初三1班励志班会

第一篇：初三1班励志班会

让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实

初三1班班会寄语：

●争分夺秒 ——早来会儿，晚走会儿，抓紧时间多学会儿 ●提高效率 ——少说点儿，多做点儿，成绩提得高一点儿

………坚定得走下去，你会超过很多人。

在我们生活中拥有的很多东西，拥有的时候完全没有感到这些东西对于我们有多么重要，只有失去了，才发现这些东西是多么珍贵，多么值得留恋……为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。成功很容易,就是把自己身边的小事做好.然而成功也不容易,因为坚持到底的人太少,人生中的第一次重要考试姗姗走来,你是否坚持了自己的目标,为目标付出了努力? 我们都是农村老百姓的孩子,家人每天都期待我们成材,面对家人期待的眼神,每天我们都要扪心自问:自己是否又虚度了光阴?

●美国着名的民权运动家Martin Luther King（马丁·路德·金）他在“I have a dream”（我有一个梦想）演讲词中说过：“We will hew out of the mountain of despair a stone of hope.”（我们从绝望的大山中砍出一块希望的石头。）请记住，绝望是大山，但是只要你能砍出一块希望的石头，你就有了希望。

●谁说“机会面前，人人平等”，我始终相信，个人奋斗制胜，攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。

●光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏实地地去做同等重要。

●这个世界上失去什么东西都不可怕，惟一可怕的是失去你的心，失去你的勇气，只要你坚韧不拔地奋斗，只要你眼睛看向未来，生命就永远属于你，生命的辉煌也一定永远属于你。摔倒了十次就再也不愿爬起来，他就永远是失败，但是他哪怕是摔倒了一百次，他一百零一次继续站起来，往前走实在站不起来了，我爬也要爬着往前走，这就叫成功。成功者是心态的成功者。每个人面对艰难困苦都能坚持住，对生活中所碰到的障碍都能理解和化解，并且为自己开路，这才是成功者。

●凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成这件事情他也没有基础，因为这等于是沙滩上造房子，最后一定会倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成，每一步都给自己打下坚实的基础，每一步都给自己一个良好的交代，再重新向未来更高去走一步的人，他才能够把事情真正地做成功。

●人生的道路，其实是很不平坦的，靠你一个人绝对走不完的。这个世界上只有你跟别人在一起，为了同一个目标，一起做事情的时候，才能把这件事情做成。一个人的力量很有限，但是一群人的力量是无限的。当五个手指伸出来的时候，它是五个指头。但是当你把五个手指握起来的时候，它是一个拳头。未来除了是你自己成功，一定要跟别人一起成功，跟别人团结在一起，形成“我们”，你才能够把事情做成功！

让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实

曾经，有一个年轻的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山风飕飕地吹过来，他的头发都立起来了。突然，他听到夜空中，传来了一个声音。那声音不知道从哪里来的，那声音对他说：“年轻人，地上有石子，捡几颗，天亮了，会有用的。”他感到非常恐惧啊，那声音一遍一遍地响起来。“年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮了会有用的。”最后，那声音几乎在哀求了，“年轻人，地上有石子，快捡几颗，天亮会有用的。”他想，我还是照做吧。于是，弯下腰，随随便便，捡了几个石子放在手里。就这样，他的手里握着这几个石子，竟然奇迹般地引导他走出了大山。天亮了，年轻的商人很想知道这手里攥的是什么？借着黎明微微透出的晨阳，他伸开了自己的手掌，哇！竟然是金灿灿的黄金。他突然明白，原来昨天那个声音是善意的，那个声音是对我好。他开始后悔，为什么我昨天不多捡一点呢？当他回头望向那茫茫大山时，他看到黑压压的大山连在一起，根本就找不到那条回去的路了。

当我写到这里时，也许有的同学会说，这故事很荒诞；也许有的朋友会讲，哪里会有这样的事。同学们，今天老师想告诉你的是如果今天的你，在这样一个年龄里，在学校里你不好好读书，将来有一天，你就会成为这个故事的主角。在今天我们社会上，有多少成年人已经成为这个故事的主角了，孩子们，当你在学校里读书，当你打开作业本，当你在写作业，当你学习的时候，有一个声音在你的耳旁不停地响起，那是你家人的声音，那是你老师的声音，那是每一个爱你的人的声音，他们说着相同的一句话“孩子啊，好好读书吧，将来会有用的，孩子啊，好好读书吧，将来会有用的。”

“我真心希望我们初三1班的同学们能从这些故事中，读出一点人生的痛苦、一点挣扎、一点不屈、一点顽强、一点辉煌；我也真心希望，大家能从痛苦中读出快乐，从绝望中读出希望，从黑暗中读出光明，从迷雾中读出方向。”在绝望中寻找希望，人生终将辉煌！

我真诚的希望你们鼓足干劲，力争上游。

2012-9-28

第二篇：初三励志班会

九（3）励志班会

让我们向着目标奔跑

班会背景：进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获，毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。活动目的：

通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。

设计思路：

一、歌曲导入：《我的未来不是梦》

二、辩论比赛：理想的有无对人生并没有多大影响。

三、填写图表：“个人的成长路线图”。

四、总结发言，在歌曲《我的未来不是梦》中结束

班会流程：

一、歌曲：《我的未来不是梦》

班主任：斗转星移，年华似水，16年前，我和我初三的同学们唱着这首歌“一路向北”去迎接中考，现在我又领着同学们听着这首歌走在初三，最终也要去迎接中考„„四季轮回中我们正一点点地长大。当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就，而同学们你们的未来又将怎样呢？今天，班会的主题就是：我和我追逐的梦。

二、辩论：《有梦才会有远方》

流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就像一台没安马达的机器。对我们青少年来说，理想就更重要了，我们是祖国的未来，如果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。

然而，许多同学认为，现实生活中许多人并没有崇高的理想和目标，也活得挺好的，可见，理想的有无对人生并没有多大影响。那么，到底谁对谁错呢？请同学们展开辩论。（组织形式同正规辩论赛相同）

老师可以从人生观、价值观等方面来引导。如少年周恩来“为中华之崛起而读书”，青年毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”，牛顿23岁创立“微积分”，爱因斯坦26岁建立“狭义相对论”，达尔文29岁提出“生物进化论”，马克思30岁发表《共产党宣言》。

三、1、学生畅谈自己今后打算。

人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？幼时的我们曾经也有过这样那样的梦想，可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木漠然，不思进取，怯于奋争„„ 但是，时间不为哪一个人停留，我们终究会走出少年，走进青年、壮年，走向老年，直至走完自己的一生！现在请同学们填写下面的图表，这是一个人的成长经历路线图，请你在年龄后的空格中如实填上你将在这些年龄时做些什么？

2、教师引导分析每个学生的实际情况，帮助他们找准自己坐标和前进的方向，在此基础上走出自己的精彩之路。

四、总结发言，在歌曲《隐形的翅膀》中结束

有梦就会有精彩的人生，希望我们放飞心中的梦想，去追寻，那是天空中的白云，是美丽的彩霞，只有用我们勤奋的双手才会织出，只有用我们智慧的头脑才会思考，只有用我们的思想才会放飞之梦。相信我们的未来不是梦，如果是梦，那一定是美梦，而且是美梦成真。回

1、开场词：

三年前，我们怀着理想而来，相聚在我们一班。经过我们共同的努力，我们离我们的目标越来越近，再有-------天我们就将走进期末的考场，去迎接本学期最后的、最重大的挑战！或许我们要面临期末学习的疲惫和艰苦，但经历风雨后一定是美丽的彩虹。越是接近顶峰，可能越是困难重重。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了.”我们在今后的学习备考中，一定要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去构筑最后的辉煌，牛步虽迟，久行可以之千里！要学会欲挫弥坚，要学会悦纳自己，激励自己，不断前行！为了我们的理想，我们要不断前行。因此，我们今天班会的主题是：让我们在这里放飞理想。2学法指导（课代表）

3.欣赏：我的理想

我的理想是成为蓝天里的一只小鸟，因为那可以自由自在地在天空中翱翔

想去哪里，就去哪里

无忧无虑。

我的理想是一只彩色的画笔，因为那可以把我们伟大的祖国描绘成一幅

美丽的画卷。

我的理想是一名教师，因为我可以把我所学的知识教给我的学生。

还可以教他们唱歌跳舞，让他们了解大自然，了解伟大的祖国。

我的理想是一名医生，因为那可以治好一些生病的人。

让他们和健康人生活得一样幸福、快乐。

我的理想是实在太多、太多了。

假如有一天我会梦想成真，我将去实现人类最伟大的愿望！

初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外的大树黄了又绿，花儿谢了又开，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！

初三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的大学校园；会在一次次努力之后，体会到心中的理想离自己越来越近的感觉。看着梦想一点点实现，就好像看着一朵花一点点开放，永远充满着期待与惊喜。

初三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励；父母亲的细致入微的关心与呵护；老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。

很多正在为期末、为中考奋斗的同学们，你们已经感受到了初三的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在我们班里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学们。真正的胜利者是我们自己！

4、总结：初三是艰苦的，初三是美丽的，让我们师生携手并肩，一同走过这艰苦的初三岁月，去迎接我们未来的美丽人生！

第三篇：初三班主题班会教案

初三（1）班主题班会教案

活动主题：“以廉为荣，以贪为耻”

活动目的：通过本次班会活动，树立廉洁意识，针对本班实际，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。

活动准备：

1、准备多媒体课件，收集资料。

2、学生查找资料，排练节目等。

主持人：朱玉叶 顾智杰

班主任：杨秋菊

时间地点：2006年10月25日 下午第一节

活动程序：

1、主持人上台。（朱玉叶 顾智杰）

2、欣赏：《永远的雪莲花》

3、谈一谈雪莲花的品质

4、配乐诗朗诵《颂雪莲花》（戴萍）

5、猜猜古今廉洁人物

6、故事会：古今廉洁人物故事

7、欣赏：《八荣八耻歌》

8、朗读《八荣八耻》

9、廉洁名言大比拼

10、真实小品再现

11、结合我班实际情况，谈谈看法或建议

12、男声独唱《祝福》

13、班主任总结

14、合唱：《明天会更好》

15、主持人宣布本次主题班会结束

具体步骤：

主持人（女）：老师们

主持人（男）：同学们

主持人（合）：下午好！

主持人（女）：廉是一种精神，一种境界。

主持人（男）：贪是一种毒品，一种恶习。

主持人（女）：让我们以廉为荣 初三（1）班教室。

主持人（男）：以贪为耻

主持人（合）：树立正确的价值观，培养高尚的品质。

我们宣布初三（1）班“以廉为荣，以贪为耻”主题班会现在开始。（鼓掌）主持人（女）：请欣赏《永远的雪莲花》

主持人（男）：请同学们谈一谈雪莲花的品质。（自由发言）

主持人（女）：是的，雪莲花是高尚、纯洁和廉洁的象征，再让我们细细品味它的美。

主持人（男）：请听诗朗诵《颂雪莲花》。（鼓掌）

主持人（女）：古今廉洁之人举不胜数，他们无一不具备雪莲花的品质，让我们一起来猜猜他们是谁？（踊跃举手发言）

主持人（男）：既然有这么多的廉洁人物，那我们就来讲讲他们的故事吧！（学生讲述准备好的廉洁小故事）

主持人（女）：听了这么多的小故事，我们放松一下吧！请欣赏《八荣八耻歌》。主持人（男）：相信大家对这首歌一定非常熟悉？（集体回答：是）那我们再来温习一下八荣八耻的具体内容吧!（齐声朗读）

主持人（女）：哎，顾智杰，平时我们都会有比赛的，今天也来个比赛吧！主持人（男）：好的，比什么呢？

主持人（女）：就比我们收集到的廉洁名言怎么样？

主持人（男）：好的，主持人（女）：分成两组，南面的是A组，北面的是B组，看哪组的廉洁名言多就获胜。开始！（踊跃举手发言，主持人记录）

主持人（女）：我宣布*组获胜，掌声鼓励。

主持人（男）：哎，朱玉叶，我觉得我们的主题班会到现在好像都是讲他人的廉洁，是不是应该讲讲我们身边的廉洁与不廉洁的事呢？

主持人（女）：是的，下面就请观看几组小品。

主持人（男）：看完了小品，我请同学先来讲讲哪几个是廉洁行为，哪几个是不廉洁行为，为什么？（踊跃举手发言）

主持人（女）：同学们，对于这些发生在我们身边的廉洁和不廉洁行为，你有何想法和建议吗？（发言）

主持人（男）：是的，我们应该以廉为荣，以贪为耻，相信部分同学已经认识到了自己行为的不当，也送上我们的祝福。请听男声独唱《祝福》。（祝福我的朋友们，一路走好）

主持人（女）：请班主任总结（愿我们的明天会更好）

（陈佳领唱《明天会更好》）

主持人（合）：初三（1）班“以廉为荣，以贪为耻”主题班会到此结束。谢谢各位老师的光临。

第四篇：初三班主题班会

《初三（3）班------我们的大家庭》主题班会

初三（3）班荣艳祥

主题班会的目的：

通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。主题班会活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排参加活动和讲故事的同学。

3、课前在黑板上写上 “初三（3）班------我们的大家庭”；布置好班级的桌椅的摆放。

主题班会的过程：

（一）、宣布班会开始：

1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

下面就请孙涵、薛源两名同学来主持这节班会课。

孙涵：现在我宣布：初三（3）班班主题班会开始；

薛源：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。孙涵：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。

（二）、小小故事会

活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

活动过程：

故事一： 【一滴小水珠】

学生 ________： 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

提出问题：

主持人薛源：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？

主持人孙涵：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？

故事二：【 天堂和地狱】

有一个天真的孩子不知天堂和地狱为何物，便去请教一位哲学家。于尽，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力地从池子中舀汤喝，尽管空气中飘荡着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。

紧接着，孩子又跟着哲学家来到另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是这些老者，在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们，个个红光满面，神采飞扬。小孩子若有所恩地说，“我知道了，这里就是天堂o’

同样的池子，同样的汤，同样的人，但天皇与地狱中的景象却形成了天壤之别，这二者究竟不同在哪里呢?

（三）活动一：【“众志成城”游戏 】

活动目的：体验“团结就是力量”。

活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成2-3组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。

活动二：【“冲出包围圈”游戏。】：

活动目的：为班集体添砖加瓦。

活动过程：将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。

组织学生讨论以下问题：

在游戏中……

1．包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?

2．突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?

3．包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要?

4．突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?

5．班集体的团结重要吗?

6．我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?

7、班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？

（四）班主任总结：

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

第五篇：2014年 初三(6)班主题班会

标题：征途 第一部分：理想

A：我们每一个人，心中都有梦想的种子，等待着我们去发芽成长。B：当然理想是我们自己定下来的目标，是我们自己奋斗的方向。C：在这里的同学们也有着自己的理想，那我们就请同学们跟大家分享一样他们的理想。

请同学们说说自己的理想 两到三人

主持人可以说说自己的理想。A：罗曼罗兰曾经说过：一种理想就是一种力！B：拥有了理想，我们就如同拥有了一双翅膀。C：那么，下面我们一起来观看一个小短片。

《蜗牛成功之路》

A：其实理想不分大小，只要你愿意，它就在你身边!B：小小的蜗牛都有着自己的理想，而同学们也有着理想，那我们就应该向小蜗牛那般，去努力，去奋斗！

第二部分：过去，未来

B：我们努力的过程，月考就是一个小小的考验。C：这次的月考，我们可以看出自己的不足，积累经验。

B：那下面这个环节，就是看大家是不是真的分析了自己的成绩，我们就随机找几位同学来跟大家说说自己这次的月考。月考分析 同学思考，然后分析 B：谢谢。

C：月考过去，我们都要考虑下次的成绩目标，所以请大家准备一张纸，动手写下自己心目中下次考试的目标分数。

B：之后我们会贴到我们教室的后面，希望能够激励大家，发挥出更好的水平！目标分数

A：大家是否想过，未来的我们会是什么样的呢？

B：对呀，这是个好问题。我们的同学给未来的自己写了一封信，大家一起来听听。A：掌声欢迎！同学演讲

B：非常感谢

同学。

第三部分：奋进

PPT文字解读标题

A：我们有了理想，就应该向刚刚视频中的小蜗牛，坚持不懈的努力。C：想要实现理想，我们就必须奋勇前进，冲出自己的一片天。A：我们站在初三，努力是一定的。C：但大家是否真的做到了积极努力呢？ A：那大家又知道如何才能做到奋进呢？

C:：让我们就一起来欣赏一则有关奋进的小故事。故事：（可陪背景音乐：《我要的世界》）

C：其实奋进同样也需要坚持，只有坚持不懈，才能够真正的看到未来。（给大家简单在讲一个有关比尔盖茨的小故事，带动气氛）

C：也许在不久的将来，我们都与现在有所不同，但我们是不会忘记我们一起拼搏的时光。

A：一起为理想而奋斗的我们，一定能够自信的拥抱未来，现在我们对未来的憧憬，会带来希望的曙光。

B：让我们一起奔向属于我们自己的天地吧！初三（6）班主题班会到此结束，感谢大家的到来。