我的梦想(获奖作文)

第一篇：我的梦想(获奖作文)

梦想，就是深化的理想。

曾经有这样一个故事：水梦想击穿石头，石头嘲笑它的梦想，并认为这是不可能的事。可水没有放弃，它不停地以弱小的力量击打石头，日复一日，年复一年，终于把石头击穿了一个洞

梦想是动力的源泉，梦想是前进的方向，梦想是成功的催化剂，对水如此，作为人又何尝不是这样。

爱迪生从小就爱问为什么，梦想成为伟大的发明家。正因为有发明家的梦想，爱迪生才在人生的道路上不不畏艰险，不屈失败，发明了电灯、留声机、复印机等，成为举世公认的伟大的发明家。

牛顿幼时学习成绩一般，可他喜欢读书，梦想成为科学家。正因为有了科学家的梦想，牛顿才在人生的道路上，孜孜不倦地学习，反复求索，终于发现了万有引力，为人类进步做出了巨大贡献。

达尔文自小喜欢各种动植物，一心探索自然界不为人知的秘密。成人后，达尔文为此进行了长达五年的环球旅行。旅游结束回国后，达尔文对旅游期间采集的各种标本，反复研究，终于写出了具有划时代意义的《物种起源》，成为进化论的先驱。

在我心中也有一个梦想，这种梦想就是成为一个发明家，为我国的科技发展贡献绵薄之力。

造纸术、指南针、火药、印刷术，中华民族的四大发明，曾经为人类进步做出了巨大贡献。可人不能生活在过去，更不能躺在功劳薄上驻足不前，何况在科技方面，中华民族近代被西方远远甩在了后面。爱迪生、牛顿、达尔文、爱因斯坦这些闪光的名字没有一个不是西方人，在近代科学史上，中华民族能叫出名声的有，如华罗庚等，但和西方人比起来，人家好像是大海，而我们不过是大海中的一滴水而已。

我们要奋起，我们要直追，我们不但要拥有造纸术、指南针、火药、印刷术，而且还要拥有很多很多，我们不但要拥有张衡、祖冲之，更迫切需要拥有当代的爱因斯坦。

中国梦，中华民族复兴之梦，而复兴之梦的最关键就是科技复兴。我的梦，中国梦的一滴水，就是当一名发明家，为中国科技复兴增砖添瓦。

我行吗？我行，我有信心。自小我就爱好动手，爱好制作各种各样的玩具，小学时用纸折叠的的小恐龙、奥特曼等各种小动物如今还摆在我家的抽屉里，此外，我画画也不错。当然，为实现梦想仅仅折叠几个小恐龙是远远不够的，我还有很长很长的路要走，而现在首要的是搞好自己的学习，为将来搞发明打好基础。

梦想，我们生命的动力，没有梦想，我们的生活将变得空虚，没有梦想，我们的灵魂就失去归宿，我们就会变成行尸走肉。让我们拥有梦想吧，你、我、他，而我的梦想就是当一名发明家，当一名复兴中国科技的发明家。

第二篇：我有一个梦想获奖教案

《我有一个梦想》是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。以下是小编整理的我有一个梦想获奖教案，希望大家都能梦想成真。

教学目标：

1、知识与技能

①把握本文的情感，借助朗读体会本文是如何做到以情动人、以理感人的。

②揣摩重点语段的含义及感情色彩。

2、过程与方法：朗读、讨论、归纳

3、情感与价值观

①体会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念；

②体悟马丁·路德·金的崇高献身精神。

教学重点：揣摩语段，体会演讲词的特点。

教学难点：背景的认识，非暴力主张的认识

一、导语设计 ：

在历史的长河中，总有一些面孔，总有一些声音，当历史过往的时候，给我们留下感动的痕迹。

或许，他没有伟岸的身躯，有的，只是瘦削的脸庞和坚定的目光，但是，却能将自由的希望注入绝望者的心里；（林肯）

或许，她没有美丽动人的容颜，有的，只是布满皱纹的沧桑，但是却能用最无私的爱向人们诠释什么是天使的模样。（特雷莎修女）

或许，他没有什么豪言壮语，有的只是发自心底的细若游丝的心声，但是，却能告诉大家什么才叫做静水深流。（圣雄甘地）

这些人，能用他们正义的声音，一次次地震撼着我们的心灵。《我有一个梦想》是马丁·路德·金发自心底的呼唤，被称为是20世纪最为惊心动魄的声音。让我们通过视频片断感受一下。（播放演讲视频，并板书课题及作者）

二、明确本节课的学习目标：感受文章的情感。

教师：听了之后感觉怎么样？（慷慨激昂）这篇演讲稿之所以感人，是因为它饱含激情，富有感染力。所以这节课，我们先抛开作为演讲稿的其他特点，我们单就从“情感”作为切入点（点击课件）来品读一下这篇文章，去了解马丁·路德·金饱含了什么样的情感，而我们又能激发起什么样的共鸣。（板书：品味情感）

三、引导学生品读1——16节

（引导学生看课题：关键词是什么？）——梦想

教师：全文直接描述梦想的段落在哪里？从第几节到第几节？（17到文末）

通过预习和听刚才的演讲视频，你觉得他的梦想是什么？（提问一学生）（紧扣“人人生而平等”）老师也注意到了这么一句话：人人生而平等。这不是写到了美国法律里吗？“不言而喻：地球人都知道的事情）为什么作者还说这是他所追求的梦想？（这个人人里面有黑人吗？）法律上有（点击课件），但现实中并没有！那个语段告诉了我们？（引导学生品读第二段）

教师：（先让一名学生朗读：根据你的理解来朗读）你觉得这一段流露出作者什么样的感情？想和同学们交流一个问题：马丁·路德·金认为美国是黑人的家吗？（故土家园）可同是一家人，黑人得到的是什么待遇？有那些词语可以体现出人人生而不平等？（镣铐：什么样的人需要镣铐？蜷缩：我们不是人吗？堂堂七尺男儿竟然要像虫子一样蜷缩，体现出黑人的地位是如此的卑微。）（人人生而平等吗？看到我们的黑人兄弟受到这样的迫害，马丁·路德·金会有什么样的心情？（板书：痛苦）教师：这一节的确体现出当时黑人没有安全感，没有归属感的悲惨现状。我们来补充介绍一下当时黑人的生活场景。〈课件〉

从十八世纪到二十世纪六十年代，生长在美国的黑人，一直忍受着非人的煎熬。介绍白人学生抗议（同一片蓝天下，却不能享受同等的教育权利，人人生而平等吗？）；在有些州，警察打人是合理的，甚至还能奖励一星期的公休时间。（人人生而平等吗？）介绍黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子）上海租界地：华人与狗不得入内：屈辱）。所以马丁·路德·金说自己是故土家园的流亡者。家都不像家了，能不痛苦吗？

我们再来看一下1、2节，除了比喻，还有排比（作用），作者为什么反复强调“一百年后的今天”中的这个一百年后？——除了与历史作为呼应，还有在情感上体现出对什么的渴望？——对自由急切的渴望（板书：急切）让该生再读该段，提醒注意关键词要读出重音，表达痛苦感情，排比句要读出强调的语气，表达对自由急切的渴望之情。读出感情。（我们不是马丁·路德·金，无法复制出他当时演讲的激情和气势，但是只要我们用心去品读，敢读、想读，一定也可以产生情感共鸣。积极参与就是收获。）

四、生品读10——14（作者善于运用排比的方式表达自己的感情，大家看看接下来还有那些段落？）

教师：从这些语句中我们感受到作者的什么感情？（愤怒）。“我们之所以绝不会满足，是因为我们的什么权利受到侵犯？生存权—居住权—政治权我们只需要基本权利得以保障，可竟然遭受质问：你们什么时候才能满足？言下之意：你们黑人怎么这么贪得无厌？听到这样的话怎么会不愤怒呢？（板书：愤怒）

教师：这几段是对什么权利的要求？生存权—居住权—政治权（递进，所以这几段在感情上应渐次加强，而不该平分秋色。读出递进的层次。让学生找出表现愤怒的词语：我们就绝不会满足，给一分钟时间品读后在合作朗读。（朗读形式：师读第9段，一生（不需要站）领读，全班齐读“我们就绝不会满足，14段齐读）（过渡：或许肤色是有国界的，但是我们的同情心和正义感是可以超越国界的。谢谢大家用充满激情的朗读，让老师感受到了这份情感共鸣。）

五、生品读7——8

教师：既然黑人受到了那么多的屈辱和不公平的待遇，那反抗啊！你不仁，那我也不义！是这样的吗？（出示问题后，给两分钟让学生前后桌交流）

（1）作为黑人民权运动的领导者，他采取的是什么斗争方式？在那个语段告诉了我们？（第七）

（2）这种斗争方式体现了他什么样的精神？让生读补充材料中“非暴力抵抗”第5点（关键词是什么？爱）博爱总结：因为爱，所以他不采取冲动的暴力行为，而是要理智，要坚忍！（板书：理智、坚忍）介绍 “爱心是我们惟一的武器”，基督教“博爱”思想。我们一般人只能带着个人恩怨去爱，而他能够超越个人，超越种族，超越肤色，超越国家地域去爱，这样的一种博爱，如高山之巍峨，如大海之博大，如天空之辽阔，是一种令人敬仰的大爱。

师总结板书：这样一位心怀博爱之人，当他回首黑人悲惨遭遇时，他痛苦，他愤怒，以一种赤诚真挚的情感打动着我们（板书：以情动人）；而作为一名领导者，在引领黑人争取平等权利时，又能以理智的思想赢取更多人的支持。（板书：以理感人），这两条线索都是以情感为主线，最终贯穿到最后，汇聚成他的梦想。

六、品读17——27

接下来请允许老师以朗读的方式和大家一起去走近马丁·路德·金的梦想，去感受他的赤子之情。（（18——25）读毕：在这些梦想中，我们看到了，马丁·路德·金一直以国家利益为重。他最大的，最可贵的梦想是希望美国能够平等，自由。教师：引导生品读26——27（课件：交响曲含义：一种音乐是交响曲吗？几种音乐你敲你的，我吹我的，是吗？特点要和谐）总结：一个受到如此多打击苦难的黑人，依然能够发出如此铿锵有力的声音，我们更应该以此为榜样。请齐读这两段，再次感受作者的情怀。朗读方式：让全体学生站立朗读）

师总结：虽然马丁·路德·金追求梦想之路“漫漫其修远兮”，但他“上下而求索”的精神得到了世人的肯定。1964年他获诺贝尔和平的原因：不仅是因为他领导了一场少数民族争取平等权利的斗争，更因为他开展斗争的方式，那就是非暴力抵抗主义。他是西方第一个以非暴力形式展开斗争的人。他所倡导的非暴力抵抗思想，深深地影响着我们。所以后人给予他极高的评价。（课件：后人对他的评价）

布置作业（课件）

总结全文（课件）

谨以这句话（无论什么样的生命都有绽放光彩的权利）与各位小友共勉，希望我们在追求梦想之路上坚定信念，希望每一位同学都能梦想成真，让自己的人生充实而精彩！

美读：情感美、情境美、韵律美

注意：节奏 重音 停顿 语调 语气 语速

第三篇：我忘不了(获奖作文)

我忘不了

九江镇儒林第一小学关颖诗指导老师：朱楚凤 我的假日生活是多姿多彩的，有时一家人到郊外游玩，有时和小伙伴们到大树下做游戏，有时和同学们到公园放风筝„„而我最忘不了的就是那个假日，和小伙伴们一起烩番薯。

那是一个阳光明媚的星期天，小伙伴们到我家玩耍。有的提议下棋、有的提议到大树下做游戏，而我就大声提议：“我们去烩番薯吧！”本来家都议论纷纷的，听到这个好提议大家都一致同意。

夏芝找来几块大砖头，砌成一个炉子，倩仪拿来一个园的铁丝网盖在炉子上，夏芝和倩仪好不容易才垒了一个简单的炉子。我到大树下找来几根树枝放在炉子的下面。莞贻拿来一个打火机生火，可是因为风太大，火被吹灭了。莞贻不灰心，这次捂着火种来点。“点燃了！点燃了！”她兴奋得大叫起来。我又从家里拿出十个番薯、十张纸和一些泥巴。“好！我们马上包番薯吧！”我们拿起纸包起来。糟糕，倩仪包得太紧，番薯“破纸而出”了，倩仪也不灰心，又拿起另一张纸再包，“成功了！成功了！”倩仪高兴地喊。这时，我们也包好了，接着在番薯上涂上泥巴。“可以烧了！”我们手忙脚乱地把番薯放在炉子上，因为烟太大，伙伴们有的擦眼睛，有的捂嘴巴。可是都无济于事，有的咳嗽，有的眼泪也流下来了。“你们怎么都成大花猫了？！倩仪笑着问。“你们也是！”大家都哈哈大笑起来。半个小时过去了，我们觉得像过去半个世纪一样。香味终于飘进我们的鼻子，口水不争气地从我们的嘴角流出来，真是“口水直下三千尺，疑是山珍野味香。”

啊！我们慌忙把番薯从炉子里挖出来，大口大口津津有味地吃起来，这个星期天结束在我们的欢声笑语中。

秋风又起，这件事还是像树根一样扎在我的脑海里。

简评：

文章充分表现了小作者假期生活的丰富多彩，通过描写与小伙伴们烩番薯这件生活中的平凡小事，表达了童年的快乐和同伴们不怕困难的精神；向读者描摹了一幅现代都市小朋友难得一见的充满农村生活气息的童趣图。在叙述的过程中，小作者注重通过对过程的细节描写和人物之间的语言交流，表现出过程的曲折。开头和结尾运用精练的语言紧扣主题，同时运用了创造性的词语和诗句使文章更显生动，让要表达的意思更为深刻。

第四篇：我盼望获奖作文

我盼望

我盼望我是天上的一颗星星，在夜晚闪烁着光芒。闪哪闪哪，闪走了夏夜的燥热，啥走了冬天的寒冷。闪起了黑暗中的光明，闪起了孤寂中的欢乐。一闪一闪，一直闪到深夜，听蝉儿打呼噜，听溪水赶夜路，听大树唱夜曲。看老师工作了劳累的背影，看妈妈亲切的身影，看亲人熟睡的身躯。

我盼望我是蓝天下翱翔的雏鹰，从天空中学会坚强不屈，自强自立，虽然是“母亲狠心将我丢下”，但我也不会生气，因为我知道，这是让我学会自力更生，学会自强自立的原因，只有这样才不会像现在，娇宠惯养，除了做作业整天无所事事的样子。

我盼望我是地上的一条玻璃带子河！因为非洲地带的孩子们没有水合，一滴也没有，喉咙干得发哑，嘴唇干得发黑，皮肤干得开裂，这是只有我能帮助他们，我变成水蒸气乘着云到非洲去，到了哪里我就可以变成雨下来，下了三天三夜成了一条河，从此非洲也开通了水源，再也不愁没水喝了。

如果实际一点的话，我盼望自己成为一个有家有业的大人，不是因为贪图财富，而是我要把钱都投资给祖国的建设工程，让祖国变得更加强大，更加旺盛。

不过，我更希望世界和平，开心！

苹果消失的日子

昨天，我做了一个梦，梦见一个红红的圆圆的东西砸到了我的头上，那是什么？我醒了，但很好奇，只记得他很诱人。

我决定上网查查看，结果你猜是什么？是人造PG（现在的苹果缩写）的祖先。你们知道吗？它还有一段辉煌的历史呢!它曾经砸到了牛顿聪明的脑袋上。砸出了地球引力这个定律，可我又觉得他不聪明，为什么不把苹果给吃了？如果是我，我一定把它吃了，因为我还没吃午餐，现在饿得要死。我又开始担心那个苹果了，到底是送到了博物馆？还是被当当时的莫个人给“报销”了？唉！为什么被砸中的人不是我！虽然现在想被砸，但是没有苹果了，只有人造PG。

严重的环境污染使苹果变得有毒，再后来甚至没有了，现在的人造PG虽然也是红的，圆的，但是没有苹果那么诱人。我敢肯定，苹果和人造PG的味道大不一样，我真想把它们从历史里翻出来，咬上一口。

如果我生活在爷爷的爷爷的那个时代就好了，可我偏偏出生在这个高科技时代，工业生产严重污染了环境，虽然生产出人造PG，可我一点儿不想吃，因为它是我连苹果什么样都不知道。

我急切的希望人们一起帮忙消灭这该死的环境污染。

一朵会飞的花

你看见的吗？那只美丽的蝴蝶！他多么像童话里的仙女啊！她的舞姿多么迷人，身体还散发出了使人沉醉的香气，多像一朵会飞的花啊！

小蝴蝶住的那个花园要评选花王后了，最美的花将会由太阳公公给她戴上一顶金光闪闪的王冠，当然，小蝴蝶也想得到王冠。

一天夜里，小蝴蝶听见一个低沉的声音说：“玫瑰，你愿意和我去沙漠让那个得病的小女孩康复吗？”玫瑰说：“哪儿是沙漠？那里有人给我画肖像吗？”“没有，那里什么都没有”“不去！”“唉！紫罗兰……”“什么都别说了，我肯定不去！”小蝴蝶有点心动，她决定去试试！她在森林里碰见了小草：“小草你知道沙漠怎么走吗？”“知道，你就跟着那颗星星走就是了，不过，你的把香气给我。”“啊！”小蝴蝶忍痛割爱，把香气给了小草。她又在空中碰到了云：“云，你知道沙漠怎么走吗？”“知道，你往前走，那片黄色的就是沙漠。不过，你得把花衣服给我。”小蝴蝶想：我把衣服给他，我就变成光秃秃的蛾子了。但是，她得见小女孩，就再一次忍痛割爱把花衣服给了云。她终于见到了小女孩，刹那间，她又变得漂亮了，小女孩的脸也渐渐红润起来，太阳公公也被打动了，给小蝴蝶戴上了王冠，她现在戴着王冠正给小女孩跳舞呢？

你瞧，她多美啊！

哈尔滨的春节

每个地方，每个民族，都是要过最重要的节日——春节。但是过春节时都不一样。

其实，春节从腊月中旬才开始的。家家户户都去购物，超市爆满，连在交费区里面也挤得水泄不通，要是去买点东西，比如说：卫生纸、酱油、豆油什么的，都是求之不得的难。

我们过春节前的准备一点儿都不打草惊蛇，而是悄无声息。要买年货了，大家都在超市，每个人推着的车里，都是满满的商品，但是我们会把别人的最爱买来，然后到第二天早上他们出门前把东西都贴他们的门上。到你出门的时候，会看到你家门前也有一大堆别人送的东西。

过年的时候，分两个派，大人一个派，小孩一个派。大人一个盆，小孩一个盆，里面装着冻梨和冻柿子，我们小孩把自己的吃完了后，看大人不注意就把他们的吃了好多，等大人发现时，就追着我们跑，前面的孩子顺便把鞭炮带上就往楼下跑，到了楼下就跑不动了，大人们就说去楼上拿鞭炮，大人们又像老虎似地扑过来。

该说老人们包饺子了！你会像饺子有什么好吃的？这不仅是一种习俗，而且其中一个里面有硬币，科每次都被妈妈吃到，也没见她发什么财。

哈尔滨的春节好玩吗？

街头见闻

这天，我和妈妈上街买点东西，不料，看到一群人围在前面，这怎么回事呢？

走近一问才知道，一辆卡车撞倒了一位小伙子的摩托车，行人躲车时，碰翻了一位卖糖葫芦的老人的摊子。两个人揪住司机不放，非要他赔不可。司机不服气，这引来群众的议论：“这又不是你停车的地方，你还有理了？这道这么窄，让我们怎么躲?”……这时候羊肉饺子店的老板出来了：“这就是你的不对了，我全看在眼里，人家那么大损失，还不服气。司机也认识到了错误，连忙赔不是”

不知谁发现了车上的物品都是支援物品，司机解释着：“我为了省时间，以最快的速度，运了四个小时也没运完，中午也没吃饭，本来想停车买几个饺子，谁知…”小伙子一下子客气下来：“车摔坏了，我自己修，不用您破费了”老人也说: “是啊，糖堆也别赔了，下次小心点儿！”羊肉饺子的老板拎出一兜饺子：“一天没吃饭了吧？我请你！”司机感动得热泪盈眶，上了车，走远了。

这时，一位男子走出来向老人说：“我要十串糖堆，就要地上的！”“我要三串” “我要五串”老人只顾说：“地上的东西不能进口！”就发现人们直往里扔钱，而没拿糖堆。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

第五篇：【热门】我梦想作文

【热门】我梦想作文六篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我梦想作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“小时候，总以为你很美丽……长大后我就成了你”，至今耳边还响起宋祖英的这首《长大后我就成了你》，它使我知道老师这个职业是神圣的，没有任何职业可以和它攀比。

在我很小的时候，我就已经认识你了。初次踏进学校的大门，你面带微笑地站在学校门口和蔼可亲地欢迎你的新学生。从你脸上，我分明读出了善良、温柔。从那时起，我就被你深深地吸引了，并且深深地在心底崇拜你，那时，我愿做一只小蝴蝶整天飞绕在你的身旁。

当你站在属于你自己的三尺讲台时，我分明地看见你周围飘飞着粉笔屑。不，在你眼里那不是粉笔屑，它是你撒出的智慧的花朵，你用智慧浇灌了一批又一批学生。那时，我梦想等我长大后，一定要做一个像你一样的老缪斯。

小时候，总以为你很神圣，长大后才发现你和普通人一样，高兴了会笑，痛苦了会哭。只不过你比普通人肩上多负了一份责任，你肩负着祖国的希望，民族的未来。

小时候，总以为你遥遥不可及，长大后才发现你与我是那样的亲近。你对学生那严厉的爱，那慈祥的爱，那和蔼的爱，把师生拉得很近很近。

小时候，总以为你很高大，长大后才发现你的个头并不比我高，是你内心深处的力量占据的，是内心使你高大，是职责使你高大，使命使你高大，高得让我们仰望

小时候，总以为你很轻松，长大后才知道你其实不是那么的轻松。你白天上课，晚上回到办公室还为我们批改作业，备教案，累得懒得端起饭碗。

长大后我要成了你，成为可敬又可爱的人，成为关心国家前途的人，成了让学生永远难忘的人，我也要和你一样，站在属于自己的三尺讲台，站在属于自己的天地。

夜行时，北极星会指明方向；生活中，梦想会提供动力与希望。

思绪回到了多年前：刚下舞蹈课的我，挤在隔壁教室的门缝里，羡慕地看着那些会弹琴的姐姐们演奏。第一次听到那优美琴声时，我被迷得如痴如醉。再看那拨动琴弦的灵巧的手指，犹如一个个跳跃的小精灵。虽然只是简简单单的一首《荷塘月色》，我却完全陶醉了。于是，我梦想着我也能演奏出这样柔美动听的古筝曲。

此后，我便央求妈妈给我报古筝班。也不知怎么回事，妈妈很爽快地答应了，并且给我买了一架崭新的古筝。我如获至宝。这也就开启了我的漫漫学筝路……

刚开始，我还兴致勃勃地上课，认认真真地练习着一首首简单的入门曲目。21根弦就像是我认识的21个好朋友，每天都会和它们亲密交流。再加上我的学习速度比别人快，我就像一个拔尖儿的天才，每节课都会受到老师的表扬。

然而，这样的情况只维持了一年多，我便失去了优势。原因很简单，借故作业多、累、手疼等等的理由，三天打渔两天晒网地练琴。越不练，越不熟，越出错，越心急。干脆到后面就弄虚作假，滥竽充数，假装自己会了。那段时间，没有了成就感，没有了优越感，我想过无数次的放弃。

妈妈给我讲了《孔子学琴》的古事，大思想家孔子向师襄学琴，勤学苦练，精益求精，最后孔子的琴艺达到了炉火纯青。孔子坚持一首曲子反复练习，熟悉曲谱，掌握神韵，体会意境。用心投入，深入下去，绝不半途而废。

我懂了：只有勤加练习，才能实现我演奏美妙筝曲的梦想。

五年来，我经历了多少磕磕绊绊，多少坎坎坷坷！但我没有放弃，我收获了许多：精准地演奏出了《荷塘夜色》，也酣畅淋漓地展示了《茉莉芬芳》、《战台风》……这些曲子带给我的不只是音乐的享受，更是追逐梦想的见证。

有梦想就有希望，有梦想就有未来，有梦想就有成功。逐梦之人，永不言弃。为了我的梦想，加油！

人生路漫漫，跌倒又爬起，又跌倒，又爬起。反反复复，乐此不疲。

每个人心中都住着一个梦，而我的是那在心中许了七年从未改变的美院梦。

自由是人们向往的，画画时挥洒颜料的洒脱感，只有感受过的人，才懂。画笔来回在纸上磨出“沙沙”的声音，画室所有人都带着一只耳机，放着自己喜欢的音乐，另一只耳朵感受着纸与笔碰撞的声音。

还在幼稚园的时候，大家就有了各自的喜好，那时没有多少人喜欢画画，我便没有可以分享快乐的人。只是在别人午休的时候，我抱着一张大纸，提着一小盒水彩笔，独自沉迷其中罢了。

梦想并不是顺畅的大道，而是杂草丛生的小径。谁还没经历过几次跌倒呢？小升初阶段，我那一张张不堪入目的测验卷，打乱了我和母亲的心弦。母亲劝我放弃美术，好好学习，可我哪里舍得放弃多年的梦？我只是继续沉迷于此，好似为了和母亲对着干，根本不听讲。母亲生气了，停掉了我的美术课，取而代之的是我不愿学的语数英。她用此威胁我：“如果成绩提不上去，这辈子别再想碰画笔。”

我跟母亲大吵了一架，为了捍卫自己心中的梦。直到后来，小学的知己与我谈论有关未来时，她告诉我，母亲希望我有好成绩，考上好高中，不是为了光荣，而是为了让我离美院更近一步。我这才觉悟，那是我用来捍卫梦想的办法，真傻。

为了成绩变好，我开始补课，疯了一般。早上的课间操不再抱着素描本，改成了测试卷以及借来的笔记。想着每记一个知识点，我就离美院又近了一步，便更有动力。

中学入学考如期进行，我没有惧怕，反倒胸有成足。是的，我成功了。当我通过面试后，第一件事就是拿起那只几月未碰的画笔，躲进画室，沉迷在我自己的世界中。

现在的我，依然在努力。努力将梦想架上云端，再化成雨，最后落地，成为现实。要用梦想改变世界，千万别让世界改变你的梦想。

这使我明白了，放下不等于放弃，有时放一放做些别的事，让自己换一种方式体验生活的快乐，会远比“不撞南墙不回头”要好得多。

嘿，梦想，谢谢你激励我成长，我依旧把你架在云端。

回望过去，展望未来。在过去的点点滴滴的时光中，我们的梦想就像自己最好的玩伴一样伴随着我们度过！而在未来梦想就是我们成长道路中我们自己最美好的追求，因为它可以给我们带来努力前进的动力，让我们可以突破重重困难向着它努力靠近！儿时，我的梦想是成为一名功夫过人并且拥有侠义之心的正义侠士！其原因受了是古典武侠剧中那些武功高强并正义的男主角的影响，他们个个都能飞檐走壁，惩恶除奸。看得我那叫一个热血沸腾！而长大后才知道那些“飞檐走壁”什么的都只不过是人们的幻想罢了！因此我认为没有过人的武功我是不可能做拥有侠义之心的正义侠士。这个观点我到现在才觉得这是多么可笑，而就是因为这个观点我就放下了我儿时的梦想！哎！

而再大一些，我又想着去当像杨利伟叔叔一样的航空员，因为这样我可以回报祖国，为祖国献出我的一份薄弱的力量，可是我身上有着像梦魇般附着的伤疤。因此我在这时选择了一个可笑的决定——那就是去逃避这件事，不再想它面对它！

到了现在，我明白了“梦想”不是靠着嘴上说说而已，而是要不断的去为它努力，不论遇到什么困难都要去面对它而不是去逃避，因为梦想就像你坎坷的成长的道路上的一份珍贵的财宝，只有努力争取，不畏艰险才能得到它，创造出属于自己的独特价值，为自己谱写出属于自己的最辉煌的人生篇章！

梦想看似平凡的字眼，却有许多人为了它而努力奋斗终生。梦想二字虽然简单，却有着很深很深的含义，一个人有梦就会去想，而有想就会有去做的动力，而有了动力就一定会有成功！

一个人一生中有许多的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来。我曾经就有过很多的梦想，小时候妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦想就是我们一家永远幸福快乐。上学了，老师教导我：梦想要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦想更伟大。当我看到爸爸治病救人，解除很多人的痛苦，挽救了很多人的生命的时候，我觉得医生很伟大，这时我想做一名医生；当我看到我国的体育健儿们在运动场上挥洒汗水、顽强拼搏，一面面鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我觉得做一名为祖国争光的运动员是多么的自豪，这时我想当一名运动员；当我看到我国天宫一号与神舟九号载人交会对接任务中作出突出贡献的女航天员刘洋的时候，我觉得她太了不起了，这时我想做一名宇航员......随着年龄的.增长，我的梦想开始清晰起来，我要当一名老师。因为老师像红烛，照亮了知识的路程；老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。

“少年智则国智，少年强则国强！”我们承载着祖国的未来，中国的梦就是我的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦想！所以从现在开始，我要为我的梦想而奋斗。为了实现我的梦想我必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。我从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我也不后悔，因为我至少奋斗、努力过。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有了梦想，我们才会经历坎坷依然前行，正是因为有了梦想，我们才会历经沧桑信心不改。

当我梦想实现的那一时刻，我想我的力量一定会感染我身边的每一个人，使他们都走上成功之路！

我的成长有梦想陪伴，我在梦想中快乐成长。

在我成长的过程中，梦想始终与我陪伴。

三岁的时候，看电视剧《奥特曼》，我崇拜这个有超强能力的巨人，也想当个拯救地球的英雄。我想象自己成英勇无比的奥特曼，将买来的玩具飞机和汽车组成一支精英部队，共同对抗“枕头”怪兽。临睡前，我抱着奥特曼的书，看了一遍又一遍，直到爸爸强行关灯为止。夜间，我梦见自己变成了真正的奥特曼，用必杀技“爆焰火球”击倒怪兽。“奥特曼”伴随我度过了幼年的时光，让做一个正义、善良和勇敢的人。

到了一年级的时候，妈妈给我买了一套《冒险小虎队》，我又喜欢上了书里的三人小组，梦想做一名侦探。我拿着手电筒和放大镜，在家里的沙发底下、柜子上面、储藏室里，四处搜索，发现不少爸爸妈妈遗落的东西。在学校的竹林里，我又从泥下发现了一块陶瓷碎片，并与同学热烈地讨论：它是怎么遗留在这里的？或许是古代的文物吧？……从做侦探的梦想中，我学会了探索和思考，也让我明白：细心观察身边的事物，就会有意想不到的收获。

我现在的梦想是当书法家。以前，我的字写不好，遭同学们的嘲笑，老师也批评我。后来，妈妈送我去老师家练字，慢慢地，我写的字有了进步，并体验了练字的乐趣。最近，我已成为班里的写字小明星，也坚定了我当书法家的信心。练字的经历使我获得了成功的喜悦，也懂得了耐心和专心的重要。

我的成长有梦想陪伴，我在梦想中成长。