2018开学第一课观后感要怎么写 2018开学第一课观后感写法分享

第一篇：2018开学第一课观后感要怎么写 2018开学第一课观后感写法分享

2018开学第一课观后感要怎么写 2018开学第一课

观后感写法分享

不知不觉，暑期已经结束了。2018年开学第一课已经开启，今年的主题是以创造向未来为主题。相信大家都看过了，那开学第一课观后感要怎么写?很多伙伴都还没从暑期的状态脱离出来，有点迷糊不知道怎么写好?下面就和小编一起去看看吧，希望可以帮到大家。

2018开学第一课观后感要怎么写?

1、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

2、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打” 的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

3、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

第二篇：《开学第一课》观后感

《开学第一课》观后感

多位亲历长征、平均年龄逾百岁的老红军现场开讲。94岁的梁天文、99岁的胡正先以及104岁的秦华礼。

当年，红军用自己的双脚丈量了大半个中国，完成了两万五千里的长征。现在，人们都爱用计步器来测算一天的运动量。那么两万五千里究竟有多远呢？节目组做了个换算，按每天走8000步来算，差不多要用七年才能走完。更何况当时条件之恶劣是难以想象的。一个震撼人的数据是：从开始的30万人到最后只剩3万人，平均每走300米就有一人牺牲。

当年的铁军团长耿飚的女儿耿莹讲述父亲当年的故事。她带来了一双草鞋、一碗黄豆。穿着这些简陋的草鞋，当年的战士一天一夜要走240里路。“孩子们可能没有概念。你们学校的跑道如果是400米的话，绕着跑道走300圈，就差不多是240里。而这还不是平坦的路，是爬山越岭。”到了草地更糟糕的是没有粮食，耿莹介绍，当时光是尝试吃野草、野花、野菜，自己父亲的队伍就死了11个尝毒草的战士。她又拿出一颗黄豆，“一天吃一颗你们觉得能吃得饱吗？”得到孩子们否定的答复，耿莹动情地说，当年的红军真的一天只吃一颗黄豆。

《开学第一课》，到场年龄最大的红军是南京104岁的老红军秦华礼爷爷。当天的他穿着红色上衣，在搀扶下走上台，坐在为他准备的椅子上，但是说起当年的经历，老人依然思路清晰、口齿伶俐。

秦华礼告诉观众，自己是四川穷山沟里的穷孩子。当年，红军入川，宣传红军是穷人的队伍，是为人民服务的，于是他的妈妈就亲自送他去参军。组织部派他去通信学校学习，当通信兵。跟现在的舒适现代化的学生教室不同，那时候的通信学校既没有固定场所，也没有学习用品和学习教材，绝大部分时间都是在野外的树林里学习，因此秦华礼叫它“三无学校”。

第一堂课就是学习如何削铅笔，只准削到木头，不准削到铅芯，要把铅笔来回转着用，用尖、用秃了才能再削，一点也不能浪费。那时候没有纸，就把土地抹得平平的光光的在上面写字，把牛皮用火烤硬了在上面画图。第二堂课学英语。对于当时的秦华礼来说，学英语很困难，怎么办呢？他想到了一个好法子，每个战士的背后背一块小木板，上面写上英文和翻译，这样后面的人就可以通过看前面人的后背一边走一边学习。

新中国成立以后，秦华礼任北京邮电学院党委第二书记，1958年任南京邮电学院院长，任命书是周恩来总理亲自签发的。

直到今天，南邮校庆还是会举行跑步比赛，因为他们说他们的第一任院长是用两条腿走完了万里长征，他们要将这百折不挠自强不息的精神传递下去。

第三篇：《开学第一课》观后感

《开学第一课》观后感

作者：天津市蓟州区第三小学五（6）班 杜金伟

指导教师：王玉香

今天，一年一度的《开学第一课》在中央电视台准时播放了。我和妈妈一起观看了《开学第一课》。今年开学第一课的主题是中华骄傲。这节课的老师由董卿阿姨和撒贝宁叔叔担任。今年《开学第一课》主要向同学们介绍中国汉字、中国武术、中国琴棋书画„„首先，由吴磊哥哥为我们演唱了一首优美的歌曲《梦想开始的地方》，他用动听的歌声为同学们新学期的学习加油鼓劲。

《开学第一课》由武术学校的同学们给我们带来精彩的表演。他们每一个人的武功都特别厉害！其中他们表演的一个节目最精彩。这些勇士他们都金鸡独立站在椅子背上，肩搭肩组成了一道人墙。然后一个勇士从他们的肩上走过，他们却稳如泰山。看到我和爸爸目瞪口呆，我们情不自禁拍手称赞：真是太厉害了！我们还没有回过神来，《战狼2》的主演—吴京叔叔又为我们做了远程视频。他对同学们说:“中华武术不但技艺高超，更蕴藏着中华民族勇敢的精神和保家卫国、自强不息的斗志。”吴京号召我们:要发扬中国武术精神，做有担当，有骨气的中国人。正如《开学第一课》的勇士们所言：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！我们应该好好学习，长大了报效国家。

《开学第一课》为即将迈入新学期同学们鼓劲加油！学期开始了，同学们让我们满怀信心，在知识的海洋中尽情遨游吧！

第四篇：《开学第一课》观后感

《开学第一课》观后感

昆山市柏庐实验小学 六（1）班 梅楚

《开学第一课》自2008年开播以来就备受关注，每年9月1日晚8点每个中小学生都会在电视机前准时收看《开学第一课》，《开学第一课》每年也能带给我们不一样的精彩。而今年《开学第一课》以“乘着梦想的翅膀”为主题，请来了女飞行员王亚平，失去双腿的廖智，著名钢琴家郎朗等等，来给我们讲述他们实现梦想到路上的故事和困难，虽然很坎坷而他们却没有退缩，没有放弃。

这次《开学第一课》总共有三节课，其中令我最感动的就是这一节课有失去双腿去依旧美丽的舞者廖智。她在2008年的512汶川地震中失去了她可以翩翩舞动起的双腿和她珍贵的女儿。

汶川地震后，她穿上假肢也走不动路，上一个厕所也要别人帮忙。可是她并没有因此而放弃生命，放弃希望和舞蹈，就算不能像以前一样有自己真正的双腿，自由的翩翩起舞，可她还是忍着剧痛穿上假肢，扶着穿衣镜，门把手，日复一日的练习。短短十几天后，她终于可以走出家门了，一年后她终于可以游泳，又过了一年她又可以爬山，又可以攀岩，她尝试了许多以前有双腿事也没有做过的东西。今天她站在《开学第一课》的舞台上跳舞，向大家讲述她的故事。

当我看到她面对镜头，自如的讲着她的故事，我被她感动了，我觉得她是多么坚强的一个人啊，现实为什么如此残酷，让她失去了她所拥有的美好的一切。但是，她也用她顽强的生命力，不怕困难的勇气向我们证明：如果有一天你不再恐惧，不再害怕，所有的困难都会因为你的毅力迎刃而解。

梦想是不分贫富贵贱的，但在实现梦想的道路上都充满了无限的困难和坎坷，但是我们不能害怕这些，我们要努力克服困难，让我们的未来充满光明，让我们的梦想都可以实现！

——梅楚

第五篇：开学第一课 观后感

开学第一课 观后感

四年级二班 张浩浩 父母，这个词温暖着我们幼小的心灵，小时候，每当我们在外面受到了欺负，就哭着闹着跑回家去跟爸爸妈妈抱怨，那时候，爸爸妈妈都会耐心的给你讲解事情的缘故，给你最温暖的拥抱和安慰，设想一下，如果将来你长大了而爱你的爸爸妈妈变成了经常麻烦人的老头老太太，那时你还会爱他们吗?是不是那时就和他们的关系渐渐疏远了呢?大家都知道“爱”是最温暖的字眼，可是我们把这的字眼用到父母身上了吗?所以，我们要爱他们，无论他们变成什么样子，都是我们生命中最重要的人。

不要动不动就跟他们发脾气，至少他们是你的长辈，你发脾气的时候他们也很伤心，不要说他们不爱你，其实他们是最爱你的人，对你的唠叨和打骂都包含着对你满满的爱。

你们的爸爸妈妈都老了，经常腰酸背痛，让我们体谅一下他们吧，自己能做的事情自己做，替他们分担一下家务，虽然微不足道，但父母也会为你骄傲。这些生活中的点点滴滴正是一个孝字。

礼仪是生活中必不可少的东西，爸爸妈妈经常教我们:“我们要尊敬长辈，吃饭时要长辈先入座我们才能入座。”等等一些规矩。

爸爸妈妈教了我们这么多的东西让我们好好感谢他们吧，乌鸦知道反哺，那我们呢?小时候我们让他们受了太多苦，等我们长大以后让他们享清福吧!让我们好好的爱他们照顾他们吧。