共处六年的无数个日子里（推荐）

第一篇：共处六年的无数个日子里（推荐）

生活上，愿为学生的慈母；学习上，甘做学生的朋友

共处六年的无数个日子里

秭归县郭家坝镇杨东坪小学

马德玉

面对着个儿比我高，脚儿比我长的学生，共处六年的光景宛如一部纪实片，时常在我的眼前浮现。他们时而笑，时而哭，时而喜，时而忧，无不深深地将我的记忆牵入共处六年的无数个日子里„„

一、以言行，影响学生

苏霍姆林斯基指出﹕班主任“不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”。由于班主任与学生朝夕相处，因此班主任就是学生的楷模和师表，是学生心灵的开拓者和塑造者。班主任在学生的心目中是智慧的化身、文明的象征。六年的大循环教育使我进一步体会到：一位优秀的班主任可以说是学生心目中的一座丰碑。班主任的政治素质、品德修养、治学态度、思想作风以至仪态举止，生活习惯，都会对学生产生潜移默化的作用，成为学生效法的榜样，精神的支柱。

在平时繁琐的工作中我用自己的心同化学生的心；用自己的灵魂铸造学生的灵魂；用自己的人格塑造学生的人格，努力把学生培养成社会主义所需要的人才。例如遇到学生主动热情打招呼；大扫除活动中与学生打成一片；穿着打扮稳重端庄，谈吐文雅;模范遵守教师行为规范。时时处处以身作则，用自己的言行感染学生，影响学生。

二、凭信任，锻炼学生

印度著名诗人泰戈尔有句爱情诗：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。”这句诗移用到班主任与学生的关系上，是最恰当不过了。班主任对学生的爱也像阳光一样。随时包围着学生却又给学生充分的自由。班主任民主的班级管理作风与学生创新意识的培养有着密切的关系。可以这样说，民主的班级管理作风有利于培养学生的创新意识，是培养学生创新意识的“温床”。培养学生创新精神和实践能力应该成为班主

任的一个主题。为了这个主题，作为班主任，我就充分信任学生，让学生参与各种班级管理，培养自治自理能力，培养主人翁意识。学生能做到的事，一定让他们自己去做，班主任绝不代劳。

六年中，我班围绕学校中心工作，开展了许多丰富多彩的活动。在活动中，以学生为主体，班主任不失时机地加以指导，取得了事半功倍的效果。

例如开展的雏鹰小队活动。首先我对骨干学生进行了指导，如何组队、命名、记活动日记等，接着由骨干学生物色队员，讨论队员，进行分工，制定活动计划。在以后的小队活动中，由他们亲自向少先队大队部汇报活动情况，班主任从不干涉。由于引导有方，学生又有充分的自由，我们班的雏鹰小队活动形式多样，质量较高，有力地培养了学生的素质，达到了活动的目的，得到了少先队大队部的表扬。

还有像向红领巾广播站投稿，庆祝节日排练文艺节目，办小报，科技小制作比赛等一系列活动均由学生自己去搞。学生不会做的事在老师的指导下去做。这样学生在参与管理的过程中自我总结，自我教育，达到互相激励，自觉调整行为的目的。学生在自己的集体组织中开展各种活动，既提高了他们的组织能力，管理能力，也培养了集体主义思想和主人翁态度，这种效果在课堂上是无法达到的。六年中，我们班在学校开展的各项评比活动中，都取得了好的成绩，得到了学校领导和老师们的一致好评。

三、勤沟通，激励学生

一名成功的班主任，应该成为学生的良师益友，知心朋友，要让学生特别是高年级的学生有话愿意跟班主任说，有话想跟班主任说。当然要做到这一点，班主任首先要成为学生的知己，学生的朋友。课间我主动跟学生聊天，活动课上我乐意和学生切磋棋艺，排练节目时，我显得很年轻，与学生一起唱，一起跳，并尊重学生的意见，渐渐地学生愿意接近我，愿意跟我讲心里话。心灵上得到了很好的沟通，有利于班主任及时地疏导，激励学生。

一个叫郑雅妮的女学生，她天资聪颖，活泼可爱。可谓是德智体美劳全面发展的才女。有一天下午她眼睛突然红红的，我就主动和她聊天，谈谈最近的学习情况，当谈到在家练琴的情况时，她告诉我，今天下午她妈妈不准她到学校排练节目，让她在家里练琴，她就哭了。我告诉她，你妈妈的想法是对的，想让你多学点本领，但做法上有点不妥，你应该好好跟你妈妈商量，下午也应适当的休息，注意劳逸结合，才能取得事半功倍的效益。她听了我的话，脸上顿时溢出会心的笑容。

对待优秀的学生是这样，对待后进学生更要加倍呵护，我班潘蕊蕊同学和同龄人相比，智商明显偏低，但我从不歧视她，生活上格外关心照顾，学习上，根据实际情况，有的放矢加以指导。一遍教不会教两遍，两遍教不会教三遍，不厌其烦。只要发现有丝毫进步，就表扬鼓励。功夫不负有心人，六年里她能和其他同学一样参加校内外各项活动，学习上也能跟着“大部队”一起前进。家长看到孩子的进步，无不对老师表示深深地感激之情。

徐特立曾经指出：“教师是有两种人格的，一种是经师，一种是人师”，“经师是教学问的，人师就是教行为的”。我认为，作为一名出色地班主任应该将人师与经师二者合为一体。

第二篇：1祝福加祝福是无数个祝福

1祝福加祝福是无数个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你新年快乐幸福平安!

2片片绿叶饱含着对根的情意，他乡的我载满对家乡的思绪，每逢佳节倍思亲，想你想家想亲人。送去美好的祝福，愿全家幸福生活更甜蜜!高雅的人，看背影就知道;奋进的人，听脚步就知道;和善的人，看笑脸就知道;自信的人，看眼神就知道;吉祥的人，看您就知道。祝新年快乐!当我将硬币投进许愿池，一个可爱的精灵问我要许什么愿望，我对他说，请帮我好好照顾这个看短信的人，我要这个人在2012年全年都温暖快乐!5最好的幸福，是把一个人记住，最好的快乐，是有一个人在乎，最好的辛苦，是让人承认你的付出，最深的情谊，就是为你祝福!新年快乐!新春大餐送给你，美好体验记心里:除夕盛宴共团圆，初一饺子亲情连，初二面条保平安，初三大米好运转，幸福如意齐祝愿，欢欢喜喜过大年。7龙年春节不送礼，送礼就送吐款机，附带还送验钞机;吐款机里吐出的是幸福如意，验钞机验出的是真诚心意，是不是你还不满意，那就再祝你春节收大礼!

8【春】来喜气洋，【节】日快乐爽，【祝】愿大吉祥，【福】禄寿禧康;

【万】贯财进仓，【事】业更辉煌，【如】日中天强，【意】气风发旺。9 短信把年拜，收到笑颜开;龙年好运来，保准你发财;健康又实在，做人有情怀;祝福都爱戴，保准你乐坏。祝你春节愉快!春节到，精彩节目纷纷上演：唱的，不是歌声，是快递的传播;跳的，不是舞蹈，是欢乐的蔓延;演的，不是小品，是祝福的心声。祝你春节玩得逍遥!

第三篇：学雷锋的日子里

学雷锋的日子里

中寨小学 六（7）廖芏寒

三月，是朝气蓬勃的季节，温暖舒适的春风吹进我们的校园。三月也是“雷锋月”，到处涌现出不少“小雷锋”。

从小到大，我是听着雷锋叔叔的故事长大的。我也是一个名副其实的“小雷锋”，名声可是响当当的！当当响！

学校里有我勤快的脚步。

每天最早来的是我，最晚归的人也是我。每天我到教室，便开始整理打扫工具，摆好桌椅，收拾讲台。放学后，我没有第一个冲出教室，而是帮当天值日的同学打扫教室。时间久了，同学们都称我“小雷锋”。

我的同桌可是一个小迷糊，她虽然是个科代表，但老师吩咐的事情，她老是记不住，不是忘了汇报作业，就是忘了布置作业。每次都是需要我去提醒她，跟她去找老师。时间长了，老师和同学们都向我投来赞许的目光。

乡邻里有我忙碌的身影。

我住的是平房，喜欢穿梭于邻居之间。这段时间，每当从学校回来，我都会奔向李阿姨家，李阿姨家开了一家面包店，由她经营。她丈夫去国外出差，这几天不会回来。她孩子年纪小，又多。没时间带孩子，一般都是我帮她带孩子，小孩子也很喜欢我，经常和我玩。

双休日，我经常去王奶奶家。王奶奶的老伴去世了，儿女在大城市。她腿脚又不灵活，所以每到双休日，我都会给她洗衣、扫地、拖地。每次干完活，王奶奶总会摸摸我的头：“小陶，你真是一个“小雷锋”啊！”

赠人玫瑰，手有余香，帮助别人，快乐自己。虽然我做的事微不足道，但能帮助别人解决困难使我感到快乐。

时间带走了无私奉献的雷锋叔叔，却为我们留下了伟大的雷锋精神，让我们成为下一个雷锋吧！

第四篇：那些日子里心情日记

说实话，男友来看我，是我这些天来最最激动不已的事儿。接到他那封将要来看我的信，我高兴的辗转反侧，彻夜未眠，扳起指头一条条盘算着应做的准备，生怕漏掉了什么。最后在日历上翻到约定的那日，悄悄写上“王子来”三个字。

恋人相见，本属平常事儿，然而于我们却极尽艰难。我与他是由文友发展而来，两地相距千里，平日的相思只能靠鸿雁传递。好在他会写些恋情诗，能把那些没出息的想法写成长长短短的句子寄给我。前些天，他给我写来了一首《心事》：心事被月色沉重了/压到我一叶小小的床上……

看完小诗，我委实有点心疼，便连夜写信约他。他回信后的第五天，准时地出现在小城的车站上。那一天，我们相拥有郊区的林园里，诉不尽相思之苦，说到激动处，他竟不顾一切地小动作连连……

在与他相处的七天里，我尽可能地创造与他独处的机会。有一天，我约他去10多里外的一个果园买水果。路上，他骑车载着我说着些让我甜蜜又害羞的话儿，亏我坐在后架上，脸再红他也看不到。走到半路，这家伙上来了口渴。可巧，远处有一位老农正在浇地，于是，我们把车子支在路边，他在前，我在后，沿田埂向水渠走去。

走不出多远，忽听背后传来几个小子的合唱声：“妹妹你大胆地往前走哇，往前走，莫回头……”，我连忙回头一看，见三四个小子骑着破车子正冲我俩扯嗓子大吼呢。见我回头，他们更来劲了，一齐大喊：“莫回头，莫回头，莫回呀头……”

最有意思的是他要走的那天，我俩在市内转呀转呀，一种悲氛笼罩着心头。在商厦，他为我买了一件真丝旗袍，我知道他是个穷诗人，没有多少钱，所以，我抢先到收银台付了钱。没想到，此举却被一个小偷盯了梢，他一直跟我到了火车站。在售票厅，我翻包想为他买票，这才发现剩余的100多元钱被盗了。更可气可恼的是，我头天晚上写好了一封极度缠绵的情书，准备上车时交给他，此时也被小偷一齐掠了去。

送走男友，我擦干眼泪独自回了家，出了车站，我下意识地摸了下小包，不料大惊：钱和信竟又回到了包里，我赶紧拿出一看，还多了张纸条，上面写道：你们的爱情太美好了，实在不忍心破坏，钱和信奉还，对不起！

乖乖，我们的爱情把小偷也给感动了，想我的男友定会一路顺风！

第五篇：成长中的无数个快乐的第一次作文

也许你只知道成长之中有不少烦恼，而成长之中也有不少鲜为人知的快乐，可它们却被我们忽略。打开记忆的盒子，寻找快乐的第一次，寻找每一个快乐的瞬间。

当我走进学校的大门，捧起一本本散发着油墨味的书，心儿蹦蹦的跳着，小心的，慢慢的放进书包，回家包上精美的书面。从aoe开始，到一个一个的汉字，让我在知识的海洋里尽情遨游。

第一次领到书。快乐。

学会查字典的时候，我又是叫又是跳，搂着妈妈的手臂看我骄傲又生疏的在字典里翻出自己的名字。

第一次学会查字典。激动。

一年级，语文课本里教我们洗手怕，回了家，拿出手帕按照步骤，一步一步的，认认真真的洗了两三遍，看着手帕上面的小兔子，原本脏脏的脸，被我洗的干干净净，透过阳光，微微得发亮。

第一次自己洗手怕。愉快。

“呜呜呜呜„„”“妈妈，火车来了，我们去看火车。”和别的小孩一样，我也爱看火车。爸爸上班的时候，坐的是班车，知道我喜欢火车，就带着我一起去上班。“呜呜呜„„”我捂着耳朵，火车开动了，“卡斥卡斥卡斥卡斥”我惊喜的开着车外。随着火车的呜呜响声我的第一次“火车之旅”开始了。

第一次坐火车。兴奋。

“呜„„”哇，跟火车发出一样的声音，家里新买的电茶壶叫了。这个电茶壶烧水，水开了会呜呜的叫，很好玩哎。妈妈拔下插头，拎起茶壶炳，往热水瓶里灌水，“哗„„呼„„呜„„滴„„”水冲满了，我发现，灌的过程当中，声音不一样。水撞击水的声音，挺好听的。第二壶水烧开了，我强着学妈妈的样灌，“哗„„”就在这个时候，我学会了灌水。

第一次灌水。高兴。

咕噜咕噜喝下一碗汤，吧几一下嘴巴，鲜！很好喝！一天，妈妈不在，我的嘴巴又馋了，翻开课本，看着如何烧青菜汤。看着书，打开煤气罩、倒水、放菜、放盐、烧熟、盛出。在我手下，第一碗汤诞生了。热气腾腾的，小小的咪一口，好咸！！盐放太多啦。

大了一点，我第一次烧汤。喜悦。

我在长大，我很快乐。成长着，是快乐的。回过神来，嘴角还在上扬；心儿还在跳着，写下了这成长中的每一个第一次，写下了这成长中的无限快乐。