第一篇：学习雷锋精神,传承革命意志
学习雷锋精神，传承革命意志
近一段时间来，全国各地都开展了如火如荼的“向雷锋同志学习”的活动，参与者来自社会的各个层面，各个阶层。作为新时代的大学生，作为祖国未来的栋梁之才，“学习雷锋精神，传承革命意志”是我们当仁不让的责任。出于这种责任感，各个高校都发起了“向雷锋同志学习”的号召。在学校的的努力宣传下，我第一次对雷锋及“雷锋精神”有了更为全面的认识。
作为全国全心全意为人民服务的楷模，作为一名优秀的共产主义战士，雷锋却是贫苦农民家庭出身，解放前，他的亲人因遭迫害相继含恨死去，年仅7岁的雷锋沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯和自己的流浪下，艰难地活了下来。直到解放他的家乡湖南长沙望城后，他的生活才有了转变。常言道：“穷人的孩子早当家”雷锋没有因为贫穷而自暴自弃，怨天尤人。也许也正是应为贫穷，他才能如此了解社会的残酷，才能对弱势群体的遭遇感同身受。也正是这种认知激发了他强烈的责任感，让他意识到给予别人援助之手是多么的重要。
在雷锋的一生中，他都竭尽所能做好任何事，最大限度的完成自己的任务，努力腾出时间帮助他人。他一生获得过无数的荣誉。在当公务员时，他工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范。在根治沩水河中，被评为工地模范” 多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子，在他不满18岁时，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。1960年1月参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士。。。面对如此多的荣誉，他都没有沾沾自喜，而是一如既往的努力为人民服务。
关于雷锋做好人好事的例子不甚枚举，我想在此我就不必赘言了。我们只需从党的各位领导人的话语里就能略知一二。毛主席说“向雷锋同志学习” 朱德题词：“学习雷锋，做毛主席的好战士”。有一句很形象的的谚语将此描述的更准确：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。我想这是对他最真实的评价吧。由此我便联想到了我们现代社会中的“雷锋”。
纵观现代社会的各个层面，向雷锋一样的人越来越少。少有向雷锋那样全心全意为人民服务的人。在近年来的报纸，电视等新闻媒体上，我们经常会见到各种各样的令人发指的报道。诸如地沟油，奶粉事件，贪污受贿等事件屡见不鲜。就在最近的315晚会上，央视记者曝光了一系列的违法不道德等事件。中华学生爱眼工程借公益揽钱 绑定三亿康利益，液化气罐充装二甲醚成行业潜规则，存爆炸隐患东顺消防灭火器偷工减料，银行工作人员被曝兜售客户个人信息，医疗垃圾被回收做儿童玩具 材料含剧毒。我们都心知肚明，需要被曝光的绝对不止这些。在这些肮脏的背后，我们不难发现，他们的所作所为都指向了同一个目的：金钱。为了达成目的，他们不惜泯灭良心，违反法律。我们再看看雷锋，他在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，平时他在劳动时却舍不得喝一瓶汽水。雷锋的战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。这才是雷锋精神，这才是奉献精神。我们再看看这些毫无良心的商人，难道他们对自己的所作所为就没有半点愧疚吗。为了钱，他们连良心都舍弃了，又何来如雷锋那样的责任感和奉献精神呢？
当然，我们不能只看到社会阴暗的一面，同时也应该关注它阳光温暖的一面。
我们也应该看到，在汶川大地震中，全国人民万众一心，众志成城，抗震救灾的顽强意志。有不计其数的捐款和物资被送往灾区。这难道不是对雷锋精神中的奉献精神的最好诠释吗？我们始终相信，这个社会还是好人多，不然我们怎会时常听到诸如“他（她）可真是活雷锋啊”此类的言语呢？但是，尽管我们天天喊着“向雷锋同志学习”，我们也不能否认这个社会的病态现象始终存在，我们不能盲目乐观。作为新时代的大学生，作为祖国未来社会主义的接班人，学习雷锋精神则是我们的迫切任务。
那么，我们究竟应该如何学习雷锋精神呢？我认为应该学习雷锋的四个精神：“奉献精神”，“钉子精神”，“螺丝钉精神”，“艰苦奋斗精神”。
“奉献精神”的核心就是为人民服务。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。这句话就是对奉献精神最好的诠释。90后的大学生更应该学习这种精神，我们大多数都是独生子女，从小就在父母的呵护下成长，独享父母的爱。这使得我们在奉献精神方面相当缺乏。我想奉献就是从现在做起，从小事做起。在日常生活中多为他人着想，尽己所能的去帮助他人，做一个乐于助人，见义勇为，热心公益，善待他人的人。
“钉子精神”对我们大学生来说，就是指学习方面。对于学习，我们应该努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为学习上的佼佼者。但是事实是怎样的呢？在大学中，有许许多多的人都感到迷茫。在经历了大学的新奇感后，都丧失了学习的动力。爱学习又从何谈起呢？有许多人遇到难题就放弃，或是直接在网上搜答案。就这样的学习态度又何来钉子的“挤”劲和“钻”劲呢？所以，我强烈号召所有同学从现在开始重新燃起学习的激情，向雷锋学习，用力“挤”，用劲“钻”。做一个学习上的巨人。
“螺丝钉精神”，是自觉地把个人融入党和人民的书业之中，个人服从整体，服从组织，忠于职守，兢兢业业，干一行爱一行，全心全意为人民服务的精神。有些人因为自己的职位不重要而整天怨天尤人，对整体产生抵抗情绪，认为自己对于整体这部大机器而言，简直就像螺丝钉一样渺小。殊不知，虽然是细小的螺丝钉，是个细微的小齿轮，然而如果缺了它，那整个的机器就无法运转了，慢说是缺了它，即使是一枚小螺丝钉没拧紧，一个小齿轮略有破损，也要使机器的运转发生故障的，尽管如此，但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料，扔到废铁料仓库里去的。所以，千万不要因为自己的处境而自暴自弃，要敢当一颗整体不可或缺的螺丝钉。
“艰苦奋斗精神”，这是我国优秀的革命传统。我们大学生更应该将其发扬光大，被称为温室里的花朵的我们，正缺少这种精神。我们的成长都伴随着父母等亲人的细心呵护，他们为我们遮风挡雨，为我们去除障碍。这使得我们渐渐丧失了养成“艰苦奋斗精神”的机会，我们少有人能吃苦，有时候懒得连饭都不吃，更何况是向雷锋那样处境呢？即使成为孤儿，他也没有放弃生活下去的勇气，在那个动荡的年代，他没有选择随波逐流，而是选择了艰苦奋斗，这又是何等的伟大啊。难道我们不应该自惭形秽吗，难道我们不应该从他身上学到些许东西吗？
雷锋，作为优秀的中国共产党员，作为全国人民学习的榜样，他的一生都在践行着自己的诺言——“为人民服务”，直到因公殉职。他的肉体虽然消失了，当他的精神却永存于天地间。向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一
致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志是我们当仁不然的光荣使命，传承这种革命意志则是我们时下迫切的任务。我希望“向雷锋同志学习”将不仅仅是一句口号。
第二篇：学习雷锋精神,传承雷锋精神散文
春雨绵绵洒落人间，百花开放红艳艳。每逢3月，我们都会缅怀那位平凡之中不平凡的雷锋。
3月5日雷锋节当天，我们学习了一篇美雷锋的诗歌《你，浪花的一滴水》。这一首歌颂雷锋精神的现代诗，诗人以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰之情。我在反复的朗读中，感受了雷锋平凡而伟大，让我震憾。
诗歌的那话：“他啊，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉。”“一滴水”意味着雷锋平凡微小而年轻，但就是这一滴鲜活的水，却能“反映整个太阳的光辉”，产生了巨大的影响——“渗透亿万的心”。雷锋是一个平凡的运输兵，他不用上战场抛头颅，洒热血，但他却有一颗无私奉献的心。那次他帮一个外地来的老奶奶找儿子，把自己攒起来的200元分别损给党委办公室，剩余的就捐给遇洪水的辽阳人民，雷锋到沈阳火车站，看见一个背着小孩的妇女，原来她从山东去吉林，车票与钱都没了，雷锋立刻用自己的津贴来买了一张车票给妇女。看！这些事都非常平凡，却打动了无数的心。就如同诗歌中写道：“他啊，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！他啊，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费……”
雷锋精神，人人扬。其实，生活上也有许多活雷锋。据新闻报道，在11年10月13日。两岁的小悦悦在佛山五金厂相继被两车碾过。7分钟内，18名路人视而不见，漠然而去。最后一名荒的陈贤妹上前小心翼翼地抱起小悦悦并找到家长。一个靠拾荒为生的陈奶奶可想而知身份是多么低微。然而她却有一颗乐于助人的心。处于平凡地位精神却是如些伟大。其实那18位路人不是冷漠而是前段时间新闻那“好人没好报”的心态逐渐渗透了他们的心，但陈奶奶那无私奉献的心已温暖了那十几位路人的冰冷的心。她是我们全人类的好榜样。
除了陈奶奶，社会上还有很多活雷锋。例公交车司机发现的位乘客晕倒，不顾其它乘客的怪责，在最短时间内把那位乘客送到医院；的士司机在戴乘客时发现乘客落下了一些东西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影响的不净是心灵，延续的就是雷锋精神。
其实校园里也有活雷锋。例如那位同学看见地上有一块纸屑，他马上拾起来；还有默默无闻地为教室擦一次黑板，收拾一下乱的图书角。虽然这些事都非常平凡和微小，但足以看出同学们在发扬着雷锋精神。作为新时代的小学生，我们更要学习雷锋那种助人为乐的精神，只有这样我们的校园才会更美好。
虽然雷锋已经离我们远去，但精神永远存在。
第三篇：传承雷锋精神
传承雷锋精神，服务社区群众
（通讯员：李志斌蒋世艳）前不久，石榴红小学开展“创建国家卫生城市，争做文明卫生好少年”活动刚接近尾声，3月4日，学校又迎来了以“雷锋精神伴我行”为主题的学雷锋活动。
在这次活动中，师生共同学习雷锋事迹，为了让雷锋精神永驻心间，2014年3月4日下午第二节课后，石榴红小学学生在少先大队辅导员彭松老师的带领下，手擎红旗，拿着笤帚等工具，迈着整齐的队伍向辖区——八向社区进发，在辖区街道、居民住宅区，孩子们扫的扫，捡的捡，个个干得有模有样，劲头十足，他们把社区道路、居民的房前屋后的白色垃圾都捡得干干净净，深受社区群众好评。
通过开展这样的活动，使学生以实际行动，去践行雷锋精神，从身边的小事做起，做雷锋式的好少年，同时也为城市创卫工作的顺利进行出一份力！
石榴红小学
2014年3月5日
第四篇：传承雷锋精神
传承雷锋精神，弘扬文明美德
-----在学雷锋活动总结暨“文明美德班级”、“文明美德之星”表彰大会上的讲话
●黄宝田
老师们、同学们：
春风送暖桂花香，文明美德满天星，学习雷锋结硕果，争先创优共奋进。今天，我们集会隆重表彰我校本学期第一批“文明美德班级”、“文明美德之星”。总结一个月（3月份）以来学校开展“学雷锋、树新风、我行动、做有素养的郴州人”的主题活动的情况。我讲话的题目是：“传承雷锋精神，弘扬文明美德”
一、雷锋精神的内涵：
雷锋精神是中华民族传统文明美德的具体承载，它实践了一个合格公民对社会的责任感、使命感、义务感。一句话，雷锋精神的真正内涵就是对人好、对事认真、负责、扎实、细心、不计较个人得失、勇于担当、甘于服务、乐于奉献、持之以恒。“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋已经走向世界，雷锋精神已经成了永不磨灭的番号，雷锋精神在中华大地上世代相传。郭明义就是实践雷锋精神的忠实代表，被称为新时期的雷锋。
二、我校学雷锋活动硕果累累，令人振奋。
三月份，我校积极响应市、区教育局的号召，早全校范围内以“学雷锋、树新风、我行动、做有素养的郴州人”为主题；以“小学部行为习惯的养成教育、初中部行为习惯规范教育”为载体；以课堂教育教学和课外实践活动为中心；以校园广播、校园版报、国旗下讲话、思品课、主题班会等为阵地，把学雷锋活动推向高潮，反响强烈并收到了较大的社会效益，涌现了大批学雷锋活动的先进集体和先进个人。
1.全校做好事共202件，参与率85%以上。
2.好人好事归纳为：拾金不昧、互相关心、互相帮助、主动打扫清洁卫生、帮助环保工人清理垃圾、尊老爱幼、为困难学生捐助、刻苦学习等方面。
3.在学雷锋活动表现突出的人和事：如小一①班刘婉茜同学在龙泉路人人乐超市旁边主动协助环保工人清理垃圾和清洗马路护栏。（还有小一②班的谢丽娜、小三①班的廖艳娟、谢丽思）深受北湖区老龄委、关工委领导的好评。小一3班的蒋艳玲、胡可翔、秦雅湘、王紫优、雷振球在学习上、生活上经常主动帮助小同学、成绩较差的同学；小二②班的朱文杰同学在家不小心扭伤了脚导致骨折，在学校上洗手间一点都不方便但该班同学动脑筋、想办法，自发拿了一个桶让该同学用于方便，特别是张楚轩同学等等每天为朱文杰倒尿、洗桶、扶他走动、给他打水喝，令人感动和震撼；小二③班陈乐乐等拾金不昧，捡到8元钱主动交给了老师并及时还给了失主同学；同时还有小三①班欧阳方文、吴清远主动做好事；小三②班黎小海、谢柔倩、史薇琳主动帮助后进同学学习功课帮助邻居奶奶打扫卫生；侯夏林、谢智宇、范志强同学也表现很不错；小三③班的李凌峰、邓小慧、匡海霞、唐诗琪、杨巧月、陈明广表现突出；小三③班的环境区是学校最难打扫的区域，可同学们还是认真打扫，特别是班主任谢志敏老师总是亲自参加，这种精神值得大家学习；小四班吴佩、尹晓寒、唐曦美、江勇军、李文辉、祝靖滕、陈玉花；小五班邓龙飞、廖会军、肖裔龙、侯鹏飞、佘洁、陈正义、雷浩浩；小六班的行为习惯，特别是放学，午休是全校的榜样，他们看到本班一个同学交
学费有很大的困难，全班同学自发的为这位同学捐助了150元，这150元数目虽然不多，但凝聚了六年级全体同学的一点无私的爱心；七年级曹儒、颜乐华、李玉燕、李诗瑶；八年级曹利、彭涛；九年级李泉泉、王路、周双全、彭检徕、张海霞、雷郴云等同学他们用各种方式在不同的时间、在不同的场合显彰了亚星学校学雷锋活动的风采，体现了亚星人的良好形象和优良的素质，我最钦佩的是八年级的雷凌霄、六年级的雷郴凌两姐弟忠诚老实，见到长辈非常礼貌做得相当好，已形成了好的习惯。
4.传承雷锋精神。传承雷锋精神并不是写几篇广播稿、办几期黑板报、搞几次大型的户外活动，更重要的是把雷锋精神的核心注入到我们的教育教学之中去，注入到我们每个人的心里去，在我们的工作、生活、学习上去实践雷锋精神，把雷锋待人处事的态度，对社会的责任感、使命感、义务感落实到我们每个人的行动上，落实在我们每个人的生活、工作、学习中，让雷锋精神在社会上生根、开花，结果，永不退出社会舞台。经过一个月的实践，我校涌现出了一大批学雷锋的先进人物，上面所表扬的是比较突出的，通过班级学雷锋活动的总结，各班委会的推荐，学校审批，邓建华等二十位同学为我校学雷锋标兵。今天将给予表彰，希望全校师生向他们学习，更希望我们的20位学雷锋标兵继续努力，再接再励成为永远的学雷锋标兵，同时我们期待着更多的学雷锋标兵。
三、弘扬文明美德的重要意义。
文明美德是雷锋精神的核心，是中华民族几千年的传统。自古有忠、孝、廉、节之美德，当今的文明礼貌、和谐相处等都是文明美德的象征，文明美德是民族的需要，是时代的需要。文明美德与雷锋精神相互依存和互补，文明美德是我们每个人的基本素养，讲文明、讲美德是我们一切行为的基本准则，文明美德就在我们身边，文明美德无处不在。
根据市、区教育行政部门的指示精神，亚星学校开展了“文明美德班级”、“文明美德之星”的评选和创建活动。通过活动，我们涌现了大批文明美德之星和文明美德优秀班级，学校严格按照“文明美德班级评选条件”、“文明美德之星评选条件”先由政教处推荐和各班初评，政教处组织校委会部分成员、教师代表认真评定，经校长室最后审核，评定的三年级②班、五年级两个班级为“文明美德优秀班级”，三年级③班、六年级两个班级为我校本期第一次“文明美德班级”，评选出刘婉茜等10位同学为第一次“文明美德之星”，学校将给予表彰，我认为本次的评选是公平、公正、公开的，程序是正规的，真实可信，更值得学习。
三年级②班，在欧艳菊老师的直接领导下，由于科任老师和全班同学的积极努力该班课堂纪律良好，学生坐姿端正，学习风气浓厚，形成了自觉性，教室内务整理到位，且能保持干净，没有乱扔垃圾的现象，尤其是公共卫生区本学期有了根本的改观，搞得比较彻底到位，集合两操、放学讲求规范，有始有终，午休人数在低年级段到得最多的班级；五年级在班主任曹伟偶老师的带领下，能够严格执行学校各项规章制度，正形成了良好的学习、生活习惯，同学们能够配合学校科任老师上好每一节课，教室卫生内务打扫整洁及时，保持较好，公共区干净清洁，集会两操、放学讲求好的实效，每天午休人数到得比较齐，且能自觉安静的休息；三年级③班班主任谢志敏老师是全校工作最细心、最主动的老师，为学生作出了好榜样，在她的影响下，该班行为习惯良好，课堂纪律安静，学习风气优良，教室内务讲求质量，整天能保持干净，两操、午休规范到位，无安全事故；六年级在班主任黄泽红老师的直接带领下，各方面的表现在学校起到了模范作用，课堂纪律良好，学习气氛浓厚，教室内务始终保持整洁干净，午休时，不论
什么样的天气，同学们能尽快走进教室，不需要值日老师和同学监督，自觉安静的休息，早已形成了习惯，集会、两操、放学形成自觉的好习惯。凝聚力强，团队精神强，自觉性强是六年级的最主要的特点，经得起考验，是全校最好的班级。除此以外，一年级、二年级、四年级、七、八年级也有很大的改变，特别是二年级②班变化较大。我们的“文明美德班级”、“文明美德优秀班级”、“文明美德之星”只仅是亚星群体的先进代表，当然这些先进代表也还有很多不足，需要整改，希望各班在下一次的创建评选活动中努力争先，迎头赶上，希望先进更先进，后进赶先进，在全校范围内开展“文明美德班级”、“文明美德之星”的创建活动，下一次的评选活动将在五月底进行。
为了更进一步搞好下次的争先创优活动，我提几点要求。
1.各班要乘着“文明美德班级”、“文明美德之星”的评选和创建活动的强劲东风，掀起比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，创建优良班风、优良学风。
2.努力加强学生的思想道德建设，向学生灌输“文明美德”的核心实质，增强对学习对班集体的责任感、义务感、使命感、归属感、幸福感，践行“忠、孝、廉、节”的传统礼仪，学会感恩、学会尊重、学会关爱、学会服务、学会付出、学会奉献。
3.规范行为习惯。小学生要尽快养成自主学习、自觉学习、独立生活、自我保护的良好习惯，初中生要切实规范思想行为、道德行为、学习行为、文明生活行为，严格按照评选条件作为班级管理的指南，按照新三好标准、四好少年、五好小公民的条件来约束每个同学的行为。
4.开展班风、学风打比拼，从上学到放学，从早读到课堂，从课堂到课外，从做操到午休，从卫生到安全，来个15个教学班大比拼，要切实规范课堂行为和课外活动行为，杜绝一切在楼道追打的不良行为，消灭迟到现象，消灭拖欠作业的现象，做到真正的文明美德。
5.期中考试在即，各班要积极行动起来抓紧抓好期中复习，以优异的成绩迎接区教育局来我校教学常规的检查。
老师们、同学们，学雷锋、“文明美德班级”、“文明美德之星”的创建活动没有终点，只有起点，一切从现在开始，从小事开始，让雷锋精神在亚星一届一届传承下去，让文明美德之花在亚星校园随心绽放。
为了营造更加安全的校园安全环境，最后，就安全问题规定几条纪律，这几条纪律从散会后必须坚决执行。
1.任何时候不准在教室、走廊追、跑、打、闹，否则扣1-2分/次。
2.天气渐渐热了，午休要快、静、齐，任何学生不得以任何理由随意走出教室，必须要睡觉，否则扣2-3分。
3.严禁滑楼梯护栏、爬高墙，否则扣1-2分/次。
4.严禁踩、摘绿化带的花草树木，否则扣1-2分/次。
5.严禁放学后不按时回家，否则扣10分/次，造成影响的一票否决。以上规定没有任何理由作出解释，只有扣分，必须执行并努力做好！
谢谢大家！
2012年4月
第五篇：传承雷锋精神
传承雷锋精神，共建和谐校园
——070212团支部
一、活动背景：1963年3月5日，毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”。今年是雷锋纪念日46周年，也是第十一个“中国青年志愿者服务日”。我班团支部以此为契机，积极相应学院号召，开展了一次“传承雷锋精神，共建和谐校园”的团日主题活动。在进一步弘扬雷锋精神的同时，增强班级凝聚力，提升班级同学的整体精神文明素质，并进一步灌输师德师风教育。一、二、三、主题：传承雷锋精神，共建和谐校园 时间：2010年3月18日地点：10-406 参加对象：全班同学
四、活动流程：1.主持人开场，介绍雷锋同志并传达学院号召的学习雷锋精神的内涵和本次团日活动的目的。2.讲述雷锋同志的光荣事迹，向80后的我们进一步讲述雷锋同志的生平，向我们全方位的展示雷锋同志。3.听过雷锋同志的全面介绍之后，同学们踊跃的发表意见，关于雷锋精神的传统见解和赋予时代意义的新看法。4．随着缓缓的音乐响起，启动捐书仪式，以实际行动向雷锋同志学习。5.全班合唱《学习雷锋好榜样》。
五、活动意义：雷锋只活了22年，但为人民做了许多好事。当时流传着这样一句话，“雷锋出差以千里，好事做了一火车。”雷锋是一个时代的标志，雷锋是一种精神的象征。随着时代的发展，社会的进步，学雷锋精神已经赋予了庄严的责任感和新时代的内涵。本班开展此次团日课，使雷锋精神更加深入人心，将雷锋的精神发扬光大，为我们做好本职工作、协调人际关系、促进社会和谐树立了典范。通过本次的团日课也使我们班更加团结，使070212班更加优秀。
六、活动效果预测：此次团日课拉近了我们对雷锋精神的认识，通过对雷锋事迹的了解，反思自身和雷锋思想境界间的差距，从而努力加强自身的思想建设，并以各自的方式响应青年志愿者日和学习雷锋精神的的号召和要求，大力弘扬雷锋精神，让雷锋精神永远与时代同行。
——070212团支部
2010年3月14日
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