第一篇：小学作文：小学毕业考试后
小学毕业考试后
和同学生活了六年以久，今天却要走向五湖四海，走向自己的梦想，走向理想的中学。我们要离开这亲爱的母校，离开最真挚的朋友，离开自己的启蒙老师，我一想到这些不禁感到阵阵心寒。
记得我六年级时作文真是一窍不通，没有一篇是得优的，可是在里毕业考试不剩几个月时老师对我们进行了作文加强训练，一天一篇作文，字必须写满600字，要用上好词佳句，才过了几个星期作文能力就提高了许多，我真开心。
在我数学考试不及格的时候是老师给了我信心，让我勇气继续努力学习，最后取的理想的成绩，让我轻松的面对毕业考试。在我面临困难时同学们给我勇气，当自己失望时，给了我希望，同学们各个都是热心肠，我们班的每个同学都是乐于助人，就想是亲兄弟亲姐妹一样，团结友爱，而却要奔自他方，有的人还可以再见，而有的人连一面都见不了，不过每个人都有自己的梦想，每个人都为了自己的梦想而前进，完成自己的梦想，了了父母“望子成龙，望女成凤”的心愿。
现在我们都将要读初中了，我要努力学习每个星期都要来看看母校看看启蒙老师，向老师汇报学习情况，和老师谈谈话。我要让父母过上好日子，要让老师和同学们看看我的成就，对了还要和父母出国旅游，还有我和同学一定得在北大青华大学见面!这是我和同学们的愿望，将来可能我还会看见同学们那熟悉的面容，听见熟悉的声音，我们各自汇报自己的情况，生活得怎么样，那时我们肯定有说不完的话。
我相信在十多年后的今天我们都会怀着美好心情见面，我们要让老师看看我们的成就，我们要让老师看看我们是聪明的，是对祖国有用的人!我相信我的梦想会实现的!
第二篇：小学毕业考试
小学毕业考试
2014年6月18日，五宪小学六年级毕业班进行了小升初毕业考试。学校行政领导和六年级科任教师到校组成了考试巡逻队，同保安门卫一起保证学生考试期间的安全问题，预防突发事故的发生，并且对学生进行心理疏导，以确保小升初毕业考试顺利的完成。
五宪小学 通讯员 余培2014年6月19日
第三篇：2013年小学毕业考试作文
2013年小学毕业考试作文
题目：_________的力量
提示：把题目补充完整，如：爱，诚实，微笑等，写一篇不少于400字的习作。注意内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。
挫 折 的 力 量
六年级秦阳
踏过如歌的花季，也许迎来雨季，雨季中的挫折或许让人心灰意冷，但是，正是有了挫折才让我们的人生变得丰富多彩，让我们感受到成长的快乐。
没有谁的人生是一帆风顺的，因为它必将迎接一次次的挑战。
高士其年轻时，因为实验不慎，造成瘫痪，说话模糊不清。可是他仍然坚持学习俄语。开始之初，所有的人认为他是不可能成功的，可是他并没有因为他人的言语而动摇，他以顽强的毅力征服了自身的缺陷，成为中国著名的科学家、医生。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
海伦凯勒一岁多时，双目失明，双耳失聪，说不出话，但是她从没将自己放弃，刻苦学习，在沙利文老师的教导下，以超乎常人的毅力，进入来人哈佛女子学院。最终成为20世纪最具影响力的女性之一。
不经历风雨，怎能见彩虹？
历史上很多名人，都是因为经历的挫折，才取得震惊世界的成就。挫折是让人成熟，稳重坚实的一步。
春秋时代的越王勾践，为了国家，为了百姓，宁愿去吴国为奴，甘为车夫，受尽凌辱。回国后，日夜苦读，卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了骄傲自大的吴国，使越国成为春秋时期最后一
个霸主。
鉴往知来，以史为鉴，一个个鲜活的事例，让我们明白，只有经受住挫折的人，才能获得成功；只有经受磨难的国家，才能更加富强。
正确面对挫折，勇于战胜挫折，你将拥有更加强大的力量，助你成功。
团 结 的 力 量
六年级 徐文艺
俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，什么力量最强大，我认为，团结的力量是最强大的。在我们的生活中，团结是必不可少的。
比如一次大扫除吧，如果教室只是一个学生打扫，那肯定要花上很长一段时间，或许结果还打扫的不是很干净；要是大家一起来完成呢，你扫地，他摆椅子，我擦窗户，洒水的洒水，拖地的拖地，大家齐动手，不仅节省时间，又能把教室里里外外都打扫的干干净净，使教室焕然一新。看，这就是团结的力量，合作的结果。
不光是大扫除需要团结，在进行建筑物建造时更能体现团结的力量。万里长城，气势宏伟，是世界奇迹，秦王朝动用了几十万的农民建造，历经数十载。再加上后人的不断修筑，终于成就的今天气势磅礴的万里长城。这里凝结了多少人的智慧与汗水。站在长城之上，脚踏着那一块块方砖，那是单凭一个人无论如何也是完成不了的。团结创造了奇迹!众人齐心其利断金。现在新农村的建设，正依靠许许多多的农民伯伯共同努力创造着。一座座崭新的村落，一条条宽敞的水泥路，一家家企业拔地而起，这不都是团结的结晶
吗？
新时代的发展，社会的进步，需要我们团结一致，奋发向上，在未来团结将继续发挥出它的强大力量。
第四篇：小学毕业考试作文
小学毕业考试作文
不一样的星期天
（一）别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。
天刚蒙蒙亮，妹妹就起床了。这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢！她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。
睡醒后，我以最快的速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧！”爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。
终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去；然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：“怎么又是米饭呀？”妈妈说：“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。”一听有菜，我就想：有菜就应该有盐吧！我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。实在是太好吃了。
饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间，中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。
下午，我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧！写了还不到几分钟，我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。
快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。
难忘的尝试
（二）我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛，第二个圆上画了嘴巴，第三个圆上画了鼻子，第四个圆上画了耳朵。然后老师说：“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊？”我充满了信心的高高的举起来手，老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。
老师给我们蒙上了眼睛，让我们转了五圈，我立刻就转晕了，上了讲台找不到方向。我拿起粉笔，在黑板上摸摸索索的添画鼻子，当时我觉得特别认真，可是睁开眼睛一看，我把鼻子画到了耳朵上，其他同学也都画得五花八门，教室里响起了阵阵笑声。
这时老师没有评论我们画得如何，只是让大家谈自己的感想。我首先发言：“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦，我们应该学会体谅这些残疾人，尽量的为他们提供方便！”别的同学有的说：“有些事情看着容易，做起来困难。做事情要扎实。”大家各抒己见，议论纷纷。
这节课结束了，它使我想到了老师教育我们的意图。这真是一次难忘的尝试啊！
雨丝
（三）秋雨淅淅沥沥，下个不停。雨丝随着风飘到了大草原。骏马、绵羊、牛┄┄尽情地享受着上天给予它们的甘露。雨丝飘到了戈壁滩。沙砾得到了雨丝的滋润。埋在沙砾下的种子也听到了雨丝的呼吸，拼命往上钻，想看一看外面美丽的世界。沙漠变成了绿洲！
雨丝飘到了海南岛。滋润着椰林，那一颗颗硕大的椰子摇动起圆圆的身子，多么自在！柔软的沙滩平整舒展。蔚蓝的海水掀起一朵朵雪白的浪花，迎接着新的伙伴――雨丝。
雨丝飘到了干旱地区。那儿的人民欢呼雀跃，从家里拿出盆、碗、缸┄┄来盛接雨水。小草又再一次披上了他那翠绿色的衣服。花儿也换上了她们色彩鲜艳的外衣。
雨丝飘到了森林。小熊坐在山洞里，听着洞外“劈里啪啦”有节奏的敲打，甜甜地啃着昨日从田地里偷来的玉米。
我问雨丝：“你累吗？”雨丝没有回答，还是“劈里啪啦”地下着，悠悠地飘着。她飘呀飘呀，飘到更远的地方去了。
第五篇：小学六年级毕业考试作文
六年级作文复习题
一．“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
二．生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
三．我很感激她（他）
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
四． 温暖
要求：（1）以“温暖”为话题，写一件叙事文。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。
五．那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
六．再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
七．想起这件事，我就（后悔、高兴、难过、自豪）要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。
八．一次（堂）的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
九．以“等待”为话题
人们在人生道路上不断付出等待：小学生等待上中学，中学生等待上大学；等待好友的来信；等待下课的铃声；等待明天的太阳……等待中寄予着希望，希望依偎着等待。
以等待为话题，写一件事情，写一篇不少于400字的文章。题目自拟。
十．以“争论”为话题
同学之间，师生之间，家庭成员之间，课堂上，社会上，历史上……常常有争论，争论高小，争论长短。每个角落充满争论。
请你以“争论”为话题写一篇文章。
十一。以“爱”为话题
没有欸的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。请以爱为话题，写一写你眼中的爱。题目自拟，字数不少于450字。
十二。以感恩为话题
如人云“滴水之恩，当涌泉相报”，如果你是一个关注现实，善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象。可以使具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面。也可以是抽象的物，如美丽的大自然，人生旅途中的挫折、失败甚至是磨难。请你你“感恩”为题，写一篇不少于400字的记叙文。
十三。在你的学习生活中，一定遇到过很多的困难，但最终通过你的聪明才智把它解决了，请你把这件事写下来，题目自拟。
十四。以“那一次，我真……“为题，些意见你难忘的事情。
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