七下优秀习作之“勇敢地跨出那一步”作文

第一篇：七下优秀习作之“勇敢地跨出那一步”作文

【原题重现】

阅读下面的材料，按要求作文。

瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一道道闪闪发光的珠帘。雷鸣般的轰响震撼着群山。可是，人们攀上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小河，它一路走来，汇聚着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山峦之间默默流淌。小河勇敢地跨出了那一步，于是有了气势磅礴的瀑布。

读了上面的文字，请以“勇敢地跨出了那一步”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不要出现真实的人名和校名。【写作提示】

这个文题适合写成叙事的记叙文，写自己或他人在成长或个性发展中的转折点，由怯弱到勇敢，由渺小到高尚，由幼稚到成熟，由狭隘到无私的发展变化过程。写作重点应放在“跨步”前的心理冲突描写，“跨步”中的状态定格，略写“跨步”后的收获和启示。写作手法上建议着重运用细致生动的心理描写、动作描写，注意“跨步”的虚实结合。【优秀习作】

勇敢地跨出了那一步

王乐瑶

她是一个自卑的女孩。

低头，是她的招牌动作，只因为额头上的麻子，却不知道，她的五官是那么标准、清秀，因为她不曾照过镜子。因为沉默，缺少了老师的关注，消灭了同学的热情，介绍了母亲爱她的机会。其实她又何曾不想勇敢的跨出那一步？可太大的心理阴影却不留给她那一步。

家对面新开了一家精品店，望着“让你变美”的字眼，她的好奇心掺杂着半信半疑，她跨进了门坎，这对她来说需要多大的勇气啊！“请问需要什么？”店员的热情让他心房升温。“嗯…”她无言以对，店员面对一个一直低着头的人，实在奇怪。“小姑娘，来看看我们店的发卡吧，你一定喜欢！”穿梭在小小的店中，看着货架上琳琅满目的发卡，还真是一种享受呢！第一次，她笑了，“来试试这个粉红色的小夹子吧！”普通、单调的马尾辫上点缀着一丝粉红，还真是好看呢！第一次，她抬起头照镜子，对他来说，这可是屈指可数的呢！就它了！美丽的卡子，店员的赞美，令她心花怒放，就连出门与别人相撞，也不放在心上了。

她抬起头，满面春风，同桌惊讶极了：“哇，你真美！”老师见了更是赞叹不绝：“对嘛，自信的女孩是最美的，看，这样多漂亮啊！”她一直认为这个发卡是最大的功臣，回到家，也忍不住照了照镜子，咦，发卡怎么不见了？她仔细的回想，原来是出店门与别人撞掉了！没错，真正的大功臣是自信，是她自己！他甩掉自卑拾起自信，他从来只在意额头上的麻子，却没发现自己的脸蛋是如此漂亮，勇敢的抬起头，勇敢的微笑，勇敢的告别自卑。从此，低头不再是她的招牌动作，屋里又多了一块镜子，她笑了，笑得很灿烂，很自信……

勇敢的跨出那一步，摇身变成如今阳光自信的我。

勇敢地跨出那一步

康思媛

对面胜利，成功……无数美丽的光芒射向大地，这五彩光令人感到温暖，祥和，我多么想抓住这束光啊！低下头，看到通往这些光的路——只是一座孤零零的独木桥，而桥这边是万丈深渊，这桥上刻着两个字——坚持。

犹豫不决

我看看桥，又看看那束光，傻愣愣站在那里，正如一个木头桩子一般，可殊不知，我的内心正在展开一次激烈的征战。走吧，选择坚持，只要你坚持不懈，就可以享受到胜利的光环。那如果你坚持不了呢？你看，你要到达你的目标谈何容易，更何况坚持，如果你走出一步，有一点松懈，你就会掉入万丈深渊。想到这，我不禁双腿发抖，手心冒汗，眼睛不敢看向那深渊，我承认，我犹豫了，我不愿意面对掉进万丈深渊的打击。

小小的挪动

成功的光芒又一次射进我的双眼，这次不再是五彩，而是金光灿灿的，这光照的桥也金灿灿的。我不禁动容了。如此美丽的景象，谁不向往？我眼睛死死的盯着那座桥，一小步一小步的挪动着，我看见我离桥越来越近，渐渐的，我立在了桥的跟前。

勇敢的跨出了那一步

既然已经到了这座桥的前面，那还在犹豫什么？我反问自己。为什么不能勇敢的跨出那一步？为什么不坚信自己可以坚持下去？一句句的反问，击打着我的心，我再次看向那洒满金光的桥，心一直，头一昂，胸一挺，脚一迈，我稳稳的站在桥上，原来也并不可怕，只要你保持重心，稳步前进，就可以走向成功。我站在桥上，仰望天空，那束胜利的光正在引接我的到来。

既然我勇敢的跨出了这一步，我就知道我该坚持，勇敢是战胜一切的法宝，坚持是通往成功的钥匙，我选择了勇敢，更选择了坚持。我知道，在选择勇敢的时候，我就成了一个勇士，而我若能坚持，就会是胜者。

勇敢，一切胜利的源泉。

勇敢地跨出那一步

陈美玮

我站在这个灰色的门栏前，门紧闭，双手却如黏住了一般动弹不得，我是始终不敢跨出这一步的。

数学老师办公室就如同一场噩梦，就算是所都同学都说数学老师人好，但我却仍把它当做老虎一样看待心生惧怕。我不敢，因为数学障碍真的很难克服。

从开学到现在，我是第三次站在办公室门口，心里斟酌着语文老师那些鼓舞人心的话语，我不是下定决心了吗？怎么就又反悔了呢！我来回踱步，在办公室前绕着圈圈，抓住书本反复揉卷着，心脏不得安宁的疯狂跳跃。紧张，狂躁，慌乱交织着缠裹在一起打击着我瘦小的身躯。纠结中，我选择放弃。

放弃意味着意志不坚定，心中不勇敢。

睡意朦胧的清晨，晨读时间我们受到了语文老师又一次鼓舞、激励。熹微的阳光射入窗内，映出一道净透勇敢的光芒。为何说它勇敢，因为它冲破了乌云……

一番话语过后，我似乎有些觉悟，但大部分信念来自于心底的一丝曙光。整理好试卷书籍后，我跨出了班级的那扇门，快步穿越在狭长的走廊之间，目的地此刻就在我眼前。我该如何做？仍是放弃？还是勇敢向前呢？我止步不前，盯着那亮敞敞的办公室，思绪万千……靠在外墙上，看着一个个学生满面笑容的跨进这门，激动兴奋展现在他们脸上。他们把这儿当天堂，我把这儿当地狱。心中想法的强烈撞击似乎就要撕开我的灵魂。摆脱的唯一途径就是决定。“放弃吧！”这声音反复在我脑海中荡漾。“勇敢向前吧!”这声音冲击着我的心灵。“向前！”我仿佛看到数学老师和蔼的神态，一丝不苟，毫不厌烦的细心讲解。看到我恍然大悟，感受到那种彻底领悟的爽然，愉悦。我被这情景征服，依然跨入了这一步。纠结中，我选择勇敢向前……

这一步如此艰难，它受过无数次心理挣扎，无数次艰难决定。可这一步，似乎然我看到了未来的无限美好……

勇敢地跨出那一步

周清源

红色过山车彩带般地上下舞动着，那一处处翻转的地方让人看得眼花缭乱，一声声尖叫冲击着我的心灵，去？不去？

学校沙坑里的沙子在太阳光的照射下发出刺眼的光芒，就如那激光刺着我，脑海里不停浮现着那次好笑的经历，跳却没跳起，就在里头栽了个嘴啃泥。跨?不跨？

还是去吧！试试吧！但怕，突然在人群中出现了那个小女孩的身影，连那么小的孩子都不怕，也许那并不可怕！我终于迈开一只脚，重重的，坚定地扎进了地里；又一步。

周围一个个同学都跳进了沙坑，人越来越少，马上就轮到我了，真想偷偷移开，远远地离开那个“墓地”。“去吧！摔跤又怎么了？站起来不就行了！没人会笑你的！”死党开玩笑似地说道。好吧！放松，放松，你一定可以。只要向前冲，起跳，扑进沙坑，一切就完了。我弯下腰，跨出了那一步，轻松的一步，又一步，里沙坑更近了一些，风悠悠的吹着，浑身顿时像失重了似地，像在飞，而并非在卖力的跑着。那勇敢的一步步，坚定、沉着，永远不会停下。

一步又一步，人群缓缓的向入口移动着，过山车近在眼前，出去吧！太血腥了，那一定会倒出我的五脏六腑的！我坐上了血红的过山车。

一只脚已点向了那起跳的白线，人向上向前，在那空中的感觉真美好，中枪，倒地，在双膝着沙地的那一瞬期间，我回首身后那“漫长”的路，一步步勇气积成的，再向左看看，那成绩不低！

过山车冲上了顶端，翻转，冲下，爽！那震撼人心的刺激，快乐的流淌着，我并没有后悔迈出那勇敢的一步步。

当你勇敢的跨出了那一步后，你会发现，前景固然美好，但当你不舍跨出那一步，也许前景你永远也无法看见。大胆地跨出那一步，永远也无法使你后悔。

勇敢地跨出那一步

张怡

夜晚的寂静，让选择又添上了一次犹豫。电脑上荧屏的光映在墙上，模糊而又清晰。手里的鼠标迟迟没有移动。

这是一次投稿。老师让我们写好文章然后选出优秀文章投稿晨报。现在，眼瞳里照应出“发送”的标志。就像曾经投稿一样。我期待中一点兴奋，希望我的投稿能够成功。而现实却总不如意，点下“发送”键，文章就一去不复返了。此刻我犹豫着。这篇文章题目是“我的朋友”，其实我并不觉得写得有多好多真实。但我总是在选择徘徊着，不知道我应不应该点下那个键。如果投稿成功，面临着一望无际喜悦的田野；如果投稿失败，面临着深不见底的失望深渊。我犹豫不定，渴望着喜悦，害怕着失落。总感觉时间停滞住了，呆呆的等待我下一秒的抉择。

失望的滋味终究可以埋没期待。鼠标滑向了关闭键。是啊！只要轻轻一按，就可以逃避选择的痛苦了。可是我仍是下不了手，辛苦写出的文章怎么能就这样丢弃，让他存放在失物招领处？

最后，我决定领回那份属于我的“失物”。发送键被点亮了，“正在发送中”的字样落在心底，仍是最初的那般期待兴奋，心里的味道也变甜了。

是的，那文章登上了。心里的酸涩早就没了，我感谢我那勇敢的一步，看到那黑白熟悉的文字，我感到幸福的花儿开在了喜悦的田野上，成了最美的宝物。

勇敢的那一步啊！我也明白了不再退缩，决定了的事大胆去做，没有什么比那勇气更让人幸福，跨出的那一刻谁也预料不了，但这正是期待、等待所拥有的幸福。

又是一个夜晚，清风拂过，和我脸上的笑容，还有瞳孔中不变的“发送键”……

勇敢地跨出那一步

七（5）班

田东君

我仍记得那来自山涧的阴冷潮湿的空气，仍记得那时自己脸色苍白，心脏狂跳不止，但是那一步教会了我什么是勇敢，教会了我去征服自己的心。

狭长的山涧像是被天帝的剑所劈开的，我想那把剑一定很粗糙，因为这里的地壳都参差不齐，可以隐约听到涧底的水声，嗅到山间独有的阴冷气息，凉气钻进我的衣襟，使我打了一个寒颤。

“快！跳过来。”对面的同行伙伴在喊了，他们同我一样，皮肤被太阳烤得通红，脸上写满了旅途的疲惫。目的地很快就要到了，我们所走的一大段山路换来的将是山间崎丽壮美的景色。

“快！别怕！”他们再度催促我。我却像尸体一样僵硬，似乎涧底的阴气会把我扯下去，如果我在这里停下，那么之前的努力就会烟消云散——他们没法把我丢在这儿，只能原路返回，此行的意义也就如同一张白纸——飘忽而虚无。

我捏着拳头，身体微微前倾，他们有的抬起手，想要拉我一把；有的注视着我满是惊恐的瞳孔，沉寂使我更加害怕，似乎永远也不会拔腿向前迈出一步。

我深吸了一口气，让山涧湿润的空气灌满了我的肺，一边安定了自己的心脏我不可能在这里向一个小小的山涧称臣，我要让它在我的宝座下沉浮。

我左腿微微蓄力，踏着涧边湿滑的岩石跃起，迅速地将重心转移到了右脚。在鞋底接触地面的那一刻，我知道了我扼杀了内心的恐惧，征服了这山涧；那一步，是我手中的利剑，象征着勇敢无畏与战胜自我。

那一步，由我勇敢地跨出，让我在荆棘丛生的墓冢与内心的恐惧拼杀，我不再是一个懦弱的人，不再被自己打倒。因为我勇敢地跨出了那一步。

勇敢地跨出了那一步

七（5）班

万子裔

肩上的背包似乎比刚才更加沉重了。一阵剧烈的奔跑后，我站定于此，双臂停止了机械的摆动，一瞬间，疲倦、眩晕、干咳泥泞似的将我包围，好像我再走一步，便要被这泥泞拽下深渊，我无力地向四周张望，听得一阵风吹响沙沙的声音，天边那一轮太阳也随着沉入云里。

良久，我挣扎着试图迈出第一步踏向这横在我眼前的巨大的岩石。可始终没有行动。我知道，本是好好的旅游，我因贪玩随意奔跑，走到了这里却已找不到来时的路，只有眼前这几块台阶一样的石块能顺着走下去。可是......我直直地瞪着石块，虽说不是很高，但看上去却十分骇人，再加上每层石块连接不紧......我在脑海里勾画着我不行跌倒的情景，不禁又倒退了几步。

“嘿！”突然间，我听到有人想我呼喊，压抑的困倦让我分不清声音传来的方向，好一会儿后，我才看到，那人正站在眼下最后一块石块旁、“太好了”我惊喜地这么想，刚刚的恐惧也一扫而空，我赶快站起身来，无暇拍去身上灰尘，便朝她挥手，未来得及开口，话就被硬生生地咽了下去，“好的，就从这石块上下来。”她大喊，见我迟疑，她又安慰我说：‘不高，不用怕。’

我纵然不愿，也只得迈出一小步踏上了那块石头，坚硬的石块抵着脚底生疼，我不敢将全身立置于空气中，逃跑似的，玩下身子，手扶着边沿蹲立着，脚却不能再踏出第二步，“不行”我想我得回去，便转了个身，将要走回原来的地方。“不用怕”那个声音又在大喊“不要看下面，看脚下的那块石头就好了！”我又无言，凝神看了那块石头许久，终于试探似的踏出一步，手还始终找着边缘，又是许久，我试着把手放开，弯着身子将另一只脚放在石块上，“好的！”她大喊，我渐渐发现，那一步便不是那样艰难了，便照她说的，只看眼前的石块，世界也就只限于方寸之间，再多的恐惧也随风而逝。

直到下来的时候，我又回望那台阶似的石块一眼，突然发现，这一步，这一步一步，原来不是那样的艰难。

勇敢地跨出了那一步

七（5）班

喻子瑶

进一步，还是退一步？我纠结着。

退一步，什么事情也没有发生过，谁也不会知道，我曾经来过这里，我还有着我的荣耀，进一步一切都会水落石出，变得真真切切，我或许会被老师称赞“你真诚实”。但是为了这一句话，我就要失去第一的光环。

我不甘心。

全班唯一的满分，那个曾经超越我无数遍的第二，终于被我踩在脚下。多么美好的事情，可是只要我再跨出一步，这就化为泡影。

我低头着手里拿着那个漂亮、美丽却令我不安的红勾。想象着它将会变成讨厌、刺眼，却令我心安理得的大叉时，我痛苦地闭上了眼睛。

两种选择，进或退；两种符号，叉或勾。两种结果，第一或第二......我茫然而不安。老师就一定在办公室吗？她或许不在吧？要不，就进去看看吧？我心里像有只小兔子，惴惴不安，却又像心存侥幸。

算了吧，要不，就让自己当一次第一？下不为例？内心在为自己求情。

可是被别人发现了怎么办？搪塞说自己不知道，没有卷子？怎么可能？别人会怎么看你？朋友还会和你一起玩吗？心里分明又有一个声音。

我就这样站在老师办公室门口，纠结地站立着，进退不得。

红勾就那样坏坏地看着我，看着我进退两难。它也轻视着我，似乎在说：“你离不开我吧？我才主宰着你的你的荣誉！”

荣誉？仅仅就是一个分数，一个数字吗？它应该代表了太多的东西：实力、人品......再看看这红勾，我本身就做错了这道题，或许是实力问题，但若我就这样让它过去，我的人品......？或许这才是有问题，关系到荣誉啊！

我有些厌恶这红勾，勇敢地跨出了那一步，不仅仅代表分数......勇敢地跨出那一步

魏玉倩

一步，一个不远的距离。而当自己面对困难时，那一步地跨出却十分困难。犹豫不定之后，不知是迎难而上，还是暗淡收场。回望过去，成长的足迹还依然留存。曾经的自己又是如何跨出的呢？是勇敢，或是坚强......2岁时，我只是一个到处乱爬的野孩子。在没有意识的情况下，我却被父母带到墙边，让我直立着身，学习走路。一个人，一面墙，一双手，我如一只螃蟹般侧着身子，将重心全都放在扶着墙的一双手上。脚却还没有找到方向，在多次挪动，试探后才颤巍巍地迈出那一步。犹豫时，时间也在飞逝，这一步是5分钟的等待，却是一种勇敢的体现。

我忘记了这份记忆，却时常被父母提起。他们的脸上挂着笑容，眼底还透出了激动的光芒。他们因我的这一步而感到自豪，为我的勇敢喝彩。

10岁时，因为之前的身体缘故，我已经将近2年没有跳过舞了。而每当看到柜子上陈列着的奖状，墙上挂着比赛时的照片时，少女心中的舞蹈梦开始微微荡漾。走进舞蹈室，心中仍有以前第一次踏入时的激动。而当练习时，才发现因为2年的时间，一切都回到了原点。自己又回到了三岁半——那个笨拙的女孩儿。是迎难而上，还是暗淡收场？心中的一次又一次的博弈擦出了一种叫“勇气”的火花，心中也多了一份坚定。为了那最纯粹的舞蹈梦，我选择了再走一回，哪怕是又一个4年。但是，当自己迈出这一步后，才发现前行的路依旧宽广，明亮。也许是之前根深蒂固的一些舞蹈基础，我在短短一个月的时间就拾起了2年内被消磨掉的东西，舞蹈梦似乎又变得触手可及，明亮清晰。

如果勇敢迈出第一次的步伐，我是否还是那个到处乱爬的野孩子？如果不尝试，我是否还会与舞蹈的距离更远？勇敢跨出，让自己的每一步都不后悔、不遗憾。自己未来的成长之路也需要一步步的探寻、填补。

一步，一个不远的距离。既然勇敢跨出，又何来遗憾可言呢？

第二篇：优秀作文习作复习汇总

2015~2016高一上学期优秀作文习作复习汇总

一

请你写一段350字左右的文字，描写中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵的场面，并融入自己的情感体验。

要求：以描写为主，细致生动，感情真实。讲解：

1.描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。

2.描写的基本特点是描绘形象；它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。

3.描写的分类：

描写角度：正（直接）、侧面（间接）描写

人物描写分为：语言、动作、神态、心理、肖像等 景物描写分为：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等 描写景物方法：动静结合（以动写静）、点面结合、由远到近（或由近到远）、声色结合 4.细描与白描

细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。例如《荷塘月色》的一些段落。

白描：以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。5.请比较：

初级白描水平：爷爷满头白发，尽显他的沧桑，额头上的皱纹记录着生活的艰辛。中级白描水平：最先驶来的，是抗战老兵队伍。他们脸上布满了岁月沧桑的皱纹，头发早已花白，一双眼睛却那么地明亮！战火中走出来的他们，受到了人民最崇高的敬意！例文：

天安门广场的天空蔚蓝如洗，金色的阳光融入湛蓝的天空中，幻化成一片温暖的海洋。巨大的五星红旗迎风飘扬，展现着民族的骄傲与自尊。随着那振奋人心的歌曲响起，迎面走来了陆军方阵。绿色的军服使他们显得朝气蓬勃，斗志昂扬。整齐的步伐踏出了铿锵有力的节奏，庄重与威严写在他们的脸上！远处迎来一片蓝色的海洋——那是气宇轩昂的海军方队！干净有力的口号、敏捷迅速的动作是他们最大的亮点。看到他们，我感受到了新中国海军力量的强大。空军的精彩演出令人叫好，侧翻、旋转、一个个花式动作鼓舞人心，飞机尾部的长烟也构成一道亮丽的风景线。

一大批坦克缓缓开来，抗战老兵们是今天的主角。年迈的他们仍穿着军服，胸前挂着多枚奖章的他们自豪地报以微笑，挥手致意。看到这里，我的眼眶渐渐湿润了。没有他们的努力，哪会有今天的中国！

庄严的国歌伴着号角声奏起，飘扬的五星红旗带着70年的喜悦升起，总书记“正义必胜，和平必胜，人民必胜”铿锵有力的宣告承载着13亿人的希望响起。声声“首长好”“为人民服务”随着主席亲切的问候，和那标准的军礼回荡在天安门广场上方。整齐的步伐踏着进行曲的鼓点，“向右看”的口号带着少将们的意气风发，隆隆的坦克驶过广场中心线，人民空军拉着长长的七彩烟带，飞成的“70”字样早已印在每个人火热跳跃的心房。、最早接受检阅的“抗战老兵乘车方队”，那一个个饱经战争沧桑的脸庞上刻着旁人永远无法理解的执着于欣慰，颤抖的手行起的不只是军礼，更是70年的历史，70年的进步和70年后的今天。不顾身体早已年迈，只为搭起昨天今天明天的桥梁。

外国方队气宇轩昂地开过检阅台，走过全世界人民对和平的渴盼。和平鸽展翅高飞，五彩的气球盖满天空。两个小时的阅兵就这样落幕。没错，70年风风雨雨，祖国必将带着三个必胜的信念，砥砺前行谱华章！

“风在吼，马在叫„„”伴随着高亢的乐声，大阅兵开始了。在湛蓝的天空，红黄相间的天安门城楼的背景下，习主席开始了他的演讲。他紧握的右拳，宏亮的“人民万岁！”在扩音器的传播下一次次地激荡所有中国人民的心。红旗车，中山装，马路旁侧频率一致地摆头和瞪圆了双眼的战士，让所有人看到了他们保家卫国的使命感。而最让我为之动容的是分列式中的老兵方阵。是的，他们都老了，老得只能在车里路过天安门城楼，他们的脸上满是沟壑，但沟壑里藏着的是一个卫国老战士才能有的荣光。他们的眼不似新兵炯炯有神，但他们眼里的泪光，却不是今天这个幸福年代的人可以理解的。他们颤巍巍的军礼，是他们对祖国的热爱！大阅兵最后，天安门广场上空，放飞了许多和平鸽，那些温柔的小生命却让我忍了许久的泪落了下来。没有经历过那段峥嵘岁月的我们，感叹着生活幸福来之不易，更下定决心，为中华之富强而读书。

二

《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的爱为什么能深入灵魂？

请你以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。讲解：

1.主旨的丰富，层次的变化——从《囚绿记》学习逐渐递进与深入

文似看山不喜平，思考能不能将物的特点、品质分出层次，写成递进与深入的形式。例《说起梅花》对梅花的特点的描写、对梅花精神的赞美是逐渐递进深入的，也一步步表达出对梅花深入灵魂的热爱。

2.学会转折——借贾平凹《丑石》读张抗抗《埃菲尔铁塔沉思》 3.学会抽象与具象的结合——以改写《丑石》为例

即将丑石隐忍、不屈于误解和寂寞的品质与某个具体的人结合，这个人需要与丑石有相似的经历。

4.以物载情表达热爱——以《父亲的口琴》为例 在期末复习中，在叙述和抒情中学习使用递进深入与转折的方法，后两项可以帮助大家开拓构思文章的思路。

三

四季轮回，春华秋实，自然的造化总是带给人们丰富的情感体验：雄伟壮丽的山峦让我们惊叹，广袤无垠的原野令我们称奇，深沉浩渺的海洋引发我们的遐思，轻快奔腾的溪流又寄托着我们的欢笑。每一次日升，每一次日落，甚至每一次虫鸣雀喧，每一次花开花谢，都会带给我们愉悦和沉思。在大自然无穷无尽的递变中，我们会有所思，有所感，有所得，有所寄托。在一次次的感悟中，我们获得启迪，获得精神的生活，从而也提升了我们的人生境界。

请你以某种自然景物为写作对象，以“感悟自然”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：（1）自拟题目，自主选材，注意情感体现。（2）景物描写要生动细致。注意：感悟，即要发自内心，经过自己的思考，有属于自己的体验和想法。例文：

不可错过沿途的风景

初站于华山脚下，心中不免有些失望——这样普通的山景，这样朴实的颜色，都显出一种苍凉，唯有它陡峭的高度在视觉上给人一种近似眩晕的压迫感。于是，一直兴奋的心冷静下来了，一直激动的情绪平淡下来了，我闷闷地坐在缆车上无言。

不消说，又是汗水与惰性的较量。怯怯地停在青石板铺就的台阶上，我望着绵延的石阶消失在盘旋的山路岔口，远处峰顶上是黑压压的人群。又想起来时华山那相貌平平的姿色，便不免又平添一份不情愿。脑袋终究是强迫着肢体前进了，顺着铁链连结而成的栏杆，颤巍巍地向山巅进军，撇开两侧的一切事物，眼前只有那个乌压压的小点在欢快地跳动。坚信着毛润之“无限风光在险峰”的道理，我把希望寄托在想象中的山顶，并将它作为前进的动力。

我终于在半山腰屈服于烈日了。太阳光明媚地有些刺眼，照在眼睛上火辣辣地难受，后颈满是汗，粘乎乎得令人发狂。我处在如此尴尬的境地——向上，我已无力再继续披荆斩棘、奋勇向前；向下，双腿早像灌了铅似的酸涩，哪里还能经得住来时路的“好意”？我干脆如苏轼所说，做一条“挂钩之鱼”，暂得“解脱”好了。于是，盘腿坐于一石上，吸天地之精华，汲山川之灵气，准备从头再来。这时，手背传来的痒意迫使我睁开眼，注意到身旁的这簇小家伙。鹅黄色的花蕊点缀着淡蓝的花瓣，微风轻拂，花朵摇曳，虽无“渺茫”的荷香一般摄人心魄，倒也别具一番韵致。刹时，又一丛不知名的花闯入眼帘。乖张的红与含蓄的绿的碰撞，轻快得如同竖琴和架子鼓的交响。我看见了——

这一处，是黑黝黝的书法线条与鲜亮厚重的油画遥相呼应； 这一处，是城市的夜晚霓虹与江南小镇的江边乌篷的历史对话；

这一处，不是视觉的冲击了，仿佛是巴黎圣母院的神圣钟声与山野老者的喃喃自语„„ 我沉醉于这美丽的半山腰了！

开局的平庸，终点的可望不可即常常蒙蔽了我们的心智，以为满眼的湖光山色、惊涛拍岸，亦或是一览众山小的境界便是追求的全部。殊不知自以为不足欣赏的沿途风景才是自然慷慨捧上的“主菜”，才是不应错过的体验。

所谓“清风明月本无常主，闲者便是主人”，大概也不过如此吧。

你说，现在是冬天

你告诉我，现在是冬天。我点头默许。

你说，近日风好大啊！是啊，风从哪里来的呢？风从遥远的北方以北那凛冽的冰原上，裹挟了对南方的不满，从针叶林上掠过，向无辜的我们袭来。这是多么凌厉、可怖的存在！像剔骨的刀子划过行人的脸庞，像淡蓝的魔法拂过屋檐——人们戴上了帽子，房顶垂下了帘子。这个鬼天气，还有那么一两只不知趣的麻雀，瑟缩着，从哪棵秃了顶的树上，抖着双翅飞走了。

但我笑了：正因了寒风的力量，天空才摆脱了雾霾，尽显澄明。

你又说，花和树叶早就消散了，这下可再见不到它们了。花朵和树干？它们是不会再闪现在今年了，但它们的确曾经令人灼目。夏天的闷热里，是花给人送来清芬；秋天的愁绪中，也有叶陪你寂寥。这些精灵存在过，但这也是它们逝去了的缘由。在这个季节里，配得上生存的不是柔情，不是感伤，而是另一种铿锵的力量。这是冬天的无情，也是自然的深情。就像坚冰和温泉，它们终将交融在一处，你不离我，我不离你。

我笑了：无力的已被时光冲淡，蓬勃的正在地下伸展。冬天，“岁暮百草折，疾风高冈裂”；冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；冬天，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。

是的，我在这条江上独钓已有数月了。每次有冷风沿江吹来，我向它问好；每次有孤木顺流而下，我向它致敬；每次夜色罩住群山，我与它相视而笑。你说这真是“钓不尽的江雪、捱不明的更漏”，觉得我是孤独的，但在我看，这江上、江畔的万物，哪个不是我的朋友。你又说我是寒冷的，但是你看到的是自然冷酷的那张脸，却看不到它内心搏动的心啊！

我放下长杆，回头看了看你。你来造访我时，眉间的白雪现在已不见了，面容也舒缓了七分。这是我笑出了声：

现在是冬天，但百日之后莺飞草长，像黑夜呼唤着黎明，像土地为阳光张开臂膀。

第三篇：学生作文优秀习作作文题

作文题如下:

1作文题目：“有一种叫”

回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……

根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。

2没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。

要求：1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。2．感情真实，观点正确，文体不限。3．文中不能出现真实的校名或姓名。

3作文题目：和在一起

要求：（1）先把题目补完整。（2）写一篇600字左右的文章。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭。

4生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可言分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情。

请以“分享”为题目，写一篇文章。文体不限，字数600字左右。

5作文题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）字数不少于600字。6第一题命题作文“我心中的风景”。

7半命题作文“当_______被欣赏的时候”。

8《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②字数不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④不出现真实的人名和地名。

9也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自《今日教育.读写舫》2009年第5期）

请以“________的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。10作文题目: 沉醉在的世界里

要求: ①先将题目补充完整,然后作文；②除诗歌外,文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

11“又是一年时”为题写作。

12“那时我______”，为题写一篇作文。

13《被自己感动》

14阅读下面文字，按要求作文。（50分）

亲爱的同学，在你的生活中，谁对你的影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格稿中留下你最真最美的文字。

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。

15作文题目《难忘的那张脸》。

16作文题目《从那一刻开始》。

17在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更好……

请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……

（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

18作文题目《你辛苦了！》

19按要求写作文。（52分）

在人生的经历中，无论是你还是他（她），每个人都会有出色的表现。在你和他（她）之间，或各自努力，或相互合作，或帮助对方……为了实现一个好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好样的！

请你以“那次，我和他（她）都是好样的”为题，写一篇文章。

要求：⑴文体自选。

⑵文章不少于600字

⑶文中不要出现真实的人名、校名、地名。

20根据要求写作。（60分）

题目：取暖要求：①结合自己的生活经历和感悟，以“取暖”为题目，写一篇不少于600字的文章。②文体自选（诗歌除外）。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。21阅渎下面文字，按要求作文。（60分）

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……

请以“不走寻常路”为题作文。要求：（1）文体自选；（2）文章不少于600字（诗歌

不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

22阅读下面材料，按要求作文。

学会低头看路

那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼； ②题目自拟，问题不限（诗歌、戏剧除外）； ③字数600——800字； ④文中不得出现真实的人名、校名。

23<<今天真好>>除诗歌外，600字。

24一丝惬意心中来（体裁不限）

25文学是灯（诗歌除外）

26传递（体裁不限）

27围绕甲型流感谈“责任”。提示：在美留学的小黄同学，回国前做了必要的防护措施，归国后自己主动在家隔离一周，并电话告诉亲友不要来访。他用行动告诉我们，责任不仅为自己，也为他人。

28爸爸把一粒种子埋在泥土里，几天后长出两片嫩芽，女儿指着嫩芽说“这多像一双眼睛”，爸爸感慨地说：“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了，是要考验种子在黑暗里有没有一颗追求光明的心。”请根据上面的文字定题目：

1、种子的心，2、在考验中感悟（成长)，3、自拟题目。

29《呵护》，要求写600字，题材不限。请以《像＿＿那样生活》为题写一篇文章。在历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生活启迪……人生旅途，五彩纷呈，人总在追求自己想要的生活，请以“像＿＿那样生活”为题写一篇文章，要求：在横线上填上词或短语，不少于600字，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的校名、地名、人名。

第四篇：春天来了作文习作指导参考

可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，春天的景色真的很美，大家一定要多点出门感受春天的美丽，还能将你的所见所想写下来。下面就是小编给大家带来的春天来了作文习作指导范文参考2021，希望能帮助到大家!

2021春天来了作文一

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”读了这首诗像看见密密麻麻的纸鸢在放学归来的儿童手上渐行渐远。纸鸢冲风儿直喊“加油”!线儿弯弯的，成了弧，像水里的钩线，风和线，像是在进行拨河比赛，看，风儿吹着吹着就把春天吹来了。

春，来到了奶奶家的小院，那叫不出名字的小花伸了伸懒腰，在妙曼的春光中，婆娑着摇曳的身姿，那迷人的紫蓝色勾住了我的小脚丫。我蹲下来看着它，它像一朵害羞的小姑娘躲在草丛中，悄悄的开着。那芬芳的清香，惹的蜂儿嗡嗡，蝶儿翩翩。那轻柔的舞姿，似轻触娇花的好梦，在赞美风的好心情，在附和着晴空的好颜色，在歌颂春天的好风景。

那一朵朵紫蓝色小花，一朵有一朵的姿态，看看这朵很美，再看看那朵也很漂亮。那紫色的花瓣，簇拥着淡蓝色的花蕊，边晒着太阳，边用它们自己听得懂的花语聊着天。我伸出小手抚摸它们，那花瓣软软的，滑滑的，像极了妈妈送给我的真丝围巾。轻风拂过，它们给我了一个灿烂的微笑。

“杨楚苇，快来，快来我们一起来玩捉迷藏吧。”它们快乐地的和我打招呼。

小草也不甘寂寞，从褐色的泥土中伸出头来，睁着一双美丽的大眼睛，好奇的张望着外面的世界，像是在寻找它的好闺蜜——小花，在风弟弟的指引下，小草终于找到了小花，和小花和风而歌，随风而舞。直到倦了，才投入大地妈妈的怀抱中，甜甜地睡着了……

春，就这样来了，让一切都变美了。在我眼里，春，多么像一位高贵而优雅的一位公主哦!

春，真美!

2021春天来了作文二

春天来了，万物复苏，冰雪开始融化了。有人说：“春天是绿色的。”有人说：“春天是粉红色的。”还有人说：“春天是金黄色的。”“而我认为春天是五彩缤纷的”我说。

绿色

绿色代表着春天;绿色代表着生命;绿色还代表着小草。小草有极顽强的生命力，即使被火烧了，而能顽强的活下来。有句古诗讲的好啊!“野火烧不尽，春风吹又生”是唐代诗白居易写的古诗《草》中的一句。草的生长，代表着寒冷过去了，紧接而来的是温暖的阳光。春天就像一幅五彩缤纷的画卷，春姑娘像一位画家一样把生机勃勃的绿色给力自强不息的小草!

粉红色

春天是五颜六色的，而粉红色代表着花朵，百花争艳，都争着要做春天最有代表性的花儿，受到人们的喜爱，受到人们的欣赏。我不知道别人喜欢什么花，反正我个人觉得春天最有代表性的花是美丽的桃花，它的粉红给了人们心情很好的感受，让人们看了流连忘返的感觉，不想回家了，最好天天都能看见，心情都会很好的颜色：粉红色给了花朵中最美丽的花：桃花!

金黄色

这一位春的画家分别将生机勃勃的绿色和让人心情很好的粉红色给了：小草和桃花，真是不知道这一位“大画家”把充满着香气的金黄色给力谁呢?噢，原来这一位“大画家”把充满着香气的金黄色给了同样能将香气飘香十里的油菜花!看油菜花最好的地方就是在东白湖不到的那个地方，等到油菜花盛开时，那里的车一条马路上全部是车，连找个空车位都很难找。

多彩

为什么之前春姑娘都是单种颜色画的，而现在要用多彩的颜色画呢?噢，原来春姑娘为了画天空上那飞舞的风筝，特地去到了城市广场，去画风筝，春姑娘为了画着飞舞的风筝可是费尽了心思呀。但是皇天不负有心人终于春姑娘画出了那一幅春之画卷。

春天是生机勃勃，春天是令人心情愉快的，春天是充满香气的，我爱春天!

2021春天来了作文三

一个美丽的季节。那春天到底在哪儿呢?其实，春天。生活中处处都有春天的足迹。下面我就一起来寻找春天吧!

闭了眼，春天开在花的笑靥里。桃花枝上开出了一朵朵粉红色的花。花里带着甜味。还以为满树是桃儿呢!无法用词语形容它颜色：说它粉红吧，还镶点白，如点点繁星。星星点点地排列着，每一个都很涨，像在积攒力量，然后在一生中最灿烂的时刻吐出芬芳，吸引人们眼球，成为鹤立鸡群的奇花。茂盛的生命力与坚持向上的精神很值得我学习。

一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。如同一条长瀑布，春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力，仿佛在显示自己的力量，为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂兴盛呀!那是怎样的绿，碧绿碧绿的绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机!然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它所有内涵的哪里有儿童，春天映在儿童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人疑惑春何在只拣儿童多处行”儿童是春天最具有代表性的象征。哪里就有春天。孩子们草地上三五个一群，四六个一伙玩耍着，玩得不亦乐乎。赛跑的追我赶;跳绳的急速如飞;放风筝的狂奔呐喊;捉蚂蚱的身手敏捷。个个鼻尖上闪耀着汗珠，双眸中一片清澈，浑身散发出春天的气息。

一个美丽的季节!无处不有、无处不在那就让我这美丽的季节中好好学习，春天。为秋天的丰收播下希望的种子吧!

2021春天来了作文四

春姑娘悄然来到人间，树木花草，一切都被春姑娘打扮得那么美丽。小草们偷偷地从大地妈妈的怀里钻出来也争先孔后地穿着美丽动人的春装。

那黑色机灵般的小巧玲珑的小燕字也接到春天的邀请，从南方飞回来。他们有的在空中有趣地“打翻斗”，有的在枝头唧唧喳喳地叫唤着。它们用各种有趣的方法告诉人们：春天来啦!

春姑娘牵着蜜蜂的手，迈着轻盈的脚步迎着金色的阳光。顿时，花儿红了，草儿绿了，处处鸟语花香，春色浓浓。各种各样的花都争着抢着展开自己新的一面的笑容，把自己的芳香献给了人们。花间，蝴蝶翩翩，蜜蜂翁翁，她们也争着向花儿亲吻问候，仿佛一对久别重逢的老朋友。花儿开了，散发出一阵阵芳香，甜甜丝丝的味儿，找来一群群小蜜蜂，围着花儿打转转。

春天来了，青蛙这个高音歌唱家也“呱呱呱”地奏起了大合唱。它们在一个清请的池塘边产下了一个个像逗号似的孩子，享受着做妈妈的快乐

春天的早晨，许多花都开了。白色的梨花，粉红色的桃花，红色的玫瑰花，都散发出一阵阵浓郁的清香。太阳公公用他那温柔清暖得手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉向我扑来。大地一派清秀、晶莹，原野一片葱郁、碧秀。春天是温暖的，也是奋进的。

我行走在春天的怀抱，美丽的春天热情的永报了我，同时美丽的天地永远地留在我心中。

2021春天来了作文五

我知道有人喜欢果实累累，五谷丰登，瓜果飘香的秋天;有人喜欢树木郁郁葱葱，骄阳似火的夏天。但我却喜欢万物复苏百花争艳的春天。

每当春姑娘害羞地送走冬哥哥悄悄地来到人间时，我都会紧紧追随她的脚步，去感受春那迷人的气息。

春姑娘迈着轻盈的步伐来到空中“喔，蓝天还是灰白的!”说着，她一挥魔法棒，天空变得湛蓝湛蓝瑰丽无比。看，白云也变成多姿多彩的了，它们有时候像大狮子在吼叫，有时还像一个个调皮的娃娃嬉戏着。太阳出来了，明媚的阳光照着大地，燕子从南方飞回来了，似乎也在感受着美丽的春天。

春姑娘跳着美妙的舞蹈来到田野上，她一说“变”那田野顷刻间就变的生机勃勃。麦田披上了绿装，绿油油的，像一块碧绿的地毯，美丽极了!油菜花也变成了金黄色，一片片油菜花，犹如春姑娘撒下的一地金子，在阳光的照耀下闪闪发光，璀璨无比!农民伯伯在田野上忙碌着，播洒着希望的种子。

春姑娘唱着动听的歌来到小河边，小河里的冰融化了，也“叮咚，叮咚”，地唱起了美妙的歌。我们也被那美妙的音乐陶醉了。小鱼在水中欢快地游着，不时露出小脑袋，吹个小泡泡，小鸭子在鸭妈妈的带领下下了河，兴致勃勃的学游泳......春姑娘穿着五彩缤纷的裙子来到山上，霎时山上的桃花红似火、梨花白似雪，迎春花黄似金。柳树抽出来嫩绿的枝条，犹如少女的秀发，真让人陶醉......春姑娘带着美丽的笑容忽然一转身，闯入我的心中，我情不自禁地对她说说：“啊!美丽的春天，我爱你!”

第五篇：习作9 游戏作文 传话

习作9 游戏作文 传话

1、天上七颗星，地上七块冰

2、一面小花鼓，鼓上画老虎

有趣的传话游戏

今天作文课上，老师说：“我们来玩传话游戏吧！”教室里顿时炸开了锅，有的人大叫：“耶！”有的人的大喊：“太棒了！”

游戏开始了，我们女生先来，轮到我了，我很紧张，前面的陈颖，用手捂着嘴，嘴巴紧紧地靠在我的耳朵上，只听她叽叽咕咕地说了一通，什么？什么，她说什么呀？如果能再听一遍就好了。可是规则又不允许，没办法，我只好随着音自己编了一句，传到后面。夏雪莲听了我的话一脸茫然，我想她大概也没听懂吧。

轮到男生了，只见他们有的用手抱着别人的头传话，有的把嘴巴紧贴别人的耳朵。句子本来是这样：“我用丝绸包着头”，可最后万培森重复成“汉楼的老头放纸牛，”大家哄堂大笑。

最后我们赢了。传话游戏真好玩啊！我还想再玩一次。