第一篇:小学生优秀作文:海边美景
小学生优秀作文:海边美景
小学生优秀作文:海边美景
503班 陈杨灏玥
今年暑假,我和妈妈来到海南。
走在软绵绵的沙滩上,我举目四望,呀!这里的景色真是美丽啊!
天湛蓝湛蓝的。几朵“棉花糖”懒洋洋地飘来飘去。
海也是湛蓝湛蓝的,一直向天边延伸,在远处蓝天和大海连接在了一起。海浪轻轻地摇晃,浪花一朵朵涌向岸边,“哗哗哗”拍击着岸边的礁石。一只只洁白海鸥在海面上自由地翱翔,时而俯冲,时而上升。
远处,一艘艘客船和货船穿梭往来。近处,渔民们开着小帆船忙着打鱼。游客们开着小汽艇,乘风破浪,飞速前进。还有人拿着冲浪板冲浪。
浅水区的游泳场成了游人们的乐园。大家尽情地游呀,蛙泳、自由泳、蝶泳。。。花样百出,还有的干脆站在水中用力地拍水,水花四溅,引出阵阵欢笑。沙滩上撑起了一把把遮阳伞,游人在伞下休聊天。孩子们更开心,有的追逐、嬉戏;有的捡贝壳、捉螃蟹;有的“筑长城”、“建城堡”。。。最好玩的,是有人把自己埋在沙子里,只露出一个脑袋。
海风轻轻地吹,椰林沙沙作响,椰子大的像篮球,小的像足球。馋得我口水直流。椰农灵巧地爬上树,刀起椰落。我喝着甘甜的椰汁,看着美丽的景色,醉了!
我爱美丽的海南岛!我爱海边美景!
第二篇:小学生优秀作文——快乐的海边之行
快乐的海边之行
暑假的一天,爸爸妈妈带我到北戴河去玩儿。
还没到海边,我就闻到一股腥气,爸爸告诉我,那是海的味道。走近海边,我就听到一阵哗哗的涛声。来到海边,我就看见了金黄的沙滩,蔚蓝的大海,远远的和蓝天连在了一起,那景象是我从来没有看见过的。我感觉凉快极了,也兴奋极了。
我急急忙忙换上游泳衣,迫不及待地奔向大海。踏进海的怀抱,我就像小鱼那样快活。我游啊游啊,高兴得不得了。突然,我看见一个巨大的海浪像一只凶猛的老虎一样扑面而来,我赶紧用最快的速度游向岸边。结果还是被它追上了,鼻子里、嘴里都呛进了海水,弄得鼻子又酸又疼,眼泪都快掉下来了。
我跑到沙滩上。海边的沙滩软绵绵的,经太阳一晒,热乎乎的,脚踩上去,舒服极了。看着无垠的沙滩,我高兴地玩儿了起来。堆高山、做城堡、建花园……正玩儿得起劲儿的时候,我忽然摸到一个硬东西,仔细一看,原来是一枚小贝壳:背面有精致的花纹,里面特别光滑,发着珍珠一样的光,真可爱!于是,我又捡起了贝壳。我捡了很多,大的、小的、白的、黑的、花的……哪个都像宝贝。
这时有年龄和我相仿的小朋友也加入了捡贝壳的行列。我们光着脚丫在沙滩上奔跑,尽情地喊叫,开心地笑闹,放声地歌唱……一时间,这沙滩成了孩子的乐园,歌声、笑声、欢呼声,响成一片,在大海的上空回荡……
天色渐晚,我和爸爸妈妈依依不舍地离开了可爱的大海,但在我心里,那片大海上的波涛好像还在翻腾……
第三篇:小学生海边春游
乐趣春游海边之旅
阳春三月,花香四溢,在这个春意盎然的季节,东海外国语学校小学部组织全体师生迈着轻快的步伐到海边远足。
3月31日中午12:15,同学们一路欢歌开始远足春游。此次活动共分为两个环节:海边远足和创意沙雕比赛,在学生们的阵阵欢笑中,同学们享受到了春游的无限乐趣。
此次郊游增进了同学之间的友谊,让学生们更加亲近自然,热爱生活,在记忆中增加了共同的美好回忆。
第四篇:西湖美景的小学生优秀作文
西湖美景的小学生优秀作文
西湖,位于浙江省杭州市西部,是中国主要的观赏性淡水湖泊,也是中国首批国家重点风景名胜区。西湖美景的小学生优秀作文,我们来看看。
【篇一:西湖美景】清晨,刚刚升起的太阳,便给西湖公园镀上了一层层暖和的光。这时西湖公园的湖水像一面镜子,倒映着四周的高楼大厦和湖边的花草树木,那么的宁静,那么的安逸。这时的西湖静得醉人!
午后,火辣辣的太阳炙烤着大地,此时的杭州西湖是滚烫的。在微风的吹动下,缓缓地波动着,伴着知了的鸣叫,它慵懒地伸展着腰肢。这时的西湖是一坛待开的美酒,散发着迷人的芬芳。
傍晚时分,鲜艳的晚霞映红了天边,也染红了杭州西湖的水、杭州西湖的花、杭州西湖的草,凉风拂过,给炎炎的夏日带了些许凉爽。这时的西湖是一天最热闹的时刻:聊天的、喝茶的、锻炼的、跳舞的,热热闹闹的,西湖以它博大的胸怀包容着一切。
天色渐沉,西湖又恢复了一天的平静,象是迟暮的老人,在轻声细语地呢喃着!
【篇二:西湖美景】今年暑假,母亲带我去杭州,我们游了西湖,看了许多有关西湖的美景。
杭州西湖是我国浙江省杭州市的一处美景,因位于省会杭州城西而得名,那里山青水秀地干净。
游玩之前,听说西湖有十景:苏堤春晓、柳浪闻莺、曲院风荷、平湖秋月、三潭印月、雷峰夕照、南屏晚钟、断桥残雪、双峰插云、花港观鱼等。我们先到苏堤漫步,路上游人很多,还有许多外国游客,路两边垂柳飘飘,松鼠在草坪上跳来跳去,犹入仙境,不由得想起唐代大诗人白居易的诗句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。接着,我们坐船游了西湖。在船上,我们一行十多人有说有笑,好多游客拿出照相机摆着各种各样的姿势拍照留念,我也照了好几张。当时下着小雨,水面上云雾缭绕,显得更有诗情画意,也正如白居易所说的:“水面初平云脚低”吧!我忽然想起宋代诗人苏轼描写西湖美景的诗句“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,感觉美极了。又觉得苏轼太有才气了,让我感到我们的祖国山川如此美丽,历史上那些才子为我们留下那么多千古绝唱,让我们终身受用。放眼望去,远处湖边山上的雷峰塔,不禁使我想起“白蛇传”的传说,想起真诚相爱的白娘子和许仙以及可恶的法海。之后,我们又游了曲院风荷、花港观鱼等,我陶醉在美景之中,时间过得真快,导游说:“我们该返程了。”我只好依依不舍的和西湖说再见了。
杭州西湖美景名扬中外,如果你到浙江省,一定要游西湖哟!
【篇三:西湖美景作文】杭州西湖是一首诗,一幅天然图画,一个美丽的故事,一个美丽的人间仙境。在去年的假期,我和父母一起来到了西湖,想要亲眼目睹那美丽的景色。
正是因为西湖很美,所以来游览的人很多。父亲告诉我,这里游人如织,每年都会有成千上万的人们来到这里,可见西湖是多么得“惹人喜爱”了。
我们来到了西湖边,当时还是秋天,只见湖边的树叶早已变红,还有一些树叶掉落下来,它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面,湖面十分平静,只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛,那里的树、花、草非常多,从远处看,好像一个五彩的大绒球。
苏白两堤,杨柳依依。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天,夏日里接天连碧的荷花,冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来,都会领略到不同的风采。
美丽的杭州西湖正如大诗人苏轼所赞“若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。啊,美丽的西湖,我爱你!
【篇四:西湖美景】今天,秋高气爽,蔚蓝的天空上飘着一朵朵洁白的云。我们一家来到杭州西湖游玩。
我们走进杭州西湖大门,看见两盘摆放着一盆盆各种各样美丽的鲜花,有红的、黄的、白的、紫的,美不胜收。
沿着湖边走,湖边种着一行柳树。一阵微风吹过,她的辫子随风舞动,美丽极了。
走上石拱桥,我看见碧绿的湖水在阳光的照耀下,波光闪动,这让我想起了苏轼的诗句“水光潋滟晴方好”。湖面上有鸭子造型和天鹅造型的游船,像鸭子和天鹅一样在水面自由自在地游着。
杭州西湖还有精致的亭子、奇特的假山等等。
杭州西湖真是风景优美,景色宜人。
【篇五:西湖美景】自从听过“上有天堂,下有苏杭”这句话,我内心深处一直对这个神秘的地方充满着憧憬……暑假时,我终于有机会去印证这句千古流传的名话!
在一个阳光灿烂的'早晨,我们来到了西湖。一下车,我立即被眼前的美景吸引住了。西湖水碧绿碧绿的,波光粼粼的湖面上,闪着点点金光。西湖如亭亭玉立的少女,楚楚动人,婀娜多姿。我迫不及待登上游船,与西湖来一个“亲密接触”。在游船中,我看到水里许多可爱的小金鱼,有红的,有金的,还有黑的。它们在水里快活地嬉戏,你追我赶。真是名不虚传,正如课本上《饮湖上初睛后雨》描述得一样,如同置身于人间仙境!
西湖的荷花争奇斗艳,“映日荷花别样红”。它们绽放着热情的笑脸,荷花的动作千姿百态。有的在骄傲地仰起头,向正在伸懒腰的太阳公公打招呼;有的低着头,正在臭美地照着镜子;还有的在把头侧在一边,正在做着美丽的梦哩!荷叶正在展开他强壮的四肢。在荷叶下,一群群活泼的小蝌蚪,正在自由自在地游来游去。它们正在抓迷藏,一会东躲东,一会躲西,它们这帮“小家伙”玩得可真开心!
西湖,我愿做一条小鱼,享受你的拥抱,你的美丽更是永远映在我的心里。
【篇六:西湖美景】杭州西湖是一首诗,一幅天然图画,一个美丽的故事,一个美丽的人间仙境。在去年的假期,我和父母一起来到了西湖,想要亲眼目睹那美丽的景色。
正是因为西湖很美,所以来游览的人很多。父亲告诉我,这里游人如织,每年都会有成千上万的人们来到这里,可见西湖是多么得“惹人喜爱”了。
我们来到了西湖边,当时还是秋天,只见湖边的树叶早已变红,还有一些树叶掉落下来,它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面,湖面十分平静,只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛,那里的树、花、草非常多,从远处看,好像一个五彩的大绒球。
苏白两堤,杨柳依依。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天,夏日里接天连碧的荷花,冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来,都会领略到不同的风采。
美丽的西湖正如大诗人苏轼所赞“若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。啊,美丽的西湖,我爱你!
【篇七:西湖美景】杭州西湖是一个风景优美的好地方,在那里有山,有水、有花、有草……每次提起杭州西湖的时候,就人人皆知。一想起西湖,人们就会连连称赞它的美丽。西湖,是个美丽的风景区。西湖美景
在早晨的时候,湖里面的荷花在蒙蒙的薄雾中已经悄悄地展开它那娇嫩的身躯。柳树姑娘在威风的吹拂下熟悉着长发。桥上只有一些人,他们在桥上仔细地观赏着荷花,可能是荷花太美了吧,他们都在那里微笑。
在中午的时候,各色的荷花在波光粼粼的水面上亭亭玉立,就好像一位位穿着裙子的小姑娘在湖面上翩翩起舞,荷叶是它的舞台,青蛙在荷叶上唱着美妙的歌曲。我想,这就是伴奏吧!蜻蜓在空中做舞伴。这场“音乐会”真是太美了。
在晚上的时候,湖旁亮起了灯光,红的、紫的、粉的、绿的……,还有一些说也说不出,见也没见过的颜色。这些灯光把湖面照的比彩虹还鲜艳,比宝石还耀眼。抒情结尾
啊,这杭州的西湖真美,真动人啊!
【篇八:西湖美景】署假,我真幸运,游览了美丽的杭州西湖。
记得我刚到杭州不久,就急不可待地要姑姑陪我去游览西湖,特别是三潭印月。我来之前,在书上看到很多关于三潭印月的美丽传说。这次有这么好的机会,我哪能错过?姑姑答应了。
三潭印月位于西湖的南半边。湖中有座人工小岛,三潭就在这座小岛的附近。我们上了船。坐在船里,欣赏着水平如镜的西湖。这湖水,乍看,犹如一潭诱人的陈酒,静静的,轻盈盈的;细看,宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜,亮亮的,蓝湛湛的。那船浆激起的涟漪,在阳光下闪闪发光,摇晃到不远的地方,悄悄地消失了,湖面一抹而平。这时的湖岸清晰明沽,那石砌的方门桥、圆圆桥、独眼桥、多孔桥、凌空高架的巍巍弓形桥,大大小小,高高低低,玲珑剔透。间有杨柳几株,还有那山,重重益益,近山如替,远山如烟。这一切,都像经过艺术家的剪裁,移步换景,处处皆景。
船靠岸了。我们上了岸,首先出现在眼前的是一块石牌,几裸松树和一座古老的房子,里面专卖艺术品。我们绕过房子,在石子铺成的小径上漫步,时而听见几声清脆的黄鹅的啼鸣。走着,走着,我们踏上弯弯的湖中小桥,展示在面前的是一幅美丽的图画:白色的荷花,有的怒开盛放,有的含苞未放,绿色的荷叶在微风中轻轻摇动。一些外国游客不时举起照相机拍下这美好的景色。出了小桥,走进一座四角亭,亭中立着一块奇石,上面写着红色的“三潭印月”四个大字。站在亭里向湖中远眺,只见湖中三潭的石塔一个三角形立在湖中。绿水、三潭、蓝天、飞鸟,我仿佛置身于画中,好像在画中游。
夕阳落山了,湖面更是五光十色,我们依依不舍地离去。
第五篇:校园美景小学生作文
我们的校园就像一个大花园。站在校门口,看见校园的小操场。操场的中央是雷锋花坛。花坛分为三层。第一层是菊花,第二层是刺梅。中间是雷锋叔叔的雕塑。站在校门口看,雷锋叔叔就好像正向我们走来。这里给大家分享一些关于校园美景小学生作文,供大家学习。
校园美景小学生作文1
在我的校园里,它的四季都非常美丽,但最让我喜欢的还是生机勃勃,鸟语花香的春天。
春天小草探出头来,对这个美丽新奇的世界充满好奇,野花们在微风中翩翩起舞,他们在为自己又长漂亮了而欢喜,在花坛里蜜蜂蝴蝶在美丽的花朵之间捉迷藏,小燕子从南方飞回来了,用美妙的歌声唤醒正在冬眠的小动物,柳树哥哥摇了摇身子打了个长长的哈欠,说道“这真是一个又美丽又漫长的梦啊!
”春姑娘从柳树哥哥身边经过,问:“柳树哥哥,你做了一个什么样的梦?”“我做了一个”春姑娘和柳树哥哥,快乐的交谈起来。”“叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响起来了,活泼淘气的'孩子们跑了出来,他们有的在玩游戏,有的在谈自己假期去哪里玩耍去了?
还有的在捉蝴蝶,在柳树哥哥旁边还有几朵丁香花妹妹呢!风姑娘是春姑娘的妹妹,它能让跑的满头大汗的孩子们变得非常凉快。“叮咚,叮咚”上课铃响了,风姑娘抱怨道,“唉,还没和这些可爱的孩子们玩儿够呢!”“华罗庚回到自己的国家”郎朗的读书声,让蝴蝶甜美地进入了梦乡,让丁香花妹妹陶醉在美丽,春暖花开的春天里。
放学了,孩子们谈起了学校的趣事,马路上有刺耳的喇叭声,丁香花妹妹悄悄的注视着孩子们,傍晚,学校里静悄悄的,只能看见保安叔叔在校园里巡逻,大家都进入了梦乡,毛毛虫盖着叶子被,躺在露珠枕的上面,甜甜的进入了梦乡。他梦见自己变成了蝴蝶,在花丛中穿梭。学校的傍晚,可真静啊!
这就是我喜欢的校园春天,怎么样,你喜欢吗?我不求要四季的变化,只求能留住永远的春天,我爱这校园的春天。
校园美景小学生作文2
一走进我们学校,“育红小学”这四个刚劲有力的大字呈现在我的眼前。学校里有崭新的教字楼,有过庄严而隆重的升旗台,有宽阔平坦的操场,但我还是最喜欢我们学校美丽的花坛!
阳着三月,校园里的花坛生机勃勃。有一串红,有月季还有栀子花。这些花红的像火,粉的像霞,黄的赛金。花儿不仅颜色多样,而且形态不一。你看,有的三五成群正对着太阳微笑,有的像个害羞的小姑娘,低着头;这些花朵就像一个个大磁石,把蝴蝶蜜蜂都吸引过来了。蝴蝶和蜜蜂在花丛中若隐苦现,特别漂亮。这些大磁石也吸引着我们,每当课间,我们都会结伴到大花坛来赏花,我们在树荫下嬉戏,稚气的小脸上洋溢着欢乐。
仲夏七月,校园里的花坛五彩缤纷。有红色的花,黄色的花,还有紫色的花大树葱绿,树叶密密麻麻。花儿随风飘动,就像一个个亭亭玉的少女在翩翩起舞。
金秋十月,校园里的花坛蜂歌蝶舞。一片片树叶像黄色的蝴蝴一样慢慢地落了下来,一片金色的海样呈现在我们的眼前。一阵微风吹过,树叶“沙沙”作响。
银装素裹的冬日,校园里的植物都冬眠了。花坛盖上了一层白色的棉被。下课了,同学们在雪地上奔跑,脚跺在雪地上发出“咯吱咯吱”的声音,雪地上有我们快乐的足迹。我们在花坛旁边堆雪人,打雪仗,给花坛留下了生机和快乐。
哦!可爱的大花园,美丽的风景线,我们就在你的怀抱中快乐成长。
校园美景小学生作文3
我们学校孕育了人才,我们的校园风景也十分迷人。
一走进我们学校大门,就可以看见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池,池边有一面用云母石砖砌成的墙,清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”。池中有几片宽阔的荷叶,在夏天的时候,荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花。
偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过,生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。其实,“池水源”包含了两个意思:第一意思是我们学生一定要“饮水思源”,无论怎样,都不能忘记自己的母校,不能忘记自己的恩师,要回报对自己充满了希望的母校和恩师;第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广,正如“问渠那得清如许,为有源头活水来”这句诗说得那样。
再把头向右转,就可以看见一条长廊,它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候,蔓藤植物便爬到了架子上,我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有许多浮雕,讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。在长廊边上,还有几块石头,上面分别刻着:“勤”、“乐”、“恒”、“爱”,喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。
继续往里走,还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方,令我感触最深的是校门口的“爱”字,旁边还附上了一句话:“没有了爱,就没有了教育。”
啊,我们母校真是有文化内涵啊!
校园美景小学生作文4
我有一个美丽的校园。那里春天万物复苏,夏天绿树成荫,秋天红叶似火,冬天寒风刺骨。从外观上看,虽然我的学校没有其他学校装饰得那么漂亮,那么气派,但在我心目中它是最美的校园。
来到校门口,四个黑色大字“耕·道·猎·德”镶嵌在普通的正门上,它没有金光闪闪,在我心里,它却是最亮的。
走进这所我熟悉的学校,首先映入眼帘的是三栋五层高的教学大楼,排列得整齐有序。想要靠近大楼,就必须经过一条笔直的小道。小道两旁是公布栏,在这里,你可以了解我们学校的老师,上面有他们相关情况的详细介绍。
走过公布栏,小道两边分别是小小的花园和两部电梯。从这里经过,会经常看到有几个活泼可爱的同学正拿着笔记本在记录着鸡蛋花树、四叶草等植物的成长过程。
穿过刚刚那些整齐的楼房,就要来到我们的教学楼。在这里,你可以听到若干个教室里传出朗朗的读书声,再往前看,左边三楼第二间就是我的教室。我对它有着一种特殊的感情,每次远远地看到那宽敞明亮的教室,我都会欣喜若狂。
我似乎更喜欢两楼中间的小花园。我喜欢迈着轻快的步伐走进鸟语花香的花园,每到春天,一阵鸡蛋花香扑鼻而来,鸡蛋花树的枝头长满了小小的叶子,像满天璀璨的绿色星星。园栏周围长满了四叶草,好像在欢迎来学习知识的学子们。在这个小花园里,有许多不知名的小花,五颜六色的,漂亮极了。小花园里不时传来鸟鸣声。噢,这个小花园多么美丽啊!
其实,让我的视线久久不能离开的是操场,它戴着翠绿的围巾,头看蓝天脚压大地,对着大家不停地笑。我站在石阶下俯望,可爱的球网们又向我点头,时而发出沙沙沙的笑声,它们在阳光下显得更加美丽。
这就是我的校园,它的一花一草,一点一滴,都是我快乐的源泉。在这里,我收获了知识,收获了成长,有我最美好的记忆。我爱这美丽的校园。
校园美景小学生作文5
走进校园,一派生机勃勃的景象,中心大道树木成荫,葱葱郁郁,这一棵棵l大l樟树就犹如一个个战士在守卫着家园。中心大道两旁耸立着两幢教学楼。
无论是严寒还是酷暑,它们始终都坚守着自己的岗位,它们为同学们挡住了风雨,挡住了烈日。它们的精神是如此的可歌可泣啊!它们已成为校园美丽的一景。
学校中央的那块大大的操场,无时无刻地看着同学们茁壮成长。这难道不是一道风景线吗?
放学后,饭堂热闹了起来,那儿更是吸引了我。同学们排着整齐的队伍来到饭堂,规规矩矩的打饭,文文明明的用餐,吃完饭后又按照规定把盆子放到门口那边,一切都显得有条不紊,这难道不是一道美丽的风景线吗?
教学楼旁边开着非常美丽的花,五颜六色的,漂亮极了。站到花丛里,闻着花儿的香气,仿佛置身于一个长满花的世界。这是校园美丽的风景线。
上体育课时,大家有的跑步,有的跳远,还有打篮球,还有玩各种游戏一会儿,随着一声尖叫,大家都停了下来,原来是一个男生跑步摔倒了。同学们都跑了过去,有的拉着他的手,有的还拿了一张面纸掩住那个男生磕破的皮,有的关切地问这问那,还有的搀扶着他去了医务室多么纯真的友谊啊!多么感人的画面啊!这已成为校园感人的一景。
看着一扇扇窗户这么干净。我的眼前浮现了一幅幅画面,同学们正在精心地擦着窗户。
看,校园的风景是多姿多彩的,是多么的美妙呀!
校园美景小学生作文