运动会赞美稿

第一篇：运动会赞美稿

致大会

晨风轻轻地唤醒骄阳，校园的操场传来发令枪的声响，彩旗与呐喊声一起在飘荡着，心和起点紧紧的相连，用青春和热血来铺洒白色的跑道，用激情点燃胜利的曙光！

天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！没有常胜将，万古侯更无，江山代代有才人出！赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！群雄乍现，英雄谁属？

洒过泪，不服输，霸气早成，英雄我属青春写下我们的召唤，青春编织我们的诺言。我们有无穷的活力，我们有无边的幻想，我们时刻准备着去创造无限的可能。绿荫场上，我们勇往直前，因为我们坚信勇者无惧！终点线上，我们放声高呼，因为我们知道来之不易！领奖台上，我们心潮澎湃，因为我们懂得人定胜天！

枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。

—致百米运动员

红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。

致百米运动员

枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔！要的就是坚持到底，不是华丽。冲吧！向着那未来，进行到底。

致百米运动员：

红色的跑道，承载着多少汗水 飞奔的那一刻，时间仿佛为你停止 短短的100米中 你们与时间赛跑 风驰电掣似闪电 运动场上留下了你们永恒的回忆

致百米运动员：

阳光下的运动场，竟是如此漂亮。因为看到你坚毅的目光 和被汗水浸湿的头发。冲吧！冲吧！冲向你的目标，冲向你的辉煌，化作勇敢的苍鹰，去寻找心中的太阳。

致百米运动员 起跑线上，你们一字排开 健美的肌肉蕴含着爆发力量 坚定的目光中充满了自信 枪响了 你们开始了并不长的征程 笔直的跑道上 有你们稳健的足迹 不远的终点 将留下你们冲刺时矫捷的背影 加油吧 掌声将为你响起 加油吧 胜利和鲜花终将属于你们

致200米运动员。夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望 你蹲在起跑线上 每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地 你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来 冲吧 冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳

200M，有一段人生的冲刺 200M，有一个辉煌的胜利 200M，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利 200M，只弯过一个转折 却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手

400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛； 在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧！为了集体的荣誉，为了祖国的明天！

致400米运动员 面对的

依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，依然是绿色的草地，依然是红色的跑道，依然是你，勇敢的你，坚强的你。不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更如翡翠一般，跑道更加的鲜艳，而你，定会更加的自信，你的成绩，必然更加辉煌。

致1500米运动员 一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？ 千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想

致长跑运动员

磨炼的是非凡的毅力, 较量的是超常的体力, 拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途, 听!呼啸的风在为你喝彩, 看!猎猎的彩旗在为你加油, 加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌。

致长跑运动员 我知道

这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持。我知道 这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我知道 你是今天的明星，我衷心 为你祝福！为你喝彩！无悔的选择

致中长跑运动员 倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命 生命的真谛注释力量的永恒 呼吸的瞬间注释生命的价值 南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释 将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔 将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色 所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般 留下美的而永恒的瞬间 此生无悔

致3000米运动员

走过荒山野岭高峡低谷，我们在沿途燃起篝火，一站一站的路被抛在身后，我们感到疲惫感到困惑。还有那么长的路伸向远方，远方那片星光藏在哪儿，远方那颗童话树躲在何处，努力吧，奋斗吧！远方有我们的理想，有我们的希望！

致跳高运动员：

助跑，你平稳矫健； 起跳，你轻盈自信； 落地，你完美优雅。你如一只雁，以最美的姿态带给我们最真切的感动。你跨过了那道杆，也跨出了材料学院的骄傲，掌声非你莫属。

致跳高运动员： 助跑，起跳。空中划过一道完美曲线，如流星般划过天际。你给了我们最初的感动，欢呼，呐喊！

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么？ 没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，一次次的战胜，一次次的超越自己，加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。去燃烧你的青春！

致跳高运动员 在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。没有尝试，会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新天地！运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜！

致铅球运动员

手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光

致铅球运动员

铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现； 每一次的落地，都是努力的结果

致1500米运动员： 一站站被你抛在了身后 诺大的竞技场映衬着你矫健的身影 遥望那若隐若现的终点，你毫无畏惧得冲向前方 你的汗水洒在红色的跑道上，浇灌着成功的花朵。追风英雄，你是我们的骄傲

致4×100m运动员： 加油 加油！即使是暂时的落后，也不要气馁，因为后面有人传递着我们的梦想。让我们的存在显得更有意义，让我们的生命之花开得更加灿烂

致裁判员： 也许，震天的呼喊与你们无缘； 然而，您的公平是我们迈出的脚步，您的耐心是我们走过的路。鲜花，掌声都有您的一半，天平似的公正是我们辉煌的记录，我们为您骄傲，亲爱的老师，你们辛苦了。

致跳高运动员。

第二篇：运动会赞美稿

致啦啦队

致啦啦队 你们说 好想和我们一样

在运动场上挥洒青春的汗水 为班级增光添彩

可是

有些事总是心有余，而力不足 于是

你们把所有的热情和希望

都倾注在我们身上 在跑道旁挥舞着双手

提高了嗓门 奔波忙碌着

到处都有你们辛勤的身影 却又默默无闻，毫无怨言

淡然如水 却又热情似火 衷心地道声“谢谢” 因为我们的成功 也有你们的一半

一年八班

刘宇轩

致裁判员老师

柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂？ 小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润? 花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚? 孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老

一年八班

刘宇轩

致运动员

不为掌声的诠释 不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念 脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路 没有比人更高的山 希望在终点向你招手 努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你

一年八班

刘宇轩

赞跳高运动员

在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。

过。

真是优美的跳高姿势。

每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。

一年八班

刘宇轩

赞1500米运动员

1500米的赛道。这是一场战争。没有硝烟的战场。拼搏吧奔跑吧！战胜一切的困难。

让每一步都深深的印在赛场上。

不要怜悯你的汗水。

挥洒吧！

让脚下的跑道开满信念之花。

不要吝啬你的力量。

拼搏吧！

你们的心中燃着无尽的希望。

也许你们会痛苦。你们会劳累。但你们燃烧的是信念。

追求的是辉煌。大地在为你喝彩。蓝天在为你歌颂。因为这个战场上的都是英雄。

铁血战士。

坚持住，前方就是终点。

冲过去吧！接受胜利之光的沐浴。欢呼和喝彩将为你加冕。

一年八班

刘宇轩

致百米运动员

起跑线上

你们一字排开

健美的肌肉蕴含着爆发力量

坚定的目光中充满了自信

枪响了

你们开始了并不长的征程

笔直的跑道上

有你们稳健的足迹

不远的终点

将留下你们冲刺时矫捷的背影

加油吧

掌声将为你响起...一年八班

刘宇轩

第三篇：小学运动会赞美加油稿

小学运动会赞美加油稿（精选13篇）

在日常生活和工作中，我们可以使用加油稿的机会越来越多，加油稿是一种对他人有正向激励作用的文稿。你所见过的加油稿是什么样的呢？下面是小编整理的小学运动会赞美加油稿（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学运动会赞美加油稿1

生活中，我们每天都在尝试

尝试中，我们走向成功

品味失败，走过心灵的阴雨晴空

运动员们，不要放弃尝试

假如你成功了这就是下一次尝试的动力

假如你失败了就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利

无论是否成功，我们永远赞美你

你们永远是我们的骄傲努力吧，运动员！赞标枪运动员

小学运动会赞美加油稿2

长跑的健儿们，这是时间的磨练，这是毅力的考验，虽然前途茫茫，但只要努力，总会成功达到胜利的彼岸。

运动员们，不要因为一时的难以坚持就轻言放弃，不要因为偶然的超越而沾沾自喜，茫茫中，胜利永远属于你。

小学运动会赞美加油稿3

运动场需要激情，运动场需要呐喊，运动场同样需要掌声。

当你乘胜而归，咱们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，咱们同样为你鼓掌，为你骄傲。

当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲！

咱们在为你鼓掌。

小学运动会赞美加油稿4

走过一段很长的路，你用青春的脚步，敲出铿锵的音符。

成功融入笑容，失败也有幸福。

一双双期盼的目光，每个人脚下都有一条成功之路。

小学运动会赞美加油稿5

在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。

在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。

努力拼搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！

小学运动会赞美加油稿6

奔跑在赛场上的人，似乎总是千篇一体，如果仅仅是用眼观赏，你缺那么与众不同。

场外的我，在用心为你鼓掌，带着期待为你呐喊，我期待你向自己坦诚自己的向往

我期待你的奋勇前进和奋不顾身

更加期待你手捧鲜花时绽放的酒窝

加油！

五一班的健儿们，我是真的为你们感到骄傲和自傲！

小学运动会赞美加油稿7

为你们祝福，为你们喝彩。

一声枪响伴着飒爽的`秋风，你们亮出自己的风采，在这短短的100米中，你们与时间争分夺秒，只为了那最后的冲刺。

不管结果如何，你们都是胜利者。

因为，你们曾与时间竞赛。

小学运动会赞美加油稿8

甜美的声音回响文经

和谐的旋律在空中舞动

声嘶力竭的加油贯穿赛程

引爆全场的一次次沸腾

检录、广播、司令

处处理不了你们的身影

颁奖、荣誉、成功

却没有一个你们的姓名

不求回报

默默奉献你们对母校的真诚

虽然没有你们的奖杯

你们却是真正的英雄

小学运动会赞美加油稿9

小小接力棒，传递正能量，你传给我，我传给他

传递的是勇气，传递的是希望；

小小接力棒，连接的是希望

连接着你，连接着他，连接的是勇气，连接的是能量。

加油，接力运动员，奇迹将由你创造；

加油，接力运动员，不管成败都是英雄，加油，接力运动员，冲向终点迎接挑战。

小学运动会赞美加油稿10

磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。

把的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩，看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！

为了到达终点时那一刻的辉煌！

小学运动会赞美加油稿11

没有虎一样的强壮，却有夸父追日般的执着；

没有豹一样的速度，却有愚公移山般的坚定；

没有鹰一样的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。

怀有必胜的信念，一次又一次向自我发出挑战。

向前，向前，再向前

超越一切困难与挫折。

年少的岁月，我们追求卓越；

年少的我们，拥抱成功；

激扬的赛场，洒下我们的泪水与希望……

为你喝彩，亲爱的运动员。

小学运动会赞美加油稿12

这天的你们英姿飒爽，这天的你们朝气蓬勃

这天的你们一马当先。相信自己

你是最棒的！不要放下，不要气馁。

成功永远属于你们。运动员~加油！

超越对手，超越自我，是我们的目标

是我们的信念，在清凉的初秋，在喧嚣的田径场上。

你们点燃了似火的热情，无论成败

我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲。

小学运动会赞美加油稿13

也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。

昔日，的跑道上，留下了你深深的足迹。

抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。

你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。

为了班级，我能行。

第四篇：赞美模块

一、

关于色彩的感情与象征意义的赞美之词

任何色彩都有其象征意义，把握对方服装色彩、家居布置色彩、坐骑色彩、任何色彩都有其象征意义，把握对方服装色彩、家居布置色彩、坐骑色彩、日用品色彩，而使用恰当的赞美之词，必能赞美恰当打动人心。日用品色彩，而使用恰当的赞美之词，必能赞美恰当打动人心。红：开朗，喜庆，兴奋 开朗，喜庆，橙：光明，动感，阳光，跳跃，靓丽，具有流行性 光明，动感，阳光，跳跃，靓丽，黄：光明，收获，华丽，富丽堂皇 光明，收获，华丽，绿：舒服，青春，环保，有朝气 舒服，青春，环保，蓝：理智，天空，海洋，智慧，开朗，澄静，宁静 理智，天空，海洋，智慧，开朗，澄静，紫：高贵，神秘，温柔，妩媚，熏衣草，勿忘我，神秘，女性化 高贵，神秘，温柔，妩媚，熏衣草，勿忘我，神秘，白：纯洁，洁净 纯洁，黑：成熟，高贵，气魄，国际化（大气），深度 成熟，高贵，气魄，国际化（大气），深度），灰：坦诚，舒适，质朴，有品味 坦诚，舒适，质朴，

二、

赞美从头开始——让对方做“头面人物” 赞美从头开始——让对方做“头面人物” ——让对方做

头发：油光可鉴、柔软顺滑、乌黑透亮、发行新颖、齐眉刘海、纤细长辫、头发：油光可鉴、柔软顺滑、乌黑透亮、发行新颖、齐眉刘海、纤细长辫、缕缕短发、头发溜光、油量光洁、浓密柔润、齐耳短发。缕缕短发、头发溜光、油量光洁、浓密柔润、齐耳短发。眉毛：眉宇宽阔、眉清目秀、长眉细眼、眉舒目展、俊眉俊眼、眉毛乌黑、眉毛：眉宇宽阔、眉清目秀、长眉细眼、眉舒目展、俊眉俊眼、眉毛乌黑、眉分八彩、眉峰舒展、眉如春山、眉如柳叶、眉如新月、扬眉吐气、眉开眼笑、眉分八彩、眉峰舒展、眉如春山、眉如柳叶、眉如新月、扬眉吐气、眉开眼笑、浓眉大眼、喜上眉梢。浓眉大眼、喜上眉梢。眼睛：含情脉脉、温柔恬静、慈眉善目、目光清澈、目光犀利、眼闪秋波、眼睛：含情脉脉、温柔恬静、慈眉善目、目光清澈、目光犀利、眼闪秋波、目光温和、和蔼、炯炯有神、忽闪忽闪、清凉有神、火眼金睛、剑目凤眼、目光温和、和蔼、炯炯有神、忽闪忽闪、清凉有神、火眼金睛、剑目凤眼、柳 眉杏眼、高鼻蓝眼、明眸皓齿、目光专注、眉杏眼、高鼻蓝眼、明眸皓齿、目光专注、坚定、敏脱、慈祥、如电、如炬、敏脱、慈祥、如电、如炬、秀眉俊目、浓眉朗目、炯炯发光、眼如秋水、两颗星星、目光深邃、眉目传情、秀眉俊目、浓眉朗目、炯炯发光、眼如秋水、两颗星星、目

光深邃、眉目传情、眉清目秀、双目晶莹。眉清目秀、双目晶莹。鼻子：鼻梁高挺、鼻直口方、细巧挺秀、端正阔大、鼻子挺直、微微上翘、鼻子：鼻梁高挺、鼻直口方、细巧挺秀、端正阔大、鼻子挺直、微微上翘、鼻梁高耸。鼻梁高耸。

口齿：唇红齿白、光洁善良、明眸皓齿、洁白饱满、伶牙俐齿、嘴甜手巧、口齿：唇红齿白、光洁善良、明眸皓齿、洁白饱满、伶牙俐齿、嘴甜手巧、整齐洁白、牙排玉碎。整齐洁白、牙排玉碎。脸庞：白皙、红润、白净、恬静、俊美、俏丽、端庄、秀丽、文静、英俊、脸庞：白皙、红润、白净、恬静、俊美、俏丽、端庄、秀丽、文静、英俊、动人、灵秀、慈祥、文雅、秀媚、秀气、可爱、标志、水灵、俊秀、油量、动人、灵秀、慈祥、文雅、秀媚、秀气、可爱、标志、水灵、俊秀、油量、娇 嫩、妩媚、俊俏、美丽、漂亮、细腻、圆润、眉清目秀、如花似玉、容光焕发、妩媚、俊俏、美丽、漂亮、细腻、圆润、眉清目秀、如花似玉、容光焕发、白净柔嫩、脸颊丰满、色红润、满面春风、面庞清秀、和颜悦色、面容俊俏、白净柔嫩、脸颊丰满、脸色红润、满面春风、面庞清秀、和颜悦色、面容俊俏、满面红光、白白净净、富有弹性、白里透红、五官端正、容貌秀丽。满面红光、白白净净、富有弹性、白里透红、五官端正、容貌秀丽。

三、赞美对方身姿——让对方身心灵动 赞美对方身姿——让对方身心灵动 —— 身材：身材高挑、体魄健壮、仪态万方、雍容大度、年轻貌美、气宇轩昂、身材：身材高挑、体魄健壮、仪态万方、雍容大度、年轻貌美、气宇轩昂、肌肉隆起、腰身健美、四肢匀称、亭亭玉立、身材魁梧、身强力壮、威武健壮、肌肉隆起、腰身健美、四肢匀称、亭亭玉立、身材魁梧、身强力壮、威武健壮、矫健结实、纤细轻盈、苗条、丰满、伟岸。矫健结实、纤细轻盈、苗条、丰满、伟岸。四肢：玉手、指如玉葱、纤细白手、眼明手快、双手灵巧、举手投足、四肢：玉手、指如玉葱、纤细白手、眼明手快、双手灵巧、举手投足、步 态轻盈、步态从容、自由驰骋。态轻盈、步态从容、自由驰骋。服饰：利落、俏丽、讲究、靓丽、大方、整洁、得体、合体、漂亮、时髦、服饰：利落、俏丽、讲究、靓丽、大方、整洁、得体、合体、漂亮、时髦、洋气、整齐、洁净、笔挺、美观、新奇、艳丽、帅气、新颖、雅致。洋气、整齐、洁净、笔挺、美观、新奇、艳丽、帅气、新颖、雅致。

四、赞美女孩要从外貌、气质、修养处着眼 赞美女孩要从外貌、气质、

闭月羞花 沉鱼落雁

雁 倾国倾城 千娇百媚 淡扫峨眉 清艳脱俗 香肌玉肤 婉风流转 美撼凡尘 俏丽多姿 风姿卓越 顾盼流转 清丝纠缠 举步轻摇 剪水双瞳 美艳绝伦 神仙玉骨 如花似玉 一代佳人 一代容华 红粉佳人 红粉青娥 天生尤物 天仙化人 姑射神人 绝色美人 月里嫦娥 人面桃花 天生丽质 天香国色 仙资玉质 妍资艳质 夭桃秾李 色艳桃李 华如桃李 桃羞杏让 如花似月 羞花闭月 花容月貌 芙蓉如面 粉白黛黑 娇艳惊人 冠觉群芳 风华绝代 秀色可餐 沉渔落雁 倾国倾城 明眸皓齿

粉妆玉琢 桃腮杏脸 樱桃小口 婀娜多姿 丰姿绰约 国色天姿 国色天香 婀娜多姿 亭亭玉立 粉面桃花 声若莺啼 明眸皓齿 花容月貌 风华绝代 楚楚动人 冰清玉洁 杨柳细腰

五、赞美帅哥词语 虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、举止文雅、英俊潇洒、风流倜傥、气宇轩昂、气宇不凡、面如冠玉、玉树临风、仪表堂堂、眉清目秀、目若朗星、风度翩翩、一表人材。风流倜傥、眉分八彩、一表人才 才思敏捷、过目不忘、十年寒窗、博学多才、见多识广、才高八斗 学富五车、大公无私、一鸣惊人、长相骏雅、身付异秉、文武双全 雄韬伟略、谈吐不凡、谈笑风声、高谈阔论、眉飞色舞、运筹帷幄 言简意赅、完美无缺、一针见血、远见卓识、义正词严、一气呵成 大显神通、出口成章、出类拔萃、出神入化、万古流芳、一本正经 一箭双雕、长篇大论、功德无量、力排众议、力挽狂澜、气贯长虹 气势磅礴、气吞山河、坚韧不拔、身体力行、空前绝后、视死如归 英姿焕发、奉公守法、艰苦奋斗、忠贞不渝、舍己为人、叱诧风云 十全十美、无懈可击、无与伦比、励精图治、壮志凌云、高瞻远瞩 忍辱负重、盖世无双、龙飞凤舞、一丝不苟、身兼数职、日理万机 明察秋毫、英明果断、分身有术、孜孜不倦

六、老板赞美员工肯定词： 老板赞美员工肯定词： 一貌堂堂 一表人才 一丝不苟 文质彬彬 别出心裁 知书达理 表里如一 多才多艺 心领神会 八面玲珑 面面俱到 眉清目秀 胸有成竹 人才出众 文武双全 口若悬河 能说会道 血气方刚 才气无双 有头有尾 妙语连珠 身经百战 出类拔萃

人才难得 心明眼亮 尽心尽力 齐心协力 得心应手 用兵如神平易近人 独当一面 娇小玲珑 头脑灵活

初生牛犊不怕虎

才貌双全

出口成章

仪表堂堂

年轻有为 才高八斗 气度非凡

思维敏捷 名利双收 神彩奕奕

精力充沛 有理有据 眼光独道 大展宏图 心想事成 高瞻远瞩 闻名遐迩 慷慨大方 心宽体胖 印堂发亮 足智多谋

七、赞美老板肯定词 很爽快 待人和气 为人直爽 很有学问 很有洞察力 思维远见

想法独特 意见独到 很有安全感

办事效率高 一字千金

很有男人味 人才出众

很有气质 大气磅礴 万事享通

一世之雄

八、赞美老板娘肯定词 保养的非常好 心慈面软 神采奕奕 贤内助 干练 口若悬河 女中豪杰 好当家 心灵手巧 心细如发 容光焕发 落落大方

通情达理 眉清目秀

气质幽雅

井井有条

待员工如姐妹

美丽动人

楚楚动人 举止高雅 体态丰满 眉清目秀 心思细腻 善解人意 气质高贵 超凡脱俗 井井有条 婀娜多姿 身材苗条 容光焕发 通情达理 仪态万千

心直口快 博学多才 雍容华贵 心灵手巧 冰清玉洁 体态轻盈

九、女人最喜欢听的 11 句赞美语

1、你看起来好有气质

2、你穿的衣服真漂亮

3、你的笑容很迷人

4、你的头发好飘逸

5、你的身材好棒

6、你真的好可爱

7、你看起来好有灵气

8、你让人觉得你好幸福哦

9、你的举止动作好优美

10、你非常有女人味

11、你真的很有音乐细胞

十、男人最喜欢听的 13 句赞美语

1、你好有才华

2、你真的非常与众不同

4、你真的好幽默

5、你非常聪明（聪颖）

6、你真的很精明能干

7、你很有品味

8、你真的很帅气

9、你做事相当的实在

10、你做事很有激情

11、你全身上下充满活力

12、你看起来很有派

13、你的心胸非常宽阔

十一、男人和女人都喜欢听的

十一、男人和女人都喜欢听的 20 句赞美语

1、你的行为举止让人感觉非常有魅力

2、你做事很有思维

3、你让人感觉很自信

4、一看你就感觉你的心地很善良

5、你的生活肯定很精彩

6、你给人的感觉非常年轻时尚

7、你的见解和想法非常独特

8、你的声音很柔和

9、你很会关心别人，当你的老公（老婆）一定很不错

10、你好有商业眼光，嫁给你肯定不错

11、你给人的印象真的很深刻

12、你说话都说的恰到好处

13、你的口才真的很好

14、你真的很善解人意，肯定是性情中人

15、你的素养非常好

16、你的声音非常有磁性，非常动人

17、你的言谈举止很恰当

18、你的人际关系真的非常好

19、你的手表或提包真的很别致 20、你的衣服真的很适合你

所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。执行力：对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力 就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。而衡量执行力的标准，对个人而 言是按时按质按量完成自己的工作任务； 对企业而言就是在预定的时间内完成企 业的战略目标。

第五篇：赞美

口语交际《赞美》教学设计

人教版教材 年级

课前谈话：

同学们，听你们班主任说，我们班的孩子个个都非常聪明、甜甜的小嘴巴特别会说话，善于和别人交流、很会待人接物。是这样吗？老师就是喜欢这样聪明乖巧的孩子。所以我想送个礼物给大家，你们想要吗？这个礼物主要得靠耳朵来接收，猜猜老师要送什么礼物给你？唱首歌送给大家，老师有个小小的要求：请同学们仔细听，等会评价一下老师唱得怎么样？歌中唱了些什么？

教师演唱《我的家乡沂蒙山》后，问：老师唱得怎么样？谁来评一评？ 还有谁听的更仔细一些，你从歌声中听出了什么？（学生答，老师随机表扬、评价）

你们喜欢老师送的礼物吗？真的喜欢吗？（随着学生的表现，老师随机调动学生情绪）同学们你们的情绪这么高涨、声音这么响亮，老师被你们感染了，情绪也上来了，同学们，我相信，在大家的努力下，这堂课一定会成功的！有没有信心？好，上课。

（引导学生倾听、评论，让学生大胆说话.渗透听要认真仔细，说要完整流利。渲染说话氛围。）

一、故事导入，引入赞美

师：同学们今天真精神，一双双眼睛专注地看着老师，腰板挺得笔直，就像一棵棵挺拔的小松树。能和你们这些热爱学习、遵守纪律、能说会道的孩子一起上课，我感到非常高兴！

师：说完这些话，我看到同学们的眼神更亮，腰板挺得更直，更透出一股自信来。这是为什么呢？ 生：因为老师表扬了我们；

生: 因为老师对我们进行了赞美。（师板书：赞美）师：听了老师的赞美，你心里在想什么？

生：听了老师的赞美我非常高兴，一定会继续努力，好好表现。生：没想到老师对我的评价会这么高，我今后会更加努力的。

师：同学们，赞美的语言就像开在心灵上的鲜花，让我们高兴、激动、更加自信。同学们，你们知道吗，赞美的力量很大很大，有时候竟然可以改变人的一生。老师这里有个真实的故事，故事的名字是《改变一生的赞美》（配乐讲故事）

改变一生的赞美

这个故事的主人公,名字叫卡耐基。在他很小的时候，他的妈妈就去世了。由于父亲没有太多的精力来教育他，他就经常搞破坏，是全村公认的坏男孩，家人和邻居都很讨厌他。在他９岁的时候，父亲把继母娶进家门。父亲一边向继母介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全村最坏的男孩，他已经让我无可奈何。说不定明天早晨以前，他就会拿石头扔向你，或者做出你完全想不到的坏事。”

出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头认真地看着他。接着她回来对丈夫说：“你错了，他不是全村最坏的男孩，而是全村最聪明最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方。”

继母的话说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是这一句话,成为激励他一生的动力，使他成为美国的富豪和著名作家，成为２０世纪最有影响的人物之一。

在继母到来之前，没有一个人称赞过他聪明，他的父亲和邻居认定：他就是坏男孩。但是，继母就只说了一句话，便改变了他一生的命运。

师：故事讲完了，我发现同学们听得那么入神、那么入情，是啊，老师也被卡耐基继母的一番话感动了。那么，同学们，请你仔细的想一想：卡耐基从一个公认的坏男孩，竟然变成了一个谁也没有想到的富豪和世界著名作家。那么究竟是什么改变了他的一生？（随着生成，引出赞美）

师：（深情地）是啊，继母一句充满无限期待的赞美的话语，给了卡耐基无限的信心和力量，才使他有了以后非凡的成就。

二、创设情境,学会赞美：

师：其实在我们的生活中，赞美无处不在，同学们，你会夸奖别人吗？（生：会）师：真的吗？要知道，夸奖是有技巧的。恰如其分的夸奖（赞美）能够真正地消除人与人之间的矛盾、增进友谊、促进人与人之间的关系更加和谐、更加美满。那么，今天老师就考考你，看看大家会不会赞美、会不会夸奖别人？

（出示投影）

(场景1:小红喜欢画画,看到她的美术作品,我不禁这样赞美……

场景2:小明去小刚家做客,看到小刚的房间非常整洁美观,小明这样赞美小刚… 场景3:高年级的大哥哥用自行车推着残疾的同学上学,已经坚持了三年…… 场景4：下课后，小明和小美主动找老师请教不会的难题，老师这样赞美他们： 场景5：运动会上，小利获得1500米长跑第一名，同学们向他伸出大拇指，赞道……

场景6：上学的路上，一位叔叔拉着一车货物爬坡很吃力，小杰主动帮忙推车，路人赞叹道……)1.今天，老师给大家提供了六个生动形象的场景，现在就和你们小组的同学商量一下，准备选择哪个场景进行赞美？表演出来展示给大家，比一比哪个小组表演的最棒。本次大赛还专门设立了最佳创意奖、最有勇气奖、最佳小演员和本次大赛的最高奖项——巧嘴八哥奖。看看这些大奖最后到底会花落谁家？

2.为了表演更加顺利，老师送你个“表演小诀窍”。指名读。好，下面给大家三分钟时间，快去准备吧!3.学生分组练习，教师巡回指导。（座位呈扇形排列，学生在老师的指导下，自主表演）（3-4分钟）4.小组汇报展示。

观众朋友们，《赞美大PK》即将上演。各位小观众请安静下来。同学们，他们在表演的时候，我们应该怎么做？（随机评价学生：我们认真倾听是对别人最大的尊重；是一种学习的优秀品质）表演开始。

（1）谁先来？好的，你们小组真有勇气，（只有一组举手时：敢为天下先）。老师期待着你，评委们也期待着你。

师：先告诉大家你们表演的是哪个场景？（学生表演）

（2）谁来评价一下？（从表演方面和赞美的语言两个方面，重点引导评价后者）（在引导学生评议赞美中，归纳出：内容具体，语言恰当，并板书：具体、恰当。）

（情况一：学生赞美的不错，点评的同学也能从内容及语言方面进行评价，师及时引导归纳出内容具体、语言恰当。）

（情况二：学生赞美的不好，但是点评的同学又评价说好，这时教师应及时予以纠正，就个别词语运用不恰当的，老师纠正，并总结出赞美别人要用词恰当。）

（3）在赞美别人时，我们还要注意什么？（提醒学生注意：赞美别人，话语要发自内心的，眼睛要看着对方，让对方感受到你的真诚。板书：真诚）再来一遍，好吗？

(4)面对这份真诚的赞美，被赞美的同学，你该怎么说?点拨：你不想也赞美一下对方吗？（5）、看见了吗？被赞美的同学也要落落大方，可以表示感谢，可以说自己会继续努力，也可以赞美对方的优点。这都是有礼貌的做法。

（教师相机进行引导，问：赞美除了用语言说，还可以用哪些动作来表达？引导学生说出：一个赞赏的眼神，一个OK的动作，握握手、贴贴脸、拍拍肩，一个拥抱，都会让人感到极大的鼓励与满足。）

（6）.他们小组表演的怎么样？我们把掌声送给他们。哪个小组接着来？ 5.同学们的表演结束了，你觉得哪个小组表演的好？为什么？（引导学生围绕三个方面谈）

6.颁奖：通过评论，你觉得我们的最佳创意奖应该给……，最有勇气奖应该给……，最佳小演员奖……下面颁发本次表演赛的最高奖项——巧嘴八哥奖。让我们为获奖的各位演员鼓掌！

7.老师高兴地看到，同学们都能以真诚的态度、具体的内容、恰当的语言去赞美别人，我发现，咱们四年级一班的学生确实很会说话，很会夸人。

三．围绕话题，互动交流

（一）赞同学：

其实在我们的班里，有很多同学也是值得大家赞美的。他们有的热爱学习, 有的乐于助人, 有的能歌善舞,有的还是小小书法家呢……现在请你想一想，哪个同学的哪一方面值得赞美，请你用真诚的态度、具体的内容、恰当的语言来赞美他吧！

1.我发现同学们都已经做出了决定,谁先来赞美? 2.谁来评一评他的赞美？

3.其实，赞美的方式还有很多很多，同学们都很聪明，那就请你站起来，走到他的面前，大胆地告诉他吧！（出示：赞美面对面，并放音乐）

（1）学生离位练说，教师巡视指导（2）（随机生成，灵活处理）（找一位受到几位同学赞美的同学）

师：你们几位同学好像都是赞美的**同学，对吗？（是的）那能不能在全班同学面前再把对她的赞美说一说呢？（学生说，教师注意纠正与指导）

师：被这么多同学赞美，你的心情怎么样？可不能骄傲，争取以后做得更出色，好吗？

5、学会发现美：

看来，在我们身边值得赞美的同学还真不少。可是，我发现 **同学还没有获得同学的赞美，请你到前面来。

同学们是不是觉得她身上没有值得赞美的地方？记得罗丹说过这样一句话：（投影出示：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”）（学生轻声读）**同学身上肯定有值得我们赞美的地方。我看哪个同学眼睛最亮，最先发现她的优点。（引导同学们去发现她身上的优点，并真诚地赞美他。）

（学生赞美，例如：爱劳动、心地善良，乐于助人等好品质）

师：瞧，同学们帮你发现了这么多优点，你之前想到过吗？你想对大家说点什么？（生谈感受）你高兴吗？做一个你感觉最开心的动作庆祝一下吧！

引出：美国作家马克〃吐温就说过这样一句话：（出示）只凭一句赞美的话，我就可以快乐两个月。（齐读）

师：真不得了，赞美的力量竟然如此神奇！一句赞美的话，就可以让人快乐两个月，那同学们收获了这么多的赞美，以后就可以天天开开心心的生活了！

(二)赞父母

师：这下，我可知道了，要想让谁快乐，那么就去真诚地赞美他吧！这么美好的事情，我们可不能忘了家里的——（学生接说）呢！现在请闭上眼睛想一想你的爸爸妈妈、爷爷奶奶身上，有哪些值得我们赞美的地方？

1.指名说，你以前赞美过他吗？

你看，我们的亲人多么需要我们的赞美啊！赶紧用恰当的语言、具体的内容、真诚地去赞美他们吧!

2、（1）学生练习,教师巡回指导。

（2）指名说，师生评价、交流。（你的妈妈听了，心里肯定甜滋滋的，做梦都会笑呢！你很懂妈妈的心；是妈妈的小棉袄；很孝顺；体贴人；你妈妈有你这个女儿，可真幸福）

（3）想不想现在就让你妈妈听到?(现场打电话)

3、同学们,只要我们把真诚的赞美常挂嘴边，就能让快乐的心情常驻父母心田。如果想让父母快乐,那你就___?那今天放学回家,你就试试吧!(三)赞社会

师：同学们，我们刚才赞美了同学，又赞美了我们的家人。生活中，还有许多人值得我们去赞美，你想赞美谁呢？（学生自由发言）

出示：辛勤的园丁、勤劳的清洁工人、公共汽车上让座的乘客、尽职的警察、保家卫国的解放军战士、为国争光的奥运健儿……

老师给大家准备了一些花形卡片，现在就请你选择你认为最值得赞美的人，把你由衷的赞美写在卡片上。

1.（学生写，老师巡视指导。）2.（指名读贺卡）

师：同学们的赞美词写得非常优美，字字句句饱含着热情洋溢的赞美之情。正是由于这些人的辛勤工作、无私奉献，我们的祖国才会繁荣昌盛、蓬勃发展。现在我们就把卡片贴到黑板上来，让我们永远记住这些值得赞美的人！

四、拓展延伸，深化赞美

师：通过本节课的学习，你有哪些收获？

（师相机评价并小结）：同学们，赞美别人是一种美德，你在赞美别人的同时，也极大的丰富了自己。有句话这样说:赠人玫瑰,手留余香。

赞美是破冰的春风，赞美是久旱的甘霖，赞美是开在美好心灵上的朵朵鲜花。让我们用明亮的眼睛去发现，用真诚的心去感受，用诚挚的语言去赞美。让赞美成为与人相处时的润滑剂，让赞美带来的快乐永驻我们的心田！同学们,请深情地齐读课题——《赞美》。

板书设计：

真诚

赞美 具体

恰当