钱塘 诗词

第一篇：钱塘 诗词

【杂曲歌辞·浪淘沙】刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

【钱塘江潮】罗隐

怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。

漫道往来存大信，也知反覆向平流。

任抛巨浸疑无底，猛过西陵只有头。

至竟朝昏谁主掌，好骑赪鲤问阳侯。

【秋过钱塘江】贯休

巨浸东隅极，山吞大野平。

因知吴相恨，不尽海涛声。

黑气腾蛟窟，秋云入战城。

游人千万里，过此白髭生。

钱塘江待潮 全宋诗-胡仲弓

潮至千艘动，涛喧万鼓鸣。

江翻晴雪卷，海涨石塘平。

帆影林端见，波光屋上明。

青山自吴越，相峙两含情。

钱塘观潮 全宋诗-刘黻

此是东南形胜地，子胥祠下步周遭。

不知几点英雄泪，翻作千年愤怒涛。

雷鼓远惊江怪蛰，雪车横驾海门高。

吴儿视命轻犹叶，争舞潮头意气豪。

忆钱塘江 全宋诗-李觏

昔年乘醉举归帆，隐隐前山日半衔。

好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。

钱塘江潮 全宋诗-释文珦

初闻万马声，渐觉似长城。

远自三山起，高连两岸平。

凌风添怒势，映日作虚明。

若是吴胥魄，如何渡越兵。

钱塘江上 全宋诗-杨蟠

一气连江色，寥寥万古清。

客心兼浪涌，时事与潮生。

路转青山出，沙空白鸟行。

几年沧海梦，吟罢独含情。

钱塘江 全宋诗-朱继芳

极浦无高树，苍茫只远空。

潮来江水黑，日出海门红。

两岸东西浙，千帆来去风。

中原山色外，残梦逐归鸿。

酒泉子（十之十）【潘阆】

长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空。万面鼓声中。

弄涛儿向涛头立。手把红旗旗不湿。别来几向梦中看。梦觉尚心寒。望海潮（八月十五日钱塘观潮）【赵鼎】

双峰遥促，回波奔注，茫茫溅雨飞沙。霜凉剑戈，风生阵马，如闻万鼓齐挝。儿戏笑夫差。谩水犀强弩，一战鱼虾。依旧群龙，怒卷银汉下天涯。

雷驱电炽雄夸。似云垂鹏背，雪喷鲸牙。须臾变灭，天容水色，琼田万顷无瑕。俗眼但惊嗟。试望中仿佛，三岛烟霞。旧隐依然，几时归去泛灵槎。

明 张田一首

潮去潮来春复秋，钱塘江水通湖头。

愿郎也似江潮水，暮去朝来不断流。

【登子胥庙因观钱塘江潮】 明 方行

吴越中分两岸开，怒涛千古响奔雷。

子胥不作忠臣死，勾践终非霸主材。

岁月消磨人自老，江山壮丽我重来。

鸱夷铁箭俱安在，目断洪波万里回。

月望后至海宁州登海塘观潮 清 阮元

钱塘江潮秋最巨，未抵盐官十之五。我来盐官塘上立，月初生霸日蹉午。江水忽凝不敢东，海口哆张反西吐。潮不推行直上飞，水不平流自僵竖。海若凭陵日再怒，地中回振千雷鼓。马衔高坐蛟鼍舞，拔箭倒发钱王弩。须臾直撼塘根去，摇动千人万人股。如卷黑云旋风雨，如骋阵马斗貔虎。如阴阳炭海底煮，如决瓠子不能御。三千水击徙沧溟，十二城堕倒天柱。气欲平吞于越天，势将一洗余杭土。吁嗟乎，地缺难得娲皇补，大功未毕悲神禹。此是东南不足处，岂为区区文与伍。沧海桑田隔一堤，鱼龙黧首相邻处。我皇功德及环瀛，亲筑长防俾安堵。全用金钱叠作塘，不使苍生沐咸卤。迩来龛赭涨横沙，却指尖山作门户。雁齿长桩十万行，鱼鳞巨石三层础。王充论前有古迹，枚乘发后无奇语。吁嗟乎，此塘此潮共千古，词人心乐帝心苦。

晚渡钱塘江 清 王荫槐

罗刹江声殷似雷，扁舟摇兀怒涛堆。身从大地孤鸥泛，潮挟群山万马来。南渡衣冠秋草寂，西陵鼓角夕阳哀。古怀牢落真无懒，呼取余杭酒一杯。

钱塘观潮 清 汤金钊

一声初转海门雷，万叠真如雪作堆。盛气已吞文种墓，余波犹上子陵台。底教金寇全师去，合借钱王射手来。欲写壮观愁笔弱，银山饱看只空回。

钱塘观潮 清 林以宁

气以三秋肃，江因九折名。海门环凤阙，半曜拱神京。舟楫三都会，鱼盐百货盈。凉飙随舵发，新月傍船行。共指潮生候，争看雾气横。篙师屏息待，渔子放舟迎。海外千山合，江边万谷鸣。蜃楼惊变幻，鲛室忽晶莹。鱼沫翻珠佩，腥涎喷水精。玉山高作垒，雪浪俨如城。似有冯夷鼓，长驱掉尾鲸。前茅从赤鲤，后队亦青旌。自可吞溟渤，何烦洗甲兵。蛟宫图广袤，蚁垤敢争衡。久欲寻天汉，频思访玉清。乘槎常不达，浮海竟无成。近睹三江险，方知六宇平。奇观书短韵，尺幅海涛生。

第二篇：钱塘湖春行诗词阅读答案介绍

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是：。(1分)

⑵请选了下列说法有误的一项是()(2分)

A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B.颔联抓住了争、啄两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

C.颈联用没马蹄写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

【答案】⑴最爱 ⑵C

22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)

23.请赏析乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(2分)

参考答案：

22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。

23.示例：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：乱花、浅草分别表现了花的繁多、草的柔嫩，渐欲、才能表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。

9.点明诗人游览的地点和季节的诗句是(2分)

10赏析乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。一句。(3分)

11.首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)

参考答案：

9.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。10.以乱浅渐欲才能，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。、11.这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。

(1)这首诗紧扣环境和季节特征写景，以 字为线索，同时以春字为着眼点，写出了 给游人带来喜悦之情。(2分)

(2)这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。(2分)

答：

参考答案：

10.诗歌鉴赏。(4分)

(1)(2分)答：行字为线索(答春行也可)，l分;早春美景，l分。

(2)(2分)

答：示例：如争生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力;如几处照应早莺，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如乱迷客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。

8.诗句几处早莺争暖树句中，争用得好，好在哪里?(2分)

▲

9.展开想象，把诗句乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄表现的情境描写出来。(2分)

▲

参考答案：

8.(2分)准确地描绘出它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。(意对即可)

9.(2分)答案略，所写内容要符合诗句内容，语句要优美。(对乱花浅草有描写即可)

第三篇：钱塘社区妇联工作汇报材料

钱塘社区妇联工作汇报材料

一、社区概况

杭州市江干区四季青街道钱塘社区，东至三堡船闸，南至钱塘江，西至庆春东路，北至钱江路，区域面积1.1平方公里，是一个纯商品房住宅社区,已建有盛世钱塘、水岸帝景、新城国际、东方润园、金基晓庐共五个楼盘，居民规模4645户，未来人口达到1.2万人左右。目前已入住2400户，约7000人，其中妇女约2300人，未成年人约2500人。

二、特色工作

1、精修学院，小众服务享品质

针对本社区居民年龄、生活习惯、个人素养等差距比较大的特点、社区尝试推出了“小众化社团服务体系”，做到“抓量求质”。以楼盘为片区，因地制宜、各有侧重建设文化团队，加大各团队的引导作用，充分发挥团队的功能促进社区居民参与到团队活动中来。目前，现在针对年老一族的团队有太极拳队、功夫扇队、合唱团、葫芦丝队、排舞队、钱塘民乐社、傅艺剧社等，年轻一族的有瑜伽班、拉丁舞班、排舞队等。

2、亲子乐园，钱塘宝贝齐欢乐

针对辖区少儿人数众多，而游乐设施不足，社区妇联积极争取活动场所，精心打造钱塘宝贝亲子园。让小朋友们有一个活动的乐园和课后的学堂，深受家长和孩子的欢迎和喜爱。除了提供游乐设施外，社区还在寒暑假积极开展社会实践，让孩子们充分利用暑假在各方面有所体验、有所收获，过一个丰富、愉快的假期。

3、四季钱塘，文化活动丰生活

社区以“四季钱塘”文化品牌为依托，以“春之魅”“夏之乐”“秋之魂”“冬之韵”为主题，每月开展特色活动。

“春之魅”——花样年华女人花：阳春三月，春暖花开，推出“庆三八——花样年华”花艺互动活动和“巾帼巧手秀---才艺大比拼”活动等。

“夏之乐”——其乐融融一家亲：阳光六一是孩子们的最爱，社区邀请他们家庭共度欢乐时光。

“秋之魂”——朝气蓬勃天地红。围绕“七一”“八一”结合少儿暑期实践，举办联谊会、唱红歌、书红心、看红色电影等，让社区居民再一次感受革命岁月的激情。

“冬之韵”——欢天喜地中国年：新春佳节，狂欢元霄，邀请省内的部分书法家、诗词家走进社区，现场书写春联、字画等赠送给广大居民。举办“庆元宵猜灯谜”等活动。

4、钱塘茶诗社，本塘文化入人心

社区结合实际，注重特色创新、丰富内涵、多元发展。从2009年4月开始承办民间茶诗会以来，成立“钱塘茶诗社”，开设“钱塘茶书场”，立足“杭为茶都”，以茶诗为主线，按照“书茶诗、学茶识、听茶乐、诵茶谣”的工作思路,以多元化的表现方式积极将茶诗文化引向社区，让大家在对本塘文化的认知中，获得归属感。

第四篇：钱塘诗会策划

钱塘诗会

——钱塘江风韵，万里送诗来。

策

划

书

主办单位：浙江工商大学扬帆文学社

活动时间：2011年3月

一． 活动主题：诗歌在身边

二． 活动目的：为了给激情四溢的我们一个展示青春的舞台；为了使得彼此陌生的我们情交于此，心结于社。让我们“歌”颂出自己的心声，迸发出你我青春的朝气。三． 活动时间：2011年3月20日 四． 活动地点： 图书馆一楼报告厅

五． 活动参与人群：本社全体社员60人，专业老师5人，其他社团嘉宾120人，作者及演出人员24人。六． 活动流程：

（一）前期准备

1． 2． 3． 4． 5． 先与相关校方工作人员借好活动场地，积极争取其大力支持与配合。外联部对外拉赞助，获取活动资金。

筛选征文比赛中的优秀作品并与作者本人联系。宣传部制定海报，横幅。

在本社中进行选拔，1男1女作为本活动的主持人。并分配好活动期间的工作人员。

6.初步建议根据诗歌类型会分为若干章节，例如：

1浅听风吟，守望心际：麦田里的守望者、蛋壳的理想、公墓 2春寒料峭，梦里花开：倔强、色大道、雪夜的传说 3古韵悠悠，邂逅今朝：独步乾坤、新人得欢贺

4淡点墨色，流萤青春：迷花苑、一个人的月亮、你们是我最美好的信仰

6． 预备好奖品：一本书，若干小本，十二张获奖证书，十二份礼物，四份老师礼物。

（二）宣传开展

1、相关网站将在活动期间进行全程的跟踪报道，并在活动结束后特意设立专栏发表获奖作者的文章。

2、校广播电台发布活动通知。

3、在各寝室楼道、广场宣传栏张贴宣传单。

4、在行云、流水悬挂横幅；在中门设置海报板。

5、各班进行面对面的宣传。

（三）活动开展

1．开场舞蹈（待定）（10分钟）

2．主持人开场白，并告知现场观众，关于“水”的“三行诗书”比赛，最佳诗歌将于活动末由现场老师评出。（5分钟）

3．王自亮老师为活动致辞，活动正式开始。（10分钟）

4.朗诵第一部分（即前四首诗歌），然后由老师评审及观众对作者的提问交流。（15分钟）

5.朗诵第二部分（即中间四首诗歌），然后由老师评审及观众对作者的提问交流。（15分钟）

6.现场抽奖环节，由在场老师抽奖，工作人员派发奖品。（10分钟）7.朗诵第三部分（即最好四首诗歌），然后由老师评审及观众对作者的提问交流。（15分钟）

8.歌曲演唱，此时老师对工作人员收上来的“三行诗书”进行评阅（10分钟）9.请各个老师分别对本次活动作现场总结。（15分钟）10.主持人宣布“三行诗书”结果，由工作人员派发奖品（由三个老师签字的书一本），请所有朗诵的十二首诗歌上台，老师颁奖。（10分钟）11.主持人宣布活动结束，并致感谢词。（5分钟）七． 经费预算：

奖品 证书6*12=72 小礼物及包装袋：10*12=120 书本：25*2=50 小本8*2=16 装饰花：50 嘉宾礼品：4*10=40 宣传海报 100 宣传单 0.1*150=15 横幅 4*14=56 气球 5 总计 524RMB 八． 突发状况及注意事项：

（1）在各个环节中强烈要求活动的有序性和安全性；

（2）在场地租借或视屏播放器租借时注意各工作的稳定性，要求跟有关部门交涉清楚。

（3）在展板的摆放时间里注意展板的完整和维护。（4）资金的使用要求有关部门进行监督。

（5）安排好各个成员工作，以免到时秩序不好。

第五篇：钱塘湖春行复习题

一、诗中最能突出诗人感情的一个词语是：。

二、请选了下列说法有误的一项是（）A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

三、点明诗人游览的地点和季节的诗句分别是

四、首诗抒发了诗人怎样的感情？

五、这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“ ”字为线索。

六、作者是着眼于题目中的哪字来写的？按什么顺序来写的？

着眼于“春”字，以作者的行踪为线索，按空间顺序来写

七、此诗描写的时间是什么时候?从哪些意象看出来? 是早春，从水面初平、早莺、新燕、浅草等意象可以看出。

八、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？作者笔下的景物有何特点? 第二联从动景（动物），第三联从静景（植物）。景物充满生机，富有活力。

九、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“几处”“谁家”换成“处处”“家家”好不好？

不好，几处和谁家说明早莺尚少，春燕不多，准确地体现了西湖早春的特点，也能让人想象出作者刚刚看到这些动物的欣喜之情，换成“处处”“家家”就没有这样的效果了。

十、此诗表达了作者怎样的思想感情?从哪句诗最能看出来? 通过写西湖早春的明媚春光，抒发了作者对西湖早春的热爱之情。从“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句可以看出。

十一、这首诗的题目是“钱塘湖春行”，从哪句诗中可以看出作者怎样的行踪？ 从孤山寺到贾亭，再到西湖白沙堤。

十二、《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。

十三、1、赏析不正确的一项是（）A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。

B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。

4．赏析不正确的一项是（）

A、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B．

三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C．

五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

参考答案： D、C

1、曹刿在春秋时期变成了左撇子,而且双目失明;晏子就在春秋时期种下了一个橘树来纪念他.一天,橘树变成了柳树,一头驴在柳树下吃糖,被一匹来自青浦的狼吃了;邹忌流着汗与狼大战三百合,最后在他弟弟的协助下,才在一座板桥上亲手把狼杀了.2、陈清源很黄，把孟子都气死了。