有关于禁止学生在校园内使用手机的英语作文

第一篇：有关于禁止学生在校园内使用手机的英语作文

有关于禁止学生在校园内使用手机的英语作文

有关禁止学生在校园内使用手机的英语作文

假设今天你上网,点击进入“今日话题”网站.看到一则有关禁止学生在校园内使用手机的报道.网友们对此各抒己见.作为一名高中生,你对此颇感兴趣,就在该栏目下发帖,客观反映周围同学们对此的不同看法.并简单谈谈你的看法.以下为同学们的看法:

赞同 不赞同 你的观点

便于联系 便于联系非必需，因有IC卡电话

有安全感 玩游戏，发短信

功能多样 耗时费钱

Just now, I entered the website“Topic for Today”.I feel interested in the report on banning the use of the cell-phone on campus in middle schools.One possible version:

Just now, I entered the website--“Topic for Today”.I feel interested in the report on banning the use of cell-phones on campus in middle schools.In fact, more students now come to school with cell-phones.My schoolmates have different opinions.Some think it is convenient to get in touch with others with the cell-phone, which also makes you feel safe especially in time of trouble.Besides, it is nice to enjoy various functions of different cell-phones.Others think differently.First, the cell-phone in not a must in school, as there are some IC phones there, making it easy to call others.Second, many often play e-games and send e-massages with their cell-phones, even in class, which will surely have bad effects on their study.Worse is to come, it will result in a great waste of time and money.In my opinion, the cell-phone is a useful tool in our daily life.But it doesn't mean we can use freely in school.

第二篇：关于禁止学生在校园内使用手机的规

…… 一中 关于禁止学生在校园内使用手机的有关规定 手机虽然方便了家长与学生的联系，总体来看它却严重地影响了学校的管理和学生的学习。

一、影响身体健康，降低记忆力

手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。

二、网吧进了教室，毒害青少年

随着手机GPRS的强大功能的开通，有手机的学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读黄色信息和拨打不良声讯台。如此一来，手机已成为学生精神污染的主要来源，也给学生的心理健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重的。

三、干扰他人休息，降低学习效率

每当就寝熄灯后，有的学生就用手机肆无忌惮地说悄悄话、发短信，经常聊到到深夜十一二点钟，引起整个寝室的学生都无法入睡，苦不堪言。在夜晚睡眠不足的情况下，第二天的学习效率十分低下，学生没有好的学习过程怎会有优异的成绩。

四、干扰教学秩序，蔑视教师劳动

有的班上几乎每节课都有手机铃声响起，这严重地扰乱了课堂秩序，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。有些班级的自习课看似安静，实则是很多学生在用手机发短信代替以往“交头接耳”。

五、严重败坏考风，滋生不良学风

学生有了手机后，很容易受到社会上各种不良信息的浸染。许多不符合中学生身份的思潮蜂拥而入，读书无用论、及时行乐、互相攀比、爱慕虚荣、拳脚英雄主义、早恋等已经“宠坏”了我们的很多学生，除正规考试之外，平日测试基本上靠手机作弊，蒙混过关。

六、事端容易滋生，事故防不胜防

在很多学生看来，手机简直代表了他们的身份和地位，由于手机属贵重物品，是学生的心爱之物，一方面势必要花费掉许多精力和时间来保管。另一方面学生们年轻气盛，受不了半点委屈，一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集他人前来打架，是潜在的安全隐患。

七、助长学生虚荣心理，攀比成风

每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。

为有效禁止中学生佩带手机，学校将采取以下措施：

1、作好宣传。通过教职工大会、班主任会、班会、家长会广泛地宣传中学生使用手机的危害性。

2、由班主任逐个做家长思想工作，劝导家长将子女的手机收回去。

3、切断教室寝室所有可以充电的电源，严禁学生乱接电线，一经发现，将全校通报，个别谈心，还要扣班级量化分，并通知家长进行家庭教育。

4、发现学生在校内使用手机，一律收缴保存至学年末由家长前来签收。

5、如果个别学生确因特殊情况要带手机进学校，必须由家长提出书面申请，并将手机在上学期间交由班主任保存。

一中

2014-11-23

第三篇：湄潭县建国学校“禁止学生在校园内使用手机”

湄潭县建国学校“禁止学生在校园内使用手机”

告家长书

尊敬的家长：

“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”，手机已悄然走进我们生活中，成为我们联络的必不可少的手段之一。作为社会群体中的一大部分的学生，也开始拥有了手机，在学校里，这种情况已越来越普遍。学生从佩带MP3的手机、到带摄像头的手机，到主流的智能机手，各种款式纷纷亮相校园，成为校园另一道“风景线”。但是作为未成年的学生带手机进入校园却存在诸多的隐患，为此，我校自办校以来积极开展禁止学生带手机进入校园的工作。

学生带手机进入校园具有如下隐患：

1、学生带手机进入校园就如同将网吧带在身上，将黄毒留在身边，学生拥有手机，可以随时进行QQ聊天、网页浏览、玩游戏、阅读各类信息、观看各类影片、拨打各类声讯电话等。由于缺乏正确使用手机的指导，加之好奇心的驱使，学生很容易沉迷于网络游戏、沾染黄毒，甚至上当受骗，严重影响学生的身心健康。

2、沉迷于手机对学生的学习百害无一利，学生上课玩手机，对老师讲课的内容一无所知，学生深夜躲在被窝里玩手机，第二天精神不振，无心学习，学生考试用手机传递答案信息，学业成绩的真实性大打折扣。

3、学生用手机瞎联系，容易在不经意间染上聚会、玩乐、男女过密接触等恶习，部分学生因一些小矛盾，用手机邀约外校学生及社会闲杂人员聚众斗殴，容易引发一些始料未及的恶性事件。

4、研究表明：青少年耳朵和颅骨比较稚嫩，若佩戴使用手机，手机辐射对他们的大脑神经、理解力、记忆力、反应力、听力都存在不同程度的伤害。

5、学生使用手机还容易诱发学生的攀比心，互相交流的话题就是谁的手机好、功能多、样式好看等。

综上所述，学生带手机弊大于利，因此，希望家长配合学校做好以下工作：

1、家长们要认识到学生带手机的危害性，教育引导自己的孩子不携带、使用手机，如果已经买了手机的，请家长收回妥为处理。

2、若学生在学校出现使用手机的情况，请家长积极配合学校老师做好教育、劝诫、处理工作。

3、为规范学生的生活习惯及减少同学之间的矛盾，杜绝学生零食进校园。总之: 为了让你的孩子在建国学校健康成长，快乐学习，幸福生活，和谐发展，请广大家长支持学校开展好这一专项活动，协助学校建立起防范对学生产生不良影响的长效机制。

谢谢你们的支持！

湄潭县建国学校

2014年3月

第四篇：关于禁止学生在校园内携带和使用手机的规定(打印)

关于禁止学生在校园内携带和使用手机的规定

各年级组、班级、任课教师：近期以来，校园内携带使用手机等移动通讯工具的学生日益增多，由此产生了诸多弊端：

1、干扰了正常的教育教学秩序。有些学生在上课期间利用手机玩游戏，发信息；有些学生利用手机进行考试作弊；有些学生在晚上就寝时，发短信、聊天、看电子书或电影、播放音乐等，严重影响本人及其他同学的学习和休息；甚至有个别学生用手机联系校内外人员组织打架斗殴或进行其他违纪活动，严重影响了校园的正常学习、生活等秩序。

2、影响学生良好品质的形成。手机短信中的“灰色信息”、“黄色信息”危害了学生的身心健康。

3、引发一系列安全问题。充电器的集中使用，使得部分线路负荷过大，造成短路。有的学生为给手机充电，违规在教室、寝室私拉乱接电源，极易引发触电、火灾等事故的发生，这给学校安全工作带来了极大隐患。

4、增加了家庭经济负担。购买手机要花钱，使用手机要花钱；此外，青少年为使用手机还容易产生攀比心理, 给家庭带来经济负担，并严重影响学生良好的价值观的形成。

针对以上这些不良影响和弊端，经学校研究决定，作出以下规定：

1、严禁学生在校园内携带和使用手机。严禁携带各种通讯工具、手机等进入学校。一经发现，第一次对手机予以扣留，班主任通知家长到校协同教育，给予学生警告处分;第二次没收手机，给予学生记过处分；第三次给予学生劝退处分。

2、凡发现学生携带手机入校，无论在校园内何时何地、使用与否，学校领导及教职员工都可以把该手机当做违纪违规工具予以收缴，并给学生开据收缴的手机品牌型号、手机号、收缴的时间和地点的条子，并将手机交由班主任登记保管。班主任收到该手机后，按第一条执行。

3、要求同学们正确使用电子词典、MP3、MP4等电子产品。不许利用这些产品玩游戏、看网络小说等违规内容。一经发现，予以没收，并对学生进行批评教育，情节严重者，给予相应的纪律处分。

4、学生携带手机进入考场，不论是否开机，都以作弊论处，并给予记过处分。

今后学生如要主动与家长沟通，请使用学校公用电话，如果家长有事找学生，请家长直接拨打班主任电话，由班主任代为转告（班主任电话均已告知学生）。

徽州区第一中学政教处

2013年2月

第五篇：2018河南公务员申论热点：“禁止学生在校园内使用手机”值得借鉴

2018河南公务员申论热点：“禁止学生在校园内使用手机”值得借鉴

2018年河南公务员考试中考生需要的三大考试科目，行测、申论、面试。考生在规划2018年河南公务员考试的备考日程时应注意，笔试中的行测和申论应合理安排，行测分为五大模块：言语理解、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断，考生可分模块来备考。河南华图小编预测2018河南公务员考试招考公告将于11-12月份公布，所以考生可合理安排备考周期，达到行测五大模块都充分掌握的效果。在申论科目的学习中，考生需要每天关注时政热点，及时总结每天时政新闻的主要内容，长时间的积累才能厚积薄发。

据媒体报道，近日，法国国民议会表决通过关于禁止学生在校园内使用手机的法案。按照新规，在校学生无论在课堂还是课外活动时均不得使用智能手机、平板电脑、智能手表等各种有上网功能的通信设备，除非是出于教学需要，或是在条例中明文规定可以使用的地点。法案适用于所有幼儿园、小学和初中，覆盖3岁至15岁的学生，并将于今年9月开学时正式生效。

法国通过禁止学生在校园里使用手机的法案这一模式，是我国在治理学生使用手机问题时可以借鉴的。对家长和公众关注的教育议题，需要广泛听取意见、充分论证，而不能拍脑袋决策。而在立法之外，也还需要重视相应制度建设以及对学生的引导和教育。

我国未成年学生沉迷手游问题已经十分严重。一些学校出台禁令，但由于是行政规定，导致在执行过程中一直存在争议。如果立法，就能使禁令有效力，也可以让各方意见充分交锋博弈。比如，赞成者认为，学生可通过手机相关功能进行学习，不能因噎废食;反对者则认为，使用手机学习，只是学习手段的延伸，当弊大于利时，就应谨慎使用。

当然，禁止学生在校园使用手机，也会存在执行难的问题。诸如学生带手机进校园，学校怎么处理?学生在课堂上违规使用手机，教师能让学生交出手机吗?如果教师收缴学生手机产生冲突怎么办?这就意味着，推行禁令，如果做不到执法必严，就难以产生实际效果。对于中小学管理来说，依法治教，才能维护学校办学秩序。

与此同时，还必须意识到，学生沉迷网络的原因还来自于社会和家庭，这不是靠学校禁令就能解决的，需要进行综合治理。

我国有明确禁止经营性网吧向未成年人开放的法规，但这一禁令并没有得到有效执行，往往是出现问题后才着手治理，一阵风后却死灰复燃。特别是一些农村地区，放学离校的孩子马上就进入网吧。如果这一问题不解决，校园内治理、校园外放纵，就会造成治理无效且加剧师生冲突。因此，陪伴孩子，特别是对孩子控制上网时间的引导，对识别不良信息的能力培养，是家长必须履行的监护、引导义务。

教育是一项系统工程。立法、制度、引导，对治理中小学生使用手机问题缺一不可。建议完善相关立法，并建立游戏分级制度、改革学校办学制度，加大对学生教育引导的重视。