明天我们毕业了（推荐）

第一篇：明天我们毕业了（推荐）

明天我们毕业了

每个7月份校园里都充满了离别的味道，四年的大学生活眼看就要结束了，我的心里隐隐有一种伤感，一种失落的感觉。在这期间我们争执过、怀疑过、欢笑过，同时我们也幸福过，如果简简单单的“结束”二字可以概括一切，我只能细细地去体会这其中的深意与内涵。

大学对我们来说只有一次，它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的，还记得四年前不懈的追求使我第一次来到这里，第一次遇见你们，我是多么的幸运。图书馆里、大学教室里、宿舍旁的网吧里都留下了我们共同的身影,快乐而又难忘。

你们是否还记宿舍楼下的那间廖记的熟食店，午饭的时候、通宵的时候饿了我们经常会结伴去买些熟食来吃，肺片、无骨凤爪、红油兔丁还有我最爱吃的东坡肘子，记忆中的美味让我不舍忘记。在毕业前的几天一个论文答辩，让我们变的人都变神经质了，用前辈的话说叫论文综合症。10天，几个字概括：打印，不停的打印；修改，拼命的修改；缺觉，严重的缺觉。10天里，大家见面最多也就是相视一笑然后各自走开，因为都很忙，连停下来好好说句话的时间都没有。班上的散伙饭，我第一次喝多了，哭的稀里哗啦。太多的不舍，太多的难忘。

今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，欲饮酒时须饮酒，得高歌处且高歌。大学生活将成为我最美好的回忆。它是我生命的一个里程碑，记载着我的一段最为宝贵的人生。昨天毕竟短暂，明天才是永远，前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子依然充满艰苦，但我坚信海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，让我们一起期待明天会更好，期待母校的明天更美好！

第二篇：明天,我们毕业了

明天，我们毕业了

此刻的我仍然是六年级的小学生 虽然这个身份 明天就要离开我 可是我依旧不能忘怀 因为我在这片土地上 学习生活了 6年

明天，我们毕业了 我们想高歌一曲

赞美母校，赞美老师，赞美同学 可是我们大了 这些赞美之情

我们相用实际行动写出来

此刻，夕阳很美

我们一同走进学校的大门 脑门里回想起那些年

一年级，哭闹不停，想家不断 哇，老师来了，快快安静 哇，大哥哥大姐姐懂得真多啊

二年级

学习习惯慢慢养成

我们需要用心学习，快乐成长

三年级

学习态度已经端正 我们大了

学习的知识难了

可是我们更加爱这片土地了

四年级

个子高了好多 学习任务重了好多 奇怪

为什么老是的头发上会有些许银丝呢

五年级 时光转逝 我们开始

将肚子里少许的墨水 转达给了小朋友

我们终于有了大孩子的模样

六年级

我们更加努力 我们更加用心 而老师更加悉心 更加认真

因为六年级的我们想和老师一起 交出一份完美的毕业试卷 无愧六年

今日我们以学校为荣

明日学校以毕业的我们为荣

第三篇：明天我们毕业了读后感

明天我们毕业了读后感

今天，我们学习了本学期了最后一课：《明天，我们毕业》。

这篇课文主要讲了：明天就要毕业了，作者十分的不舍。本文通过对六年生活以及成长历程的回顾，抒发了作者对母校、老师和同学们的眷恋之情。

读了这篇课文，我不由得想起了实际生活：

我们也快要毕业了。一回想起我们毕业时的样子，心里就会涌出一股酸涩的感情。我不由的幻想着各种场景：可能老师会利用一节课的时间让我们道别;可能我们会买《同学录》，让每个人都在上面写上联系地址;可能我们会互相拥抱，道一声：“再见!”;可能„„

那时，可能会有人落泪，可能会紧紧地抱着自己的好朋友，可能会问他们要联系方式„„总之，在那个时候，我们的心里一定不好受。男生也是还会强忍着泪水，女生们也许会落下了不舍的泪水„„

我不想再想下去了，我怕真的会有那么一天，我们会就此分别，各自奔向理想的学校，那时，我们就再也看不见他们了，也许，他们会忘记我，我也可能会忘记他们。不!他们一直活在我的心里，就算在过100年也一样!

第四篇：明天我们毕业了

明天我们毕业了！

---班主任工作手记

六（4）班的同学们！我们要说“再见了！”

自从接班到现在不知不觉和你们相处了将近两年的时间，说真的此时此刻有许多的不舍、留恋！当班主任的酸甜苦辣一下子涌上心头，我热爱这份职业, 所以我始终觉得快乐，哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。

说也奇怪自从工作到现在，我一直在五、六年级中循环，送走了一届又一届的毕业班，起初最早的一届毕业生，他们的孩子现在都已经上小学了。

今年我担任的又是六年级毕业班的班主任工作，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

两年来，我和我的学生建立了很深的感情，我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有文静的（余洪琪、钱承青、方晨），有活泼的（汪子璇、章子悦），有见解独到的（严洪啸、程威），有知识丰富的（管晗雪、黄浩彬），有乐于助人的（徐易瑶、郎敏哲），有心胸宽广的（凌欣艺、程昊），有调皮捣蛋的（黄浩彬、任怿航、史丁力），有老是丢三落四的（方宇剑、管晗雪）„„

为了当好班主任，确切的说，为了能和孩子们融洽地生活、学习在一起，我认真制订班主任计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼，现将自己一年来的班主任工作总结如下：

一、培养学生良好的行为习惯

作为一名教师，不光是“教书”，更重要的是“育人”。我把培养学生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首，教育学生做事先从做人开始。正如有人说过：“一个人拥有了良好的行为习惯，就像一张存入银行中的存折，你将享有取不完的利息。”

对于小学生而言，先从小事做起，见到老师问声好，同学之间团结友爱，上课积极发言，开动脑筋，作业及时完成。看起来，这些似乎很简单，但是，只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了，我经常跟同学们说：“把一件不简单的事做好，就是不简单；把一件平凡的事做好，就是不平凡。”

这一年来，随着学生年龄的增长，他们变得懂事、乖巧多了！就拿每天在校的中午就餐，他们在生活部长徐璐的组织下，同学们有序用餐，餐后用餐小组主动送回餐具，卫生小组成员主动清理桌面，每个人都干好自己的那份工作。我看眼里，喜在心里，情不自禁的感慨：他们长大了！

二、充分发挥班干部的作用

在我们六（4）班里，小助手特别多，每个同学都很热情帮助班级，帮助老师。于是，各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事，班级凝聚力也因此更强了。

如果我有事不在学校，早读课时，凌欣艺会主动安排学生读相关内容，语文课时，学习委员汪子璇会组织大家学习，布置作业、有时还能批改其中的一部分作业，使学习井然有序；当班里出现不良现象，班长管晗雪总能能主动调查，提出解决的办法，自己管理自己，充分发挥班干部的能力，在实践中提高管理水平。正如我自己所言，有时做个“懒”老师，其实也挺幸福的！

六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会长大！

三、用爱浇灌每位学生的心

作为一个母亲，我深深知道，孩子最需要鼓励、需要信心，同样，每个学生都是家中之宝，他们也需要爱，需要激励，需要赞美，我会毫不吝啬的把自己的赞美声送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事情并不是绝对的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并单独和他私下里交流，用自己的爱和行动来感染学生，有信心改正自己的缺点。四、一份耕耘，一份收获

一学年来，孩子们都有所进步，他们的心智越发在各项活动中也取得了好成绩。管晗雪，罗佩杰、严洪啸在县级征文比赛中获得不错的成绩。

我教育的宗旨是：让孩子独立，让更多的孩子有锻炼的机会，每一次锻炼，都会发现新的东西，学生也由此多了一次机会，多了一份积累。

回顾一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味，使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实工作，无论在什么岗位。

第五篇：我们毕业了

我们毕业了

小时候，我们渴望长大 长大了，就会有知心朋友 就可以保护自己的亲人 当时间走了，我们也长大了 我知道，我们再也不是孩子了 我知道，那些时光已流逝，回不去了 我知道，我们该负担起责任了 记忆中的小时候的我们 任性的在妈妈怀里撒娇

慢慢地，我们依依不舍离开了父母的怀抱，哭着闹着走进幼儿园

渐渐地，我们适应了幼儿园，每天快乐地和小伙伴们玩

渐渐地，我们踏入小学

老师、保安叔叔温暖的微笑，消除了我们心中的不安

一年级，我们学着拼音，学着数数 二年级，我们学着古诗，学着加减法

三年级，我们开始学着英语 四年级，我们学着加减乘除 五年级，我们开始参加校运会 六年级，在学校的最后一个学期了

我们开始惶恐了，因为在六年级过后的转折点就是初中的到来，我们即将分到各个中学了

我的好朋友们，是否和我一样，开始怀念小时的我们呢

是否开始怀念曾经天真烂漫的我们

是否开始怀念小学的生活 是否开始埋怨起时间来了

以前的死党本是无忧无虑的在一起，现在怎么变得如此拘谨了

以前的我们天真烂漫的话题哪去了

以前想要的生活哪去了 好想时间回到以前 好想时间慢点走 好想......