第一篇：初二开学计划书
初二开学计划书
计划一：
新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。
环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4、循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
5、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。
计划二：
新学期来到了，我站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，在这条求学路上，我们面临的是更大的困难，更高的难度。为此我也有一些想法。
其实我的愿望与大家一样，那就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在每一次的考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是十分艰难的的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我们在学习中也是十分有乐趣的，看到这里你一定会不相信吧，听我慢慢告诉你。
我们有很多好朋友，例如，在数学中，我们和众多的阿拉伯小朋友拉着手，漫游数学中学习的乐趣;在语文中我们和中国的优美文字一起欢闹;在英语里，我们对着ABC在笑;历史里，我们学习着古老中国的故事„„还有很多很多，这就是我们快乐的发源地，我们灵魂的升华!
我的理想就是将这些在初中所学的知识刻在我的脑子里，好让自己今后的各科考试里取得优异的成绩。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!大声喊一声：“新学期，我来了!”
第二篇：初二学习计划书
篇一：初二学习计划表 初二学习计划表
1.空 闲时间 多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。学习计划
1．每天早上用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍。2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。4．写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比讲解进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。8．每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
初二一定要把学习重心放在地理、生物上 ,因为初二下期就要会考, 会考的成绩要记入中考成绩的 到时，地理归进文综，生物归进理综 如果地理、生物考得很好 中考的复习就比较轻松了而且，中考时要复习七门，而会考可以集中精力复习这两门.初二新学期学习计划 篇二：初二学习计划 xxx学习计划 初二
（一）年级概况描述：
初中二年级是学生整体发展的一个关键阶段。思维发展进入关键期，抽象逻辑思维开始 初步由经验型向理论型转化，记忆力、注意力均得到进一步的发展。并且，初二之后，非智 力因素的发展成为主导学习成绩的关键点，学习动机、学习兴趣、学习方法、学习习惯等成 为学习成绩是否优良的主要原因。在此阶段，学生情绪起伏较大，情绪的自我控制和调节能 力差，易激动，叛逆性强。学习上，积极性不高，自制力不强，注意力难以集中到学习上，学习效率低，对于自己的学习情况不能做出客观的分析。在生活中，自我认识与自我评价具 备极大的极端性，极易因为小事而产生情绪上的变化。因些，这一时期被称作青春期的“关 键期”。
(二）年级常见问题：
初二年是初中阶段的转折点，学生成长道路的一个重要的“分水岭”，到了初二阶段“两 极分化”非常严重，由于生理，心理、学习内容、人际关系等的显著改变，使初二学生存在 着一定的特殊性。进入初二科目增多，难度加大，需要理解的成份增多，特别是理科，抽象 性比较强，而且经过初一的磨合，初二学生尖子生与后进生差距越来越大。这样学生容易产 生厌学和无所适从的感觉。
（三）问题解决指导： 开展学法辅导。
从培养良好的学习习惯和方法入手。要求学生制定学习计划与学习目标开始，逐步在听 课、预习、复习、阅读、记忆方法、分析问题、解决问题的方法等方面对学生进行反复的具 体指导和训练强化。另外我在教学中还采用了“学导式教学法”即以学生自学为主，教师辅 导为辅的教学方法，这种教学方法体现了人注入式发展到启发式，从被动学习发展到主动学习，有利于提高学生的学习积极性，树立学生学习的信心，激发学习兴趣。·结合家庭教育
学生家长是帮助初二学生成长的一个重要因素和外在条件。因此，争取家长积极配合是 一项重要任务。要通过家访指导家长提高对家庭教育的认识，指导家长明确家庭教育的内容，指导家长掌握家庭教育的方法，指导家长营造家庭教育的环境及增强“身教重于言教”的意 识。总之通过家访，不仅使我充分了解学生的生活环境，在家表现，个性形成原因外，也能 为个别望子成龙心切，但又对子女的心理、生理发展认识不足的家长提供一定的材料。实践 证明，经过家访的学生在日常行为、学习上或多或少都有进步。对初二学生的跟踪教育辅导 完成得及时有效，将对他们今后的成长都有很大的积极作用。因此每个教育工作都应对于这 个时期的学生进行教育工作，充分认识学生的特点，因材施教，最终使初二学生健康成长。·班集体的建设。
后进生自尊心较强，也容易产生自卑的心理。为了帮他们平衡地过渡到初三，使之树立 正确的人生观，营造强而有力的班集体，在这个过程中将发挥重要的作用。同学之间团结协 作，互帮互学，形成一般巨大的凝聚力，从而发展成一个良好的班风与学风，后进生再也没 有力量离开这个集体了。·制订合理的学习计划
帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，学习计划要和孩 子一起制订，得到孩子的认同才会更容易执行；家长要有耐心、与孩子共同制订，充分尊重孩子的意见。在督促孩子的学习计划的执行方面，每一天都不能放松；强调计划是自己制定 的，要对自己的行为负责，兑现自己的承诺。更重要的是，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦；在孩子遇到困难时，鼓励他去战胜困难，必要时给帮助。·学习方法要形成体系 必要的课前预习
学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。孩子预习不预习直接关系到学习效果扔优劣。在孩子认真阅读材料的过程中，新的知识吸引他，有不认识 的字或不懂的词语，自己会想办法解答。对于看不懂得可以指导孩子准备一个预习本，记下 重点和难点。告诉孩子，预习是预先自己学习，这是培养、提高学习能力的重要环节，也是 提高学习质量的重要环节。·听好45分钟的课
在学习过程中，会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础，在心理上就会有一种想 听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼 睛看耳朵听心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强化记忆，要掌握例题的解答步骤方法。如遇到卡壳的地方，要反复思考弄懂。·及时纠正错题
孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用 的本子，如学大的《百状元错题本》。孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本 子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一次。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心 大意；是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。每过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总。考试前，辅导孩子将错题重新复习一遍，会有令人满意的效果，而且这 样对孩子的学习也会有一个大致的了解，有的放矢地辅导孩子。·做读书笔记和摘要
读书笔记和摘要主要包括以下方面的内容：记下书名作者；采摘生字新词及佳句；记录 主要人物和主要内容；在书上批注；列题纲；写读后感。教孩子做读书笔记和摘要是家长辅 导孩子学习的一个好方法。给孩子一个喜爱的笔记本。要求孩子每看完一篇自己喜爱的文章 或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认 为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。刚开始和孩子一起，共同阅读，找出中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。对于阅读的内容，可以多方位的，只要孩子能 坚持下去，家长会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的提高。·具备多种思维方法
发展思维能力是进行方法指导的一项重要内容。教给孩子思维方法除了让他们学会将所 学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异思 维、发散思维、辨证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。家长在指导孩 子学习的时候，一定要相信，只要我们共同努力，就一定会有回报的。家长应该有信心帮孩 子快速提高成绩，让孩子用优异的成绩证明：他是聪明的，他是最棒的。语文
知识点：课内古文 每周一诗 散文、议论文、说明文的知识要点的掌握 外国小说的品读 现代文以议论文、说明文的理解掌握为主同时兼顾记叙文
学科问题：说明文，议论文，散文的知识点落实的不好 提炼能力概括能力，观点的筛选能 力上没有方向感 无法很好地把材料与中心联系起来
失分点：说明文议论文的知识点 古文现代文的分析理解写作训练
重难点：能分析课外阅读所采用的表现手法，梳理文章的具体内容，领会作者的思想感情，古文的知识点，古文的释义及思想。数学
知识点：
1、二次根式的意义、性质与运算
2、一元二次方程的解法与应用
3、正比例函 数与反比例函数
4、几何证明
5、一次函数
6、四边形
7、概率初步
学科问题：难度跨度大，学生不易适应 二次根式性质的运用与计算易失分，一元二次方 程的解法与应用易失分 正、反比例函数是难点，比较抽象，易给学生造成恐惧心理。失分点：二次根式 一元二次方程正反比例函数几何证明
重难点：
1、二次根式的运算
2、一元二次方程的解法与应用
3、正、反比例函数
4、几何证明 英语
知识点：be able to, ought to 的用法 不定代词 感叹句 原因结呆时间状语从句冠词 不定
式if/where/that 引导的宾语从句
学科问题： 随着年级的增加语法点越来越多，基础掌握的不好，直接影响了成绩。记忆力 不强，注意力不集中，学习的兴趣不浓厚。失分点：be able to, ought to 的用法 不定代词 状语从句 宾语从句
难点和重点：感叹句 原因结呆时间状语从句 不定式 if/where/that 引导的宾语从句 物理
知识点：光的反射和折射现象 凸透镜成像实验 机械运动 直线运动 力、重力、力的合 成 二力平衡 惯性 牛顿第一定律 简单机械 机械功机械能 热量比热容 内能 学科问题：理论问题，概念理解，简单公式的应用（功、功率、能量）没吃透。
失分点：凸透镜成像过程及规律 力的合成 物体的受力情况 二力平衡机械功和能 内能 难点和重点：凸透镜成像 实验参照物速度图像 力的合成和二力平衡 机械平衡实验 机械 功和功率。
篇三：八年级学生学习计划表样 八 年 级 学 生 成 绩 一 览 表
第三篇：开学计划书范文
PROSPETUS
Name：Major：商务英语（Business English）
Grade：Freshman in 2011
2011年06 月参加高考
2011年09月以新生进入海南科技职业学院
2012年02月寒假结束回校继续学习
昨天晚上9：30回到学校，27号正式上课。新的一年过去新的学期到来，我要收拾一个更坚定更勇敢的心情去迎接一个新的开始。
专业是商务英语，无疑就是学习更多有关英语方面的知识。接下来半学年，我要全面提高自己的英语水平，具体从以下几个方面下手：
1.学一门语言，就要懂得去讲这门语言。所以首先就要出声读，多读，多年，培养语感，从基本上去应用英语。因此，每天
至少要拿半小时来朗读英语。和同伴互相练习，对话…
2.英语就像中文，一句话是由一个个词组成的，一篇文章是由
一句句话构成的。英文中的一个个单词就像转块，砖块多了，房子自然就出来了。So，记单词也是每天必做的事。单词不
当止要记住它的意思，还要知道拼写，发音。多运用和多造
句是把单词牢记的好方法。（每天保持5个以上）加油！
3.语法是英语的最难点，包括半人最不好的学科也是语法这科。
首先要记得东西特别多，琐碎，无聊…但想要学好英语就必
须学好语法。学习语法就是要记，记得准。还是那句话，看
多读多见面自然就会理解多。
4.凡是语言交流都是你说我听我说你听。然而，听，也是关键。
所以，凡是英语考试中会设有听力。学习听力，最重要就是
多听，坚持听，边听边讲。这也是需要坚定的毅力的耐心和
持之以恒。
5.既然是学习英语，就要了解讲英语国家的文化背景。文化差
异是处处存在的，所以我们就要不断去学习去了解什么行，什么不行。比如英语国家的一些节日风俗习俗等等，全面了
解英文。
6.写作是大部分英语学习者的痛处。写作是综合水平的体现，要写好一篇作文，不但要有丰厚的词汇量，还要对语法用法
熟透。而写作的技巧，就是多写多积累，这是最重要的也是
唯一的路径！
以上几是我对学好英文的一些看法。因为英语功底差，水平一般，想要更优秀，就必须更努力。顺便，替下你的几个小缺点：
1.不够专心，没有用心去学习
2.不够勤奋，应给学习制造更多的时间
3.对生活看法太理想化（也是最近才承认这个不足）
….这是个简单的计划书，自己一定要严格要求自己，全面提高自己！面对前面的一切，你只有更努力，比
以前更努力好多好多倍…
END!
From:2012,02,24
第四篇：初二开学自我介绍
初二开学自我介绍1
我叫**，今年十三岁，刚上初二，初二开学自我介绍。
我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，
所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错，自我介绍《初二开学自我介绍》。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，
我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！
点评：
这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的.一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
初二开学自我介绍2
一双很小的眼睛，笑起来用朋友的话来说，就是笑得没眼睛。曾经有着长长的马尾辫，是很多人想拥有的，不过我长得不好看，因为我脸上有很多雀斑，我不曾因为这而感到自卑，因为我有一些朋友。
我很喜欢冒险，却害怕黑；喜欢看鬼故事，却怕有鬼；喜欢一些小昆虫，却害怕一只小小的蜘蛛。
我喜欢和朋友一起玩，尽管玩一些很幼稚的游戏，可是我还是很开心。对于我来说只要开心就好，谁都不知道在下一秒钟会发生什么事情，还不如开心，只要一个人开开心心的，就不会有那么多烦恼的事。
对于有时候的'喧闹声，我却不一定是喜欢，但也不一定是讨厌，在这种情况下，主要看我的心情咯，心情好的话还可以，心情不好的话那这些人就遭殃咯！
许多女生都喜欢紫色，可能是紫色代表的是浪漫吧；也有女生喜欢粉红色，可能他们认为自己与粉红色是一个样子吧；也许女生喜欢黑色，可能是黑色看起来就是一种很冷、很酷的颜色吧！可我都不喜欢这些颜色，我很喜爱天蓝色，或与我是喜欢天空的颜色，向往自由的颜色吧，或许天蓝色没有很多人喜欢，没有很多人看过吧。或许我就是喜欢自由，才认定天蓝色就是我的本色。
我喜欢晴天，这样我就可以在天空下奔跑；我也喜欢阴天，这样我可以在空旷的地方放风筝；我也喜欢雨天，这样我可以在家里睡懒觉？
其实有时我自己也不知道自己在想什么，有时我就想：要是自己是一只小鸟，那就可以自由的飞翔；要是自己是一只蝴蝶，就可以在田野间尽情玩耍；要是自己是一只蚂蚁，就可以坐在小舟上遨游世界？
现在我们是很自在的，或许也是被囚禁的，这主要也是看你自己要怎么想。
我一直渴望着属于自己蓝蓝的天空，渴望着我一个小小的幼稚梦！
初二开学自我介绍3
朋友们，你们认识我吗？我叫周xx，今年13岁，在葡文学校上七年级，在中文学校读第八册。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的样子不错吧！
我做任何事情都很认真，早上起床根本不用母亲叫，上学一直很准时，从不迟到早退，作业也很认真完成，我很节省，母亲给我的零用钱，我一分钱也不会花，全都存到我的小银行（存钱罐），等母亲有及用的时候，我全都拿出来给母亲。我非常爱学习，爱读书。因为一个人不学习读书就没有知识，没有知识就没有一切。母亲说知识就是最大的财富，现在我的最大任务就是学习，努力学好各门知识，我的.数学特别好，在班上都是数一数二的。我的书法很感兴趣，字也写得不错，当然还要更加努力。我很喜欢看书，书能够使我增加很多知识，开阔我的视野，书永远是我的老师和最好的朋友。
我跟很多男孩子一样，喜欢运动，喜欢打电子游戏。特别是一打游戏就把什么事情都忘掉。记得有一次，我在打游戏，母亲打个电话给我说今天自己会晚一点才会回来，叫我先煮饭，我答应。接着我又去打游戏，打着打着就入迷，把什么事情都忘。一直打到母亲回来才停下来，母亲问：你的饭煮好没有？我才记起自己没有煮饭。害的大家都没饭吃。
我的个性很内向，不喜欢主动和别人打招呼。母亲教我很多次，但是我还是跟以前一样。
以后，我一定要看更多的书，学更多的知识，还要改掉这些坏毛病，让母亲放心，让所有的人都喜欢我。
初二开学自我介绍4
小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。
六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
初二开学自我介绍5
我叫张xx，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的'优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文
初二开学自我介绍6
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的'事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的
我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢！我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟！我还学过跳舞，我学了x年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈x级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢！这就是我！一个大方开朗的小女孩
在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢！
第五篇：初二开学自我介绍
自我介绍
我叫**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！
点评：
这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
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