阳光校园我们是好伙伴征文

第一篇：阳光校园我们是好伙伴征文

不是所有的树都能在沙漠生长，胡杨做到了；不是所有的花都能在雪山开放，雪莲做到了；不是所有的人都愿屹立在三尺讲台上，但是，我们做到了。十年前，怀揣着教育梦想，踏上了三尺讲台，于是我便热爱上了与孩子们相处，热爱上了这个让我难以忘怀的乡村中学。

当清晨的第一缕阳光照进校园，当鸟儿在枝头婉转的歌唱，当晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候，欢声笑语便打破了黎明前的宁静，我们的校园就已经充满了勃勃生机。当门卫打开校门时，迎来了一批批充满朝气与活力的学生们，学生们亲切的与老师们问好，老师们各个都洋溢着幸福的面容，学生脸上也露出了阳光般的笑脸。当郎朗的读书声弥漫整个校园时，新的一天都这样在希望中开始了。

当我踏进教室，就被学生嘹亮的读书声感染了，孩子们个个都在卖力朗读着我们刚学的文言文《卖油翁》，还有几对同桌间互相你听我背诵，还有几个同学围在组长哪里等着背书呢，当看到此情此景，怎不让人欣慰？不觉想到，课间孩子们在一块讨论问题时，争的面红耳赤，他们在一块讲解题目时，你帮我助，这些都让我分外感动，因为我们的校园充满阳光，我们的校园更充满着团队精神。是的，团队协作很重要。我们的铿锵玫瑰——中国女足，在1999年的美国世界杯中成就了巅峰之作，正是因为团结协作、互相鼓励的精神征服了全世界的球迷。2007至2008赛季，休斯敦火箭队在姚明和麦蒂的双核引领下创造了7周不败的记录，连胜22场，位列NBA最长连胜记录的第二位。22连胜，正是姚麦的默契合作，才成就了火箭球迷心中最甜蜜的回忆。是的，孩子们的互帮互助，让我看到了团队协作，看到了他们的美好未来。

还记得上周让学生写了篇作文，以成长为主题写一篇文章。结果让我震惊了，大家不约而同的都写了成长过程中的一些烦恼。总结一下，无外乎就这几点，每天三点一线的枯燥生活，堆积如山的作业，父母的成天唠叨。其实我知道孩子们也只是发泄一下而已，我只用了一句话就让孩子们内心的烦恼给消除了许多，不怕苦，苦一时，若怕苦，苦一世。正值青春年少的孩子们，正是努力拼搏的好时机。孩子们似乎能懂的我意思，每天也不再抱怨了，而是积极的投入到紧张而又规律的生活学习当中。

我又给他们举了一些名人成长的事例。邓亚萍曾经因为手腿粗短被拒于国家队的大门之外，但他没有气馁，仍然苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾---她如愿以偿的站在了世界冠军的领奖台。马云凭借他的努力与拼搏成缔造了中国互联网史上最大的奇迹，阿里巴巴公司成功了，他曾说过：“心有多大，舞台就有多大”；少年毛泽东当年怀着“敢叫日月换新天”的凌云壮志，抱定“学不成名誓不还”的决心，来到湖南全省高等中学堂，最终成为了中国伟大的政治领袖。

孩子们是听在耳中，记在心中，一切风平浪静，校园生活依旧阳光灿烂，孩子们依旧健康成长。是的，就像动画电影《疯狂动物城》里兔子朱迪说的“疯狂动物城并不完美，但是我们每个成员都可以勇敢尝试，发展自我”。同样，校园是社会的窗口，是知识的海洋，是人才的港湾。校园是教师与学生组成的结合体，校园不能没有爱，不能没有微笑;没有微笑的校园，就会失去和谐、温馨，缺少师生情和同学情。金无足赤人无完人，再好的学生也难免有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点。对待学生不是鸡蛋里面挑骨头，而是骨头里面挑肉。

记得有一个学生，性格比较固执。有一次，因为他上课讲话，影响了他人，我就批评了他，可这个同学根本就不理睬，甚至与我对质起来。为了不影响课堂，我暂且没有与他理论下去，只是微笑地表示，下课后我们再沟通吧，于是继续讲我的课。通过了解，该同学还经常与任课教师发生争执、顶嘴，同学们也都不喜欢接纳他，不愿与相处。后来我找到他，微笑地跟他谈心，并且一相见，我首先送给他微笑，慢慢地，他接纳了我，并能将他的知心话告诉我，再以后没有与其他教师发生争吵，同学们也接纳了他，使感到非常的高兴。后来，这位学生变化很大，成绩也进步了很多，有一天他还专门找到我来表示感谢。我就觉得教育之花终于绽放了，很是欣慰。

是的，一个懂得感恩的人，才是天底下最富有的人。只要我们拥有一颗感恩的心，我们就能发现事物的美好一面，感受平凡中的美丽，以乐观的态度来应对生活中的酸甜苦辣，让原来平淡的生活焕发出迷人的色彩。

作为老师，我们奉着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，用自己的学识、阅历、经验点燃着学识对真善美的向往；用扎实的学识引领莘莘学子在知识的海洋里自由翱翔；我们将以仁爱之心对待每一名学生，促成他们的健康成长，让美好的校园更加阳光。

第二篇：阳光校园 我们是好伙伴(征文)

阳光校园 我们是好伙伴

当俏丽的小鸟停在树木上的枝丫，鸣唱校园的时候。你听到了么？在校园里每个孩子所散发出来的阵阵欢笑声；当灿烂的阳光照在进校园的时候。你看到了么？在校园里每个孩子的脸上都洋溢着天真的笑容；当校园里晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候。你闻到了么？在那个校园里四处散发出阳光，活泼的味道。

春天的校园，渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，给校园送来了温暖的气息；被花香簇拥着的校园，处处洋溢着暖和的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，蜜蜂，蝴蝶成群结队的在校园的空中翩翩起舞，鸟儿们也纷纷停在树枝上演唱着动听音乐，这一幕幕景色，就犹如春姑娘将校园换了一身多姿多彩的衣裳。

夏天的校园，在透蓝的天空上，悬着一颗火球似的太阳，灿烂的阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，顿时，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑;风儿带着微微的暖意吹到空中，云彩仿佛被太阳烧化了，消失得无影无踪。就这样，夏天，披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

秋天的校园，秋姑娘迈着轻盈的脚步向校园缓缓走来。她轻轻地一吹，整个天空霎时变得湛蓝高爽，就像一颗蓝宝石；她轻轻地一吹，金黄的菊花、火红的牵牛花，都相互绽开了美丽的笑脸；她轻轻地一吹，太阳公公向大地洒下了温暖的阳光，把整个地面照得暖洋洋的。

冬天的校园，漂亮的冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞，寒风呜呜地刮着，好似一个小孩，调皮地在校园里奔跑，寒风又仿佛握着锐利的尖刀，刺穿了密不透风的棉袄，那暴露在外面的脸皮，更被它划了一刀又一刀，简直是疼痛难熬。

校园的美，不仅仅是四季所给我们带来的“外表”美，并且，校园里还拥有一种独特的修养文明“内在”美：

每当有同学考差了，情绪低落时，有的同学跑过去说：“没事，下次再加一把劲儿所以，不要再伤心了！”这叫：安慰。

每当有同学认为自己做不了一件事，想要放弃时，有的同学跑过去对他说：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”这叫：鼓励。

每当有同学指出一位同学的不足时，那一位同学虚心听取，这叫：谦虚。

每当有同学偷了另一位同学的东西，偷东西的那位同学，主动承认，这叫：诚实。每当有同学把另一位同学的杯子一不小心打破时，打破杯子的那位同学，低声自责，杯子被打破的那位同学跑去安慰：“没事，再买一个就好了。”这叫：宽容。

每当有同学失败了，他像是自我安慰似的，“不用难过，下次再加油。”这叫：乐观。每当有同学在校园见到了10元钱，他没有独吞，而是主动交给老师。这叫：拾金不昧。每当有同学在校园遇见了老师，并向老师问好，敬礼。这叫：礼貌。

······

四季所给我们校园带来的美丽，是供我们沉浸在这样一个美丽的环境下，去学习各种知识，学习各种道理，优秀品质的；而每个人所散发出的各种不同的修养与美德，是让同学们互相学习，互相纠正自己的不足，并在这段学习的时光里，不知不觉成长的。

第三篇：阳光校园我们是好伙伴 征文

阳光校园 我们是好伙伴

大南街第一小学1年2班

阳光校园如春风拂面,阳光校园如潺潺小溪,阳光校园如柳絮飘飞,阳光校园就是我们温暖的心，好伙伴之间的爱。在我们校园中，阳光无处不在，我们教室一角的爱心小橱，就是一个阳光的音符。记得那天上课时，我们班里有好几个同学忘记了带笔，有的同学的钢笔没有墨水了，只好到处去借。到了第二天，我们一进教室，便发现墙角多了一个小橱子，打开一看，里面放着钢笔、墨水、铅笔，我们大家都很惊奇，这是谁放的，又是干什么用的呢？上课了，班主任赵老师笑着对我们说：“这小橱里面的东西，同学们忘记带时，都可以借用。”原来，昨天的事，老师看在眼里，急在心里，为了方便同学们学习，老师们便用自己微薄的工资买来了这些学习用品。下午，我发现小橱里又多了许多东西，橡皮、三角板、尺子、圆珠笔……,应有尽有,简直就象一个学习用品商店,这些都是同学们从家里带来的。这个小橱，我们给它起了个名字，就叫“爱心小橱”。

有一天，上语文课时，赵老师的声音有些嘶哑，并且不断的咳嗽，但他还是坚持着认真地给我们讲完了两节课。从此以后，我们的爱心小橱里又增添了几盒西瓜霜含片，这是同学们用自己的零花钱为老师买来的。还有有一天，我们正在上课。开始还是晴空万里，突然天空乌云密布，不一会儿便下起了倾盆大雨。下课了，我急着去上厕所，但由于雨下得突然，同学们都没带雨具，我只好冒雨前去了，一去一回让我即刻成了落汤鸡，冷得我直打哆嗦，双手冰凉。数学课上，同桌郑添巍上下打量了我几眼，摸摸我的衣服，关心地说：“唔，手冰凉，衣服也湿透了。”说着，他迅速地脱下自己的外套，不由分说就给我穿上，再帮我扣好纽扣。穿上衣服的那一刻，我感到全身都热乎乎的。第二天，我从家里带来一把雨伞，放进了爱心小橱里。不久，爱心小橱里又多了几把雨伞、几件雨衣。

……就这样，我们的爱心小橱在不断地充实着。

如果爱心是一缕春风,那我们的校园就是整个春天;如果爱心是一颗星星,我们的校园就是整片天空。

第四篇：征文阳光校园我们是好伙伴

征文阳光校园我们是好伙伴

下面是小编为大家整理收集的关于征文阳光校园我们是好伙伴，欢迎大家阅读，希望可以帮助到你。可以借鉴的哈。

范文一：

中午，阳光普照。

阳光撒在紫薇花上，紫薇花更艳了;阳光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;阳光撒在桂花上，给桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;阳光撒在一些不知名的小花上，那花儿开得更红了，更美了。

微风吹过，花儿们轻轻地摇曳，跳起了优美的舞蹈，花儿的舞蹈使蜜蜂也来给它伴舞，蜜蜂在阳光的照射下，闪闪发光，小草也不甘示弱，摆动着自己的身姿，这些景物美丽极了!

不仅校园的花美，而且校园的树也很美。

树叶在阳光的照射下，叶子显得更绿了，叶子在阳光下的影子真是千变万化，一会儿像大山，一会儿像宝塔，一会儿像蘑菇……风轻轻的吹，树影晃动着，可真像一位小姑娘在尽情地跳舞。

太阳见了这翻情景，笑红了脸。

太阳火辣辣地烤着大地。

但是，同学们一点也不害怕太阳，还特意跑到大操场去玩呢!有些同学还在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美丽多了，又高又大，越高就越漂亮，阳光照在泡泡上，真是五彩缤纷，有红色、黄色、蓝色、紫色、绿色……教室里也很好玩，同学们借用太阳的光反照在墙上，一会儿晃过去，一会儿晃过去，好玩极了!

我非常喜欢这个校园，更喜欢阳光下的校园，我希望天天都是阳光校园!

范文二：

学生的家是校园,校园是培育祖国花朵成长的一个大花园,在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事,让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧!

那天非常炎热。太阳把大地蒸得干枯,小孩的脸孔也被照得红通通的。这时，一朵黑沉沉的云朵飘浮在我们的头上。顿时，倾盆大雨从广阔无边的天空落下了来。

同学们都被大雨淋湿了，这时，班里号称是“无敌调皮小子”的蔡世昊用脚踩在水上，一下子把我的全身上下都溅湿了，看来，我们和男孩字的仗又开始了。

李宴京拿来一个个小袋字，他把水装进了袋子里，用力地往我们身上扔，哼，我们不能输，一定要赢，于是我们便拿来一个个饭盒，装满水，不停地向男孩那边泼。

“哈哈哈……”男孩们被我们这些“女将”打得全身湿漉漉，活像一只只“湿水猴子”。

我以为他们会“退兵”，可是万万想不到，他们竟来“突然袭击”把我们这些女将“一网打尽”。

我们女孩子站起来，不向那些恶势力低头，不断向他们进攻。

只见一个个“手榴弹”互相进攻，这真是“两虎相争，必有一伤。”

半个小时的活动课过去了，我们两方都筋疲力尽，都没有力气打下去。虽然同学们都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，这都体现出同学的友谊，团结。“你们在干什么?”隔班的老师说：

“初一十二班的学生真顽皮。”她的一声，把我们都吓哭了，于是老师便叫我们的父母亲拿衣服来学校。

虽然这是昨天的事，但我们想起这件趣事、想起打水仗的经过，想起同学们一颗热爱友谊的心，我都会露出愉快的笑容。

第五篇：阳光校园我们是好伙伴征文

阳光校园我们是好伙伴

当俏丽的小鸟停在树木上的枝丫，鸣唱校园的时候。你听到了吗？在校园里每个孩子所散发出来的阵阵欢笑声，当灿烂的阳光照进校园的时候。你看到了吗？在校园里每个孩子的脸上都洋溢着天真的笑容；当校园里晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候。你闻到了吗？在那个校园里四处散发出阳光，活泼的味道。

校园的美，不仅仅是四季所给我们带来的“外表”美，并且里还拥有一种独特的修养文明“内在”美。

每当有同学考差了，情绪低落时，有的同学跑过去说：“没事，下次再加一把劲儿所以，不要再伤心了！”这叫：安慰。

每当同学认为自己做不了一件事，想要放弃的时，有的同学跑过去说：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”这叫：鼓励。

每当有同学指出一位同学的不足时，那一位同学虚心听取，这叫：谦虚

每当有同学偷了另一位同学的东西，偷东西的那位同学，主动承认，这叫：诚实。每当有同学吧另一位同学的杯子一不小心打破时，打破杯子的那位同学，低声自责，杯子被打破的那同学跑过去安慰：“没事，再买一个就好了。”这叫：宽容。

每当有同学失败了，他像是自我安慰似的，“不用难过，下次再加油。”这叫：乐观。每当有同学在校园捡到了10元钱，他没有独吞，而是主动交给老师。这叫：拾金不昧。每当有同学在校园遇见了老师，并向老师问好，敬礼。这叫：礼貌。

我们沉浸在这样一个美丽的环境下，学习各种知识，学习各种道理。优秀品质的；而每个人所散发出的各种不同的修养与美德，是让同学们互相学习，互相纠正自己的不足，并在这段学习的时光里，不知不觉的成长。