小学生校园活动一览

第一篇：小学生校园活动一览

小学生校园活动一览

1.中干年级作文比赛：我和小树的故事 2.低年级绘画：小树伴我成长 3.学雷锋活动摄影集锦 4.班级学雷锋总结

5.讲故事：我为***做的一件事 6.主题班会：农忙安全记心中 7.“六一”节目汇演 8.毕业典礼：明天会更好 9.手抄报比赛：过春节 10.分年级组写字比赛 11.计算比赛 12.文明礼仪演讲比赛 13.小学生篮球选拔赛 14.校园乒乓球比赛

15.我爱世界杯：讲一讲足球明星的故事

第二篇：校园标语一览

校园标语一览

校训：进德修业

校风 ：勤奋严谨 求实 向上

教风 ：敬业严谨爱生争先

学风：尊师守纪勤学向上

1、朱熹读书六法

一、居敬持志。所谓“居敬”就是精神专一，注意力高度集中。所谓“持志”就是树立一个具体目标，或根据一个特殊问题去书本中搜集有关材料。

二、循序渐进。所谓“循序”，就是遵循教材的客观顺序与学生的主观能力规定学习的课程或进度。所谓“渐进”，就是不能一味求快，而应按照课程逐字逐句逐章地去领会。

三、熟读精思。所谓“熟读”，就是要把书本反复细读，直至滚瓜烂熟。所谓“精思”，就是反复寻绎文心，使书中意若出已之心。

四、虚心涵泳。就是用客观公正的态度，站在著书者的立场解释书意，而不应根据主观的意愿去揣测古人的本义。接受著者平时简明的叙说，而不好高务奇，穿凿立异。

五、切已体察。就是要求读书时，使书中道理与自已经验或生活结合起来，并以书中道理指导自已的实践。

六、着紧用力。就是要以刚毅勇猛的精神去读书上，并且坚持到底而不懈怠。艺术与人生，只是一个晶球的两面，和人生无关系的艺术不是艺术，和艺术无关系的人生是徒然的人生。问题要看你的作品到底是不是艺术，到底是不是有益于人生。－－郭沫若

2、一忍可以支百勇，一静可以制百动。－－苏洵

3、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并躯竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人能够处之泰然。－－（英）莎士比亚

4、超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。－－（英）培根

5、读书使人头脑充实。讨论使人明辨是非。作笔记则能使知识准确。读史使人明智。读诗使人聪慧、演算使人精密、哲理使人深刻、伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。总之，“知识”能改变人的性格。——（英）培根－（法）拉罗什福科

6、那些太专注于小事的人通常会变得对大事无能。

7、照着墨线锯下去，随便那木屑落在什么地方。－－（美）德莱塞

8、欺骗有时成功，但它往往自杀。－－（黎）纪伯伦

9、人一正直，什么都好了，这一条简明的原则便是科学的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）车黎尼雪夫斯基

10、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫

11、鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。－－（印）泰戈尔

12、没有自然科学，现代人就没有生路。－－（俄）赫尔岑

13、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基

14、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；„„真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳

15、一个人只有以他全部的力量和精力致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。－－（美）爱因斯坦

16、善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。－－《后汉书•爱延传》

17、人的差距在于业余时间。－－（美）爱因斯坦

18、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清 丁福得

19、让每一位学生走向成材之路

20、为实现理想走进来，为服务社会走出去

21脚踏实地，志在千里

22、整洁卫生，安静休息

23、静心以明志，学高以致远

24、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境

25、生活因努力而精彩，生活因拼搏而充实，学业与事业因坚持而成功

26、自信创造奇迹，拼搏书写神话

27、不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝、我自信，我出色；我努力，我成功、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步、家长养育辛苦，报恩唯有苦读

31、拼搏一时，赢得一生，32、最贫是无才，最贱是无志

33、不敢高声语，恐惊苦读人

34、一餐一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

35、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯

36“己所不欲，勿施于人。”（孔子）

1知识改变命运，教育成就未来

2教育就是培养习惯

3教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运

4凡事预则立，不预则废

5反思昨天，立足今天，把握明天

6天下大事必作于细

7为幸福人生做铺垫8自信创造奇迹拼搏续写神话9脚踏实地山让路持之以恒海可移10心志决定命运态度决定高度11苦学三年 幸福一生 走进教室踌躇满志走出教室意气风发我自信我出色我努力我成功给自己一个目标，让生命为它燃烧。如果你认为你能，或者认为你不能，你都是对的。我们是我们认为的人，我们将成为我们想成为的人。头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。在学习方面，你最有价值的财富是一种积极的态度。我自信，我成功；我努力，我成功；我成功，我快乐。学习要有速度，学习要有效率，但效率比速度更重要。学会很重要会学更重要勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话自信能鼓起前进的风帆自卑会熄灭奋斗的火焰播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。专心求成功正耳听智慧严肃活泼团结奋进积极主动谦虚谨慎持恒自强开拓创新

班训：自强不息，厚德载物。

班风：从我做起，从零开始。

要想取得令人羡慕的成绩，就要付出别人不曾付出的努力。班训：

世间自有公道

付出总有回报

说到不如做到

要做就做最好

目标：

超越自我，坚持到底,无限风光在险峰。

班主任寄语:

有心就有翼!

我们来，我们就征服，因为一切皆有可能。

COME ON！

成长路上，我们意气风发、豪情万丈，我们风华正茂、斗志昂扬。我们坚信：付出定有回报。

我们追求：要做就做最好。

只要阳光还在，梦想与激情就在，我们将一生追求永不泯灭的梦想；积极向上是我们，珍贵的品格，脚踏实地是我们不变的本色，一路上我们用微笑去经历一切；

路漫漫其修远兮，我们一路奔跑，不断探索?......积极进取是青少年克服困难，奋发向上的内在动力。

班风：敬 静 净 竞

班训：细节决定成败

态度决定一切

校园标语

安中精神

以师德高尚为美 以勤奋工作为本

以无私奉献为乐 以学校盛兴为荣

教育是科学 科学的价值在于求真

教育是艺术 艺术的生命在于创新

人生的意义在追求中体现

人生的价值在奉献中闪光

树立教育新理念

推进新课程改革

严实活新，勤奋进取我不是最好的，但却是唯一的向前冲,让我们与众不同聆听•思考•选择体验成长过程享受生命快乐只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹己所不欲，勿施于人自信 自律 自尊 自强学奥运精神，夺高考金牌我成功因为我努力，我努力因为我自信相信自己 战胜自己认真做事 坦荡为人学中进 搏中胜每一个男生都应该是绅士,每一个女生都应该是淑女.班级兴亡，我的责任和谐 竞争 拼搏 超越信心决定一切，细节决定成败我努力，我进步，我自信，我成功知识改变命运，努力改变结果探索智慧 启迪人生人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理勤学乐思，奋发向上播种行为，收获命运温馨家园，阳光沙场直面挑战，畅享成长愉快学习,健康成长不到终点，永不放弃让自己的自己胜过昨天的自己人贵知足,唯学不然。人功不竭，天巧不传用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒信心无畏 良心无愧 青春无悔不比智力比努力 不比起点比进步宁静致远 厚积薄发让世界因我而精彩不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行脚踏实地山让路，持之以恒海可移

夯实基础/调整心态/把握每一次训练机会/塑造全新自我见贤思齐/自我砥砺/严格自律/创造奇迹用真诚感动周围，用坚强证实实力，用勤劳丰富头脑，用拓新缔造未来。孝心，献给父母/爱心送给他人/信心，留给自己/成功，舍我其谁？良心无愧/信心无畏/恒心无敌/青春无悔

第三篇：小学生校园安全教育活动

小学生校园安全教育活动

八小：袁美玲

人的生命只有一次，生命是顽强的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩，同时生命也是脆弱的。在校园内，一些触目惊心的安全事故让人震憾，一个个蓓蕾还没来得及开放就枯萎了，一个个鲜活的生命还没来得及享受生活就凋谢了，这能不让人扼腕叹息！你的生命，您珍惜了吗？

为加强对学生们的安全教育，让他们在校园内学习和生活中懂得如何保护自己，愉快安全地学习生活，结合我班的实际情况，我特制定此活动方案。

活动目的：加强校园安全教育，使学生掌握必要的安全知识，提高自我保护的意识和自救能力。

活动主题：珍爱生命，构建和谐校园

活动时间：2013年8月20日。

活动项目：校园安全教育

具体措施：

一、敲响警钟

组织学生观看校园安全事故图片展览或记录片，师生列举身边发后的一些安全事故，以此触动学生灵魂，敲响警钟。

二、大力宣传

宣传学习《校园安全管理制度》和《小学生日常行为规范》。

三、学习安全知识

教师引导学生学习安全读物，丰富学生的安全知识。

四、掌握安全保护技能

教室内的活动安全：防磕碰、防滑、.防坠落、防挤压、防烫伤、防触电、防火灾。

课间活动安全：

1．出入教室、上下楼梯文明有序，不拥挤，防踩踏事故。

2．在指定地点活动，听从老师的安排，活动文明。

3．课间活动强度适中，不追打，不做危险活动。

食品卫生安全：清洗餐具，防食物变质，防食物中毒。

四、人人争当安全卫士

1．动员全体学生争当安全小卫士，对教室和校园设施设备进行一次安全大检查，找出可能存在的安全隐患，及时上报老师和学校领导，以便及时解决问题。

2．安排每天值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。

五、收集校园安全成语和名言警句。

第四篇：小学生校园活动策划书

一、活动背景

随着时代节奏的加快，小学生的学习生活越来越紧张，有时甚至是枯燥乏味的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩的，让学生感到愉悦和幸福。根据埃里克森的人生八阶段理论，6岁至12岁的孩子正处在学龄期，其人生任务主要是处理勤奋和自卑之间的矛盾，尤其是五年级的学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了五年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于学生来讲是很不利的。本次心理剧活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到“我不行”和“我能行”两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心。

近年来，随着性侵儿童事件的不断发生，守护孩子健康成长变得尤为重要，良好的生理教育是实施素质教育的重要内容，中国的性教育一向是“谈性色变”，整个社会急需心理专业人员以及相关专业志愿者来担负起性教育的“铺路石”。在小学阶段正确引入性教育以及未成年儿童的自我保护知识。现在国家教育部门非常重视保护青少年学生尤其是小学生的权益，儿童的防侵害保护引起全社会的共鸣与关注。

为了更好地保障我校学生的健康成长，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及校园环境因素，特制定我校在这次校园文化周的实施计划。

二、活动主题

“温暖绽放，金色六一”

三、活动目的及意义

小学心理健康教育的目的在于帮助小学生认识自己、悦纳自己，提高他们对小学生活的适应能力，养成良好的生活习惯和正确的学习态度，培养他们开朗、向上、乐学、合群、自信、自立、开拓、创新的健康人格，通过小剧场让孩子们：“自己演，演自己”，通过不同的小动物角色扮演进行换位思考。通过观看和表演，孩子们也会从中得到启发，能更好地领悟一些心理疏导的方法。

“女童保护”安全护卫课堂专题讲座目的是为进一步提高我校学生主动防性侵的意识和自我保护的意识，通过讲师规范的用语，标准的尺度，专业的知识展示“女童保护”防性侵教育课的特殊意义与价值，让学生们在成长过程中懂得如何爱护自己，远离性侵犯。

四、理论基础

埃里克森人生八阶段理论

埃里克森认为人格在人的一生当中都在不断地发展。他提出了8个阶段，认为每一个人都会这8个阶段，每一个阶段对人格发展都至关重要，6岁-12岁的儿童处在学龄期，这一阶段儿童都应在学校接受教育。学校是训练儿童适应社会，掌握今后生活所必需的的知识和技能的地方。如果他们能顺利完成学业，就会获得勤奋敢，在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心，反之，就会自卑。我们的心理素质拓展就是要增强学生权能观念，获得自信心获得勤奋感。米德角色扮演理论

米德的角色扮演理论认为，自我不是天生的，而是通过学习，扮演其他角色而形成的。场合不同，人们所扮演的角色也会不同，为了适应场合的变化，人们需要不断调整自己的角色，我们的心理剧以学生为主体，通过行为模仿或替代体验，来对学生心理施以正向积极影响，让学生在角色体验中获得感悟和提升，帮助学生形成健康，向上的心理情感，促进综合素质的提高。皮亚杰认知发展理论

皮亚杰将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。新的心智能力的出现是每个新阶段到来的标志，而这些新的心智能力使得人们能够以更为复杂的方式理解世界，虽然不同的儿童以不同的发展速度经历这几个阶

段，但是都不可能跳个某一个发展阶段。我们开展的“女童保护课堂”和心理剧正体现这一原理。

五、活动主办单位和协办单位 主办单位： 协办单位：

六、活动时间与地点 时间： 地点：

七、参与对象

八、活动内容

1.“女童保护”安全护卫课堂讲座 2.校园心理剧：《阳光馨宁和桃园精灵们》

3.“心有千千结”“小鸡出壳”“大树与松鼠”三项亲子互动游戏

活动一：“女童保护”安全护卫课堂讲座

1.活动时间与地点：

具体场合时间须与学校老师沟通协商

2.活动时长： 预估1个小时左右 3.主讲人 ：

由“女童保护”基金会派遣的专业讲师来进行讲座（“女童保护”公益项目由人民网，凤凰公益，中国青年报及中青公益频道于2013年发起，设立在“中国少年儿童文化艺术基金会下”，以“普及，提高儿童防范意识”为宗旨，致力于保护儿童，远离性侵害。）4.服务对象及人数：

须与学校老师沟通协商 5.活动安排：

请“女童保护”计划专业讲师来教授小学生当面临的性侵和其他威胁自身安全时如何合理有效保护自己，进一步增强小学生的自我防范意识，提高自我保护的能力。并在讲座结束后开展心健知识有奖问题比赛。

备注：在讲座方面，需配置3到4位工作人员和相关摄像摄影设备。

活动二：校园心理剧

1剧本名称：

暂定《阳光馨宁和桃园精灵们》

2活动时长：

预计30分钟到45分钟

3人员构成：

须与学校老师沟通协商，“小演员”人数暂定为8人 4 剧本及表演形式：须与相关老师沟通协商

5备注：在“心理剧”舞台方面，需配置3到4位工作人员和相关摄像摄影设备。

活动三：亲子互动游戏

活动介绍： 1.《小鸡出壳》

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜 预计互动时间：45分钟

人员数量：15名小学生左右和其父母 地点：学校操场 2.《心有千千结》

首先先让一个组的队员们手拉着手围成一圈。大家记住自己的左边和右边分别是谁，记住拉着手时的手型。然后让他们随意走动，相互问好，当主持人喊停时，然后大家一起向圆心靠近，然后让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住打乱顺序前左边的同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。

预计活动时间：半个小时

人员数量：暂定15名小学生左右

活动时间与地点：学校操场

3.备用活动：“大树与松鼠”

适合人数：10人以上，30人以下

活动时间：5—10分钟

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；社工或其他没成对的学员担任临时人员。

2、社工喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树，社工或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、社工喊大树，松鼠不懂，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，社工或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、社工喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，社工或插其他没成对的亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

九、活动安排：

（一）前期统筹：

1．通过新浪微博，微信公众帐号，QQ公众账号等新媒体渠道广泛宣传本次校园活动周，并且主动联系电视台和先关记者积极宣传本次活动，引起社会的广泛关注。

2．经过学校的统筹安排，确定最终每项活动的时间和地点，确定工作人员及需要人数。

3．联系到个每个年级各班的班主任，然后通过班主任联系到个人，鼓励更多的同学参与。

4.在校门口摆放“心晴小箱”信箱，吸收来自学生们的咨询与求助，这个信箱活动结束后仍可以继续使用。

（二）开展期间：

1．确定各项事宜是否布置完毕，召开人员分工会议，确定工作职责，保证责任到岗。

2．按照活动策划书的计划流程安全有序的组织进行活动，室外项目需要留意天气预报，做好相关准备。

3．组织人员维持现场秩序和相关签到（建议成立“红领巾志工团”，由小学生们志愿加入，提高学生的责任意识，更提高学生们参与活动的积极性和热情）。

（三）活动后期：

1．活动结束后，工作人员做好现场善后工作，清洁场地卫生，安排学生合理有序退场，保证学生不会发生踩踏拥挤事故；

2.活动结束的三个工作日内就活动现场情况写活动总结，为以后活动提供经验教训。

2．及时写新闻稿，将相关咨询发布在有关教育和社工的相关网站，积极宣传本次活动。

十、活动预算

1.横幅、宣传海报与宣传单预计需要50元左右

2.有“女童保护”讲座的奖竞答环节中，现场布置为30元左右，奖品购买方面为100元左右

3.心理剧服装，舞台布置 预计花费500元。

共计：700元

第五篇：2019年小学生军训心得体会范本一览-

2019年小学生军训心得体会范本大全汇编一览-范文汇编

今天查字典范文网为大家准备了2016年小学生军训心得体会范本大全汇编一览，有兴趣的不妨来查看下，希望内容对您有帮助。

【一】：

为了让我们体验当兵时的辛苦，学校特组织我们去军训。

训练场门中间有一块很大的石碑，石碑上写着：“国防科技教育园”几个字，我们在门前举行了升旗仪式，因为今天是玉树地震哀悼日，所以降半旗，还要全体默哀。随着“敬礼”少先队员全都抬起头来行起了队礼。

进场了，我们陆续通过了“向左转”“向右转”和“向后转”训练，轮到报数时，却有人抓耳挠腮，我想：“报数这么容易，那些人怎么还不会?”可是轮到我报的时候，我心一慌，竟报错了，又连续报了好几次，照样报错。由于天气很热，骄阳似火，我们的汗水直往下流，真想坐在空调房里吃雪糕，可是这里离家有好几公里，只能忍着，可当听到“这次报不好就不要下课”时，这回我奇迹般的报对了，你说奇怪不?我们还去了阅兵馆，电影院等，看到了许多东西。

军校实在太辛苦了。

【二】：

今天是我们第一次军训，我的感想很多，大家一起来听一听吧!

今天，我们刚一到学校，发现了我们的教室门紧锁。我们多么想进去呀!因为我们盼望着军训，但我们谁也不了解军训，不知道军训是不是很苦的。

金云姬来打开门之后，老师把军训服发给了我们。校长把我们召集到操场上……

下午到了!我们穿着整齐的军训服，老师和教官把我们带到操场上，我们排了队后，开始军训了!我们的心中充满了欢乐和喜悦!我们先练站，教官不准我们动，要动就得打小报告，不打小报告就得做俯卧撑，那才叫受罪呢。因为我们教官对我们不怎么严格，所以我们班的同学就东张西望，把教官的话当作耳旁风，一点儿也不在乎。我们班的龚承乱脱帽子被教官发现了两次，被罚了做两次俯卧撑，但他一点儿也不服气，嘟着嘴不动。

我终于知道了战士们的艰苦和一切都得听指挥的生活，我们应该学习他们的精神，将这种精神继续发扬下去!

【三】：

虽然在这次军训中，有哭、有血、有笑、有事故，不过，我真的学到很多，烈日晒黑了我们的皮肤，却使我们滚烫的心变得更加坚强，汗水侵湿了我们的衣裙，却留下了许多的难以言表的东西，相信每个参加过军训的同学都会产生一种特殊的感情，没有更多的言语，因为再多的言语也表达不出我们内心对军训的深刻的感情。

在军训期间，我懂得了纪律，部队就应该要遵守纪律，不能够做出违反纪律的事情，如果违反了就要罚，还有站如松，做如钟，但我更感受到了同学之间的团结友爱，互相帮助，甚至让我感动，我也学会了自我关爱。军训时最有趣的是队与队的拉歌，不管我们有多累到拉歌时，咱班的热情劲涌出来了

军训结束了，但那一抹缘还留恋在心里，那一抹记忆还留在心里，那一抹甜蜜的尤其还在依存在心中。

【四】：

这直多天里的军训场上，几乎是一成不变的风景：教官严肃的面孔，沙哑的口令声，同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的迷彩服。一切都是似乎那么单调，但这看似单调的风景，却让我我懂得了许多。

军训，首先教会我什么叫严肃，什么叫专注，虽说是学生军训，可教官们都拿出了100%的责任心。看，那笔直的军姿，那沙哑的口令能者多劳不在表现着教官们的用心良苦。一个部队那么大，没有严肃的作用与专注的态度，是绝不成方圆的。

军训，让我深受真诚待人的感动，录你走方阵踩到前面人脚跟，极尴尬的抱歉，别人微笑地说了句”没关系“时，当你口渴至极而未带水，别人为你递上未拧开的矿泉水时;当你学不会一个动作，别人耐心教会你时……这一切，无不让我心里在炙热的阳光下，感觉到一阵阵清爽的风，给我更多的动力。