中秋节班会主持人稿

第一篇：中秋节班会主持人稿

359班“月到中秋分外明”主题班会

吴：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。白：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

刘：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在我们美丽的校园。孟：团聚是我们酝酿着友情，团聚的亲情充满着我们可爱的校园。吴：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

刘：今天，菁菁校园，我们一起欢度时光，在嘹亮歌声中把希望起航。白：我宣布：

合：359班“月到中秋分外明”主题班会现在开始。

第一项，唱班歌

孟：在九月的晨曦中悄然苏醒，秋意已经布满了床边。凉爽的秋风、金黄的落叶，我们即将迎来一年一度的中秋佳节。

白：农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

吴：中秋节是我国四大传统节日之一，有着悠久的历史和由来，下面请 同学介绍这一传统节日的由来。【雨的印记】

刘：每个节日都有属于自己的代表性食物，中秋节想起他节日一样，有着自己代表的食物，说起中秋节的专属食物，大家肯定会都想到月饼，下面请 和 同学为我们介绍中秋节吃月饼的由来。【天空之城】

孟：古人们的情怀是浪漫的，他们的每首诗都富有诗情画意，从古至今，描写月亮的诗也多得数不胜数。

白：中秋节的月亮是格外明亮的，在古人眼中，它是浪漫的，但在今天，它是明亮的、皎洁的，下面请同学踊跃发言，说一些关于月亮的诗句，让我们来体会一下古人的浪漫。

吴：相信同学们都已经了解中秋节了，接下来我们一起玩个游戏吧！规则：击鼓传花，传到的人上台选一个气球，然后踩爆它，气球里面有一个纸条，纸条上有一个谜语，对谜语的得到一个月饼。

刘：在宁静的月宫中，吴刚日复一日的砍伐着桫椤，陪伴美丽的嫦娥，漫游仙宫田园美景。天国牧歌令人神往。

孟：银色的月光，托起人们宁静的心境，明净的月亮，弥漫月饼醉人的清香。下面请欣赏 和 的诗歌《中秋月》【给母亲的信】

刘：通过这个游戏，许多人都已经获得了月饼。接下来在吃月饼的同时，请欣赏由

带来的朗诵《月亮升起的地方》【绿柚子】

白：中秋节是一个团圆的节日，许许多多在外奋斗打拼的人们有家也回不去。吴：现在，让我们一起唱出人们心中的声音，聆听这最美好的旋律，送给我们的

家人。请欣赏《至少还有你》

刘：中秋和教师节在今年完美交汇，我们在庆祝中秋的时候不妨也向我们的老师送上祝福，送给这场美丽的邂逅一个完美的结局，全体起立，让我们对我们敬爱的老师说一声 合：“教师节快乐！”

中秋节的由来

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

中秋节吃月饼的由来

中国的传统节日，大都和吃有关，即将临近的中秋也不例外。中秋节吃月饼、赏月是这一天必不可少的节目。关于中秋节吃月饼这一习俗的形成，史籍中没有确切的记载，但民间传说

主要有两种。

第一种是月饼最初起源于唐朝军队的祝捷食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨匈奴得胜，八月十五凯旋而归。当时有位经商的吐蕃人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍。”说完把饼分给群臣一起吃。从此中秋吃月饼的习俗便形成了。

另一种传说是中秋节吃月饼始于元代。当时元朝统治阶级的残酷统治，使得广大人民不堪忍受纷纷揭竿而起。朝廷肯定不会让自己的江山如此简单的就被推翻，于是开展大规模的搜查活动，各地起义军间传递消息就十分的困难。后来刘伯温想了个主意，命人在饼子里塞入“八月十五夜起义”的纸条，再派人分头送到各地起义军中。八月十五那天，各地义军同时响应，开始了全国范围内的农民起义。

后来朱元璋得了天下，便传下口谕，在即将来临的八月十五，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

月亮升起的地方

月亮升起

有雕归巢的声音

有鱼儿跃出碧光

有琴声演绎古老传说

好多不知谁的眼睛

落于白桦树上 眨眨地

透出智慧和孤傲

夜里

却抛给月亮

无限柔情

也是那晚

贴在窗上的那些

姥姥剪出的窗花

被冰凌花裹着

在我的梦中

溶化了

中秋的月亮，光洁美丽的容光 送给人们桂花的馨香 带给人们久远的期望 送给人们美好难忘的时光 宁静的月宫

张果老砍伐梭椤 陪伴美丽的嫦娥 漫游仙宫田园美景 天国牧歌令人神往 天宫殷勤的玉兔 捣制良药 根治人间的抑郁和忧伤 人们走出不安的阴影 走向温暖的金色阳光 年年岁岁如水月光

春风满面幸福安祥 迢迢银河遥远天堂 绚丽彩虹金桥飞架 牛郎织女 正在为美满幸福的生活奔忙

天上宫阙 莺歌燕舞金壁辉煌 神仙美景人心欢畅

中秋的月亮，美丽光洁的容光 但愿人们好运长久 年年岁岁幸福的人们 共同拥有难忘的中秋

共同沐浴美丽的月光

银色的月光 托起人们宁静的心境 明净的月亮 弥漫月饼醉人的清香 晶莹美丽的月亮

飘荡在九天之上 悠闲的轻舟 载着人们的美好祝愿 载着人们的幸福憧憬 在茫茫的天际远航

第二篇：中秋节主题班会主持人演讲稿

中秋节主题班会主持人演讲稿

五（1）班中秋节班会主持稿

（合）人们都说：“每逢佳节倍思亲”，中秋节的这一份思念当然会更深切,在一轮皎皎明月高挂的时刻，让我们一起赞美中秋，共度中秋。

（罗）中秋节，在这个人们喻为最有人情味、最具诗情画意的一个节日里，有请第一小队为我们表演小品《月圆中秋节》。

（卜）中秋节的思念，聚焦学校里放飞远方亲人的眷恋。中秋节的这一份思念当然会更深切,在一轮皎皎明月高挂的时刻。下面由第二组表演小品《赏月》。

（朱）古往今来，人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”。中秋之夜月色皎洁，人们仰望如玉如盘的明月，把圆月视为团圆的象征，相信能够与亲人相聚的朋友们，与家人亲朋一起仰望明月促膝而谈着。以班级作为郊外，舒我们思念之情，下面有请第三组的同学送上节目《中秋郊游》。

（罗）十五的月亮格外圆，今天让我们在这里相聚，为了我们共同的班级立下美好愿望，去谱写出一曲难忘而欢快的歌！也为了让我们过一个充满快乐的中秋，下面有请第四组为我们送上小品《中秋小品》和诗歌。

（合）无论在天涯，无论在海角，今夜有明月做证！愿我们五（1）全体同学以班级荣誉为重，努力学习，尊敬老师，团结友爱，以良好作风为班集体作出贡献，以优誉的成绩报答老师和父母的教育、养育之恩情！同学们，我们的班会就要结束了，今天我们欢聚一堂，喜庆佳节。最后，祝福大家中秋快乐，万事如意！

第三篇：中秋节主持人稿

“ 洋洋气气过中秋”主题活动主持稿

H& T: Good afternoon, everybody!Welcome to Easy English!H: I am the compere, Hymen.我是今天的主持人徐浩然。T: I am the compere, Tracy.我是今天的主持人徐家颖。E: I am the compere, Eva.我是今天的主持人Eva老师。H&T&E: 欢迎大家来到易斯英语！

H：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获.T：中秋节皎洁的月光传达一种深深的思念，思念团聚.H: It’s a happy day today.今天 是个开心的日子。T: It’s a wonderful day today.今天是个精彩的日子。

The Mid-Autumn Festival has gone.We have a party in Easy English.We share the happiness with our friends and our family.中秋节虽已过，但今天我们相聚易斯英语，与我们的朋友、家人一起分享快乐！

H& T: Good afternoon, everybody!Welcome to Easy English!H: I am the compere, Hymen.我是今天的主持人徐浩然。T: I am the compere, Tracy.我是今天的主持人徐家颖。E: I am the compere, Eva.我是今天的主持人Eva老师。H&T&E: 欢迎大家来到易斯英语！

H：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获.T：中秋节皎洁的月光传达一种深深的思念，思念团聚.H: It’s a happy day today.今天 是个开心的日子。T: It’s a wonderful day today.今天是个精彩的日子。

The Mid-Autumn Festival has gone.We have a party in Easy English.We share the happiness with our friends and our family.中秋节虽已过，但今天我们相聚易斯英语，与我们的朋友、家人一起分享快乐！H：Let’s begin our party now!让我们现在就开始派对吧！T: Hymen, do you know when is the Mid-Autumn Festival? H: When? 什么时候是中秋节吗？ Certainly I know it.我当然知道！It’s on August 15th of lunar calendar every year.在每一年的农历八月十五！

T: You are right!But do you know the origin of the Mid-Autumn Festival? H: Oh!Sorry, I don’t know.Eva can you tell us? E: OK!I will tell you all about the Mid-Autumn Festival!我将介绍传统中秋节的习俗给大家听！同学们认真听了，等一下Eva会提问，有奖竞猜环节哦！看看哪个小朋友是今天第一个可以拿到礼物的！

T: 刚刚的小朋友好厉害啊！都记住了中秋节的习俗了！刚刚Eva老师你有说到嫦娥奔月这个故事，咱们KB4班的孩子给大家准备了一个节目哦！大家想不想看！E: 那你们给我们表演一下！同学们安静地看哦！

H：哈哈哈哈~大家看完这个嫦娥奔月的故事表演，是不是非常的生动形象，大家觉得我们的表演棒不棒呀？棒就给我们一点掌声啊！

T: Thank you!谢谢大家给我们的掌声！Hymen, what’s your favourite fruit?

H：Let’s begin our party now!让我们现在就开始派对吧！T: Hymen, do you know when is the Mid-Autumn Festival? H: When? 什么时候是中秋节吗？ Certainly I know it.我当然知道！It’s on August 15th of lunar calendar every year.在每一年的农历八月十五！

T: You are right!But do you know the origin of the Mid-Autumn Festival? H: Oh!Sorry, I don’t know.Eva can you tell us? E: OK!I will tell you all about the Mid-Autumn Festival!我将介绍传统中秋节的习俗给大家听！同学们认真听了，等一下Eva会提问，有奖竞猜环节哦！看看哪个小朋友是今天第一个可以拿到礼物的！

T: 刚刚的小朋友好厉害啊！都记住了中秋节的习俗了！刚刚Eva老师你有说到嫦娥奔月这个故事，咱们KB4班的孩子给大家准备了一个节目哦！大家想不想看！E: 那你们给我们表演一下！同学们安静地看哦！

H：哈哈哈哈~大家看完这个嫦娥奔月的故事表演，是不是非常的生动形象，大家觉得我们的表演棒不棒呀？棒就给我们一点掌声啊！

T: Thank you!谢谢大家给我们的掌声！Hymen, what’s your favourite fruit? H: My favourite fruit is(……).How about you? T: My favourite fruit is(…….)那么中秋节我们经常会吃什么水果呢？现在请KB1的学员给我们介绍一下这些水果.（进入介绍中秋节水果环境，kb1孩子的展示）

T：大家看完kb1班孩子给我们介绍的水果，是不是口水都要出来了呀，那么各位家长和孩子记住这些水果英语怎么念了吗? H：肯定记住了呀，苹果苹果Apple嘛~ T：哎呦，接下来还有非常考脑力的游戏，每逢中秋佳节大家都喜欢的传统游戏是猜灯谜游戏。H：让我们的Eva老师给我们讲解一下这个游戏是怎么玩的呢? E: 猜灯谜是一个抢答环节！抢答正确的孩子，该组就能获得一颗星！接下来的比赛和游戏都是分组获得星星的，哪一组最后星星最多的，可以领取 礼物啦！

H：哇塞，刚刚猜灯谜大家思维很活跃啊！现在哪一组的星星已经遥遥领先了？接下来，我们玩一个很刺激的游戏！抢椅子！其他组的要加把劲了！

E: 抢凳子游戏规则：每组选两位同学上来进行PK,最后留下的两名同学则获胜！

T：现在领先的是哪一组呀，是第(…)组耶，那么接下来兵乓球接力真的要继续努力了，为了最终的胜利，孩子们和家长们要加油了呀！Eva老师来介绍一下乒乓球接力的比赛规则！

H: My favourite fruit is(……).How about you? T: My favourite fruit is(…….)那么中秋节我们经常会吃什么水果呢？现在请KB1的学员给我们介绍一下这些水果！（进入介绍中秋节水果环境，kb1孩子的展示）

T：大家看完kb1班孩子给我们介绍的水果，是不是口水都要出来了呀，那么各位家长和孩子记住这些水果英语怎么念了吗? H：肯定记住了呀，苹果苹果Apple嘛~ T：哎呦，接下来还有非常考脑力的游戏，每逢中秋佳节大家都喜欢的传统游戏是猜灯谜游戏。H：让我们的Eva老师给我们讲解一下这个游戏是怎么玩的呢? E: 猜灯谜是一个抢答环节！抢答正确的孩子，该组就能获得一颗星！接下来的比赛和游戏都是分组获得星星的，哪一组最后星星最多的，可以领取 礼物啦！

H：哇塞，刚刚猜灯谜大家思维很活跃啊！现在哪一组的星星已经遥遥领先了？接下来，我们玩一个很刺激的游戏！抢椅子！其他组的要加把劲了！

E: 抢凳子游戏规则：每组选两位同学上来进行PK,最后留下的两名同学则获胜！

T：现在领先的是哪一组呀，是第(…)组耶，那么接下来兵乓球接力真的要继续努力了，为了最终的胜利，孩子们和家长们要加油了呀！Eva老师来介绍一下乒乓球接力的比赛规则！

E: 乒乓球接力是一个爸妈与孩子的默契大考验！每组派一名孩子及其爸爸或妈妈一名，家长或孩子一个负责接球，一个负责投球，自主安排！在1分钟内，哪一组投进越多的乒乓球就为获胜组！

E: 刚刚的比赛很激烈啊！咱们有些孩子和爸妈太有默契了，合作非常好！OK.Do you like eating the moon cake? Hymen? How about you, Tracy? E: 今天Eva老师会教大家做冰皮月饼！有没有小朋友知道怎么做啊？

好！等下你们要帮忙教一下其他小朋友做哦！现在Eva老师向大家简单介绍一下冰皮月饼的做法哈！首先我们要制作冰皮月饼的皮，需要用到牛奶milk,..(用图片介绍)，因为时间关系，Eva老师已经提前做好这些皮的材料了。

然后我们需要制作冰皮月饼的馅料，你喜欢吃什么馅料就要买什么材料回来，打粉，煮熟即可。

那材料齐全了，我们需要什么道具呢？需要模子。现在Yoyo老师会给我们示范一下怎样用皮。馅料、模子制作冰皮月饼！

{冰皮月饼的制作：选择一小块冰皮，压成圆形，就像包饺子一下，然后放馅，馅不用太多，不然外表会黏住馅，不美观，然后放入模具，放在平整的桌面上按压即可。} Eva: 同学们现在明白怎么做了吗？等下由咱们的Yoyo老师和。老师带领大家一起去游戏室制作月饼，而制作月饼的过程中，同学们一定要注意卫生，还有不能追逐打闹！不然Eva老师不发礼物给你们的哦！

第四篇：中秋节主持人主持稿

中秋国庆发言稿

又是一轮团圆月.又是一年中秋来，千好万好事事好，月圆情圆人团圆，让最圆的明月陪伴你和我,让明月传达我的心愿与祝福„ 在这里，我提前祝大家：中秋国庆双节快乐，万事如意，心想事成！

大家好！我是本次活动的主持人：钟玲，一年来。对于中国人来说，中秋节国庆节的重要性仅次于春节的传统节日。在这一天，所有人的心中都会有一个强烈的愿望，那就是——团圆。值此中秋和国庆佳节即将到来之际，我们又相约而致迎来了本次“迎中秋庆国庆”工会活动，让大家有欢聚在这里，庆祝一个属于我们自己的“团圆”。

在此，我谨代表本次活动的所有工作人员对大家的到来致以最真诚的欢迎。通过本次活动，老师们能吃好、喝好、过好、然后就是工作要更好！

首先，我先大概讲述一下本次的几大要点：

1、请我们所有的教职工有序的坐好、将手机调为静音或震动状态。

2、积极参与活动、共同协作。

3、活动结束后，请听从安排整理会场卫生工作。一，曾董事发言

幼儿园的发展和成就离不开在座的每一位职工，在今天共庆中秋国庆的日子里，我们的曾董事长还有特别多的祝福要送给大家，让我们用我们的欢呼声、掌声有请我们的董事长曾水源先生上来讲话，有请！

感谢曾董事长的祝福，希望我们在曾董事的带领下，不断发展壮大、不断造就辉煌

二、集体唱《花好月圆》

今晚花好月圆，今夜星光璀璨，有多少文人墨客，把多少精美的诗篇，留给了今晚？留下了千古感叹！接下来让我们用歌声感受这美好的月圆之夜吧，请老师站起来到中间围成一个圆，音乐响起、老师们尽情的欢畅吧！

三、游戏《吸纸巾筒》

老师们是不是已经开始迫不及待地想要游戏呢！不错，接下来，就是我们的分组游戏，以抽签方式分组入座。

今晚的游戏规则很简单，赢的那方讨论惩罚输的那一方，所以，上次还没报仇的今晚继续，有仇的今晚报回来，我只能祝你们好运！

四、《猜灯谜》

刚刚的游戏都是考验大家的默契和动作协调能力，接下来，就是要考验大家智力了，游戏规则：6道有关中秋谜语，一组一个，请答题，一样的惩罚。那么准备开始了

五、游戏《口香糖》

是不是觉得知识还需要补给呢，没事，还有一个机会，这个，你们猜，会考验你们什么？ 哈哈，对，动作协调智力相结合，这个游戏是《口香糖》，请听游戏规则

六、胡俊琳医生独唱《月亮代表我的心》

经过三次比赛，胜负都难掌握呢，那就先缓缓，接下来让歌声来安抚一下我们刚刚游戏失败幼小的心吧，请欣赏胡俊琳医生带来的独唱《月亮代表我的心》，掌声有请！老师们，听完胡医生美妙的歌声后，你们有没有被感动到要给医生一个大大拥抱呢？医生很无私，把爱分给我们，七、园长发言

当然了，我们的园长可是还没有上场了，我们热情的园长可是有说不尽道不完的祝福哦，来，有请我们最可爱的陈园长送出最真挚的祝福。

第五篇：2014班会主持人稿

甲：磐石是强者，面对磐石的坚韧，溪水用自信挥洒出一泻千里的壮景；乙：山峦是强者，面对山峦的雄伟，古松用自尊展现着亘古不变的翠绿；甲：朔风是强者，面对朔风的强劲，细雨用自强无声无息地潜入泥土，滋润大地……

乙：人生漫漫数十年，一旦站在强者面前，你将做何选择？

甲：是自卑、是唾泣、是追随，还是像溪水、像古松、像细雨？

乙：大自然女神用世 间万物将此诠释，劝人聆听：在强者面前，自强、自尊、自信，活出真我魅力。

甲：雄鹰在蓝天上展翅翱翔，支撑他们的是坚定的信念。

乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。

甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。

乙：自信是走向成功的第一步。

甲：自信是事业成功，人生快乐的基础。

合：自信是走向成功的金钥匙。

甲：相信同学们一定知道许多自信的人的故事，下面我想马梦月同学给大家讲故事。

甲：自信可以带来事业上的成功，自信可以带来学业上的进步。

乙：自信可以带来学习上的进步，听了刚才的故事，他身上都有自信的品质，那同学们你们知道真正的自信是怎样的吗？

甲：何为自信，在同学们的心目中是如何理解自信的，大家先看一个小小的表演，看有什么启发？

小品：《谁是自信者》表演者：吴珊珊，柳文慧等。

问：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是什么心理的表现？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。”

结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）

自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）

自信──恰当地评价自己的优缺点。（板书）

甲：自信就是.相信自己。

乙.自信是我们克服困难，抵抗挫折的巨大的精神支柱。

甲：你有哪些优点，那么你该不该相信自己呢？

请同学找自己的优点 指名说一说。

甲：在自己心目中有这些优点，那么在同学眼里，你还有哪些优点呢？下面咱们请自己的同桌来说说自己的优点，（先抽说，说的时候先说“我的同桌叫什么名字”，再说优点，之后同桌互说。）

（附赞美词语表：乐于助人兴趣广泛有恒心认真学习勇敢 有理想善良文静细心坚强思维能力强组织能力强有责任心有主见善解人意活泼开朗尊敬老师人际关系好热爱劳动诚实聪明成绩优秀等））乙：听了同学们那么多赞扬，你感觉如何？你喜欢自己吗？以后对自己有没有信心呢？

（生说）“别人对我的赞赏能增强我的信心，并使我更进一步认识自己的优点和能力。”

甲：对，别人相信自己，自己更加要自信

乙：下面就让我们一起唱起我们的自信拍手歌。

主持人：那么现在我们很自然的会想到一个问题，既然自信心如此重要，我们该如何培养自信心呢？这是我们要讨论的第二个问题。学生讨论，交流共享。

主持人概括：我们将刚才同学们的理解归纳起来，可以得出下列七个方法，请一位同学为大家清楚地读出来：

甲：1：自信并不意味着没有风险，不会失败。

主持人2：自信是一种不怕冒险，不怕失败的积极心态。请听相声《班里竟选班长》看看他们又是如何去做的？

请欣赏相声《竞选班长》

甲：自信很重要，自尊也同样重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心，尊重别人，更要尊重自己。

乙：面对纷繁复杂的人生世界，只要拥有自信，学会自尊自爱，就一定能展现也人生风采。

请欣赏三句半《自信自尊天地宽》

甲：有人曾说过：“做人有四点决对不可缺少，就是自尊，自信，自爱，自强。”其中“自尊”是头条，一个人必须尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视，侮辱。

乙：我认为要先让自己有自尊心，才能让别人尊重你。在自尊这个秤砣面前，人人平等，因为：自尊无价!

请听张平、李剑绘、陈红娟为大家带来的小故事看故事里的主人公如何展现自己的自尊的。

甲：生命有太多的无常，任何人都没有必要为无常的东西付出代价。幸福只是一转身的距离。

乙：人永远不能自暴自弃。自强是个永无止境的追求，在这个问题上，我不想喊太多的口号。请听听同学们的声音。

请欣赏合唱《男儿当自强》

甲：自尊自爱是健全人格必备的良好心理品质。不懂得尊重自己，就不可能严格要求自己，努力完善自己，乙：珍惜自己的生命，也驱使人奋发进取、自强不息，成为一个人自我完善的强大动力。

请听演讲《完美女孩就是我》

甲：我们应该从小培养自尊、自爱、自信、自强的美德，塑造自己的人格，努力在实践中不断完善自我，成为一个心灵与仪表同美的现代青少年。

乙：就像那一只只可爱的小企鹅，为了快乐的生活天天努力着，看他们来了。请欣赏舞蹈《快乐的小企鹅》

甲：自信是挺直地矗立在强者面前的牢固基石，一个人如果缺乏自信，他就注定会被强者击败，而拥有自信却能让你昂首挺立。

乙：要拥有自信，然而面对强者我们还要懂得自尊、自爱。狄更斯说过：“一味地贬低别人只是在贬低自己。”因而面对强者，我们需要自尊。

甲：对，只有自强，不断地充实、完善自己，你才会最终成为强者面前的强者。

乙：自卑、排挤、追随别人是成功的绊脚石，在强者面前，唯有自信、自尊、自强才能使我们活出真我。

合：像溪水、像古松、像细雨，用自信、自尊、自强完善自己，在强者面前，活出真我魅力！

甲：我宣布队会活动到此结束。