初一语文家长会发言（最终版）

第一篇：初一语文家长会发言（最终版）

初一语文家长会发言

尊敬的各位家长：

大家好！

因为孩子，今天能和大家聚集在一起，这就是缘分。

首先作一下自我介绍，我姓吴，是初一（2）班的语文老师。前几天，有家长打电话问我：“你们班语文成绩怎样？”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬。作为语文老师，我也一直在尽自己所能，想将课堂效率提高，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我也想让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。

语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。我深知教师的职责不仅是教书，更重要的是育人。

有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀！初中语文与小学语文最大的不同：小学考课本上的内容多；而初中语文重在考能力和积累。试卷上有些题目是灵活的，这就需要孩子们从：语言知识点的积累，语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。

一、语文知识的三大阵营：基础知识，阅读和写作。

1、基础知识，需要“勤学苦练,多读多背多写多练多积累”。

2、阅读，分为现代文阅读和文言文阅读。现代文阅读的重点难点是与作者产生共鸣，并在练习和考试中揣摩出题者的意图，做好它的关键在于对重点字词句的筛选、理解和把握。每周作一两篇阅读题，不要上网抄答案，自己动脑，自己组织答案。

文言文阅读要注意：

文言文最重要的是实词（重点字词）的掌握，只有通过大量的阅读才能解决这个问题。在这点上，背诵一定量的古代名文很有好处。提高文言文的根本之道还是要把需要记忆的所谓死东西放到活的语言环境中去把握。

3、作文：

写作首先要多读书，读好书，还要在日常生活中多注意观察思考，积累自然、社会、人生的生活素材和对这些素材的丰富思考、感受； 二是表达自己的真情实感，在此基础上再去追求表达的独到以及语言的优美。要把写作当成一种享受，用一颗细腻的心和用一双明亮的眼，而不只是用笔。母亲欣慰的笑容，父亲宽厚的大手，朋友默默的支持，老师谆谆的教诲，一个眼神，一个微笑，一片落叶，一首老歌，都会唤起你的感知，而这些又是那样地稍纵即逝，捕捉他，挖掘他，就会流出源源不断地鲜活地素材之源。

另外写作要培养认真修改地习惯。俗话说：“文章不厌千遍改。”自己多修改，修改后还要反复琢磨、推敲，用心思考，修改几遍之后，你会发现，自己的作文水平在逐步提高（升格作文）。

二、学习语文的四个环节：课前预习，课上听讲，定期复习，课后作业。

三、学习语文要具备的四种品质：坚持的毅力，要善于随时调整，认真地面对语文学习，平时要勤于积累。

学习是你的资本，当然也是一道障碍，一堵墙，谁能破茧成蝶，谁便能发挥最大的潜力，能帮助许多梦想实现。

要想学好语文，必须克服急功近利的心理，确立正确的学习目的，真正踏下心来日积月累。听、说、读、写、思，事事都不能够只凭一时冲动，一时的热情，要培养一生热爱语文的兴趣，厚积而薄发，才能畅享语文的乐趣，收获学习语文的硕果。

请家长们相信，孩子需努力，老师需用心。孩子的努力需要得到老师和家长的肯定和鼓励，孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。请给孩子们一些掌声，我相信：孩子的未来不是梦！

无论什么时候，在孩子面前都要说老师的好话，而且只能说好话。这样做，对你的孩子只有好处，没有坏处。我曾经也是家长，这样做会使孩子深深受益！请家长们相信！

从小学到初中，孩子肯定有喜欢的老师，也有不喜欢的老师。我们要引导孩子尊敬每一位老师，喜欢每一位老师。每位老师都有自己的特色，家长要善于发现老师的优点，真诚而正确地引导孩子。只有让孩子喜欢、尊敬老师了，他才会喜欢老师教的课，才可能学好这门课，才可能在考试中拿高分！

希望在今后的教学中能及时与各位家长沟通，让我们共同教育好孩子，让每个孩子都有进步！

谢谢！谢谢大家！

第二篇：初一语文家长会发言

初一语文家长会发言

尊敬的各位家长：

大家好！

因为孩子，今天能和大家欢聚在一起，这就是缘分。

首先作一下自我介绍，我姓邢，是初一（101 102）班的语文老师。

前几天，有家长打电话问我：“你们班语文成绩怎样？”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬。作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得生动活泼，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。

语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。我深知教师的职责不仅是教书，更重要的是育人。

有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀！初中语文与小学语文最大的不同：小学考课本上的内容多；而初中语文重在考能力。试卷上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。这就需要孩子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。

一、语文知识的三大阵营：基础知识，阅读和写作。

1、基础知识，需要“勤学苦练,多读多背多写多练”。

2、阅读，分为现代文阅读和文言文阅读。

现代文阅读的重点难点是与作者产生共鸣，并在练习和考试中揣摩出题者的意图，做好它的关键在于对重点字词句的筛选、理解和把握。每周作一篇阅读题，不要上网抄答案，自己动脑，自己组织答案。

文言文阅读要注意：

文言文最重要的是实词的掌握，只有通过大量的阅读才能解决这个问题。在这点上，背诵一定量的古代名文很有好处。提高文言文的根本之道还是要把需要记忆的所谓死东西放到活的语言环境中去把握。

3、作文： 写作首先要多读书，读好书，还要在日常生活中多注意观察思考，积累自然、社会、人生的生活素材和对这些素材的丰富思想、感受；二是表达自己的真情实感，在此基础上再去追求表达的独到以及语言的优美。要把写作当成一种享受，用一颗细腻的心和用一双明亮的眼，而不只是用笔。母亲欣慰的笑容，父亲宽厚的大手，朋友默默的支持，老师谆谆的教诲，一个眼神，一个微笑，一片落叶，一首老歌，都会唤起你的感知，而这些又是那样地稍纵即逝，捕捉他，开掘他，就会流出源源不断地鲜活地素材之源。

另外写作要培养认真修改地习惯。俗话说：“文章不厌千遍改。”自己多修改，特别是请懂文章的人来修改改过后还要反复琢磨、推敲，用心思考，几遍之后，你会发现，自己的作文水平在逐步提高。

二、学习语文的四个环节：课前预习，课上听讲，定期复习，课后作业。

三、学习语文要具备的四种品质：坚持的毅力，要善于随时调整，勇敢地面对语文学习，平时要勤于积累。

学习是你的资本，当然也是一道障碍，一堵墙，谁能破茧成蝶，谁便能发挥最大的潜力，倔强些，勇敢些，这小小的倔强，能帮助许多梦想实现，这个世界，勇敢的人会有特别的明天。

要想学好语文，必须克服急功近利的心理，确立正确的学习目的，真正踏下心来日积月累。听、说、读、写、思，事事都不能够只凭一时冲动，一时的热情，要培养一生热爱语文的兴趣，厚积而薄发，才能畅享语文的乐趣，收获学习语文的硕果。

请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励，孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。

请给我们老师一些信心，给孩子们一些掌声，我相信：孩子的未来不是梦！

第三篇：初一家长会班主任发言

家长会发言稿

初二六班家长会发言稿

尊敬的家长:大家好!

首先我代表初二.六班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎.你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.你们的到来就是对我们工作的最大帮助.我同时也代表全体的学生感谢大家的到来.为什么这么说呢 因为我觉得我们这次家长会的真正意义不在乎我们家长会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议了,这对他们就是骄傲,就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉.如果说家长会要开成功的的话,那么你们到来了,我就要说这次家长已经是成功的了.下面我向家长们简单的介绍我们初二全级和六班的一些情况.初二全级共有六个教学班,从新生开始,学校就为我级每个教室都装备了微机,视频展台等现代化教学设备并使之与互联网相联接,为教师利用现代教育教学手段辅助教学,提高教育教学质量做好物质上的准备,为学生创设一个良好的学习环境.此外学生每周都有音,体,美课程 ,安排了专职教师任教.还举行了各种各样的实践活动,如:读书报告会,社会实践活动,书画活动等,促进了学生能力的全面发展.我们班的情况:我班由58位同学,男生30人,女生28人,从这个学期开学,我们所有的任课老师经过商讨都达成共识,要心往一处想劲往一处使,对学校负责对家长负责,对学生负责,要么不干,干就一定干出点样来.经过这段时间的努力,我们五班在班级量化与学习方面都走在了年级的前列,某些学科的平均分是排在年级的第一/二名的.这些都是我们共同努力及全体学生的积极配合下的结果.六班是一个有着良好的班风学风的一个班级体,这学期的期中考试,在各位家长的关心下,圆满结束了.关于成绩,大家也知道了,并且很多家长提出了宝贵的见意,和鼓励孩子的话语.下面我在简要分析一下这次期中考试成绩

期中考试前10名的同学:

进步大的同学:

退步大的同学:

希望家长,时刻提醒孩子,胜不骄,败不馁,以这次成绩为基点,脚踏实地,继续努力.针对不同学生制定不同的要求:

再过不到两个月,我们的孩子又要面临着期末考试了,我们家长要督促孩子赶快进入角色,准备迎接这次的考试.给孩子一个信心,让他订好班内的目标,超越人及学习计划.在这时候,我们的家长和我们的老师应该更好地结合起来,相互沟通,共同做好学生这一阶段的工作.下面汇报一下我们这阶段的工作,我们主要抓了以下几个方面的工作.1.严格管理,依法治班.严是爱,松是害.严师出高徒.一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩.为此我们重点强化了 纪律观念,强化时间观念.早上要求6:20前进入教室进行早读;每节课的课前2分钟进入教室做好预习与复习,强调了良好生活习惯,卫生习惯的重要性.告诉学生习惯决定你的性格,性格决定你的命运.要想成就大的事业就得从身边小事做 ,经过一段时间努力,同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念.生活习惯也带动了学习,班内逐渐形成了良好的班风.既抓全面,又要因材施教,一个班级58人,就每一个学生而言,在班中占58分之一,是微不足道的.但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长,但又要根据不同的学生有所侧重,引导优生,督促中间生,鼓励困难生(这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子),尤其困难生要重点帮教.我们将学习上的困难生认真分析,承包给所有任课教师,然后分期分批作工作,做到课上多提问他们,自习多耐心辅导,课下常做他们的思想工作,找他们谈心,利用课间十分钟了解他们学习生活状况.生活学习上对这些同学既提出更严格要求,生活上还经常鼓励帮助他们.并且我们要求这些同学主动到办公室向班主任或任课老师汇报近段时间的学习,经过共同做工作,有些同学已经在学习上明确了目标,学习上有动力,学习成绩明显好转.加强思想教育,增强学生信念与成材欲望..充分利用课堂,班会的机会给同学们加油充电.例如,班集体刚组建时,开树立远大理想,要有崇高的目标与追求的主题班会.通过班会同学们懂得了很多道理.目标明确了,信心增强了,学习也变的主动了.成绩也稳步提高了.继续开展并深化“三帮一带促发展活动”,以实现班级无差生,对于差生优生一视同仁,因材施教!

4,以学习为龙头,抓好课间操,到校,离校及卫生,扎扎实实做好班级工作.利用“点圆式工作法”,确定:学习为点,课间操,到校,离校及卫生等为圆的内容.让学生始终知道:课间操,到校,离校及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有很大的突破是不可能的.通过思想工作,学校制度,班级纪律,约束学生的行为,对于日常工作中的问题,采取适当的方式,及时发现及时处理.5,从学生实际出发,客观,科学评价每一位学生.在教学过程中,合理地引进评价机制,可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反馈信息,检查自己的教学效果,发现学生的新问题.抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据,了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料;了解学生的的性格,态度，可以有针对性地对那些学习成绩较差,而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,用评价的手段,激励差生的转化.当然由于有的学生自制力少差一点,不良习惯已养成,老师家长又未能及时跟上,因此还存在一部分纪律散漫,学习困难的学生,这更需要我们的共同配合.具体表现:

1.由于社会上不良风气的影响,现在的校园中,出现了一系列问题,对于破坏公物,打架闹事,盗窃财物,抢逼低年级学生的钱财,以强凌弱,泡在网吧里等现象,我们将采取严厉的措施,坚决打击这些不良的行为.诸位家长回家后告诫自己的孩子,不要犯此类的错误,如果遇上了这类事要及时和家长老师联系,坚决与这类行为作斗争.2.现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望:

1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作.2.家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己.如:该带的作业及课本等东西一律由学生上学时带齐,别丢三落四.3.初中阶段的主要任务是培养良好的习惯,掌握良好得学习方法,因此要 注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,也不要置之不理,要做好引导.诸如督促学生早起床,在家按时完成作业等等.4, 青春期是学生思想波动较大的时期,这个阶段要注重孩子的思想品德修养,爱父母,爱学校,爱老师,团结和帮助同学,有责任心等.要经常与孩子交流,谈心,并要为孩子树立好的榜样.5, 现在孩子是长身体的时候,很容易疲倦.怎样保证孩子身体发育正常,具有健康的体质,那么必须使孩子养成良好的生活卫生习惯和劳动习惯.能够做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,具有一定的生活自理能力.此外还养保证营养,保证睡眠.一日三餐都要吃,每天保证8小时以上的睡眠,家长要做好帮助和监督.6.希望家长对孩子高标准严要求,这是本次讲话的重点.在座的每一位家长都会对自己的孩子有所希望,有所期望,但各位父母的期望和要求又不尽相同.有的希望孩子学业长进,聪明过人;有的希望孩子不给自己招惹麻烦就可以了;可能还有的家长认为孩子以后升学没有太大希望,能读书看报,买东西算帐就行了.《义务教育法》中指出:"义务教育要使儿童,少年在品

德,智力,体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养出有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设人才奠定基础.先举几个例子:

7.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点.要让他们认识到自己能行 ,是好样的.试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,孩子能学不好吗 要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行.事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了.以上我了解的六班的一些基本情况,可能所采取的措施上也有不恰当之处,还恳请各位家长指出,这样有利于我们今后的工作.最后我想说:

一切为了我们的孩子,为了我们孩子的一切,在此,我代表六班各位任课教师再次向各位家长到来表示深深的谢意,祝各位家长身体健康,工作愉快!祝每一个学生有所成就,成人成才!

会后,我们的家长可以留下,了解我们孩子的课堂学习情况,并与班主任,任课教师交流孩子的在校表现和学习情况.谢谢大家!

第四篇：初一家长会发言1

118班家长会发言稿

2012-5-18感恩的心.wma

家长会致辞：

首先我代表学校118班全体教师衷心的感谢家长们百忙之中来参加家长会。从您的孩子跨入我们学校大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始，因为教育孩子健康成长是我们老师和家长共同的义不容辞的责任。

今天我的发言分四个部分，一向各位家长简单介绍一下学校、班级基本情况；二是介绍这次期中考试的基本情况；三是我们班学生存在的问题；四是希望家长配合学校做好几件工作。

点名：

一、简单介绍学校、班级的基本情况。

1.介绍三中

各种管理制度：

神池三中班级量化考核制度(重点学习这个，展台播放)

近年社会声誉：

长期以来，我校重视学生思想品德教育，形成了纯朴的校风，通过多年来的努力，我校学生升学率高，违纪、违法率低，赢得了良好的社会声誉。

2.三中体制：

a公办------公办民助------公办

b转规的影响：有人说——教师积极性受挫。其实不影响——评

选县模范和校模范、评选教学能手、评选学科带

头人、评选模范班主任、绩效工资核算等等都要

与教学成绩挂钩。三中起步和发展不是靠改制。

2003年当时只有700多学生，到改制时的200

5年秋季已经有1500多人。现在全校2100多人。

严格的管理制度——如绩效工资的考核，各位教

师很在意教学的成绩考核，竞争非常激烈。尽管

放心。

3.介绍班级：

咱们是初二，也叫八年级。我们学校初二年级共10个班，共680多人。四个重点班。每班有80人左右。任课教师全部是今年初三毕业的教师。我们班的教师有：

数学：冯玉秀老师政治:贾连英老师

英语：陈静老师历史:李玲文老师

地理：宫艳红老师生物：周薇薇老师

物理：张荟老师

语文（班主任）李建平电话：***

二、介绍本次期中考试的基本情况。

三、学生存在的问题

1．学习方法不科学 ：具体表现在出力不少但效果不佳。

2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

4、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，学习没进步，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所谓的“5+2=0”现象．这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的学习．

四、希望家长配合学校做好几件工作。

1抽空多对孩子进行正面教育，营造尊师的氛围，让他听老师的话。

说学校、说老师如何如何避开孩子，不然他在以后时间里不再尊重老师。

2、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的思想动态。

4、发现孩子的异常情况，及时和老师联系，及时沟通。通常的时间是孩子到家以后，特殊情况可在活动时间和课间十分钟。

电话已设臵免费接听。

5、树立对孩子严格管理观念。现在社会上五花八门、乱七八糟的东西太多，如电子游戏厅，网吧，电脑游戏，不健康的图书等刊物等,与灰娃娃结伴，在街上瞎窜，闯不下楼子不算，任何一种都对他们有吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。为此要严格管理时间，科学安排时间。

6、观察孩子的伙伴的言行，避免近墨者黑。

有请各位家长注意以下几个方面：（1）休息时间不经家长陪同不要外出。（2）早晨到校时间：6：20，做到不早到，不迟到。（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均4--6小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。（4）上午12：00放学，下午2：40到校，7：45放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。（5）每天晚上的学习时间应达到2小时以上（经调查有的同学每天晚学习3小时左右）。（6）要控制学生的零花钱。

6．不准带手机。危害很重很深。例如……没收后，至毕业才给。

7．不佩戴首饰，不留长发，不穿奇装异服。

8．对老师有说的，意见或建议，当面谈不要越级。找校长、局长等都不可取。找了校长，告了老师；找了局长，告了校长。一级一级查下来，还是要让老师处理。

当面找班主任最好。即使误会了你孩子，打了你孩子，也是人之常情。老师他也是人呀。做错是很难免的。

最后，希望我们家长和老师都能静下心来，经常心平气和，共同想办法，解决问题。学校也欢迎经常询问。

总之，初一是基础，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才． 家长会到此结束，谢谢大家！

2012

118班班主任李建平年5月18日

第五篇：初一家长会发言材料

各位家长：大家下午好！

首先，请允许我代表学校对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。

首先，我与各位家长交流一下习惯问题？人的道德文明究竟如何，往往通过日常行为就能反映出来。常言说得好，“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定人生”。所以对孩子的教育，要从养成良好的品德习惯、行为习惯开始。初一年级的新生，他们来到了一个新的学习环境，需要时间去适应，这正是培养良好行为习惯的锲机，也是培养学生良好行为习惯最后的机会。因为到了初二，学生的行为品德就会出现两极分化，已经很难控制；到了初三，一些行为不良的学生就会暴发出来，不仅坏了自己，更会把班级弄得污七八糟。我们一定要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能按规矩办事，才能使自己进步。著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简单方面说，就是养成习惯。”初一年级学生刚进入初中，许多学习方法不能适应新的学习环境，课程的增多，给他们较大的压力，我们老师要逐步培养他们适应这个变化，合理有序的安排好各项学习活动。在培养学生良好行为习惯的基础上，我们老师将化大力气培养学生的学习习惯，这更像是一场持久战。有一句话说的好：坏的习惯就像借高利贷，不仅要还本金，而且还要付出高额的利息；好的习惯就像存银行，不仅可以拿回本金，而且还可以收取利息。中学是人生知识基础的奠定时期，而初一又是整个中学的基础。对于初一新生，我们老师会倾注真情，关爱每一个学生。大家进入沧溪中学都是从零开始，在老师的眼里，没有天才和笨蛋之分，只有懒惰和勤奋之分。所以，养成良好的行为习惯和学习习惯是非常重要的，为了孩子们良好习惯的养成，需要我们的老师和家长共同努力。

从幼儿园到小学，我们在座的家长参加了一次次家长会，甚至多次听了家庭教育专家的报告。借这次家长会，就家庭教育这一块，我还是想对各位家长提三点希望。

第一点：希望各位能做一个榜样型的家长。对孩子来说，父母不仅仅是保护者与抚养者，父母也是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。正因为如此，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作则。您用心工作、您积极上进、您责任心强、您热爱学习等等，这一件件一桩桩不正是您孩子学习最强而有力的力量源泉吗？一位父亲就曾对我说：什么“长”都好当，惟独家长这个“长”不好当。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如：孩子在家学习时，不要玩麻将、打牌、甚至不看电视和上网等等。

第二点：希望各位能做一个细心的家长。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对家长和老师则百般隐藏。但学生的喜怒哀乐往往会表现在脸上或行为上，家长可以从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。家长发现问题后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。平时要多督促孩子把主要精力放在学习上，对子女在校情况要多做了解，不能过长时间不与老师联系。甚至电话号码变了，这样的小事都要及时告知老师。有些男女生之间的不正常交往，细心的家长都可以察觉和防范。家长督促的缺失会直接导致管理上的缝隙，不要等老师打电话找到你，如果是老师打电话找你，那小孩所犯的错误可能就已经不小了。做细心的家长还应该多陪陪孩子学习、交流、游玩等，这样会有更多的机会发现孩子的问题。与其自己为了挣区区一些钱日夜忙碌，为什么不花一些时间和精力在子女的教育上；您又怎么好意思，将大量的时间花在自已的娱乐上呢？子女将来成才了，一是可以节省我们这一代人多少的投资呢？二是子女可以创造比我们这一代人更多更大的财富。

第三点：希望各位能做一个会配合的家长。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。一个老师至少要负责几十个上百人学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上；再说，“金无足金，人无完人”，教师是人，不是神，出现失误和不足也在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也应该维护家长的形象。这样，教育才能形成合力。孩子还小，您讲老师一分不是，到孩子那里会理解为十分不是。一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就会更大了。要相信老师的教育方式和教育水平，要相信老师做的一切都是为了您的孩子。

各位家长，这里套用毛主席的一句话，孩子教育是我们的事，也是你们的事，但归根结底还是你们的事。作为教师，我们要付出最大的努力干好这份良心活儿；作为家长，更耐心更有智慧的教育孩子，让我们携手努力，为孩子的人生奠定扎实的基础！让我们的学生、你们的孩子能“拼搏三年、赢得一生”。

我的话讲完了，谢谢大家！

邢华国