祖国啊我亲爱的祖国

第一篇：祖国啊我亲爱的祖国

祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，1952年生于福建厦门。70年代末，她的诗作便受到人们的关注，不久即作为朦胧诗潮的代表人物而闻名文坛。结集出版的诗集有《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》、《会唱歌的鸢尾花》等。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，发自内心而优美，被人誉为“心灵世界的歌”。

《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖**亲艾艾的不满与献身的真情。全诗立意新颖，感情真挚，一反过去某些诗的浮泛与“神话”式的歌颂，从一个别致的角度来吟唱祖**亲的歌。正如诗中所唱：“我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱”，诗人以赤子的目光，扫瞄着祖国的贫穷与落后，以拳拳的女儿之心，表达着哀怨的深情：“我是贫困，/我是悲哀。/我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊，/是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵”，在沉迷的痛苦之后，又表达出希望的欢欣：“我是你簇新的理想”，“我是你挂着眼泪的笑涡”，“是绯红的黎明/正在喷薄”。为实现这美好的希望，诗人表达了一种献身的愿望：“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光，你的自由。” ．《 祖国啊 , 我亲爱的祖国 》

舒婷的 《祖国呵，我亲爱的祖国》写于 1977 年，先刊于《今天》，后发表于《诗刊》 1979 年 7 月号，获 1979 — 1982 全国优秀新诗奖。

十年文革 浩劫，给祖国和人民带来深重的灾难，舒婷也历经坎坷，她以与祖国共命运的情感，大胆地将自己内在的情感与外在客观物象融合在一起，创造出一系列感性和理性交融的鲜活意象并通过他们的递进组合，把祖国和个人之间的血肉联系艺术地揭示出来，不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的一到人的呼声。

“歌唱祖国”是一个永恒的话题。从《诗经》发韧、《楚辞》登程，在中国历史上涌现出众多的爱国诗人。他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。从这一点来说，《祖国啊，我亲爱的祖国》是与传统一脉相承的。

舒婷从关心个体价值出发，上升到对他人、对民族命运的关切。《祖国啊，我亲爱的祖国》可见她的这种历史感和崇高的人道主义精神。在若干意向的组合中，将“我”作为包含既有现实深度又有历史深度的个体，这种自我历史化的过程，远远超越了仅仅强调个人自我完善的人性孤独。同时在诗歌艺术上，也可见到她从感情直接倾泻到重视运用诗歌意象来表现激荡奔流的情感。

《祖国啊，我亲爱的祖国》，这是舒婷“心灵世界的歌”。

二、走近诗人 舒婷，1952年生于福建厦门。70年代末，她的诗作受到人们的关注，不久即成为朦胧诗的代表诗人而闻名。结集出版的诗集有《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内心世界。她从关系个人的命运和价值出发，上升到对他人对民族命运的关切。舒婷的诗具有一种崭新的审美视野，能够超越以往新诗的陈旧观念，突破生活的客观规定性和逻辑性的限制，达到较高的艺术新水平。她的诗既有着鲜明的时代的叛逆精神，又有着执著而深切的热爱之情，发自内心而真实优美，被人誉为“心灵世界的歌”。

三、朦胧诗及其特点 抓住朦胧诗出现的年代、诗歌的主题和意象的运用以及诗歌的语言特色等方面介绍。你读过朦胧诗作品吗？结合具体作品谈谈你对朦胧诗的了解。今天，我们将要学习的这首《祖国啊，我亲爱的祖国》正是体现了朦胧诗特色的一篇成功之作。

四、朗读诗歌 老师范读、集体朗读、分组朗读、个人表演朗读。

五、质疑问难 自由提问，可以由同学解决；学生不能解决的问题，老师集中解答。提示：可以从诗歌的主题、表现手法、感情变化及语言特色等方面提出问题。弄清每一节的内容和感情。

六、诗歌赏析 作者选择一个独特的视角，从显示祖国贫穷落后、贫瘠破败的现实出发，抒发了自己内心真实的感受，全诗的感情基调由最初的低沉缓慢渐渐变得高亢急速，由抑到扬，从而表达对祖国的理解和热爱之情。分节朗读，感知诗歌的独特内涵与艺术特色。老师以第一节为例，指导同学赏析诗句，余下几节师生共同完成，旨在引导学生深入理解诗歌独特的意蕴，学会赏析诗歌。第一节，作者运用一系列的意象，并通过意象的叠加，向读者呈现出诗人心目中的祖国的形象，这是诗人真实的感受，也是诗歌人本主义特色的表现。“破旧的老水车”与“疲惫的歌”显示出祖国的落后与疲惫；“熏黑的矿灯”与“蜗行摸索”显示出祖国前进步伐的艰辛与缓慢；“干瘪的稻穗”与“失修的路基”显示出祖国的贫瘠与破败；“把纤绳深深勒进你的肩膊”则显示出祖国在痛苦中奋力抗争、顽强不屈的形象。最末一句的“──”表示语意转折，由前面对祖国形象的描绘，转而直接表达对祖国现实状况的深深的理解和真挚的热爱之情，知之深，则爱之切。“祖国啊！”一语显得深沉而凝重。第二节，在深入理解的基础上，“我”与祖国开始交融，祖国贫穷，我是悲哀，我是她痛苦的希望，这种希望正如“飞天”袖间的花朵，美丽诱人却如此渺茫，那就是对祖国富饶、荣光与自由的殷切期盼！最末一句“祖国啊！”表达了诗人哀怨般的深情。第三节，同样运用一系列的意象，“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”意象叠加，充分表达出诗人在新时代来临之际的希望与欢欣。但是，细细品味，这些意象无不深深地打上“文革”的时代烙印，表现出这一代青年人内心独特的感受，“簇新的理想”“刚从神话的蛛网里挣脱”“古莲的胚芽”也是经历风霜雪雨的寒冻，就连笑涡都是“挂着眼泪”的。这样就使得这首诗在体现舒婷个人特色的基础上又带有明显的时代特征。最末的“祖国啊！”表达出诗人的欢欣与对未来的憧憬，至此，全诗的感情基调由先前的低沉凝重进而变得高亢激越起来。第四节，在前三节的基础上，“我”与“我”的祖国再次融合，“我”和祖国已经是唇齿相依，不能分割：“我是你十亿分之一”“是你九百六十万平方的总和”，是你喂养了“我”。这个曾经迷惘的“我”，经过深思，经过感情的洗礼，已经沸腾起来，“我”愿为我的祖国奉献一切，用“我”的血肉之躯去换取祖国的富饶、荣光与自由！“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”与“你的富饶、你的荣光、你的自由”这几个简短句式构成排比，增加了语言气势，加快了诗歌的节奏，它们与最末一句“祖国啊，我亲爱的祖国！”使感情激流达到极点，成为全诗的最强音。正是对祖国的这种执著的爱和奉献精神，使得这首诗与《致橡树》《一代人的呼声》等成为舒婷朦胧诗作的“高音区”。

七、经验总结 学完这首诗，你有哪些新的体验？你对祖国有了怎样的认识？你学会怎样鉴赏诗歌了吗？选择其中一至两个问题，用诗或文的形式写出来。备课时间：（）周 星期（）教出时间：（）周 星期（）总第（）课时《外国诗两首》 创意说明：两首诗均是外国诗，都抒发了对祖国的深深热爱之情。莱蒙托夫通过描写俄罗斯大地的夜色及夜色中人们的活动来表现，休斯通过抒写故乡的河流来抒情，无论是莱蒙托夫的俄罗斯大地还是休斯的河流，都距学生遥远而陌生。因此，本设计打算利用多种形式的写作活动来增进学生的情感体验，从而更好的学习全诗。《祖国》教学步骤：

一、学习莱蒙托夫的《祖国》 1．朗读全诗，初步感受 2．续写诗句，体验情感（1）教师示例，如： 祖国啊，我爱你那野火冒起的轻烟，因为它们在我的眼里恰似一支优美的小夜曲，是那样美妙动人！（2）学生活动。（3）师生交流，形成如下句子： 祖国啊，我爱你那小山上闪着微光的白桦，它们正像依偎在一起的情侣，亲密无间、坚贞不渝。祖国啊，我爱你那镶嵌着浮雕窗板的小窗，从那里飘出的是和美的交响曲，温馨的春之歌。祖国啊，我爱你那醉酒的农人的笑谈，那笑谈里有着多少丰收的喜悦、生活的和乐啊！祖国啊，我爱你那农人们伴着口哨的舞蹈，舞姿里有着生活的多姿多彩，伴和着生活的甜美怡人！…… 3．改写诗句，歌唱祖国（1）诗歌的第二节和第三节以分号为限，可分为五小节，任选一节改写成散文，必须用进下列词语： 温馨宁静 质朴简单 美不胜收 刻骨铭心（2）教师出示自己的范文，如第四小节，可以改写为： 我喜欢这样的温馨宁静的时刻：一个人静静地坐在小村的路口，看看那堆满谷物的打谷场，从那里飘来阵阵丰收的馨香；再回头望望那覆盖着稻草的农家茅房，在暮色中静默无言，是那样和蔼可亲；在那镶嵌着浮雕窗板的小窗后，是乡亲们质朴简单的日子……这样平常而普通的乡村风景，在我眼里美不胜收，因为，我刻骨铭心地爱着这片土地！（3）学生活动，交流。备课时间：（）周 星期（）教出时间：（）周 星期（）总第（）课时 《黑人谈河流》 1．了解背景（1）教师讲解相关知识。关于黑人：黑人是具有悠久历史的种族。在现存的几类人种中，黑人是最早在地球上留下自己的足迹的。但在近代史上，黑人生存的土地受到殖民地统治者的侵略，许多黑人沦为奴隶，并被贩卖到美洲从事艰苦的体力劳动，肉体和精神都饱受欺凌。南北战争结束后，美国废除奴隶制度，黑人获得自由。（2）学生交流他们课外收集的资料。关于河流： 幼发拉底河——古代文明的发源地之一，这里曾诞生过灿烂的古代文明。刚果河——是非洲流域面积最大的河流。尼罗河——是世界最长的河流。尼罗河流域也诞生过灿烂的古代文明。密西西比河——是北美洲最大的河流。林肯在担任美国总统时，废除了奴隶制，使美国的黑奴获得解放。2．体验情感（1）用“诗人谈河流，就是谈 ”说话。（2）学生活动，交流，形成如下内容： 诗人谈河流，就是在谈黑人的历史。诗人谈河流，就是在谈人类的文明。诗人谈河流，就是在谈自己这令人自豪的种族。诗人谈河流，就是在谈黑人在深重苦难下创造历史的伟大。比较两首诗写作上的不同点（1）学生自主发现。（2）学生交流，教师评点，并提示比较的角度，师生共同形成如下文字： 两首诗一从空间着笔，描写俄罗斯大地的夜色及夜色中人们的活动；一从时间入手，追溯黑人悠久的历史。两首诗一把对祖国始终不渝的爱蕴含在对景物的描写之中；一通过“河流”这一意象来表明对自己历史的自豪。两首诗一在平实质朴中见真情；一于深邃精练里显自豪。两首诗一充分展现了俄罗斯山川之美；一尽情吟咏着黑人历史之久。…… 分组朗读，收束全课 女生朗读《祖国》，男生朗读《黑人谈河流》 备课时间：（）周 星期（）教出时间：（）周 星期（）总第（）

第二篇：我和祖国

我和祖国

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”

祖国在我心中，是这位祖**亲给了我生命，是她给予了我希望。是因为她我才活着。

红旗固定在最低端，准备升起。我严肃地望着红旗，敬了个礼。红旗缓缓地升起。

是您，毛主席。是你让中国人民站起来的。您生生不息的灵魂回流在我们身上。啊！祖国，您看见了吗？我们又恢复的和平，是您把我们带到没有硝烟，没有战争的世外桃源。若不是您的大恩大德，我们早就被流放到地球的某个角落了。现在，我只想投入您的怀抱中，静静的享受着您对我们的呵护。

红旗被升到半空，轻风吹过，憔悴而又害羞的五星红旗忽然坚强起来，继续往上升。

是您，邓小平老爷爷。是您让中国人民富起来的。您伟大的精神我们念念不忘，您对祖国的贡献我们永记心中。啊！祖国，您看见了吗？我们富裕了。是您给予了我美丽的家园，是您给了我幸福，给了我快乐。看！我穿的漂亮吗？我又胖了。是祖国，我才会有这么幸福的一天。您长常守护在我身边，引导着前进的方向，等我出人头地的一天，我会报答您对我的关爱。

红旗直直地往上升，来到了最顶端，我骄傲地抬起头，昂首挺胸，注视着神采飞扬的五星红旗。灿烂的太阳洒在红红的旗帜，红红的旗帜印着我们每一张笑脸。

是您，胡主席。是您让中国人民强起来。当别人问我是谁，我会很自豪地回答：“我是中国人。”是您给了我信心，是您给了我勇气。让我感受到我是多么重要的。我亲爱的祖国，您是分让我敬佩，您的事迹传遍天下，您的辉煌照亮了整个世界。我愿与您走遍天涯海角，不离不弃。

礼毕，我的手不舍得的放了下来。虽然这样，但祖国永远是我最要好的朋友。“流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了，我的中国心。”

第三篇：我的祖国

为祖国喝彩

还记得小时候学习过的一首《歌唱祖国》:“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”每当听到这熟悉的旋律，心情总是久久不能平息。

动人的旋律宣誓着那时我们对祖国的期望，嘹亮的歌声唱出了祖国如今的繁荣昌盛。我禁不住为我的祖国骄傲，历经那么多的艰辛为的就是为了人民能够过上好日子，我的祖国，您做到了-----我的祖国是顽强发展的，在历史中我们看到以前的祖国曾经饱受欺凌受人宰割，曾经千疮百孔一穷二白，可是这一切都已成为过去。千万些中华儿女，不屈不挠奋起抗争，以热血和智慧捍卫着你五千年凝铸成的尊严。如今，我没知道“中华人民共和国”的名字屹立在世界的东方，60华诞的魅力吸引着世界的眼球。

从1949年天安门城楼上的那一声庄严宣告，到1979年一位老人在中国的南海边划了一个圈，风风雨雨，一路兼程，一座座城市像雨后春笋拔地而起，一条条铁路贯通着祖国鲜活的血脉；一幢幢高楼大厦是你拔节的雄姿，一张张甜蜜自信的笑脸是你生动美丽的表情。中华儿女衣着时尚，举止文明，谈吐文雅健康向上，神采奕奕。中国是在进步和发展中的，青藏铁路的顺利完工，神舟七号顺利上天，南海舰队的实资力量，这正是向全世界展示着我们伟大祖国的昌盛。世界在发展，中国的科技也在蓬勃发展，孔子的言语越来越国际化。2008年的奥运会又实实在在的使中华民族扬眉吐气，气势磅礴的鸟巢，凝聚中华民族浓厚的艺术文化精华和精湛的科技的手法的奥运会开幕式，北京奥运，我们用最自豪和最骄傲的一面展示给了全世界。

我的祖国是坚韧不拔的。谁也不会忘记汶川地震待给我们的灾难，谁不不会忘记雪灾待给我们的损失，但是我们不怕，我们的祖国是时刻保护着我们的，无情的地震，肆虐的雪灾，也只能激起全中国人民的博爱与坚强，万众一心众志成城的口号响彻中华大地，我们勤劳勇敢，我们自强不息，我们的美好家园会很快的建设起来。我为我的祖国这坚韧不拔的性格而骄傲，即使我们面临席卷全球的金融危机的考验仍然会流露出从容自信的底色！弹指一挥间，我们的祖国已走过60年的光辉历程，如今我生活在一个敢于世界各个国家抗衡的国家，中国！60年的大庆，我们祖国用最有力量的军事演练向全世界展示了我们的繁荣昌盛。

“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”每当听到这熟悉的旋律，心情总是久久不能平息。早上9时，守在电视机前，等待着国庆60周年的庆典。10点整，庆典开始了，60门礼炮奏响了，仪仗队的士兵们迈着整齐划一的步伐走来,“全体肃立，升国旗，唱国歌！”嘹亮的歌声环绕在广场的上空。接着胡锦涛主席乘坐解放车检阅部队，“同志们好！”“首长好！”胡锦涛主席亲切地问候等待受阅的标兵们，“同志们辛苦了！”“为人们服务！”从高空看去，受阅部队与美丽的广场、蓝天白云构成了一幅非常动人的美丽画卷。在此次阅兵仪式上，我国首次展示的新型装备达到了90%。其中包括新型空降用轻型坦克、、“第三式”主战坦克、新型水陆两用坦克、新型主战步兵战车、新型空降用步兵战车、新型122毫米自行榴弹炮、DF-25M型中程弹道导弹发射车、S-92 空中客车”大型运输直升机编队、运9X型岸基远程反潜巡逻机编队等等。

我国之所以会取得如此的成就，与中国共产党的正确领导是离不开的，与中国人们的艰苦奋斗是离不开的。英姿飒爽的女民兵方队是阅兵分列式上最亮丽的风景线！巾帼不让须眉，女民兵们向全国人们展示了巾帼的亮丽风采。！

自从在1978年十一届三中全会中提出了改革开放，我国就至始不渝地坚持改革开放不动摇，从我国的基本国情出发，制定了相关的政策。虽然，在实行的过程中会遇到一些困难考验，但是，中国共产党和中国人民没有被困难吓倒，坚持了国家的正确领导，坚持了改革开放，努力把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家!短短六十年的时间，中华人民共和国用实际行动向全世界证明了中华的崛起！我们青少年要努力学习，掌握科学技术，把我们的祖国建设的更加美好！“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强!”

我为我的祖国而骄傲，作为当代大学生，我们看到了祖国对我们的号召，我们响应了祖国的号召，我们努力学习科学文化知识，为我们伟大昌盛的祖国在谱写更多的美好篇章。

08级经济与管理学院

市场营销二班

李燕云

2010年5月27号

我 的 祖 国

08级经济与管理学院市场营销二班

李燕云

2010年5月27号

第四篇：我的祖国)

我的祖国

我爱你，中国。我爱，你中国，我爱你白雪飘飘的北国.…..每当应到这首歌，我的心里就有一种温暖的感觉，每当听到这首歌，我就会想起我们伟大的祖国，如果没有我们伟大的祖国就没有我们今天的幸福生活，所以我想说，祖国我们为你而感到骄傲，而感到自豪。祖国，我爱你。

祖国的62岁生日即将到来，在这里我提前祝祖国生日快乐。

祖国你是那么的伟大，祖国我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深爱着我的祖国…… 你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国，我深深爱恋的祖国。我亲爱的祖国，我永远是你的。永远偎着你，永远倾听着你的心跳。

第五篇：我的祖国

我的祖国

高山巍峨

雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落 暮色苍茫

任凭风云掠过

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫 我的祖国

大河奔腾

浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋涡 激流勇进

洗刷百年污浊

惊涛骇浪排击峡谷涌起过多少命运的颠簸 我的祖国

地大物博

风光秀美

孕育了瑰丽的传统文化

大漠收残阳

明月醉荷花

广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁 我的祖国

人们勤劳

五十六个民族相濡以沫 东方神韵的精彩 人文风貌的风流

千古流传着多少美丽动人的传说 这就是我的祖国

这就是我深深爱恋的祖国

我爱你渊源流长灿烂的历史

我爱你每一寸土地上的花朵

我爱你风光旖旎壮丽的河山

我爱你人民的性格坚韧执着

我的祖国

我深深爱恋的祖国

你