第一篇:项羽李嘉诚自我反省检讨
公元前202年,韩信以十面埋伏困项羽于垓下。夜听四面楚歌,楚军兵败如山倒,项羽奋力突围至乌江边仅存二十八骑。面对滚滚东去的江水,想当初带领八千江东子弟出来争夺天下,项羽仰天浩叹:“此天之亡我!”随即自刎。
1996年,李嘉诚的长子曾被世纪大盗张子强绑架,对方单枪匹马到李家中,开口就索要巨额赎金,李当场同意。李的镇静,连张子强都很意外,张问他: “你为何这么冷静?”李回答道:“因为这次是我错了,我们在香港知名度这么高,但是我竟然一点安保措施都没有,我要仔细检讨一下。”
要求:
1、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;
2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;
3、不得套作,不得抄袭。
【审题参考】
对两则对比性材料,要寻找其内涵的“交集”。
1、要善于自我反思
2、不要抱怨他人及客观环境
3、清醒地认识自己的不足,然后积极改进
范文一:
学会检讨
面对韩信的突击,项羽听天由命,不去检讨自己过失,自刎乌江令人叹息;李嘉诚面对大盗的咄咄逼人,选择了定下心来,检讨自己错误。同样是遇到绝境,李嘉诚的检讨意识让他镇定自若,理性处事。可见,人要学会检讨。
古人云:吃一堑,长一智。错误过失确实能够警醒人们,但前提是学会检讨。假如一个人犯错误后仅是听之任之,而不去总结,不去检讨自己为什么错了,以后还是有可能犯同样的错误。
塞涅卡曾说:我把错误踩进泥土,让她生出智慧之花。是检讨的力量孕育了这朵智慧之花。当小米手机技术手段做到尽善尽美而仍处于销售低谷时,雷军开始检讨了。“没有与顾客交流,永远产不出符合需求的手机。”雷军如是想,随后,立刻着手建立网站,积极与顾客交流反馈,小米从此大受欢迎。假如雷军只顾埋头苦干,不检讨问题所在,又怎能在一个高台上得到突破?
柯达公司驰骋电子产品界多年,却最终以倒闭收尾,这一结果令人咋舌。在科学技术高速发展的今天,别的公司都在想尽办法,闯出一条条发展的路子,而柯达公司却仍停留在往昔的自豪感当中,不去检讨群雄并起的原因,最终只能落后于人。
卡莱尔曾说:旅途中的疲惫并非因为走了很长的路,而是因为你没有倒掉鞋中的沙子,就是检讨的道理。只顾前行,而不去检讨疲惫的原因,只会越走越累。
其实,每个人都能感受到问题所在,只是不屑于顾及,正因为这一惰性,人们的问题才越积越多。检讨并不耗时,在前行之前,不妨花写时间检讨,它将为你看清前路的障碍,让你少走弯路。
与其迷迷糊糊地盲目前行,不如检讨自己不足之处,做足准备,轻松上场。
[评析] 本文开头以所给材料入手,得出论点。正文以小米手机和柯达公司进行对比,论证自我检讨的必要性。同时引用塞涅卡和卡莱尔的名言证明自己的观点。文章最后拓展到现实生活的每一个人,表明自我检讨的社会意义,重申主题,收尾简洁有力。文章结构明晰,层次清楚,语言简明,表意通畅,适合中等学生学习。
范文二
渊源有自,反思自我
漫江鲜血可以为江水所稀释,不能冲走沉淀在江底的项羽怨天尤人的无尽历史怅恨。而李嘉诚却能在危难关头自我检讨,且以此种精神傲世经济界,在告诉我们:渊源有自,需要反思自我。
渊源有自,反思自我是释迦摩尼于菩提树下的一次大彻大悟,是李嘉诚不慌不忙的自我反省,是莫言对《咬文嚼字》杂志的挑错做出的自我批评,它是由本心体悟而得出的人生大智慧。
自然,我们必须承认天灾不可避,人祸亦难预料,难道这就可以成为我们放弃自我反思的借口了吗?
当然不可以,人生就像航行,难免遭遇风浪,而此时我们是应该怨天尤人,还是加固船体呢?答案你我都应明了。渊源有自,反思自我是我们发现自身不足,并不断加以完善,最终使得自己走向完美的过程。试想一下,若孔子没有“吾日三省吾身”,何来今日的万世师表?马云没有对公司经营管理进行反思和改革,何来今日公司的蓬勃发展?若爱迪生没有对自身的失败作出深刻反思,何来今日的灯火通明?而反观项羽之失败,难道就应归结于天命了吗?自负、不得人心的内在原因若他挖掘出来,恐怕历史得为之改写。由斯可见,反思自我助我们到达成功之巅,而怨天尤人则使人走向深渊。
并非每个人都是孔子、马云、爱迪生,我们只是奔渌于浮世的一粒尘埃,渺若沧海一粟,那我们又应如何在生活中反思自我呢?
只需以一种“不畏浮云遮望眼的”的精神,一种“不以一叶障目”的态度,以淡然的心性走进自己的内心。总有些历史的烽烟刺痛我们的双眼,但德国总理却能拨开历史的风烟,进行深入的自我批判,在世人面前一跪却使德意志民族从此站起。然而反观日本,拒绝反省自己,放出狂妄言论,靖国神社拜鬼种种行为,妄图使军国主义死灰复燃,怎能在世人面前挺起胸膛?因而,一种淡定的心性是我们实现自我反思的不二法门。“怨天尤人,只会是提线木偶.”席慕容如是说。的确如此,而当我们弄清渊源有自,学会自我反思时,一如春日新翻的泥土,将怨尤拂去,种下美好。
【评析】
本文是一篇文质兼美的论证文。文章首先由材料点明主题,先以反问的方式提出天灾人祸是否需要反思的问题引发读者思考,并运用丰富的实例加以论证。然后导入现实,联系生活中的每一个人,并运用日本和德意志面对过错的不同态度对比,充分证明论点。文章主旨明确,层层推进,逐层深入,材料丰富,内容充实,反映了学生对问题思考的深度和广度。语言流畅自然,生动形象,哲理性强,体现学生较强的表达能力和思辨能力。
第二篇:深刻反省的检讨
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。(2)_对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。
[3/5]我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶 记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,[4/5]可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,[5/5]我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。
考试的时候作弊是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。
也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明
老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生
希望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我
也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条,在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
第三篇:自我反省
自我反省
夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结果伯启打败了。他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵方法不如他的缘故。从今天起,我一定要努力改正过来才是。”从此以后,伯启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。过了一年,有扈氏知道了,不但不敢再来侵犯,反而自动投降了。
启示:遇到失败或挫折,假如能像伯启这样,肯虚心地检讨自己,马上改正有缺失的地方,那么最后的成功,一定是属于你的。
阅读训练
仁慈天使
南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉,而是把布娃折断的手或脚重新缝好,细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对,当了一名护士,热心地照顾、帮助病人。
后来,英国和别的国家爆发了一场战争,大批伤员在战地医院里死去,因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了,她把这里变成了干净的病房,不允许细菌滋生。
她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭,她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚,她都提着灯笼,一张病床一张病床地去巡视,慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说,南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
1910年8月13日,南丁格尔在睡眠中逝世,享年90岁。南丁格尔终身未嫁,她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年。国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动,并将5月12日定为“国际护士节”。
1、为带点的字选择正确的读音。(1)提 ① tí
② dī 提供()提防()提醒()
(2)扎 ① zā ② zhā ③zhá
扎裤脚()挣扎()扎手()驻扎()一扎干草()
2、在括号里填上合适的词语。
一颗()的心 一座()的帐篷
一位()的天使
3、把下面的句子改成“被”字句。她把这里变成了干净的病房。
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4、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
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第四篇:自我反省
自我反省,提升自己
新年伊始,全县各个系统展开了轰轰轰烈的“转变作风,狠抓落实”的主题教育。整个的教育系统不甘落后,通过多种形式对全县的教育工作人员开展了主题教育。本人在此教育活动中积极参与,以“转变作风,狠抓落实”的主题教育为契机,严格剖析自我,找不足,求发展。
作为一名已到不惑之年的中年教师,在本职岗位上已工作了近20年,年轻时的激情干劲已随着时光的流逝而越来越少,取而代之的更多的是惰性的滋生蔓延。产生了更多的消极态势,迷失了方向,丧失了动力:成绩名利无所谓;不求无功,但求无过;做一天和尚撞一天钟,得过且过;混天廖日。最近几年在教学上毫无进展,产生更多是职业倦怠。最近开展的“转变作风,狠抓落实”的主题教育,尤其仔细研读了赵县长、王局长的讲话,如一盏指路明灯,指明了方向;似一口警世钟,敲醒了浑浑噩噩的我;犹如一面明镜,看清了自己的越来越模糊的身影。真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”。
回想自己的年轻时,激情四溢,干劲十足,追求创新,寻求突破。此次教育活动让我越来越感到自己的自私,逐渐恢复了原有的状态,积极包含激情的投入到教学中去。自己最近几年工作状况令人汗颜,愧对学生、愧对家长、愧对领导更愧对自己。为了弥补自己的亏欠,时不我待,我要寻求突破,为自己所从事的事业奉献自己一切。真正做到“转变作风,狠抓落实”,问心无愧。
首先从自律上转变自己。
改变自己过去的松垮,过去的无所谓。俗话说的好:自身不正何以正人,何以为人师表。改变自己重在思想转变,贵在持之以恒,强化落实。为了让自己真正对得起“人民教师”这一光荣称号,我对自己提出了如些要求:严格遵守教师“十不行为”和教师“八严禁”,认真学习学校制定的各项规章制度,以制度约束自己,无规矩不成方圆吗。因为自己的言行举止在潜移默化中影响着学生的发展,为此要求自己不管是在课堂上还是在平时的日常生活中必须语言得体,举止文明,以自己的实际表现感染着学生,让孩子们从自己的身上学到更多的优点。其次,从工作态度上转变自己。俗话说得好:态度决定一切。积极的工作态度会得到丰厚的回报,消极态度除了工作成绩得不到肯定外,自己的心理也会感到不安的,愧对教师这一称号,更加愧对学生、家长、学校对你的信任。自己确实一段时间以来工作态度不够端正,平时工作疲于被动应付,缺乏主动性,工作积极性不高而导致了教学成绩不够理想。本次教育活动催我梦醒,及时反思自己“转变作风,改变态度”刻不容缓。本着对自己对学生负责的原则今后必须饱含热情、积极主动的干好本职工作:提高教学质量,教育好自己的学生。第三,业务上精益求精。作为一名还算年轻的教师不应满足于现有的水平,首先应从教育理念上转变自己。现在的教育不是一成不变的,应该以发展的眼光看待教育,教育在发展,作为教育的服务者如果不及时发展提升自己。只会落伍,最终将会被淘汰。“物竞天择,适者生存”这一自然法则同样适用于教育行业。其次及时完善自己的教学方法、教学模式。虽然人们常说“教无定法”但是为什么同样的上课甚至同时教同一个年级,有的教师间的教学成绩会差距很大呢,虽然里面存在很多原因,但是教学方法的不同绝对起很大的作用。
第五篇:自我反省
自我反省
《论语》中曾子有一句话叫“吾日三省吾身”。俗世凡尘,诸多纷扰,诸多得失,圣贤之人尚且需要自我反省以此得到自我教化,自我提升,何况我们凡尘俗子?
自我反省,是人生中一门重要的必须课。世人总有过往和未来。所谓过往如云烟,而未来不可知。然而恰恰是诸如云烟般的来时路,几经回首,几经思量,便可为未知之路指明方向。因为人生虽然不可重复,但是不论在哪里跌倒,当时所犯下的失误都不能成为今后障碍的清道夫,如若再犯,也只能是拦路石。成功同样值得反思,成功具备的不只是天时地利,人为亦不可或缺,故而能够在以往的经验上取经,今后很多问题将事半功倍。正因为“路漫漫其修远兮”故“吾当上下而求索”,不断的前进,并不断的自我反省,自我修正,将力量用在刀刃上,而不是重复的陷入泥淖中。唯有如此,我们才能比别人走的更快,更笔直,更长远。
自我反省,需要敢于正视自己,戒骄除躁,直面错误。“当局者迷,旁观者清”是亘古不变的真理。人都是追求完美的。当我们选择了一种态度或方式去处理事情时,那一刻我们主观上已经肯定了自己。因此,面对失败,我们常常会怪罪时运不济,归责命运不公,埋怨怀才不遇··却很难正视自身的问题,反思当时失败的因由。同样的,成功往往也是危险的。小的成功往往容易取得,而大的成就却往往来之不易,很重要的一个原因便是“骄兵必败”。当一个人成功之后,如若自我膨胀,不将难能可贵的实战
经验总结整理,同时改进不足与缺陷,形成独有的个人财富,最终将难成大器,甚至就此一落千里。春秋时一代枭雄关羽在陆逊的一封信的糖衣爆弹轰炸下,最终败北孙权,可见骄傲有时甚至猛于虎。唯有时刻自我反思,才可成就大事。
古语有言“人贵自知”。而人能自知,便必须学会时时刻刻反省自己,检讨自己,凡事学会三思而后行,而不是等到别人给指出来之后才开始检讨自己,抑或是在别人给指出来之后仍还是执迷不悟。这种好品格、好习惯会令每个人终生受益。