兴趣是我们通往成功的基石(800字)作文[五篇材料]

第一篇：兴趣是我们通往成功的基石(800字)作文

精选作文:兴趣是我们通往成功的基石(800字)作文

爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师！有兴趣固然是好，可是兴趣优高雅低俗之分，有伸远浅近之别。而高雅的兴趣是我们通往成功的基石，低俗的兴趣会使我们误入歧途，所以我们要选择好的兴趣，让他成为你通往成功的基石。

我国杰出的新闻记者邹涛奋小的时候，呀的父亲希望他能够成为一名工程师，于是就送他去学习物理数学，可是他对物理数学没有兴趣，钟爱温室，他初中毕业以后，该学文史，后来果然学有所成。如果他没有学习文史，而是成为一名工程师，或许他会很出色，但绝对不会像文史那样的热爱自己的职业。

高雅的兴趣会让我们的心灵充满阳光，即使在冬天也能问道玫瑰的清香，兴趣会产生动力，会然我们去执着的追逐梦想，直至成功。所以高雅的兴趣是我们通往成功的基石。

法国着名的剧作家莫里哀，他的父亲是一名室内陈设商，他的父亲希望子承父业，但是莫里哀热于歌剧他的父亲曾经严厉的批评他，有事老泪纵横的求着他，并由老师出面劝他改正，他诚恳的告诉父亲，他对经商毫无兴趣，喜欢喜剧。他排除了种种困难，终于成为了人民爱戴的喜剧家，倘若当初莫里哀没有选择戏剧，而是经商，或许他会成功，但是不会像成为一个戏剧家那样着名，倘若莫里哀当初没有选择戏剧，我们就不会看到那样多，那样好的戏剧。

英国化学家戴维年轻是对科学实验很感兴趣，于是他勤奋钻研，百折不挠，相继发现了钾钠钙等新元素，一句成名后，他开始对一些与科学无关的事产生兴趣，他放弃了研究，最后误入歧途。从戴维身上我们可以看到兴趣并不全都是好的，那些低俗的兴趣会是你误入歧途，离成功之路越来越远，成为你的一块绊脚石，我们在选择兴趣时，应该选择那些号的，对身心有益的，试想一下，如果戴维没有对科学无关的事产生兴趣，是不是发现物质守恒定律就是他呢？

因为有兴趣，我们对生活充满激情，也因为有兴趣，有的人会一生卓有成就，也因为兴趣，有些人感到虽败犹荣，无怨无悔，因此我们要培养自己的高雅的兴趣，让我们神鬼更加多彩，让我们离成功的中点越来越近。初三:向滟敏 篇一：兴趣是我们通往成功的基石

兴趣是我们通往成功的基石

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师！”有兴趣固然是好，可是兴趣优高雅低俗之分，有伸远浅近之别。而高雅的兴趣是我们通往成功的基石，低俗的兴趣会使我们误入歧途，所以我们要选择好的兴趣，让他成为你通往成功的基石。

我国杰出的新闻记者邹涛奋小的时候，呀的父亲希望他能够成为一名工程师，于是就送他去学习物理数学，可是他对物理数学没有兴趣，钟爱温室，他初中毕业以后，该学文史，后来果然学有所成。如果他没有学习文史，而是成为一名工程师，或许他会很出色，但绝对不会像文史那样的热爱自己的职业。高雅的兴趣会让我们的心灵充满阳光，即使在冬天也能问道玫瑰的清香，兴趣会产生动力，会然我们去执着的追逐梦想，直至成功。所以高雅的兴趣是我们通往成功的基石。

法国着名的剧作家莫里哀，他的父亲是一名室内陈设商，他的父亲希望子承父业，但是莫里哀热于歌剧他的父亲曾经严厉的批评他，有事老泪纵横的求着他，并由老师出面劝他改正，他诚恳的告诉父亲，他对经商毫无兴趣，喜欢喜剧。他排除了种种困难，终于成为了人民爱戴的喜剧家，倘若当初莫里哀没有选择戏剧，而是经商，或许他会成功，但是不会像成为一个戏剧家那样着名，倘若莫里哀当初没有选择戏剧，我们就不会看到那样多，那样好的戏剧。

英国化学家戴维年轻是对科学实验很感兴趣，于是他勤奋钻研，百折不挠，相继发现了钾钠钙等新元素，一句成名后，他开始对一些与科学无关的事产生兴趣，他放弃了研究，最后误入歧途。从戴维身上我们可以看到兴趣并不全都是好的，那些低俗的兴趣会是你误入歧途，离成功之路越来越远，成为你的一块绊脚石，我们在选择兴趣时，应该选择那些号的，对身心有益的，试想一下，如果戴维没有对科学无关的事产生兴趣，是不是发现物质守恒定律就是他呢？ 因为有兴趣，我们对生活充满激情，也因为有兴趣，有的人会一生卓有成就，也因为兴趣，有些人感到虽败犹荣，无怨无悔，因此我们要培养自己的高雅的兴趣，让我们神鬼更加多彩，让我们离成功的中点越来越近。

初三:向滟敏

篇二：2013朝阳二模作文

兴趣50

兴趣是一汪春水，润了心田；兴趣是一把烈火，燃了斗志；兴趣是一盘珍馐，悦了身心。兴趣是上天赐予我们最好的礼物，它让我们有了快乐、前进的方向，使我们的工作有了动力，促使我们成功。人，要珍惜自己的兴趣，把握自己的兴趣。

然而，近期的一则新闻让我震惊。编制热的现今，一名连考了3次的研究生被问到为何如此衷情于考编制时，回答：“死也要死在编制里”。这让我不禁一愣，是什么支撑着你屡败屡战，坚持考编制呢，难道这是他的兴趣所在吗？经过调查得之，他们这样做并不是对它感兴趣，愿意终生为之奉献；而是因为它的前途好，生活有保障！多么可笑，多么可悲！为了那一点点安稳的生活、那点金钱，而放弃了自己原本的兴趣与理想，生活是多么的枯燥苍白！

这个小事件却都折射出大的社会氛围，现今中国考大学，学专业，选工作，仿佛都是“无往不利”的。哪个挣钱做哪个，哪个有前途做哪个，哪个安稳做哪个。完全忽略了自己的兴趣所在。这样好吗？我知道在西方国家，人们工作一般都选择自己感兴趣的职业，据调查，这样使工作积极性提高20%，劳动者幸福满足指数提高25%！甚至一些人认为工作时间过短，不够享受，正所谓“兴趣是最好的老师”，难怪西方工作劲头如此强烈，社会再生产如此发达；也难怪那些无视自己兴趣的人们，整天浑浑噩噩，碌碌无为，那点薪水也无法填补他们空虚的心灵。

兴趣是船帆，带你通往成功；兴趣是东风，为你带来喜悦。登上美国《时代》封面的舞蹈皇后谭元元，自5岁起就对芭蕾产生浓厚的兴趣，并立志成为一名舞者，遵循兴趣之光的指导，她终登上舞蹈之巅；那个衷情于绘画的江南女孩夏达，为了其“挚爱”——绘画，十年没有收入，每日黑白颠倒、不计时间地描绘她的漫画王国，终成为中漫画界的先锋。想必，为了她们的兴趣，再多的苦与累她们也甘之如饴，心旷神怡，而兴趣，作为回报也将胜利的果实放在她们的肩头。

那些不为兴趣而活的人们，做着不爱做的事，就好似嫁了不爱的人，最终落得个惨淡收场。就如那个考研天才的北大才子，最终还是放弃那个会令他作呕的考研而去了。

兴趣是生活乐趣的源泉，是人坚持的动力。我希望在我将来填报志愿之时，也能顺应自己的兴趣，坚守内心。珍惜兴趣，把握兴趣！

兴趣

何谓兴趣？兴趣是发自内心的好奇与热爱，是一切孜孜不倦的探索钻研的源头。是能引起湖中片片涟漪的一颗石头。我们当顺应兴趣，去闯荡未知而诱人的世界。

有兴趣，人就会竭尽全力，醉心其间，就会内心充盈，就将无限的潜能激发出来，就可能收获意想不到的惊喜。若不是对自然有着与生俱来的兴趣，法布尔如何很能将每种昆虫观察得细致入微，最终著成巨作呢？若不是因为好奇如何能让生命更好的存在，十几岁的少年也必定无法研制出能检测癌症的试纸。兴趣是让人能够不知疲倦，不畏失败的灵丹妙药。

人皆不同，兴趣爱好也必定不同。也许实验室的瓶瓶罐罐于他而言能上演神奇的魔法，于你却只是枯燥的工具；也许诗词文章能让你心驰神往，于他却只是难懂的字符。既然所好不同，就应当由每个人选择自己所爱，去探索，去享受。去发现这一领域的美妙与神奇，去将生命不断充实。

然而如今的教育观念，教育体制却极大的限制，甚至扼杀了五彩缤纷的兴趣。通往不同方向的门窗被禁闭，走向不同终点的道路被封锁，只剩下一个去处，要所有人怀着悲壮的心情前往。每个孩子从小便被告知：要努力读书，考好学校，找好工作，拿高工资。幼稚懵懂的孩子便似懂非懂地点点头，半信半疑地踏上了这条所有人都认同，都期待的路。你不能浪费时间去画画，去玩音乐，因为那会耽误学习；你不能花大把的时间读小说，因为你还要做

作业，上补习班。甚至，即使是学画画，学音乐的孩子，也非出于兴趣，而是被逼着拥有一技之长和加分手段，最终的目的还是要在通往那唯一的大门的独木桥上，比别人走得更稳些，更快些。兴趣被扼杀，被利用。原本闪着光聊的头脑便黯淡，原本放着光芒的双眼便失去神彩，这叫人如何不悲哀。

谁都懂得“兴趣是最好的老师”，只是我们选择忽视它，甚至遗忘它。因为即便兴趣能带来愉悦能催人奋进，它始终无法确保成功，甚至会带来风险。你看梵高追随兴趣，却终其一生穷困潦倒，于是将全部的爱都给了孩子的家长们便宁愿选择压制兴趣而取得稳定的人生吧，想想不禁唏嘘。

然而无论如何，我们都应追随兴趣，都应顺应内心，让兴趣指引前进的方向，激励我们前行。不妨抛开纷杂的事物，听从心灵的召唤。

兴趣

从学校拖着沉重的行李箱回来，只觉得身心俱疲。把箱子往旁边一扔，直接倒在床上，偶然瞥见床头柜上的纸花，不知怎么的突然被那纸花吸引，拿它下来，手上沾满了灰。看着有些褪色布满灰尘的纸花眼前浮现出这纸花在父亲手里翻来覆去，由一张薄纸呈现出一朵鲜花的过程。刚想拿着花给父亲看这些“陈年旧物”却看到略显苍老的父亲正蹲在箱子前为我整理着杂物。父亲已经很久没有折纸了。

很小的时候，父亲的兴趣是折纸，而我的兴趣是看父亲折纸。看着一个个“灵动鲜活”的小猫小狗在我面前呈现，我觉得父亲无比神奇。我和他经常拿起纸飞机，纸坦克在屋里玩人纸大战，你撞它，它撞我，不亦乐乎。即使弄坏了压坏了也不要紧，用不了几分钟新坦克又出来了。还有小花篮，大钢琴??妈妈说搬家的时候我执意要把这些“玩伴”带走，为此还哭过一鼻子，但我现在早不知道它们藏在哪个角落了。

当我大些了，学会了折纸。老爸的兴趣是看我教我折纸，我的兴趣是折纸给他看。即使是畸形的猫狗，裤腿一长一短的裤子，父亲也从未嘲笑过我否定过我，依旧耐心的教我对折，撕开??他总是说我折的比他强，笑眯眯的摸摸我的脑袋，我总能从父亲的微笑中得到鼓励，继续建造我的乐园。

渐渐的，我会的越来越多，有些甚至是父亲也从未折过了。当我被繁杂的折纸过程搞晕去询问父亲时，看到的是父亲同样疑惑的眼神。原来父亲也不是无所不能。那段时间总能看到家里折废的纸玫瑰，还有父亲时常在灯下折纸的身影。

再后来，我不再需要折纸了，我的兴趣转移到电视，手机，电脑上。而父亲也只能站在我沉迷的领域之外，想进却进不来。

看着手中的纸花，看着箱子前父亲忙碌的身影，看着原本杂乱的书本被码得整齐的摆放在一旁，回想起最初的父亲，后来的父亲。我明白了，其实父亲的兴趣不仅是折纸，更多的是我。父亲最大的兴趣就是陪我玩，陪我开心，陪我成长，而我却在不知不觉中甩开了父亲，夺走了他最大的兴趣。想着父亲对我的深沉的爱，我感动又自责。

我想替父亲重拾起他的兴趣，却不知道我是否还有能力还有精力。刚才的我还在犹豫着，但看到被泪水打湿的纸花又重新拥有生机，娇艳如初，我下定决心走上前，蹲在父亲身边，举起纸花，笑着对他说：：“爸，再叫我折纸吧。”

兴趣

《红楼梦》中有一个小片段，贾政将要试探贾宝玉志向如何，将笔墨书经金银摆了一桌子，让小宝玉去抓，谁知他竟一把就拿了胭脂，气的贾政冒火曰“将来必是好色之徒！”

贾政的火发的有道理，宝玉也真是成了脂粉堆里长大，不喜读书，不爱仕途的公子哥。这就是兴趣所决定的，如果你不喜读书，那边很难把书读好;你不想当官，也就很难把官当好。事情的起点就是兴趣，才有可能做得漂亮，出色。

兴趣产生热爱，热爱产生动力。一个人有了极大的兴趣去办事情，那么过程会是快乐愉悦的。台湾女作家三毛，五岁读《红楼梦》，初中二年级已把市面上能买到的名著全部读完，她之所以能写出《撒哈拉的故事》，除了在沙漠中生活的经历，还有她心中对于文字的热爱。这份比撒哈拉的烈日更加炽热的热爱，源自于她对文学作品的兴趣。从那一篇篇笔墨横溢的纸张中，从那一行行颇有韵味的语句中，三毛找到了自己的兴趣，她便能含英咀华，带着心中的热情去流浪，去创作，并且乐此不疲。

兴趣的力量是惊人的，它比一切管教都更加有用，当乔布斯选择辍学，去旁听有兴趣的课程时，一个天才的事业才算开始了。乔布斯是幸运的，他在种种束缚中挣脱出来，用兴趣激发了内在的潜力，成为改变世界的人。莫言小学未读完，便去放生劳作了。但是，他对说书人口中故事的兴趣，使他也成为了一位出色的“讲故事的人”，并成为诺贝尔文学奖中国

兴趣带给我对时间的热爱与真情，是对文化，对自然，对世人的真情，他让我成为一个立体的人，饱含情感与内涵的人。这样的力量将伴我永生。

人生若只如初见，那一年，我初遇诗文。这一年，我怀着更多更饱满的兴趣对更多的文章，爱更多的人，爱自然，爱文化。

兴趣

在这个多姿多彩的世界上，大概每个人的兴趣都有不同，而我则喜欢观察生活里的细节。孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，大抵是喜欢观察生活，才懂得尊重生活，热爱生活的吧。

那是发生在去年夏天，暑假的一幕。

直到现在我都记得，那日的天气极热，太阳毒辣辣地照着地面，即使是慢悠悠的走在路上，汗水也会悄悄地湿透了衬衫。朋友和我约好，去西单逛街。现在我家这边的15号线见面，再倒两三次线路——反正有一下午的时间挥霍，有什么可着急的呢！

从我家到地铁会经过一个广场，广场邻着一个挺宽的过道，再旁边是几种健身器材和一片不大的绿荫。我撇着嘴快步想走过去——真不雅观！那片不大的绿荫下放了几个不知是包装空调还是洗衣机的，一人大的，用硬纸箱裁出来的硬纸板。硬纸板码放地倒也整齐，只不过睡在上面的几个大老爷们可就有些碍眼了——大概是午睡的人力车夫吧，因为旁边就停好几辆人力三轮车——没错，就是那种城管严厉打击，但我个人认为并没有什么关系的事物。都是出来混口饭吃赚钱的，谁不会小心着点。非要弄出事故来呢/ 他们睡得看着也并不踏实，毕竟那片树荫也确实小的可怜，热辣的日头无孔不入，顺着叶间的缝隙偏要争先恐后的洒到地上来，何况还夹杂着丝缕的音乐。哪里来的音乐。

再往前走，便是那个宽敞的过道。几个着统一队服的初中生在排练街舞，大概只有十岁的光景吧，正是挥洒青春的时候，平心而论他们跳得真得非常好，可我看着女生涂抹在脸上的化妆品，男生脚下那一看便知纸价格不菲的鞋，又回过头去望那群睡得并不安稳的人力车夫，心里头，刹时，翻江倒海班的汹涌

大概是天气太热的缘故，他们大多赤 着赤膊，黝黑的皮肤召示着生活的沧桑——讨生活的沧桑与艰辛。

我不知道跳街舞是不是这群孩子的兴趣，但看他们跳得那么棒，大抵是少不了热爱的，可我知道，拉车肯定不是那群车夫的兴趣。天晚上，我回到家便记起了日记，可我苍白的文字大概是无法描绘出内心震撼的十分之一。

我将观察生活当作兴趣，18年了。大概是因为观察到了有人生活的艰辛，不易，才更明白自己生活的美好与幸福。

这兴趣无关愉悦，无关奋进，无关 成功，可他让我明白，热爱当下的生活——比什么都好。（38-40）

篇三：兴趣,使作文走向成功-王中山

兴趣，使作文走向成功 作者：王中山/高中仁

来源：《全国教育教学论文暨教案选萃》 2005年

【摘要】： “学生怕写作文”这是教育工作者不得不面对的问题。

长期以来，在语文教学中，作文的教学也是教学中的难点。作文是培养学生“遣

词能连句、思维成系统、条理要清晰、语句够通畅”的实践性很强的一项活动，小学阶段是学生作文的起步阶段，调动学生的兴趣，让学生乐于表达乐于写作，发挥学生的主观能动性，那么作文教学中的困难将突破。

【关键词】： 兴趣，使作文走向成功 /激发兴趣 乐于作文

作文教学在语文教学占据较为重要地位，长期以来也是语文教学中的一个难点。经常出现的情况是，老师布置一个作文题目，学生绞尽脑汁去写，甚至有些学生不善于表达，不乐于学作文，导致学生怕写作文。作文是汉语文的重要组成部分，作文水平的高低在很大程度上取决于语言和素材的积累。积累是一个持之以恒的长期积累的过程，只有培养起良好的作文兴趣，才会有强大的动力和恒心去坚持积累，并不断创新。

兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索事物的需要作基础，是推动人们认知事物探求真理的重要动机。兴趣是学习的动力。良好的兴趣，不仅能使人开阔视野，丰富心理活动内容，使人精神振奋，情绪饱满，而且对丰富人的知识，开发人的智力，进行创造性的学习活动具有重要意义。心理学家认为：在学习动机中，占有重要地位的两种成分是学习的目的。面对这一教学难点，我也谈谈自己的看法。

作文教学是包括“教”与“学”，它不是老师确定一个题目，提出写作文的要求后，让学生就去写去完成写作要求 那么简单，而是要带动学生思考，激发兴趣想写东西的兴趣，吸引他去写，变“你要我写作文”为“我想要去写作文”。而“兴趣”就是小学作文教学成功的首要条件，是写作中的“精神兴奋点“，是推动学生掀起写作热潮的强大动力源。

在作文教学中激发学生兴趣，对小学作文的“教”与“学”有很大的促进作用，这也是我在

多年作文教学中摸索出的一条规律。兴趣可以使学生对学习充满热情，并激发他的创作欲望。教学实践证明，当学生对学习感兴趣时，他就会觉得学习内容丰富多彩，整天处在愉快的心境之中，而不会感到写作文是一种沉重的负担，兴趣可以促使学生集中精力去获取知识，并创造性地完成写作文的任务。

兴趣，就是解决这一教学难题的“钥匙”，是是作文走向成功的“钥匙”。因此，提高学生作文的兴趣，首先就是让学生拥有一种成就感。为此，结合，多年作文教学中摸索出的一些工作方法及建议：

1.客观地评价学生的写作 鼓励学生写作的兴趣

长期以来，在作文评价中，存在着教师对学生的情感理解尊重不够，总以为学生抒写的思想感情不够成熟、深刻；还存在对学生的实际生活理解、尊重不够。学生真实地抒写自已的生活，常被判为幼稚、琐碎、不典型。这样常常导致学生不敢写自已的真实生活和真情实感。

因此，教师要学会理解和尊重学生对生活的认识和情感体验。在作文评改时，很多教师往往求全责备，以范文标准来衡量学生的作文。事实上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是经典之作。评改学生作文，最重要的应是发现、挖掘学生在语言运用中的特长和思维发展的优势，并帮助其进步发展。要学会欣赏和正确的评价，作文要求绝不可一刀切。这是我最深的体会，最痛的体会。对学生要求太高，只会让学生作文失去激情，越来越害怕作文。人与人是不同的，即使刚刚开始上小学的孩子，对语言的驾驭力，对生活的观察力，对一件事情的感受力都是天差地别的，越到后来差别就越大。

不要指望所有的孩子都朝着你指的方向前进，对那些实在写不出来的孩子要求低一些，最好没有批评，最好不要摆着脸让他重写，因为一切都无济于事。如果你愿意，你可以给他单独辅导后再写，那当然最好，可以请他父母教，如果你没有时间，如果没有人可以教他，干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂过去算了。别的作业可以逼出来，而作文是逼不出来的——逼出来的可能是假作文，而留下的后遗症是对作文的痛恨。对作文差的学生网开一面，至少不会让他痛恨作文，也许有一天他突然灵魂出窍，慢慢就会写了。所以，教师那支评判的笔，应善于挖掘学生作文的闪光点，以充满人性化的评语与学生进行情感交流，使学生真正体验到一篇作文成功的感觉。

2．丰富学生的写作素材 组织社会活动感受生活

俗话说：“巧妇难为无米之炊”，学生的活动天地大多限于学校，他们的见闻和体验有限，因而，帮助学生丰富其作文素材就成了教师的一大任务。作文教学源于生活，有感受的生活才是真正的生活，有真正的生活才有作文。不是所有的学生都是生活的有心人，都会观察，都会体会，都有感受。所以，教师要指导学生进行观察，用心体会 教师可以组织一些社会活动，如参观、浏览、访问、社会调查、社会劳动等，指导学生组成各类兴趣小组体验社会世象，让他们将笔触伸向家庭、学校，深入到社会，用眼睛观察生活，用心感受生活。因此，从三个方面引导学生去积累：一是平时多阅读，多记录好词语或句子，以丰富自己的语言库存；二是养成写日记的习惯，把每天所闻所见 所想所思都记录下来；三是平时在学习中要注意加强自己的口头作文训练。

3.给学生一个展示的平台 多样化活动激发写作自信

学生的作文如果不是拼凑而成的，而是用心认真写出来的，它都有写作者认为写得满意的句段，教师要认真分析特别是对语文学习兴趣不大的学生，更是要着力去指导。在作文讲评课上，让学生朗读这些满意的句段，并作评讲，让全班同学欣赏。即使是一两句，只要有创新，有个性的妙语，都应予以充分肯定。

还可以利用班内的墙报开辟优秀习作专栏，将学生的优秀习作及时张贴，供师生共赏；开展演讲比赛，让每个学生都有展示自己口头表达演讲才能的机会；组织学生编印班级作文专刊。参加各种作文竞赛活动，力争获奖，利用竞赛主办单位的权威性、竞赛活动的高等级性、竞赛舆论的社会性刺激学生写作的热情，也可鼓励学生在网上发表习作，或在学校网站发表，或在较大的语文网站发表，都能使学生尝到成功的快乐。有了快乐 就会增加自信，从而兴趣会激发出来，会让学生更喜欢去写作文。

总之，作文教学不是件容易的事，培养学生的作文兴趣是提高作文能力的重要方面，激发学生对写作的兴趣，是走向作文成功的关键。路有很多条的，应该深入探讨，以适应飞速发展的教育形势的需要。我认为要实现小学阶段性作文训练计划训练语言表达能力，就要注意结合各小学生对事物的认识能力礼冷点培养作文兴趣 扬长避短地发展他们的想

象、观察、抽象思维和综合表达能力。

我深信，兴趣是最好的老师，我们在教学中一定要用心培养学生的兴趣，让他们在兴趣中获得知识。让学生把作文学习变为生活、生存的一部分，变成愉悦心灵、提升素质、发展思维、反思历史、感受现实的必经途径和过程，学生就一定能够在语文学习中获得出乎寻常的快乐，就一定能够对作文产生浓厚的学习兴趣。

只要勤于实践，努力挖掘，大胆创新，坚持不懈，作文教学一成会取得好的成绩。

参考书目：

①《小学语文教师》 上海教育出版社

②《小学生写作兴趣培养试探》张盛益

徐秀荣

篇四：致我们即将到来的高三

致我们即将到来的高三 沙子在时光的沙漏流逝着。转眼间，我们的高二也接近尾声了。高二的这一学年是繁忙而又充实的。这一年的时间很短，所有的课程和考试都挤在一起，要接受的知识量也很多。对于学习，每个同学都争分夺秒，埋头苦干。参与活动方面也同样积极。十佳歌手、足球比赛，水果拼盘比赛，插花比赛等等。这一系列的活动为我们的高二增添了许多活力和色彩。

随着高二学年的失去我们将迎来压力山大的高三冲刺阶段。这是一个考验我们身心的备考阶段。在这个阶段，我们的大脑会被无休止的灌输知识，你或许会发现自己好像被激发潜能一样变得聪明。所以才会有人说：“高考的前一段时间是最聪明的时候！”而为了使面对这样一个紧张的学年变得得心应手，有三个方面我们一定不能掉以轻心。

第二篇：细节是通往成功之路的基石

细节是通往成功之路的基石

读罢汪中求先生的《细节决定成败》一书，不禁击节叫好。这本书以大量鲜活生动的案例，以朴实深刻的语言，道出了这样一个颠扑不破的道理：不管你是什么身份、什么地位，剔除浮躁、踏实工作，细致入微、精益求精，永远是获取成功的重要基石。

虽然这本书主要是为管理人士而作，但是注重细节、做好小事，对我们做人、做事同样具有重要意义，对做好本职工作意义尤为深远。面对高效率、快节奏的现代社会，许多人不屑于做小事，总觉得自己了不起，心浮气躁，眼高手低，最终却一事无成。其实，正如海尔集团总裁张瑞敏先生所说：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”那些高级领导人员所做的英明战略决策，绝非拍脑袋的发明，而是通过大量的数据收集、分析、整理，然后反复比较、优化选择得出来的，不关注具体细节的所谓战略决策，是不负责任的，也是注定要失败的。而对于大多数人来说，做大事的机会并不多，脚踏实地把自己的本职工作做实做细，是工作岗位的客观要求，而做事不贪大，做人不计小，也是通向成功之路的基石。细节是一种创造，创新存在于点点滴滴的细节之中；细节是一种功力，可以培训出良好的素质；细节表现出一个人的修养，不经意间就受到大众的尊敬；细节体现出高超的艺术，精雕细琢的工作引人赞叹；细节之中蕴藏着机会，有时弹指之间就能转变命运；细节之中内涵着效益，往往精耕细作方能获取赞誉。

掩卷暇思，这本书对我有极强的教育意义。作为一名共产党员、一名国税机关工作人员，把自己的全部能量奉献给党、把自己的全部热情投入到全心全意为人民服务之中，是我庄严的使命。为此，我认为首先要在思想观念上有所改进，必须要树立正确的世界观、人生观和价值观，以积极的人生态度面对纷杂的社会，以高度的责任心、敬业心面对自己的工作。任何事情都是做出来的不是喊出来的，对工作负有责任心，是做好工作的基础和前提。书中列举了一个十分恰当的例子，对于从事纳税评估工作的我震动很大：一个班50位大四学生，每人模拟填写一份增值税发票，结果填写完全正确的只有2人。作为学生，一张票据十几个栏目填写错了一两个栏目，老师还会给个70、80分，但作为企业或机关的职员，发票填错一栏，整张票就作废，那就是0分。而如果填写错了没有被及时发现，那就麻烦大了，就不只是0分的问题。纳税评估工作，大量的都是处理基础的、繁杂的、细小的、重复的事务。这些事做好了、做到位，短时期也许不见得有多大成就；而一旦做不好、做得不到位，就会影响日常税收征管工作或是损害纳税人的合法权益。作为评估人员，我一定要克服身上还存在的浮躁心理，潜心工作，培养严谨细致、一丝不苟的工作作风，不错过一个细节，不放过一个疑点，力争做到零差错，为分局整体工作做出应有的努力。另一方面，对于我们税务人员来讲，做到对细节的关心，其实也是为纳税人服务的真诚之心。必须把全心全意为人民服务作为工作的出发点和归宿，把群众利益当成大事，并把这件大事寓于我们税务人员热情服务、周到细致的每一件小事上，以自己的实际行动为全局的行风建设作出贡献。

其次，要把对工作的高度责任心和敬业心体现到具体工作中，把严谨的工作态度贯穿于生活和工作。在平凡的工作岗位上，要以高度负责的精神，踏踏实实地勤奋工作，把日常各项工作和领导安排的一切事务真正做到位，出效率、出效益、出精品。汪中求先生在书中提出的理念，使我深深感到：再精妙的组织设计，再完美的规章制度，如果没有人去执行，或者执行不好，那也只能是水中花、镜中月。作为一名普通的税务工作人员，我要将单位规章制度的每一个细节，贯彻到自己工作的每一个环节中去，不折不扣地严格执行。牢记国家税务人员的神圣职责，在工作中做一个有心人，多观察、多思考，力求在日常工作中有所创新，把本职工作做得更完善，更圆满。

“海不拒小流，方能成其大；山不拒细壤，故能就其高。”一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡、淡于细节，认真做好每件小事，伟大却不期而至。我虽不求伟大，但力争优秀。

第三篇：自信是成功的基石作文

自信是成功的基石作文

在日常学习、工作或生活中，大家都写过信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。写起信来就毫无头绪？以下是小编整理的自信是成功的基石作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

自信是成功的基石。

——题记

打开大门，朦胧中露出一条曲折的小路；掀开窗帘，印入眼帘的便是那娇艳的鲜花，迷惘中透出鲜艳；打开窗户，一股股幽香扑鼻而来，花香中，我陶醉了。

踏上小路，松软的泥土伸着懒腰，抚摸着我光滑的脚丫，哼着歌，跳着舞，一路撒下细小的石头，那便是自信。

步入高中的我，各个方面都觉得是那么不协调，很难适应，好不容易一个月适应些了，可到第二个月，学习任务成倍加大，速度越来越快，内容越来越深，特别数学，第一个月的数学虽然马马虎虎能过关，可第二个月，完全是一头雾水，刚开始，对每节数学课都充满好奇，求知的眼神盯着老师那张能说会道的嘴，渐渐地，眼睛里透出呆滞的目光，上课走神那是正常状态，最终，什么也听不懂，索性就用痴呆的眼神看着那写满天书的黑板，熟悉而陌生的感觉是难受的，一天天过去了而什么也不懂，眼看没几天就考试了，我这个月都学了啥。

每当看着数学老师夹着资料，走进教室。叹气油然而生，生活是黑暗的，是阴险的，突然发现，一切都只有黑白色，一切都是那么无望，如同生活在黑暗嘈杂的小黑屋，哭泣失望已成我生活的主旋律，对于生活，对于学习，对于数学，已经失去所有的信心。

“嘟”，电话接通了，我的眼泪也掉了，“妈……妈……”声音在颤抖，我吞吞吐吐的说出了想说的话，妈妈笑了笑，顿时感觉妈妈对我失去信心，好想离开这个无情的人世。妈妈温柔的说：“孩子，高中就是这样，只要打好基础，会与不会那都不怪你，把你该掌握的都掌握了，学业也就完成了。”

静静地想了想，也对，顿时心灵出现亮色，生活充满希望，对数学重新产生信心，后来，我的数学提升上去，看见了成功，看见了希望。

自信是成功的基石，但也少不了努力。

居里夫人曾经说过：“自信心是人们成长与成功不可缺少的一种重要品质。”爱因斯坦也曾经说过：“自信是向成功卖出的第一步。”而对于一名高中生来说，成功的.要素就是理想，勤奋和自制力。而能催生这些要素的正式必不可少的信心，一个人因为自信而又了理想，它的未来就有了一份希望，他便会去追求：一人因为自信而有了理想，就不会再做一个步人后尘的人，而是靠自己的双手去拼搏美好的未来，创造属于自己的空间：一个人因为自信而有了理想，他就会奋起直追，到达成功的彼岸。让理想成为我们每个人心中的歌，你就会发现我们的人生道路上到处是美丽的风景。自信即为理想的催生剂。

当一个人有了自信和理想之后，他就会去奋斗去努力，而不断奋斗的坚强意志，能使平凡的人做出惊人的事业。就像古人所说的那样：“志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。”“志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。”古人不欺我等，故此勤奋也成了迈向成功的三要素之一，也正是自信催生了准确的勤奋道路，而使之不是事半功倍的只做无用功，为在成功的道路上开出了一条阳光大道。

是的，当一个人有了自信、理想和勤奋后，他自然而然的就会产生一种类似于与生俱来的自制力，而这种自制力也帮助他在冲向成功道路的最后一段征途中，不至于迷失方向，而走向歧路。至此，成功已经在你眼前了。

自信，正式自信连接住了理想、勤奋和自制力这三个要素，使我们在最后迈向了成功，获得了成功。

一切好的事物来源于自信，自信的人才是最美的。拥有自信，让我们披荆斩棘，去开拓自己最美好的未来。

澳大利亚亚洲杯足球赛上，主教练重用了许多栋梁之才，中国男足得以以三战全胜的辉煌成绩小组出线。于是有人说，中国队踢出了巴萨的水平，以现在的实力，夺冠可期。拥有自信，相信自己能赢，中国足球终究会有一天被世人所称赞。

美国的一位小女孩从小酷爱钢琴，每天她都会花大把的时间来刻苦练钢琴，为的就是让自己出类拔萃。每天练钢琴时，她都告诉自己一定会成功，我这么好的天赋一定会在钢琴界有所成就。几个月之后，她参加了一个钢琴演奏大赛，当她看到这么多有才华的人时，她害怕了，但她还是告诉自己：我比他们每一个人都要强，我一定能战胜他们。比赛结束了，最紧张的时刻到来，当她从主持人手中的获奖名单上听到自己的名字时，喜极而泣，她终于登上了她人生的巅峰。自信是美好的，因为她是人生的基石。

他出生在美国的一个贫苦家庭，可是他心里却一直有一个影视梦，成为好莱坞的电影明星。或许我们觉得穷人家的孩子永远不会有这样好的机会。可是他却为我们谱写了传奇。在好莱坞五百多家影视公司中，他挨家挨户的去拜访，可是别人却连见面的机会都不给他，只是一味地推脱。但是他拥有自信，相信自己一定可以成功。他第二次拜访人们也毫不理会，但他仍不放弃，在被拒绝了1700次后终于被录用。诚心终会打动人心，自信终会铸就成功，在他身上得到了完美的诠释。自信是美好的，因为它是人生的基石。

候逸凡像是为下棋而生的，许多下棋的前辈都很佩服她，说她拥有了极好的天赋。从小，她的妈妈就带她登各大舞台，她总是很自信。“虽然我小，但我一定能战胜他们。”她时常这样说。时至今日，她没输过一场棋赛，总是以胜利回归。自信就是这样美，她铸就了候逸凡，也铸就了她美丽的人生。

自信是成功的基石，拥有它，你就拥有了美丽，拥有它，你就拥有了最美的人生。

法国古典作家拉罗什富科曾经说过：“我们对自己抱有信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。”

在一部小说改编的电视剧《甄嬛传》中，沈眉庄曾经对甄嬛说：“我知道自己才不如你，貌也逊色与你；便立意修德，博一个温婉贤良，你擅长舞艺，我便着艺琴技，从来也不逊色于你。”这番话如此深刻，大胆，透彻，把人与人之间较劲的“潜规则”说了个透，显示其大气，她对任何事情都看得明白，不跟别人的长处硬拼，也不轻易认输，往往另辟溪径，迎头赶上，沈眉庄有自己的优势和光芒，在人格魅力和风度才华上都可与甄嬛这样的人物比肩，这样的娇女自然是有自信的。

一个人没有自信，将永远不会成功，如何产生自信，当代著名学者于丹曾说：“一个人的自信来源内心的淡定与坦然。”如果做成一件难事，就对自己有信心，不能被重重困难所吓倒。只有相信自己能行，并付出相应的努力，成功才会在前面等你。

央视著名主持人白岩松在广东暨南大学演讲，演讲之前，很多学子见到白岩松后，显得十分激动，争先恐后的要白岩松签名合影，这些学子没想到，白岩松演讲开始之后说：“刚才在路上听到有人说，就要见到白岩松老师：我替你们感到可惜，想拥有什么的话，那就从自信开始吧。”

我们年轻，有青春，青春就是用来挥霍的，我们有时间和机会去向更多自信而成功的人学习，为自己代言品牌的聚美优品创始人，在遭遇解约仍坚持不懈的NBA球里林书豪，用脚弹琴的刘伟，最终登上金色维也纳大厅奏乐。

今天，我们向自信的人们学习；明天，我们将成为另一个林书豪。

第四篇：积累是作文成功的基石（定稿）

积累是作文成功的基石

叶圣陶说过“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然流而不歇。”生活的积累和文章的关系就像泉源和溪流的关系，只有积累的源泉的丰盈不竭，才有写作时的源源不绝。可以这么说，积累是作文成功的基石，学生只有丰富的语言积累和生活素材积累，才能建造作文的高楼大厦，在写作文时有话可写，有感可发。解决好作文的积累问题，作文的成功就水到渠成了。

一、世事洞明皆学问，人情练达即文章。

使学生懂得观察生活、体验生活的重要性。平时不只用眼睛看，用耳朵听，还要动脑筋想，用心去发现，以情去体会。可能同学们的生活的环境差不多，经历也大同小异，但是他们的个性不同，见解不同，因此他们从生活中观察所得到的就不会完全一样。而这些不同的观察所得就是写作时直接材料的来源。

二、将落实进行到底。

要把要求落实到具体的做法中去，才能有效地督促学生去做，才能检查做的效果如何。譬如说要求写观察日记，让学生把新鲜、有趣、感感触深的东西记下来，必须做好定期检查。生活中的点滴变化都可以写进日记，校园、街道、花园；老师、家人、同学、路人都是写作的好素材。

三、阅读“法宝”不能丢。

指导学生广泛阅读，培养学生多读书、爱读书的习惯，开阔视野，增强文化底蕴，从而提高写作能力。一个人，凭直接经验，对社会的了解总是有限，积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接材料。而获取间接材料的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础，是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷，下笔如有神”、“劳于读书，逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用；你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。

中学生的生活阅历较浅，因而就必须每天阅读，获取和贮存信息，充实自己的材料库。材料积累到一定量，就会转化为创造能力，从而产生不吐不快的写作欲望。教师可以向学生推荐一些有益的书籍，并广泛开展“每日一读”，“流动图书室”等活动，从而使学生扩大阅读面，增加阅读量，积累丰富的写作素材，调动他们写文章的积极性。鲁迅先生这样谈自己的写作体会，“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。”因此，平时让学生坚持阅读，从书中汲取广博丰富的间接材料，并且要求学生写读书笔记记下来是非常必要的。当然，在具体的过

程中，要有明确的指导，不能完全放任学生想读什么就读什么，抓到什么就读什么防止学生就只读自己感兴趣的的东西，造形成读书面狭窄的后果。可以每隔一周布置一个读书的范围，例如科幻类的、环保类的、人物类的等等；还可以确定一个读书的主题，如以友谊为主题、以亲情为主题、以爱为主题、以成功为主题等等让学生有学择的去读。也可以要求学生通过摘抄来积累语言材料，象名言警句、好词妙句、诗词名句等等。只要每天积累一点，持之以恒就能形成一个语言材料的宝库。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”“博观而约取，厚积而薄发”，积累是作文教学的基础，作文教学必须从积累开始

第五篇：信心是成功的基石

读后感

（一）掌握读后感的一般写法。

其一，确定正副标题，正标题一般标明文章的中心内容，有的正标题就是文章的中心论点。副标题标明题材，一般为“读《×××》有感”。副题比正题低两格。

其二，掌握读后感的一般套路：“引——议——联——结”。

引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句，很快引出“感”的观点或中心。议——就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论，说明道理。联——就议论的中心展开联想，记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。结——结尾概括中心，总结全文得出结论。结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。这个结论可以是批评式；又可是劝勉式，还可是鼓动式。视行文内容而定。

（二）读后感重在“感”。

可是，我们有的小朋友，往往抓不住这种文章的写作重点，一写起读后感或观后感来，就把读的内容、看的情景写得很多，到了“感”的时候，就没有话可说了。例如，有一篇《养花》的读后感，全文都是关于《养花》这篇文章内容的介绍和复述，直到结尾还是这样，很少写到“感”。结尾这样写道：

“这篇文章的结尾写养花的乐趣，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。文章读完了，我的感想太深了。”

可是，感想是什么呢？没有写，只有“感想太深了”一句话，更谈不上感想深刻了。要克服这种毛病，只有把“读”的内容少写，“感”的内容多写，写深写透，怎么想就怎么写，这样才有说服力。请看下面另一段写读《养花》的感想文字：

“作者从养花中得到了知识和乐趣，并从中引出了一个哲理———„不劳动，连棵花也养不活。‟是的，劳动创造了一切，劳动给人带来幸福、欢乐。我们的学习钻研是在进行脑力劳动，如果不劳动，做懒汉，整天贪玩，学习成绩会从天上掉下来吗？当然不会，因为你没有劳动嘛！这就是真理。”

这段文字也出自习作的末尾，显然是以感想为主，而且“感”得深透，富有哲理，给人启迪，就是抓住了“感”这一重点。、“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”,精彩的开头与结尾(读后感篇).这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利

2、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书.我佩服鲁滨逊活下去的意志,佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神,被它感动了,被它震撼了,这是心灵的震动,心灵的呼唤.信心是成功的基石

——《只要信心不被打碎》读后感

我是个爱看书的孩子，书中丰富多彩的故事总能深深地吸引着我。今天，我看了《时文选粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，这篇文章主要讲的是：作者大学毕业后因找不到工作而沮丧万分，沿着乡间小路踽踽独行，这时他看见一位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人的举止，深深被打动了。作者看见老人将一大溜刚刚出窑的瓦罐全部打碎，只因为这些瓦罐有一点点小毛病。当作者惋惜老人花费了老人许多心血的瓦罐就这样打碎时，老人却说道：“我相信下一炉会烧得更好一些。”

作者听完老人的话深受启发，背起简单的行囊毅然加入了打工者的队伍中，数年后也拥有了一家不小的公司。我看了这篇文章也受到了启发：要成功必须有足够的耐心，必胜的信心和勤奋努力的精神。其实在我们身边有许多这样的人。大发明家爱迪生，他研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。试想如果当年爱迪生没有信心、耐心和勤奋，那么也许就没有电灯的发明，也许我们现在仍生活在黑暗中。

记得我在去年的暑假，妈妈为了使我有一技之长，送我去琴行学琵琶，老师让我反复学“弹”和“挑”的基本动作，要求每次弹每根弦要弹200下，共四根弦。而且老师总是认为我的动作不规范，我也因此觉得琵琶太难学。一个暑假过去了，我感到太乏味，每天总是要在妈妈反复的催逼下 3 才弹，由于我极其被动的原因，妈妈就不再让我学了，结果现在对琵琶仍然一窍不通。这是我从中应该接受的教训。我现在还是名小学生，未来的道路还很长。在学习中、生活中，我们也会有很多失败的时候，但我们往往灰心、沮丧，甚至一蹶不振。这是不应该的，我们应该像文中烧制瓦罐器皿的的老人那样自信，无论做什么事情都要有足够的耐心和必胜的信心，只有这样才能成为对祖国有用的人才。

《只要信心不被打碎》读后感

《只要信心不被打碎》是《时文选粹》中的一篇文章。

这篇文章讲了这样一个故事：主人公大学毕业了，但却没有找到工作，因此而感到沮丧万分！有一天，他在乡间小路独自走着，有一个老人的举动吸引了他的目光。那位老人将一大溜刚刚出窑的瓦罐全部打碎，只因为这些瓦罐有一点点小毛病。当作者惋惜老人花费了老人许多心血的瓦罐就这样打碎时，老人却说道：“我相信下一炉会烧得更好一些。”老人的话深深的感动了主人公，他改变了心情，背起行囊向着自己前方的路走去，经过多年的拼搏，他终于有所成就！

我看了这篇文章也深受启发：我们前面的路有很多，有的时候站在岔路口，我们有很多选择，但是我们却不会选择。我们应当做的是严格要求自己，在自己的前进方向努力拼搏，没有付出是没有回报的，只要我们努力就一定会成功的。就如故事中的那位老者，他对自己要 求严格，瓦罐有一点点小毛病他就全部毁掉，而没有因为自己付出了心血就对自己的动作有所迟疑。大发明家爱迪生，他研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。试想如果当年爱迪生没有信心、耐心和勤奋，那么也许就没有电灯的发明，也许我们现在仍生活在黑暗中。

我现在还是名小学生，未来的道路还很长。我以后一定要严格要求自己！

《只要信心不被打碎》读后感 《只要信心不被打碎》是《时文选粹》中的一篇文章。这篇文章讲了这样一个故事：主人公大学毕业了，但却没有找到工作，因此而感到沮丧万分！有一天，他在乡间小路独自走着，有一个老人的举动吸引了他的目光。那位老人将一大溜刚刚出窑的瓦罐全部打碎，只因为这些瓦罐有一点点小毛病。当作者惋惜老人花费了老人许多心血的瓦罐就这样打碎时，老人却说道：“我相信下一炉会烧得更好一些。”老人的话深深的感动了主人公，他改变了心情，背起行囊向着自己前方的路走去，经过多年的拼搏，他终于有所成就！我看了这篇文章也深受启发：我们前面的路有很多，有的时候站在岔路口，我们有很多选择，但是我们却不会选择。我们应当做的是严格要求自己，在自己的前进方向努力拼搏，没有付出是没有回报的，只要我们努力就一定会成功的。就如故事中的那位老者，他对自己要求严格，瓦罐有一点点小毛病他就全部毁掉，而没有因为自己付出了心血就对自己的动作有所迟疑。大发明家爱迪生，他研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。试想如果当年爱迪生没有信心、耐心和勤奋，那么也许就没有电灯的发明，也许我们现在仍生活在黑暗中。我现在还是名小学生，未来的道路还很长。我以后一定要严格要求自己！