第一篇:开在心灵深处的花朵(文章)
开在心灵深处的花朵
沿着岁月的溪流信步走来,沿途有许多美丽的风景。这其中有一处风景很是别致,那就是我心灵深处的花园。那里鲜花盛开,四季如春。静静的,我来到花丛中,在那妩媚的花瓣上细数美好的阳光……
茉莉悄然无息的盛开,带来了阵阵清幽芳香。在我心中,母亲即是如此:清晨细心的叮咛;傍晚香浓的热茶;劳累时为我洗好的水果;夜晚时为我轻掩的被子……无一不是她默默而真挚奉献!每次见母亲耐心的为家种茉莉浇水时,我不禁想对她说:妈妈,你就是我心中的茉莉啊,以你的美好无私深深感染着我!
君子兰傲然挺立的绽放,展现着自己的美好品德,那就是我的父亲。他总是那么沉着冷静有涵养。当我因一道困扰许久的数学题而发脾气时,他会同我一起分析寻找答案;当我沉迷于电视之中而无心学习时,他会买来优秀的书籍来给予我鼓励。他总是告诉我做人要有修养,别人才会看得起你。他就如同我生命中的那一株君子兰,引导着我一步步勇敢前行!
莲花亭亭净值立在水中,散发出淡雅香气,这就如同我的恩师一般。她也总是用自身行为感染着我,不仅让我的人生有收获知识的喜悦,也满载为人处事的道理。她教会我努力的重要性;告诉我学习的好办法。她总是那么高洁,影响着一代又一代的学生。每当看到莲花盛开我就总会想起她,想起这位好老师,她永远都是我精神上的向导!
向日葵怒放在蓝天之下,沐浴在阳光之中,那就是我儿时的玩伴。还记得我们曾一同伴着阳光玩耍,许下自己的心愿,在蓝天下肆意的追逐嬉戏。她总是那么充满生机和活力,点燃我内心的快乐,使我懂得要积极向上的面对每一天。她从不抱怨生活,就如同那自信万分的向日葵一样,开放在我内心深处!
风儿轻抚,花香依旧。这些美好的人和事物所散发的香气将一直萦绕在我的心头。这些开放在我心灵深处的花朵将一直永存,它们的生存不需要肥料和水,它们依靠的是我心头的阳光和我对它们同样美好的感恩与爱!
第二篇:开在心灵深处的花朵作文
开在心灵深处的花朵作文
篇一:开在心灵深处的花朵
开在心灵深处的花朵
大安四中
王一同
给母亲看完《母亲的羽衣》这篇文章,原本以为他会像我一样被感动,不料,她瞥了我一眼
篇二:开在记忆深处的花朵——命题作文写作指导
开在记忆深处的花朵——命题作文写作指导
开在记忆深处的花朵——命题作文写作指导飞翔鸟
【最新模拟金题】
开在记忆深处的花朵
——命题作文写作指导
朔风吹雪
[文题展现] 岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人心情愉悦的,能够温暖人心的?? 请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇文章,文体不限,立意自定,篇幅在800字左右。
【写作指导】
这是一篇命题作文,属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时,关键之处在于如何审题,抓住题眼。一般说来,只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程,主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此,写作本文,我们可以从如下几方面来入手:
其一,审题抓“题眼”。
所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语。文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆深处”,能让一个人留下深刻印象的,既可以是人,也可以是事,还可以是物,甚至可以是一个眼神,一个动作,一个游戏或者是一场表演,等等。
其二,立意明“喻义”。
所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂,主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动,文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等,都必须围绕主题的表现进行,都要服从、服务于主题表现的需要。本文题“开在记忆深处的花朵”中的“花朵”,并非指自然界中某些植物的花朵,而是使用的比喻义,比喻美好的人和事;是一种被喻化了的精神,所以,本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的,一定是对自己有着非同一般的意义;既然是“花朵”,一定是美好的、积极向上的,让自己深深感动、有所触动的。所以,所选的题材必须具有积极意义。
其三,选材重“精神”。
所谓“选材”,就是指写根据写作的需要,从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。就本文来说,写你记忆深处的人和事,也许小到没人知道,独人忧怜;也许大到叱诧风云,众所周知。但不管材料的大小,都要着意于它所凸显出来的“精神”,当然这是一种喻化的“精神”。说具体点,就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事,又可以写朋友之间的诚挚友情;既可以写令人难忘的博大师爱,又可以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需要广泛拥有这种“美好的精神”,它不仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真情和友情,而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。
以上三个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与行文修改,则是写作方法与技巧方面的问题了,这里不再赘述。
【佳作示例】(1)
开在记忆深处的花朵 刘玉梅
今年的寒潮比往年来得都早,细柔的雪花片片飘落在院子里爸爸栽的那棵菊花上,傲雪的花儿显得更加鲜艳夺目,看着那美丽迷人的花朵,闻着那沁人心脾的芳香,我沉醉了,眼前仿佛出现了爸爸熟悉的身影——头戴一盏矿灯,手持一把铁锹,身穿一件中山服上衣?? 悲剧就发生在去年那个菊花盛开的时节——
爸爸四十岁的生日快到了,我想用我攒的零花钱给爸爸买一件衣服。我把这个想法告诉了妈妈,妈妈欣然同意了。可我多年的积蓄也只是杯水车薪,怎么买得起一件成年人的衣服呢?在我一筹莫展之际,妈妈似乎看出了我的心事,说到时给钱我去买,妈妈的许诺被我一口拒绝了,因为当时家里正需要钱用。我想:我已经长大了,该为家里排忧解难了,我要凭自己的能力去挣钱。
我绞尽脑汁,冥思苦想,终于想到了舅舅开的小百货店里还差个人手。于是我以挣零花钱为由向他苦苦哀求,在我百般地纠缠下,舅舅终于同意了。这样,十一假期,我就到店里帮忙。幸好那几天爸爸每天上班很早,下班也很晚,没有察觉出来。舅舅看到我做事很勤勉的样子,便从兜里掏出五十元钱作为对我的犒赏。乐得我一夜没有睡着觉。
爸爸生日那天,我紧紧攥着这五十元钱,兴高采烈地跑到商店里左挑右选,终于选中了一件蓝色的中山服上衣。其实爸爸很多年没买过衣服了,听妈妈说还是他们结婚时买了一件衣服,妈妈曾几次要爸爸去买一件,可爸爸总是说,孩子正读书呢,钱应该花在孩子身上,我的衣服以后再说吧!于是,爸爸的衣服一直没有买成。我在心里美滋滋地想:今天,我可要给爸爸一个惊喜了!
晚上,我诡秘地拿出一个用大塑料袋装着的礼物来到爸爸面前,得意地说:“爸,生日快乐!这是女儿的一点心意,请笑纳!”爸爸惊喜地接过礼物,笑眯眯地拆开了塑料袋。当时,我心想:爸爸一定会很开心,并夸奖我的。但当爸爸拆开后,他的脸色一下子由“晴天”变成了“乌云”。看着他肃然起来的脸,我疑惑了,难道爸爸不喜欢新衣服吗?他怎么会不高兴呢?这又是为什么呢???正当我纳闷时,爸爸大声地质问我:“你哪来这么多钱?是不是拿了别人的钱?明天给我退回去!我不缺衣服穿!”当时我不知所措,只好捂着双眼跑进了自己的房间。
正在这时,隐隐约约地听到敲门声,原来是舅舅来了。他当着爸爸妈妈的面表扬了我,说我长大了,懂事了,自己能挣零用钱了?? 夜深了,我起来喝水,无意中看见爸爸独自一人呆呆地坐在客厅里。我好奇地从门缝里望去,发现爸爸手里拿着我买的衣服反复抚摸着,眼里闪着懊悔的泪花。我借着灯光端详着爸爸,头发白了许多,脸上的皱纹越发地深了??我知道:爸爸为了供我读书,给体弱多病的妈妈治病,长年累月地在煤矿上做工挣钱,多年来没穿过一件像样的衣服,没说过一句带怨言的话。此时,我多么想叫您一声:爸爸,您穿上女儿买的衣服,让女儿看看吧!
就在生日过后的一个月,也刚好是菊花盛开的十月,爸爸在煤矿上出事了!知道这一噩耗的我,脑海里顿时一片空白,全身颤抖起来,泪水早已噙满了双眼。我只是一个劲儿地大声呼喊着:“爸爸,你醒了吧!女儿还小呢,您还没有穿上女儿给您买的衣服呢!”
就在爸爸最后和我告别的时候,我在衣柜里找到了我买给爸爸的那件衣服,亲自给爸爸穿上了。我想:这是我第一次给爸爸穿上新衣服,也是最后一次了!
爸爸,您穿着挺合适吧?您放心地走吧!女儿每年这个时候一定会在您栽的菊花前给您报告我的学习成绩的;女儿一定不会辜负您的期望,做一个对社会有用的人;女儿一定会让您栽的那棵美丽的菊花永远地绽放在我的心里!
【点评】
这是一篇真实表达中学生感恩情愫的叙事散文。小以爸爸栽种的那棵开在我记忆深处的“菊花”为线索,以一件“中山服”为感情的倾诉点,推动文章情节的发展,勾起读者情感 上的波澜,我们随着那件中山服的得来,感受到小对父爱真挚的爱;我们随着那件中山服最终没能穿在父亲的身上,感受到痛彻心扉的遗憾;那件中山服最后被“我”披在已经离开人世的父亲身上,让我们感受到这个未成年孩子那颗感恩的心。
在当今社会中,一些不可预测的灾难随时有可能让一些幼小的生命承受着。在突如其来的大难降临的时候,我们青少年应该怎样承受和面对。小能够较为理智地战胜失去亲人给自己心灵带来的巨大伤痛,面对现实,把握现在,展望未来,无疑是一种积极的人生态度。
文章选材真实、线索分明,感情真挚,结构清晰,语言洗练,文句流畅。尤其是小面对灾难,能从容应对、不忘感恩的生活姿态,很值得青少年学习和借鉴。
【佳作示例】(2)
开在记忆深处的花朵
兰青
重新站在小学的水泥道上,望着濛濛的小雨。怔了许久,才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉呢!笑了笑,一股悲伤在心中弥漫开来。
至今,我还记得在小学时那段快乐的时光,还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我在读小学四年级,我爸爸妈妈给我学了。那个时候我很内向,从来不敢和不熟悉的人说话,总是一个人坐在教室后面的座位上,望着那些新同学在一起说笑。现在想来,那个时候,那些在说笑的同学可能是在笑我像个哑巴一样吧!可我不敢去和她们一起说话。那时候我感觉世上好像只有我一个人一样。
有一天,天空莫名地下起了濛濛细雨,我望着天空,却有一种想要到雨里淋一下的冲动。难道这点小雨就能让我拾起勇气吗? 濛濛的细雨吸引着我到秋千边坐下来,闭着眼睛,感受着雨水飘落在我的头发上的感觉,颈间是冰凉的湿意。由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼,看见了一张秀气的脸,留着一头长发,有灵气的眸子,还有微微上扬的嘴角。她开口问我:“能和你一起玩吗?”我没有说话,只是点了点头。她就坐在我的旁边,然后开始和我说话,听着她说话,我心里忽然感觉很温暖,像个姐姐一样。我在她的带动下和她玩了起来。我正在秋千上,她推着我荡到伸手能抓住云的地方,又跌落下来,每次看着天似乎伸手就能触摸,但却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一个秋千上,荡到同一个能触摸天空的地方,看着她荡漾的笑容,听着她银铃般的的笑声,恍惚是一个梦境。许久,上课铃声响起,我们一起向教室走去,在走到教室门口的时候,我叫住了她,红着脸说出了我犹豫了很久的话:“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑,点了点头。我突然觉得其实和别人交谈并没有什么好难的,并没有人会刻意地在乎我每一句话,然后嘲笑我,只不过是我自己多余的担心而已,此后我们就每天在一起吃饭,在一起做作业??但这样的日子却在不知不觉中,离我们远去,越来越远。我们慢慢长大,时间改变了我和她,我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来,才发现操场的秋千上,不知什么时候又坐了两个小女孩,如同当初的我和她。一个女孩指了指我:“那个姐姐哭了呢!”另一个却说:“不是,你没看见在下雨吗?是雨水不是泪水。”我听着她们的话,下意识地摸了一下面颊,真的分不清是泪水还是雨水呢!我身离开,留下一片脚印和一串回忆。让那个远方的她留在记忆的最深处,绽放出最美丽的花朵!
【点评】
这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时,由于学到了一个新的环境,性格孤僻而自闭,在一个下着蒙蒙细雨的日子,一个陌生的小女孩陪我荡秋千,使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐,由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友。但是随着年岁的增长,我们之间竟然变得隔膜起来。这一立意和构思既突出童真童趣的奇妙无穷,又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈,尤其是如今“操场的秋千上,不知什么时 篇三:开在记忆深处的花朵作文
开在记忆深处的花朵作文 203班 党祎欣 从补习班回来的路上,路过家对面的超市,上面的广告牌上写着:本店推出小脆番茄味。看到这几个鲜亮诱人的大字,蓦然想起已经忘却多年的童年美食,它是开在我记忆深处的最美丽的花朵。我那时认为的美食,其实算不得美食。只不过是在不明事理的年龄,奶奶哄小孙女开心的一点小创意。绿油油的一根黄瓜沾一点白花花的砂糖,太美味了。每到午饭后,我就乖乖地搬一把小板凳,坐在电视机旁,眼巴巴地等着奶奶递给我的黄瓜沾糖。先伸出舌头舔一点含在嘴里慢慢品味,然后一次次重复着这个不厌其烦的动作。奶奶说一根黄瓜沾糖能让我安静好久。那时享受的表情至今还会成为大人们茶余饭后的话题:眯着眼睛,张着小嘴,嘴角还留着点糖。每每听到这些,我就感觉暖暖的,仿佛又回到了无忧无虑的童年。如今,我已经是初二的学生了,远离了黄瓜沾糖的岁月。可回味着这道童年的美味时,童年的许多趣事浮现在我的脑海,家乡浓重的味道弥散在我的心头。在山坡摘酸枣,到河边捡石头,步行到黄埔峪游玩……还有爽口的豆腐脑,诱人的油茶,奶奶做的手擀面……那一切还是那样记忆犹新,令人怀念。到北京后远离了家乡的自然风光,但豆腐脑、油茶和手擀面还是有机会吃的,可是再也吃不出家乡的味道。我很不解,妈妈说水土不同,不同地方人的口味不同,做法也不同。我这才明白,我怀念的不只是乡味,更多的是乡情。虽然与那座小城分别了近三年,虽然那里可以游览的两三处景致已被故宫、长城所替代,虽然童年美食早就被乐事、奥利奥等等所替代,但那不过是嘈杂、喧闹时所想到的。当我沉下心、闭上眼、静静思考的时候,黄瓜沾白糖、凉皮、油茶又浮现在我的眼前。我拿起一根黄瓜沾白糖,一丝酸楚不由心生而起。咬在嘴里,味道也不那么好,我的兴趣也不再那么高。但我永远不会忘记黄瓜沾白糖的日子,它是我童年的温馨回忆,是开在我记忆深处的最美丽的花朵。
第三篇:开在心灵深处的花
开在心灵深处的花
临沂沭河学校八年级一班李宁自然景观,千变万花。我们不能否认风花雪月很美,但呢平凡中触动人心灵也的美却不常被人发现。
生活中的美,很平淡,也很真。呢是一个奇迹—一个可爱的奇迹。
因为我内向,所以孤独,不觉得世界多美,也真是这种孤独给我创造一个发现美的机遇
我爱上了读书,在文学中体会一种美叫爱,叫温暖,叫真情。这个契机然让我发现了真实的美它改变了我,让我彻底改观。
无意间的一次,我在买来的杂志山看到这么一篇文章,它很短的文字也极为朴实。
它的内容很平凡,平凡到我记不清,但呢中感觉却极为清晰,有震撼,心酸和了然。
或许是它感动了我,又或许是我太过于闲,我想试试,是否真的有呢种幸福与满足。
我披上外套,走出好几天没有出去的房间,发现阳光格外明媚。我却帮助了一个老奶改观奶推车,她说我是个好孩子。
我陪苍老的老爷爷下棋,他说我很乖。
看见比人脸上的笑容,我忽然觉得好满足,好充实,我好想握住了什么于是我都这个世界开始改观,心情莫名的愉快,这个世界让我觉得好可爱。
于是我在生活中开始留心一些细节,我惊喜的发现,这个世界让我觉得好动容,心里像裂开了一个口瞬间注入了一股暖流。
“最美妈妈” “最美教师” “最美司机”还有 “雅安地震”我们学校师生都积极捐款,社会各界人们也纷纷捐款赈灾,为雅安祈福,加油!生活中有太多这样的美。
因此我更加热爱读书,但与以前变了很多,不在因喜欢而喜欢,更有一种责任感和执着。
我在创造我的美,在我的世界里画下炫目的一笔。我追求,我执着,我热爱,我懂美,我在美中努力探寻,走出自己路的美,呢么,你呢?
风雨再大也会过去,阳光依旧明媚,美依旧存在,相信爱,相信美,也相信你。
坚强吧!努力吧!去寻找开花你心灵深处的花吧!
地址:山东省临沂市临沂经济技术开发区梅家埠街道临沂沭河学校
邮编:276700邮箱:9819908@qq.com
第四篇:让玫瑰开在心灵深处
让 玫 瑰 开 在 心 灵 深 处
——读苏霍姆林斯基教育案例反思
读了霍姆林斯基的这个小故事,我被深深地感染了,女孩摘花,本是常理之中,大家都认为不该的事,我想我和大家一样,如果看到这种情况,便俨然一副教育家的姿态对女孩进行一番教育:“孩子,你看这花多美呀,这么美的花应该留给大家看,你看你把花摘了,别人就看不到这么美的花了,多可惜呀,我们从小就应该做一个爱护花草的孩子对吗?可是霍姆林斯基却没有用一大堆所谓的道理去教育孩子,而是带着玫瑰走起家孩子的心灵,从孩子的心灵深处他发现女子女孩的心灵的充满爱的,就是这种爱,才是玫瑰应该开放的地方。
批评一个孩子所犯的错误很容易,可是,要呵护和培养一个孩子的爱心却不是一件容易的事啊!因为在孩子成长的过程中,他的爱心会慢慢地融化或吸纳他的错误的,可无情的批评和处罚可能将毁掉孩子爱心的火花。所以,对学生来说,培养孩子的爱心远比对他们的错误进行无情指责重要啊!”
我们老师作为教育工作者,从事的事业不仅是传授知识,更应该的塑造孩子的心灵,如果我们不叩开孩子心灵的大门,走起家孩子的心里,又怎能感受到孩子心灵天空的阳光雨露和多姿多彩,甚至阴晴圆缺?如果不走起家孩子心灵世界,我们一切教育行为都只是做表面文章,我们又怎能对得起“人类灵魂的工程师“这一光荣称号,苏霍姆林斯基了解孩子摘花原因,从而发现一颗比玫瑰更美的心灵,所以他才将美丽的玫瑰花送给充满爱心的孩子,让玫瑰琪它更应该开的地方——心灵深处。
我庆幸,随着工作阅历的增长,随着对教育中的爱的理解。我时常也会让我的学生心灵深处开满玫瑰,因为我知道,我们永远不要以教育工作者的姿态对待学生,我们要蹲下身来。站在和孩子同样的高度,才能看到和孩子一样的世界。
这个小故事告诉我们的启示是,教师要蹲下身来,站在孩子的角度看问题,去思考,这样才使我们的教育找准出发点,而不是站在理论的高度去空洞的说服教育,那么我们的教育是苍白的。希望我们走进孩子的心灵,让玫瑰开在孩子的心灵之中,那我们的教育将是漫山遍野的玫瑰正美丽绽放
第五篇:开在心中的花朵
开在心中的花朵
春牵着风儿漫步走来,把五彩斑斓洒向人间。踏上春之旅程,也许你会怜爱樱花的纯真烂漫,轻嗅丁香的幽静恬淡,感叹玉兰的风姿绰约,赞美玫瑰的娇柔奢华。但纵使其千娇百媚,百花争妍,只是昙花一现罢了,刹那芳华。而那最终携永的,唯有真正的,不败的花朵——自信。
自信是心中迸发的热烈与追求。李白在安史之乱时被流放,寂寞与痛苦交织,但他仍然作出“天生我材必有用,千金散尽还复来”的诗句。他一生是个失败的政治家,但却是一个卓越的诗人。他仍然乐观面对生活:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”因为自信与希望,他的诗成了中国历史上的一座丰碑,留芳万代。
自信是面对困难挫折不屈服,面对崎岖坎坷不服输。贝多芬双耳失聪但扼住了命运的喉咙,创作出了《第九交响乐》这振奋的乐曲;海伦凯勒双目失明,但她掀起了命运的盾牌写出了《假如给我三天光明》这不朽的篇章。自信是毛遂自荐是他那高昂的语调,自信是关羽单刀赴会时他那洁白的利刃,自信是林肯经历百千次失败后猛然站起的那一刹那!坐上时光的缆车,可见古今中外,凡是成就一番事业的人,没有不自信的。也就是因为它的存在,在灰暗的天空也会出现曙光,再萎靡的心灵也会焕发光华!
自信是支持你向前走的动力,是澎湃的决心。有一次,参加英语风采大赛,我十分紧张,连赛前开会也忐忑不安。当我们到达表演场地时,手中的演讲稿,几乎被我揉成了一个皱巴巴的团,参赛证也被汗水深深地浸了一个窝。“你已经准备好了,你最棒!”我鼓励自己。我轻松走上演讲台,望着和蔼的评委老师,我感到更加自信。“Hello,everyone!
I’mverygladtostandheretogiveyouaspeeh„”声情并茂,最后深深的鞠了一躬。当我手中接到平均分90分时,真的好开心!就是啊,我的心中已经开出了一朵自信之花!
春,着雨儿悄悄归去,你播下心中的花朵了吗?一次次困难的克服,一次次失败的考验,都会让朵朵花儿绽放。当心中满载自信的花海时,你难道还会让自卑的杂草丛生吗?
山东潍坊育才学校初二:朱星姝