我最喜爱的人作文100字[本站推荐]

第一篇：我最喜爱的人作文100字[本站推荐]

我最喜爱的是老师，他在我一年级的时后教我读书和学字，自我读二年级只后，老师也不理我。可是二年级的老师狠凶，一天的作业狠多，三个小时也写不完，一天天的作业多的要死，可是我一订要写完，我的同学有一次没写，背老师打手心，同学下来后说好痛，你真是差的会说话啊！日字一天天过了，我也一天天长大，可是我想到一年级的老师，我最喜爱的人是一年级的老师。

第二篇：我最喜欢的卡通人物——喜羊羊作文100字

我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。瞧，他一身雪白的羊毛，既柔软又漂亮。

我为什么喜欢他？因为喜羊羊很聪明，小羊能战胜灰太狼，那都是喜羊羊想的计策，如果喜羊羊不在的话，其他的羊都会被灰太狼，一一抓走。

所以，喜羊羊是我最喜欢的卡通人物。湖北武汉江汉区黄陂街小学二年级:容容毛

第三篇：我最忠诚的爱人

我最忠诚的爱人

一个人一生中有大部分时间都是一个人度过的。所以有很多人都体会过孤独和寂寞的感觉，还有一些人因为不能忍受孤独和寂寞而背叛了爱人。

 我算得是个幸运的人，因为我爱读书，所以我与这两词缘分都不深。

 我自小就爱学习，书念的还行。二十岁左右时我就看过很多有意思的书，如：本国的四大名著，《醒世恒言》，《简爱》，〈呼啸山庄〉〈钢铁是怎样炼成的〉〈安娜.卡列宁哪〉〈傲慢与偏见〉等等。毕业后，前途渺茫，我更是把自己埋在了书里。那时我看书很痴迷，走路看，吃饭看，睡觉看，有时一通宵一通宵的看，也不觉得累，也不觉得困，反正一本书拿到手不看完不罢休。那时家穷没钱买书，都是从同学那借的，所以总是急急忙忙的看。家里人见我如此痴迷，送我外号“书呆子”。

我心里挺不服的，虽然我看书痴迷，可我不呆啊，我既不迂腐，也不傻气，我还有许多创造性，那时我还挺喜欢服装设计，常看着书自己设计制作衣服呢。我那时穿的衣服很多都是自己做的。试问一个很有创造性的人能是“书呆子”吗？但我也不跟他们争，因为他们体会不到我看书的好处：既填补了心灵的空虚，也年打发了寂寞孤独无人理解的无聊的时光，还学到了很多知识，了解到世界之大，天地之宽，世界上无奇不有的事，有啥不好呢。二十一岁时，我在一个偏远的山村学校代课，认识了一个很有个性的朋友，开始了我的初恋，那时我才真正体会到了“孤独”和“寂寞”是什么滋味。因为爱一个人，思念一个人会让你坐立不 安，那时，看书都有些看不进去，常常看着看着思绪就飞到了他身边，他的音容笑貌整天都塞满了你的脑子，让你无法安静下来，所以，他不在跟前的时候你又怎会不感到孤独和寂寞呢？

后来他也因为无法承受很多压力而与我分手了。于是我陷入了无比的痛苦中，好几年我都很消沉，我甚至差点自杀，差点“破罐子破摔”。但痛过之后，我又把自己埋在了书里。我不断的看，不断的写，在那几年里，我看了 好几麻袋的书，写完了好几个笔记本。然后我决定在重新开始，好好的生活下去。

现在想想，都是那些书拯救了我，如果不是那些书，我一定被寂寞孤独和痛苦打跨了。结婚后，丈夫也经常在外奔波，很多事很多时间仍需要一个人去面对，一遇到困难无法解决时，我仍然把自己埋在书里，埋在写作中。因为这样能使自己安静下来寻找到解决问题的办法。闲了也可以打发时间而不让自己感到孤独和寂寞，还能学到很多知识。

现在，日子好过些了，丈夫挺忙在外有很多应酬，孩子也在外上学，还是一个人在家里的时候多，丈夫有时为了让我高兴会对我说：今天谁谁又请我吃饭，我推了回来陪你。我说：你回来我欢迎，你不回来也无所谓，反正我一个人已经习惯了。真的，我一个人也不会感到无聊的，因为我爱书。

丈夫也知道我是一个能守得住寂寞的女人，据他说，他当初就是看上了我的安稳。他说：“一个安稳的女人是可以和男人经风雨共患难的，一个守得住寂寞的女人也不会去惹是非。”他果然没有看错。

其实，偶尔的一点孤独也是很好的，因为孤独的时候会想很多事，会让你领会到很多人生的真谛。

书，可以把我修炼成一个静可以若处子，动可以如脱兔的女人。

是的，在这一生中，陪伴我最多的就是书。只要我不抛弃它，它就会永远陪伴我，它是我最好的朋友，是我的导师，是我一生中最忠诚的爱人。

第四篇：我的爱人[范文]

小五语文上学期期末模拟试题

一、基础知识部分

1、用“╲”把加点的字的错误读音划去。

巢穴(xué xuè)泥浆(jiāngjiàng)眩晕(xuán xuàn)

荆棘(jí jì)绯红(fěi fēi)栅栏(shàn zhà)

2、看拼音写汉字。

Yí zhǔ wú gōngjiā yáo biān jī

()()()（3、组词

彻()渗()粘()矿()

砌()掺()沾()旷()

4、把下面的词语补充完整，并用其中的一个词语造句。

按()不()无()可()自()自()()不可()疲()不()()心()目

5、按要求写句子

(1)我会写出一条描写人物气节的名言————————。

(2)连翘花开花了。(我会把它改为拟人句)————————————————————————————。

(3)提那些事干什么，每个母亲都会这样做。(我会把它改为反问句。)Om____________________________________________.(4)那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的孩子，像五线谱，像风吹杨柳……(仿写句子)

——————，像——————，像——————…….(5)春节快要到了，爸爸准备让你为家里写一幅对联，你准备写什么呢?——————————————————

(6)这学期通过课文的学习，你一定认识了很多美丽的风景，你最喜欢课文中介绍的什么地方，说说你的理由吧!

————————————————————————。

二、课文内容填空

(1)你从《耕荒》一首诗中，你想到了什么?——————————————————————————————

(2)“人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切可能会走向反面。”这句话的选自《 》意思是——————————————————————————————————————。

(3)《心田上的百合花》一文中，断崖上的百合努力开花的原因是——————————————，从这篇课文中你受到了什么启发?———————————————————。

(4)“死去元知万事空，————————”这首诗是()代诗人()写的。你还知道该诗人的哪些诗句，写出其中的两句—————————————————————。

(5)《阳光很活泼》中，父亲和儿子将一幅画和一封信带给老师，你觉得老师看到画和信后会想到什么?

—————————————————————————

三、短文阅读，回答问题。

(一)这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢?作者()，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它的快速奔跑。快到什么程度呢?作者()，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟()，可见这匹马四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。

1，选择合适的词语填在文中的横线上。

匠心独运 安然无恙 构思奇妙

2、画出描写骏马速度快的句子。

3、这篇短文描写的是我国古代一件稀世宝物，你能给它起个好听的名字吗?——————

(二)————

我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时，忽然听见夏萍说 ：“ 老师，我选苏怡。” 我兴奋极了，心想，夏萍不愧是好朋友，够意思。出乎意料的是，经过举手表决，我的票不如夏萍的多，落选了。我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我;邻居们在议论我;爸爸妈妈在责备我。

“大家还有意见吗?“老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，他敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的举起来，同意夏萍的意见。

我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的!我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了 语重心长地说 你在这次评选中确实长大了 要记住 正确的认识自己 就是进步的开始

1、给短文加上合适的题目。

2、给最后一段中加黑部分加上标点。

3、文章中有几处描写小作者心理活动的句子，请找出来，有----画出来。

4、文章的中心句是——————————————————————————————。

5、文章先写了小作者——————————，然后通过——————————————这件事让小作者认识到了自己的不足。

6、找出和“我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪”照应的句子————————————————我知道作者落泪的原因———————————————

7,你从这篇短文中受到了什么启发?

四、习作

写一篇读后感，题目自拟。

读后感第一节：（开门见山）“今天，我读了《……》，感慨万千。”第二节：概括大意，简要介绍读的书的内容。第三节：对上文一个评论，把自己想要议论的观点亮出来但别详细介绍，带过就行。第四节：（过渡，引出与感想相符合的内容）“其实不止……（书中内容）是这样，还有一件事（或故事）可以说明……（感想）”第五节：简要概括事例或故事，不要太长。第六节：对上文总结，联系全文，议论自己的观点：1从个个角度考虑，举个例子“努力了才会有成功”，可以先用名人名言肯定自己的观念，随后说明不努力不会成功，再从“努力也不一定获得百分之百的成功，但不努力是绝对不会成功”讨论，最后再讨论“成功不是一味蛮干，而是要有目标，这样才会有成功”；要从问题的各个角度分析，不过此类讨论对400字读后感有点困难，建议第二种2从实际生活议论，比如自己的课堂生活，社会民生，等阐述自己的观点第七节：（收工）“以上，就是我对《……》的感想”

第五篇：我 最 喜 欢 的 一 本 书

我 最 喜 欢 的 一 本 书

——我的第一本安全护照（应急手册）

寒假里我读了很多书，其中我最喜欢的一本书就是《应急手册》。因为这本书里介绍了很多生活中有用的知识。

这本书里告诉我们停电时不要慌张，保持冷静，帮助爸爸妈妈去寻找手电筒或蜡烛。关闭电源和火源，以防火灾发生；煤气泄漏时可以用湿毛巾捂住口鼻；烫伤了要立即用冷水冲洗，除去衣物，把受伤部位泡在冷水中，但不可以过久，用棉质的毛巾或纱布盖住伤口，不要乱涂药物，以免伤口发炎，赶紧去医院治疗；在郊外游玩时如果不小心被蜜蜂蛰了，可以用尖头镊子小心的从毒囊下把毒针取出，再用清水洗涤伤口，还可以用小便冲洗伤口消毒。这些都是非常有用的生活知识。

这本书里还告诉我们地震时不能从电梯逃生，要保持冷静，迅速关闭电源，熄灭火源，以防火灾发生，不要靠近门窗，可以把书包顶在头上，防止头部受伤。如果汶川地震时，人们都知道这些应急方法，就可以减少很多受伤的人，那该多好呀！

这本书里还告诉我们：被坏人绑架了怎么办？紧急电话号码是什么？有什么用？被困在电梯里怎么办？这些知识甚至有的连爸爸妈妈也不知道，可我读了这本书就全都知道了。

读了这本书，让我懂得了很多知识，能够在紧急情况下保护自己，还能帮助别人远离危险，这真是一本非常有用的书呀！

二 <六> 班马义松