乐于助人事迹材料

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《乐于助人事迹材料》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《乐于助人事迹材料》。

第一篇:乐于助人事迹材料

乐于助人事迹材料

唐敏,男,现年十四岁,长沙市湖南大学附属中学九年级177班学生,他爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

在学习上,他刻苦好学,勤于动脑。从小学到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是他课余的一大乐事,从科幻故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界。

平日里他是老师的得力助手,爱劳动,经常参加义务劳动。当地上有果皮纸屑时,他都会很主动的捡起来,遵守并弘扬社会公德。在班上,事事以身作则、率先垂范,学习勤奋刻苦,成绩优秀,是同学们的好榜样;他热爱集体,从小学到现在,他总是默默无闻地去做好老师交办的工作,从来没有说过一句怨言。他尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守中学生行为规范和社会公德,深得老师和同学们的好评。

在学校,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,看见同学的东西掉了,就帮忙捡起来,看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家,他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,他有一颗装满了追求真、善、美的理念的心。有一次放学后,他在自家的楼下玩耍,突然发现地上有一个黑黑的东西,走近一看,是一个鼓鼓囊囊的钱包,他把钱包拾起来,心想丢钱包的人一定很着急,于是他站在原地等待失主前来认领。那天特别冷,冻得直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。他想这样等下去也不是办法,还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。当他将钱包交到保卫人员的手中时,失主也正巧赶来保卫室求助,原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金,还有他的手机也在里面。当他拿到手机后非常的高兴,一个劲的夸他是个难得的好孩子,还非得要给他买好吃的东西不可,这些都被他一一谢绝了,他认为这是每个新时期的青少年都应该做到的。

一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是他努力的方向和目标。他一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志,争取更大的进步,成为祖国有用的人才。

第二篇:黄钰茹乐于助人事迹

黄钰茹乐于助人事迹

黄钰茹是一年级五班的一名同学,她是一个乐于助人的人,只要别人有困难,她就会主动帮助解决,是一个处处为别人着想的人。

在平时,同学忘记拿铅笔来,黄钰茹就会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了,总是她一个人独自默默地整理;同学生病了,她能及时给予关心和关照;对于有困难的同学,她会伸出手来尽最大的能力帮助同学解决困难;在学习上,她能认真上好每一节课,按时完成老师布置的作业,学习成绩在班里算得上是优秀。如果哪位同学不会做题,她会耐心地重复讲解,一直到他们懂了为止。班上的值日生有事情请假时,黄钰茹能积极主动地擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物,她总是能够主动地捡起来,放到垃圾桶里。老师表扬她时,她总是很腼腆的笑笑说:“帮助别人,就是快乐我自己”

第三篇:杨烨的事迹(乐于助人的好班长)

乐于助人的好班长——杨烨

杨烨是一名三年级的学生,今年十岁,长的帅帅的,有一双能干的小手,一张会说话的小嘴,还有一双水灵灵的大眼睛。

杨烨作为一个班长兼数学课代表,他的学习态度很端正,每天放学后到家从来不需要父母提醒,在完成布置的作业后,还能预习下一节课内容,不懂的地方能主动的向父母请教。

在班级里,他凡事以集体荣誉为重,丝毫没有现在部分学生身上那种自私的心理。班里若有同学遇到困难,他总是帮助和鼓励他们,他还毫无保留地把自己的学习方法传授给其他同学。在班里开展的“一对一帮扶”活动中,他主动承担帮助最弱组员的任务,有问必答,且不厌其烦地细心讲解。经过不懈努力,使该组员重拾信心,学习有了很大的进步,老师们对他赞不绝口。

在家里,杨烨是一个孝顺的孩子,杨烨的爷爷是个盲人,行动不便,杨烨每次都能主动搀扶爷爷上卫生间,早上爷爷的洗脸水和牙膏大多是杨烨早起准备的。平时看到地上有废纸,都能捡到垃圾桶。

杨烨就是这样一个一直以“修德止玉”的标准要求自己,以和善宽容的态度对待同学,以满腔的热情对待工作,以积极、阳光的笑容面对生活面对快乐少年。他的一言一行感染着大家,他的努力也得到大家的认可。

杨烨的颁奖词

你善于帮助同学,你的学习态度端正,成绩优秀,是同学们学习的榜样,你以集体荣誉为重,一直以“修德止玉”的标准要求自己,以和善宽容的态度对待每一位同学,以满腔的热情对待工作,以积极、阳光的笑容面对生活面对快乐少年。你的一言一行感染着大家,你的努力也得到大家的认可。

第四篇:乐于助人演讲稿

乐于助人演讲稿

(一)许你会答:1214磅,两倍的承载量!我告诉你,你错了。事实上,它们能承受1821磅,相当于原先三倍的重量;而且,如果将它们钉在一起,便能承受4878磅的重量;三根钉在一起,则能承受8481磅的重量„„这个数字,比起一根横梁所能承受的,差距实在是太大了。此时一加一大于二,甚至大于三。为什么能形成这样奇妙的效果呢?这便是“团结协作”的成果。

秋去冬来,雁南飞。不知你曾否注视过蓝天下南飞的雁群?它们总是排着整齐的人字形队伍,在头雁的带领下,直击长空,勇往直前。你是否也曾疑惑:它们在干什么?为什么要排队?科学调查显示:雁群排成人字形飞行,每只大雁拍击翅膀的同时也为后面的大雁制造了上升气流,这使得整个雁群飞行的速度比单只大雁的快了73%。当领头的大雁感到疲劳时,就会轮换到人字形队伍的尾部,让另一只占据领头的位置,带领大家飞行;而后面的大雁则不断发出叫声,给前面的鼓劲。这便是大雁们能够飞越几千里到达南方过冬的原因。我们总是称赞它们的坚忍与毅力,其实这与它们的团结密不可分。我们也是一样,当我们团结起来、互相帮助的时候,我们行进的速度将大幅度加快,行进的路程将大幅度延长。

那么,我们该怎样做到团结协作、乐于助人呢?答案是一个简简单单的字——仁。“仁”又是什么呢?有人将“仁”分解成“人”和“二”,这便解释了“仁”由人而来,只有人与人之间互相关心爱护,才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过,“仁”并不单单指朋友之间的义气,不是说不论黑白的帮助或是支持;仁义在仁爱的同时带有正义,我们需要时刻树立正义的思想,要学会明辨是非黑白。

我们还处在高中阶段,有时会觉得“仁”似乎有些遥远,但就像事情从小处做起一样,仁义仁爱的美德也常体现在细微之处。将垃圾扔进垃圾桶,是对环卫工人辛勤劳作的尊重及帮助,这是仁爱之心;将作业本上的字写得端正一些,能够方便老师批阅,这是仁爱之心;当同学不在时帮忙传达消息,这也是仁爱之心的表现。只要能够时时给予身边的人更多的关心,并以更宽容的心态去面对周围的事物;那么,我们这些小小的举动,都能给周围的人带去便利,而那一颗小小的仁爱之心,也同样能照亮一片天空。

铸造自己的仁爱之心,即使它很微小,也不要放弃;努力拥有仁义的美德,即使只是不成熟的正义思想,也可以将它发扬光大。让我们带着仁爱之心,团结协作,互帮互助,将这个世界建设得更加美好!

乐于助人演讲稿

(二)大家好,今天由我来为大家演讲——我最敬佩的一种行为。

我最敬佩的一种行为是乐于助人。这种行为我们日常生活中会常常出现。

例如:

1、我们再做作业的时候或摔了一跤的时候等,都会有许多人帮助过,那种温暖是用钱也买不到的,因为那种温暖是通过发自内心的帮助人,而不是强迫他人。

2、丛飞。丛飞这个名字相信大家已经很悦耳了吧!对!他就是帮助过158个平困山区的小孩。由于他的出现,而改变了平困山区小孩的命运。

丛飞把他所有演唱会攒起来的钱都捐给了平困山区的小孩。而自己却在生活中省吃俭用,也把自己省下来的钱捐给了平困山区的小孩。

有一次,有一个小孩子在路上坐着,而且脸上还有泪水,眼眶周围水汪汪的,这个小孩子流下的泪水大概有一大桶吧!丛飞看到这个小孩子坐在路边哭,走前去问那个孩子为什么哭,那个孩子说:“我没有爸爸了!以后没人管我了!”丛飞连忙说:“小朋友没,别哭了!你没有了爸爸是不是?我就当你的爸爸吧!我以后就是你的爸爸!你以后可以叫我丛飞爸爸!”就这样,从飞不但帮助了158个平困上区的小孩,同时,他也当了158个平困山区小孩的爸爸!

从丛飞到现在,大家都还纪念着他,他的歌曲,他的故事,在现代生活中,人们常常提起过他的事情,在我们人们心中立了个榜样。

我敬佩乐于助人这个行为,是因为它能使你更加幸福、美满。谢谢大家!

乐于助人演讲稿

(三)我是一个乐于助人的同学,因为我觉得帮助别人就是一种快乐!我在班里经常为同学们盛饭,尽管自己也很饿,但是能够为大家服务心里很高兴!有时,我刚刚打来一桶饭,自己还没来得及吃,一桶就没了,等第二桶打回来,已经累饱了,于是匆匆吃两口,收起饭盒,高高兴兴劳动去了。

劳动确实有点辛苦,但我不会把它当作烦恼。有一次,为了替班里多挣点班费,我和其他几个同学主动为班里收拾废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去,使尽了全身的力气,最后忙得连吃饭的时间都忘了,但我并不觉得委屈,反而觉得能够为班级服务很光荣,自己也在劳动中得到了锻炼。

有时我还会主动打扫一下教室卫生,为大家创造一个整洁的环境;有时,我也会利用自己的特长为班级争光,比如,在学校运动会上,每当我冲过终点线,获得好成绩的时候,我总喜欢看看老师和同学们,希望他们能够分享我的快乐„„

在家长的引导下,我还参加了今年的“地球一小时”环保活动,后来我看到了报道,全球84个国家和地区超过3000个城市和村镇的人们参与了这个活动,而其中就有我一个!我忽然意识到自己原来还能为更多的人做更多的事!现在,我有一个小小的心愿,将来也要去当一名志愿者,为社会尽更多的责任!

记得老师曾经说过:一分耕耘,一分收获。虽然我现在还处在耕耘的阶段,但我的付出也有回报,我收获了大家的信任和鼓励,也收获了自己的真诚和快乐!

有的人喜欢超过别人,有的人喜欢表现自己,而我喜欢默默地奉献!正如那句奥运名言:我奉献,我快乐!我还会继续为大家服务,用我微薄的力量,创造属于自己的快乐天空!我有一个座右铭:做最好的自己!我会继续努力的。

第五篇:有关乐于助人作文

有关乐于助人作文合集8篇

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的乐于助人作文8篇,欢迎阅读与收藏。

乐于助人作文 篇1

春天到了,小鸟在天空中唱歌,柳树发芽了,小草也偷偷探出了头。

星期日,哥哥带着弟弟去植树,弟弟坐在车上,手里握着一根树枝,走着走着,哥哥指着远处,有位老爷爷满头大汗地背着米袋走着,哥哥说:“弟弟,我们去帮助那位老爷爷吧。”说着,哥哥和弟弟跑过去说:“老爷爷,我们来帮您吧。”

老爷爷说:“那可太谢谢你们了,我真的背不动了呢。”

他们把老爷爷背着的袋子拿下来,放在车上。哥哥问老爷爷:“您家住在哪儿?”老爷爷告诉了他们,哥哥和弟弟高高兴兴地把袋子运到老爷爷的小区里。老爷爷说:“谢谢两个小朋友了,你们真是乐于助人的好榜样。没有你们,我真不知如何把这袋子弄回家呢。”哥哥开心地说:“这是我和弟弟应该做的。”老爷爷说请小哥俩进屋喝口水,哥哥说:“谢谢老爷爷,我们不去了,我们得去种小树苗儿啦。”

我们要向哥哥和弟弟学习,做一个乐于助人的好孩子。

乐于助人作文 篇2

我有一个乐于助人的爸爸,这让我十分骄傲。

记得有一次,我邻居阿姨家买了许多书,阿姨自己搬不到楼上去,叔叔又不在家,就请爸爸帮忙。爸爸知道了二话不说就赶紧跑下楼帮助阿姨搬书。爸爸看到书,搬起一摞就向楼上跑。第一次,爸爸跑得很轻松,搬的很快。第二次,爸爸搬得就不是那么顺利了,速度慢了许多。我本来以为不会再搬了,可是爸爸又开始了第三趟,只见爸爸弯着腰,弓着背,头上也落下了珍珠般大小的汗珠。我看见了,心里有说不出的滋味,真想让爸爸歇一会儿再搬。我就问爸爸:“爸爸,喝口水再搬吧!”爸爸说:“不了,搬完了再喝吧。”等搬第四趟的时候爸爸已经累得直不起腰来了,大滴大滴的汗水顺着头发往下流。四层楼啊,爸爸爬上跑下的来后八趟,终于全都搬上来了。

我爱我的这位乐于助人的爸爸。

乐于助人作文 篇3

星期三下午放学,乌云密布,落在脸上的雨像豆一样大。小明和小红一个披着雨衣,一个打着雨伞,说说笑笑地走出了校门。

他们走着走着,遇见了一个小男孩,小男孩是坐在一个轮椅上。他的衣服湿透了,还在吃力地用手推着轱辘。小红和小明见状赶紧上前,小明推着把手,那个男孩发现车子轻多了,他回头一看。原来有两个同学在帮他。那个小男孩儿说:“谢谢你们,不用你们推了,我快到家了。”小红说:“没事,看你不太方便,我们把你送回家吧。”那个小男孩说:“那太谢谢你们了。”说着小红就把她的雨伞举在了那个小男孩的头上。

他们一边走,一边聊,从聊天里知道了,那个小男孩原来叫李小华,住在光明小区。聊了一会儿过后,天也晴了,小男孩儿说:“我到家了,谢谢你们两个把我送回家。”小明和小红说:“不用谢,这是我们应该做的。”

此时他们的衣服湿了,心还是火热的,鲜艳的红领巾在胸前飘荡着。

乐于助人作文 篇4

正所谓“雪中送炭见真情”.他,一个五六年级的大哥哥。我们互不相识,但他却在我最无助时帮助了我。

那是在我二年级的时候,我刚刚进到这所学校。午饭时间到了,同学们争先恐后地跑到食堂去打饭,说是“打饭”,但更像是在“抢饭”.好不容易“抢”到一个饭,我已经迫不及待了,想马上就坐下来慢慢品尝它。可就是因为太急了,一个不小心,脚扭到了,饭菜全撒落了一地,我的美餐泡汤了。正当我准备站起来时,一阵撕心裂肺的痛从脚一直延伸至全身。怎么办?我站不起来了!我坐在地板上抽噎着,路过的人只是看了看我,装作若无其事地走开了。正当我快要绝望时,一位大哥哥走了过来,问:“小妹妹,怎么啦?”“我我的脚扭伤了。”我吞吞吐吐地说。他二话不说,马上把我背了起来,跑去医务室。在医务室的护士姐姐一边帮我包扎一边训斥道:“跑这么快,多危险啊!你就不怕摔成残废吗?”“人家饿嘛”我低着头。这时那位大哥哥又跑出去了。等他回来时,手里多了一个饭盒:“你是哪班的?我送你回去!”“205班”说完,他又背着我朝我班的方向跑去。“饿了吧?拿着,吃吧!”他让我坐在椅子上示意让我吃饭。我连句谢谢都没了来得及说,他就说:“你慢慢吃吧!我要回我班去了!”说完,他就走了。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间”.他,一个乐于助人的大哥哥,我虽然不知道他的名字。但我会永远记住他。

乐于助人作文 篇5

胡雯青是我的好朋友。她圆圆的脸像一个红苹果,“红苹果”上有几颗小圆点,小巧的嘴巴说话时总是露着一口洁白的牙齿……每次有人见到她,他们就都说胡明子真可爱、真聪明!但我可不这样认为,甚至我以前还很讨厌她,我也说不清楚为什么。

一天发生的一件很小的事情让我改变了我对她的看法,反而,还让我成为了她最好的朋友。

在一个阳光明媚的早晨,我和胡雯青一起来到了学校,正在我们上楼梯时,胡雯青发现有一个一年级的小妹妹摔倒在地上,只见小妹妹又哭又闹,眉毛都皱在一起,泪流满面,胡雯青看到后豪不犹豫的走上前扶起了小妹妹,轻声问到:“小妹妹,你觉得痛吗?不要哭,要坚强!”顿时,小妹妹不在哭了,也不闹了,我猜想小妹妹的心里应该是温暖的,像充满了阳光一样吧。这时,我和胡雯青一起上楼了,我一边走一边想:为什么胡雯青会自觉的帮助别人呢?

来到教室后,我坐在自己的位置上,心里说着:“我以后也要向胡雯青学习,学习她那种乐于助人的精神。

乐于助人作文 篇6

在一个炎热的'夏天的早上,啄木鸟医生收到一封信。信中说:“森林里的一棵老树爷爷得了一场严重的病,正盼着啄木鸟医生早点来给他治病。”啄木鸟医生马上背着药箱出发了。

啄木鸟医生飞呀飞,经过一座开满玫瑰花的花园。花园的主人小羊看见了热情地说:“啄木鸟医生,停下来喝杯香喷喷的玫瑰花茶休息一下。”啄木鸟医生向她挥挥手说:“我要急着给病重的老树爷爷看病,谢谢你,羊小姐。”

啄木鸟医生又继续飞呀飞,飞到了一个长满萝卜的菜园旁。好客的小兔看见了说:“啄木鸟医生,停下来尝一尝我家甜美多汁的萝卜。”啄木鸟医生擦了擦汗说:“病重的老树爷爷正等着我治病,谢谢您你,兔子先生。”

太阳火辣辣的照着,啄木鸟医生飞得嗓子都干了,他停在一条小河边喝水。一只青蛙从荷叶下跳出来说:“啄木鸟医生,快到中午了,到我家吃点美味的午饭再走吧。”啄木鸟医生摇摇头说:“谢谢你,青蛙先生。老树爷爷正生病,我不能耽误时间。”

到了黄昏,啄木鸟先生终于到找到了奄奄一息的老树爷爷。他赶紧给老树爷爷治病,在啄木鸟医生的精心治疗下,老树爷爷身体里的虫子一条条都被消灭了。老树爷爷露出了开心的笑容,对啄木鸟医生说:“真是太感谢您了,啄木鸟医生。”啄木鸟医生也开心地说:“不用谢,我很高兴能帮到您,这也是我应该做的。”

乐于助人作文 篇7

她的头发乌黑发亮,眼睛水汪汪的,嘴巴能说会道,她就是我的好朋友——涵涵。

平日里,她总是把“赠人玫瑰,手留余香”放在心头。同学不会读的单词,她会主动教;同学摔倒了,她会主动搀扶;公交车上,他会主动为老人让座。

一个星期天,她要帮她的妈妈去打菜油,于是,约上我去陪她。我们刚走到路边,红灯亮了,她看到一位白发苍苍的老奶奶横穿马路,看起来腿脚也不灵活。路上有许多来来往往的车辆,一辆辆摩托车飞快地驶过,好危险啊!我看着胆战心惊的。这时,涵涵连忙跑过去,急切地说:“老爷爷,红灯亮着过马路太危险了,等会儿再过马路。”说着,便把老爷爷拉到了路旁。

过了几分钟,绿灯亮了,涵涵又拉着老爷爷穿过马路,涵涵一边走一边给老爷爷讲着交通规则,穿过了马路。老爷爷笑呵呵地对涵涵说:“多好的孩子啊!谢谢你!”涵涵甜甜一笑,说:“不用谢。”老爷爷高兴地笑了,连皱纹都舒展开了。

乐于助人的涵涵,真是我学习的榜样啊!

乐于助人作文 篇8

“立正——稍息——向左看齐”瞧,操场上这个正在整队的就是我们的体育委员——赵智赢。一身运动装,高高的个子,挺拔的鼻梁,好像猫头鹰一样犀利的眼睛,笑起来嘴巴微微翘起。

他身上有许多值得我学习的地方,热爱学习,关心集体,我最欣赏他的乐于助人的精神。还记得有一次体育课,我们班的同学们都在外面兴高采烈的玩,随着下课铃声的响起,我快步跑进教室,来到我的座位,我已经满头大汗,赵智赢看见我满脸是汗,不假思索的把他的矿泉水递给了我,“快喝吧,看你的汗,把衣服都弄湿了,渴了吧!”我接过瓶子,一饮而尽,喝了个底朝天。“这下凉快了吧!”这时我才顾得上看他一眼,天呢!我只顾自己痛快了,忘记我的好伙伴还没来得及喝上一口水,我就先干瓶了。“对不起,我……”“没事没事,我不是太渴。”一句朴实的话,让我更加惭愧了:以后我一定要向他学习,学会关心同学。

怎么样,我的同学招人喜欢吧!如果你和他交往一定会喜欢上他的。

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