第一篇：2012-2013第二学期初一体育教学计划
2012--2013学年第二学期初一体育教学计划
体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的一学期中,为更好的总结经验教训,将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下:
一、教材分析
走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操知识为主,并加大对1分钟跳绳的练习力度。
二、教学目标
体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。
3、提高学生的运动能力和篮球、排球的基本运动技术。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,立定跳远,仰卧起坐为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势和协调能力的培养。
四、教学内容(各项主要以游戏的形式进行,以提高学生的练习兴趣,提高练习效果等)。
1、跑
改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以50米、为主要教学内容。
2、跳跃
掌握立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳能力。
3、投掷
巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷实心球为教学重点。
4、基本体操
主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。
5、篮球和排球
基本动作和技术。
五、附教学进度
体育初一年级下学期教学进度表
周次 课时 教材内容
一 1 课堂常规及教学要求 2 队列队形、基本体操 3 队列队形考核
二 4 篮球:熟悉球性练习 5 篮球:行进间传接球 6 篮球:复习双手胸前投篮
三 7 复习跑的专门性练习 8 障碍跑(跨栏跑)9 接力跑
四 10 快速跑:50米;柔韧性练习 11 接力跑(游戏)12 测试50米
五 13 单杠:单脚蹬地翻上 14 单杠:前翻下;单脚蹬地翻上 15 单杠:复习单脚蹬地翻上
六 16 跳绳:单人单摇跳和双摇跳;计时跳 17 跳绳:长绳;绳中绳 18 跳绳:组合跳
周次 课时 教材内容
七 19 跳绳:长绳、短绳组合 练习 20 走:各种走的练习
身体素质练习:灵敏素质(皮筋、毽子、协调和平衡)八 22 技巧:前滚翻
技巧:前滚翻;手远撑前滚翻 24 技巧:鱼跃前滚翻
九 25 篮球:双手传接球 26 篮球:运球技术
篮球:体前变向运球;简单规则简介
十 28 技巧:复习鱼跃前滚翻 29 技巧:复习鱼跃前滚翻考核
篮球:自由组合练习(复习已学动作)十一 31 篮球:考核(双手胸前投篮)32 自由活动 33 弯道跑
十二 34 变速跑
耐久跑:男1000米;女800米 36 测试男1000米;女800米
体育七年级下学期教学进度表
周次 课时 教材内容
十三 37 投掷实心球练习 38 综合素质练习(上下肢)39 测试实心球
十四 40 排球:正面垫球技术 41 排球:复习正面垫球技术 42 排球:体侧垫球技术
十五 43 排球:下手发球
排球:复习下手发球;垫球技术
排球:考核(自垫球高度在一米以上)
第二篇：2012-2013学年第二学期初一体育备课组教学计划
2012－2013学年第二学期初一体育备课组教学计划
一、指导思想
继续加强备课组的一惯作风，严要求，严管理。在教学上要以新课标体育教学为理念，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。努力提高学生的体育成绩，使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。根据学校体育工作计划的精神，以安全、健康为宗旨。以积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力，促进学生身心发展，做为体育与健康教育的中心环节。
二、工作目标
1、开学初上好第一节室内课，加强体育课堂管理，复习广播体操，纠正不规范的动作。
2、制定好下学期体育训练，集体备课，课堂教学的提纲。
3、组织好体育大课间的相关工作，负责好自己所分配的任务。
4、用教育成就学生的人生!激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
三、具体工作措施
1、以学生发展为中心,重视学生的主体地位。
关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。结合我校工作实际，使学生掌握应有的健身锻炼技能。熟悉每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等。尤其对待初一新生。尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需求。创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的运动兴趣，提高学生的身体健康，心理健康和社会适应的水平。获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。
2、提高提高团队合作意识和道德修养，加强工作敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。
①、善于团结合作的精神，成为我们今天师德师风建设的基本内容之一。开学初我们备课组要集中一起学习广播操，做到统一思想，统一要求。
②、积累教学经验，通过学习、交流，不断提高自身的思想素质。提高敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗。
③、促进我校体育工作的进一步提高和发展为前提，在不断学习，不断更新自己的教育教学观念的同时，发现、积累、收藏能促进自己，开发自己的知识材料。把理论学习与教育教学有机的结合在一起，丰富自己的知识资源，努力完善业务手续，提高自己工作的能力。尤其对待初一新生。
3、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量。
①、加强备课管理。要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。
②、要认真制定新学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。
③、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。抓好五项体育达标的训练和测验工作。
4、创新课间操形式，让课间操活起来。增加身体素质训练，从初一抓起。
①、加强新操培训，实行每日评分制，纳入班级考核，不断提高广播操质量。
②、各班以学生为主，自行开展设计、创作活动，形式各异、不拘一格，使我校即
将实施的体育大课间活动拥有自己的主题。
③、利用校园的各个校道，全体进行跑操练习，全面提升学生的身体素质。
5、强化课间操训练工作，进一步完善“回行跑”“校道跑”的工作。
①、根据我们学校的实际情况，制定好各种训练计划。有组织、有计划、有检查、有总结，定期研究体育训练工作并及时发现和解决训练中的问题。
②、在完成体育课堂教学工作的同时，积极开展学校课余训练和体育活动及小型多
样的竞赛活动，正确处理好普及与提高的关系。体育要面向全体师生，培养学生竞争的意识。积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动，促进学生身心健康地成长和发
展，增进友谊，增强班级凝聚力，并鼓初一新生参加此类活动。使学生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体的良好习惯。
培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力，促进学生身心发展，进一步形成体育与健康教育教学体系。努力发现相关知识的奥秘，巧妙的启发了解相关知识体系；
合理的引导；科学的发挥；有效的扩展；周密的细致的延深；创新与超越相关知识体系。
促进我校教育教学的新发展。共同建设更美好的校园。
四、集体备课
组织好各成员，做好集体备课的具体工作，要有主发言人，要有教案，要有细节，其它成员做好记录，并互相讨论，发现问题，解决问题，让全年级共同进步，共同提高。
五、青蓝工程
抓好“青蓝工程”师徒结对，督促徒弟学习，听其它老师的课，吸取别人之长，补
自己之短，初一体育备课组师徒结对有：魏强――杨旭；谌来彪――阳露。其做好以下
三点：
1、写好教案，备好课，要突出重点、难点，要有点评。
2、平时要互相听课、评课；取长补短，共同进步。
3、本学期组织一次科组公开课，校级公开课。
初一级体育备课组
2013年1月10日
第三篇：2012学年第二学期体育教学计划
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
2012学年第二学期体育教学计划本学期，我将继续承担一、二年级的体育教学工作。特制定个人教学计划如下：学情分析
1、一年级（水平一）学生经过上学期的学习，对上课常规有了一定的了解，但自觉性不强，经
2、二年级（水平一）学生已经形成了一定的上课习惯，并且在课堂上比较活跃。向师性、模仿能力较强，对各种器材的运用有了一定的了解，身体素质与心理素质有了一定的提高，但团体协助意识不强。根据以上情况，我在本学期制定了比较具体的教学计划： 一年级
学习领域
水平目标
学习内 容
第一学期
学时
运
动
参
与
·
运
动
技
能
·
身
体
健
康
·
心
理
健
康
·
社
会
适
应
对体育课表现出学习兴趣
初步掌握简单的技术动作
注意正确的身体姿势
发展柔韧、反应、灵敏和协调能力
知道身体各主要单位的名称自己身体的变化
说出自己在体育活动中的情绪表现
体育基础常识（认真上好体育课，正确的坐、立、行姿势等）
2
各种方式的走和跑
2
各种突发信号的起跑
2
4
单、双脚连续跳
2
立定跳远
2
跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑
1
各种方式的抛接轻物
1
持轻物掷远
4
持轻物掷准
3
队列和体操队形
2
徒手操
12
跳绳
2
韵律操
4
游戏
36
地域性体育活动（小篮球）
2
二年级
学习领域
水平目标
学习内 容
学时
运
动
参
与
·
运
动
技
能
·
身
体
健
康
·
心
理
健
康
·
社
会
适
应
对体育课表现出学习兴趣
初步掌握简单的技术动作
注意保持正确的身体姿势
发展柔韧、反应、灵敏和协调能力
知道身体各主要单位的名称自己身体的变化
说出自己在体育活动中的情绪表现
在体育活动中适应陌生的环境
体验集体活动和个人活动的区别
教学常规
2
各种方式的走和跑
1
各种突发信号的起跑
1
1
1
单、双脚连续跳
2
立定跳远
2
跑跳结合
1
各种方式的抛接轻物
1
持轻物掷远
1
持轻物掷准
3
队列和体操队形
2
徒手操
1
跳绳
2
投掷沙包
4
攀登、爬越、平衡
1
前滚翻、纵叉
1
上肢力量
1
游戏
36
地域性体育活动（小排球）
17
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
第四篇：2013学年第二学期初一历史教学计划
2013学年第二学期初一历史教学计划
一、教材分析
本教材以时代为序，以物质文明、制度文明、精神文明的发展为主要线索，以历史发展过程中最能展现人类文明特征的知识为主要内容，努力突出生产力与其他文明要素之间的辩证关系，突出不同文明之间的融合和共同发展，突出人类在创造性的历史活动中所展现的精神风貌。强调简单扼要，深入浅出地勾勒历史发展的脉络和特征，使学生对这一历史时段的重要历史人物、现象、线索、事件有一个初步的、轮廓式的了解，同时注意吸收最新的学术成果，注重与社会、语文、地理等学科知识的交叉互补，注重知识综合。
二、学情分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。
三、学期教学目标
初步了解鸦片战争以来中国历史进程中的重要史实，包括典型的历史人物、事件、制度和重要的文明成果，并对这些史实的形成原因、重要特征和重大影响有基本的了解。从而产生对中华文明的自豪感、对中华民族精神的认同感以及对中华文明发展的责任感。
四、具体措施与步骤
1.认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。2.充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。3.营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。
五、练习计划
数学练习册中的习题安排，重视基本训练，也有一些开放性问题、探究性问题、实践性问题等；训练分层，有统一性也有多样性。提供给有学习兴趣的学生进行研究和讨论，进一步培养学生的探究意识和专研精神，满足不同学生的学习需要。
汤爱雯 2014.02
第五篇：2010学年第二学期初一单元教学计划
2010学年第二学期初一单元教学计划
一．教学目标：
（一）知道澳门地理位置及相关历史，并用适当的速度、力度、音色表现歌曲的思想感情。
（二）比较《七子之歌—澳门》、《东方之珠》及《鼓浪屿之波》这三首歌曲在音乐表现上的不同。(三)聆听交响曲《1997﹒天地人》序曲，感受音乐的意境，并判断几个基本的音乐表现
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