适合初中生的读物

第一篇：适合初中生的读物

“书香少年”课外阅读推荐书目

1.《三国演义》 罗贯中 2.《平凡的世界》

路遥 3.《我们仨》

杨绛

4.《围城》 钱钟书

5.《傅雷家书》

傅雷

6.《丰子恺自述》

丰子恺

7.《城南旧事》 林海音

8.《窗边的小豆豆》 黑柳彻子〔日本〕

9.《致加西亚的信》 阿尔波特•哈伯德［美］ 10.《老人与海》 海明威 ［美］ 11.《爱的教育》 亚米契斯[意] 12.《繁星》《春水》 冰心

13.《昆虫记》 法布尔[法] 14.《西游记》 吴承恩

15.《海底两万里》《环球八十天》 凡尔纳[法] 16.《伊索寓言》 [希腊] 17.《童年》 高尔基[前苏联] 18.《鲁滨逊漂流记》 笛福[英] 19.《朝花夕拾》 鲁迅

20.《没有任何借口》 费拉尔•凯普（美）21.《格列佛游记》 斯威夫特[英] 22.《水浒传》 施耐庵 23.《红楼梦》 曹雪芹 24.《骆驼祥子》 老舍

25.《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基（前苏）28.《男生贾里》《女生贾梅》秦文君 29.《花季•雨季》 郁秀 30.《汪洋中的一条船》 郑丰喜

31.《哈利•波特》 J•K•罗琳（英）32.《家》 巴金 35.《匹克威克外传》 狄更斯（英）36.《麦田里的守望者》 塞林格（美）37.《中华散文百年精华》 丛培香等编 38.《欧•亨利短篇小说选》王永年译 39.《莫泊桑短篇小说选》 赵少侯译

40.《唐吉诃德》 塞万提斯(西班牙)41.《假如给我三天光明》 海伦•凯勒（美）

42.《拿破仑传》 艾密尔•鲁特维克（德）43.《林肯传》 戴尔•卡耐基（美）44.《科学发现纵横谈》 王梓坤 45.《草房子》 曹文轩

46.《寂静的春天》 蕾切尔•卡逊（美）47.《居里夫人传》 艾夫•居里（法）48.《永远的乔丹》 章宜

49.《我们没有富爸爸富妈妈》北京广渠门中学宏志班学生作文集 51.《萤窗小语》 刘墉

52.《哭泣的骆驼》 《雨季不再来》 《闹学记》 三毛 53.《杰出青少年的七个习惯》（美）肖恩•柯维 54.《从文自传》 沈从文

55.《射雕英雄传》《天龙八部》金庸

56.《小思想家在行动》 克•涅斯玲格[奥地利] 57.《木偶奇遇记》 卡•科洛迪[意大利] 58.《小鹿班比》 费•察尔藤[奥地利] 59.《雾都孤儿》 狄更斯[英国] 60.《长袜子皮皮》 阿•林格伦[瑞典] 61.《杜里特在猴子国》 休•洛夫庭[美国] 62.《海蒂》 约翰娜•施比丽[瑞士] 63.《世说新语》 刘义庆编撰 64.《妞妞——一个父亲的札记》周国平65.《文化苦旅》 余秋雨 66.《雅舍小品》 梁实秋

68.《福尔摩斯探案集》 柯南•道尔（英）69.《世界五千年》

70.《论语今读》 李泽厚

71.《影响世界文明进程的名人演讲》李然主编 72.《欧也妮•葛朗台》 巴尔扎克（法）73.《校注人间词话》 王国维 74.《边城》 沈从文

75.《中国科学院院士自述》(青少年版)76.《两代人的热爱》（散文随笔集）华姿 77.《桃李年华》 严爱慈 78.《三重门》 韩寒

79.《红岩》 罗广斌 杨益言

80.《海子诗选》《余光中诗选》《顾城诗选》《席慕容诗选》81.《我的野生动物朋友》 蒂皮•德格雷(法)

七年级上

【必读书目】

1.《繁星•春水》 《爱的教育》 【选读书目】

2.《安徒生童话》

3.《我们没有富爸爸富妈妈》 4.《上下五千年》 5.《男生贾里》 6.《女生贾梅》

七年级下

【必读书目】

7.《童年》 《鲁滨逊漂流记》 【选读书目】

8.《世界五千年》 9.《小鬼鲁智胜》 10.11.《花季•雨季》《老人与海》

《昆虫记》 《伊索寓言》

第二篇：初中生读物推荐

初中部分（10种）：

《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。

二、补充：

国内作品：

四大名著．老舍 的《骆驼祥子》、冰心《繁星·春水》、秦文君 《男生贾里全传》、郁秀《花季·雨季》、郑丰喜 《汪洋中的一条船》、巴金《家》、钱钟书《围城》、《鲁迅作品精选》、茅盾《子夜》 《中国古代四大名剧》、《傅雷家书》

国外作品：

（英）J·K·罗琳《哈利·波特〉、《普希金诗选》、《契诃夫短篇小说选》、（美）海明威《老人与海》、（日）村上春树《挪威的森林》、（英）夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《欧·亨利短篇小说选》、(西班牙)塞万提斯《唐吉诃德》、（美）拿坡仑·希尔《成功之路》

三、有些书是必读的，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。

世界儿童文学十大名著

《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格这是一部侦探推理性的校园小说，集中写了同班三个好朋友“思想家”、“黑桃爱司”、和李丽贝特“破失窃案”的故事。

《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤“主人公”班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。

《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。

《白比姆黑耳朵》[俄罗斯]加．特罗耶波尔斯基名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。

《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林．佩林善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了邪恶。

《长袜子皮皮》[瑞典]阿．林格伦浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。

《杜里特在猴子国》[美国]休．洛夫庭讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融知识于故事中。

《海蒂》[瑞士]约翰娜．施比丽在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天性感染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。

《汤姆．索亚历险记》[美国]马克．吐温塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。

[法国]凡尔纳：《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《环球八十天》

[英国]狄更斯《雾都孤儿》[美国]哈里特《汤姆叔叔的小屋》

[台湾]华一儿童知识宝库：《动物篇》《植物篇》《化学篇》《地理篇》《气象篇》《环保篇》《运动篇》《生活篇》《休闲篇》

第三篇：推荐适合读物,明确阅读方向

推荐适合读物，明确阅读方向

南宁市朝阳路小学封海红

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。” 的确，通过大量课外阅读，学生可以巩固课内所学过的读写知识，增强语言沉淀，提高阅读和写作水平；能拓宽知识面，陶冶情操，培养自学能力；还能提高孩子整体语文素质，为终身学习奠定坚实的基础。

我们向学生倡导“快乐阅读”已经两年，学生已有了较强的阅读欲，但辨别是非的能力比较差，阅读常常带着盲目性，易受社会不良倾向的影响。部分学生沉迷于卡通书、鬼怪故事等，甚至有小部分学生开始看言情小说。读这类作品会让学生在一种只是寻求刺激的阅读过程中逐渐失去一颗静静读书的心，因此老师引导学生阅读方向，向学生推荐适合的读物，让学生根据自身的水平有选择地阅读的工作就尤为重要。为做好这个工作，我主要从三个渠道去做。

一、精心做好“1+2+3”工作

“1+2+3”是我校提倡的出书活动，活动建议每班级每学期每人要有1本师生共读书，2本必读书，3本自选书工作。

为做好“1+2+3”工作，我提前做好摸底工作，了解学生阅读兴趣和思想动态，六年级的孩子处于或者准备进入青春期躁动期，容易冲动，不喜欢父母长辈的说教。我们就把刘墉的《再试一次就成功》定为班级师生共读书。此书是刘墉先生以女儿为对象写的“成功三部 1

曲”终结本。书中记录了女儿小帆与小帆同龄的青少年朋友在这个成长阶段面临的和将要面临的种种问题。文章多以娓娓道来的形式，和风细雨地与读者交流，似师长，又似朋友，方式细致入微，亲切感人，无论家长还是孩子都很容易接受，本书哲理中的内容，对于六年级的学生来说稍有些难理解，把《再试一次就成功》定为班级师生共读书，学生就可以在老师组织的一系列读书活动中，领略书的滋味。另外考虑到学生喜爱伍美珍、曹文轩的书，我们把《老天会爱笨小孩》《青铜葵花》定为必读书，3本自选书，我们只做一些推荐，不做硬性规定。结果发现孩子们大多选择了阳光姐姐、扬红缨、沈石溪等人的书籍。孩子们选择了利于成长的健康书籍，不正是我们“快乐阅读”活动所追求的吗?

二、根据语文教学进度推荐好书

语文教科书的每个单元都有个学习主题，我会根据这个主题给学生推荐书籍，既深化了学习，又拓宽了学习面，推荐的书籍内容是学生们在历经两周的语文学习中，已经熟悉了的内容，学生很乐易接受。如六年级上册第三组课文的主题是感受人间真情，单元学习中我给学生推荐《绿山墙的安妮》《根鸟》《小海蒂》等，这些书都动情地歌颂了人间的美好心灵，而且书中许多描写很有趣，很感人，是书香育人的好书籍。

学习第七组人与动物的作主题后，在语文园地“课外书屋”学习中，我给学生推荐沈石溪的《狼王梦》《第七条猎狗》，国外有名的动物小说《海狼》《红脖子》《孤岛野犬》等，这些作品向学生展示动物世界的神奇，让学生感受动物世界的迷人之处。

根据语文教学进度，利用语文教材中“课外书屋”，能激发学生的浓郁的阅读兴趣，教师同时作好课外阅读的指导，帮助学生拟订阅读计划，并分阶段开展阅读指导和阅读后的交流，能使课外阅读得到更好的落实。

三、通过美文共赏推荐报刊杂志

我们经常利用课前两分钟时间进行口语交际活动，活动内容包括美文共赏活动，教师和同学们经常把自己再报刊杂志上看到的美文朗读给大家听。这是师生都喜欢做的事情，有时是正式上课前的前奏，一篇小文章犹如提神剂。有时是练习课中的小插曲，课堂气氛顿时因之活跃。有时是相关内容的比较阅读，在对比中理解、深化。无形中同学们就知道什么报刊杂志适合自己，达到了通过美文共赏推荐报刊杂志的目的。现在班级里的孩子喜欢订阅《创新作文》《读者》《意林.小小姐》《意林.少年》《南国早报》等健康向上的报刊杂志。

我们利用以上几个有效的方法，轻松愉快地让学生得到正确的阅读引领方向，让学生有不间断的书报来阅读选择指导，利于保持学生的读书兴趣，使“快乐阅读”活动得到持续稳定地开展。

第四篇：适合一年级学生阅读的读物（范文）

适合一年级学生阅读的读物

(2011-03-27 02:58:05)转载▼ 标签： 分类： 学习园地

教育

一年级下学期拼音已经学完了，孩子们可以自己阅读一些带拼音的读物，家长一定要培养孩子读书的好习惯，积累孩子们的词汇量，为今后写作打基础，向大家推荐几本，供家长们参考。

中国部分（25）

1、《小布头奇遇记》 孙幼军

（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。）

2、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军

（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。）

3、《调皮的日子》 秦文君

（《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事，趣味无穷。）

4、《我是一个可大可小的人》任溶溶

（任溶溶的儿童诗让你感觉很不一样哦，可大可小的人是不是很神奇？）

5、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁

（相信你一定记得那两只很可爱的小老鼠，看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。）

6、《我们的公虎队》梅子涵

（你可以找到很多同学的影子。）

7、《笨笨猪》 杨红樱

（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？）

8、《严文井童话》严文井

（一个老作家的童话，他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。）

9、《大个子老鼠小个子猫》 周锐

（一个很有意思的天敌的故事，周锐的童话永远有与众不同的精妙。）

10、《晚安故事》（套）

（很温馨的故事借着月色走来。）

11、《最著名的中国民间故事》（套）

（可以代代相传的东西不能不看。）

12、《大灰狼罗克》郑渊洁

（大灰狼的名声似乎总不太好，那么罗克如何呢？）

13、《三毛流浪记》（全集）张乐平

（小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。现在的孩子是需要了解的。）

14、《最著名的中国童话》（套）

（都是最有名的故事，仔细读来很有意义。）

15、《大头儿子和小头爸爸》郑春华

（一个大头大脑的可爱男孩和他的小头小脑的父亲，以及圆胖身材的围裙妈妈组成的和睦家庭，彼此间发生了很多有趣的故事。）

16、《杨红樱亲子共读绘本故事》（套）

（精美的故事，精美的绘画。）

17、《小溜溜溜了》叶永烈

（一个老科幻作家的新作，重新品味一下吧。）

18、《百岁童谣》（套）

（这些童谣也许有的你熟悉也许有的你陌生，但永远唱不厌。）

19、《笨狼学校》 汤素兰

（这是中国幽默儿童文学丛书中的一本，讲述的是一只非常可爱的小笨狼的故事，看了一定让你捧腹大笑。）20、《名家故事绘本》（套）

（用绘本展示名家故事，有更能吸引读者。）

21、《拇指牛》北董

（别小看这头牛，虽只有拇指大，但本领很大呢。）

22、《魔幻英雄故事》（套）

（中国古代很多了不起的英雄故事，无论开天还是治水，都让我们惊叹。）

23、《王一梅童话系列》（套）

（很贴近我们生活的小故事，温馨而优美。）

24、《小企鹅心灵成长故事》（套）

25、《小海豚心灵成长故事》（套）外国部分（25）

26、《格林童话》（德国）格林兄弟

（这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。）

27、《安徒生童话》（丹麦）安徒生

（如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。）

28、《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔

（爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。）

29、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（日本）五味太郎

（鳄鱼不想看牙医，但它非看不可；牙医不想看到鳄鱼，但他不看不行。怎么办呢？书中讲述了他们之间发生的有趣故事。看看吧！）30、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里

（洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头决心救出监狱里的人。这大营救非常惊险呢。）

31、《猜猜我有多爱你》（英国）山姆.迈克布鲁尼

（温馨的文字和动人的画面美妙的结合，向我们讲述了一个永恒的话题——爱的真理。）

32、《绿野仙踪》(美)弗兰克.鲍姆

（一个爱笑的女孩子和她一群奇特朋友的神奇经历。）

33、《胡萝卜种子》(美)路斯?克劳斯

在这个简单得不能再简单的故事、简单得不能再简单的图画中，写出了一个性格温顺的小男孩的不可动摇的决心。）

34、《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热

（所有的历险都让我们紧张，勇敢地随丁丁去看看吧。）

35、《木偶奇遇记》（意大利）科洛迪

（想成为人的小木偶，经历了很多事情。长鼻子成了小木偶的标志。）

36、《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人

（在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列拉非常有个性。）

37、《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德?达尔

（在一个山谷里，聪明的狐狸爸爸，轻而易举地战胜农场主。）

38、雅诺什绘本（套）

（雅诺什的书都是自创、自绘的，所以他的书非常的与众不同，在德国，从６岁的小孩子到９９岁的老头老太，都是雅诺什的读者，他的书总是再版、再版……）

39、《小熊温尼?普》（英国）米尔恩

（看看这头聪明的小傻熊怎样历险的吧。）

40、《为什么动物会有尾巴》（法国）纳塔?卡普托

（本书收录了十六篇来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述各种动物习性的同时，也在告诉你许多做人的道理……）

41、蓝火车温情童话（系列）(西班牙)大卫?帕罗马等

（这是一套十分感人的西班牙童话故事。这套书共10本，两个故事分别从书的两头往中间读，每本讲述了2个非常有趣、活泼、幽默的小故事。）

42、《总有一天会长大》(挪威)托摩脱?蒿根

（一个渴望长大的孩子，有很微妙的心理变化，读起来轻松愉快。）

43、《伊索寓言》（古希腊）伊索

（简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,。）

44、《一千零一夜》佚名

（一个讲述给国王听的故事，你也可以看看！）

45、《兔子坡》（美国）罗伯特 ?罗素

（在兔子坡上，住着许许多多的小动物，有兔子、有田鼠、有松鼠、有鼹鼠、有狐狸、有红鹿等大大小小的动物上。大家共享大地资源，各取所需，过著协调的、平安的、有次序的生活。）

46、《一年级大个子二年级小个子》（日本）古田足日

（小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。）

47、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠

（一个就趣的地方住着三个有趣的强盗发生了许多有趣的事情，有了一个有趣的结尾。）

48、《欧美经典儿童绘本》

（这是一套值得收藏的童话书，由十一位意大利名画家绘画。通过优美的画面来阅读到名著，印象一定深刻。）

49、《莎娜的绘本》（日本）成田雅子

（包括《神奇的蓝水桶》《莎娜的雪火车》《莎娜的红毛衣》《好饿的小白熊》，讲述了一个个奇特而又温馨的故事。）50、《吹牛大王历险记》（德国）拉斯伯

（无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。）建议：

1、家长给孩子购买图书时，一定买注音版的，这样他们就可以借助拼音自行阅读。

2、开始时，家长可以给孩子规定一天的阅读量，但一次不可太多，循序渐进，逐步培养他们的阅读能力。

3、对于不爱阅读的孩子，家长开始可以陪伴他一起阅读，等到兴趣培养好后，他就可以独自阅读了。

4、对于推荐的图书，家长不必要全买或者让孩子全部都读，可以有选择的挑选一两本。太多了，他们会被吓着的。

5、孩子读了故事后，可以要求他进行复述，用自己的话讲出故事。有能力的还可以让他配上动作讲一讲，演一演。必要时家长可以配合表演。

第五篇：如何选择适合自己的英文读物

如何选择适合自己的英文读物

在培养阅读英文的兴趣方面，最有效的途径就是广泛的阅读英文作品。但是尤其对于初学者而言，在面对应该选择什么样的读物时很容易不知所措。在此呢，我希望可以分享一些自己经验来给大家一些指引。

我所读的第一本英文小说是简·奥斯丁的《傲慢与偏见》，这本书被许多英语老师和教授推荐给英语学习者。但是我个人的经验却比较悲催。在阅读的过程中我连理解文章都非常困难，更谈不上欣赏文章了。倒不是里面有很多生词，更多的时候是简·奥斯丁的句法结构，还有她的思维模式，总让我觉得和我不在一个维度。而我的热情是在读了海明威的《永别了，武器》才重新回到我身边的。这本书里没有什么复杂的句子。我非常喜欢这种简约明快的文字风格。所以我对于初步涉足英文阅读的人的第一个建议就是，先读一些当代的文章而不是经典的文章。你可以更为轻松的获得阅读快感，并且找到阅读乐趣，最终慢慢的建立起自信。我并不是说就完全不用去读古典小说了。事实上，当我第二次拿起《傲慢与偏见》来读的时候，阅读体验非常不错(当然也不排除是由于我的英文水平提高了的缘故)。主要的原因是因为古典文章对于新手来说由于它的年代和语言方式更为难以理解。我在此推荐3个当代的小说家给大家：厄休拉·勒奎恩，欧内斯特·海明威还有多丽丝·莱辛。

但是呢，阅读英文小说并不是唯一一个提升英文水平的办法。事实上，如果你只读小说，就会错失一大块宝藏。英语散文同样可以在第一时间给你知识和娱乐，同时还提高你的英文阅读品味。最好的例证就是伯特兰·罗素的作品了。虽然说他的语言本身比较平实，但是你依然能够从他的语言当中体会到那份优雅和特别的幽默。他语言的简单明了使得他的哲学可以被大多数普通人所理解。具有相同特点的还有乔治·奥威尔。所以我的第二个建议就是——散文同样是必不可少的。

我的最后一个建议就是永远都不要盲目地跟随那些所谓名人或者有社会影响力的人的建议和推荐。我记得以前，我听毛姆自传《总结》的音频书籍。在某一章，他认为爱德华·吉布森和萨缪尔·约翰逊的风格是非常浮华的。虽然我非常欣赏毛姆，但是我并不同意他的观点。可能人们可以把约翰逊的文章说成是浮华，但是吉布森的文章则绝对不能这么说。事实上，吉布森的文字非常容易理解，以至于你都难以相信那是200年以前的作品。因此，我认为我们应该保持开放的心态，但是保持对自我的忠实。就像一句老话所说的，一个人的佳肴可能是另一个人的毒药。有这句话在心中，我们就可以尽情的去寻找那些我们最喜欢的作者，并提高自己的英语阅读品味。