照亮生命里的那一缕阳光-初中教师节征文

第一篇：照亮生命里的那一缕阳光-初中教师节征文

照亮生命里的那一缕阳光

我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛,被比作吐丝不止,孜孜不倦的春蚕,用自己的奉献,成就着我们每个人光明的未来。

总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍,因为,我希望我们的老师能够和我们永远在一起,永守青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光,永远散布在我的周围,给我悄无声息的温暖。

老师,我想对您说:您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得读书的乐趣:您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐:您像好朋友似的关切我们.是您,是您,还是您。

您是一个红烛,为后辈奉献所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字形容那就是;燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，讲的是那么丰富多彩。每一个章节，似乎都像美丽的灵蝶，飞进我的内心，为我打开一扇心灵之窗，让我看到了一个五彩斑斓的新世界。

老师，您曾说：路要自己走。于是，我开始了寻梦之旅，多少次失败，多少次成功，谢谢您，在我人生中的好老师！一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深的感谢和挚爱，您的影子印在我的脑海里。您在跳动的熔炉中升华，在鲜红的血液里奔腾，正因为您是一位人民教师，才无悔粉笔灰染白您的双鬓，您只希望把我们的前路照亮，宁愿自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台，却是您的人生舞台。

记得在我刚刚升入初一的时候，数学一开始没跟上，数学成绩一直平平淡淡的。我当时内心充满了无奈与绝望。当我看到您时，我的眼前不眼前为之一亮，您扎着马尾辫，戴着一副眼镜，身穿一身运动装，手里抱着学案。站在讲台上，天哪，这哪是父母口中说的严格老师呀，明明就是一位学生呀。从此我的数学成绩逐步提高。去年秋天，我们单周留校时，学校举行拔河比赛，我们难过极了，因为我们的老师不在班里，所以我们没办法参加，就在我们无奈的时候，数学老师出现了，我们高兴的不得了，趁着士气高涨，我们一举拿下冠军。可惜，现在数学老师走了，我的心被狠狠得揪了一下，数学老师你在哪，我们好想你！

直到现在，每当我想起数学老师的时候，都会想到他鼓励我的眼神，以及鼓励我的话语，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖，在这里，请允许我对您说一声：谢谢您，我的老师，我的阳光！.

第二篇：那一缕阳光

给“我们的希望”一缕阳光吧！

人立于世，信心犹为重要。初中生思想的萌发阶段，世界观人生观尚未建立，日常的表现是否得到家长、老师、长辈、同学等的肯定与赏识对他们而言十分重要。通过良好的赏识，可以使孩子增强信心，养成健康的人格，从而今后以健康的人格和心理成长，为今后走上社会打下了良好的基础。所以赏识教育对小孩子而言十分重要，加强赏识教育十分必要。赏识教育强调的是要善于发现学生优点，对学生多加鼓励，使他们在情绪上得到满足，使之学习心境保持“愉悦”，从而使学生的感觉、知觉、记忆、思维都处于良好的活动状态，产生求知的欲望和情感，强化学习效果，并取得求知的成功。赏识教育所追求的是教孩子学说话学走路、让孩子“追蝴蝶”的那么一种教育境界。认为生命的终极目标是幸福，成长过程的是快乐。是生命的体验，心灵的解放、舒展，是观念的更新、语言的突破。做好赏识教育，我认为要做好以下几点。

一、了解孩子，善待孩子

要想搞好赏识教育，就需要充分了解孩子的情况。如果孩子厌学，原因是多样的：或感到自己基础差，或感到某学科没意思，或因教师不妥善的批评而赌气放弃……但有一点是相同的，几乎都是主观原因所致，不愿学、不想学，是他们的普遍心理。面对这种情况，若想实现教与学的双赢，该怎么办？

让学生“想学”、“乐学”就必须善待他们，如何做到这一点？美国一位作家这样评价教育——“对孩子们来说，一句赞扬抵得上十句责骂。”我国清代教育家颜元也说过：“数子十过，不如奖子一长。”虽然谈得是家庭教育，但对于学生又何尝不是要“奖”呢？因此，了解学生，善待学生，是实现教与学双赢的重要途径。

2．尊重孩子，倾听孩子，初中生正处于成长时期，是成长发展过程中矛盾最为集中的时期。面对孩子的诉说，家和老师长一定要认真、专注地倾听，这本身既是对孩子的一种尊重，也是孩子的心理需求。千万不要以为孩子说话没什么意思而不耐烦，甚至打断孩子的话敷衍几句扬长而去，这会极大地挫伤孩子。使他们觉得你不尊重他们，产生逆反心理，再不愿和你交流，现而今好多家长和老师共同感受“现在的孩子不知道在想什”、“真难管”……..我们是否想过，我们了解他们吗？他们为什会那样呢？作为家长和老师我们要反思一下我们的教育方法。

3．激励孩子，鼓励孩子，心理激励是一把挖潜启智、培养孩子奋发努力、快速成长的金钥匙。因此，赏识教育更加注重激励的作用，而且强调实行“正向激励”。正向激励，就是以表扬为主。善于表扬，就意味着会赢得教育上的主动权。每个孩子，总是想把自己最可爱的一面展现出来，希望得到别人的肯定，在家里希望得到父母的认可；在学校希望得到老师和同学的认可。这种愿望比我们希望得到校长的认可要强烈的多。

4．提醒孩子，宽容孩子，“没有教育不好的孩子，是我们还没有找到适合他们的教育方法”，当孩子遇到问题时，我们不要过分去追究孩子的责任，要查找原因，并努力去改变这种现状，用一种宽容的心态去等待孩子的转变。不能发现孩子有了差错，有了不足，就恨不得马上让孩子改得一干二净，成为十全十美的人，“欲速则不达”的道理应引以为鉴。针对孩子身上出现的缺点和错误，也要大胆地批评。不过这种批评是孩子乐于接受的“提醒式”，总的原则是不伤害孩子的自尊心。

第三篇：《那一缕阳光》读后感

那一缕阳光—夏洛蒂`勃朗特

简爱可称得上我一生的至爱！夏洛蒂`勃朗特，她带给我的不仅是简爱这个勇于与现实反抗的可人儿，她更应该算是我生命之旅的引航这吧！

夏洛蒂，不够唯美。应该是贫穷和磨难共同造就的伟人，我为之疯狂的是她洋溢的才华。同样，在我的生命中，她的顽强不息，就像简爱一样的精神，一直都鞭笞着我。激我奋进，绝对不敢有丝毫的松懈。

有的时候，想放弃了，不再卷入残酷的竞争中。猛然便会想起夏洛蒂，她在那样艰苦的环境里却依旧能成长，社会舆论的压力，长期寂寞的日子，并未磨损她一丝一毫的意志，而我又有什么可抱怨的呢？

夏洛蒂，不够标致。鼻子扁平，身材矮小，五官搭配的不够整齐，照样勇敢的渴望爱情。简爱也一样在寻求真爱。那不加任何掩饰，都在她的字里行间游走。

塌鼻子不要紧，身材矮小不要紧，出身卑微更不是问题，一点都不会影响她飞向成功，照样成为文学史上耀眼的明星。有的时候，自卑了，失去信心了，夏洛蒂的身影就会在眼前浮现，与她相比，有什么打击能摧残我的自信呢？

夏洛蒂，不够永恒。只活到四十几岁就消陨了，昙花一现的美。可这朵花开的时候，却博得了满堂彩。她没有在短暂的生命中甘于平淡，而是不断寻求理想的足迹，为之奋斗努力，终而修成正果。生命虽不够恒久，但她的思想精华如钻石般的恒久远。

生命很长，生命又是很短的。冗长的并不一定有精彩的片段，短促的生命并不意味着淡然。就像她，生就拥有一个高贵的灵魂，超越了一切的平庸，最后走向成功。不要害怕时光的流逝，那是生命进行的标志，在有限的两万天里，学会让自己的生命精彩无限。要知道，就算你看不到这个世界，但你可以让这个世界看到你！在伯乐来找你之前，先去跟万马奔腾。

现实的无奈之中，有很多人会像我一样对生活不停地抱怨，感慨命运的不公，咒骂这残忍的社会，似乎总找不到阳光更找不到雨露。漫无边际而又栩栩如生的人世，让人无可奈何而又依依不舍。

黄昏温柔，金粉一样的光线撒在大地上。夜晚又将拖着轻纱而至，千万别在黑夜中迷失自己。黑夜虽黑，可真的无法掩盖什么。惟有保持本色，奋斗，努力才能让你真正提升自身的价值。

那些毫无追求的人，终日碌碌无为，在面对夏洛蒂时都应该惭愧，也包括忏悔。她诠释了生命的真义，不是浑浑噩噩，而是拼搏，超越一切物化的尊严，有价值的活。不是虚度光阴，而是奋斗，放下一切无谓的虚荣，有乐趣的活。不是哀叹感慨，而是创造，丢掉一切肮脏的想法，精彩的活。

其实，她是一种美，一种美的极至，悲与美的极至。恒久且深而不可测。

悲由境遇，乐由心生！

第四篇：照亮生命的那缕阳光 演讲稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，大家下午好：

我演讲的题目是：《照亮生命的那缕阳光》。

在我的身边有这样一位美丽的老师，她没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。她就是我们三（5）班的语文老师——杨咏梅老师。

杨老师不仅是我们三（5）班的语文老师，还是班主任。她爱我们，我们更感激她，因为她是最值得我们尊重和感恩的人。

是她，用自己优美的语言和标准的普通话，纠正了我们从小养成口音各异的发音和谈吐不雅的旧习惯。

是她，用自己文明优雅的举止，影响和改变了我们疯、打、吵、闹的不良行为。

是她，用自己那高尚的美好心灵，教育了我们学会树立从小爱祖国、爱人民、爱科学的理想情操。

杨老师，您是那样的慈祥和蔼，您那金子般闪光的心，是通过您那温文尔雅的语言和行为，象春风雨露那样哺育和滋润着我们，使我们在您的怀抱里慢慢的懂事、长大和做人。

阶下芝兰添新秀，门前桃李笑春风。有人把老师比作燃烧自己照亮别人的蜡烛，比作吐丝不止的春蚕。用自己的奉献，成就着每个人光明的未来，我更觉得杨老师您是照亮我们生命的那缕阳光，永远散布在我们周围，给我们温暖。

杨老师，我们爱您，我们的成长，是您用点滴的心血哺育出来的，您

是老师，更像母亲。在我们成长的道路上，您是那照亮我们生命的那缕阳光！

谢谢大家！

信阳市第三小学三年级5班张万维

2014-5-18

第五篇：我永远忘不了那一缕阳光

我永远忘不了那一缕阳光

如果我是花朵，那爸爸就是土壤；如果我是绿叶，那爸爸就是大树；如果我是白云，那爸爸就是蓝天；如果我是太阳，那爸爸就是阳光，一缕最纯洁的阳光。他可以为花朵提供养料，也可以为绿叶提供容身之地，还可以为白云提供化妆品，更可以为太阳牺牲自己！

小时侯，爸爸在我眼中是一片天，替我阻挡一切狂风暴雨，而我永远是温室中的鲜花。他用肩膀撑起一个家。

几年前，我家买了电脑，是爸爸为了我的学习特地买的。当天，我开心的不得了。可我不太会使用，所以几乎没用。爸爸却经常呆在书房里“守”着电脑。那天放学回家，爸爸对我讲电脑坏了，当时我心痛极了，又略带气愤。

“一天到晚呆在电脑前，也不知道干些什么，现在好了，电脑坏了，怎么办？”我有些口不择言，但确实气急了。爸爸却像犯了错的孩子，低着头听着我的牢骚。我突然有些后悔了。爸爸说，要不拿到华联去修？我点点头。

爸爸借了一辆三轮车，把电脑放好，他骑了上去，我坐在旁边。渐渐地，周围的行人多了起来，都用“异样”的眼光看着我们，我浑身不自在，心中又多了几分对爸爸的埋怨。那天是阴天，太阳躲在白云的后面，始终不肯露面。再不经意间，我看见了爸爸的背影，顿时，一股辛酸涌上心头。看着爸爸吃力地蹬着三轮车，眼睛里有一种莫名的液体夺眶而出。

突然，一缕阳光照射下来，周围的一切都变得亮堂堂的。爸爸的背影更显得沧桑无力。我更难受了。

现在，电脑的“伤”早就治好了，可爸爸心中的伤却永远无法愈合。当初，我用“刀子”将它划破，如今却无法医治这“心伤”。我有时常常怀疑那天的一缕阳光是从爸爸身上发出的，那确实是爸爸的“阳光”。