第一篇:快乐六一,体验成长--六一活动方案
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快乐六一,体验成长--六一活动方案
快乐六一,体验成长--六一活动方案
2011年“六一”国际儿童节即将来临,为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节,现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之”快乐六一,体验成长”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。
一、开展“做一个有道德的人”主题活动。
今年,适逢世博会和第16届亚运会在我国举办,为了充分展示我国改革开放的丰硕成果,营造文明祥和的社会氛围,近期,中宣部、中央文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧抓住这一重要契机,把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节活动中,使学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求,切实做到思想感情上认知认同,学习生活中遵循践行。
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各班利用晨会课、班队活动课,开展以“做一个有道德的人”为主题,精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动,向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念,提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参与度。要通过多种渠道,在学生中推广文明礼貌用语,倡导文明行为,不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。
二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。
各班要以庆“六一”契机,利用队会时间,开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育活动,培养学生对党的深厚感情,切实加强少年儿童思想道德教育。同时要认真组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识,对全体少先队员进行一次礼仪教育,丰富道德实践活动内涵。
三、举办“快乐童心,多彩童年”文艺汇演。
6月1日上午,学校文艺部牵头举办“快乐童心,多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目,并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。并在5月24日前将节目及其窜词发布在教师个人博客上。
四、举办“爱在初小,共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。
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“六一”国际儿童节前后,我校将以“爱在初小,共建和谐”为主题,开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的教师与困难学生手拉手系列活动,在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖,并让所有学生在活动中受到教育。教师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。
五、抓契机,开展“阳光下成长”活动。
1、层层评选“十佳队员”。学校“十佳队员”名额分配——二年级各班二名;三年级各班三人。各班要组织学生认真评选,并于5月28前名单报政教处。新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。
2、各班组织非队员写好入队申请书,发展一批新少先队员。纳新名单于5月26前发布在教师个人博客上。
六、加大宣传,努力营造浓厚的节日氛围。
1、学校办一期宣传橱窗;各班办一期专题黑板报(政教处于5月31日组织评比,评比结果将在学校博客上发布)。
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2、各班要对教室进行适当布置或装饰,积极营造浓厚的节日氛围。
3、“六一”国际儿童节前后,学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。
第二篇:2013快乐六一活动方案
2013快乐六一·我的中国梦主题教育方案
为了迎接六一国际儿童节,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,我校组织开展“快乐六一·中国梦”主题教育。
一、指导思想
以习近平习近平总书记的讲话为指导,结合我校实际情况,集中开展一系列主题实践活动,激励学生发奋图强,积极作为,为国家、民族和个人实现“中国梦”,奔向复兴路做出更大贡献。
二、活动目标
通过“快乐六一·我的中国梦”系列主题教育的开展,培养学生的爱国主义情感,增强学生对中华民族伟大复兴的信心,展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌,教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。
三、活动形式
以“学雷锋,献爱心”做一个有道德的人活动为载体,以学校第三届读书节各项活动为载体,以校园文化建设为载体,以安全教育活动周为载体,开展形式多样、内容丰富的“快乐六一·我的中国梦”系列主题教育。
四、实施步骤及活动内容
活动安排:
1、校园文艺汇演
以庆六一文化汇演为载体,举办“快乐六一·我的中国梦”校园文艺循环汇演活动。
2、黑板报报评比
开展以迎六
一、“快乐六一·我的中国梦”内容为主题的黑板报评比活动,以班级为单位,通力合作,相互配合,刊出一期以“快乐六一·我的中国梦”内容为主题的黑板报,并由活动小组组织人员进行评比。
3、树典型
大力培育选树学生先进典型。通过“四好少年”的评选活动,抓好用好典型,传播放大立德树人的正能量,用“中国梦”凝聚强大精神能量,激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。
五、工作要求
1.高度重视,精心组织。
学校深入开展“快乐六一·我的中国梦”主题教育,是贯彻落实党的十八大精神的重要举措,认真组织并推动“快乐六一·我的中国梦”主题教育取得实效。
2.广泛宣传,深化影响。
加大宣传力度,为“快乐六一·我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。
3.明确责任,有序推进。
既要开展好本次活动,又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序,积极维护校园的和谐稳定,确保主题教育的顺利推进。
XX市XX镇XX小学
2013年5月10日
第三篇:快乐六一
北街小学2005节日主题活动系列
“快乐六一”主题班会五年级组2005年6月
一、活动目的通过活动体会“六一”的快乐。
二、活动过程
合:尊敬的学校领导,亲爱的同学们,大家下午好!
林:六月里花儿香,尹:六月里好阳光,曹:六一儿童节,容:歌儿到处唱。
林:尹雅辉,六一儿童节马上就要到了,你想怎么过我们自己的节日呢? 尹:听说学校里会有一台非常精彩的文艺演出,告诉你,我们班的节目也被 选上了,我们四个都是这个节目的演员,现在我的心里就开始激动、紧 张起来了,当然,更多的是高兴的心情!
曹:千万别紧张,我们应该发挥出自己的最佳水平,将节目演好,为班级争 光,也给今年的儿童节留下最美好的回忆!
容:曹若妮说得太棒了,同学们,你们知道吗?除了学校里有晚会,我们班 上也准备了一台小型演出庆祝“六一”呢!
合:是吗?
容:看,红领巾们已经准备将嘹亮的《少年先锋队队歌》唱响呢!合:主题班会——“快乐六一”现在开始!
林:第一个节目——大合唱。
尹:开设形体课是我们创新学校的特色教育,我们班的女同学平时练习非常 刻苦,台下十年功,台上一分钟,让大家一起来欣赏她们带来的节目——形体展示。
容:女孩子们有优美的舞姿,我们男孩子当然不能示弱,对吗?那你们想表 演个什么节目咯?
男生:我们唱个歌!
容:什么歌?
男生:《我爱我的小镰刀》
容:好的,大家欢迎!
曹:学习是我们生活的重心,在紧张的学习中,是游戏点缀、丰富了我们幸 福快乐的童年,大家想做游戏吗?
全:想!
曹:大家想比试一下吗?
全:想!
曹:那还等什么,站起来,开始游戏吧!
林:学校是培育我们的摇篮,学校是我们温馨的家。
尹:创新是摇篮,创新就是家。
合:请欣赏——配乐朗诵。
容:小小牵牛花,开满竹篱笆,一步一步往上爬,请听,女声小合唱—— 《小小牵牛花》。
曹:搏击操是力与美的展现,让我们一起来欣赏我班的小帅哥展示的阳刚之 美吧!
容:我们学校,一年级就开设了英语课,学习日常口语,瞧,他们的英语对 话多流利!
尹:下面请听男声小合唱——《剪羊毛》。
林:一个静谧的傍晚,在一个美丽的荷塘边青蛙欢快地叫着。这时,来了一 个小朋友,他们之间会发生什么故事呢?请欣赏舞蹈——《蛙趣儿》。
合: “快乐六一”主题班会到此结束,祝同学们儿童节快乐,谢谢大家!再见!
第四篇:快乐“六一”
快乐“
六、一”
“
六、一”是孩子的节日;是快乐的节日,更是难忘的节日。儿童节到了,操场上彩旗飘扬,锣鼓喧天,各式各样的服装更是为这操场上增添了一份色彩。
“
六、一文艺表演各种各样,跳舞的、唱歌的,但令我最难忘的,还是一年级小朋友的节目。
听!叮铃铃——“上课了”,他们盘起腿,晃着脑袋,念起了《三字经》。虽然不整齐,但无不散发着小孩子的天真和可爱。不大一会儿,又“下课了”,男生们开始练武术了,嘿!还有几个小“粉丝”在为他们加油鼓劲呢!虽然不标准,但“嘿!”“哈!”这一阵阵声音,体现出了他们满怀激情表演的那股劲头。
场外的学生.家长的目光都被他们的精彩表演吸引了,此起彼伏的掌声不断响起。
看着一年级小朋友的表演,想起他们宣誓,成为少先队员的那一刻了。看着他们庄严的宣誓,使我无比自豪。
“
六、一”儿童节过去了,但“
六、一”的场面,我一定不会忘记的。
第五篇:快乐六一
快乐六
一、董永之行
一、活动主题
快乐六
一、董永之行
二、活动目的为迎接即将到来的六一儿童节,给福利院的孩子们一点快乐的童年记忆,特别组织了到董永公园游玩的活动,放松他们的心情,展示他们的自信和阳光灿烂的纯真童心。
三、活动时间:
2012年5月26日上午8:30-11:30
四、活动地点
孝感市董永公园
五、参与单位
孝南区福利院体育学院青年志愿者协会
六、活动内容
1、帮忙照顾有残疾的孩子
2、陪小孩子们玩耍、游戏。
七、活动流程
1、了解孩子们的总人数及具体情况,与福利院联系好相关事
宜。
2、召集参与活动的人员
3、向会员们说明具体活动内容及集合时间、地点。
4、准备好给孩子们玩的游戏及道具,另外,给孩子们准备一些
小礼物。
5、集合后集体前往董永公园,与孩子们会合。
6、给孩子们发糖果、一些小零食、水果、带有图片的小卡片等
小礼物。
7、教孩子们玩游戏(捏橡皮泥等)
8、带孩子们玩游戏(蹦蹦床、旋转木马、秋千等)
9、活动结束,送孩子们回家。
10、撰写新闻稿、活动总结。
八、注意事项:
1、参与人数不宜过多,6人左右(福利院的要求)
2、准时活动不能失信于小孩。
3、对有残疾的孩子应特别照顾。
4、分工要明确,每人负责一个小孩。
5、不可单独带小孩玩耍,应与大家一起行动。
6、注意安全,孩子们游玩时,应全程呵护。
7、其他突发情况,如若不能解决,应及时联系负责人帮忙解决。
湖北工程学院体育学院青年志愿者协会
二0一二年五月二十五日