进行生态环境进行规划研究，重点是水体的富营养化;然后说明最初计划书中各项任务现阶段的完成情况，其中包括水文评估内容、水质评估内容、栖息地评估内容、生物评估内容、污染源治理措施分析、旅游资源分析、及综合评价，对于学习环境工程的我，对于生态方面的专业知识较为欠缺，于是借这次机会，我翻阅大量书籍，明白了栖息地评估都应评估哪些内容，生物评估要分动物植物评价，其中动物又分两栖动物、浮游动物、底栖动物等，植被有水生、挺水、漂浮、沉水植物等，明确这些以后我才能更好的完成验收申请表的填写。

关于星海湖课题完成申请表后我又根据现有的资料，整理出来一份星海湖的监测方案，具体内容分别是水质监测方案、生态系统监测方案及星海湖区域水质与底质监测方案，整理的过程我用心的看了一遍在实际工作中的环境监测原则，具体步骤是怎样，是否和在学校书本上学习的有差异，尽可能的从中吸取知识;还有一份观测图册，包括工作人员观测时的照片，各种星海湖动物，植物的照片，原来星海湖湿地养育着这么多的动植物;最后还有一份课题研究期间的一份会议安排，介绍了关于本课题的分工问题。

虽然整理东西看似没有什么技术含量，但是依然可以从中学习到很多的知识。

实习日记4(整理档案)

实习还不到两周，每天就是看看导则，标准，对环境影响评价这份工作首先建立起一个感性的认识，其次就是帮忙打印个文件，装个报告什么的。今天的任务办公室的一份同时教我如何进行项目存档。首先是了解一份完整的档案里都需要哪些东西，其中有2本报告的送审稿，2本报告的报批件，研究所里的内审意见，上会后的专家修改意见，现场记录表，项目的备案通知书，委托书，厂区平面布置图两张，还有所有的附件均需要一份，最后项目送审稿及报批件，还有各种附图的电子版均需要进行刻盘存档。明确了档案盒里都需要哪些资料后，我便开始了一大批项目的整理存档工作。虽然这是一份看似没有什么技术含量的任务，但是10个左右的项目整理档案是很辛苦的，做目录，保证附件里的每一份文件档案中都包含等等工作。

一天的工作完成后，我还是学到了很多的东西，因为在整理的过程中，我都刻意的去翻看了一下每一个项目的报告书或报告表，看看别人的报告是如何编写的，当时主任说了，看别人写好的报告时，需要带有一种批判性的视角去看，看看他哪些写的比较好，可以借鉴，哪些写的还不够好，有待改进。我整理的项目档案中，加气站居多，我就发现自己对这一类的项目的感官认识不同于其他陌生的项目。所以我觉得只要想学习，任何的一份工作，任务，简单与否，过程中都有值得我们学习的东西，关键在于自己是否有这颗发现的心，去主动学习，我想实习的日子我会更加努力的。实习日记5(接项目，前期准备工作)

看了几天书后，不断的巩固环境评价相关工作的专业知识，主任第二次问我的关于主导风向问题，我看懂后，主导风向即是风频最大的风向角的范围，对于疑惑全年的风频之和是否等于1，因为我在一本环评报告中监测的数据计算得风频相加不为1，主任说理论上是1，但实际环境监测中存在误差。终于主任在认为我书看的还不错的基础上，给了我一个相对比较简单的项目，项目名称叫做汽车检测、维修、零配件加工，所谓的简单，换句话说就是这个项目涉及的环境污染工序较少，汽车检测过程中主要是些噪声和尾气，在汽车维修过程中主要是钣金修理、喷漆修理中的边角料固废，废油漆桶，喷雾恶臭等等，对于环境的影响相对而言较小。在对于该项目有一个基础的感官认识后，我要求主任带我去看了建设项目的现场，现场正在施工，施工期主要是些土建工程，没有太大的收获。回到办公室后，我又仔细研读了企业给的相关资料，其中一份资料介绍到项目由来如下，随着石嘴山市城市建设的快速发展，新的城市建设规划格局实施，使得石嘴山市圣达汽车综合性能检测有限公司经营的汽车检修和维修业务受到影响，近几年政府对进入市内的货运车辆进行限制，沿途大平路110国道至市区内禁止货运车辆通行，造成大型货运车辆无法在本市区内进行检测和维修，严重影响货运车辆正常的年度营运审验(检测)和公司正常生产经营，造成很大的经济损失;且上级部门要求3吨汽车与13吨汽车检测线应分开。得知此信息，我又和企业的负责人联系，要求去看一下现在公司的检测流程线，这一次收获很多，了解了整个项目的基本情况，向企业拿到了主要设备清单，为接下来的报告编写中的建设项目概况打下了坚实的基础。

实习日记 6(编写报告1)

做好前期资料收集工作后，新的一天正式开始编写报告表。第一部分是项目介绍，首先是项目的由来，我接到的这个项目，是因为现在的检测中心沿途大平路110国道受大武口区政府管理，不许大车通过，严重影响了石嘴山市圣达实业有限公司的检测服务，其次运输管理局需要检测中心将大车和小车的检测线分开，已达到设备最大化利用与节能。搞清楚项目的由来后，便是工程投资，其中包括总投资，土建工程投资，检测线设备投资，环保投资等等，环保投资要在后续分析，就目前环境污染现状提出环境保护措施后，给出环保投资。当了解了投资构成后，需要进一步详细分析工程内容，然后是项目的主要设备，涉及到的原辅材料，主要经济技术指标，至此项目的基本情况便以了解清楚。最后还有一些厂区平面布置分析，劳动定员及工作制服，生活服务设施。在厂区平面布置分析中，由于本项目要求写报告表，很多问题可以简化，所以可以只考虑生活服务类建设，需要位于项目所在区域全年风向16个风向角中频率最风向的下风向。第一部分结束后，还应分析项目原有的污染情况，因为本项目属于新建，所以无原有污染情况。

虽然环境影响评价报告表看似简单，但是对于第一次接触的我，这么快接项目面对挑战还是会有些害怕，所以第一部分就写了一天，这个速度我个人不是很满意，但是欲速则不达，我想还是要严格按照主任的要求来，刚开始不为写报告而写报告，要重点理清自己的思路，使得写出来的报告条理清晰，那便是自己最大的成长。

实习日记7(编写报告2)

报告表还在编写中，今天进行第二部分环境质量现状部分。首先这部分由自然环境简况、社会环境简况、环境质量现状组成。自然环境简况，在报告表里写分析到项目所在区域的地形地貌、地质、、气候、植被与生物多样性。对于可以说毫无地理基础知识的自己，一开始真的不知道什么叫地形地貌，什么叫地质，在报告里分析，具体的地形地貌，地质到底该写些什么呢，面对问题，首先我去找了几份同事们之前完成的报告，照猫画虎，看看他们是怎么写的，在我有了一个大概的了解之后，我又上网查询了一些资料，地形，是指地势高低起伏的变化，即地表的形态。分为：高原、山地、平原、丘陵、裂谷系、盆地六大基本地形(地貌形态)等，地貌分八种：山地，盆地，丘陵，平原，高原等，地质泛指地球的性质和特征。主要是指地球的物质组成、结构、构造、发育历史等。在了解了这些基本概念后，对于自然环境简况这部分写起来便觉得得心应手了很多。

然后是社会环境简况，需要对项目所在区域的社会经济结构，教育，文化，文物保护等进行详细的分析，主任说，报告表中的内容以一环扣一环的，这部分的内容是用于后面环境影响分析的，所以全面的分析是非常必要的。

最后是环境质量现状，包括大气环境，地下水环境，地表水环境，声环境。这几个环境质量现状原则上均需要监测站去项目所在地进行实时监测，得到真实的数据，用于项目的报告分析。在主任的指导下，我觉得对于环境质量现状这一部分自己有非常深刻的认识，以后再写报告我也有自己最擅长的模块了。

第二篇：环保局实习报告

中南民族大学实习报告

实习单位：

学号：姓名：

院系：

班级：

实习日期：

带队教师：

黄冈市环保局*********雨 田 一化学与材料科学学院2012.6.24 ~ 2012.7.7*******

2012年6月24日，我们一行七人在王老师的带领下，来到美丽的黄冈市。黄冈地处湖北省东部、大别山南麓、长江中游北岸，京九铁路中段。现辖一区（黄州）、二市（武穴、麻城）、七县（红安、罗田、英山、浠水、蕲春、黄梅、团风）和一个县级龙感湖农场，版图面积1.74万平方公里，总人口730万。历史文化源远流长，区位交通得天独厚，自然人文交相辉映，是中外闻名的美丽古城。我们此次到黄冈市的任务是将在黄冈市监测站和环保局参加为期两周的见习实习的锻炼。在老师的安排下，我和另外一个同学被安排在了市环保局管理科实习，真正融入社会生活工作的第一步，实习的点点滴滴让我受益终身。在这个美丽的城市我们度过了一段十分有意义和难忘的时光。

1.实习目的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步。通过参加实际工作，初步了解和掌握环境保护的基本知识；巩固和运用目前所学的专业知识，使所学知识与实际相结合，将理论运用于实践；通过撰写实习报告，提升专业知识水平，提高分析和解决专业问题的能力；了解环保局的工作性质，以及在政府部门中所处的位置；了解环保局管理科的基本工作状况，工作内容，流程以及工作中应该注意的问题；加强与他人的合作精神与组织纪律性及对各项规章制度的遵守；锻炼分析问题和解决问题的实际能力，学习和提高处理社会工作中的人际交往能力。增加工作经验，为将来的正式工作打下基础。

2.实习内容

在实习过程中通过指导老师的指导，学习和了解了与环境的一些相关问题和环保局工作流程；整理分析所收集的各项资料，对文件进行整理、分类、存档。在这期间并进一步加深了对Excel使用的能力；学习对已归档录入的文件的检索以及《环保局年报表的数据输入系统》的使用；了解环评报告书、报告表、登记表的编制流程及书写格式；了解环境相关的法律法规；学习政府机关日常办公的基本知识；学习政府文件和环保局日常办公文件的书写格式及环评审批意见的下达的具体流程。阅读文件，抓住文件核心内容，对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。每天写好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作计划等。

2.1 地点：黄冈市环境保护局管理科办公室

2.2 指导老师：王主任、邢主任

2.3时间：2012.6.24——2012.7.7

3.实习过程

实习第一天，跟随带队的王老师一起来到黄冈市环保局污染控制科与该科室的周科长，王主任见面，两位科长很热情的接待了我们，并同主任握手，让我激动万分。他们的热情立刻让我初进这政府机关的紧张消失的无影无踪。他们勉励我们要好好学好专业知识，要我们对环保这一朝阳产业树立信心。之后在王主任的安排下，我们见到了我们此次实习的指导老师----刑主任。在今后的学习工作中，我们与刑姐建立了深厚的友谊。

3.1黄冈环保局简介

第一天，刑姐详细的给我们介绍了黄冈环保局的内设机构和它们的主要职能。

3.1.1黄冈环保局主要职能

（一）负责建立健全环境保护基本制度。拟订并组织实施全市环境保护规划及市政府有关规范性文件；对全市环境保护工作实施统一监督管理，对县（市）的环境保护工作情况进行监督检查，组织实施环境保护目标责任制；组织编制并监督实施环境功能区划和生态功能区划；监督实施环境保护地方标准及技术规范；拟订并监督实施全市重点流域、区域污染防治规划和饮用水水源地环境保护规划；参与制定全市主体功能区划。

（二）负责重大环境问题的统筹协调和监督管理。组织协调环境污染事故和生态破坏事件的调查处理，指导协调市、县政府重特大突发环境事件的应急、预警工作；协调解决有关跨流域、跨区域环境污染纠纷；统筹协调全市重点流域、区域污染防治工作。

（三）承担落实市政府污染减排目标的责任。承担主要污染物排污权交易监督管理职责，组织拟订并监督实施主要污染物排放总量控制、排污许可证和主要污染物排污权交易的制度；督查、督办、考核各地污染物减排任务完成情况并公布考核结果。

（四）负责环境执法及监督工作，承担从源头上预防、控制环境污染和环境破坏的责任。组织实施全市建设项目“三同时”、排污申报、限期治理等环境保护法律

制度；组织开展环境保护专项行动和专项治理工作；组织开展环境保护执法监督检

查活动；指导县（市）环保部门开展环境执法工作。

（五）参与指导和推动循环经济和环保产业发展，会同有关部门监督管理饮用水

水源地环境保护工作和组织开展清洁生产工作；参与应对气候变化工作。

（六）负责环境污染防治的监督管理，指导、协调、监督生态保护工作。组织实

施水体、大气、土壤、噪声、光、恶臭、固体废物、化学品、实验室污染物质、机

动车等污染防治制度；拟订全市生态保护规划；组织评估生态环境质量状况；监督

对生态环境有影响的自然资源开发利用活动、重要生态环境建设和生态破坏恢复工

作；指导、协调和监督各种类型的自然保护区的环境保护工作；协调和监督野生动

植物保护、湿地环境保护工作；协调生物多样性保护；组织协调全市农村生态环境

保护工作；组织指导城镇和农村环境综合整治工作；指导生态示范创建。

（七）负责核安全、辐射安全和放射性废物的监督管理。拟订有关规划和制度，参与核事故应急处理，负责辐射环境事故应急处理工作；监督管理放射源安全，监

督管理电磁辐射、伴有放射性矿产资源开发利用中的污染防治。

（八）负责环境监测和信息发布。实施国家环境监测制度和规范，拟订全市环境

监测制度和规范；组织实施全市环境质量监测和污染源监督性监测；组织对全市环

境质量状况进行调查评估、预测预警；协调市内的环境监测网和环境信息网，组织

建设和管理全市环境监测网和环境信息网；建立和实行环境质量公告制度，推动全

市环境信息资源共享和环境信息公开，统一发布全市环境综合性报告和重大环境信

息；组织实施对国控和省控重点污染源的监测。

（九）组织、指导和协调全市环境保护宣传教育工作。组织实施环境保护宣传教

育纲要；开展生态文明建设和环境友好型社会建设的有关宣传教育工作，推动社会

公众和社会组织参与环境保护。组织环境保护重大科学研究和技术工程示范，推动

环境保护技术管理体系建设。

（十）负责拟订全市环境保护重大工作目标和措施。指导开展生态文明创建、环

境保护模范城市创建工作，组织开展全民环保行动，组织落实武汉城市圈“两型社

会”建设生态环境规划和计划，指导红色生态旅游的环境保护工作。

（十一）负责市环境保护委员会的日常工作。

（十二）为大企业提供“直通车”服务。

（十三）承办上级交办的其他事项。

3.1.2内设机构

根据上述职责，市环境保护局设办公室（挂污染物排放总量控制科牌子）、规划与

财务科、政工科、污染防治科（挂政策法规科牌子）、自然生态与农村环境保护科（挂科

技与监测科牌子）、宣传信息科6个职能科室。

在接下来的两周时间里接触的就基本上是档案管理方面的工作，在刑姐的帮助和指

导下，学会了很多。

3.2了解环境保护档案，加强对工作内容的认识

环境保护档案是指各级环境保护行政主管部门及其直属单位（以下简称“环保部

门”），在环境保护活动中直接形成的、对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式和载体的历史记录。环境保护档案的保管期限分为永久、长期、短期三

种。黄冈环保局档案的分类分为四大类：党群政工类、政务综合类、环境管理类、科技

监测类。每一大类再细分永久、30年、10年三个小类。凡在工作查考、经验总结、科学

研究等方面具有长远利用价值的，应永久保存;凡在较长时间内具有查考利用价值的，应

长期(16年至50年)保存;凡在一定时期具有利用价值的，应短期(15年以内)保存。环

境保护档案的保存价值应定期进行鉴定。对保管期限的变动、密级调整和需要销毁的档

案，必须经过专门的鉴定小组鉴定，并报本部门主管负责人批准。环境保护档案鉴定小

组由本部门档案、保密和有关业务部门的人员组成。

环境保护档案的销毁由档案管理机构执行，并报本部门的保密和保卫部门备案。销

毁档案时，由档案、保密或者保卫部门指派两人监督销毁并在销毁清册上签字。档案销

毁后及时调整档案柜架并在目录及检索工具中做出相应的注明。库存档案未经鉴定并履

行批准手续的，严禁销毁。

环保档案管理机构应建立健全档案统计制度，并按时将统计结果汇总报上级环境保

护行政主管部门和同级档案行政主管部门。

单位撤销或变动时，应当妥善保管环境保护档案，向接收单位移交，并向上级环境

保护行政主管部门报告。工作人员调动时，属于归档范围的文件材料必须全部上交，并

办理移交手续，不得带走或毁弃。

环保部门必须提供保管环境保护档案的专用库房，并指定专人管理。

档案库房必须配备防盗、防火、防潮、防污染和防虫、防鼠等安全设施，并保持适

当的温度、湿度。存放声像等特殊载体档案的装具，应当配备防磁化设施。

环保档案管理机构应定期检查环境保护档案的保管状态，对破损或变质的档案应及

时修复。

3.3工作内容

实习期间在遵守国家保密制度，不得造成档案的损毁、丢失、泄露;不得擅自提供、复制档案确保环境保护档案的机密与安全的前提下认真做好文件材料的形成、积累、整

理和立卷归档工作；检查、验收科技项目或者上报评奖成果的档案是否完整、准确、系

统；负责本单位档案的收集、整理、保管、鉴定和统计工作，熟悉所保管的档案情况；

开展档案的开发利用工作，迅速准确地查调档案。

3.4阅读学习相关文件

在对环保局档案工作的了解熟悉后，今天在刑姐的指导下我们开始学习阅读档案室的一些相关文件，了解环评报告书、报告表、登记表的编制流程及书写格式；了解环境

相关的法律法规；学习政府机关日常办公的基本知识；学习政府文件和环保局日常办公

文件的书写格式及环评审批意见的下达的具体流程。

诸如工程建设项目必须严格执行《环境影响评价法》，项目审批中坚持把总量削减指

标作为建设项目环评审批的前置条件，坚持“以新带老”新增污染物排放量不准突破总

量控制指标，充分发挥环评这一源头控制的作用，对于不符合国家产业政策和乡村总体

规划要求、环境污染严重的项目，严把审查关，否决此类项目。并且深刻的体会了“三

同时”在环评中的重要性，“三同时”就是“建设项目中防治污染的措施，必须与主体工

程同时设计、同时施工、同时投产使用。防治污染的设施必须经原审批环境影响报告书的环保部门验收合格后，该建设项目方可投入生产或者使用。”环保局污控科的另一项重

要工作就是“三同时”管理和验收，对不符合“三同时”的项目是坚决不予批准的。

环评报告书编制完成后，环保部门要在60个工作日内进行审批复。另外，在刑姐的指导下，我们学习其他各种政府文件的书写和阅读，政府公文的阅读和书写这在我们以

后可能从事政府相关工作中是必不可少的，这也是我们必须学会的基本技能。

3.5实习结束，返回学校

经过两周的实习我们的实习任务基本完成，到了说再见的时候了。临走时总有些不

舍，黄冈，在这个美丽的城市我们度过了一段十分有意义和难忘的美好时光。

4.实习收获与体会

首先感谢学院和黄冈市环境保护局给我们提供此次实习的机会以及对我们的实习的支持和帮助；其次要感谢王老师为我们这次实习工作所付出的努力及对我们的悉心指导。是你们的责任心和帮助让我们获得了难得的实习的机会，让我们学到了很多基本的技能同时又得到很好的锻炼和成长，真心感谢老师们的辛苦付出!

仅仅为期两周的实习，虽然时间短暂，但却是一次充实且又十分有意义的实习。我觉得学到了很多，真正融入社会生活工作的第一步，来自老师和同学们的教导，实习的点点滴滴都让我受益终身。忽然发现了很多理论知识在实际中的体现，就会让我欣喜异常。我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境科学管理的应用实例。我们平时上课学的是理论知识，但是这些理论知识只有放到实际中去，才能体现出它的价值，而且我们学习理论知识就是为了在实际中运用，实践永远是检验真理的唯一标准。在此次的实习工作中，亦深刻的体会到一点，一个人工作态度的重要性，用什么样的心态来对待你所做的工作，坚持以否，有无耐心？它决定着你的成败，即使是最简单的事情！同时这次实习让我意识到环境保护的重要性，也深深得明白社会急需我们环境科学专业得人才，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，我们学习环境的学生应该认识到这里面所面临的问题，同时要发现所提供的机遇。我们要迅速找准方向，努力加强专业知识的学习，并在今后的学习找准方向，朝此方向不懈努力，为将来的工作打下一个良好的基础。

第三篇：环保局实习报告

关于在梧州市环境监测站的暑假实习报告

在这个告别大三的暑假中，我在梧州市环境保护监测站度过了一段有意义的时光。我利用暑假中四个星期的时间，在监测站的分析科进行了实习。实习内容主要是在实验室中独立或辅助完成环境监测样本的分析实验。在这次实习中，我收获了很多，包括动手能力、执行能力的提高，工作经验的积累，课本知识的巩固，人际交往技巧的提升等等。现将此次实习的有关情况报告如下：

分析科一天的工作需要等采样科的同事到实地采样后才开展。所以，几乎每天上午的工作是为下午的分析实验做好准备工作。比如，检验水体悬浮物含量的实验要事先干燥并称量滤纸供实验使用；细菌检测的实验所用的试管要在上午做好高压蒸汽灭菌处理。我在协助同事们做好这些工作的同时还阅读了监测站样本分析的规范指导书本《空气和废气监测分析方法》、《水和废水监测分析方法》，了解分析实验原理、步骤及注意事项。

经过一个上午的准备，下午的各项分析工作就可以有条不紊地展开。开始的几天，我在实验室观察前辈做实验，帮忙打打下手，听前辈讲解操作原理和注意事项并认真做好笔记，下班后对照笔记再重新阅读专业书本，以便自己能吃透实验，保证操作时少出错。

经过几天的观摩，我终于能在前辈的指导下进行实验操作了。在实验中，前辈指出了我很多操作不规范的地方，例如分光光度仪的比色皿每次放置都应顺着统一方向以保持光路的方向性，减小误差。他们还帮助我纠正了滴定时的错误手势等。前辈们不仅指导具体工作，还无私地介绍自己的工作与社会经验，使我受益匪浅。真的很感谢他们。因为前辈们的信任，我得到了一些独立操作实验分析项目的机会。在实习期间，我独立进行了测定水体pH值、电导率、COD

（化学耗氧量）、总氮（TN）含量项目的测定，并辅助操作了溶解氧、BOD（生物耗氧量）、总磷、氨氮、挥发酚含量的测定。我还观摩学习了离子色谱仪测定降水中硫酸根、硝酸根、亚硝酸根、氟离子等无机阴离子含量，原子吸收分光光度法测定铅、锌、锰、铬、镉、汞等金属离子含量，原子荧光光度法测定汞、硒离子含量这三个项目。

以下是关于我独立操作过的项目的具体描述：

A．pH值的测定

利用320pH酸度计是测定pH应用较为广泛且简便准确的方法。操作时，首先要利用校正液校正仪器，直至校正直线斜率大于0.95才可测量使用。之后分别测定各个样品。电极使用后要放置在饱和氯化钾溶液中浸泡。

注意事项：测量期间，溶液应被充分摇匀。读数至少读两次，直至前后两次读数差值小于0.01。测量不同的溶液前应用蒸馏水将电极冲洗干净、擦干，以免污染下一瓶溶液。

B．电导率的测定

利用CM-30S电导仪是测定pH应用较为广泛且简便准确的方法。操作时，直接将电极浸泡于溶液中测量，直至读数稳定。

注意事项：同pH值的测定。且在冰箱贮藏的溶液应使其恢复到室温在进行测量，以免引起误差。

C．COD（化学耗氧量）的测定

最常见的COD（化学耗氧量）的测定方法是重铬酸钾法。环保监测站使用的正是这种方法。该方法原理是：以重铬酸钾在强酸条件下氧化水样时的耗量反应受还原性物质如部分有机物、亚硝酸盐、亚铁盐、硫化物的含量。

在消解罐内依次加入5毫升酸性重铬酸钾溶液、5毫升水样、5毫升硫酸-

硫酸银溶液，放入消解炉内消解一定时间，待完全冷却后将溶液洗进锥形瓶内，加适量亚铁灵指示剂后，用标定过的硫酸亚铁铵溶液滴定。滴定终点为溶液由黄色变为蓝绿色再变为红褐色。因硫酸亚铁铵溶液不稳定，每次滴定前均要用酸性重铬酸钾溶液标定。

注意事项：实验涉及到的试剂均含有浓硫酸，所以操作时必须小心谨慎，以免试剂沾到皮肤，如不慎接触到皮肤，要立即用水冲洗。如水样中氯离子浓度高于1000毫克每升，则要稀释水样后在进行测定。如消解前，发现有沉淀，可加入硫酸汞固体取出氯离子干扰。

D．总氮（TN）的测定

监测站使用的是过硫酸钾氧化法测定水样总氮的含量。用过硫酸钾将水样中的有机氮和无机氮氧化成硝酸盐后，用紫外分光光度法，在220与275纳米的波长下测定吸光值，再根据标准曲线查出总氮浓度。

在消解罐加入5毫升水样和5毫升碱性过硫酸钾溶液，放入消解炉内消解一定时间。冷却至室温后，将溶液洗进25毫升比色管内，加入1毫升（1+9）盐酸后定容至25毫升，之后用紫外分光光度仪在220与275纳米的波长下测定吸光值。

注意事项：试验中要用同一桶无氮水，以避免误差。

以下是我辅助或学习过的项目的简单概括：

A．溶解氧的测定：碘量法

B．BOD（生物耗氧量）的测定：稀释接种法

C．总磷的测定：钼锑抗分光光度法

D．氨氮的测定：纳氏试剂光度法

E．挥发酚的测定：4-氨基安替比林萃取光度法

F．离子色谱仪测定降水中硫酸根、硝酸根、亚硝酸根、氟离子等无机阴离子含量

G．原子吸收分光光度法测定铅、锌、锰、铬、镉、汞等金属离子含量 H．原子荧光光度法测定汞、硒离子含量

这次实习真的让我有很多的收获及启发。首先是通过这次实习，我能将书本、课堂知识运用到实践当中，动手能力得到很大提高，特别是检验分析类的实际操作经验得到丰富和充实。能较熟练操作721分光光度计、紫外分光光度计等仪器设备，掌握pH值、电导率、COD（化学耗氧量）、总氮（TN）等项目的测定，对重金属的测定、离子色谱仪的使用也有了一定认识。比起平时只在课堂上听听老师讲理论，自己动手操作的学习效果真的好很多，亲自动手能将课堂对知识的感性认识上升到对事物的理性认识，这是在课本和普通课堂上收获不到的。再者，我体会到了看懂他人操作与自己能动手独立操作有很大差别。因为亲身操作时会遇到很多在观察他人操作时不被察觉的细节问题。要自己亲身操作才能意识到自己问题的存在。所以要多动手实践，并且凡事要仔细观察。还有，在化学实验或化工生产中有很多潜在危险,所以要遵守操作规程制度，注意安全。要做到胆大心细，举一反三。最后，通过这次实习，我走出了校园，接触了社会。在实践中熟悉了环保监测站的工作环境，锻炼了自己的人际交往能力和执行力。学会了在工作前将能预见的问题思考清楚，积极请教，寻求解决方案，学会了怎样有效地跟领导沟通，及时汇报工作，懂得了我们要将自己培养成综合素质更强的复合型人才，这样才能受到更多用人单位的青睐。分析科大多是环境工程专业的本科生甚至是研究生，但有一位工业造价大专毕业的学姐也做得顺心如意，她的动手能力和思维能力都很出色。这说明了就算工作与专业不对口，只要我们善于学习，认真对待，也可以在工作中有不俗的表现。

这为我调整入职心态，迈入社会打下了基础。

最后是这次实习我发现的问题和改进建议。在四周的实习时间里，我主要都在分析科工作学习，没有主动地利用空闲时间去认识熟悉其他的科室和部门，没有更多地了解到其它部门科室的运作，这是一个需要在以后实习与工作中应多加注意的地方,需要积极地抓住学习机会,吸取更多的东西。

撰写人：

2011年8月15日

第四篇：环保局实习报告

环境工程专业实习报告

一、实习目的和要求

1.使学生结合环境工程专业的基础和专业理论课程的学习，理论结合实际，进一步了解和掌握本专业在实际中的运用情况，如生产、设计、管理、评估与评价、研究课题等；

2.，培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生获得实际经验和技能，学习到先进的技术和组织管理知识；

3.了解社会和国情，增强劳动观念、事业心和责任感，为今后走向社会打下良好的基础。

二、实习单位介绍：

（实习地点：广州市环境监测站）

实习时间：2013年5月13日-2013年5月31日

1.实习内容及安排

实习的主要内容包括：熟悉环保局的职能机构、主要工作范畴、操作运行流程；学习并参入环境监测站的日常工作、监测采样的方法。

第一阶段：5月13日—19日，了解广州环境监测站的职能、局里各个

部门、科室和人员组成，掌握局里的基本工作业务；同时，适应环保局的工作环境；并进行质检室资料数据输入、核查； 参与监测人员培训

第二阶段：5月20日—26日，在监测站进行相关文件学习，并预计参加监测工作外出监测；并进行质检室资料数据输入、核查；

第三阶段：5月27日—31日，在质检室学习其内部资料了解其日常工作内容及流程，并进行质检室资料数据输入、核查；

三、实习资料的综合整理与论述

3.1了解了广州环境监测站的机构、职能、操作运行模式

3.1.1机构：广州市环境监测中心站是广州市财政核拨的事业单位，国家二级环境监测站，是广州市环境保护局属下具有政府行为的独立法人事业单位，具有由中国合格评定国家认可委员会颁布的实验室认可证书和广东省质量技术监督局颁发的计量认证证书。

3.1.2主要职能有：负责本市环境质量监测、污染源监督性监测、突发性环境污染事件应急监测、为环境状况调查和评价等环境管理活动提供监测数据的其他环境监测工作；负责对本市机动车的排污状况实施检测与监控和对机动车排气检测机构的检测质量实施监督检查的具体工作；负责对各区、县级市环境监测站的业务指导、技术培训、监督检查和监测质量的审核工作；负责对为环境保护监督管理提供监测数据的环境测试机构的考核确认。

3.1.3主要现代化设备：

中心监测站现有工作用房6700 多平方米，装备了相当数量的现代化环境监测仪器设备，包括有空气质量自动监测系统、水环境质量自动监测、水环境监测船，环境污染应急监测车、环境空气监测车、环境监测综合信息演播室、色质联用仪、总有机碳测定仪、流动注射仪、原子吸收分光光度计、红外、测汞仪、离子色谱仪、液相色谱仪、气相色谱仪、紫外分光光度计、离子发射光谱仪、原子荧光分光光度计生物显微镜、噪声分析仪，以及其他大气、水质、生物，水文、气象、噪声、电磁辐射、电离辐射等监测仪器。具备了水(含大气降水)和废水、环境空气和废气、土壤、底质、植物、固体废物、燃料、生物、噪声、辐射、振动、机动车排气污染物、室内污染物等各种环境要素的监测能力。

共7页 第1页

监测中心站有中心检测室、现场监测室、生态与物理监测室、环境质量自动监测室、流动污染源监测（理）室、机动车排污监控室等监测科室，承担了中心站的日常监测任务。3.1.4业务范围：

1.环境质量检测 2.污染源年限监测 3.建设项目竣工验收监测 4.委托监测 5.仲裁纠纷监测 6.污染事故应急监测 7.样品委托检测

3.2工作岗位

1.全面负责本站的监测质量保证工作，负责质量控制和各种数据的审核工作。2.负责制定本站的环境监测工作计划，解决业务技术疑难问题，指导本站工作人员开展各项技术活动。

3.组织编写质量手册，使之贯彻执行。

4.负责检验原始纪录校核工作，并负责检验方法与规定方法的符合性及控制工作程序的符合性。

5.负责校核原始纪录格式的规范性，纪录的原始性和完整性，数据和数据处理的正确性。

6.负责监督本站的质量方针、质量目标贯彻执行情况。

7.负责监督检验工作质量，对违规操作、检验的工作人员作出停检、复检决定。8.监督检测数据和报告，及时指出存在问题，并协助纠正。9.监督质量问题、质量事故及抱怨处理。

10.负责人员技术档案、计量认证证明材料的档案管理。

11.负责检验报告、质量体系文件、仪器设备档案以及其他主要质量纪录的归档保管。12.收集国内外有关最新标准，保证承检产品标准的有效性。13.负责向检验部门发放现行有效技术标准和回收作废技术标准。14.负责人员技术考核，组织开展对比和验证工作。15.负责监测工作的接待，下达监测任务，发放监测报告。16.统计监测计划完成情况，核算监测报告延误率。17.负责统计报表工作。18.监督质量问题、质量事故。

3.3 监测站主要监测项目流程

在监测站实习期间，我们主要学习到的监测项目包括：地表水和饮用水的采样监测，固定污染源排放烟气的监测，区域环境噪声监测。3.3.1地表水的采样及监测

根据《2012年广州环境环境质量监测工作计划》中已确定的地表水水质监测控制断面，至少在每年的枯水期、丰水期、平水期（即一月份、五月份、九月份）三个水期各监测一次。其中水质监测必测项目包括水温、pH、溶解氧、高锰酸盐指数、COD、BOD5、NH3-N、镉、铅、汞、砷、六价铬、氰化物、挥发酚、石油类，选测项目包括总磷、氟化物、铜、锌、硒、硫化物、阴离子表面活性剂、粪大肠菌群。在今年即2012年的丰水期，广州环境

共7页 第2页

监测站监测水质项目包括所有的必测项目以及电导率、总磷、氟化物、硫化物、粪大肠菌群、锌、硒。其中可由永福环境监测站自行完成的监测项目有水温、pH、电导率、NH3-N、TP、CODCr、DO，其余项目送往**市监测中心进行测定。

1、水温的测定

按规定，水温的测定采用的是温度计或颠倒温度计法(GB/T13195-91)，并按照严格的操作步骤进行测定。然而在实际测定过程中，考虑到安全及实际意义，用所带的盛水器皿盛一定的待测水样上岸后，迅速用普通温度计测定其温度，后续的数据处理再考虑其误差即可。

2、pH值的测定

pH值的测定采用玻璃电极法(GB6920-86)，使用的仪器为PHS-3C酸度计，其原理为：pH值测量电池的电动势而得，溶液中每变化1个pH单位，电位差改变为59.16mV，据此在仪器上直接以pH的读数表示，温度差异在仪器上有补偿装置。其操作过程为：首先根据仪器说明书上的操作程序进行仪器校准后，先用蒸馏水认真冲洗电极，再用水样冲洗，然后将电极浸入样品中，小心摇动或进行搅拌使其均匀，静置，待读数稳定时记下pH值。其原理与步骤与我们在《物理化学实验》课上所学习到的较老式的玻璃电极法基本一致。

3、电导率的测定

电导率的测定采用实验室电导率仪法，使用的仪器为电导率仪，具体操作为：首先是电导池常数的测定，用0.01mol/L的标准KCl溶液冲洗电导池三次后将此电导池注满标准溶液，放入恒温水浴中约15min，测定溶液电阻RKCl,用公式Q=KRKCl计算，对于0.01mol/L KCl溶液，在25℃时K=1413μs/cm，则Q=1413RKCl；此次是样品测定，用水冲洗数次电导池，再用水样冲洗后装满水样，测定溶液电阻R,由已知电导池常数Q，算出水样电导率K,即K=Q/R。

4、溶解氧DO的测定

DO的测定采用碘量法(GB7489-87)，首先是样品的采集与溶解氧的固定，用细口瓶采集水样至溢流，取样后，在现场用移液管插入液面下立即向水样中加入1mL左右的MnSO4和2mL的碱性KI,盖上瓶塞，颠倒转动，使瓶内的成分充分混合，静置几分钟后，再次混匀后送往实验室。此次实验室测定步骤为在样品中溶解氧与刚刚沉淀的二价氢氧化锰（将氢氧化钠加入二价硫酸锰中制的）反应，酸化后，生成的高价锰化物将碘化物氧化游离出等当量的碘，用硫代硫酸钠滴定法，测定游离碘，其具体的操作步骤和我们在《环境监测》、《环境化学》以及相关的课程中学到的完全相同，可以说是水质监测最最常规的监测项目。

5、化学需氧量CODCr的测定

化学需氧量CODCr的测定采用的是重铬酸钾法(GB11914-89)，首先是样品的采集和保存：按要求，水样的采集不少于100mL，并保存与洁净的玻璃瓶中（考虑实际情况，实际采用596mL容量的娃哈哈矿泉水瓶进行采样），由于采集的样品不能在24小时内测定，故加入硫酸调节水样pH并置于冰箱内调到0至4℃之间进行保存。此次是样品的测定过程：测定过程与我们课本《环境监测》、《环境化学》所详述的一致，即在水样中加入已知量的重铬酸钾溶液，并在强酸介质下以银盐作催化剂，经沸腾回流后，以试亚铁灵为指示剂，用硫酸亚铁铵滴定水样中未被还原的重铬酸钾由消耗的硫酸亚铁铵的量换算成消耗氧的质量浓度。然而综合考虑各方面因素，永福环境监测站在实际的测量过程中，将规范的重铬酸钾法中的2h的沸腾回流过程用微波消解代替，使整个操作过程变得简单省时同时又能达到实际效果。

6、其它。

6+此外，氨氮NH3-N的测定采用纳氏试剂分光光度法（HJ535-2009）法，六价铬Cr的测定采用二苯碳酰二肼分光光度法（GB/T7467-87），挥发酚的测定采用4-氨基安替比林

共7页 第3页

萃取光度法（GB7490-87）,总磷TP的测定采用钼酸铵分光光度法（GB/T11893-89），我们没有参加实际的操作过程，但了解到的这几个项目的测量原理和测定步骤都与我们在《环境监测》书上所学到的一致。3.3.2饮用水源地水质监测

根据《2013年广州环境质量监测工作计划》中已确定的饮用水源地水质监测点，即新水厂取水口，至少在每年的枯水期、丰水期、平水期三个水期进行一次常规监测和一次加密监测。其中常规监测项目包括水温、pH、溶解氧、高锰酸盐指数、BOD5、NH3-N、挥发酚、镉、铅、汞、砷、六价铬、氰化物、氟化物、石油类、粪大肠菌群，加密监测项目包括：水温、pH、溶解氧、高锰酸盐指数、BOD5、NH3-N、六价铬、氰化物。

相应的项目测定与地表水的监测相同。

3.3.3 固定污染源排放烟气的监测

固定污染源排放烟气的监测项目一般包括烟气黑度、SO2、NOx以及排气中的颗粒物（俗称烟尘）量，监测过程用到的仪器有KANE-940手持式烟气分析仪和WJ-60B型皮托管平行全自动烟尘（油烟）采样器以及QT203A数码测烟望远镜。其具体的测定步骤如下：

1.WJ-60B型皮托管平行全自动烟尘（油烟）采样器进行烟尘采样。

（1）采样点的确定。一般情况下，烟道的形状为圆形或者矩形，且烟道都会预留符合规则的测试孔。用钢尺测定烟道的尺寸，将所得尺寸输入烟尘采样器，仪器会自动计算烟道截面积并给出采样点位置和数目，非规则图形的烟道，直接输入烟道截面积后，同样可以得出采样点的位置和数目。工况测量。工况测量主要测定的是烟温，在烟尘采样器的菜单中的进入“烟温”界面，输入相关系数后并进行校零后，将温度传感器的信号线连接好，然后将温度传感器插入烟道中测定烟温。

（2）确定烟气流量并选择采样嘴。将烟尘采样器的皮托管和主机气路连好后，进入“选咀” 界面，将烟枪放在烟气流速接近平均流速处后进行自动测定，并显示所选采样嘴。

（3）排气中的颗粒物含量的测定。做好采样前的准备工作，将烘干、冷却，称重后的滤筒装入采样枪中，将已经选好的采样嘴装在采样枪上，然后连接好采样气路。在“自动采样”菜单中输入相关参数（包括采样时间、滤筒号、采点数、采咀、总采时）后，开始采样，采样结束后仪器显示频会闪烁，并伴随报警声。采样完成后将烟尘保存，送回实验室后烘干后用电子天平称其重量，结合采样气体的体积可算出烟尘浓度。

2.KANE-940手持式烟气分析仪测定烟气中的SO2、NOx。

排气中SO2、NOx的测定。烟气分析仪正常开机并进行相关参数设定后将探针插入烟道预留孔内，并用毛巾等将测试孔堵住以确保环境空气不会从测试孔进入烟道导致测量误差，测试结束后，储存已测数据，将仪器带回监测站，连接好打印机后将所测数据打印出来即可。（注：当②中所提到的烟尘采样器配置了SO2、NO、NO2、CO等传感器时也可相应的用来测定排气中的SO2、NO、NO2、CO，然而相对烟气分析仪，其不如烟气分析仪便捷简单精准，故在实际运用中选择用烟气分析仪）

3.QT203A数码测烟望远镜测定烟气黑度。

观测者站在与烟囱距离约30~80米的无障碍物阻挡处，将林格曼测烟望远镜对着烟囱，然后将林格曼浓度图上的各个黑点色与离烟囱口30~45cm处地排气黑度进行比较，观测到排气黑度与浓度图上哪一个黑度色相一致时，即可直接读出被测排气的黑度，并且将这种黑度的排气持续时间记录下来。（根据实际情况，一般测定烟气黑度时，有资质有经验的检测员直接目视观察便可判断烟气的黑度）

3.3.4 区域环境噪声监测

共7页 第4页

噪声测定使用的是AWA6228型多功能声级计以及DEM6型轻便三杯风向风速表，噪声测定具体步骤如下：

1、测定风速风向。所用仪器为DEM6型轻便三杯风向风速表，首先将仪器安装在四周开阔无高大障碍物适当高度的地方，将小套管拉下再向右，此时方向盘就按地磁子午线的方向稳定下来。风向指针与方向盘所对的读数就是风向。压下启动杆，风数指针就回到零位。放开启动杆，红色时间指针就开始走动，测量开始，一分钟后风速指针停止转动，接着时间指针转到最初位置也停止下来，记录风速指针所指示风速，即平均风速。

2、噪声测定。所用仪器为AWA6228型多功能声级计，其使用方法基本与我们在环境监测实验课上用到的声级计的使用方法基本相同，不过比起我们实验室所用的声级计更为简便。首先是正常开机并设计好参数后，在所布置的噪声监测点上，距离地面约1米处开始测定；测定完成后，储存数据并将声级计带回监测站接好打印机后将所测数据打印出来即可，AWA6228型多功能声级计具有记忆功能，可进行多次测定，测定结果为L10、L50、L90、及相关指标值。

4.1质量检查员主要监测项目流程

根据有关规定，质量检查员的主要职责有：贯彻国家和地方环境保护的有关法律、法规、政策和规章；依据其环境保护局的委托依法对辖区内单位或个人执行环境保护法规的情况进行现场监督、检查，并按规定进行处理；负责污水、废气、固体废弃物、噪声、放射性物质等的超标排污费、排污费的征收工作；负责排污费财务管理，参与排污费收支预、决算的编制以及排污费财务、统计报表的编报汇审工作；负责对生态破坏事件的调查，并参与处理；参与环境污染事故、纠纷的调查处理；参与污染治理项目计划的编制，负责该计划执行情况的监督检查；负责核定安全设施的监督检查；负责自然生态保护监察；负责农业生态环境的监督检查；负责环境监察人员的业务培训，总结交流环境监理工作经验；承担上级部门交办的其他工作任务。在实习期间，我们在监察大队主要参入并学习编制《广州危险化学品泄漏应急处置演练方案》及与之相关的文件，学习了解排污收费的征收程序、污染源监察内容、环境污染纠纷调查处理程序。4.1.1方的突发环境事件应急预案的编制

其内容至少有以下几点：

（1）建立应急组织体系，成立环境污染与破坏事故应急领导小组。一般由当地政府领导担任组长，环保、卫生、公安、经济、财政、城建、水利、宣传等有关部门担任组员。所有成员要相对固定，紧急时的通信联系要畅通。

（2）制定行动预案。如：事故确认办法、信息发布、人员组织等。

（3）现场应急措施。如：现场指挥和协调机制、控制事故危害扩大、群众及应急人员的安全防护、受害人员的救治措施、组织和疏散群众的方法、应急终止的确定。

（4）事故的确认和善后处理机制。地方各级人民政府做好受灾人员的安置工作，组织有关专家对受灾范围进行科学评估，提出补偿和对遭受污染的生态环境进行恢复的建议。

（5）平日对群众的环境保护知识宣传、应急人员培训、应急演练、应急能力水平评价等。

4.1.2排污收费的征收程序

排污申报 → 排污申报审核 → 排污申报核定 → 确定排污者的排污费并予以公告 → 送达《排污费缴费通知单》 → 排污者到银行缴纳排污费 → 对不按规定缴纳者，责令限期缴纳 → 对拒不履行缴费义务的依法申请法院强制征收 4.1.3污染源监察内容

污染源监察内容包括：

共7页 第5页

（1）对排污单位内部建立环境管理制度的检查。包括环境管理机构设置的检查、企业环境管理人员设置的检查、企业环境管理制度建设检查。

（2）进行工况调查，检查污染源隐患。包括生产使用的原辅材料和产品、生产工艺和设备、生产运行情况和污染产生的原因、配套的环保设施情况、产品的贮存与输移过程、生产变动情况进行检查。

（3）排污单位的污染源守法监察。包括环境管理制度执行情况监察、污染源排放情况监察、污染治理情况监察、排污收费缴纳的情况监察。

（4）指导性监察。可以包括提出技术改造、回收利用、合理的治理、集中控制等的建议。

（5）排污量的核定监察。4.1.4环境污染纠纷调查处理程序

（1）登记审查。审查内容包括管辖权审查、时效审查、审查有无具体的请求事项和事实依据。

（2）立案受理。注意：是否立案受理最迟应在接到申请之日起7日内作出决定。（3）调查取证和鉴定。（4）审理。（5）结案。（6）立卷归档。

5.1工作中遇到的困难以及解决方式

5.1.1不理解专业名词，工作术语，譬如“现场平行样、现场密码”等

解决方式：1.上网百度 2.虚心向环保局里的工作人员请教 5.1.2 EXCEL中某些数据不会处理，虚心向领导请教

5.1.3 参与“质检员培训大会”过程中，遇到不懂的问题，工程师请教。

6.1自身不足、实习收获、对实习单位建议、致谢

6.1.1自身不足

在这三周实习期间，在局里相关领导以及工作人员的引导下，通过学习局里的相关理论文件、参入实际操作以及与工作人员的交流学习，我对作为一名监测站的工作人员以及监察大队的一员所应具备的理论知识和实际操作能力有了一个全面的了解。当然，通过这一次实习也使我发现了自己身上存在的不足，比如，在实习过程中，专业知识在运用的过程中，往往会轻视了细节的地方（比如文件的指导精神领悟不足，数据处理过程中出校一点小问题细节），要真正做好监测站和监察大队的日常工作，这些细节都是要很注重的；此外在人际交往以及语言表达方面，表现欠佳，发现自己还需继续努力不断锻炼自己。

6.1.2收获，具体如下：

第一、学以致用，理论联系实际。善于思考，善于总结，在实际工作中遇到问题，特别是专业知识的运用，要懂得与我们在课本上学到的理论知识紧密相结合，并懂得举一反三。此外在实际操作的过程中，遇到与我们课堂所学的不相同的地方时，要虚心请教弄明白。

第二、虚心学习新知识。在实习过程中经常会接触到许多新的事物，比如监测站用到的我们之前所没见过的仪器，监察大队的工作业务的流程等等，都是我们新接触到的新知识，这就要求我们要时刻怀着一颗谦虚的心向相关的工作人员学习。

第三、忠于职守，认真负责。无论位于什么职位，都要始终坚守自己的岗位，遵守相

共7页 第6页

关规则，脚踏实地做好自己的工作。我始终坚信一个人，无论在什么职位上，只有认真做好本职工作，积极主动，才能获得肯定、尊敬和信任。

第四、建立良好的人际关系。在工作中，我们不仅仅只是专业知识的运用以及和仪器打交道，掌握好的同事之间的交往原则和社交礼仪，建立友好的人际关系对我们工作顺利进行有很大的帮助。在这方面，我还要多加努力锻炼自己。

三周的专业实习生活，通过亲身体验让我们更进一步了解了社会，在实习中增长了见识，锻炼了自己，更为重要的是我们在课堂上所学到的东西得到了一次较全面的检验，也让我们找出了自己的不足和差距所在，在剩下的大学生生涯中我们将进行针对性地加强锻炼，为今后踏入社会走上岗位做好充足的准备！

6.1.3对实习工作建设性意见

针对在广州环境保护局实习，个人认为在各方面安排都较合理！鸡蛋里挑骨头，对于细节方面，我提出以下两点建议：

第一、实习过程中是否能有一点实习补贴。这次实习过程中，我们无补贴，还出交通费和餐饮费。

第二、建议在实习之前，开展一次交流会，与上一届的师兄师姐交流一下具体的实习情况，以便更了解情况，在生活和工作上都做好充足的准备。

以上是我的两点小建议，希望采纳！

6.1.4致谢：

很感谢学校以及广州环境监测中心站能给我们提供这样的机会，让我们通过亲身体验、实践让自己更进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了我们的才干，培养了我们的韧性，更为重要的是我们在课堂上所学的知识得到了一次较全面的检验，让我们从中找出自己的不足和差距所在，以便在剩下的大学生生涯中进行针对性地加强锻炼，为我们真正踏入社会走上工作岗位做好充足的准备！

共7页 第7页

第五篇：环保局实习报告

实习目的：

巩固和运用目前所学的专业知识，通过参加实际工作，初步了解和掌握环境保护的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力，习和提高处理社会工作中的人际交往能力。实习内容：

寒假期间，学校安排了社会实践活动。我在海盐县的环境保护局开始了为期三周的实习锻炼。开始还不是很适应，但后来经过自我调整和学习，慢慢就步入了正轨。在环保局工作的点点滴滴都让我受益匪浅。

整个实习期分2部分，前面2周在项目管理科和环境监测站实习，最后一周做环境调查和宣传等工作。

项目管理科的职责职能是贯彻实施国家建设项目环境管理有关法律、法规及环境影响评价、“三同时”管理制度等规定和政策，并负责建设项目环境影响报告书、报告表、登记表的审批管理工作和相应项目“三同时”竣工验收管理工作；统计全县建设项目环境管理基本数据，编制全县建设项目环境管理资料报告；参与审查县总体规划和工业布局；负责申报、下达环境科研项目，推荐和组织实施重点环境保护实用技术（工程）示范项目、协调环境保护技术引进工作；组织编制并实施全县环境保护科技发展规划与计划。

换句话说，项目科的主要工作就是：派工作人员下乡考察，对所考察的建设项目进行统计分析并分类，然后制作建设项目环境影响登记表、报告表或报告书，再经过逐级审批通过之后，项目就可以进行建设并开始一段时间的试生产，如果生产符合环保要求，经工作人员验收后，就可以开始正式生产了。项目管理科所从事的环境影响评价工作正好是我所学的环境科学专业的毕业去向之一，所以我在这里参加实习锻炼是再好不过了，通过了解环评工作情况，我可以更好的规划我的专业学习，为将来的工作打基础。

在项目科实习锻炼的这几星期我长了很多见识：我去的时候，该科的工作人员正在处理海盐县华联纸业有限责任公司中水回用项目，当我看到那一推推的表格和数据，感觉很熟悉但也很陌生，因为有一些我们学校学习过，但很多没见过，这对我有很大的感触，行万里路读万卷书，就靠学校教授的知识在社会上工作是不行的。在不断询问和调差相关资料下，我终于明白了这个项目的大概状况：海盐县华联纸业有限责任公司采用生化处理中水回用工程处理废水，设计处理能力为20000吨/日，治理设施进水浓度为2496mg/L, 治理设施出水浓度位50.9mg/L，上年环统中COD排放量450.18吨，上年环统中污水排放量为5002000吨。后面2个星期的时间我就处理改项目中一些简单的数据和图表并记录，在这个过程中，我明白的细节和沟通的重要性，工作中一定要保持头脑的清醒，因为数据太多了容易使人疲倦，记得第一天的时候我很不适应，一些数据记录的位置弄错了，幸好当时的工作人员及时的发现了，还有就是要和很多部门和单位沟通查找需要的信息。在整个过程中团队的配合和协作都很重要，一个人的能力再大也不可能在规定的工作日能完成一个大的项目。

下面是一些改项目的的内容：排项目核算登记表，产量及污水减排汇总表，工业企业和治理工程基本情况表，企业工作总结，污水处理‘三量台帐’月报表，企业在线监控数据台账，污水在线系统验收资料，日常监督检测和监察报告，污水处理工程调试报告，工程验收资料。

因为需要数据，我有机会和监测站的工作人员一起去监测点取样，再回监测站实验分析水样。在该过程中，有些实验虽然操作很简单，也没有学校里的要求高，不过我认为自己还是不能很熟练的运用所学的知识。比如，很简单的问题分液漏斗竟没有打开上面的盖子就直接分液。在学校，我们有时在抱怨实验条件差，学的东西没用，在实验室也没有尽自己最大的努力，尽可能多的去了解有关实验的知识。所以现实社会细节和认真的态度很重要，让我们从现在起，少一点抱怨，多一点理解，这样就能多一点收获，少一点遗憾吧!再者，我有幸和实验室的老师做了水的PH的测定、水硬度的测定、水中汞含量的测定和污水的COD值的测定，这些无一不在运用我们平时所学的知识，使我在学校学习是理论知识得以运用到实践中去。通过现场对海盐县华联纸业有限责任公司水污染源在线监测系统的6组水样TOC比对测试和质控样考核，得出以下结论：

（1）

废水样TOC测定结果的相对误差均符合相关规定的误差允许范围，COD测定结果的相对误差一次不符合规定的误差允许范围。两项目均符合样品数量80%相对误差的绝对值<15%的验收要

求。

（2）

两组质控样测定结果的相对误差符合《HJ/T354-2007水污染源在线监测系统验收技术规范》的误差允许范围。

在项目管理科实习了2个星期，感觉保护工作还要不断加强，党中央、国务院把加强生态环境建设作为扩内需保增长的重要措施，为环保事业的大发展带来了难得的历史机遇，我们应该把握机遇，通过整顿工作作风来做好环境保护工作，而对于我们环境专业的大学生更应该注重环保，从一点一滴做起，学好专业知识，为国家的环保事业增砖添瓦；查阅过有关项目建设环境影响登记表、报告表和报告书的知识，了解到不同规模、排污情况等的项目要做不同的环评，对于化工、造纸、塑料以及钢铁等等这些有可能严重污染环境的建设项目，要到市里或省里去做环境影响报告表或报告书，而对于那些规模比较小的、一般不会造成严重环境污染的建设项目，可以直接由我县环保局制作环评登记表，然后进行审批，合格之后就可以开始建设了。这些都让我觉得不虚此行。

经过这次实习，增长了自己不少的知识。或许我不是很清楚他们的每一步研究，但我觉得，其中的分析方法还是让我收益非浅。由于这是我的第一次实习，对于实习方法、调查技巧没有什么积累，因此，这次实习中，我觉得学到了很多，对一些过去的方法也更加重视了。首先是对比的方法。许多事物只搞正面调查或许能得知它现在的情况，但是不经与过去的对比，我们却始终无法了解它的发展趋势。我想，调查的最终目的应该是预测未来，为实际服务，而要预测未来则一定要掌握发展趋势。有些问题如果不与过去的情况对比，我们是不可能认清问题所在的，我们只会一味的认为，现在的情况还很好，而且将会一直好下去，这样管理的问题就被不经意间忽略了。而有些时候，对比会帮我们更快的找到事物的症结。当我们单独看问题时有可能百思不得其解，但是当我们把若干个问题、若干种情况联系起来加以对比，可能很快便找到了突破口。另外一个是采访的手段。很多情况下，我们喜欢自己查资料，但是，文字的资料毕竟有滞后性，而且，普通民众的个人看法也很难找到。而采访，不仅直接、速度快，而且得到的信息贴近于生活，特别是要了解当地居民的看法时，自己查资料是无法得到所需信息的。总之，我认为，没有采访的调查，是不能算作真正意义上的调查的

距离实习结束只有一周了，但我要好好珍惜这段时光，在这一周里我主要做的工作有：

1、我帮助工作人员复印资料，并在个别小区刷写标语、黑板报，在群众中广泛开展环境保护宣传教育活动。并收到了一定成效。

2、每日，局里都会有《中国环境报》，而我就负责报纸的分发，同时自己也在报纸中学习了不少。

3、跟着研究人员下乡镇了解当地的环境状况，并记录一些投诉和建议。在这些工作中，让我感觉比较好奇和投入较多的是发放机动车绿色环保标志，机动车绿色环保标志，简称“绿标”，是对符合国家规定机动车尾气排放标准的机动车的一种证明。与之相对的是“黄标”，是对尾气排放较严重机动车的一种区分。随着各城市对机动车尾气排放污染的重视，纷纷设立限行区域，禁止黄标车的进入，而绿标车将不受限制。

机动车绿色环保标志的历史

最早的发放时间应该是在1999年1月1日，北京市环保部门组织对符合《北京市轻型汽车排气污染物排放标准》的机动车发放“绿色环保标志”。时至现在，由于各个地方越来越重视机动车尾气所带来的污染，纷纷成立机动车绿色环保标志的发放部门，以及划定城市限行路段，禁止排污严重的机动车进入，并逐步淘汰这类机动车。机动车绿色环保标志总体分成两类，一种是黄标，一种是绿标。拿到绿标的机动车就是尾气排放达到一定标准的，允许进入限行路段和区域；而只能拿到黄标的机动车因为尾气排放严重而不得进入限行路段和区域。绿标的标准

机动车应具备相应合格的环保装置：

柴油车：化油器车要具备电控补气+三元催化装置

汽油车：电喷车要具备闭环电喷系统、氧传感器、三元催化装置和炭罐

一般来说，2001年7月以后的机动车视为至少达到国家放排一级标准（国I）。机动车绿色环保标志之分类

总体分为黄标和绿标，而绿标又依据发动机出厂年份等一定标准分为国Ⅰ、国Ⅱ、国Ⅲ、国Ⅳ四类。

2001年7月之前的机动车，基本上为黄标车；

2001年7月至2005年7月的机动车，基本上为国Ⅰ；

2005年8月至2008年7月的机动车，基本上为国Ⅱ；

2008年8月之后的机动车，基本上为国Ⅲ；

对2009年3月之后，对尾气排放到公认排放标准（欧Ⅳ/国Ⅳ）的机动车发放国Ⅳ标志。

（上述以第一类小型汽车作为分类标准，其它类机动车仅供参考）办理绿标的方法

1.带齐“机动车登记证”、“行驶证”、车主“身份证”三证原件，到本市相关部门办理。

若车是公有的，则应带“机动车登记证”、“行驶证”、“企业机构代码证”或“企业营业执照”三证原件办理。

2.如果“机动车登记证”、“企业机构代码证”不能出示原件，则应该将原件所有的页面复印，并且盖上单位公章，当原件使用。

3.办证部门不会收取原件，正常情况下也不会收取复印件，办理时间只需3分钟左右。

4.对于2001年以前的机动车，基本是没有“机动车登记证”的。所以该类车辆需要办理机动车绿色环保标志之前，应先到当地车管所/机动车检测中心补办。

5.申领到黄标的机动车车主，可以根据“绿标的标准”先自行判别，若能达到该标准，可到当地具有技术鉴别资质的办证部门进行鉴别。若鉴别成功，可换成绿标（国I）。鉴别过程不需支付费用。

由于操作系统较为简单而且每天办证人数多，这一周大部分的时间在发放机动车绿色环保标志，据统计整个海盐县有机动车4万辆左右，到我实习结束已办完证的只有1.3万，我一周共办理了721辆机动车的绿色环保标志，54辆黄标车。过程有点枯燥，但看到结果还是很高兴的，毕竟这不仅提高了城市的空气环境质量，还提高了大家的环保意识，环境保护从我做起，从点点滴滴做起。实习总结：

以往的学习全从书本而来，都是前人所总结的经验，在3个星期的实习中，更注重从实践来得出一些道理规律，这样的学习来的更深刻，更具体。这应该是以前很少能体会的，所以这次实践给了我很好的学习机会。刚去的时候，我相信：既然有新的开始就会有新的收获。因此报到的当天我去的特别早，并且很快就见到了接待我的师傅，当天就给我布置了一些任务。我每天早晨8点半上班下午5点下班，刚来的这几天还能受得了，可紧接的以后的时间就特别的累，每天骑着自己的爱车，载着自己疲惫的身躯回到家，连饭都不想吃，就想好好的睡一觉。可时间长了，我却接受了时间对我的考验。在寒假实习期间，让我抛开书中的抽象概念，真正了解环境问题，直击危害环境的污染物。也许现在我还不能做到环境污染分析，但是从旁边观察相关工作人员对于污染物的处理方法，我也学到很多。此外，我还帮助环保局的工作人员做会议记录等等琐事，从中也可以了解海盐环保概况。这个寒假实习虽短，但是非常有意义，充实，我确实珍惜了这次机会，上好了融入社会的第一课！

在这个难得接触社会的机会中，我的感受很多...当然有积极的，也有消极方面的。在实习的这3个星期，我真正体会到了学校的宁静，那种宁静是一种没有外面城市喧嚣、快节奏、嘈杂的宁静。回想一位耳聋的教育家说过：耳聋是给他另一种享受人生的机会，同时也给了他一种幸免被这个嘈杂的世界所影响的特权...走路就像读书一样，读的书多了。你就会融会贯通，同样走路多，见识广了，就回很快适应这个社会。

这次实践不仅仅是说把平时所学知识运用，更大一方面是体验一下社会那种氛围，毕竟我们总有一天要面对社会，独挡一面的