六年级上册多音字

第一篇：六年级上册多音字

冠〈guān〉〈树冠〉 〈冠军〉〈guàn〉 兴xīng奋

高兴xìng

和〈hã〉〈和好〉 〈唱和〉〈hâ 〉 尽jǐn管 尽jìn力 〈huï〉〈和面〉 〈和药〉〈huî〉

冲chōng锋

冲chîng着 踏〈tā 〉〈踏实〉 〈踏步〉〈tà〉

扁piān舟 扁biǎn平

扎〈zā〉〈扎辫子〉 〈扎针〉〈zhā〉

zhá（挣扎）供gîng品 提供 gōng 六年级上册练习卷

调〈tiáo〉〈调节〉

屏〈bǐng〉〈屏息凝视〉 便〈biàn〉〈方便〉

散〈sǎn〉〈松散〉

盛〈shâng〉〈茂盛〉

巷〈xiàng〉〈小巷〉

奇〈qí〉〈奇怪〉

担〈dàn 〉〈担任〉

颤〈zhàn〉〈胆颤〉

行〈xíng〉〈行走〉

觉〈juã 〉〈觉察〉

奔〈bēn 〉〈奔跑〉

水浒传zhuàn

纤xiān维

闷mēn热

嘻嘻哈哈hā

似乎 sì

缝fãng补

出差chāi diào〉 〈屏幕〉〈píng〉 pián〉 sàn〉 chãng〉 hang〉 jī〉 dān 〉 chàn〉 háng〉 jiào 〉 投奔 bân〉 传chuán来 纤qiàn夫 沉闷mân

哈hǎ达

似shì的 缝fâng隙 差chā别

无数shù

降jiàng临

模mï仿

血xiě液 卷juǎn过

倒dào影

参cān天

钻zuān研

夹板jiā

粘zhān 贴

尽jìn头 曾cãng经 埋怨mán 开辟pì 沮丧sàng 挑拨tiǎo 监管jiān 殷勤yīn 乌龟guī 数shǔ不清 投降xiáng

模mú样

血xuâ管 试卷juàn

倒dǎo下

觉juã得钻zuàn石 夹 jiá克 粘nián液 尽jǐn管 姓曾zēng 埋葬mái 复辟bì 丧事sāng 挑水 tiāo 国子监 jiàn 殷红yān

龟裂 jūn 〈调动〉〈

〈便宜〉〈〈散步〉〈

〈盛饭〉〈〈巷道〉〈〈奇数〉〈

〈担子〉〈〈颤抖〉〈〈银行〉〈〈睡觉〉〈

混合hùn 混蛋hún

华山 huà 中华huá

奔命bân 奔跑 bēn

姓任 rãn 任务rân

姓葛gě 葛藤gã

解闷（mân）闷（mēn）热 枝折（shã）花落 一波三折（zhã）

第一单元近义词

轻盈──轻快 水洼──水坑 欢悦──愉

干净gān

磅礴 pïng

口号hào

程度dù

待下去dāi

劈头盖脸 pī 颜色 sâ 刚劲jìng

风扇shān

刹那chà

爆炸zhà

摩mï挲 suō

肖xiào像

悄qiǎo然

模mï仿

绷bēng带

弹tán琴

曲qǔ高和hâ寡

屏（bǐnɡ）息 干部gàn 磅秤bàng 号叫háo 揣度duï 等待dài 劈柴pǐ 褪色 shǎi 劲头jìn 扇动shàn 刹车shā 炸豆腐zhá 摩mā挲sā 姓肖xiāo

静悄悄qiāo

模mú样 绷běng脸 子弹dàn 弯曲qū

屏（pínɡ）风悦

清晰──清楚 优雅──文雅 柔软──柔和 宛若──好像 啼啭──婉转

湿润──潮湿

轻捷──轻快 辨认──分辨 融化──消融 异常──非常

幽静──寂静

凝聚──凝结 赋予──给予 雕琢──雕刻 万仞──万丈

绵亘──绵延

反义词

清晰──模糊 干燥──潮湿 幽静──喧闹柔软──坚硬 异常──正常

第二单元近义词

勉励──鼓励 藐视──轻视 竣工──完工

主持──主办 艰巨──艰难 恶劣──险恶 精密──周密 回击──还击

阻挠──阻拦

要挟──挟制 控制──操纵

反义词

藐视──重视 马虎──认真 赞叹──批评

杰出──平庸 恶劣──良好 缩短──延长 孤寂──热闹 凄凉──幸福

增添──缩减 普通──特别 甜蜜──苦涩 爱戴──憎恶

第三单元

近义词

偶然──偶尔 泰然──坦然 依然──依旧

羞愧──惭愧 强制 ―强行 叮嘱──叮咛 拒绝──回绝 允许──准许

山穷水尽――穷途末路

反义词

潮湿──干燥 阴冷──明媚 忧虑──平和

温暖──寒冷 舒适――难受 责备──赞赏

热情──冷漠

宽宏大量──心胸狭窄 虚情假意――真心实意

第四单元

近义词

灾难──灾祸 庄严──庄重 晶莹──晶亮

慷慨──大方 贡献──奉献

璀璨──灿烂 渺小──微小 和蔼──和气

天际──天边 沉寂──沉静

透亮──明亮 恩赐──赏赐 威胁──威吓

清晰──清楚

节制──控制

肆虐──残虐 盘踞──占据 恭敬──尊敬

劲挺──挺拔

险恶──凶险

流连忘返──恋恋不舍 风雨同舟──生死与共

交错──交织

遨游──漫游

枯竭──枯干、干涸

纹痕──纹路、痕迹

反义词

清晰──模糊 消失──出现 浪费──节约

减少──增加

交叉──平行 灵活──呆板 节制──滥用 精心──马虎

凶猛──温顺 荡漾──平静

恭敬──粗暴 渺小──巨大 慷慨──吝啬

节制──放纵

保护──破坏 恩赐──吝惜

枯竭──丰富 有限──无限

近义词

惊异──诧异忍受──忍耐 逝世──去世

爱戴──拥戴

深奥──深刻

悔恨──懊悔

忍受──忍耐羞愧──惭愧

团聚──团圆

追悼──悼念

饱经风霜──饱经沧桑

郑重──重视

允许──同意 熟识──熟悉

无端──无故

希奇──希罕往常──以往

郑重──慎重

许愿──许诺 捏──握 一望无际──一望无垠

反义词

个性──共性 爱戴──憎恶 奥──浅显

老实──狡猾 详细──简略 阴暗──明亮

熟识──生疏

允许──拒绝

伶俐──笨拙

郑重──随便 恍然大悟──百思不解

马马虎虎──认认真真

第七单元近义词

亲昵──亲密 依然──依旧 歇落──停落

大概──大约 居然──竟然 缘故──原因 黯淡──暗淡 徒劳──白费

仍旧──仍然

脸颊──脸庞 悲伤──伤心 惊异──惊奇 情义──义气

领地──领土

企盼──期盼

反义词

热闹──冷清 怀疑──相信 吉祥──恶运

急速──缓慢

朦胧──清楚 悲伤──高兴 黑暗──光明 轻松──紧张

粗糙──细致 惦记──忘记 迅速──缓慢

温暖──寒冷

第八单元近义词 幽静──宁静 清秀──秀丽 纯熟──熟练

恬静──安静 陶醉──沉醉 好奇──奇怪 交涉──干预 柔和──温和

矜持──拘谨 细腻──细致 细嫩

反义词

幽静──喧闹 微弱──强烈 陌生──熟悉

苏醒──昏迷 纯熟──生疏 粗糙——细腻

人教版小学语文六年级上册文学常识

1、《山中访友》作者李汉荣。

2、《草虫的村落》作者郭枫。

★

3、《怀念母亲》作者季羡林，我们还学过他的文章有《小苗与大树的对话》和《自己的花是让别人看的》。

★

4、《穷人》作者俄国作家列夫·托尔斯泰。

5、《唯一的听众》作者落雪。

6、《这片土地是神圣的》作者西雅图。

7、“竭泽而渔”这个成语故事讲的是春秋时期，晋国和楚国有一场大战。狐偃向晋文公献一计，但雍季告诫晋文公，狐偃的计策只能偶尔用一次，不是长远之计。晋文公采纳了大臣狐偃的计策，取得了胜利。论功行赏时，雍季的功劳比狐偃的大。

★

8、《少年闰土》作者鲁迅。课文节选自他的小说《故乡》。

鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。

鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

9、《我的伯父鲁迅先生》作者周晔。

10、《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。

★

11、我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集是《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出的伟大诗人有：屈原、李白、杜甫、郭沫若等。

世界上其他国家的伟大诗人有：拜伦（英国）、海涅（德国）、普希金（俄罗斯）„„ ★

12、“唐诗、宋词、元曲、明清小说”为我国古代文学艺术宝库中四颗璀灿的明珠，也是世界艺术之林中的宝贵财富。中国文学从诗经、楚辞、先秦散文、汉赋到唐诗、宋词、元曲以至明清小说，构成了一卷几千年中华文化的发展史。

唐朝诗人：李白、杜甫、王维、孟浩然、王之涣„„

宋朝词人：李清照、辛弃疾、秦观„„ 元代散曲家：马致远、白朴、贯云石„„

13、《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名。作者宋朝的辛弃疾，《卜算子》

14、《天净沙·秋》是一首散曲，“天净沙”是曲牌名。作者是元朝的白朴。

15、《石灰吟》 吟：古代诗歌的一种表现形式。

16、《长歌行》 行：古代诗歌的一种表现形式。

17、《浣溪沙》《卜算子》都是词牌

18、《太阳的话》作者艾青。

19、《白桦》作者是俄罗斯诗人叶赛宁。20、《老人与海鸥》作者邓启耀。

21、《跑进家来的松鼠》作者是俄罗斯的斯克列比茨基，《最后一头战象》作者沈石溪

22、课外书屋：

擅长写动物文学的作家及作品有：中国作家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王梦》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》，美国作家杰克·伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》，日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》等。

23、俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。

由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。★

24、《月光曲》即《月光奏鸣曲》或《月光》，是德国的音乐家贝多芬所创。贝多芬对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。他创作的作品被广为流传的交响乐有《英雄》《命运》《田园》《合唱》。

25、“响遏行云”这个成语故事指声音高亢以致阻拦了天上的流云，多用以形容声音嘹亮。

26、《妙答“一”字诗》这个故事发生在清朝嘉庆年间，主人公是陈沆(hàng)，他是湖北蕲县人。他凭借“一帆一桨一渔舟，一位渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。”这首绝妙的“一”字诗上了船。

第二篇：苏教版六年级上册语文多音字

多音字：

qǔmǒ

mî

qū

mā1）曲----曲高和寡

曲终人散 曲----曲径通幽

是非曲直

抹----涂抹

浓妆淡抹

抹----抹墙

拐弯抹角

抹----抹桌子

2）载----载入史册

千载难逢

载----载歌载舞

怨声载道 zǎizàihãnɡ横----横竖

横行霸道

横----蛮横 强横

hânɡ3）卡----磁卡

卡尺

卡----发卡

卡脖子 kǎqiǎzānɡ脏----弄脏

肮脏不堪

脏----心脏

内脏

zànɡ4）传----传来

传达 chuánzhuàn

传----传记

卷----漫卷

卷起

卷----试卷

书卷

5）咽----细嚼慢咽

狼吞虎咽

咽----咽喉

咽炎

咽----哽咽

呜咽

6）模--模范

劳模

模型

模--模样

模具

装模作样 7）翘--翘尾巴

翘辫子

翘--翘首

翘望 juǎnjuànyànyâmï

yān

múqiàoqiáohào号--号码

符号

号--号叫

怒号

háo8)禁--情不自禁

弱不禁风

禁--禁止

禁闭

jīnjìnnán难--难得

难度

难--苦难

遇难

nàn9）累--劳累

累--累积

日积月累

累--累赘

果实累累 lâilěilãisù宿--宿舍

住宿

宿--半宿

一宿

宿--星宿

xiǔxiù10）剥--剥夺

剥削

剥--剥皮

剥花生

折--折服

打折 bōbāozhãzhē折--折腾

折跟头

折--折本

折耗

shã11）漂--漂流

漂泊

漂--漂白

漂--漂亮

piāo

piǎo

piàozhān粘--粘贴

粘连

粘--粘度

粘液

nián12）择--择菜

择不开

择--选择

择善而从

饥不择食 14)似--似乎

似是而非

似--似的旋--旋风

旋子

旋--盘旋

天旋地转 15)强--强大

坚强 zháizãsìshìxuànxuánqiánɡqiǎnɡ

强

--勉强

jiànɡ

强--倔强

sài塞--塞外

边塞

塞--塞车

软木塞

塞--堵塞

塞责

sāisâ16）勒--勾勒

勒碑

勒--勒紧

勒住

破浪

乘胜直追 lâlâchãnɡ

乘--乘务员

乘风

shânɡ

乘--千乘之国

17）悄--悄无声息

悄--静悄悄

悄悄话 qiǎoqiāo 泊--漂泊

停泊

泊--湖泊

18）尽--尽管

尽快

尽--尽头

尽情

取之不尽

19）作--作业

工作

作--作坊 20）干--干线

干活

干--干净

干爽

bïpōjǐnjìnzuîzuōɡànɡānyāo要--要求

要挟

要--主要

险要

yào21）参--参加

参天大树

参--参差不齐

参--人参 22）觉--觉得

觉醒

觉--睡觉

午觉

cānjuã

cēnshēn

jiàoxínɡ行--行政

行医

行--银行

行业

行--行道

hánɡpù

hànɡ23)铺--铺床

铺垫

铺--当铺

店铺 24)壳--贝壳

脑壳

壳--地壳

金蝉脱壳 25)假--假如

真假

假--假期

假日 pūkã

qiàojiàjiǎ

第三篇：六年级语文上册多音字 课文重点

教学

六年级语文上册多音字（新课标人教版）

2011-12-28 15:05:16| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅

第一、二单元

zhā(扎针)

diào（调查）

bó（刻薄）

zhé(百折不回)扎

zā（一扎）

调

薄

báo（薄饼）

折

zhá（挣扎）

tiáo（空调）

bò（薄荷）

shé(花折叶落)

qǔ（曲折）

hǎ(哈达)

yūn（头晕）

juàn（试卷）曲

哈

晕

卷

qū（弯曲）

hā(哈哈大笑)

yùn（晕船）

juǎn（卷起）

hé（和平）

qiāo（悄悄话）

hánɡ（银行）

gēnɡ(更改)和

悄

行

更

hè（唱和）

qiǎo（悄然）

xínɡ（行动）

gènɡ(更加)

chōnɡ（冲凉）

jī（茶几）

pínɡ（屏风）

sàn(散步)冲

几

屏

散

chònɡ（冲着）

jǐ（几个）

bǐnɡ（屏气）

sǎn(松散)

第三、四单元

jué（倔强）

qiánɡ

(强壮)

jǐn（尽管）

yāo（要求）倔

强

qiǎnɡ（勉强）尽

要

juè（倔脾气）

jiànɡ

(倔强)

jìn（尽量）

yào（必要）

jiào（睡觉）

biǎn（扁豆）

iānɡ（将军）

xuē（剥削）觉

扁

将

削

jué（感觉）

piān(一叶扁舟)

jiànɡ(大将)

xiāo（削皮）

ɡōnɡ

(提供)

mó

(模仿)

tà（纷至沓来）

fénɡ（缝补）供

模

沓

缝

ɡònɡ

(供品)

mú（模样）

dá(一沓)

fènɡ（缝隙）

cān（参观）

ě(恶心)

jìn（干劲）

chā（差异）参

cēn（参差不齐）恶

è（恶毒）劲

差

chà（成绩差）

shēn（人参）

wù(可恶)

jìnɡ（劲敌）

chāi（出差）

jìn（禁止）

cáng（收藏）

biǎn(扁担)禁

藏

扁

jīn(情不自禁)

zàng（西藏）

piān（扁舟）

第五单元

xínɡ（行走）

dǎo（摔倒）

zhēnɡ

(正月)

行

倒

正

hánɡ（银行）

dào（倒立）

zhènɡ（正义）

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ɡuàn(冠军)

hào(号码)

ɡōnɡ

(提供)冠

号

供

ɡuān(鸡冠)

háo(北风怒号)

ɡònɡ

(供品)

ɡēnɡ

(更改)

dí（的确）

mēn（闷热）

更的 闷

ɡènɡ

(更好)

de（好的）

mèn（沉闷）

第六、七、八单元

zhāo（朝霞）

shě（难舍）

shān（扇动）

朝

舍

扇

cháo（朝代）

shè（草舍）

shàn（扇子）

xuán（旋涡）

tán（弹琴）

mēnɡ（蒙骗）旋

弹

蒙

měnɡ（蒙古包）

xuàn（旋风）

dàn（子弹）

ménɡ（启蒙）

hē（喝水）

běnɡ（绷着脸）

zhuàn（转动）喝

绷

转

hè（喝彩）

bēnɡ（绷带）

zhuǎn（转身）

六年级上册语文复习之课文重点

一、重点课文可能涉及到的考点

1、作者

2、文章标题及含义

3、文中重点问题

4、蕴含的哲理（中心思想）

5、写作方法（包括文体）

6、评价主要人物

7、文章情节 二、六年级上册课文重点内容

（一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》

1、作者：李汉荣

2、标题含义：山中访友 运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题：

（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。

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（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。

①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。★《草虫的村落》

1、作者：郭枫

2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。

3、重点问题

（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。

答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

（2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠”）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女”）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家”）；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者”）

4、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

5、写作方法：这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的（想象），运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

（二）第二单元重点课文：《詹天佑》《怀念母亲》 ★《詹天佑》

3、重点问题：

（1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。

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（2）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同时向中间凿进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进法）。

4、中心思想：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路, 表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。

6、人物评价：詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国）的人。

★《怀念母亲》

1、作者：季羡林

2、标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖**亲。

3、重点问题

（1）“我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖**亲“频来入梦”的原因吗?)答：“频来入梦”的意思是祖**亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开祖国，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖**亲”不断在梦中浮现。

（2）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)答：凄凉是因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；甜蜜是因为回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。

4、中心思想：本文表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖**亲不变的爱意和崇敬。

5、写作方法：课文以（回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲——（一位是亲生母亲，一位是祖**亲）

（三）第三单元重点课文：《穷人》《唯一的听众》 ★《穷人》

1、作家作品：这是（俄国）著名作家（列夫?托尔斯泰）写的一个（短篇）小说，主要作品有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等。

3、重点问题：

段落：她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

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问题：这一段采用了什么写法？解释词语忐忑不安的意思，并分析桑娜当时的心理？

答：（1）本段写法：（心理描写），省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的（不安）。（2）“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，a觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，b不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。c但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。

4、中心思想：赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

6、人物评价：桑娜是一个（勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心）的妇女。渔夫是一个（朴实善良，毅力顽强，热爱生活，爱妻子）的丈夫。

7、文章情节：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。

★《唯一的听众》

1、作者：落雪

3、重点问题：

“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（老人真的耳聋了吗？她为什么说自己耳聋？）

答：a老人并没有耳聋。b作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她为维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。

4、中心思想：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

5、写作方法：本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。

7、文章情节：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。

（四）第四单元重点课文：《只有一个地球》《这篇土地是神圣的》 ★《只有一个地球》

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5、写作方法：本文是一篇（说明文），说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方（=比喻）、画图表、引资料等。说明方法以及作用：列数字科学准确具体； 举例子具体真切；作比较突出强调；打比方形象生动

例如：（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（举例子）（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。（打比方）

（3）地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（列数字）

（4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）★《这片土地是神圣的》

1、作者：西雅图

3、重点问题：理解下面句子的含义

（1）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

答： 地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。

（2）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”

答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。

4、中心思想：本文是印第安酋长西雅图的著名演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。

5、写作方法：文体（演讲稿）；文章结构总分总

（五）第五单元重点课文：《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》 ★《少年闰土》

1、作家及作品：（资料袋内容）鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918 年 5 月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文选自他的小说《故乡》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民教学

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族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

3、重点问题

（1）闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？ 答：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢； 海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。（或为见多识广）

（2）谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。

答：“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

4、中心思想：课文通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情．

5、写作方法：四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。

6、人物评价：闰土是一个（见识丰富、活泼可爱、聪明能干）的农村少年。★《我的伯父鲁迅先生》

1、作者：周晔。

3、重点问题

（1）《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？

答：叙述了四件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、热情救助黄包车夫、关心女佣。

①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护； ②谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨；

③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心； ④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。

（2）理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 这句话的含义

答： “四周黑洞洞的”，比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

4、中心思想：本文通过回忆，记述了伯父鲁迅先生给我留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，也表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。

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6、人物评价：鲁迅先生是一个（爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多）的人。

（六）第六单元重点：背默前4首古诗及书下注释。

（七）第七单元重点课文：《老人与海鸥》《最后一头战象》 ★《老人与海鸥》

4、中心思想：表达了老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情。

5、写作方法：描写人物方法主要有四种：外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写

（1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色（外貌描写-衣着）；（2）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼（外貌描写-神态）；（3）在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。（语言描写）；（4）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步……（动作描写）

7、文章情节：课文主要讲了（每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥结下了深厚的情谊，老人去世后，海鸥们不约而同地为老人送行）的事。★《最后一头战象》

1、作者：沈石溪，我还知道他的作品《第七条猎狗》（课外书屋）

3、重点问题：文章依次继续了嘎羧那几件事情？

答：记叙了嘎羧英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去四个感人情节。

（八）第八单元重点课文：《伯牙绝弦》《月光曲》 ★《伯牙绝弦》

1、资料袋：俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的故事，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及，如：“借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，有“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

2、标题含义：绝：斩断 伯牙绝弦：俞伯牙斩断琴弦

3、重点问题：背默课文、翻译诗句意思。

（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

翻译：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，（于是就弹奏音乐来表现高山）钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”（2）伯牙所念，钟子期必得之。

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翻译：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

翻译：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。★《月光曲》

1、资料袋：贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，26 岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。

2、标题含义：《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》《月光》。贝多芬弹奏了两支钢琴曲，第二支是《月光曲》。

3、重点问题

（1）想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。答：弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。

（2）.听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？

答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。海面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅→高亢激昂。

6、人物评价：从本课看出贝多芬是一个（有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人）的人。

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第四篇：二年级上册多音字

1.秋天的图画

近义词：美丽—漂亮

脸颊—面颊

好像—仿佛

勤奋—勤劳

近义词：闻名--著名

秀丽--秀美

神奇--奇妙

尤其—特别

好像—仿佛

奇形怪状—稀奇古怪

巨--大

3.植物妈妈有办法

近义词：如果--假如

已经--曾经

告别--告辞

旅行--旅游

办法--方法

准备--预备

4.古诗两首

近义词: 尽—完

赠—给

径—路

好景—美景

5.一株紫丁香

近义词：疲倦--疲乏

感谢--感激

消除—除去

安静—宁静

6.我选我近义词：悄悄--默默

突然--忽然

亲切—和蔼（亲密）

热爱--喜爱

关心--关爱

7.一分钟

近义词：非常--特别

后悔--懊悔

眼看--马上

8.难忘的一天

近义词：表演--示范

激动—兴奋

慈祥--慈爱

严冬—寒冬

马上—立刻

和蔼-和气

9.欢庆

近义词：欢乐--欢快

欢庆--庆贺

洁白--雪白

10.北京

近义词：美丽--漂亮

庄严--庄重

宽阔—宽广

矗立--耸立

纪念--怀念

中央—中心

川流不息--络绎不绝

优美—秀美

11.我们成功了

近义词：立刻--马上

聚集—集合 激动--感动

飘扬--飘舞

不约而同--不谋而合12.看雪

近义词：洁白--雪白

惊奇--惊讶

故乡--家乡

到处--处处

美丽—漂亮

顺手—随手

盼望—期盼

近义词：管中窥豹--坐井观天

拔苗助长--欲速不达

瓜熟蒂落--水到渠成

13.坐井观天

近义词：朋友--好友

井沿—井边

观—看

无边无际--望无际

14.我要的是葫芦

近义词：从前--以前

雪白--洁白

奇怪--奇异

赛过—胜过

自言自语--喃喃自语

盯—看

15.小枣树和小柳树

近义词：漂亮—美丽

温和--平和

得意—骄傲

明白--清楚

弯弯曲曲—曲曲折折

16.风娃娃

近义词：慢慢--缓缓

使劲—用劲

高兴--快乐

急忙--连忙

感谢--感激

责怪--责备

容易--简单

赶紧—赶快

仍然—依然

责怪—批评

17.酸的和甜的近义词：聪明--聪慧

明白--清楚

开心—快乐

一定--必定

连忙—急忙

迫不及待—急不可待

望—看

18.称赞

近义词：认真--仔细

高兴--快乐

称赞--赞扬

消除—消灭

连忙—急忙

泄气—动摇

看--观

19.蓝色的树叶

近义词：风景--风光

注意--留意

找--寻

小心—当心

用心—专心

连忙—急忙

吞吞吐吐—结结巴巴

20.纸船和风筝

近义词：正好--恰好

幸福--美满

飘荡--飘扬

难过--难受

愿意--乐意

快乐--愉快

21.从现在开始

近义词：宣布--宣告

轮流--轮换

神气--得意

服从--听从

激动--兴奋

议论纷纷--众说纷纭

习惯--习气

22.窗前的气球

近义词：突然--忽然

仔细—认真

高兴—快乐

—鸦雀无声

23.假如

近义词：快活--快乐

寒冷--严寒

一定--必定

哭泣—抽泣

24.日记两则

近义词：小气--吝啬

帮助--帮忙

勤快--勤劳

总是--经常

高兴--喜悦

羡慕—艳羡

25.古诗两首

近义词：回—归

舟—船

闻—听

26.“红领巾”真好

近义词：活跃--积极

机灵—灵敏

爱护--爱惜

27.清澈的湖水

近义词：欣赏--观赏

风景--景色

好像--仿佛

入神—入迷

变化—变幻

扔—丢

28.浅水洼里的小鱼

近义词：也许--大概

继续--连续

知识--学识

在乎--在意

忽然--突然

29.父亲和鸟

近义词：喜欢--喜爱

快活--快乐

奇怪--古怪

黎明--拂晓

潮湿—湿润

一瞬间--一刹那

30.我是什么

近义词：飘浮—飘动

暴躁—急躁

灾害—灾难

办法--方法

傍晚--黄昏

平常--平时

温和—温顺

帮助--帮忙

灾害--灾难

近义词：好像—仿佛

周围--四周 美丽--漂亮

景色--风景

高兴--愉快

奇怪--奇异

立刻--立即

32.太空生活趣事多

近义词：知道--了解

舒服--舒适

必须--务必

普通--一般

安稳—平稳

特殊—特别

可能--或许

近义词：观看—观赏

十分--非常

珍贵--名贵

熟悉--熟识

灭绝—灭亡

缺乏--缺少

稀有--少见

34.农业的变化真大

近义词：兴致勃勃--兴高采烈

观看--参观

成就--成果

培育—培养

贡献--奉献

茁壮--健壮

提高--增长

溶解—溶化

部分近义词和反义词重复，自己修改一下吧

第五篇：人教版小学六年级语文上册多音字集训

人教版小学六年级语文上册多音字集训

第一、二单元

zhā(扎针)

diào（调查）bï（刻薄）

zhã(百折不回)

扎

zā（一扎）

调

薄

báo（薄饼）

折

zhá（挣扎）

tiáo（空调）

bî（薄荷）

shã(花折叶落)

qǔ（曲折）

hǎ(哈达)

yūn（头晕）

juàn（试卷）曲

哈

晕

卷

qū（弯曲）

hā(哈哈大笑)

yùn（晕船）

juǎn（卷起）

hã（和平）qiāo（悄悄话）hánɡ（银行）gēnɡ(更改)和 悄 行 更

hâ（唱和）qiǎo（悄然）xínɡ（行动）gânɡ(更加)

chōnɡ（冲凉）jī（茶几）pínɡ（屏风）sàn(散步)冲 几 屏 散

chînɡ（冲着）jǐ（几个）bǐnɡ（屏气）sǎn(松散)

第三、四单元

juã（倔强）

qiánɡ

(强壮)

jǐn（尽管）

yāo（要求）倔

强

qiǎnɡ（勉强）尽

要

juâ（倔脾气）

jiànɡ

(倔强)

jìn（尽量）

yào（必要）

jiào（睡觉）

biǎn（扁豆）

iānɡ（将军）

xuē（剥削）觉

扁

将

削

juã（感觉）

piān(一叶扁舟)

jiànɡ(大将)xiāo（削皮）

ɡōnɡ

(提供)

mï

(模仿)

tà（纷至沓来）

fãnɡ（缝补）供

模

沓

缝

ɡînɡ

(供品)

mú（模样）

dá(一沓)

fânɡ（缝隙）

cān（参观）

ě(恶心)

jìn（干劲）

chā（差异）参

cēn（参差不齐）恶

â（恶毒）劲

差

chà（成绩差）

shēn（人参）

wù(可恶)

jìnɡ（劲敌）

chāi（出差）人教版小学六年级语文上册多音字集训

jìn（禁止）

cáng（收藏）

biǎn(扁担)禁

藏

扁

jīn(情不自禁)

zàng（西藏）

piān（扁舟）

第五单元

xínɡ（行走）

dǎo（摔倒）

zhēnɡ

(正月)

行

倒

正

hánɡ（银行）

ɡuàn(冠军)

冠

ɡuān(鸡冠)

ɡēnɡ

(更改)

更

ɡânɡ

(更好)

zhāo（朝霞）

朝

cháo（朝代）

xuán（旋涡）

旋

xuàn（旋风）

hē（喝水）

喝

hâ（喝彩）

dào（倒立）

zhânɡ（正义）

hào(号码)

ɡōnɡ

(提供)号

供

háo(北风怒号)

ɡînɡ

(供品)

dí（的确）

mēn（闷热）的 闷

de（好的）

mân（沉闷）第六、七、八单元

shě（难舍）

shān（扇动）

舍

扇

shâ（草舍）

shàn（扇子）

tán（弹琴）

mēnɡ（蒙骗）弹

蒙

měnɡ（蒙古包）

dàn（子弹）

mãnɡ（启蒙）

běnɡ（绷着脸）

zhuàn（转动）绷

转

bēnɡ（绷带）

zhuǎn（转身）