《让生命充满爱》观后感：不抛弃不放弃

第一篇：《让生命充满爱》观后感：不抛弃不放弃

编者按：不放弃 好理解，就是遇到困难要顶住，坚持。不抛弃，理解起来还有点困难，等看了突击好多遍后，才明白，不抛弃就是无论团队里多差的成员，都要容忍，一起前进。

今天的班队课，我和学生们一起观看了一个让生命充满爱之爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己的视频。

之前就听说别的班级在看这个视频时，全部被感动得稀里哗啦一片。我知道我是一个i很容易被感动的人，等下肯定流眼泪，所以给学生打开视频后，我就先跑回办公室拿餐巾纸去了。为了不影响自己的形象，我把椅子搬到了教室后面，这下我哭鼻子时学生就不容易发觉了。不出所料，没过五分钟，我的眼睛就开始湿润了，同时我也观察到，咱班绝大部分同学的 水龙头也关不住了。中途，三年级某班主任跑上来问我要基础知识的答案，她告诉我，他们班的学生还要夸张，哭到整个袖子全部湿透为止。今天的这个孝心教育我觉得效果非常好，孩子们通过短短17分钟的视频，却强烈感受到了来自亲人的伟大的无私的爱。邹越老师的演讲水平真不是盖的，他讲述的关于爱的事例虽然都是极其普通的，但是却震撼了每个人的心灵。我想所有流泪的人既是被他所讲的内容感动，同时也是因为感同身受，想到了自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的缘故。

这段感人的演讲会让全班同学潸然泪下是意料之中的事，可是意料之外的是，演讲老师邹越居然在演讲的过程中提到了《士兵突击》中许三多的一句话：不抛弃不放弃，做有意义的事。此言一出，全班43个身子不约而同地向后转来，他们齐刷刷地目光看着我心里那个乐啊！不抛弃不放弃咱班的班级口号，也是深入43个人心中的一句话。举个例子：在星期二的五校共同体教研探讨活动中，我们班一个新转来的学生在体会句子时，随口就搬出了不抛弃不放弃六个字，他很聪明的把班级口号套用到了文章中，说父亲不抛弃菜园，不放弃菜园，回答得相当绝妙！）好好做，做有意义的事；好好学，学有意义的东西！这也是我经常跟学生在强调的。很多时候，我觉得孩子们根本不了解这些话的真正内涵，但是每次听到这几句话，他们又显得特别敏感。他们总会在私底下嘀咕：这句话朱老师跟我们说过的诶！看着他们的表情，我有些许的成就感。虽然他们现在未能真正理解，但是我相信，当他们的认知达到一定水平后，肯定会把这些话语运用到实践中去的。

在今天中午的中队工作交流中，我提到我们中队这一学年来最大的收获是每个队员都有了一股强烈的集体荣誉感，他们的凝聚力大大增加了。校长突然间蹦出：就是你们班的班级格言不抛弃不放弃！是的，不抛弃别人，不放弃自己，只要每个学生都做到，那我们班一定会更加出色的。

第二篇：团结互助不抛弃不放弃《士兵突击》观后感

团结互助，不抛弃不放弃——《士兵突击》观后感

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团结互助，不抛弃不放弃——《士兵突击》观后感

类别：处事之道 作者：紫沁雨馨 [个人杂文集] 日期：2011-9-13 21:12:11

编者按：文章分析了《士兵突击》中许三多的做法，许三多表现出的精神，并把这些精神和做法与营销工作联系论述，起到了很好的借鉴和指点作用。文章结合自然巧妙。推荐欣赏！

——谨以此篇献给奋斗在营销一线的工作人员。

一部《士兵突击》看完，发现自己已经自然全然地将情绪投入到故事里面，剧中某些东西，和感动一样重要，缓缓地在思绪中发酵。它带给我们的不仅仅是涕泪纵横的激动与感动，还有更多当我们面临生活和工作不如意时可以依靠效法的精神：注重团队的合作配合，不抛弃，不放弃。特别是像我们这样的营销人员，更要掌握这些精神，才能斩除工作中的荆棘，更加积极乐观全身心地投入到营销工作中去。

营销工作不是仅仅“营销”这两个字这么简单，它与公司各部门紧密相连，互相影响。营销人员不能两眼只顾盯着自己的销售业绩，还要同公司各部门协调配合好，比如说生产部门，流通部门，财务部门，市场部门及公司管理人员等等，要有很强烈的团队意识。俗话说“众人拾柴火焰高”就是这个道理。

《士兵突击》里许三多，伍六一和成才参加老A的选拨演习中，伍六一腿部受伤不能走时，许三多不抛弃，不放弃，一定要陪他到终点。而成才为了那仅剩的两个名额毅然放弃了队友。他们两个形成了鲜明的对比，但许三多这种团队意识，不抛弃不放弃队友的精神也深深打动了袁朗，使他更加坚信自己没选错人。同时也对成才持怀疑态度。

写到这，不得不说说成才这个人，他自私自利，心机重，城府深，处事圆滑。营销工作中最忌讳这种类型的人，“路遥知马力，日久见人心”。等和这种人接触久了，慢慢的发现其真面目。想想哪个合作伙伴愿意和这种人长期合作下去。当然成才也在慢慢转变，被老A打回来，多少冷嘲热讽与冷眼对待等着他。在这种情况下，他还能硬撑着骨头，一步一步找回他的枝枝蔓蔓，我们不由得对他肃然起敬。同样不管在生活中还是我们营销工作中，我们要及时发现和反省自己的不足之处，并能及时改正。寓言《亡羊补牢》说的就是这个道理。正因为成才的转变，才使得他在最后一集和高城的实战演习中，和其他战友互助合作，默契配合，有攻有守，最终取得了胜利！

成才从小到大的伙伴，贯穿整部剧情的许三多是幸运的，能遇上史今那样的好班长，也可以说是他的良师益友。史今一直对他那么关心照顾，包容和鼓励。可以说没有史今，不可能成就许三多。像在营销工作中，对于刚入行的营销人员，煞一接触营销这个行业，就像个无知懵懂的小孩，很需要有人特别是有营销经验的老员工的帮助和鼓励，才能慢慢熟悉行业环境慢慢成长起来。

因为许三多优异的训练成绩被选为班长时，史今也因此而退伍了。就像伍六一说的“他是被我们逼走的”。营销工作中亦是如此，“长江后浪推前浪”，“青出于蓝而胜于蓝”。有些年轻的毫无经验的营销人员在老员工的带动和鼓舞下，业绩会超过他们，是有些有经验的人员产生危机感甚至遭遇裁员。但相对于营销行业来说未必是件坏事。因为这也符合“鲶鱼效应”，在一个企业中，有竞争有压力有危机感，才会提高员工工作积极性，更加全身心地投入到工作中去。

营销工作中势必会遇到很多困难和挫折，就像许三多经历的磨难和自我挑战一样。特别是让许三多在部队一举成名的腹部绕圈，史今鼓励他“你不是记数字，而是靠意志力。”最终他绕出了333圈。同样营销工作中，并不是单看你销售业绩有多高，也需要意志力的支持。许三多在钢七连解散后能一个人独自在营房守上半年，也是靠耐力和意志力的支持。

进入老A后，为了能留下成才，许三多一次次地敲开袁朗的门，锲而不舍地为成才说清，最终袁朗没有坚持己见，并试着以自己的方法去探究成才究竟是一个什么样的人。给了成才融入到老A的机会，并最终留在了老A。在营销工作中，我们更加需要这样“不要脸”，永不放弃的精神。受到困难挫折，不要轻易放弃，要越挫越勇，或许成功就差一步之遥。“困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”为了在营销行业中站稳脚跟生存，残酷的磨练和困难挫折绝对势在必行。

整部《士兵突击》最后以许三多漂流在看似无边无际的海面上结束。同时配以袁朗对成才的话，“人要走的路很长，同时迷茫也会很多”。表面上整部戏结束了，可是剧中人物也好，剧外观众也好，都有漫长且充满挑战困惑的路要走。对于营销人员来说，在困难挫折残酷的来到脚前时可以以剧中所表达的信念“团结互助，不抛弃，不放弃”为盾，不被击倒，而且更可以把它变作矛，朝困难挫折冲刺。我们要在营销工作中，坚持信念，勇往直前，无论遇到什么困难挫折和艰辛，都不能被击溃，即使跌倒，也要爬起来，能继续往前。

第三篇：不抛弃 不放弃活动总结

“学 雷 锋 在 行 动”

主题团日活动总结

活动名称：“不抛弃 不放弃”——探讨新时代的雷锋精神 活动时间: 2012年 3月15号——2012年4月3号 团 支 部： 模具设计101班团支部 成型101班团支部 活动形式:调查问卷、采访虞书记、社区服务、小学支教、走访中学 活动地点：南京江宁区天景山社区、义乌商品城、南京工程学院学工办、百家湖中学

目录

目录

卷首语................................................................................................2

一、问卷调查....................................................................................2

二、“我们都是活雷锋”主题班会................................................3

三、访谈虞书记................................................................................4

四、走出校门，践行雷锋精神........................................................5

五、活动总结....................................................................................5

卷首语

1963年3月5日，以毛主席为代表的老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。从此，雷锋精神教育鼓舞了一代又一代中国人。50年来，雷锋这个平凡的名字家喻户晓、熠熠生辉，现今时代已发生巨大变化，但雷锋依然活在我们的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光芒。雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。雷锋精神作为中华民族的优良传统和具有时代精神的道德楷模，已经为全国人民所公认和接受，并且成为根植于每个人心中的高尚人格的追求目标。同时，每个时代都为雷锋精神注入新的元素，那么当代雷锋精神又该如何诠释呢？为响应分团委号召，我们团支部对新时代的雷锋精神进行深入的探讨。

一、问卷调查

1、活动时间：二零一贰年三月十五号。

2、活动地点:义乌小商品城

3、参与人员：模具设计101班团支部成员

4、活动小结：

本次活动以调查问卷的形式对江宁部分地区进行采样调查，以此来了解人们对于雷锋及其精神的认识程度，共有二百余人的热心参与。

调查发现现在大部分人对雷锋精神还是有一定了解的，但大多数人对此没有深刻，全面的认识。

二、“我们都是活雷锋”主题班会

1、活动背景

鉴于大多数人对于雷锋精神的认识不够全面，深刻，我们两个支部决定召开“我们都是活雷锋”的主题班会，诚邀王院长一起畅谈自己对于雷锋精神的理解。

2、活动过程及成果

该活动主要由成型101班全体同学以及模具设计101班部分同学参与，在活动的过程中，同学们以不同的方式诠释着自己对于雷锋精神的理解，最后王院长进行总结，给本次班会给与了充分的认可，并提出：“求真求实”才是践行雷锋精神的真谛！

三、访谈虞书记

1、活动概述

邀请材料学院虞书记，请虞书记结合自身的感受和我们谈谈雷锋精神在不同时期的一些表现；同时，请虞书记就我们支部所探讨出来的“不抛弃，不放弃”这一新时代雷锋精神谈谈他个人的一些看法并给我们提出宝贵建议。

访谈中，虞书记谈了自己对于不同时期雷锋精神的理解

我们跟虞书记一起探讨了当代雷锋精神的内涵——不抛弃 不放弃

2、活动总结

雷锋同志逝世已经50年了，50年来，雷锋精神不断地被注入新鲜的血液，随着时代的发展而不断地与时俱进。在采访过程中，我们学习到，在每个不同的时代，雷锋精神都被赋予了不同的时代内涵。就比如说，60年代是真善美，70年代是爱憎分明，80年代是大公无私，90年代是乐于助人......在此同时，我们也探讨了当今时代的雷锋精神——“不抛弃 不放弃”。虞书记强调：要将雷锋精神融入到自己的生活中去，从自我做起，从身边做起，点点滴滴，将雷锋精神付诸行动。

四、走出校门，践行雷锋精神

活动一：社区服务 支教工作

2012年三月十八号，我们两个支部全体成员来到天景山社区，为当地的居民提供一些力所能及的服务工作，比如：打扫社区卫生，接小学生回家等。同时为当地的孩子们进行了为期半天的小学生支教工作。

活动二：走访百家湖中学

三月十九号我们来到百家湖中学，一方面了解到中学生对于雷锋精神的理解，另一方面向他们宣传当代的雷锋精神，并号召他们将雷锋精神融入到自己的生活和学习中去，从身边做起，从点点滴滴做起。

五、活动总结

各位同学均表示，在践行雷锋精神过程中，对雷锋精神有个更为全面深刻的了解及认识，深深的认识到，只有将雷锋精神践行到具体的行动中，才算是对雷锋精神最完整的诠释，也深深意识到，“不抛弃 不放弃”这一新时代的雷锋精神的重要性。

模具设计101班团支部

成型101班团支部 2012.04.18

第四篇：不抛弃、不放弃精神解读

不抛弃、不放弃精神的解读

不抛弃、不放弃，是在任何艰难困苦面前都不能畏缩和后退；不抛弃、不放弃，是在无助和绝望时咬着牙都要继续前进；不抛弃、不放弃，是在工作生活中尽自己最大的努力完成任务的执着；不抛弃、不放弃，是在“小我”与“大我”之间，舍“小我”取“大我”的勇气；不抛弃、不放弃，是在眼前和长远，舍弃眼前蝇头小利、放眼未来的睿智。

所谓不抛弃不放弃并不是说对于身边的每一件事都看得很重，而是说面对机会、面对困难要做到这一点。面对机会，不要抛弃任何一个人，给每一个人机会，这也是给自己机会；不放弃别人和自己创造的任何机会，要抓住机会。面对困难，不要抛弃在困难中挣扎的自己，给自己机会；不要轻言放弃，虽然困难有可能让你失败，但是要记住，失败是成功的母亲。

不抛弃、不放弃，更是人自己与自己的较量：思想、毅力、取舍……相反，有的人是看不到自己的能力，有的人怀疑自己的潜质，有人随便界定自己的极限，于是，更多的放弃出现了。

电影《士兵突击》中许三多的经历映证了一句谚语：不经历风雨怎么能见彩虹。尽管彩虹的出现时间很短，却是最眩目也是最有意义的光彩。

不放弃我们心中的信念、理想与追求、应该坚持的原则，以及由信念、理想、追求与原则所换来的努力与拼搏，不放弃最后一刻成功的机会，不放弃任何成长与净化心灵的机会。不抛弃，不抛弃什么？不抛弃亲情、爱情、友情，和它们所带来的温暖与安全，不抛弃所有努力创造的一切。它就是一种对于生活永远不放弃、永远向上的生活态度。

只要我们懂得了真正意义上的成功必然是团队的成功，只要我们真正收获了同心同德、团结互助、不抛弃、不放弃的团队精神，只要我们依然有勇于担当的责任感使命感，只要我们依然有在团队需要的时候冲在前面开拓局面的决心和勇气，别的，重要吗…

所以我们解读为：不抛弃、不放弃，就是一种在任何艰难困苦面前都不能畏缩和后退，是在无助和绝望时咬着牙都要继续前进，在工作生活中尽自己最大的努力完成任务的执着，永远积极向上的生活态度。

第五篇：辩论演讲稿：不抛弃 不放弃

辩论演讲稿：不抛弃 不放弃

各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《不抛弃 不放弃》。

“不抛弃不放弃”这句话源于《士兵突击》的一段台词，它体现了军人的精神。“不抛弃不放弃”这句话被广泛运用于汶川地震，它体现了对每个生命的尊重。我今天说的“不抛弃不放弃”是一个教育故事，是一个一线教师面对业绩和心灵的选择。

这事还得从去年九月开始说起。去年，我换了所新学校，担任一年级的语文老师兼班主任。很不幸，分到了2个留级生，一个点到都不会答应，另一个永远地把“o”念成“e”。新学校、新班级，两个注定的不及格，平均分会打多少折扣我很清楚，为此，我足足郁闷了好几天。那天电子注册学生档案，那个“o”“e”不分的孩子无法注册，电脑显示她是留级生，应该去二年级就读。当时我兴奋极了，多好啊，她回了二年级，我们班可以少一位后进生了！

那天出校门，天已经快黑了。远远看见了她——那个“oe”不分的她坐在爸爸的自行车后座。她也看见我，急忙叫爸爸停车，跑到车篮里掏着什么。我赶紧朝她摆摆手，做了个要走的姿势。她急了，抓起一大把东西跑过来塞给我——是薯片！见我接了，她又兴奋地跑去再抓一把，小手在我面前一摊，还是慢慢一小手的薯片：“老师，你饿了吧？吃！”刹那间，我突然感觉到自己的残忍，他连一年级都跟不上，我却要把她赶回二年级，于心何忍啊？就是为了自己所谓的业绩，而牺牲孩子的前程，在孩子的心灵上刻上一道永远的伤疤吗?

双手握着满满的薯片，我陷入了沉思，我想起了刚毕业时让我揪心的一件事。一个老教师在办公室滔滔不绝地对我们介绍他的成功经验，他是如何在校长室说服家长，说孩子是弱智的，必须去启智学校上学的事。末了，他说：“孩子就在旁边，一点感觉都没有，好像我们再说别人的事，简直是个呆子，让我怎么教？”那不屑一顾事不关己的表情刺痛了我们几个年轻老师的心，曾经发誓：一定要爱每一个孩子。

今天，我双手握着满满的薯片，扪心自问：十年，我在教育岗位上整整时间，我变了吗？变成了填鸭式教育的实施者，变成了扼杀童心的杀手，变成了只追求分数的讨债人了吗？在教育一线，我们肯定会碰上生性好动的，或者生理缺陷，或者行为古怪的孩子，我们该如何去对待他们？是关爱他、激励他、帮助他还是冷淡他、排斥他、放弃他呢？

答案当然是前者。

想起曾经阅读过的儿童文学《窗边的小豆豆》。小豆豆是一个被学校退学的孩子，很幸运，她来到了巴学园，小林校长用爱和尊重逐渐把她变成了一个大家可以接受的孩子。第一次见面，小林校长就听小豆豆讲了4个小时的话，而没有去打断她。这四个小时，每一分钟都写满了尊重，每一分钟都写满了爱，每一分钟都写满了小林校长不抛弃不放弃的教育精神。

想起了影片《放牛班的春天》，这是一群教养所问题孩子的故事。他们在音乐老师马修的引导下，组成了合唱团，使心灵得以进化，从黑暗走向光明。马修老师，不抛弃不放弃，对每一个孩子，他都坚持。终于让问题孩子有了面对困难的勇气，承担未来的力量。