中班安全工作班务计划

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第一篇:中班安全工作班务计划

中班安全工作班务计划

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期,自我保护能力逐渐形成,安全意识逐渐建立,但还需要教师的引导和提醒。以下是为大家整理的中班安全工作班务计划,希望对你们有所帮助!

中班安全工作班务计划1 新的学期开始了,我们班要继续坚持把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。中班幼儿虽然有了基本的安全意识,但自我保护意识较差,这就意味着教师要制定合理的安全计划,并及时进行安全教育和安全提醒,以预防为主的原则更好的开展教学活动。这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了以下安全工作计划。

《幼儿教育新纲要》指出:“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。”保护幼儿的人身安全并让幼儿了解如何保护自己是我们最基本的工作。我班现有42名幼儿,其中男孩25名,女孩17名。通过上学期安全教育的宣传,班里的幼儿对安全知识有了部分的了解。

⒈班级中各位教师必须要在坚持把幼儿的生命安全放在首位的原则。做到在日常生活中不断渗透安全教育,并在幼儿活动时候,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防护工作。

⒉通过教育教学活动和日常生活活动向幼儿传递安全信息,让幼儿建立初步的安全防范意识。

各位老师互相配合,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。

每天认真检查幼儿出勤状况,做好出勤登记,对缺席幼儿及时了解原因。

每月根据幼儿的生活实际需要,进行至少两次的安全教育教学活动。如:让幼儿记住家长的姓名及手机号码,知道火警电话、急救电话等,并知道遇到地震或火灾等危险情况如何自我保护的安全常识。

做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,帮助幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。

盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。

教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿对安全的事物与危险的事物有更深的认识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进卧室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。

严格执行接送制度,提醒家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并及时补办接送卡,谨防幼儿走失。

对班级的设施设备做到经常检查,每周上报安全隐患排查表,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。

利用校讯通、“家园之窗”、家长接送孩子的时间等,向家长宣传幼儿安全教育的内容和重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。

对于一些好动、行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。

幼儿自由活动时,防止幼儿打闹而出现磕碰现象。

进行教师交接班记录制度,更好的保证幼儿一日生活安全有序的进行。

以上,只是针对本学期的安全工作做出的计划,在具体实施中,班级三位老师必须共同协调配合,才能做到防范于未然。让孩子在一个安全、舒适、愉快的氛围中学习、成长。

中班安全工作班务计划2 中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期,自我保护能力逐渐形成,安全意识逐渐建立,但还需要教师的引导和提醒,虽然经过一年的集体生活,但还需进行培养训练。因此,根据我班幼儿的实际情况和现有水平,本学期将以独立自理能力的培养为基础,以加强常规训练为措施,逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识,并开展了一些相应的安全教育活动。

这学期,我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下:

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的安全制度。

2.保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

3.严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

4.幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

5.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。

1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督。拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。

7.通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品。

8.认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为。

9.教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识。

10.分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自身的安全意识

11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,《认识特殊的电话号码110、119、120》。

具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。

第二篇:中班班务计划

中班第一学期班务计划

班级情况分析:

本学期我班有幼儿 23 名,其中男生 11 名,女生 12 名,刚来的新生 5 名。有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

一.教育工作

语言

1.愿意并能够集中注意力,耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。

2.初步了解图书的基本构成,能看懂单叶多幅的儿童图画书,养成爱护图书的习惯。3.有主动探索汉字的愿望,初步了解汉字与实物,图片之间的对应关系。艺术

1.用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感;学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;初步学会独立地接唱和与他人对唱。2.能按音乐节奏做简单的上、下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,且随音乐的改变而改变动作的力度。

3.在小班基础上进一步认识以手指活动为主的绘画工具和材料,掌握其使用方法,体验绘画活动的乐趣;学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征;正确使用颜色并能辨别同种色的深浅;初步学习布置画面,使他们能注意物体的上下、左右的关系。科学

1.诱发并培养幼儿对数学的兴趣,能主动专心地进行数学活动,促进幼儿观察力、记忆力、想象力的发展。

2.认识10以内的数字,能观察比较判断10以内数量的关系,并能按物体的不同特征进行分类和排序。

3.帮助幼儿 学会综合运用多种感官感知事物的特征,获取有关自然环境中与人类关联的具体经验,了解四季的特征及其与人们生活的关系。

4.发展幼儿好奇心,引导幼儿喜欢探索周围生活中常见的自然现象,自然物等,培养幼儿关心、爱护动植物和周围环境的情感行为。健康

1.身体发育良好,能较好地适应环境、气候和生活条件的变化;具有初步的生活自理能力。

2.能积极参加多种体育活动,基本动作大致协调;有初步的自我保护意识。社会

1.了解并认真遵守集体生活的各种行为规则。初步养成良好的行为习惯。2.能主动和同伴交往和游戏,爱周围的人并关心他们,会使用礼貌用语。二.工作计划:

八 月:1.稳定新生情绪,做好新生的家访工作。2.对幼儿进行常规教育与培养。九 月:1.召开新学期家长会。2.对幼儿进行良好行为习惯的培养。3.做好区角活动的材料准备与投放工作。4.“我爱祖国”主题活动。

十 月:1.培养幼儿积极参加早锻及游戏活动,能遵守基本的规则。2.组织幼儿秋游。

3.继续培养幼儿的自理能力。十一月:1.开展亲子活动

2.指导并观察幼儿区角活动的情况。3.继续培养幼儿的规则意识。

十二月:1.做好体弱儿的护理工作。2.开展游园活动,欢度“圣诞节”。一 月:1.各课教学的复习及测查。

三、保育工作

1.做好防寒保暖和防暑降温工作。2.配合保健老师做好晨检工作。3.做好疾病的防治工作。

4.经常开窗通风,保持教室空气流通。5.加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。6.做好肥胖儿与体弱儿的护理工作。

四、班级管理

1、认真制定月、周计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;

2、管理好班级物品;

3、抓好区角的活动和管理。

五、家长工作

1.九月份召开新学期家长会。

2.经常与家长沟通,向家长宣传育儿常识,发现问题及时解决。3.认真填写《家园联系栏》,使其充分发挥桥梁作用。

第三篇:中班班务计划范文

鲁航幼儿园

2016-2017学年(芽芽一班)上学期班务计划

新的学期开始了,我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们,我们将尽心尽职,一切以幼儿的利益优先为原则,让入园幼儿幸福、快乐健康地成长。在新学期即将到来之际,我认真总结了小班整个学年的教育工作,积极反省自己在教学工作中的不足,吸取经验,更加严格要求自己。新学期,新开始,我们将在新《纲要》指导思想的引领下,以幼儿为核心,促进每个幼儿的全面发展。

一、班况分析

本学期我班共有幼儿29名,其中男孩14名,女孩15名。经过小班一年的学习,班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高,不管是在学习方面还是在生活自理方面,都取得了较大的进步,这让我们感到十分的欣慰。在学习方面,大部分幼儿对图形的认有了进一步的提高,能根据图形的特征进行分类,对数字的认识有了一定的兴趣,另外,在绘画,唱歌,手工,讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面,幼儿能自觉地排队喝水、上厕所,乐意与其他小朋友分享玩具,用餐前,各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等,在进步的同时,也存在着诸多的不足之处,如:有部分幼儿用餐时的卫生情况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象;个别幼儿性格过于内向,不愿意在集体活动中大胆的表现自我„„认识到了诸多的不足之处,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。本学期,我们班将增加了1位新的小朋友,我们将跟他一起共同努力,共同进步。

二、班务工作重点

(一)根据中班幼儿年龄特点,本学期制定如下发展目标:

健康领域:

1、能独自、按时入睡,会脱简单的衣服,并放在固定的位置;知道不舒服时告诉成人,能配合医务人员进行体检和治疗;外出时不离开成人,不接受陌生人的东西,不跟陌生人走。

2、乐意参加体育活动,能根据简单的口令或音乐合拍地做模仿操或徒手操;会一个跟着一个听信号走成圆圈;喜欢玩球,会双手抛接球;能勇敢地从一定高度跳下,在较矮的攀登设备上攀爬。

3、在活动后知道合作收拾整理小型体育器械;过马路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序,不拥挤。

语言领域:

1、能注意听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯;能用普通话运用较为丰富的词汇口齿清楚地表达自己的请求和愿望,尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事,初步体验语言交往的乐趣。

2、初步学会欣赏文学作品,感受语言的优美;能转述简单的句子,大胆朗诵简短的儿歌,在教师的帮助下愿意复述简短的故事。

3、在轻松的阅读活动中,初步学会辨认图书中的人、物或简单标记。

社会领域:

1、在日常生活和节日活动中,体验周围成人的关心和爱护,产生爱自己的亲人和同伴的情感,初步感知他人的快乐和痛苦,感受节日的快乐。

2、在日程生活和游戏中,遵守生活、游戏、学习等方面的行为规则;学习与同伴分享玩具和图书,养成收拾玩具和整理图书的习惯,活动中保持愉快的情绪。

3、在日程生活中,遇到困难不害怕,能与成人一起寻求解决的办法;积极参与自我服务活动,愿意做力所能及的事。

科学领域:

1、能运用多种感官进行感知和探索活动,了解感官的作用。

2、感知白天、黑夜和早晨、晚上,知道具有代表性的日常变化;会以自我为中心判断上下关系;乐意参加饲养和种植一些常见植物;初步感知人们的推拉动作对物体的作用;从直接接触的科技产品入手,感受科学技术对生活的影响,萌发对科学的兴趣。

3、在日常生活和操作活动中,会按某个特征对物体分类;会比较两三个物体间量(大小、长短、高矮)的显著差异;能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数;能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体,学习一些量词;认识并区分圆形、三角形和正方形。感知其形状特征。

艺术领域:

1、乐意参加音乐活动,初步感受单纯、鲜明的音乐作品所表达出的美;歌唱时会听前奏,初步对歌曲的开始和结束作出正确的反应;会唱音域在c’-a’(1-6)范围内的、歌词内容有趣并浅显易懂的歌曲;愿意大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲,随音乐合拍地做动作。

2、学习一些简单的舞蹈,在音乐活动中自由选择空间,用自己喜欢的方式表现音乐。

3、会辨别进行曲和摇篮曲的不同风格,感受强弱、高低、音色和力度的变化;感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐,会随简单的音乐节奏完成演奏。

4、乐意参加美术活动,初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品,愿意用自己喜爱方式进行美术活动。

5、认识红、黄、篮、绿、橙、紫六种颜色,会用自己喜爱的颜色作画;会在画面的中心位置安排主要形象,愿意丰富画面内容。

6、愿意尝试使用手工工具和材料,体验泥工的可塑性,会用搓、团圆、压扁、粘贴等方法塑造简单的平面物及立体物;体验撕纸的乐趣,学习用撕、贴、折、印、剪等方法塑造简单的平面和立体形象,养成卫生、安全、整洁的手工活动习惯。

(二)常规方面

(1)在日常生活中,处处要对幼儿进行思想品德方面的教育,要了解自己学习生活在一个大家庭中,我们是一个集体,自己是中二班中的一员,时时刻刻要关心集体,爱护同伴,努力做一个有道德有礼貌的好孩子。

(2)在一日活动中,加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好,并时时刻刻严格要求自己的言行举止,从我做起,从小事做起。在课堂上,要严格遵守课堂纪律,不能再像以前一样自由散漫,如:回答问题要举手,安静的倾听他人的发言大小便要报告老师,小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展。(3)、培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力,对人文明有礼貌。

1.随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手。

2.能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,着重引导幼儿餐后用抹布擦干净自己的用餐桌面,会用水漱口、用毛巾擦嘴。

3.能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,并自己折叠整齐,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

4、在日常生活中,特别是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合,幼儿能做到不推不挤不碰撞,注意安全,加强自我保护意识。

5、提醒幼儿和同伴玩耍是,懂得玩具应该轮流玩,并能主动放回原处。

6、幼儿来园、离园时,提醒幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别,愿意主动与同伴、老师、亲戚交往,会使用礼貌用语,懂得倾听他人的谈话。

7、注意引导幼儿初步学会控制自己的情绪,积极参加各项活动,养成良好的生活习惯和学习习惯,为升入大班做准备。

(三)保育方面(1)每天的首要任务就是晨检,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否带有危险物品入园等。在用餐期间,培养幼儿饭前洗手,饭后洗手、擦嘴,有条理地放置自己的餐具的好习惯,不可以挑食,保持桌面和地上干净。在午睡期间,不定时的帮幼儿盖好被子,检查睡眠质量。起床后,督促幼儿整理好自己的被褥

(2)每天如实的记录各项消毒表格,并配合保育员做好班级的各项卫生,坚持用紫外线消毒。对于传染病,要做到早预防,早发现,早报告,早消毒。

(3)坚持每天带幼儿到户外进行活动,并根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护,按时给孩子喂药。

三、家长工作

(1)加强与家长的交流与沟通,以家访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求。

(2)及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。

(3)在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

(4)邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

第四篇:中班班务计划

江都区育才幼儿园春江中二班班务计划

(2013~2014学第一学期)

一、班况分析

通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,促进幼儿身心健康发展。

1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮助幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每天一小扫,每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序,培养幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。

三、教育教学工作

1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿良好的行为习惯。

2、结合本班幼儿实际情况,制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再根据学期计划认真制定月、周、日计划,精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状况,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。

4、邀请家长参与和指导我们的教育活动,达到家园共育的效果。

5、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式,理解我们的教育观念,使家长更加主动、积极地配合我们的工作。

四、安全工作

1、掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,科学护理幼儿一日生活,保证幼儿健康快乐每一天。

2、加强幼儿安全防范和健康教育,有机提高幼儿自我保护意识。

五、家长工作

做好家长工作,提高家园共育的效果。

1、及时更新班级博客,让家长及时了解幼儿在园情况。

2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

3、通过家访、电访、QQ群等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

4、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

总之,我班两位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

结合园务工作计划,先将本学期班级工作计划如下:

九月:

1、做好迎接新、老生的准备工作

2、抓好班级常规习惯与学习习惯的培养

3、学习新的早操

4、结合中秋节组织相关活动

十月:让幼儿了解国庆节,结合节日组织活动

十一月:结合感恩节组织相关活动

十二月:

1、配合第三届陶艺节组织相关活动

2、班级教师与幼儿举行庆圣诞迎元旦活动。

3、结合圣诞节邀请家长与幼儿同庆

一月:“庆元旦,迎新年”家长开放活动

第五篇:中班班务计划

2012---2013学中(4)班下学期班务工作计划 新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》、《规程》和《3-6岁儿童发展指南》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况

由于我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教

育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

一、生活常规的培养:

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

二、教育教学常规:

1、积极参加早锻炼活动,增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。

10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

三、卫生保健

1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

四、家长工作

1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。

5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。

五、工作安排二、三月份工作安排

1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动。

3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动

5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。

6、组织幼儿进行讲故事。

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。四月份工作安排

1、结合主题活动“春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。

2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。

3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展环保教育系列活动。

5、观察“春天的变化”,进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。五月份工作安排

1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。

3、继续抓好一日常规教育。

4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

六月份工作安排

1、开展庆“六·一”主题活动,感受节日的愉快氛围。

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心发展评价表、上交班级

各类总结等。

在今后的工作中,我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

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