第一篇:图书漂流活动启动仪式——倡议书
倡议书
“知识传播美丽、分享传递快乐”
亲爱的老师、同学们:
一本好书,它妙语连珠,令人赏心悦目,百感交集,心情舒坦,漫漫时光也无法掩抑你对它的喜爱。
我们希望有更多的人能够看到这些充满智慧的文字,获得心灵上的启迪。于是我们将它投入图书漂流的浪潮中,让它获取更多的价值,让它寻求惺惺相惜的人,也让更多人获得心灵上的升华和成长。
“图书漂流”,是一次快乐的心旅,让“知识传播美丽、分享传递快乐”——这是我们这次活动的口号。
图书漂流,传递着书香:让书完成“1+1>2”的使命;
图书漂流,传递着绿色:让书的价值继续体现,做到资源共享;
图书漂流,传递着欢乐:让好书给人以启迪,为生活、学习和工作带来快乐;
于是,图书漂流已不仅仅是一次简单的图书流动,它更承载着许多美好的祝福、愿望和积极的观念、思想,漂流可以把这些和谐的“绿色心灵”放大,使得我们的心灵植被逐渐丰厚,以消除隔阂、缓解压力、加强联系、促进成长。
如果曾经有一本书打动了你,但它却在书架上“沉睡”,被冷落已久,那不如拿出,传递给更多需要它的人去阅读,让书在流动中给阅读的心灵插上飞翔的翅膀。一本本好的心灵成长书籍将帮助我们大家不断净化身心,修正心念。
老师们、同学们,让我们积极行动起来,积极加入到水北小学“知识传播美丽、分享传递快乐”的图书漂流活动中来吧,用我们的实际行动让书香洋溢校园,让思想漂流世界,让成长韵动心灵。
第二篇:图书漂流活动启动仪式主持词
东街小学“爱我敦煌”读书月暨市图书馆图书漂流启动仪式主持词
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家下午好!
“最是书香能致远,腹有诗书气自华。” 这里是东街小学“爱我敦煌”读书月暨市图书馆图书漂流启动仪式活动现场。参加本次活动的有—— 市图书馆方书记、东街小学康校长、宋校长。让我们以热烈的掌声向关心我们成长的领导和前辈表示衷心的感谢。
二、“让读书成为习惯,让书香溢满校园”是我们的响亮口号,“建设书香校园”是我们追求的目标。在这寒冬季节,市图书馆方书记带着工作人员为我们送来了“精神食粮”——一本本精美的图书。让我们以热烈的掌声有请方书记讲话。
三、方书记的讲话发人深省,激励人心。正是因为有了方书记和图书馆各位叔叔阿姨们这样的人的关心,我们少年儿童才能汲取更丰富的“营养”,获取广博的知识并且学以致用,成为
一个个精神“小富翁”。在刚刚结束的“爱我敦煌”征文比赛中,我校
等六名同学脱颖而出,获得优异成绩。现在请方书记、康校长、宋校长为获奖同学颁奖。
四、下面有请康校长讲话。
书籍是人类进步的阶梯。让我们牢记这句话,在这个孕育着新生命的季节,让我们继续沉浸在书香之中,塑造更完美、更美好的自我吧!虽然我们的启动仪式就要结束了,但我们的读书活动才又一次拉开新的帷幕。同学们,让我们手牵手,一起做幸福快乐的读书人吧。现在就让我们赶紧奔向那丰富多彩的书的世界吧!
第三篇:图书漂流活动启动仪式主持词
东街小学“爱我敦煌”读书月暨市图书馆图书漂流启动仪
式主持词
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家下午好!
“最是书香能致远,腹有诗书气自华。” 这里是东街小学“爱我敦煌”读书月暨市图书馆图书漂流启动仪式活动现场。参加本次活动的有—— 市图书馆方书记、东街小学康校长、宋校长。让我们以热烈的掌声向关心我们成长的领导和前辈表示衷心的感谢。
二、“让读书成为习惯,让书香溢满校园”是我们的响亮口号,“建设书香校园”是我们追求的目标。在这寒冬季节,市图书馆方书记带着工作人员为我们送来了“精神食粮”——一本本精美的图书。让我们以热烈的掌声有请方书记讲话。
三、方书记的讲话发人深省,激励人心。正是因为有了方书记和图书馆各位叔叔阿姨们这样的人的关心,我们少年儿童才能汲取更丰富的“营养”,获取广博的知识并且学以致用,成为
一个个精神“小富翁”。在刚刚结束的“爱我敦煌”征文比赛中,我校
等六名同学脱颖而出,获得优异成绩。现在请方书记、康校长、宋校长为获奖同学颁奖。
四、下面有请康校长讲话。
书籍是人类进步的阶梯。让我们牢记这句话,在这个孕育着新生命的季节,让我们继续沉浸在书香之中,塑造更完美、更美好的自我吧!虽然我们的启动仪式就要结束了,但我们的读书活动才又一次拉开新的帷幕。同学们,让我们手牵手,一起做幸福快乐的读书人吧。现在就让我们赶紧奔向那丰富多彩的书的世界吧!
第四篇:“图书漂流活动”倡议书
亲爱的同学们:
当浓郁的花香弥漫在玫瑰小学校园时,我们将要迎来“玫瑰飘香——图书漂流”活动,“图书漂流活动”倡议书。书本会让校园的每个角落都漂流书香,漂流知识,漂流智慧,漂流文明与美丽。
图书漂流充满着独特的神秘感和浪漫情调,它是指书友将自己的书投放到公共场所,无偿提供给大家阅读,读者阅读之后,再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者,就像放归大海的“漂流瓶”一样,把自己喜欢的书,连同阅读的感悟和寄语,投放到茫茫人海之中让它漂流。通过漂流,让书不断得到新的阅读生命,让读者不断分享快乐。
阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。一本好书,就是我们的一个知心朋友,一位循循善诱的老师,如何让更多的人分享我们的良师益友?如何让知识流动起来?那就让你的书参加图书漂流吧,倡议书《“图书漂流活动”倡议书》。一点星光是微弱的,但是满天星光,就会照亮我们的旅程。一本书微不足道,但是你一本,我一本,就能汇成知识的海洋。知识没有国界,书籍不分彼此,你的就是我的,我的就是你的……心灵在图书漂流中得到洗涤而愈加纯净,知识在图书漂流中得到升华而愈加深厚。
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同学们,为了进一步营造书香校园,营建“经典玫瑰”的校园文化,体验知识分享的快乐,学校大队部倡议在全校学生积极参与图书漂流活动。希望全体同学为图书漂流出一份力,踊跃拿出饱含自己浓浓爱心的书,让那些尘封在角落里的书籍再一次实现它们的价值。
图书漂流,漂流的不仅是书香,更是一种诚信和美德。“赠人玫瑰,手有余香”,请同学们一定要好好珍惜爱护每一本书,因为每本书都是主人眼中的珍宝。当你读完一本书的时候,请你将自己的姓名和阅读心得记录在漂流卡上,并把图书继续投放到漂流站,让它继续漂流下去,将智慧与温暖传递下去,让所有的人都能参与其中,让我们的学校成为一条漂流着知识和文明的河流。
一个苹果,与人分享,自己剩下一半,却也收获了一份愉悦;一本好书,与人分享,收获的不仅仅是愉悦,也许还有心灵上的知音。把附有自己感想的书,投放到校园之中进行漂流,再想像一下一个拿到你们心爱的书的人,这是一件多么令人快乐的事啊!
同学们,让我们用自己的双手,推动书本的风帆,让书香漂流到玫瑰校园的每个角落,让书的价值同我们的智慧与思想一起升华。
第五篇:图书漂流活动倡议书
“图书漂流”活动倡议书
亲爱的同学们:
图书漂流充满着独特的神秘感和浪漫情调,它原是指书友将自己的书投放到公共场所,无偿提供给大家阅读,读者阅读之后,再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者,就像放归大海的“漂流瓶”一样,把自己喜欢的书,连同阅读的感悟和寄语,投放到茫茫人海之中让它漂流。通过漂流,让书不断得到新的阅读生命,让读者不断分享快乐。
阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。一本好书,就是我们的一个知心朋友,一位循循善诱的老师,如何让更多的人分享我们的良师益友?如何让知识流动起来?那就让你的书参加图书漂流吧。一点星光是微弱的,但是满天星光,就会照亮我们的旅程。一本书微不足道,但是你一本,我一本,就能汇成知识的海洋。知识没有国界,书籍不分彼此,你的就是我的,我的就是你的„„心灵在图书漂流中得到洗涤而愈加纯净,知识在图书漂流中得到升华而愈加深厚。
图书漂流,漂流的不仅是书香,更是一种诚信和美德。“赠人玫瑰,手有余香”,请同学们一定要好好珍惜爱护每一本书,因为每本书都是主人眼中的珍宝。当你读完一本书的时候,请你将自己的姓名和阅读心得记录在漂流卡上,并把图书继续投放到漂流站,让它继续漂流下去,将智慧与温暖传递下去,让所有的人都能参与其中。
一个苹果,与人分享,自己剩下一半,却也收获了一份愉悦;一本好书,与人分享,收获的不仅仅是愉悦,也许还有心灵上的知音。同学们,为了进一步营造书香班级,体验知识分享的快乐,在此倡议全班同学积极参与图书漂流活动。希望全体同学为图书漂流出一份力,踊跃拿出饱含自己浓浓爱心的书,让那些尘封在角落里的书籍再一次实现它们的价值。让我们用自己的双手,推动书本的风帆,让书香漂流到班级的每个角落,让书的价值同我们的智慧与思想一起升华。
高二(1)班
2012-12-12