作文学校里发生的事

第一篇：作文学校里发生的事

[作文学校里发生的事] 那是一个星期三，下午第二节课，老师要去开会，就布置了一点作业给同学们写，还嘱咐大家要安静地在教室里写作业，写完作业就自习功课，作文学校里发生的事。大家异口同声地应到：好！老师走出教室去开会了。教室里顿时鸦雀无声，大家都在认真地写作业。突然，不知谁嚷了一声：老师不在，自由自在！霎时，教室里像油锅一样炸开来了。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀，嘴里还不住地喊：杀啊，杀啊，干掉他们！小帆同学更是站在桌子上高呼：好，打得好！小棉则趴在桌子上，睡起了大觉，那呼噜声可真是震九霄啊！小芳听同桌讲了个笑话，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分说，上去就是一巴掌。小芳的脸顿时晴转暴雨来了个180度的大转弯，趴在桌子上痛哭起来。小涛喜欢搞恶作剧，他悄悄地走出教室，然后从厕所转了一圈又回来了。小帆从窗户纸上看见一个身影，以为老师来了，大声喊道：老师来了啦！只见大家七手八脚地回到座位上，教室里又变得安静起来了。门推开了。呀，我还以为是老师呢，吓我一跳，原来是小涛！嘿，小帆，下次消息报准点！&&油锅又炸开了。身为班长的我，看到此情此景，不禁火上心头，愤怒不已：静下来！同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍，纷纷呆在那里，半天才醒悟过来，又闹开了：班长，你想吓死人啊！对啊，班长，你会把我们吓出心脏病来的啊！对于这些言语，我不予理会，并采用记名的方式来管好纪律。可对我这一套，个别调皮捣蛋鬼竟不予理会，依然随心所欲。对于他们，我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡。我也只好回座位去写作业了。这时，窗户上又出现了一个身影，中学生作文《作文学校里发生的事》。这一次，大家还以为是小涛的恶作剧，依然不予理会。门推开了，这一次进来的是老师。同学们一个个都惊呆了，接着又低着头，挨了老师的一顿狠批&&每天，在我们的学校里，都会发生很多事情，其中有一件事让我明白了一个道理，也让我刻苦铭心，难以忘怀`````` 这件事是这样的，那天我们在上体育课，我们女生都在投篮，可是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一知道了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎么学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊！于是我又开始练习，经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了，我心里感到特别开心，觉得这几周的辛苦没有白费，可是我觉得投进去的次数还是很少，毕竟开学五六周才投进去三四个球，我又开始了坚持练习投篮，经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了，我真为自己感到自豪，也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。这件事让我刻苦铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过放弃的时候，耳边就重复着这些话，这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。

第二篇：以身边发生事谈口语交际课-教学教案

1、借助图画读懂故事。

2、说说自己的想法，然后评一评谁的做法好。

3、在交际中做到：说清楚、听仔细。教学用具：录音机、课件。教学过程：

一、引入

同学们注意听，（放录音，破碎声）你们听到什么啦？想知道发生什么号事了吗？

二、交流

1、看图了解故事。训练点：听、说能力。

（1）请女同志看图了解这件事，男同学闭上眼睛休息一会儿。师：女同学注意了，看图要仔细，记清楚你看到的事情，待会儿要请你把这事讲给男同学听，看谁讲得最清楚。（请女同生看图）。

（2）主住了吗？（关闭课件）请你把这件事告诉你身边的男同学，比一比谁听得最认真。（3）谁来把你听到了事情讲给大家听。（4）请学生说说，谁讲得最清楚，（出示课件）师小结：同学们，我们在和别人进行交谈时，要注意：说话说清楚，听话听仔细。（板书，说清楚听仔细）。

2、自由谈论。训练点：说。

同学们，你们觉得（放课件）小松该不该如实地把这件事告诉爸爸？爸爸的做法对吗？（1）请和周围的小伙伴说说自己的看法。

（2）全班交流，说说你们的看法吧！有不同的意见吗？鼓励学生大胆说出不同的想法。（3）猜测：爸爸打小松时，心里可能想了些什么？

3、孩子们，你们挨过打吗？怕挨打吗？刚才，我们讨论的是发生在松松身上的事，现在如果这件事发生在你身上，是你不小心把爸爸心爱的花瓶打碎了，你该怎么做？（课件问题：如果我遇到这种事情，该怎么做呢？）板书：该怎么做。

（1）现在请你们下座位，去找自己的好朋友把你的想法说一说，再听一听你的好朋友遇到这样的事情会怎么做。（强调说话说清楚，听话要仔细）。

（2）全班交流，请你们下座位，去找自己的好朋友把你的想法说一说，再听一听你的同学说法。

（3）教师总结学生的几咱做法并引起新一轮的交流，讨论：你觉得哪种做法好？为什么？你觉得哪种做法不太好，为什么？老师注意调动学生参与讨论、辩论。

（4）分小组讨论哪种做法好，哪种做法不好，为什么？汇报小组讨论结果。（尽量让每个孩子都参与进来）。

4、刚才小朋友谈到了自己心理想的，那你们想不想知道大人们遇到这样的事情会怎么想怎么做。那么，今天回家后问问妈妈爸爸，他们遇到这样的事情会怎么想，怎么做，好吗？

5、课前老师采访了几位家长，大家听听他们是怎么说的。（录音课件，a要是我儿子弄坏的东西很贵重，我会觉得心痛，可能会控制不了情绪，但冷静下来还是要肯定他是诚实的。b其实，有时候孩子做错了事，比如打碎东西什么，如果他主动来告诉我，是可以原谅她的，如果他不诚实，我会很生气，说不宾至如归会打她。c我的孩子比较内向，他如果不小心弄坏东西，我会先安慰他，再提醒他以后做事细心点。）看来，爸爸妈妈还是喜欢怎样的孩子？（板书：诚实）

三、创设情景

1、同学们，平时我们在学校学习，可能会不小心弄坏别人的东西，比如（出示课件：不小心弄坏别人的新文具……）你会怎么做？

2、如果是你的新文具被别人弄坏了，你会怎么想？以后我们不小心弄坏了别人的东西，一定要想想别人的心情，不仅要诚恳的向别人道歉，还要尽量去弥补自己的过失，你们说对吗？

四、全课小结

今天这节课，我们通过交流讨论，不仅知道了弄坏别人的东西该怎么做，还知道了和别人交谈时，说话要——说清楚，听话要——听仔细。析书设计：

口语交际：说清楚、听仔细，该怎么做，诚实。

第三篇：学校里的趣事作文

学校里的趣事作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的学校里的趣事作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校里有许多奇闻异事，只要你细心观察，总会有发现的，下面我给大家讲讲我学校里的趣事吧！

就在这学期，合唱队早晚都要排练。在一次周五的下午，我们正在练声，我们的钢琴老师梁爽老师来了，当指挥的李老师随之开始吟诵起他的自创诗：“一阵微风吹来，便知梁爽老师到来，真凉爽啊！”我们从不知道李老师有那么幽默，都笑了起来。开始正式排练，李老师要帮我们排另一首歌，但因为梁老师没有听过不会弹伴奏，李老师就让梁老师来当一回指挥，他来弹伴奏。伴奏一起，我们也唱了起来，但怎么也合不上节奏。李老师说梁老师错了，梁老师说李老师错了，结果他们两个竟然吵了起来，最好还是我们帮他们和解的。唉，原来老师也有不文明的时候啊！真是有趣了！说了半天，原来是李老师错了。李老师主动承认错误：“卑职知错，忘各位大臣体谅小弟！”看老师承认错误的态度还算好，梁老师又说：“算了，此事暂不追究，以后不许再犯！”我们哈哈大笑起来。哈，原来老师也有错的时候啊！不过，我们可要学习老师承认错误的态度，可比我们强哦！

学校是我平日里呆的时间最长的地方，那里有我许多快乐的事，让我来说说。

在学校里，每节课都有意思。先说很严厉的数学老师上的课吧，一般来说都是很无聊的，但每节课至少有一件好玩的事。他要求每个学生都认真听课，可是那可能!总有学生上课搞一些东西，他就来个大翻查，走下去看他们的课桌里面，搞得全班的人都往那边看，有的还偷笑!其它课都是一些有趣的老师上的，我就不多说了。老

还有一些下课的趣事。我下课后总是跟几个死党去欺负一个人。他很受别人讨厌，因为他总是装作自己很厉害的样子，有时还说些难听的话，而且学习成绩差，力气有小，还总是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星”!我们下课后把他当玩具玩，打他后逃跑掉了。他运动细胞差，总是追不到我们，就算因为他躲起来我们不小心被他抓到了，他也打不过我们。他单挑打不过，况且我们还有几个人呢!所以根本不怕他。不要以为他可怜，被他打的一些力气小的人跟可怜!他是手下不留情，除非跟他道歉才行。

接下来的时间，我就总是去整一个人。她的外号是鸡。因为他的名字像，还有一些原因。他长得真的很像鸡!我们的脖子仰起头来都有个凹下去的地方，他像鸡一样，没有!最恐怖的是他还长了很多鸡皮疙瘩!而且他的发型，也像鸡。我总是去弄他的头发，或捏他，打他。可悲剧是我总被他打回去，而且更重，谁让他比我大呢?

就这样，我过了风风火火的一天。

童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链，在这串珠链中有一件趣事，时时在我眼前浮现，那是发生在四年级时候的事。

有一天中午，天上下起了鹅毛大雪，午饭过后同学们纷纷来到了学校，操场上满地都是厚厚的积雪，我看见大部分人都在玩儿打雪仗，我也便迅速加入到了这场“战斗”中。我们分成了两队，我和李自鸣等人这边驻守西边，张庭浩等“敌人”驻守东边。“战斗”打响了，我们双方打的不可开交，我一个“黄金爆头”正好打中了张庭浩的头，接着，我又把目标转向了何成龙，我猛地一扔，他一个侧身躲了过去。就在这时，刘博杰拿着“"向我扔来，还没等我反应过来，”子弹“就已经打到我的身上了，就在我准备反击的时候，我突然发现我们”阵地“的”“少了许多，而”敌人“的”“却绰绰有余，这是为什么呢?

哦，原来他们一直在补充”“，所以，我决定和李自鸣一起去小花园搬”“，我俩刚跑到大厅，由于跑的太快，呲溜一声，都摔了个狗啃泥，”咱们俩真是太倒霉了!“我俩不约而同地说。顾不上疼痛，我俩迅速爬起来又向小花园跑去，”雪好多呀!“我俩赞叹道，我俩迅速搬起”“向我们的”阵地“冲去。过了一会儿我又发现，”敌人“并不是去小花园搬”“，而是来我们这儿”偷“"”，我将计就计，埋伏在“库”旁，等“敌人”的“内奸”一来，把他们一网打尽，功夫不负有心人，偷“"的果然来了，就在这是，”铃铃铃“上课铃声响了，我们恋恋不舍地丢下手中的”“向教室跑去。那个”偷“"”的人算是躲过了一劫，在铃声中这场“战斗”终于结束了。

这件有趣的事，会一直记在我的心里。

我们班是三年八班三三八八，全校最会搞笑的班级。“啦——啦——你是我的花朵！”你听，又有人在唱歌了。“你很奇怪喔！”看什么看？”！”你看，又有人在吵架了。虽然我们班的人很不乖，却能让其他同学上学更有乐趣，也为学校谱出一篇篇好笑的曲目，就让我们来看看吧！

我们有一个风趣又爱搞笑的老老师。据说：老师有一次参加教师的踢足球练习，她大言不惭的说：“我准备好了，这一点雕虫小技难不倒我。”之后，对准足球，把 脚伸出去，正要准备大展伸手时，突然！“哇！”的一声，跌坐在地上，四脚朝天！操场上刚好有很多练球的老师和同学，大家吓死了，以为老老师一定完蛋了。没想到他爬起来，对大家笑一笑，又做了一个鬼脸，一溜烟，跑走了！我们笑翻了。还好是穿长裤子，否则“小屁屁”要看到了啦！这个打球的糗事件，成为我们取笑 老师的把柄。他说：“君子报仇，三年不晚，你们给我等着瞧，看我大展伸手。”

我们班还有一个同学，名字叫林捷扬，他是最会捣蛋的人。就像今天，午休时，本来全班很安静的趴在桌上，一点声音都没有“寂静无声”。他突然大叫一声： “哇，哎呀！我尿裤子了！”全班不约而同大笑，哈！哈！哈！——。老师气得七窍生烟，把我们恨得牙养痒的。我们不乖，老师心情当然也不好啰！最后我们全班换来一顿挨骂，我真倒楣。

上游泳课时，最后一次我因为身体不舒服就没去了。但倒数第二次的时候，老师叫我们去外面的泳池游，一去到外面，简直是地狱嘛，冷的要命。我们做完暖身操之后，终于要下水游泳了。“咚！”一跳下水，“哇——好冰呀！”、“哇！冷死我了！”、“我要冻僵了啦！”大家直发抖、直打哆嗦寒颤，有人还差点晕倒呢。在游泳的时候，我连续喝了两大口水，呛得眼泪鼻涕直流，游在我旁边的妤晨，笑到腰都直不起来、肚子都痛了呢！

其实在我们生活中有非常多的趣事，如果知道怎么享受这些趣事的话，一定可以把生活变得多采多姿。在学校里也因为有这些乐趣的事，让我们觉得上学真好玩！真有趣！

第四篇：2012学校发工作计划

2012年学校工作计划

一、合并学校现状分析

为突出发展县城教育特色，进一步扩大县城优质教学资源，满足广大群众为子女选择上好学的需求，利用一小深厚文化底蕴优势，发展构建平罗县和谐教育环境，平罗县委、政府研究决定，将原城关一小和城关五小合并整合，通过整合，组建成新的平罗县城关第一小学，原城关一小确定为又新分校。

学校基本情况：学校校区位于县城鼓楼西街600号，（又新分校位于城关一小原校址）。现学校占地面积75亩（约50000平方米），建筑面积9349.8平方米。整合后有教师约140人，学生约2900人。

学校合并后，实现了县城西区居民子女就近入学，接受一小高质量教育的愿望，同时，为打造我县特色品牌窗口学校拉开了帷幕，为县域经济的发展奠定良好的基础，也为改善城市环境，提升城市品位增添了一个新亮点。

依据学校现状，初步制定本学校工作计划：

二、指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师队伍、学校德育、教学质量、特色创建四方面工作，使他们相辅相成，努力实现“教师发展---学生发展---学校发展”，主要体现以教师为主体，以制度为保障，以激励为手段，以服务为意识，重视建设“人文化”的管理，不断提高学校管理水平。致力于建设社会和群众满意的县城一流学校。

三、年内工作思路及目标：

（一）工作思路

1、严格学校内部管理，提高管理水平，促进学校管理规范化，制度化，科学化。明确一条主线：打造平安和谐校园；

2、把握两个重点：提高教育教学质量；完善学校各项机制并充分调动两校教师融合发展的积极性。

3、完善学校领导班子建设，理顺学校内部关系，如各组织部门间的协调关系，抓好班子和骨干教师“两支队伍”。加强教师职业道德建设，提高教师的整体素质。和谐相融，狠抓以“提高课堂教学质量”为内容的有效教学改革，以改革促发展，建立校本教研制度。加强教师培训，逐步形成梯队发展模式。

4、深化学校文化建设，打好“三风”建设和“个性教育”实践基础，精心组织学校文化活动。强化德育和校园安全意识，抓实年级、班级管理，学生的养成教育和诚信教育。

5、引进办公设施和先进教学设备仪器，逐步建立健全各功能室并使其发挥作用。使师生能够共享资源，开阔视野。

6、加强校园文化建设，进一步搞好学校内部的环境绿化，给师生创设一个良好的育人环境。

（二）年内教育教学工作目标：

1、以有效课堂改革工作为中心，锐意进取，努力探索，勇于实践，不断开创我校教育改革新局面。

2、以学校常规教学工作为重点，努力促进我校各个年级基础教育的均衡发展。加大校本教研力度，以研促教。

3、以教书育人，服务育人，环境育人为重点，加强“阳光师德”教育，提高教师爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用现代的育人方法教育培育学生。

4、在全县统测综合评估中，力争保住第二，争取第一。

四、工作要点：

三、工作要点

（一）学校管理管理

1、基础性工作：

①制定新学期工作计划，组建新的和谐的领导班子，成立各处室，对各职能处室和教师的工作进行督检、评价、总结、促提高；明确岗位职责，实施岗位聘任，进行分工分课，做好值日值周安排；

②进一步修订、完善各项管理制度、评价制度，完善奖励性绩效工资发放办法，维持新学校正常运行并快速融合发展。

2、研究性工作：①通过校本教研、校本培训、专题研讨、实践探索等形式，深入贯彻落实学校办学思想；

②统筹协调，创设良好的新文化氛围，将精品文化活动常抓常新。

3、精品活动：凸显“创设独特的校园文化”办学特色的奠基工作。

（二）不断拓宽渠道，重视德育实效

全体教师必须牢固树立每一个教育工作者首先就是德育工作者的观念，加强德育队伍建设，不断提高教师的自身素质和教育水平，为提高教育教学质量服务。

1、加强年级组长和班主任培养，不断提升班主任工作水平，激发班主任工作的强烈事业心，提高班主任班级管理能力。学校将通过各种培训例会、评比、工作风采展示等活动，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，提高班级管理水平。坚持每月一例会，每月一考核，每月一主题活动。紧紧围绕学生的行为习惯养成，思想道德建设，文明礼仪规范等来进行主题教育。

2、加强宣传教育工作，利用课前德育时间，班会，广播站，板报等阵地进行主题宣传活动。

3、丰富德育工作形式。一是少先队要精心组织与指导各种形式的班队活动，开展“评星评优”活动，鼓励学生学有所长，学有所用，全面发展，通过“评

星评优”活动发展学生素质，丰富文化育人、生活育人的途径与内涵；二是重视家庭、社会与学校教育的配合；三是关爱“三童”（留守儿童、特困儿童、学困儿童）特别重视单亲家庭、离异家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好德育问题儿童的转化工作。

3、强化日常德育功能。一是榜样示范，教师应先把小事做实做好，在班务管理、日常工作中从细微处入手，注意发现和挖掘学生中的榜样和典型，加强表扬和宣传，逐步强化学生良好的行为习性；二是抓好一日检查评比，少先队要结合学生常规管理开展系列活动，通过“红领巾监督岗”及时提醒督促，引导学生养成良好的行为习惯，加大每日值班教师参与学校常规管理力度；三是加强学生心理疏导，对相关学生进行心理交流和辅导，平时在学习上、生活上要多加关心和帮助；四是教师要通过各种方法把对学生的常规教育做细、做活。要有效利用周一升旗仪式（课前德育）的教育作用，主题班队会教育要具有及时性、生动性、激励性；五是自我教育。少先队大队部根据班级学生常规评比细则，对各班学生日常行为执行状况进行督促；六是开展德育活动周，结合重大节假日开展系列爱国主义教育活动；七是在校园内外广泛开展德育的各种实践活动，重点开展文明礼仪，遵守交通规则，习惯养成教育；八是聘请法制副校长来学校开展法制讲座，法律知识竞赛，使广大少年儿童逐步养成知法、学法、懂法、守法的良好习惯。

4、开展课外阅读实践与探索，努力创设书香乐园。以“坚持每天阅读，培养精神气质，打造书香乐园”为行动目标，大力开展课外阅读活动。学校将在原有的基础上，继续开辟课外阅读新领域，首先立足于在学校上好阅读指导课，并纳入课表；其次是建立评价体系，对学生应有的阅读量要进行检测评分。第三是建设阅读文化场所，利用学校班级的橱窗、文化墙等宣传阵地创设阅读氛围。让阅读从校内延续到校外、家庭，最终养成阅读习惯，形成家校一体的阅读文化。

5、加强校园文化建设，为打造特色文化教育品牌奠基。

6、注重体艺工作、树立特色项目

要大力规范加强体育和艺术教育。要大力推进体育、艺术“2+1”（让学生掌握两项体育技能和一项艺术特长）活动，进一步营造“让体艺走进学生，让校园充满活力”的良好氛围，使学校有特色、教师有特点、学生有特长，进一步丰富学校的内涵，提升学校的品位。

（1）开展阳光体育运动，全面落实好每天锻炼一小时的要求，牢固树立“健康第一”的思想，促进学生健康成长。

（2）要认真抓好艺术教育，加强学校艺术教育课堂教学工作，并把艺术教育渗透到各门学科的教学中去；要多渠道、多途径、多形式加强对艺术教师的培养和培训，不断完善艺术教师的培养和培训体制；面向大多数学生积极开展课外艺术教育活动，定期举办不同规模、形式多样的艺术活动；增加艺术教育投入，加强学校艺术教育教学设备、器材配备的标准化建设。

（三）优化师资队伍建设，提高教师素质

1、加强行政班子的组织领导作用，建立和谐团队，充分调动各方面的积极

性和创造性，要有较强的组织观念起示范带动作用，深入教学第一线，带头学习教育理论，带动实践教育改革，带头调查研究，上课、听课、评课。

2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象，开展铸师魂、修师德、树师表、练师能“阳光师德”活动，加强先进典型的引路作用，不断提高教师爱岗敬业，教书育人的自觉性。

3、在严格师德考核的基础上，按德、能、勤、绩要重在实绩的要求，对照细则对每位教师进行量化，使考核真正能促进教师工作，促进学校各项工作的开展。

（四）加强教学管理，提升教学质量

1、严格教学常规管理。进一步完善以教学“六认真”为主要内容的教师教学工作规范，将教学质量落实在对每一个教学环节的精细管理中；教学管理计划要合理规范，学科教学计划要确保绝大部分学生能够达到基本的学习要求，努力提高有效教学课堂的当堂达标；切实提高作业质量，坚持精选、精练、精批、精评和有发必做、有做必收、有收必改、有改必评的“四精四必”要求，杜绝“题海战术”，指导学生建立错题档案，抓实学生的错题资源的有效利用，提高练习的质量和有效性；加强质量监控及质量改进工作，不断降低考试难度，大幅度提高小学生的满分率。

2、加强学风建设和学法指导。将学风建设贯穿于教学与管理的全过程，帮助学生形成主动预习、认真上课、及时作业等基本学习方法，发挥科学方法对提高学习质量的支持促进作用；建立健全教师帮扶学困生制度，切实加强对学习成绩“后20%学生”的帮扶监测工作，尊重学生的每一点进步，鼓励他们不断确立新的努力目标。

3、加强对教学质量的跟踪检测。教务处要进一步构建科学的质量评估体系，对各学段的教学质量进行跟踪检测，定期提供教学质量监测分析报告，对学生的发展状况进行综合评估，引导全体教师树立正确的质量意识。

4、正确处理减负与增效的关系。“减负”的真谛应该是在有限的时间内让学生获得更有价值的发展。“减负”的真功夫应该体现在不加重学生负担的前提下，为学生提供更有价值的服务。“减负”的关键在于教师的有效教学。学生要“减负”，教师则应“增压”——增加信息量，增强实施素质教育的能力，增强责任心和爱心。减轻学生的课业负担，要从实际出发，在提高课堂效益上下功夫，优化课堂结构，提高教学效率，使学生在宽松愉悦的氛围中得到全面和谐发展。

（五）加强校本研训，提升教科研水平

1、结合本校实际，精心组织教师进行开学前的教师上岗培训，实施到位，要将校本研训成果体现在学生的素质发展上，体现在经验和积累推广上，体现在骨干教师的培养上，体现在学校的教育品位提升上，通过校本研训，提高学校办学的影响力，要精心组织好集体备课、说课、反思等活动，以校本研训各项活动促教师的教学水平提高，促学校教学质量的提高。

2、教务处要组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

（六）重视校园安全，建设平安校园

1、强化安全管理机制，学校安全工作领导小组要定期召开学校安全工作专题会议，研究分析学校安全工作。进一步落实校园安全责任制，层层签订责任状。建立安全台帐和各种活动的安全预案制度，建立完善安全工作文字材料和档案。

2、落实定期检查制度，要严格按照“及时排查，各负其责，工作在前，预防为主”的十六字方针，把检查作为做好学校安全工作的一个重要方面，在日常检查及重大节日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、采取多种形式对师生进行食品卫生安全、交通安全、防火、防溺水安全教育，通过各种有效途径和演练，提高师生自救、自护能力，提高学校安全工作防范能力，使学校各部位的安全守护做到全天候、全方位不失控。为师生筑起坚实的安全防线，努力把学校建设成为平安、文明、卫生、和谐校园。

（七）提高后勤工作，加强保障制度

1、高度重视、切实做好义务教育绩效工资的考核、发放工作，确保这项工作平稳实施。

2、严格财务管理制度，财务人员要当好学校的参谋，帐目做到日清月结，账物相符，收支平衡，开支合理。

3、后勤工作要为教育教学服务，后勤人员应服从学校安排，尽职尽责做好本职工作，保质保量地完成任务。

4、进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度，搞好购物管理工作。

（八）发挥工会组织带动优势，促学校特色发展。

1、建立学校工会组织，发挥工会民主管理职能，定期召开教职工大会，教师座谈会，干群谈心会，建立与教师沟通的桥梁；开展好教职工文化活动，引领健康向上的文明师风。

2、加强信息宣传力度，让社会及时了解学校信息，促进社会满意度提高。信息报道是让社会及时了解学校的重要渠道，本学期，学校将不断重视强化此项工作，成立专门的学校信息报道小组，定目标，定任务，有专人负责报道学校内教育教学中的信息，使社会、家长、上级教育部门及时了解学校教育改革中的亮点。

“千帆竞发东风助恰是扬帆远航时”。学校刚刚合并，尽管学校还存在着许多问题，在政府和各界部门的关怀和支持下，全校教师将决心在这片净土上积极进取，致力校园文化建设和教育教学工作，追求创新，使新学校向全县一流的目标迈进！

第五篇：小学作文：发生在暑假里的一件事

发生在暑假里的一件事

暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我们在游泳池门口买票，随后被自动消

毒水机淋过才能入池，“噢！游泳喽！”我们迅速冲向池子。水池里人山人海，有的潜水，有的休息。

我走到池旁，带好防水镜，向水里一跳，“卟通！”水花四溅，身上冰冰凉凉

。哥哥呢？他抱个游泳圈在水面上划水。

我神不知鬼不觉的潜到他身边，“嘿嘿,让你在水中玩个够。看招！”我猛的捉住他的脚拖他下水。“呀！”他突然叫起来。“哈哈！你这只汗鸭子，中计了！”我暗暗的想着。他见我捉住了他脚死活不放，便用水洒我。我气憋不了多久，就

“咕噜咕噜”冒了几个泡，松开了手。“呀,不好！他趁机逃走了。”我追过来，喝道“站住！在不站住就有你好看。”他不仅不听还冲我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。

我在水中快活的游着，刚准备上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面袭来，挡住了去路，仔细一看是带防水镜的哥哥，我想:“呀!早不来晚不来，三十六计

走为上计吧。”“扑通！”我潜入水中“逃命”去了。“站住！别跑！”哥哥穷追 不舍。

“哈哈！混在潜水区里不出去,看你怎么找我。”潜水区里的人都带上了潜水镜，分不清你我。

最后哥哥还是找到了我，猛的来个“快水连环拳”打的我直冒泡泡，“糟了!

这家伙打歪了我的防水镜！”我刚想浮上水面，水就“扑噜扑噜”呛进了我鼻子，我气急了瞎打“左勾拳、右勾拳、上勾拳、下勾拳,再给你致命一击！直拳！”这

几拳真有效也打歪了哥哥的防水镜，呛了他一鼻子水。“时间不早了回家吧！” 爸爸干脆的说。“好吧！”我们齐答。