人教版语文一年级下册按课文填空（推荐五篇）

第一篇：人教版语文一年级下册按课文填空

人教版语文一年级下册按课文填空

第一单元

1、（春回大地），（万）物复苏，柳（绿花红），莺歌燕舞，冰（雪）融化，泉（水丁冬），（百花齐放），（百鸟）争鸣。

2.春天到了，春雷（跟）柳树（说话）了，柳树醒了；(春雨)给柳树洗澡了，柳枝软了；(春风)给柳树梳头了，柳梢（绿）了，春燕（跟）柳树捉迷藏了，柳絮（飞）了，柳树跟(孩子们)玩耍了，（玩着玩着），（小朋友们）(长高)了。

3.春雨落到（草地上），草就（绿了）。春雨洒到（桃树）上，桃花（红了）。春雨落在油菜地里，油菜花（黄了）。小燕子说春雨是(绿色)的，麻雀说春雨是(红色)的，小黄莺说春雨是(黄色)的。

4、（今天），邓小平（爷爷）（亲手）栽种的柏树（已经）（长大了），“小平树”（成了）天坛（公园）（一处）美丽的风景。我知道植树节是（3）月（12）日。

5、（春）眠（不）觉晓，（处处）闻啼（鸟）。夜（来风雨声），（花）落（知多少）。（草长）莺（飞二月天），拂堤杨柳醉（春）烟。（儿童）散（学）归（来早），（忙）趁（东风放）纸鸢。《春晓》和《村居》是两首描写（春天）的古诗，描写（夏天）的两首古诗是《所见》和《小池》。

第二单元

1、（小朋友），（正年少），尊（长）辈，懂礼貌。（父母）教，（认真听），（做）错事，即改（正）。长辈错，（要）提醒，态度（好），（心意）诚。家务事，愿承担，（洗）碗筷，（扫）庭院。（家爱我），（我爱家），（好孩子），（人人）夸。

2、（我）和（爸爸）是（足球）迷，（奶奶）是京剧迷。

3、兰兰的小手替（爸爸）拿过拖鞋，给（妈妈）（洗过）手绢，帮（姥姥）挠过痒痒。兰兰（明白）了（全家人）（为什么）都喜欢这张画。兰兰（高兴）地说：“等我（长大了），小手（变成了）大手，它会帮（你们）做（更多）的事情！”

4、（妈妈）为（奶奶）晒棉被，小峰为（奶奶）晒棉鞋。

5、（我回家），（把）鞋脱下，（爸爸妈妈回家），把鞋脱下，（爷爷奶奶回家），（也都）把鞋脱下。（大大小小）的鞋，（像是一家人），依偎（在一起），（说着）（一天）的见闻。大大小小的鞋，（就像）大大小小的船，（回到）安静的港湾，享受（家）的温暖。

第三单元

1、（云对）雾，（雪对）霜。（和风）对细（雨），朝霞对（夕阳）。（花对草），蝶（对）蜂，蓝（天）对碧野，（万）紫对（千红）。（桃对李），柳（对）杨，山清对（水秀），（鸟语）对（花香）。

2、小小的鸟蛋（凉凉的），拿在手上（真好玩）。妈妈（看见）了，说：“两只鸟蛋就是（两只小鸟），鸟妈妈（这会儿）（一定）焦急（不安）！”我（小心地）捧着鸟蛋，（连忙走到树边），（轻轻）地把鸟蛋（送还）。我仿佛（听见鸟儿的欢唱），抬起头来，把（目光）投（向）（高远）的蓝天。

3、松鼠聪明活泼，（学会）了摘松果（吃）。他（高高兴兴）地（走进）大森林，摘了（一个又一个）。每个松果都（那么）（香），（那么）（可口）。

4、没过多久，一条（干干净净）的小路又出现了。兔姑娘说：“美丽的小路（好香）啊！”鹿先生说：“美丽的小路（好亮）啊！”鸭（先生）对（朋友们）说：“让美丽的小路（一直）和（我们）在（一起）吧！”

5、小鸟，小鸟，你轻轻地（跳），（可爱）的（小树），它还在睡觉。

第四单元

1、蜻蜓（半空）展翅（飞），蝴蝶（花间）捉迷藏，蚯蚓（土里）造宫殿，蚂蚁（地上）运食粮，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛（房前）结网（忙）。

2、牧（童）骑（黄牛），歌（声）振（林）樾。（意）欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。泉眼（无声）惜细流，（树）阴（照水爱）晴柔，（小）荷（才）露（尖尖角），（早有）蜻蜓（立上头）。描写（夏天）的两首古诗是《所见》和《小池》。

3、荷叶（圆圆的），（绿绿的）。（小水珠）说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着（亮晶晶）的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（立）在荷叶上，展（开）透（明）的翅膀。（小青蛙）说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（放声）歌唱。（小鱼儿）说：“荷叶是我的（凉）伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游（来）游（去），捧起（一朵朵）（很美很美的水花）。

4、蜻蜓（飞呀飞），飞过（青青）的假山，飞过（绿绿）的草坪，飞到（一座）花坛前，（小蚂蚁）（到家）了。

5、小壁虎向(小鱼)、(老牛)和燕子借尾巴，尾巴没借着，自己又（长出）了一条(新尾巴)。小鱼用尾巴拨（水），老牛用尾巴（赶）蝇子，燕子用尾巴掌握（方向），小壁虎的尾巴可以（再生）。我还知道（鳄鱼）的尾巴可以（当武器）。

第五单元

1、一个人，两个人，（一个在前两个跟）。团结（起来力量大），（人多谁也不）离群。（左边绿），（右边红），（左右）相遇（起凉风）。（绿的）喜欢（及时雨），（红的最怕）水来攻。“言”来互相尊重，“（心）”至令人感动，“（日）”（出万里无云），“（水）”到纯（净）透（明）。

2、我画了个（绿绿）的太阳，挂在夏天的（天空），画了个（金黄）的太阳（送给）（秋天），画了个（红红）的太阳，（照亮）冬天.（春天）是个多彩的季节，所以要画个（彩色）的太阳。

3、一只乌鸦口渴了，（到处找水）喝。乌鸦（看见）一个瓶子，瓶子里（有水）。（可是），瓶子里（水不多），瓶口（又小），乌鸦喝（不着水）。（怎么办）呢？乌鸦（看见）旁边有（许多）小石子，想出（办法）来了。乌鸦把小石子（一个一个地）（放进）瓶子里。瓶子里的水渐渐（升高），乌鸦（就）喝（着水了）。

4、有个小朋友爬到假山上去（玩），（一不小心），掉（进）了大水缸。（别的）小朋友都慌了，有的（吓）哭了，有的（叫着）喊着，（跑去找大人）。司马光（没有）慌，他举起一块（石头），使劲砸那口缸，（几下子）就把缸砸破了。缸里的水流（出来了），掉进缸里的小朋友（得救）了。

5、曹操叫人（照）曹冲说的（办法）去做，果然称出了（大象）的重量。

第六单元

1、一（只）海鸥，一（片）沙滩，一艘军舰，一（条）帆船。一畦秧苗，一（块）稻田，一（方）鱼塘，一（座）果园。一（道）小溪，一孔（石桥），一竿翠（竹），一群（飞鸟）。一（面）队旗，一（把）铜号，一群“（红）领（巾）”，一（片欢笑）。

2、解放（以后），（乡亲们）在（井）旁边立了一块石碑，（上面）刻着：“（吃水不忘）挖井人，时刻（想念）毛主席。”

3、王二小（常常）一边（放牛），一边（帮助）八路军放哨。

4、涛涛的（家乡）在（海边）。他画的海（那么）蓝，（那么）宽。一艘艘船上装满了（鱼和虾）。山山的家乡在（山里）。他画的山（那么高），水（那么清）。平平的家乡在（平原）。她画的平原（那么）平坦，（那么）宽（广）。有金（黄）的稻子，（雪白）的棉花，还有（一大片一大片）碧（绿）的菜地。青青的（家乡）在（草原）。她画的草原（一眼望不到边）。草长得（又绿又）密，羊群在草原上（走来走去）。京京的（家乡）在城市。他画的城市（那么美）。宽宽的街（道），（高高）的楼房，还有（一座座）街心（公园）。

5、（小鸟）在（前面带路），（风儿）（吹着我们）。我们像（春天一样），来到（花园里），来到（草地上）。鲜艳的红领巾，（美丽）的衣裳，（像朵朵花儿开放）。花儿（向我们点头），小溪（欢快）地流淌。它们（向我们）祝贺，（为我们）歌（唱）。它们（好像在说），这个世界上，有我们（就更加美丽），有我们就充满希望。感谢（亲爱）的祖国，让我们自由地（成长）。我们像（小鸟一样），等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地（向着天空）飞翔，（飞向）我们的理想。（唱）啊，（跳）哇，敬爱的（老师），（亲爱的伙伴），让我们（一起）度过这（快乐的时光）。

第七单元

1、（是）对（非），（长）对（短），虚心对骄傲，（热情）对（冷淡）。诚实赢得（千家）赞，虚伪招来（万户）嫌。取（人）之（长），补（己）之（短）。虚心使人（进步），骄傲使人落（后）。

2、只有（自己种），才有（吃不完）的菜。

3、一只小狮子整天（练习）滚、扑、撕、咬，（非常）刻（苦）。狮子（妈妈）对懒狮子说：“（孩子），将来（我们）老了，不在了，你靠谁呢？你也应该（学会生活）的本领，（做一只真正的）狮子。”

4、这时，安东走到玛莎（跟前），（什么）也没说，把夹着黄油的（面包）掰成（两半），把（大一点儿）的（放到）玛莎（手里），说：“（赶快）吃吧。”

第八单元

1、（初三初四）娥眉月，（十五十六）月团圆。朝看（太阳）辨（西东），夜望（北斗）（知北南）。蜻蜓低飞（江湖）畔，即将（有雨）在（眼前）。大雁（北飞）天将暖，燕子（南）归气转寒。一场（秋雨）一场寒，十场秋雨要穿棉。

树能指示方向。树叶茂盛的一面是（南）面，树叶稀少的一面是（北）面。大树都有年轮，一圈表示（1）年。年轮疏的一面是（南）面，年轮密的一面是（北）面。

2、燕子只会捉（空中飞）的害虫。啄木鸟只会捉（树干里）的害虫。青蛙只会捉（田里）的害虫。（七星）瓢虫会捉（棉花里）的害虫。棉花姑娘的病好了，（长出）了碧绿碧绿的（叶子），吐出了（雪白雪白）的棉花。

3、地球爷爷（说话）了：“不，我有（手），而且有（很大很大的力气），能让成熟的（桃子）掉下来，能让踢到（半空的足球）掉下来„„我的手，就是（你们看不见的地心引力）。

4、这天（晚上），小明梦见（自己）成了（一名）火车司机。

4、池塘里有一群小蝌蚪。他们长着（大大）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（长长）的尾巴，（快活）地游来游去。过了几天，他们长出（两条后腿）；过了几天，长出（两条前腿）；过了几天，尾巴变短了；不知什么时候，尾巴（已经不见）了。小蝌蚪的妈妈是(青蛙)。5本学期我们从课文中认识了好多位主人公，让我来介绍他们吧，孝顺的孩子有（兰兰、小峰、珍珍），聪明机智的孩子有（司马光、曹冲），关心小伙伴的孩子有（安东），诚实的孩子有（雄日），我最想对（兰兰）说：（你真是个好孩子，我要向你学习）。

第二篇：人教一年级语文上册按课文内容填空

新人版语文一年级上按课文内容填空

姓名

（一）金木水火土

五，金木水 土。

天 地分上 下，日 月 照今古。

（二）对韵歌

对雨，雪对风，花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。

（三）秋天

天 气凉了，树叶黄了，一 片片叶 子 从树上 v 落下来。

天 空那么蓝，那么高，一群 大 雁往南飞，一会 儿 排成个 人 字，一会 儿 排成个 一 字。

啊！秋 天来 了！

四、小小的船

弯弯的 月 儿 小 小 的船，小 的船 儿 两 头 尖。

我在 小 的船 里 坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的 天。

五、江南

江南 可 采莲，莲叶何 田 田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶 西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。六、四季

雪 人 大 肚 子 一 挺，他顽皮地说：“我就 是 冬 天。”

七、日积月累

一 年之计在于春，一 日 之计在于晨。一 寸光阴 一 寸金，寸

金难买寸光阴。

第三篇：人教版一年级语文下册按课文内容填空

一年级语文下册习题

一、按课文内容填空 第一单元

1、春（），（）物复苏，柳（），莺歌燕舞，冰雪融（），泉水（），（）放，（）争鸣。

2、春天到了，春雷（）柳树（）了，柳树醒了；（）给柳树洗澡了，柳枝软了；（）给柳树梳头了，柳梢（）了，春燕（）柳树捉迷藏了，柳絮（）了，柳树跟（）玩耍了，（），小朋友们（）了。

3、小燕子说春雨是（）的，麻雀说春雨是（）的，小黄莺说春雨是（）的。

4、春雨落到（），草就（）了，春雨洒在（）上，桃花（）了，春雨落在油菜地里，油菜花（）了。

5、《春晓》孟浩然 春眠不觉晓，（）闻啼鸟。夜来（），花落（）。

6、《村居》高鼎（）莺（），拂堤杨柳醉（）烟。（）散（）归（），（）趁（）纸鸢。

7、（）和（）是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是（）和（）。

8、（），邓小平爷爷（）栽种的柏树已经（长大了），“小平树”（）天坛公园（）美丽的风景。我知道植树节是（）月（）日。

9、我们村种了许多果树。春天，果树（）。梨花开了，（）花也开了。我们村成了（）。秋天，果子成熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了（）。

第二单元

1、小朋友，（），尊（）辈，懂礼貌。（）教，（），（）错事，即改（）。长辈错，（）提醒，态度（），（）诚。家务事，愿承担，（）碗筷，（）庭院。（），（），（），（）夸。

2、（）和（）是足球迷，（）是京剧迷。

3、兰兰的小手替（）拿过拖鞋，给（）洗过手绢，帮姥姥挠过痒痒。兰兰明白了（）为什么都喜欢这张画。兰兰（）地说：“等我（），小手（）大手，它会帮（）做（）的事情！”

4、（）为奶奶晒棉被，小峰为（）晒棉鞋。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋（）么（）么暖和？”小峰（），说：“奶奶，棉鞋里有（）呢！”

5、月亮（）离开了窗户，（）：“我去跟雷公公说说，（）！”（）的一个艳阳天，孩子们（），排着（），愉快地走在郊游的路上。

6、我回家，（）鞋脱下，（）回家，把鞋脱下，（）回家，（）把鞋脱下。（）的鞋，像是（），依偎（），（）一天的见闻。大大小小的鞋，就像（）的船，（）到安静的港湾，享受（）的温暖。

第三单元

1、（）对（），（）对（）。（）对（），朝霞（）。花对（），蝶（）蜂，蓝（）对碧野，（）紫对（）。桃对（），柳对杨，山清对（），鸟语对（）。

2、小小的鸟蛋（）的，拿在手上（）。妈妈（）了，说：“两只鸟蛋就是（），鸟妈妈这会儿（）焦急（）！”我（）地捧着鸟蛋，（），轻轻地把鸟蛋（）。我仿佛（），抬起头来，把（）投（）高（）的蓝天。

3、松鼠聪明活泼，（）了摘松果（）。他（）地（）大森林，摘了（）。每个松果都（），（）。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果（）摘松果，（）栽松树，（），一棵松树（）！松鼠有了（）：每次摘松果，（），（）。（），几场蒙蒙细雨（），在松鼠埋（）的地方，（）一棵棵挺拔的小松树。将来，这里（）茂密的松树林。

4、没过多久，一条（）的小路（）了。兔姑娘说：“美丽的小路（）啊！”鹿先生说：“美丽的小路（）啊！”鸭（）对（）说：“让美丽的小路（）和（）在（）吧！”

5、唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了（）微笑。

6、小鸟，小鸟，你轻轻地（），（）栽的（），它还（）。小鸟，小鸟，你轻轻地（），（）的（），它（）睡觉。小鸟你轻轻地跳啊，（）轻（），（），跳（）跳（）的小鸟。

第四单元

1、蜻蜓（）展翅（），蝴蝶（）捉迷藏，蚯蚓（）造宫殿，蚂蚁（）运食粮，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛（）结（）。

2、《所见》袁枚 牧（）骑（），歌（）振（）樾。（）欲捕鸣蝉，忽然（）。

3、《小池》杨万里 泉眼（）惜细流，（）阴（）柔，（）荷（）露（），（）蜻蜓（）。

4、荷叶（），（）的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。（）说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。（）说：“荷叶是我的（）伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游（）游（），捧起（）。

5、（）爬上“（）”，蜻蜓（）。萤火虫在（）点起了（）小灯笼。蜻蜓（），飞过（）假山，飞过（）草坪，飞到（）花坛前，小蚂蚁（）了。（）看见了，（）眨着眼。啊，（）啊！

6、要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，（）。要下雨了，水里（），（）游到都到水面上来透透气。要下雨了，（）忙着往（）搬家。

7、小壁虎向（）、（）和燕子借尾巴，尾巴没借着，自己又（）了一条（）。小鱼用尾巴拨（），老牛用尾巴（）蝇子，燕子用尾巴掌握（），小壁虎的尾巴可以（）。

8、一会儿，浪花又（）着（）着跑来了。这次它给我捧来（）贝壳，（）的（）。我的小篮子都装不下啦。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的（）。

第五单元

1、一个人，两个人，（）。团结（），（）离群。（），（），（）相遇（）。（）喜欢及时（），（）最怕（）攻。“言”来互相尊重，“（）”至令人感动，“（）”出（），“（）”到纯（）透（）。

2、一只乌鸦口渴了，（）喝。乌鸦（）一个瓶子，瓶子里（）。（），瓶子里（），瓶口（），乌鸦喝（）。（）呢？乌鸦（）旁边有（）小石子，（）出（）来了。乌鸦把小石子（）地（）瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦（）喝（）。

3、有个小朋友爬到假山上去（），（），掉（）了大水缸。（）都慌了，有的（）哭了，有的（）喊着，（）。司马光（）慌，他举起一块（），使劲砸那口缸，（）就把缸砸破了。缸里的水流（），掉进缸里的（）得救了。

4、我画了个（）太阳，挂在（）。（）、田野、街道、校园，（）清凉。我画了个（）太阳，送给（）。果园里，（）熟了。金黄的落叶（）邀请（），（）尝尝（）的香甜。我画了个（）太阳，照亮（）。（）温暖着（）冻僵的（）。（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。

5、大象（）,（）像一堵墙,腿像四根柱子。“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边（）一边（）。

6、曹操叫人（）曹冲说的（）去做，果然称出了（）的重量。

7、人有两件宝，（）和大脑。（）会（），大脑会思考。（）手（）脑，事情做（）。（）脑（）手，啥也（）。（）手（）脑，才能有创造。一起创造靠劳动，劳动要用手和脑。

第六单元

1、一（）海鸥，一（）沙滩，一艘军舰，一（）帆船。一（）秧苗，一（）稻田，一（）鱼塘，一（）果园。一（）小溪，一孔（），一竿翠（），一群（）。一（）队旗，一（）铜号，一群“（）领（）”，一（）。

2、解放（），（）在（）旁边立了一块石碑，（）刻着：“（）挖（）人，（）毛主席。”

3、涛涛的（）。他画的海（）蓝，（）宽。一艘艘船上装满了（）。山山的（）。他画的（），（）。（）都是（）。平平的（）。她画的平原（）平坦，（）宽（）。有金（）的稻子，（）的棉花，还有（）碧（）的菜地。青青的（）。她画的草原一眼望（）。草长得（）密，羊群在草原上（）。京京的（）在城市。他画的城市（）。宽宽的街（），（）的楼房，还有（）街心（）。

4、小鸟在（），风儿（）。我们像（），来到（），来到（）。鲜艳的红领巾，（）的衣裳，（）。花儿（），小溪（）地流淌。它们（）祝贺，（）歌（）。它们（），这个世界上，有我们（），有我们就充满希望。感谢（）的祖国，让我们（）。我们像（），等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地（）飞翔，飞向（）。（）啊，（）哇，敬爱的（），（），我们（）度过这（）。

5、王二小（）一边（），一边（）八路军放哨。

6、大（）安岭，（）还在飞舞。（）两岸，柳枝已经（）。海南岛上，（）盛开着（）。我们的祖国（）。

第七单元

1、是对（），（），虚心对骄傲，（）。诚实赢得（）赞，虚伪招来（）嫌。

2、取（）之（），补（）之（）。虚心使人（），骄傲使人落（）。

3、一只小狮子整天（）滚、扑、撕、咬，（）刻（）。狮子（）对懒狮子说：“（），将来（）老了，不在了，你靠谁呢？你也应该（）的本领，（）狮子。”

4、只有（），才有（）的菜。

5、这时，安东走到玛莎（），（）也没说，把夹着黄油的（）掰成（），把（）的（）玛莎（），说：“（）吃吧。”

第八单元

1、初（）初（）娥眉月，（）月团圆。朝看（）辨（），（）望（）知（）。蜻蜓低飞（）畔，即将（）。大雁（）将暖，燕子（）归（）转寒。一场（）一场寒，（）要穿棉。

2、树能指示方向。树叶茂盛的一面是（）面，树叶稀少的一面是（）面。大树都有年轮，一圈表示（）年。年轮疏的一面是（）面，年轮密的一面是（）面。

3、狗吠鼠窜，井水变浊，（）就在眼前。

4、燕子只会捉（）的害虫。啄木鸟只会捉（）的害虫。青蛙只会捉（）的害虫。（）瓢虫会捉（）。棉花姑娘的病好了。长出了碧（）碧（），吐出了（）棉花。

5、地球爷爷说话了：“不，我有（），而且有（），能让成熟的（）掉下来，能让踢到（）掉下来。我的手，就是你们（）的（）。

6、地球爷爷的手其实就是（）。

7、兰兰惊奇地站在潜水桥上，透过玻璃看见（）的鱼游（）游（），（）种（）样的船只从桥顶上驶过来划过去。

8、兰兰下了车，（）野花（）往前（），又遇到一条小河。

9、池塘里有一群小蝌蚪。他们长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。过了几天，他们长出了两条（）腿；又过了几天，长出了两条（）腿；没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

10、小蝌蚪的妈妈是（）。

11、这天（），小明梦见（）成了（）司机。

12、千口（），舌甘()。土里（），木帛（）。人门（），马门（）。心入门，（）得慌。合手（），分手（）。人失足，（）下台。

13、本学期我们从课文中认识了好多位主人公，让我来介绍他们吧，孝顺的孩子有（）、（）、（），聪明机智的孩子有（）、曹冲，关心小伙伴的孩子有（），诚实的孩子有雄日。我最想对（）说：（）。

二、照样子换句子。

例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。

1、我把桌子擦干净了。

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2、同学们把书本摆放得整整齐齐。

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3、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。

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三、照样子换词语，句子意思不变。

例：他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。

1、他非常认真地做作业。

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2、小朋友很喜欢玩游戏。

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3、司马光是个特别聪明的孩子。

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第四篇：人教版语文五年级下册按课文填空2

人教版语文五年级下册（理解课文内容填空）

1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都是小丘，平地是绿的，（）。羊群一会儿上了（），一会儿又（），走到哪里都像给无边的（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。

（1）这段话选自（），作者是（）。这段话中形容草原辽阔无边、碧绿的词语是（）。

（2）用“”划出文中的比喻句，它把（）比作（），读后使我感觉（）。

（3）用“）。如果当时我也在这美丽的草原，我会（）。

2、爸爸的微笑消失了，脸色变得（）起来。他想了一会儿，对儿子和小

女儿说：“白杨树从来就这么直。（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出（）的枝干。不管遇到（），它总是（），（），（），（）。”（1）从这段话里，我看到了白杨外在的特点：（）

其实，这段话在写作方法上采用了（），爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自已的心：（）；（2）、读着读着，我也仿佛看到了边疆建设者扎根边疆、建设边疆、无私奉献的身影：他们从来就这么无怨无悔，无私奉献。哪儿需要他们，他们就在哪儿很快地（）。不管遇到()，还是()，他

们总是()。读了这首诗，你仿佛看到了()，又仿佛听到了()。

3、梁国杨氏子九岁，甚（）。孔君平（）其父，你不在，乃（）。为（wéiwèi）设果，果有（）。孔指以示儿曰：“此是（）。”儿应（yīngyìng）声答曰：“未闻孔雀是（）。”（1）解释字词的意思。甚()：惠()；乃()；诣

()；示：()；未：()；《杨氏之子》选自南朝写的()一书

4、过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是()、()。许多窗子连在一起，汇成了()，让我们看的人()、()。每一家都是这样，在屋子的时候，()；走在街上的时候，()。()，()。我觉得这一种境界是颇（）的。

请用“ 画出表现“景色奇丽”的句子；用“特”的句子。

5、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他()，毫不()。不管怎样()，他总能()地挤过去。遇到()的地方，他总能()，而且速度非常快，还能作()。两边的建筑物飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

划出这段话的中心句。这段话从()、()两方面写出了船夫的驾驶技术特别多。

6、„„水面上()，只见月亮的影子在()。高大的石头建筑()，古老的桥梁()，大大小小的船都()。这座水上城市，古老的威尼斯又（）

7、中国古典四大名著指的是()、()、()、()。王熙凤是()中的人物，作者()；武松是()中的人物，作者()；《草船借箭》选自()，作者()

8、有志不在()，无志不长（）。天行健，君子以（）。（）莫（），白了少年头，（）。路曼曼其修远兮，（）。不积跬步，（）；不积小流，（）写一副你积累的对联：（）写出一句你积累的名言或格言：（）

第五篇：第六册按课文填空

石门实验小学三年级语文下册复习题之“按课文填空”

班别：姓名：学号：

一、《燕子》

1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。

2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

3、燕子____着身子在天空中_____过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。

4、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支正待演奏的春天的。

二、《古诗两首》

1、《咏柳》和《春日》都是描写（季节）的景象的。

2、咏柳春日

贺知章朱熹。。

三、《荷花》

1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要破裂似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。

五、《翠鸟》

1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，绣满了翠绿色的花纹。1

背上的羽毛像浅绿色________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。

语文园地二

1、万壑树参天。（王维）

2、，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

3、雨里鸡鸣一两家。（王建）

4、池上碧苔三四点。（晏殊）

5、，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

九、《寓言两则》

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。

3、《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。

十一、《画杨桃》

1、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。

2、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。语文园地三

1、绳在，冰在。

2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。

3、______________________，要看水底万丈渊。

4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。

5、__________，________________；常常做，不怕千万事。

十三、《和时间赛跑》

1、少壮不努力。

2、花有重日开。

3、一日之际在于晨。

4、黑发不知勤学早。

5、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真的（）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，”这句话。所有时间里的事物，都永远不会回来了。这个谜比“光阴似箭，”更让我有一种说不出的滋味。后来的二十年里，我因此。假若你一直，你就可以。语文园地五

游 子 吟

孟 郊

慈母手中线。

临行密密缝，谁言寸草心。

二十一、《太阳》

1、地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有它，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有（）。二

十二、《月球之谜》——描写月亮的诗句

1、小时不识月。

2、，运起一天山。

3、露从今夜白。

4、，江景碧云天。

语文园地六

1、日落胭脂红。

2、夜里星光明。

3、今夜露水重。

4、有雨山，无雨山。

5、，久雨大雾必晴。

二十五、《太阳是大家的》

一天中太阳做了多少好事：

她把，她把；

她陪着，看他们„„

语文园地七

1、海内存知己。（王勃）

2、，天涯共此时。（张九龄）

3、，他乡遇故知。（汪洙）

4、岁寒知松柏。（无名氏）

5、千里送鹅毛。（邢俊臣）

二十九、《古诗两首》

1、乞巧节是每年农历的。那天是和鹊桥相会的日子。

2、《乞巧》是唐朝诗人________写的；《嫦娥》是唐朝诗人________写的。

3、七夕今宵看碧霄。家家乞巧望秋月。

4、云母屏风烛影深。，碧海青天夜夜心。语文园地八

1、八仙过海——（）

2、韩信点兵——（）

3、张飞穿针——（）

4、包公断案——（）

5、（）——慌了神

6、（）——愿者上钩