一年级小学生感恩父母主题班会活动记录5月份

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第一篇:一年级小学生感恩父母主题班会活动记录5月份

一年级小学生感恩父母主题班会活动记录

一(1)中队主题班会

时间:五月份

主持:张羽杰

杨蕴依 主题:

感恩父母

教育要求: 通过本次队会,学生通过对于三八节的活动,知道父母的伟大,具体落实于实际的行为习惯中。

准备工作:幻灯、资料 活动过程:

一、导入主题,体会父母恩情。

1、教师吟诵《游子吟》,并让学生说说这首诗是歌颂什么的。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

2、让学生说说自己的父母是怎样关心自己的。

二、诗歌朗诵《感恩父母的爱》

看着窗外的繁华,忽然想起了妈妈,您是否然孤独的坐在灯下? 留下那寂寞的泪花,鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,她就是——“母亲”,他就是——“父亲”。妈妈的手粗了,她把温柔的抚触给了我,爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我,妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我,爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我,聆听妈妈殷切的话语,面对爸爸深沉的目光,我们早已习惯了这种关爱,并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。是啊!父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

三、写“感恩卡”

1、分发“感恩卡”。

2、学生在“感恩卡”上写下感激的话。

3、请学生把“感恩卡”上的话读出来。

四、欣赏歌曲《感恩的心》,并交流听后的感受。我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

五、主持人:歌声寄托了我们对父母深深的爱,歌声激励我们快快成长!

六、拓展活动

让我们利用双休日,用自己喜欢的方式,可以为父母洗次脚,可以为父母递杯茶,也可以唱首歌„„来表达我们对父母的恩情感谢。

第二篇:感恩主题班会活动记录

主 题 班 会 class-meeting with theme

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档

感恩主题班会活动记录

班级:二年级

地点:二年级教师

主持人:班主任

班会内容:学会感恩 班会目的:

目的一:让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

目的二:让学生懂得怎样去感恩。

目的三:增强学生的感恩观念,培养感恩的言行。

班会进行方式:

观看视屏,个人演讲,学生合唱,教师总结。

活动准备:

1、在老师的指导下准备节目,搜集视屏,主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请相关老师参加班会活动。

班会过程:

1.

播放 MV 视屏《感恩的心》,导入班会主题。

2.走进现实,引出话题,主持人宣布班会开始。

3.第一环节:感恩父母,全班师生观看一个感恩的视频。

4、同学们根据所看视屏发言。

5.第二环节感恩老师:张浩佳歌曲《每当我走过老师的窗前 》表达对老师的感恩之情,然后全班齐唱献给老师的歌《有你的地方是天堂》。

6、第三环节感恩其他:张浩佳朗诵感恩小诗《学会感激》,路乐欣同学作关于其他方面感恩的演讲。

10.全班合唱歌曲《感恩的心》,活动推向高潮。

活动总结:针对现在中学生叛逆心强和只想索取、不思回报的不良习惯,为了让学生从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周围的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心。因此我们对感恩这一主题设计了“感动、感悟、感恩”主题班会。在同学们的积极配合下,班会取得了很大的成功,很多同学在活动中感动流出了眼泪。老师也从活动中看到了班上学生懂事的一面,觉得自己的一番良苦用心得到了学生的理解,心里感到高兴。我相信今后学生会更加理解老师,学生也会更加完善、充实自己来回报老师和家长,以后的生活

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 中会懂得更加珍惜生活。

第三篇:感恩主题班会活动记录

感恩主题班会活动记录

班级:二年级地点:二年级教师主持人:班主任

班会内容:学会感恩

班会目的:

目的一:让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

目的二:让学生懂得怎样去感恩。

目的三:增强学生的感恩观念,培养感恩的言行。

班会进行方式:

观看视屏,个人演讲,学生合唱,教师总结。

活动准备:

1、在老师的指导下准备节目,搜集视屏,主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请相关老师参加班会活动。

班会过程:

1.播放MV视屏《感恩的心》,导入班会主题。

2.走进现实,引出话题,主持人宣布班会开始。

3.第一环节:感恩父母,全班师生观看一个感恩的视频。

4、同学们根据所看视屏发言。

5.第二环节感恩老师:张浩佳歌曲《每当我走过老师的窗前 》表达对老师的感恩之情,然后全班齐唱献给老师的歌《有你的地方是天堂》。

6、第三环节感恩其他:张浩佳朗诵感恩小诗《学会感激》,路乐欣同学作关于其他方面感恩的演讲。

10.全班合唱歌曲《感恩的心》,活动推向高潮。

活动总结:针对现在中学生叛逆心强和只想索取、不思回报的不良习惯,为了让学生从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周围的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心。因此我们对感恩这一主题设计了“感动、感悟、感恩”主题班会。在同学们的积极配合下,班会取得了很大的成功,很多同学在活动中感动流出了眼泪。老师也从活动中看到了班上学生懂事的一面,觉得自己的一番良苦用心得到了学生的理解,心里感到高兴。我相信今后学生会更加理解老师,学生也会更加完善、充实自己来回报老师和家长,以后的生活中会懂得更加珍惜生活。

第四篇:一年级主题班会活动记录

主题:珍爱生命 学会自护

2012.09.28 边雁峰

目的:学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义.过程:

1、教师引入:同学们,生命人来说一次,每个人都应该 珍惜它.在日常生活中,有时 会遇到危险.要遇事不慌张, 学会保护,防止受到伤害.学会自我保护的方法,小学 生非常.前不久,一所小学课间休息时,同学们互相追赶, 在楼梯口处,同学拥挤致 伤亡.类似的事件还有.2、看来真应该这的意识了.是,同学们?

3、学生列举: 1)社会上还有坏人,要警惕,不要上坏人的当.2)人在家不要给陌生人开门.3)上下楼梯靠右行.4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯.5)打架斗殴不围观.6)不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线下.4、小结:同学们,请珍爱这仅一 次生命吧,从小学会自护方法.主题:平安每一天

2012.10.12 边雁峰

目的:学生安全的常识,使的安全意识;使学生学会自护、自救的方法, 发展的自 护自救能力.过程: 1)报道导入,揭示主题.(师):请同学们听听这条录音报道说了些? 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音.(师):听了这则报道,你们有感想? 学生发表看法.2),危险.3)交通安全教育.4)课后延伸,落动.学生谈话记录

谈话目的:努力学习,作业.谈话要点:

一、你为要来学校读书(认识)?

二、父亲为你交书费容易吗?

三、你学习上还有些?

四、你应该上课用心听讲按时作业.主题:自护、自救安全教育

2012.10.26 边雁峰

目的: 学习安全知识,使学生自护、自救观念,自护、自救的意识,使学生安全、健

康成长.过程:

一、谈话引入:

二、用电安全

1)认识电源总开关,学会在紧急情况下关断电源.2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器.3)电器使用完毕后应拔掉电源插头.4)使用中电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止 使用.5)有人触电要设法关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开, 不要用手直接救人.二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,人行道的道路,要靠路边行走.2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走.学生谈话记录

谈话目的:上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点:

一、你近段上课时总是不专心听讲的是原因?

二、你对老师的讲课有听不懂的吗

三、你不喜欢老师的哪些地方?

四、你在学习上有吗? 学生认识:开始不作声.后认识,并表示以后听.主题:爱护公物教育

2012.11.09 边雁峰

目的:教育学生爱护公物,爱护校产,爱惜别人的劳动.过程: 1)爱护公物教育

公物是大家共用的,是为大多数人服务的,可以使用,但破坏.学生试举例 全班,要怎样做? 2)爱护校产

学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生的,是学一份子,不但要爱护校产,看 见别人损坏,应该制止.3)爱护物品

最近有来校反应,有学生,踩的麦子;攀折家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐.学生

4)小结:是小学生,要做文明小公民,搞破坏,要爱护公物,爱护别人的劳动.主题:安全与卫生

2012.11.23 边雁峰

目的:培养安全意识,注重个人卫生 过程: 1)交通安全

在道路上行走,要走人行道,人行道的道路,要靠路边行走.集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走.不在路上追逐打闹,不在路中间跑.2)个人卫生

天气渐热,注重个人卫生,勤洗澡,换衣服.饭前便后要洗手,外出回家后要洗手.洗手要用香皂或洗手液.3)预防生病 注意休息,充足睡眠.不挑食,营养均衡.锻炼,体质.学生谈话记录 谈话: 谈话目的:鼓励努力学习.谈话要点:

一、你前段的.二、老师希望你努力学习.三、多做思考题,思维能力.四、你在学习上有吗? 学生认识:兴,愿努力学习,背诵《日诵》想请老师查阅.老师欣然同意,来查过三 次.主题:安全教育

2012.12.07 边雁峰

目的:加强安全意识 过程: 1)学校安全

课堂安全.上课听讲,不拿铅笔指点,不拿铅笔卓戳同学,不把铅笔往嘴里放.课间安全.文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗.上下楼梯靠右慢行.上下学安全.放学后立即回家吃饭,不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门.运动安全.上体育课和做游戏做危险动作.2)不在教室里乱跑.4)饮食安全.不购买三无产品,校外摊点买零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾.5)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量户外活动.6)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识,不玩火、不玩水,不随意触摸电 器.7)学会自护自救,防御能力.遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量 力而行.主题:说文明话,做文明事

2013.01.04 边雁峰

目的:通过本次主题班会,使学生明白什么语言、什么行为不文明,知道如何

做一名文明有礼的小学生。

过程:

主持人:同学们,我们已经从一个不懂事的幼儿园小朋友,成为一名小学生。老师教我们学知识、懂道理,教育我们做文明有礼的人。可有的同学的言行不 够文明。大家找一找,我们有哪些言行不够文明? 全班同学思考,指名回答。

主持人:同学们都明白了哪些言行是不对的,那我们应该怎样做,才是一名文 明有礼的小学生呢?请各小组从“在学校里、在公共场所、与长辈相处、与同学 相处” 四个方面来讨论。

主题:快乐生活

2013.01.18 边雁峰

目的:

1、让一年级小朋友在快乐的自理活动中,养成良好的个人卫生习惯及自理能力。

2、成为生活的小主人。

3、通过活动,培养小朋友自信、自强的精神。过程:

一、启动

主持人:

甲:轻轻拉开帷幕

乙:悄悄敞开心扉

甲:背上心爱的书包

合:我们学习,我们在长大。

二、总结

甲:我们是新世纪的主人

乙:我们是新时代的栋梁

甲:我们是父母的寄托

乙:我们是师长的期盼

甲:爸爸妈妈,老师们,我们在这个快乐的天堂里学习生活,为做自己的小主人而感到骄傲自豪。你们呢?

乙:是啊!所以,我们爱自己的班级,因为那是展示我们才能的小天地,因为那是我们的乐园,因为那是我们的家,我们的快乐天堂。

合:我们这群快乐的精灵,一定会努力学习,把我们的快乐天堂变得更快 乐,更美丽!

第五篇:一年级一班“感恩父母”主题班会

“感恩父母”主题班会

【活动目标】

1、通过班会,使学生了解我国的传统节日——清明节的来历和习俗,感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,反映的事件真实可信,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。、通过本次主题班会让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母,并以力所能及的实际行动报答父母。【活动准备】

录音机、磁带《我有一个家》、新诗《妈妈的爱》、邀请学生家长代表(师准备)了解孝敬长辈的故事。(生准备)【活动过程】: 一.兴趣导入:

1.有谁知道清明节是什么时间?指生回答。

2.师:每年4月4日、5日或6日是清明节,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。板书:缅怀革命先烈,感恩幸福生活 二.简介清明节的来历:

师:在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦,跟随他在外的随从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君,要封赏所有跟他流亡在外的随从,而介子推拒绝封赏,带母亲隐居深山。晋文公无计可施,便放火烧山,逼介子推出来。谁知这场大火却把母子俩都烧死了。为了纪念这一天,晋文公下令每年这一天禁止生火,家家户户只能吃生冷食物。这就是寒食节的由来。古人常把其延续到清明,渐渐两节合二为一。

三、老师:齐诵《好孩子》——新三字经节选。“好孩子应该怎么做?”学生各抒己见。

揭示主题:是啊,好孩子应该——“感恩父母”。

四、活动开始

师:孩子们,人间最美是真情。

一年级(1)班 齐文

生:人间最真是父母的爱!

师生: “感恩父母”主题班会现在开始!

1、主持人吟诵。(音乐响起。)

生:母亲的皱纹是爱的河流,交织于日日夜夜。生:父亲的微笑是爱的花朵,盛开于岁岁年年。

师生:是父母为我们缔造美好的家园,编织幸福的花环,直到永远。

2、说说孝敬父母的故事。

师生:中国是礼仪之邦,孝敬父母源远流长。生 :同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗?

故事一:东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范。故事二:《只有一个儿子》

3、表达对父母的爱。

师:有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的爱。请听:诗朗诵:《妈妈的爱》

4、爱心小测试。

师:优美的诗歌让我们感受到,爸爸妈妈是用爱抚育着我们的成长,我们又为爸爸妈妈做了哪些事?

生:下面,我们就来做个小测试,看看你对爸爸妈妈了解多少?

第一题:爸爸的生日?第二题:妈妈的爱好?第三题:爸爸最喜欢吃什么? 第四题:妈妈最喜欢什么颜色?(事先请家长们写好信封,当场拆封,校对!)

5、说说在与父母交往中最让自己感动的事。

师:爸爸妈妈永远为我们在忙碌,为我们创造甜美的生活,为我们的成长牵肠挂肚。生:在平日生活里,父母做的哪件事最让你感动呢? 生:此时此刻,同学们,你最想和父母说些什么?

6、学生与家长互动,表达真情。

7、发出倡议。(师):同学们,你们的真情告诉了父母,父母的爱也感动着我们。现在我倡议:从今天起,把父母的生日定为“孝敬父母日”,你们同意不同意?全体:同意!

8、宣读我们的承诺

师:千言万语,无法表达我们对父母的感激。生:千歌万曲,难以抒发我们对父母的爱戴。师生:请全体同学起立,宣读我们的承诺。

全体同学:亲爱的爸爸妈妈,我们向你们郑重承诺:我们会好好学习,让你们放心;我们会学着生活自理,让你们省心!

9、班主任小结——播放歌曲《我有一个家》

同学们,今天你们用亲情演绎了一幕幕让人感动的画面,使得本次主题班会圆满成功。我希望这一切只是个美好的开始,在将来的日子里,相信你们会用实际行动来回报爸爸妈妈的爱。老师宣布活动结束。

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