大学教育的目标英文作文（大全）

第一篇：大学教育的目标英文作文（大全）

大学教育的目标The Goal of University

Education

作者:adreep 来源:互联网 时间:2013-11-14 According to many people, university is a springboard towards better jobs or higher salaries, and their only goal of university education is to get a degree.Why do you go to university? I believe different people have different answers to this question.As far as I am concerned, I do not agree with their opinion that university education is a springboard.Let me name my reasons.对于许多人来说，大学是一个走向更好的工作和更高的工资的跳板，他们在大学教育中唯一的目标就是获得学位。你为什么上大学呢？我认为这个答案是因人而异的。对我来说，我不同意他们认为大学教育只是一个跳板的看法。让我列举我的原因。

First of all, university education can help student cultivate sentiments.People who are having university education must learn much more knowledge.This knowledge will help them cultivate their taste from their inside heart.What’s more, the atmosphere in college is also helpful in developing students’ personal quality.首先，大学教育可以帮助学生陶冶情操。接受过大学教育的人肯定能学到更多的知识。而这些知识可以帮助他们从里培养他们的情操。再者，大学的氛围也是有助于培养学生的个人素质。

Secondly, university education is a good place for students to prepare for going to society.College doesn’t like high school.Students have to learn many things besides study.This is the final stage before they enter the society for most students.Having university education helps them adapt the society easily.其次，大学教育是让学生做好进入社会的地方。大学不像高中。除了学习之外学生还得做很多别的事情。对于大多数人来说这是他们进入社会前的最后阶段。拥有大学教育可以帮助他们更容易地适应社会容易。

Thirdly, university education will let students have a further knowledge in one field.Before going to university, students have to choose their major.This is because they have to learn specialized knowledge in that field.If they want to success, having knowledge about one thing deeply is necessary.第三，大学教育可以让学生在一个领域中学到深刻的知识。在上大学前，学生们要选择自己的专业。这是因为他们要在某一领域学习专业的知识。如果想成功，深入学习是很重要的。

To sum up, university education has many functions.It is not only a springboard for better jobs or higher salaries.They can’t set their goal for university education is to get a degree.It deserves more.总之，大学教育的作用多多。它不仅仅只是获得更好工作或者薪水的跳板。人们不应该把大学教育的目标设定为拿到学位。它有更多的价值。

第二篇：大学目标教育

大学目标教育

载着激情与梦想，载着青春与活力，载着对未来的憧憬与向往，在这如花的季节，在这如梦的年龄，我走进了心依已久的大学。我知道，路还很长？也知道，未来很远？但不知道，我们该怎样度过我们的大学生活？进入大学，所有的过去对于他们来说是一张白纸，这是最好重新塑造自己形象的时候。在这里，写下自己内心的一点对大学四年的规划。找到一个目标，朝着自己想要走的路走去。去探索，去求知，去奋斗。

一、自我调节，避免空虚。初入大学，我远离了故乡和家人，远离了亲人和朋友，在新的环境里，难免会感到空虚和寂寞，甚至彷徨和失落。如果不及时自我调节，极易养成自卑情怀。因此，作为一名刚踏入大学校门的大学生，一方面我要尽快努力适应新环境，多结交志同道合的朋友；另一方面应当发掘自己的特长，发现并培养自己的兴趣，譬如音乐、体育、等等，充实自己的生活。高中忙碌的学习生活可能让我无暇顾及爱好，进入大学，有更多的课余时间供自己支配，完全可以去培养我的兴趣。不管是专业兴趣，还是其他兴趣，对我将来的发展都是很重要的。培养专业兴趣，就具备牢固的专业基础，有助于将来找到理想的工作；而培养其他兴趣，我就能有一技之长，能够助我将来更好地工作。另外，兴趣是人生最好的老师，从兴趣着手，更容易提高自身的修养和品质，进而促进德、智、体全面发展。除此之外，我要远离网络游戏和电子游戏，远离精神上的腐蚀剂，自己对自己，负责严格要求自己，从心理上战胜自己。

二、惜时如金、珍惜时间。大学，是我们走出校门与步入社会的分水岭；是我们一生中最为珍贵的最为美好的时光。刚入大学，往往会感到大学和高中没什么质的区别，唯一改变的就是空闲时间多了，从而不知如何支配，觉得前途一片迷茫。所以，我想尽快改变学习方法，合理利用时间，学会自学。这样不仅使我有一种充实感，保持一种忙碌的状态，而且会减少由于我远离家乡和亲人而产生的寂寞。而且，还要认识到时间的宝贵，除了学习专业知识外，要利用图书馆

看更多的书，尽可能多地接触其他方面的知识，补充一些社会学、成功学、心理学等方面的知识，知识面要宽。同时，我也知道，机会总是垂青于那些有准备的人。所以，大学阶段我应该每年制定详细规划，知道自己究竟要做什么，明确人生的方向。并且在学习科学文化知识的基础上，抽出详细的时间用于对未来发展有益的事情上。只有这样，我才能飞得更高，飞得更远。

三、增强自信、谋求长远。大学是一个大舞台，四面八方的同学汇聚一堂。一定要准确定位我的位置，不能自卑失落，更不可骄傲自负。不但要保持自信，而且要认清自己的能力和局限。要认识到每个人都有独特的强点和弱点，在相互对比时，既要肯定别人的优势，又要善于挖掘自己的潜能，用某方面的特长来补偿自己的弱项，以此获得心灵平衡的支点。注重自信心的培养，树立近期和长远目标，不断挑战自己超越自己，学会激励自己、奖励自己。清晰地认识到自己人生的核心目标是什么？一旦确立了目标我就能持之以恒，不半途而废。据说哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人，做过一个长达25年的跟踪调查，结果发现：27％的没有目标的人和60％的目标模糊的人25年后几乎都生活在社会的中下层，没有什么特别的成绩，生活状况很不如意；10％的有清晰但比较短期的目标的人，大都生活在社会的中上层；3％的有清晰且长期的目标的人，他们几乎都成了社会各界顶尖的成功人士。所以说，成功，在一开始仅仅是一种选择，你选择什么样的目标，就会有什么样的人生。在大学阶段，我应该沿着自己的目标一步一步坚定不移地走下去，在实现小目标的基础上不断向大目标靠近，最终走向成功。当然了，成功的花儿需要汗水的浇灌，目标不是缺乏行动的空想，制定目标不能脱离实际；实现目标的过程中不能知难而退。

四、锻炼自己、成就梦想。大学是优化品质的地方。将来走上工作岗位，对于用人单位来说，绝大多数的岗位是需要人的合作性和集体意识，大学期间我要多参加集体活动，以锻炼自己的交往能力和组织能力；在坚持学习第一的前提下，利用业余时间，应积极参加一些社会实践，加强自身能力的提高，增强社会经验；平时要多与老师的沟通与交谈，增长知识和才干；要加强交际能力的提升，锻炼自己的语言表达能力，广结益友，学会为人处事。

总之，我认为“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，我要做的就是每天进步一点点，我要做的就是不让光阴虚度。因为总要有一样东西支撑着走出去，因为人生只相信实力，不相信眼泪。

每一天我都要做到能扪心自问：“今天，我必须做什么？”“今天，我做了什么？”“今天，我还有什么没有做？”其实，“学会学习，学会做人”，简简单单八个字，就是我大学的全部使命和本质任务。

合抱之木，生于毫木； 九层之台，起于累土； 千里之行，起于足下。大学，我人生的新起点才刚刚开始！找准目标，一往无前。愿我能一帆风顺，成为一名高素质人才。努力ing

第三篇：关于大学教育的英文作文

Name 刘涧桥

Class 2

Prof Hou

Time 2014.5.18

The way of a university

The topic like “what’s a university?” or “what a university should do?” has been discussed many times in every age.Not only educationalists but also students take into it.Is it necessary to give priority to skills and knowledge in university education as they are essential to employers? Or students in universities should have access to all of knowledge just as they have their own sake? Chose A or B, this is a problem.The value of knowledge itself need to be considered first in university education even though the course is not as practical as skills and technology.In Chinese culture, morality education is always took at first.It said that the way of real learning is to develop and expand virtue, to innovate peoples’ opinions, to get the best goodness.In addition, there are four stages in the success of a gentleman: first, to cultivate his moral characters;second, regulate his own family;third, rule the state successfully;forth, let the world get peace.In Chinese traditional value, students in

university need to develop his morality firstly, though these knowledge is not as useful as other skills after they get a job.On the other hand, the practicability of a university course is also worth considering, especially in the age when our government call for the attention to skills and technology in university education and when the employees prefer to capacity and practical knowledge of employers.The time in university is limited and conditions and aims of students are different.When students chose which course to learn, it is inevitable for some of them prefer to those which are more needed in workplace.Universities give equal access to all of knowledge, including the practical courses and others.What’s more, they need give more chance to students to choose what to learn.Congratulate on diversity!

第四篇：大学四年目标教育

时光如梭，日月飞逝，青春的脚步不会为谁而停留。看着日新月异的校园，踏着更显成熟稳重的步伐，我们成了这个学校的“老大”。大四的我们，没有了大一的迷茫，没有了大二的潇洒，没有了大三的莽撞，现在的我们更加稳重，更加成熟，有了为自己的目标而奋斗的决心。

回首这过去四年的大学生活，有太多的回忆，有过欢笑，有过痛苦，有过迷茫。在这四年的磨砺中我不断地挑战并充实着自己。还清楚的记着自己刚刚走进大学校园的那个时候，留着齐刘海，穿着一身运动装，红彤彤的脸上写满了幼稚和对大学生活的憧憬，对一切都充满了好奇。而现在，没了齐刘海，脱掉了运动装，穿着成熟的职业装即将走向社会，参加工作。这短短的四年，是我人生最珍贵的时光，让我从一个莽莽撞撞的少年成长为一名合格的大学生。

在进大学之前，我幻想着自己的大学生活，在看过《一起来看流星雨》之后，我期盼我的大学生活就像楚雨荨那样，既是一个学霸，又是一个生活独立的人，又可以谈一场轰轰烈烈的恋爱，然而，理想是丰满的，现实是骨感的。我既没有自己独立的生活，又没有成为学霸，也没有轰轰烈烈的恋爱。四年的大学生活过的平静如水，我也是众多人中不起眼的一员。

大一，对于刚入大学校园的我们，一切都是那么新奇，逃脱了老师父母的束缚，我们逍遥自在的活着，过着自己想过的生活。上课时没了高中那时的认真劲，上课不是玩手机就是睡觉，有时还会时不时的逃课，心里毫无负罪感的花着父母给我们的钱，就这样浑浑噩噩的过了一年，到期末考试时，考前突击，然而没有经过踏踏实实一步一个脚印的走过，终究是无用的，就这样挂科了。面对着这一事实，我心里久久不能接受，思考良久，明白了种什么因，就会结什么果，这就 1 是大一一年颓废的结果。对于人际关系，作为家中最小的孩子，一直以来受家人宠爱，不懂得如何与他人相处，如何关心同学。大一的我就是在浑噩无知中度过，我后悔，但世上没有后悔药，后悔是无用的。大二，有了大一的经历，我重新思考着自己的大学，不再像大一那么浑噩无知，开始有了自己的规划想法。改变了自己的学习态度，首先是我端正了自己的学习态度，上课认真听讲，不再逃课，课后及时巩固复习，其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法的同时注重独立思考.要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。随着学习的进步,我不止是学到了专业方面的很多知识,我的心智也有了一个飞跃。除此之外，在课外我报了计算机二级辅导班，并且顺利的通过了全国计算机等级考试。通过自己的努力，这学期我进步了好多，还获得了国家励志奖。这一年为人处事方面也成熟了许多。在这一年，我也经历了军训，经历了军人的生活，我学会了团结，明白了团结就是力量，学会了忍耐，学会了坚强。大三，留给我的是美丽的记忆，告别了大一大二的懵懂忙碌，大三对我而言更是一场成长的蜕变。大三的课程大多数是专业课，专业课还是比较难的，需要花很多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值得自责，但自己确实是学得比较踏实，也没什么好说的,有时，忙碌也近乎成为我不去努力、争取的借口，认为无暇顾及,这也许就是”鱼和熊掌不可兼得”.老师对我的谆谆教诲，伙伴们对我的关怀，让我觉得我不是孤军奋战,偶尔会有对自己所取得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。经历很多事情后，大学三年级的生活也让我学会了用平常心去看待问题，去思考问题，这让我成熟不少！忽然猛醒，那么强烈的觉得学习才是硬道理。一直觉得人生应该过得 2 有意义和价值 ,如果没有丰富的学识，没有扎实的功底，谈价值完全是不现实或者受限的。在大学最后的这段时间里，我会全力以赴。在这个迷茫的学年，站在十字路口，我不知道自己到底是该考研还是该找工作，想想自己当初坚定的考研信念，而现在动摇了，我不知道自己继续深造有什么用，能干点什么，本来对这个专业也不怎么感兴趣，我不想彻头彻底的变成一个工科女。于是，下定决心，加入到就业大军中去。随着大学生活的前进，我也学会了与人如何相处，在这学期刚开学不久，我去了舍友家玩，随后我们又一起去了西北农林大学，感受着人家学校的氛围，玩的很愉快。

大四，大学的最后一个学期，也可能是我在校园里的最后一段时光，我会珍惜并充实这段时光。刚开学，我学习会计知识，并且通过了会计从业考试，取得了会计从业资格证。之后，我开始了自己的漫漫求职之路，只有亲身体验过，才能懂得，之前看姐姐找工作很困难，我心里就在想找工作有那么难吗？这学期，我深深的感受到了就业的压力，就业的艰难。出去找工作，屡屡受挫，不是说非985,211不要，就是嫌没经验、专业不对口，但我没有被困难、被挫折吓到，我每天起早贪黑去各个学校跑招聘会，最终，皇天不负有信心，赐予我一份不错的工作。我相信一句话，就是你不努力就一定不会有结果，但是你努力了就可能会有结果。现在的我每天去实验室做毕业设计，毕业设计是一个复杂的课题，在这个过程中，我学到了好多课本上没有学到的东西，通过焊接电路板，提高了我的动手能力。

大学四年我学到了很多，收获也很多，学到了该如何与人相处，学会了独立，学会了坚强，学会了学习，收获了一张张的证书，有学业奖证书，也有计算机二级和会计从业资格证书等等，现在我所拥有的这些，都离不开老师的谆谆教导，同学们的细心帮助，在大学生活还未谢幕之时，我想对这个校园由衷地说一声“谢谢”，想对陪伴我 3 四年的同学和老师们说声感谢。有过收获，也有过遗憾，遗憾的就是在上大学期间，没有较多的实习机会，培养自己与社会的接轨。人生的每个阶段要做每个阶段的事情，现在的我们就是要做校园生涯中最后的拼搏，做好毕业设计，顺利毕业。只有做好了相应的准备，才能从容地对待明天。不管我们以后的生活会是怎样，但我希望我们都不要失去方向，不要迷失自己。职业生涯中，方向是其关键，只有真正知道自己想要的是什么，想要过的是什么生活，才会努力去奋斗。大学这四年，我虽然过得平平淡淡，但却很踏实。

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华，时光如流水匆匆，如白驹过隙。回首大学四年的人生经历，领悟到了不少的人生真谛，也获得了一些让我受用一生的宝贵财富。首先，我明白了命运掌握在自己手里，做什么样的决定就会有什么样的结果，要有自己的主见，不能随波逐流；其次，我学会了思考，做事情之前要三思，做事情之后要反思。四年的锤炼使我成为了 一个会思考的人，及时地调整自己的情绪处于最佳状态，一个人在经历了各种的考验之后便学会了成熟。我能够客观地认识自己，随时摆正自己的位置、保持良好的心态在困难面前成为强者。大学四年这一路走来，觉得自己没有虚度，进而明确了自己的目标和今后的奋斗方向。我坚信我所学知识是可以证明我的能力的，我想做的就是继续努力，争取打造一个全面发展的我。面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕，做到青春无悔！

第五篇：大学四年目标教育总结

目标教育(论文)

题目：大学四年目标教育总结

院（系）：艺术与传媒学院 专 业： 艺术设计 班 级： 121205115 学 生： 杜鸽 学 号： 121205115 指导教师： 雷柏林

2016年 06月

大学四年目标教育总结

结合本人大学四年的点滴回忆，心路历程，实践感想，对成功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，总结成这篇写在大四尾巴上的论文

时光飞逝，犹如白驹过隙，一晃眼大学四年就要到尾声了。回想这四年，有些人在这里拼搏奋斗，有些人在这里荒废人生，真的只有到毕业的时候，才知道多么珍惜这四年的日子。曾以为大学就是用青春来追梦的过程，毕业了才知道我的青春没了，梦早就没了。

名牌大学也好，二流也罢，任何一个大学里，平庸的大学生是相似的，不平庸的各有各的辉煌。大学本来就是一个学习的地方，倘若你觉得学习没用而去干别的事，那么无论你取得多高的成就都会在记忆中成长着一种灼灼的痛。记得以前说过这样一句话:大学很无聊，大学上课很无聊，大学上课睡不着觉最最无聊，现在却连这样一个无聊的机会都没有了，原来有些东西就真的失去了不会再来，即使你曾经多么的不喜欢。曾经因为没有修好图书馆而去外面上网，后来因图书馆有了好电脑而去图书馆上网，现在却因为有了自己的电脑而再也没有去过图书馆，以后去的机会也会越来越少，只是我仍不懂得珍惜。

无痕的岁月划过我们的心间，让我们深刻记住这珍贵的大学时光。还记得填报志愿时，我忐忑的心情，还记得拿到录取通知书时，我喜悦的神情，还记得我第一次踏进学校大门时的激动„ „太多的往事，现已变成回忆，美好的记忆，留存在我们的脑海里。面对新学校、新环境、新同学、新老师的陌生世界，处在心中无比兴奋，对前途充满希望和幻想，这次的论文是回顾大学四年里学习、生活、友谊的见证。我记得刚开学时，我们还是新生，总是会瞪着眼睛看看这瞧瞧那，一切都那么新鲜。新生见面会后就迎来了最有传奇色彩的军训，早就听说大学的军训非常严格，的确不出我所料，半月下来，我们的肤色均有不同程度的改变，但辛苦训练的背后得到锻炼的是我们自己，让我们变得更加强壮与坚强。刚刚开始大学生活，些许憧憬，些许迷茫。我由一个什么都不懂的简简单单的高中生一下步入了大学，充满自由、神秘、陌生的地方。我开始有一些不知所措了，我开始变得不知道该干什么了，没有人管我上自习了，没有人管我那个时间应该干点什么了，在这样的日子里，我开始撒欢了。我一直想要好好的玩一把，把高中时侯的游戏时间一起玩回来。

在这一年我努力想要锻炼自己的各方面能力，我加入了学生会，竞选了学习委员，还参加了轮滑协会，加入了跆拳道、散打协会等好多组织。一心想着在这样的一个自由自在的校园里，自己在学习之外也要有所收获。我不再去上自习了，偶尔也会逃课去找同学玩了，出入于各种社团协会之间，每天感觉忙乎乎的，这样的日子让我觉得舒服，无拘无束。

尽管如此在，大学生职业生涯中索性我属于勤劳的人，四年里进入校门开始我因为对新生活的希望与热衷，不断地评估自我、确定目标、制定计划。首先进行自我评估，根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是艺术问题，或擅长哪些技能如绘画，对设计敏感，语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点。

在一年级是我初步了解了职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。

二年级为定向期：我考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

三年级为冲刺期：开学了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三饱受折磨后一些新生计划着大一大二先轻松一下，到大三大四再努力也不迟，但回顾今年学生毕业时的情形，看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产

生影响。专家认为，其实职业规划应从大一做起，大学时期是毕业起跑的助跑期。

因为临近毕业，所以我将目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在专业上大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况；

四年级为分化期：考研进行中、不能再犹豫不决，对前三年的准备做一个总结。

在学习上，我一直能按照学校的有关规定，认真听课、完成各科老师布置的作业，不早退、不逃课，遵守上课纪律，并多次获得“三好学生”称号，也获得了专业一、二等奖学金等荣誉。通过四年学习，现已掌握了环境与艺术设计专业的相关基础知识，并通过了相关课程考核。在学习期间，我一直乐观开朗，并始终保持良好的心态。

在生活上，我勤俭节约，在设计公司进行了勤工俭学，担任了设计师助理，这段经历不仅锻炼了我的制图，设计，效果图制作技能，还让我养成了认真负责、不怕吃苦的习惯。此外，我知道学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。在大学这几年里，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。在日常生活中，我与舍友、同学和朋友保持了良好的关系，并且结识了一些学长学姐，可以向他们请教学习工作生活上的问题。

这就是大学，每个人做着自己做的事情，没有对与错，谁都没有真正意义上是非曲直的标尺，谁都有为自己伸张正义的自由和理由，谁都有自己的人生准则和方向；谁都可以犯错，据说这里摔得不会很疼；谁都会得到别人的尊重，身份地位完全平等因为你们都是学生；谁都可以说自己是对的，因为以前定义对错的你的老师和家长在你上大学以后已经不怎么管你了；谁都可以随时堕落和振作，你有大把的时间做这些事情；一切的一切，只是，因为这是大学！

我付出了热情，不会畏惧未知的困难，也不会以为前面路途的艰辛而放弃，这都是在大学的四年里给予我最好的礼物。感谢大学里的老师们，因为他们不会因为课堂纪律的松散而放弃讲课，感谢我的舍友，因为他们包容接纳了我的习惯。谢谢那些没有将我达到的困难，反而让我变得坚强。

我的大学虽然即将毕业，但是青春不会散场。希望毕业后，我不会去虚度日子，依旧充满着热情去追求自己所期待的。大学生活是我人生中不可抹去的记忆，所有的日子都会沉淀为永恒。

大学生活是丰富多彩的，而我除了在学习之外，课余时间还尝试着各种实践工作来丰富自己宝贵的大学时光。打工，创业，从有偿到无偿，从被看不起到被重视，从无所知到有所知，从不知所措到心理有底，从被动到主动，四年中我做成功了七八份工作。一方面，改善了自己生活，另一方面，积累了经验教训。我要在此感谢对我有过帮助的人们，他们是美丽的，是永远值得我尊重的，他们就是阳光，温暖且无私。也感谢那些阻挠过我的人，因为他们我才变得更加坚强。大学期间，我幸运的得到了众多师长的关心和帮助，我很感激他们，至终不敢忘。他们的关心和帮助，使我对前程充满了希望。