描写我的作文

第一篇：描写我的作文

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（一）我今年10岁了，个子不高，体重35.1千克。

我喜欢弹中阮，平时在忙也要弹半个小时，三年级时我还在“宋庆龄资金会”的比赛中，我得了一等奖呢！马上学8级，现以是民乐团的一员。

我还喜欢画画，只要有时间我就开始认真画画，三年级时我在14届全国小学生绘画比赛中得三等奖，四年级我在29届全国小学生绘画比赛中得二等奖呢！现是班上的美术课代表。你说我是不是“功夫不负有心人”？ 我学习也不错，我的大部分时间都花在学习上，去年我在数学节“数学竞赛”中还得三等奖呢！

在数学>故事大王比赛中我还得一等奖呢！我的语文成绩也不差，在“祖国60华诞”作文比赛中得三等奖„„我也非常喜欢看书，这个暑假我看了3本书呢！《芝麻开门》让我懂得了学会做人。

《广场上的蟋蟀》让我懂得了每个人都要有远大的理想。《能闻出孩儿味道的乌龟》让我懂得了孩子不能只学习，也要快乐，这样才能让世界更美好。我们每个人只要在生活中细心观察，就可以写出更生动的文章，让人感到不是你自己写的，你说我是不是小书迷？你说我是不是琴棋书画、样样精通？猜猜我是谁——难就是我邢欣！

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（二）一双大大的、水灵灵的眼睛，一张圆圆的脸，一个灿烂的笑容和中等的身材，最后再加上一张能说会道的嘴巴。猜猜她是谁？没错，就是我——缪佳霖。

我有许多特长，舞蹈、羽毛球、英语、美术、作文我都样样精通，但我最喜欢的两样就要数舞蹈和美术了。

别看我在学校了活蹦乱跳的，但在家里我是一只名副其实的小书虫哦！一打开书，我就好似遨游在浩瀚的知识海洋里面。

我爱书爱到什么程度呢？一进书店，我就直奔书堆里，津津有味地读起书来。读了几个小时，终于把喜欢的书搬完了。爸爸一看，傻眼了。好像在说，我要是再不把她拉出来，恐怕整个书店的书都会被她搬完！于是，爸爸匆匆忙忙地把我叫了出来，飞快地结了帐，然后带着我离开了书店。

一次，正当我津津有味地读着一本关于海洋的书时，奶奶把我拉到餐桌旁，并说：“别看了，开饭啦！”。但我一边吃饭一边还在津津有味地看书。突然，我的鼻孔里好像进了水。“莫非真到了海里？”正当我感到莫名其妙时，弟弟问道：“哈哈姐姐，你为什么要把汤灌到鼻子里啊？”哦，原来如此！是我看书分了神，把汤灌进鼻子了。

>这就是我，你愿意和我做朋友吗？

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（三）我喜欢照镜子，镜子里的我有着长长的睫毛，小小的鼻子，白白的皮肤，黑黑的头发，一双忽闪忽闪的眼睛。

平时，我喜欢在校园里和同学嬉戏玩耍，也喜欢背起背包，和爸爸妈妈去旅游，欣赏祖国的大好河山。但是，我最喜欢的却是一个人坐在古筝前练习，每当那优美的乐曲声响起，我就陶醉其中，进入了音符的世界。

记得有一次，我在大拇指广场参加演出。快要轮到我的节目了，但我的心里却非常紧张，手心里都渗出汗了，因为这是我第一次在这么多人面前表演，只听得主持人叫我上台表演时，我深深地吸了一口气，努力地想让自己“扑扑”直跳的心平静下来。当我坐到古筝前，无限的音符在我的脑海里连成一首美妙的乐曲，从我的指尖弹出，让我沉浸在乐曲中。乐曲时而高亢激昂，时而平静舒缓。当我弹完整首曲子，站起身来，向大家鞠躬致谢的时候，这才发现台下的观众比刚才多了许多他们都在为我的表演鼓掌。这一刻，我心花怒放，我想我成功了。

我就是这么一个热爱音乐的小女孩。

第二篇：描写我的理想的作文[范文模版]

【精选】描写我的理想的作文3篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的描写我的理想的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写我的理想的作文 篇1

每个人都有自己五彩斑斓的梦想，医生、老师、工程师、飞行员、主持人……每个人都在为了自己的理想而努力着。因为有了理想，每个人都在奋斗，坚持不懈地，实现自己的梦想。而我的理想，是老师，我从小就希望成为一位受人尊敬的老师。

老师是一个崇高的职业，使我不得不佩服。是老师交给我们知识，交给我们做人的道理，为我们打开美好未来的大门。也给了我们许多关心、爱护和帮助，让我们健康快乐的成长。

每当我知道社会上又多了一些人才，我就不由的又羡慕又佩服。我想成为老师的理想是从我10岁开始的，我觉得老师好神圣啊，没有老师的帮助哪有今天的我。那时，在老师的帮助下，我去参加学校大队委竞选，期间有什么困难，老师都会帮助我解决。最后，结果也不负老师的希望和支持，我当上了副大队长，当然有一部分功劳是老师的！从此，我便树立起了当老师的理想。现在的好老师不多了，所以，要么不做老师，要么就把老师做好，如果我不能做好老师，那就不能把老师当做理想。

我多么希望有一天我能站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位老师，给学生们授课。我认为那是一件很幸福的事，所以我会尽我全力去做好。

我知道，当老师可不是一件容易的事，所以我需要付出比别人多一倍甚至几倍的时间和努力，只有更加努力，才有可能实现我的理想。学习方面一定要做好，还要友爱同学，孝敬父母……总之，要做个德智体美劳全面发展的好学生。

理想是钥匙，他能打开美好未来的大门；理想是灯，它能照亮我前进的道路；理想是火把，它能燃烧我的激情。我会付出我的努力，朝着我的梦想前进，我就在这理想的道路上前行。

描写我的理想的作文 篇2

好的理想，是未来人生事业美满成功的预示。有理想有追求，才是美好的人生。没有理想的人无异于庸才；而有理想的人虽不是天才，但却迈出了天才的第一步。

蒲公英有自己的约定——飘舞在风中；雏鹰有自己的梦想——翱翔在长空下；萤火虫也有自己的愿望——飞跃在夜空下！而我的理想是当一名数学家。

小时候的理想数不胜数，一名作家、一名老师、一名警探……直到我学了奥数才发现这个世界还有这么美好的事物，我对它的兴趣越来越浓直到现在。我们大家向着自己的方向奔跑，为自己的理想和追求而打拼和奋斗。我们知道：仅有理想是不够的，还要有实现它的毅力和决心，要把梦想变为现实，还要靠不懈的努力。

就像电影大灌篮中说的'：这是我的理想，他们怎么会知道这种感觉，我是不会卖掉我的梦的！巴金也曾说过；“理想是历史的源泉，智慧的摇篮，冲锋的站前，斩荆的利剑。”从这些成功人士中认识到：理想是成功的开始，前进的动力。

我在努力，仅是为了自己的理想，自己的梦；我在努力仅是为了自己，为了自己！播种下自己的梦，不是过眼的云烟，而是理想的责任，是梦的存在！理想和梦，似乎已为成功铺就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路，便能成功！

我们要在自己的人生道路上留下一个辉煌的印记，让后人去赞美它.评论它，我们也要为此而努力和拼搏！

描写我的理想的作文 篇3

蜡烛的理想是燃烧，雏鸟的理想是翱翔，任云卷云舒；干旱的土地的理想是得到甘霖的滋润，如饥似渴；冰封的冬天的理想是得到春风的呵护，煦风和畅。。。。。。有理想，我们才能有奋斗，我们才能有争取。

我的理想无疑 2 是当一位教师。因为教师——是一位出色的灵魂工程师，培养出一批又一批的全面发展的学生，像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人；像春蚕，奉献自己装饰别人；像粉笔，牺牲自己留下知识；像园丁，不辞老苦，培育花朵。我喜欢淳朴的无私，喜欢播撒丰富而美丽的知识，所以我觉得当一位教师是我高尚的理想。

虽然我当教师并不能做出惊天地泣鬼神的事情，但我会用自己的爱来关怀学生，教学生怎样做人才对，把自己的一切知识都传授给学生。

如果要实现这个理想，我必定要有坚定的信念和不懈的努力，还要学会持久下去，一定要好好地巩固自己现在的知识。有些词说得好：‘‘学海无涯，学无止境。 ” 不仅要巩固自己现在的知识，还要多多增加自己的课外知识。好好学习！为自己的理想永往直前。

最终，蜡烛的理想成为现实，在黑暗的屋里点燃了；雏鸟大了，它的理想成为现实，在蔚蓝的天空中飞翔了；干旱的土地的理想成为现实，在无限的渴求下得到了甘霖的滋润；冰封的冬天的理想成为现实，在坚强的意志下得到了春风的呵护。

第三篇：描写我的同桌作文

精选描写我的同桌作文合集6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的描写我的同桌作文6篇，希望能够帮助到大家。

描写我的同桌作文 篇1

我的同桌是一位亭亭玉立的小胖妞，她很可爱，总是摆出一副柚子脸，特别是在考试成绩好的时候，总是在和我比这比那。她在班上是个好学生，担任早上带读。

她读的声音很清晰、清脆，同时也很坚定，仿佛什么声音都打不破她那坚定的意志。

她最喜欢画画，下课时间总和我一起画画。她画的是正正方方的，我画的是七扭八歪的。她最讨厌别人说她笨又胖，但她却喜欢我说她，是因为我是她最好的朋友。

哦，忘了告诉你们，她叫李佳欣。

描写我的同桌作文 篇2

我的同桌有个绰号叫“东瓜”，因为他名字的最后一个字是“东”。虽然谐音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一点都不像冬瓜，不像冬瓜那么胖，也不像冬瓜那么矮。他是一个平头冬瓜，和那些土豆可不一样，他这个冬瓜的汁液可是很多的，因为他有时候会哭，比如在别人不同意他的意见也就是吵架的时候，他会气得又拍桌子又大吼，可以把人吓到挂拉，这就是和他做同桌的恐怖之处，好在不是经常，要不我早……

我呢，却正好和他相反，我一点也不爱哭，就算要哭，也不会像他那么大声，我要流泪的话，连声音都没有，别人都看不清楚，我是哭了还是没哭。

他其实也挺好的，向他借文具，他肯定会借的，就算我不小心把他的笔弄丢了，他也不会怪我。而且他还会帮我打水。作为它的同桌我也会帮他些忙，他有作业不会做，我会尽力帮他，我们是非常好的.朋友呢。虽然说，上课的时候有点小嘀咕……

不过再好的朋友，也会有口角争纷，他很喜欢“多管闲事”，有时候就是因为接受不了唠叨，我就会跟他吵架，每次的吵架内容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎么样？”这类话。可是几分钟不到我们马上又和好了。我们也会告诉一些自己的秘密给对方，说完了以后，我们都会捂嘴偷笑。但是我们绝对不会把别人的秘密泄漏出去的。

他就是我的同桌，一个“东瓜”。作文

描写我的同桌作文 篇3

今天，我就给你们讲讲我的那一个性格古怪的同桌，还等什么，快来听一听吧。

我的同桌，那简直就是一个奇葩，他的性格分别为三种，第一种是奇葩型，第二种是冷淡型，第三种是装酷型，也是最后一种。下面我给大家分别介绍一下他的这些性格在什么时候才会出现。第一种奇葩型，总是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，总在我觉的烦恼的时候他都会露出奇葩的表情，我来掩饰一下她奇葩时的话：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，这是什么表情啊，挺厉害呀！第二种是冷淡型，总是在上课的时候露出，当然，他是在模仿班长。但是班长爱回答问题，我同桌不爱回答问题。好的，那么下面就是最后一种的表情：装酷型。说到装酷型我就想笑了，因为他一天换一次衣服，但在星期六和星期天他两天都不换衣服，我问他为什么，但是他回答这说：因为星期一到星期五都在上学有人看我，而星期六和星期天都放假，又没人看我，所以星期六星期天我想怎么样就怎么样，反正又没人管着我，我爱咋咋地。听了这句话我无语了。

或许你们也有像我这样的奇葩同桌，要是你们没有，我的也可以送给你啊，我的奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再见啦。

描写我的同桌作文 篇4

她，一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头方正。知道她是谁吗？她就是我的同桌—张莉。

张莉是一个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！

张莉还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想办法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。

她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题，四个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番，我还是不太懂，她又去请教老师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。

这就是我的同桌，我学习的榜样。

描写我的同桌作文 篇5

一双说大不大说小也不小的眼睛高挺的鼻梁上架着一副眼镜不大的嘴巴却可以一口咬掉半个苹果圆圆的鹅蛋脸，拥有着一颗聪慧的头脑和一个学霸心。你知道这个人是谁吗?她就是人尽皆知的好学生――邵雨赞。

说起邵雨赞，你可别看她下课玩的有多疯只要一上课她就像开启了学霸模式一样，要多文静有多文静。况且她的认真程度让学习成绩比她好的人都望尘莫及因为无论怎么样，她的语文书上总是记满了笔记，还细心的用便利贴分类；无论怎么样，她的课文总是背的比我熟练；无论怎么样，她都是那么认真，万无一失。

一般人这么好我肯定会羡慕嫉妒恨但是邵雨赞却不一样因为她性格很不错所以我不但没有羡慕嫉妒恨还和她成为了朋友。

记得有一次科学老师让我们做长方体框架，我做得很烂，看上去很容易塌掉，邵雨赞见了，打算帮我做一个。她先将框架拆掉，用线重新绕过，然后十分耐心地将框架一个个地放整齐，绕在一起还用单面胶再巩固几圈虽然做出来的东西不怎么美观也不怎么稳固但是应付一下绰绰有余。科学老师改好分数之后邵雨赞把她的拿出来炫耀，把书放在框架上，说不会倒，我特别淡定的拍了一下框架，说这不就倒了。没想到倒是倒了但是木棒也不堪重负断了，这个框架基本上是毁了邵雨赞也不生气因为她脾气好但是她看高韩梓也拿出来炫耀，就悄悄下了“毒手”，心情看起来好多了高韩梓却郁闷了。

这就是邵雨赞，一个没心没肺的学霸你有对她的学霸品质竖起过大拇指吗?

描写我的同桌作文 篇6

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这一淘，我竟淘得极品同桌一枚。

“耄耋之年”心未已

同桌乃一枚极品也。一问年龄竟比我大半岁。惊矣！可谓“耄耋之年”。而他平时那种与年龄不相符的淡定也使我们惊讶。一次考试，本是他强项的数学，却破天荒地分数比我低。我在一旁手舞足蹈，而他却波澜不惊地拿过试卷，翻来覆去地看着，边看还边咕哝着：“哎，这题方法没用对，这个太粗心……然后拿出笔，细心地演算着，紧蹙眉头，将周围同学的喧嚣置之一旁。待上课了，他抬起头，长舒一口气，揉了揉眼睛，又放下手中的笔，小声说道：“我下次一定可以考好了！”再看他的试卷，黑红两色，已成为点缀，绿色的反思、改错、总结已悄然爬满卷面……在同学们的吵闹中，竟还能淡定地分析自己的错误，有种“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。”的气概。真是一个“老极品”！

只把春来报

同桌善于夸奖别人，甚至已经成为了一种嗜好。这是为什么呢？因为他总能发现别人身上那些容易被忽视的优点，从而让每一个人都有一种被欣赏，被赞扬的快乐之感。

瞧他，一手扶着桌子，一手大拇指翘得老高，一双眼睛里不时蹦出真诚的光芒。再看对方，俨然一副说进了心窝的样子，一脸春风得意。他的夸奖总会让人心花怒放，然而有时，他虽然依旧洋溢着诚恳，但笑里藏刀，游刃有余的“夸奖”，却会让你“不寒而栗”，瞬间自愧不如。原来，别人的某些缺点和不足，经他一番演绎，竟也被涂抹得一派“高大上”。是萌痴？是怀疑？是居心不良？个中滋味，五味杂陈！

真是一个言辞犀利的“极品”。

“他”在丛中笑

同桌善于夸奖别人，自己却似乎不喜欢接受赞赏。临近期末，一下课，同桌嘴里总是念念有词，仔细一听，什么“北庭都护府，西域都护府。”的，“动脉血，静脉”的，都是常客。因为课后的勤奋努力，他在许多考试中取得好成绩，周围的同学纷纷赞扬他，要向他学习。谁知他却置之不理，同学们接着夸奖，他却立马翻脸——脸立刻变得阴沉，眼睛一眯，眉一皱，一脸不耐烦地从嘴中挤出几个字：“ 好无聊，有这个时间，还不如干点正事。”接着，一脸不屑地拿出书，又开始认真复习。我想，他一定是在“休养生息”，待到期末考时笑到最后吧。真是一个让我敬佩的，“有谋略”的极品同桌！

“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”相信这样一个极品同桌，在滚滚东流的记忆中，永远不会被湮没。

极品，同学邓杨也。

第四篇：有关描写我的同桌作文

有关描写我的同桌作文九篇

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的描写我的同桌作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写我的同桌作文 篇1

我上六年级时，我和王雨晴是同桌，可是由于我们总是讲话，老师又让我和李煜同桌。一开始，我觉得李煜婆婆妈妈的，干什么事都慢，像个小女孩一样。每次，他叫我时，我都假装听不见或干自己的事。因为我怕和他讲话，我也会变成那么慢吞吞的。可在一个阳光灿烂的星期，我打消了对他的看法。

星期二，我的数学作业有一题不会做，急得像热锅上的蚂蚁。这时，李煜来了，他像动画片中的宝宝超人一样，一下子看出了我的心思。他对我说：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我帮助你啊？”我现在哪有时间跟他反驳，只好不情愿地告诉了他。于是，他坐下来，又拿出一张纸，对我说：“你要把卖出的设为X，那么钢笔就是X÷(1-2/3),那圆珠笔是什么……”我想了想，说出了答案。李煜继续讲解这题的方法，我也在认真地听着。不一会儿，在李煜的指点下，我很快就明白了这道题做法。在放学时，李煜又追上我，问我那题是不是会了，我点了点头，便走开了。

过了几天，我忘了带铅笔盒，铅笔盒没带，钢笔自然也没带，我很着急。这时，李煜又使出了他的宝宝超能力量，把他唯一的一支钢笔放到我的桌子上，自己却拿起了铅笔。我感激地说了声“谢谢！”李煜却说，“还愣着干什么，还不快写！”我便拿起笔写了起来。

从此以后，我们由同桌冤家变成了好朋友。我们下课一起打打闹闹，嘻戏玩耍。我遇到不会的数学题就问他，他总是耐心地给我讲解。他呢，语文题有不理解的地方问我，我也欣然去给他解说。我们互相帮助，成了一对快乐的“黑白配”。

描写我的同桌作文 篇2

瞧，她高高的个儿，白皙的脸庞，纤瘦的身材，外表看是那样的文质彬彬；她是老师的得力助手，是我班学习的佼佼者。可你别被她的假象迷惑了，其实她很野蛮。更惨的是——她是我的同桌。

那是一个阳光明媚的早晨，我一到校，就和她互查家庭作业，没想到被我检查出她还有几题没做。我正准备告诉课代表，把她的名字记录下来，没想到她用温柔的语气对我说：“嗨，我们都做了这么久同桌了，这么点小忙，你都不帮吗？”我反问道：“我没做家庭作业的时候，你是怎么待我的？想让我不告你，没门。”她听了，立刻露出本来的面目，厉声道：“那你是敬酒不吃，吃罚酒了？”她那气吞山河之势，像要把我吃了，见我并不做声，她就用那九阴白骨抓，向我伸来，我是深知这其中的厉害的，要是我不躲避，身上会立马遍体鳞伤的。好汉不吃眼前亏，见势不妙，我立刻求饶：“我不告了，不告了！”她却说：“算你小子识相，下次再惹我，小心我把你的手折了！”

看到了吧，这就是我的野蛮同桌，外表可爱，其内可是炸弹呀，一旦爆炸，那将一发不可收拾，这真是应了那句老话——知人知面不知心。哎呀，快跑，她的旋风腿又飞过来了！

描写我的同桌作文 篇3

在童年时代每个人都会有一个与你一起上课的同桌，有的很听话，有的很调皮捣蛋，有的很内向，有的乐于助人。而我的同桌是一个活泼开朗的小女孩儿。

我的同桌名字叫陈姿如，她穿着非常华丽的衣服，有白嫩的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张红彤彤的脸上，像一对月牙儿一样的眉毛，樱桃般的小嘴巴能说会道，笑起来还有两个小酒窝，真是可爱极了。除此之外，他还有一头长长的金发。他是班上的班长，学习成绩那是全校一流，因为他经常喜欢把五六年级的作业拿去做。

课堂上她总是一丝不苟地专心听老师讲课，每次老师提问题他都把手举得高高的，几乎每次都是答对了的，但我上课不听讲的时候，他常常提醒我说上课要专心听讲，当我有不会写的字，他会告诉我，然后耐心的讲解那个字的意思。我遇到不懂的题她也会帮我讲解，直到我会，她真是我学习上的好帮手。

她的性格很奇怪，表情也很丰富多彩。谁让他是金牛座呢，因为金牛座的人就很奇怪，一会儿开心，一会儿伤心，被我称为“表情怪”。

她的爱好是画画，特别是画人。记得有一次上图画课，他喊我面向她，说:“你对着我，我来画”，接着她就认真的画了起来，只用了一会儿功夫他就画完了!他说:“你快来看，我画的怎么样?”我急忙飞奔过去一看。“啊，怎么这么好!”我惊讶的说。并且他在今年的图画大赛上还得了一等奖。

这就是我的同桌，一个活泼开朗的人。

描写我的同桌作文 篇4

每个学生都有同桌，有的淘气好动的，有认真学习的，还有助人为乐的……说到同桌，我觉得我和我的同桌还真是有缘。从一年级到六年级我都一直和他坐，经过了这么多次排位，我们都还是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改变和成长。

一年级时，他是一个什么事都不懂的小屁孩，每次恶作剧都会找我和他一起做，如果我不愿意，他就会硬着头皮要我做。

记得有一次，他在操场上找了一些沙子，把这些东西放在了前面一个同学的课桌里。当那个同学发现后，顿时大哭起来。老师知道后就问其他同学是谁做的，可没一个人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一说出来，我不就成了共犯？真是有口难言啊！但像这样的事情一年级时也发生过很多，大多都是同桌做的，可老师从没发现过。

一到四年级是个淘气鬼，可到了四年级，他也懂事了很多，而且学习成绩在全班可是属一属二的尖子生啊！这几年他变化得可真多，从捣蛋鬼到三好学生可不简单啊！和他坐了这么久我也明白他内心是善良的。

有一次，我遇到了一个难题，刚想要问他，可又想了想：尖子生怎么会看得起，告诉我这中等生呢？算了，还是自己想吧。过了一会儿他轻松地解开了难题，向我望去。对我说：“这题可不是这样写的，要这样才能解出来……”他头头是道地说了起来，直到我明白。我问他为什么帮我，他说：“助人为乐为快乐之本吗！”我想起他的淘气去哪儿了，现在还助人为乐，他改变得好多啊！

现在我仔细想了想，一个人的成长就是这么简单，只要正确的面对生活可以把坏人变成好人，不过这也要充足的时间。有人说时间可以冲去人的缺点也可以增加人的缺点，要看人是怎么面对时间。看着同学每次的你让我明白了那句话的意义。

描写我的同桌作文 篇5

从小学到现在，不知换了多少同桌，但她却使我改变了。

她是我上小学时的同桌，长着一双不大的眼睛，头发短短的有些发黄，两片嘴唇薄薄的，面颊上有几颗雀斑。总之，她相貌平平。

一天下课，我看见她正在做作业，便走过去，故意捅了一下她的手臂。本来，我只是想和她开个玩笑，让她把字写错而已，没想到她的钢笔在纸上一戳，随即在她的手指上留下了一道长长的伤痕，血一点一点地溢出来。这下我可不知所措了，好半天才语无伦次地吐出了几个字：“对……不起……”她眼里含着泪水，抽泣着说：“没关系，下次注意一点就行了。”我注意到了她的目光。那是怎样一种目光啊，饱含着真挚、信任和一丝淡淡的哀愁，这目光令我终生难忘。

又是一个课间，她找到我，支支吾吾地说想借我的钢笔用一用。当时，我正同别人玩得起劲儿，不想去拿，便随口说：“没带，忘在家里了。”听了这话，她失望地走开了。

下午，老师说要进行单元测试，我发现我的钢笔竟不翼而飞了，怎么办？难道是上天对我的惩罚吗？我想向她借，但又不好意思开口。

正当我急得不知所措的时候，一枝笔从天而降。抬头一看，是她递过来的。我红着脸问：“笔给了我，那你用什么呢？”她笑着说：“没事，我还有圆珠笔呢。我刚才还以为倾斜角上午是在骗我呢，真对不起，我错怪你了。”听了这话，我的脸一阵发热。握着这枝笔，我似乎觉得它有千斤重。

从这件事后，我渐渐改变了对她的看法，我发现她有许多优点，她对每一个人都是热情真诚的。她使我改变了许多，变得乐于助人。

描写我的同桌作文 篇6

在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！

我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！

于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。

许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。

她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”

这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！

描写我的同桌作文 篇7

我有个可爱的同桌，叫葛芳君。她一头乌黑亮丽的短发，一年四季扎着马尾辫。一双水灵灵的大眼睛，似乎会说话。一张能说会道的嘴，一狡辩起来把你弄得没话说。她一见生人就会问：“你学习好不好？”想想当时我被问的感受都有些后怕。这让我觉得她笨笨的，傻傻的。

在兰化一小这个鸟语花香的学校中，有个很烦也很闹的班级，我就在这个班级中的一员。自从进了这个班，我就一直坐在第四排，年年如此，我的同桌也年年不换。全班都是一男一女搭配坐，就我和她是一对女生，我有点郁闷。我跟老师谈了一下我的想法，老师的意思是让我再跟她坐一学期。我觉得我真倒霉，坐在学霸身边，弄得自己跟个学渣一样。

虽然有那么一瞬间有点烦这个班，想分到其他班，有点想对这个班大喊一声“安静点不行吗”，但还是留了下来，并且忍受着每天的吵吵嚷嚷。同学们吵闹的时候，我的同桌会默默地记录下他们的名字，让老师去惩罚。当然我经常跟我的左邻右舍打打架，说说话。如果太吵了，同桌就会真的生气，她大喊一声：“陈鑫扣十分”。或者“第一课抄十遍”。拿我杀鸡儆猴，大家通常会安静了一会儿，不久又闹了起来。

如果她完全管不住，就静静地住哪儿写作业，或者看着他们玩，看着看着自己也玩起来了。这时候在我们的斜后方，有一位动不动就生气的女生，就会走到我同桌身边，牵着她的.手走出教室。当然有些没事干的同学，就会问：“你俩干嘛去”那女生就会大喊一声：“我和葛芳君去找数学老师。”当然是假话喽。过一会儿，她们就回来了。但是大家都不敢说话了，过几分钟同桌就悄悄告诉我：“其实没叫老师。”然后我偷偷告诉面斜对面哪位同学，之后不知谁叫了一“没老师来”，教室里又开始了混乱。总是在离下课还有几十分的时候，会有个同学会去叫老师，结果老师真的来了，一个语文自习，就成了数学课。

我们班虽然有时很烂，但是有老师在就没啥问题。我真想对我的同桌说，你做事了果断些，说话有威力些，这样一来就没人敢吵了。还有不要老拿我杀鸡骇猴。但是我告诉你，我真心把你当朋友。

描写我的同桌作文 篇8

一谈起同桌，也许每位同学都有一段与他（她）的往事，可是，我的同桌可不一般，不信的话，那就听我慢慢道来：

我的小学生涯一共经历过四个同桌。一年级的同桌是我幼儿园是的挚友，刚入学时，我们都还是一些牙牙学语的小孩子，但她可不像我们这么幼稚，她那张嘴可真是厉害，一口蹦出一个笑话或者歪点子，常常把我们惹得捧腹大笑。和她的时光，甭提有多开心了。

二年级的同桌也是一个女生，挺十全十美的，每当我遇到困难是她也总是二话不说的帮助我。她的学习成绩特别好，这使我羡慕得两眼发直。

三年级的同桌是个男生，这是我上小学以来第一次跟男生做同桌。遇到这个想陷害我的家伙，学习成绩下滑不讲，还经常被语文老师K得很惨。他每次上课前就故意问我几个十分古怪的问题，等我开口回答时，正巧被语文老师发现了，老师以为我上课不认真，大怒，而他则躲在座位下面偷笑，我呢？也只能被领去当“门卫”了。周记大全

四年级的同桌没什么可形容的，就只能用一个“猪”字来描述。首先，你一看他那身材，你就会知道真正的“猪”是什么样了，其次，他学习成绩也不好，笨得想头“猪”，跟这样的人做同桌，真是“苍天不助我也”哎！

怎么样，听完了我讲的同桌，你有何感想呢？

描写我的同桌作文 篇9

今天，我就给你们讲讲我的那一个性格古怪的同桌，还等什么，快来听一听吧。

我的同桌，那简直就是一个奇葩，他的性格分别为三种，第一种是奇葩型，第二种是冷淡型，第三种是装酷型，也是最后一种。下面我给大家分别介绍一下他的这些性格在什么时候才会出现。第一种奇葩型，总是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，总在我觉的烦恼的时候他都会露出奇葩的表情，我来掩饰一下她奇葩时的话：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，这是什么表情啊，挺厉害呀！第二种是冷淡型，总是在上课的时候露出，当然，他是在模仿班长。但是班长爱回答问题，我同桌不爱回答问题。好的，那么下面就是最后一种的表情：装酷型。说到装酷型我就想笑了，因为他一天换一次衣服，但在星期六和星期天他两天都不换衣服，我问他为什么，但是他回答这说：因为星期一到星期五都在上学有人看我，而星期六和星期天都放假，又没人看我，所以星期六星期天我想怎么样就怎么样，反正又没人管着我，我爱咋咋地。听了这句话我无语了。

或许你们也有像我这样的奇葩同桌，要是你们没有，我的也可以送给你啊，我的奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再见啦。

第五篇：有关描写我的偶像的作文

有关描写我的偶像的作文9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的描写我的偶像的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写我的偶像的作文 篇1

小时候，爸爸妈妈就经常给我讲雷锋的故事，“雷锋”这个名字在我的脑海中有了深深的烙印。从那时起，雷锋就是我最崇拜的人物。我会经常让爸爸妈妈给我买各种有关雷锋的书。我的小屋里到处能找到雷锋的影子，像雷锋的各种书、雷锋的图片、雷锋的名言……

每年的3月5日都是学雷锋纪念日，我们学校对这一天也特别重视，大队辅导员组织我们看了一场电影《雷锋》。当我听到这个消息后，在教室里兴奋地跳起来，不由自主地叫了起来!看了那么多有关雷锋的书和图片，今天终于能在电视中能看到有关于雷锋的事了。我迫不及待地来到了电影院。《雷锋》开演了，电视中出现了雷锋的样子!哇!雷锋好帅呀!不但心灵美，人也是超级的帅，不愧是我心中的偶象。不过当我看到雷锋小时候的事，真让我痛心!他的命可真苦呀!那么小妈妈就死去了，他经受了那么多的磨难，那时我真想像小魔仙那样施一个魔法，到雷锋那个时代去助他一臂之力，让他不那么痛苦!正像爸爸经常唱的那首歌中写到：“不经历风雨怎么见彩虹”，雷锋终于长大了，当上了人民解放军，日子不再那么痛苦，但他无论走到哪，都忘不了做好事：把迷路的老大娘送回家;给抱小孩的妇女让座;给灾区捐款……真是应了那句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

虽然雷锋早已经离我们而去，但他永远活在我们心中，处处都能找到雷锋的足迹。我会沿着雷锋的足迹，慢慢的走下去，向雷锋叔叔学习，做永远的雷锋。

描写我的偶像的作文 篇2

我，有一名偶像。他，并不是舞台上展现劲歌劲舞的小青年们，也不是在舞台上放声歌唱的歌手们。他只是发扬了社会主义的“我为人人，人人为我”的精神，他只是在默默无闻的做着一件又一件既动人，又微不足道的小事。他，就是雷锋。

通过雷锋叔叔的一本日记当中，我们才发现了原来雷锋，是这样的为他人无私奉献，是这样全心全意为人民服务的。

在雷锋叔叔的日记中记载了许多关于他的小事：1960年10月21日的日记：我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃午饭，他回答说，我今天早上吃了两盒饭，没有带饭来。于是我拿出了自己带的一盒饭给他吃，我虽然饿一点，让他吃得饱饱的，这是我最大的快乐!

他说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

雷锋叔叔的生活十分的节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，节俭的精神还要有。因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务。不乱花零钱;不用白纸做草稿;铅笔不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电……身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会!

我们要处处学雷锋，让雷锋精神永远的发扬下去!

描写我的偶像的作文 篇3

或许每个人心中都有自己的偶像，有的人崇拜那多愁善感的琼瑶，有的人崇拜那貌美如花的张柏芝，有的人崇拜那英俊潇洒的周杰伦……而我的偶像是他——他特有的发型和炯炯有神的目光是其个性的鲜明写照。他乐观，爱好和平；他睿智，发现相对论。他的思维改变了人类的时空观。这是一位永远站在顶峰的巨匠。听他的小提琴曲，也许是另外一种放松……

他是一名震惊世界的科学院巨匠。他的成功，源于他弃绝名利，献身科学的精神；源于他以真理为贵的勇气；更源于他不拘常规，走自己的路的不懈地探索真理的毅力。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”他所走过的路，正是我们人类所应走过和必须走过的道路。我更被他那清晰的思想，丰富的想象力，引证的广泛，知识的渊博所倾倒。

要爬更高的山，要走更长的路，才能到达成功的彼岸。曾有人向他请教成功的秘诀，而他只用A=X+Y+Z这个公式作为答案。他说：“A表示成功，X代表艰辛的劳动，Y代表正确的途径和方法，而z则代表不说空话”。他之所以在科学上取得如此卓著的成绩，不也正是按这个公式行事的吗？我认为这个公式对我们学习也适合。

他献身于科学事业，执著的追求与探索使它在牛顿的基础上提出了新的观点，经过多年的酝酿与探索，他发表了许多论文，尤其在相对论方面做了大量的贡献，确立了质量与能量的相当性，即E=mc2，这些观点改变了人类对宇宙的观点。正因为这些观点和他顽强拼搏的精神，才会有原子弹的问世。

还有他那全神贯注的精神值得我们学习。有一次他过生日，他的朋友请他吃鱼子酱，他们边吃边谈惯性问题，待吃完后，他连自己吃的是什么都不知道。正是这样，他成了世界科学巨匠。我崇拜他执著不懈，不断进取的精神，我崇拜他为人类作出贡献，我崇拜他的人格……

说到这，你应该很了解我的偶像了。噢!差点儿忘了告诉你，他就是20世纪最著名的科学家——爱因斯坦。

描写我的偶像的作文 篇4

《贝多芬》这本书，我已经看了三遍，可感觉总是不一样。

贝多芬出生在一个贫困的家庭。在26岁的时候，他患上了耳疾，病魔就开始无情的折磨他了。起初，医生告诉他，每天只要抹上几滴杏黄油，病情就会有所好转，但是要控制工作时间。贝多芬还是那样没日没夜的弹琴，作曲。不久，病情恶化了。医生要贝多芬必须停止工作，却被他拒绝了。贝多芬在自己未完的曲子后写道：“我要扼住命运的咽喉……”

贝多芬的一生，就是和命运战斗的一生。他创作《命运交响曲》，《英雄交响曲》……这些曲子大多是在他耳聋后写的。

如果你还想知道贝多芬是如何与命运搏斗的，就请你快去看《贝多芬》这本书吧！它会告诉你——我，为什么会这么坚强！

描写我的偶像的作文 篇5

每个人都有自己的偶像，或许是歌星，或许是影视演员，我也不例外。但是我的“偶像”有点与众不同，他就是我们班的“明星”王浩远。他一双炯炯有神的眼睛不时闪烁着勇敢、自信的光芒，一笑起来眼睛眯成一条线，非常惹人喜爱。

记得在学习《小摄影师》这节课的时候，老师提问：“小男孩为什么没有向高尔基借胶卷，而是哭着跑回家了呢？”这究竟是为什么呢？我在不停地思考着：高尔基的动作和语言表现出他是想要留住小男孩的，是想要帮助小男孩实现他美好的愿望的。可最后小男孩走了，很显然原因一定在小男孩身上。对了，肯定是小男孩感觉自己耽误了高尔基太多宝贵的时间，所以才回家了。

既然想到了答案，我就想举手回答老师的提问，可是我缺乏勇气，目光躲闪着老师，甚至把头也低了下来，唯恐老师叫自己的名字。当时，我脑子里不停地想象着被同学们嘲笑的场面。

就在我胡思乱想的时候，王浩远勇敢地把手举起来，满怀自信地说：“高尔基是世界著名的大文学家，他的时间是非常宝贵的，可是却被小男孩耽误了很多时间，小男孩怎么能不感觉惭愧、自责呢？所以他才哭着跑回家了。”他的回答是那么准确、那么流畅，教室里立刻响起了热烈的掌声。

我真后悔，如果当时没有胆怯，而是举起手，我也能得到同学们热烈的掌声。可是现在已经没有机会了，机会永远属于勇敢者。所以我决定，以后一定要像王浩远一样，做一个勇敢的孩子，不再胆怯！

描写我的偶像的作文 篇6

每个人的心中都有自己的偶像，我也不例外。

作为一个刚刚跨入青春期的女孩子，我的偶像就是那有着天使面孔和完美歌喉的歌星张韶涵。我喜爱她，不仅仅是因为她有着我们常人难以追逐的美丽面孔，更是因为她的歌声永远是那么明媚美好，传递着博爱与希望。

初次接触到张韶涵姐姐，是在我六岁的那年夏天。

那一天中午，我正一个人蹲在窗边百无聊赖，家人们都在睡午觉，而我的面前却还重叠着一沓又一沓的作业本和练习册。就在这时候，张韶涵小姐姐纯真质朴的声音响在了我的耳边。是那首家喻户晓的《隐形的翅膀》。“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次……”她的声音很特别，没有咄咄逼人的气势，也没有楚楚动人的娇弱，有的只是最本真、最自然的声音，清脆中带着一丝不引人注意的甜润，温婉中带着一丝若有若无的忧郁。

但是，一切的一切结合在一起竟是那样完美，交织成了一种天使般直刺人心腹的歌声！那一刻，这种温暖的声音就像春日阳光一样温暖了我的孤寂的内心，就如同给我六岁的心灵插上一道最梦幻的翅膀。我赶紧跑到电视机前，第一次看到了偶像的真容。真的是一位天使小姐姐呢！

柔顺的长发微卷着披散在肩头，明亮清澈的大眼睛散发着温柔的眼波，一切的污涩在这双眼睛里都无所遁形。她白皙的皮肤就像白雪公主，五官中的每一官都是那样精致小巧，如同上帝的巧手捏出来的一般动人。尤其是她的笑容，真是甜润清澈，迷人自信，就像冬日里的酒酿元宵一般，令人过目不忘。在这笑容里，在这纯撤的歌声里，我找到了最本真的自己，下定决心要坚强。

在后来的学习生活中，我总是会听诊那首《隐形的翅膀》，听着就能感受到无穷的力量，于是，我就能从绝望的泥潭里爬起，继续朝着梦想前进。尽管张韶涵小姐姐的.星途并不顺利，她的人生也遭受了很多挫折磨难，但是她没有放弃，没有被打倒，上帝一次次将她放在黑暗的深渊，她却一次次凭借自己最美好的歌声和最坚强的毅力挺了过来，她一如既往地投入到音乐中，将最动听、最朴实的歌声传递在世界，也传递到我们心中，滋润了我们干涸的心田。

一个女孩子，默默地靠着自己的努力走到今天这一步，默默地把所有伤心无助藏在心底，勇敢地面对每一天的朝阳，这，就是张韶涵，这，就是那个有着隐形的翅膀的张韶涵！

我敬佩她，我喜爱她，我追逐她，她永远是我六岁时见到的最美好的模样，也永远是激励我前进的偶像！

描写我的偶像的作文 篇7

人人都有偶像，我也不例外。我的偶像是张丰硕。

也许是因为我们的性格相同，才使我们成为好朋友——自尊心很强。前一段时间发生的一件事，也使我越来越了解他了。

那时一个阳光明媚的早晨，课间还活蹦乱跳的他，到了上课好像显得特别紧张——因为试卷就要发下来了。不一会儿，试卷都到了我们的手里，而他的脸，仿佛也开始变天了。这时，他的脸就像成熟的高粱穗一样红。虽然不知道他考了多少分，但我敢肯定他没考好。而我刚好在这时问他一道阅读题，而他却把试卷的背面盖住不让我看到，我其实都知道，他是不想让我看到一个丑陋的他。

他之所以能够成为我的偶像，是因为他能够把忍字写的十全十美；把沉默当成是一种语言，一种鲜为人知的语言！

（猪大家能够尽快找到自己的偶像，都说一句我是快乐谢谢！

描写我的偶像的作文 篇8

我最崇拜的人是家喻户晓的艺术家──梵高。

梵高与众不同的特殊画风令我如此着迷，虽然没有著名的美术老师指导他作画，但梵高靠着自力学习，不断练习，以附近邻居作为画中的主角，不停的创作出一幅幅带有丰富个人色彩的画作。

梵高在二十七岁到三十七岁这十年间从来不曾停止创作，他的用色越来越大胆鲜明，画中人物头和手的比例问题也渐渐排除，而他也终于在他有生之年卖出唯一的一幅画。几年之后，梵高的精神逐渐出现问题，甚至因为与朋友吵了架，一气之下将自己的耳朵割了下来！梵高的家人非常担心，将梵高送进圣米雷精神病院，天知道这是他结束一生的地方──梵高在画出麦田的乌鸦群之后，举枪自尽。

虽然梵高在艺术学院学不到两年的时间，但靠着不断自我学习的努力精神，终究在绘画方面大放异彩，他的画作也在他自杀后获得世人的喜爱而变成无价之宝，这种对艺术的执着与永不放弃真是值得我们学习啊！

描写我的偶像的作文 篇9

8月21日，林俊杰在首体的又一次演唱会开场了。舞台上的林俊杰是个活泼开朗的小伙子，他舞技精湛，嗓音动人。但是今天我想说的既不是他的嗓音之优美，也不是他对中国每次灾难的关心，还不是他的多才多艺，更不是他每表演一段都会为歌迷鞠一下躬的认真，而是他的坚强与积极乐观的生活态度。如果大家对他有所了解的话，就会发现这次与上次个人演唱会只时隔不到一年半。

这是为什么？因为他对上次的很不满意。要知道，他上次演唱会结束后，马上因病无法唱歌，在接下来的日子里，无法发音的林俊杰终日把自己关在房间里，他甚至想过要放弃……但是他没有放弃，按他的话说，是因为歌迷的支持与期待，但是大家想过吗？即使有歌迷的支持与期待，他想放弃，完全可以的。自杀的歌手有，20多岁就归隐的也有，难道是歌迷不支持他们吗？

不是，是他们不够坚强。与上次不同的是，虽然本次林俊杰在台上仍旧几次落泪，但是他总是在鞠躬时擦干泪水，因为他明白，歌迷们不愿看见一个哭泣的林俊杰。他说：“我们这次只谈坚强，不谈艰辛。”他将他的痛埋在心中，让他们消逝。这，就是我崇拜他的原因。他，也是我前进中的动力之一。