第一篇：小学五年级第二学期古诗及名人名言
小学五年级第二学期古诗
长歌行（节选）
汉乐府
百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！
元 日 宋．王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
渔歌子 唐．张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
早春呈水部张十八员外
唐．韩愈
天街小雨润如酥，草色 6666遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
寒食
唐．韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
峨眉山月歌 唐．李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
宿新市徐公店 宋．杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
题临安邸 宋．林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
钱塘湖春行 唐．白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
泊船瓜洲 宋．王安石
江口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
赠汪伦 唐．李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐．李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
晚春 唐．韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
游山西村（节选）
宋．陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
竹枝词（其一）唐．刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
已亥杂诗 清．龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
小学五年级第二学期名人名言
第一单元
1、我读书奉行九个字：读书好，好读书，读好书。
——冰心
2、有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读。
——培根
3、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。
——华罗庚
第二单元
4、我爱太阳，爱雪，爱风，爱山，我爱着一切。
——巴金
5、自然是美的源泉，艺术的源泉，亦可说是人生的源泉。
——丰子恺
6、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹
第三单元
7、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
——西塞罗
8、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。
——列夫.托尔斯泰
9、友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。
——列宁
第四单元
10、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
——詹天佑
11、人们不能没有面包而生活；人们也不能没有祖国而生活。
——雨果
12、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
——周恩来
第五单元
13、文明就是要造就有修养的人。
——罗斯金
14、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。
——歌德
15、爱好出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若
第六单元
16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
——爱因斯坦
17、应立志做大事，不可立志做大官。
——孙中山
18、智慧不仅仅存在于知识之中，而且还存在于运用知识的能力中。
——亚里士多德
第七单元
19、古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼
20、没有比历史更使人感兴趣的了。当你读着历史，你就懂得了现在。
——苏里科夫
21、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实。
——车尔尼雪夫斯基
第八单元
22、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。
——富兰克林
23、点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。
——陶行知
24、优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。
——秦牧
第二篇：五年级第一学期名人名言和古诗
五年级第一学期名人名言
1.一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
2.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。—— 车尔尼雪夫斯基
3.礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
4.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
——罗素
5.一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。—— 徐特立 6.幸福越与人共享，它的价值越增加。—— 森村诚
7.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——老舍
8.我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜
9.一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。—— 莎士比亚 10.生命是不容易得来的，也不能轻易地舍掉。—— 老舍
11.人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。——邓中夏
12.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
13.我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
—— 孙中山
14.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益。—— 陶铸
15.不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。—— 巴金
16.生活中最大的享受、最高的乐趣就在于觉得白己是为人们所需要的，是使人们感到亲切的。——高尔基
17.友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。—— 巴金
18.朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。—— 盖叫天
古诗
乡村四月 宋· 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。题西林壁 宋·苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四时田园杂兴（其三十一）
宋· 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家． 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜．
溪上遇雨（其二）
唐·崔道融 坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
九月九日忆山东兄弟
唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
凉州词 唐·王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
山亭夏日 唐·高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
题乌江亭 唐·杜牧 胜败兵家事不期。包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
送元二使安西 唐·王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
出塞（其一）唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
过故人庄 唐·孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
示儿 宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
望天门山 唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
芙蓉楼送辛渐 唐·王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
春望 唐·杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
石灰吟 明·于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留青白在人间。
第三篇：上海五年级第一学期古诗和名人名言
第一单元
乡村四月
（宋）翁 卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【注释】
1.山原：山陵和原野。5.如：好像。2.白满川：指河流里的水色映着天光。6.才：刚刚。3.川：平地。7.了：结束。4.子规：杜鹃鸟。8.蚕桑：种桑养蚕。
【译文】
山陵、原野间草木茂盛，远远望去，一片葱郁。稻田里的色彩与天光交相辉映，满目亮白。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣。四月到了，农民都开始忙起了活儿，村里没有一个人闲着。他们刚刚结束了种桑养蚕的事情又开始插秧了。
四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 1
【译文】
白天锄地,夜晚搓麻, 农家男女都帮着父母做事，干家务，让父母休息。小孩子哪里懂得种田织布之事，也学着大人在桑树阴下种瓜。
名人名言
一知半解的人，多不谦虚，见多识广有本领的人一定谦虚。
－－－谢学哉
要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。
－－－车尔尼雪夫斯基
五年级第一学期 古诗＆名人名言 2
第二单元
题西林壁
【北宋 】 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【注释】
1.题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。
2.横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。侧：从侧面看。3.侧：侧面。4.各不同：不相同。5.不识：不能认识，辨别。6.真面目：指庐山真实的景色。7.缘：同“原”，因为；由于。8.此山：这座山，指庐山。译文：
【译文】
从正面看庐山、从侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 3
溪上遇雨（其二）
唐 崔道融
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独睛。忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
【译文】
我独自坐在山间的岩石上，看见前面浓密的乌云饱含着雨水喷洒在前方起伏的山峦上，而此地却依然阳光灿烂。我正悠然欣赏大自然这一奇观时，忽然大吃一惊——滚滚的乌云挟带着狂风骤雨，已泻到了我的头上！不过我却意外地发现：前山青翠的山峰上，映照着一抹夕阳的余晖！
名人名言
礼貌是人类共处的金钥匙。
－－－松苏内吉
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
－－－罗素
五年级第一学期 古诗＆名人名言 4
第三单元
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【注释】
1．九月九日：指农历九月九日重阳节。2．忆：想念。
3．山东：指华山以东作者家乡蒲州。4．异乡：他乡、外乡。5．为异客：作他乡的客人。6．逢：遇。7．倍：格外。
8．登高：古有重阳节登高的风俗。
9．茱萸（zhū yú）：一种香草。古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。
【译文】
我独自一人在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会更加思念起家乡的亲人。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 5
故人庄
（唐）孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
【注释】
1.过：拜访，探访，看望。故人庄，老朋友的田庄。2.具：准备，置办。
3.鸡黍：指烧鸡和黄米饭。黍（shǔ）：黄米饭。4.邀：邀请。5.至：到。6.合：环绕。
7.指城外修筑的一种外墙，泛指城外。这里指村庄的四周。
8.斜：迤逦远去，连绵不绝。因古诗需与上一句押韵，所以，应读第二声的xia 9.开：打开。
10.轩：有窗户的长廊或小屋。这里指窗户。11.面：面对。
12.场圃：农家的小院。菜园和打谷场。13.把酒：拿起酒杯。把：端着,拿起。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 6 14.话：闲聊，谈论。
15.桑麻：指桑树和麻，这里泛指庄稼。
16.重阳日：夏历九月九日重阳节。古人在这一天有登高，饮菊花酒的习俗。17.还(hai二声）：回到原处或恢复原状；返。
18.就菊花：指欣赏菊花与饮酒。就：靠近、赴、来。这里指欣赏的意思。菊花：既指菊花又指菊花酒。指孟浩然的隐逸之情。
【译文】
老朋友准备好了丰盛饭菜，邀请我到他的田舍（家）做客。翠绿的树木环绕着小村，村子城墙外面青山连绵不绝。打开窗子面对着谷场和菜园，我们举杯欢饮，谈论着今年庄稼的长势。等到九月初九重阳节的那一天，我还要再来和你一起喝酒，一起观赏菊花。
名人名言
一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
－－－徐特立
幸福越与人共享，它的价值越增加。
－－－森村诚一
五年级第一学期 古诗＆名人名言 7
第四单元
凉州词
唐 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【注释】
1.凉州词：为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。2.黄河远上：远望黄河的源头。黄河，在这里指的是黄沙。3.孤城：孤零零的戍边的城堡，这里指玉门关。4.仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。5.羌：古代的一个民族。6.羌笛：羌族的一种乐器。
7.杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。8.度：越过。
【译文】
远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起； 玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
五年级第一学期 古诗＆名人名言 8
示儿
【宋】陆游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【注释】
1.示儿：告诉儿子。2.元知：本来就知道。
3.万事空：死去后，什么都不是你的，什么事都和你无关。4.但：只。
5.九州：古代中国分为九个州：冀州、兖(yǎn)州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、幽州、雍州，这里代指的是中国。6.同：统一。
7.王师：指南宋的军队。8.北定：向北方平定。
9.家祭：家中祭祀祖先的仪式。10.乃：你 ；你的。11.无忘：不要忘记。12.翁：父亲。
【译文】
我本来就是知道人死去了就什么也没有了。只是为没有亲眼看到祖
五年级第一学期 古诗＆名人名言 9 国的统一而感到悲伤。当宋朝的军队收复祖国领土的那一天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉我。
名人名言
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
－－－老舍
我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。
－－－ 王进喜
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
－－－莎士比亚
五年级第一学期 古诗＆名人名言 10
第五单元
山亭夏日
唐 高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
【注释】
1.浓：指树丛的阴影很深。
2.水晶帘：形容质地精细而色泽莹澈的帘。
3.蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。一种观赏性植物，它的茎长似蔓，须建架供其攀援生长。4.起：
5.架：形容用做支承的东西。
【译文】
绿叶茂盛，树荫下显得格外清凉，白昼比其它季节要长，楼台的影子倒映在清澈的池水里。微风轻轻吹拂色泽莹澈的珠帘，而满架的蔷薇散发出一股清香，整个庭院弥漫着沁人心脾的香气。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 11
望天门山（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【注释】
1.天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同天设的门户，所以叫“天门”。2.中断：指东西两山之间被水隔开。
3.楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。4.开：开掘；开通。
5.至此：意为东流的江水在这转向北流。6.回：转变方向，改变方向。8.两岸青山：指博望山和梁山。
9.日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，10.出：突出，出现
【译文】
天门山（似乎是由于水流的冲击而）从中间豁然断开，江水从断口奔涌而出。浩浩荡荡的长江东流到此（被天门山阻挡），激起滔天的波浪，回旋着向北流去。两岸边的青山，相对着不断现出，（令人有两岸青山迎面扑来的感觉）。我（仿佛乘坐）着一艘小船（从天边）披着阳光顺流而下。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 12
名人名言
生命是不容易得来的，也不能轻易地舍掉。
－－－老舍
人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。
－－－邓中夏
五年级第一学期 古诗＆名人名言 13
第六单元
题乌江亭
（唐）杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
【注释】
1.乌江亭：在今安徽和县东北的乌江浦。《史记·项羽本纪》载：项羽兵败，乌江亭长备好船劝他渡江回江东再图发展，他觉得无颜见江东父老，乃自刎于江边。杜牧过乌江亭时，写了这首咏史诗。2.不期：难以预料。
3.包羞忍耻：意谓大丈夫能屈能伸，应有忍受屈耻的胸襟气度。4.江东：指江南苏州一带，是项羽起兵的地方。
【译文】
胜败乃兵家常事，是难以预料的，能忍受失败和耻辱才是真正的男儿。江东的子弟人才济济，如果项羽当年重返江东，说不定还能卷土重来。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 14
芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【注释】
“芙蓉楼”是黔阳（今湖南省洪江市黔城镇）的名楼，那还有王昌龄的石像和介绍。
“送”是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。
① 芙蓉楼：黔阳（今湖南省洪江市黔城镇）的名楼。遗址在润州（今江苏镇江）。
②辛渐：诗人一位朋友的名字。③寒雨：寒冷的雨。
④吴：三国时的吴国在长江下游一带，简称这一带为吴，与下文“楚”为互文。
⑤平明：清晨，早晨。⑥客：在这指辛渐。
⑦ 楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。⑧孤：独自，孤单一人。
⑨一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人清廉正直。冰心：比喻心的纯洁。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 15
【译文】
寒冷连绵的雨笼罩了江面，清晨送别了好友，只留下了楚山孤独的影子。洛阳的亲朋好友若有问起了我,就请转告他们：我的心就像玉壶里的冰一样清雅、纯洁。
名人名言
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
－－－郝尔岑
我一生的嗜好，除了革命之外只有好读书，我一天不读书便不能生活。
－－－孙中山
做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸
五年级第一学期 古诗＆名人名言 16
第七单元
送元二使安西
(唐)王维
(wèi)(zhāo)(yì)
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【注释】
1.使：到某地出使。
2.安西：指唐代为统辖西域地区而设的安西都护府的简称，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。
3.渭城：故址秦时咸阳城，汉代改称渭城（《汉书·地理志》），位于渭水北岸，唐时属京兆府咸阳县辖区，陕西咸阳县东。4.浥：（yì）：湿润，沾湿。
5.客舍：旅店，本是羁旅者的伴侣；杨柳更是离别的象征。6.柳色：即指初春嫩柳的颜色。7.君：指元二。8.更：再。
9.阳关：汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。《元和郡县志》云，因在玉门之南，故称阳关。在今甘肃省敦煌县西南。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 17 10.故人：老朋友，旧友。11.更尽：再喝完。12.朝（zhāo)：早晨
【译文】
早晨的细雨打湿了渭城的沙尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外青翠欲滴与明朗。请你再喝一杯离别的酒，只因为向西走出了阳关，就再也碰不到知己的老朋友了。
春望
唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
(sāo)（zān)白头搔更短，浑欲不胜簪。
【注释】
1.国：国都，即京城长安(今陕西西安)。2.破：被攻破。3.深：茂盛;茂密。
4.城：指长安城，当时被叛军占领。5.感时：感伤时局。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 18 6.恨别：悲伤，悔恨离别。
7.感时花溅泪，恨别鸟惊心：二句互文，意谓因感时恨别而对花落泪，听鸟尖叫。
8.烽火：这里指战争。9.连三月：连续三个月。
10.抵万金：家书可值几万两黄金，极言家信之难得。抵：值。11.白头搔更短：白头发越抓越少了。白头：白头发。搔：抓，挠。12.短：少。
13.浑欲不胜簪：简直连簪子也插不上了。浑：简直。欲:将要；就要。不：禁不住。胜：能承受。簪：用来绾住
14.头发的一种针形首饰。古代男子束发，所以用簪。
【译文】
韵译：
故国沦亡，唯有山河依旧。春光寂寞，荒城草木丛生。
感伤时局，见花难禁涕泪。怅恨别离，鸟鸣每每惊心。
愁看烽火，早有阳春三月。一信万金，家中音讯难得。
愁绪缠绕，白发愈搔愈短。头发稀少，几乎不能插簪。现代文译文：
国都已被攻破，只有山河尚存，长安城春天满目凄凉，到处草木丛生。
伤感时对花落泪，听鸟鸣时也感到惊心。
战火长久不息，一封家书都极其珍贵。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 19
愁白了的头发越搔越稀少，头发也少得简直绾不起来了。解读：
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
花和鸟本无人的悲喜之情，但在杜甫诗中，因当时国家**，诗人身陷长安，家人流离分散，所以认
为春花似在流泪，飞鸟也心存恐惧。
名人名言
不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。
－－－巴金
生活中最大的享受、最高的乐趣就在于觉得自己是为人们所需要的，是使人们感到亲切的。
－－－高尔基
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
－－－周恩来
五年级第一学期 古诗＆名人名言 20
第八单元
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【注释】
1.塞（sài）：边关，边塞
2.秦时明月汉时关：运用互文修辞，意思是，秦汉时的明月，秦汉时的关。3.但使：只要。
4.龙城飞将：“龙城”：地名，是古代匈奴圣地。汉朝大将军卫青奇袭龙城得胜，在汉匈交战史上具有划时代的意义。而“飞将”则指威名赫赫的“汉之飞将军”李广。“龙城飞将”并不指一人，实指卫青李广，更是借代众多汉朝抗匈名将。
5.胡马：指胡人的战马。胡，古人对西北少数民族的称呼。
6.阴山：山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，汉时匈奴时常从这里开始南下骚扰侵占中原地区，阴山以南的河套平原，是一个典型的战略性进攻基地，卫青收复河套并且“全甲兵而还”的奇迹般的胜利正是发生在这里。同时阴山也是卫青坟冢的模样。7.不教：不叫，不让。教，让。8.度：越过。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 21
【译文】
在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，去边防线打仗的战士也还没有回来。要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。
韵译：
依旧是秦汉的明月秦汉的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若攻袭龙城的飞将而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
石灰吟
明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【注释】
1.石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。
2.千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万。锤，锤打。凿，开凿。
3.若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似；等闲：平常，轻松。
五年级第一学期 古诗＆名人名言 22 4.清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。人间：人世间。
【译文】
（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
名人名言
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
－－－巴金
朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。
－－－盖叫天
人与人之间的友爱就是病人的灵丹妙药。
－－－穆尼卡.纳素夫
五年级第一学期 古诗＆名人名言 23
第四篇：五年级第二学期古诗复习题
五年级第二学期古诗复习题
1、《竹枝词（其一）》一诗的作者是（朝代），（谁），这首诗写的是 时节，江岸边的杨柳、江水的平静、天气的阴晴不定，这是一首民歌味很浓的诗，语言明白简单，联想生动，其中 的（那一句诗）中的 谐音“情”，更显得巧妙而新颖。
2、《己亥杂诗》一诗的作者是（朝代），（谁），诗中用了“ ” “ ” “ ” “ ”等具有壮观特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。其中最有名的一句诗是。希望老天爷能够重新振作精神，不要拘守一点的规格，降下更多的人才。
3、《早春呈水部张十八员外》一诗的作者是（朝代），（谁），诗中“。”作者采用白描的手法勾勒出一副街道被酥油滋润过、春草似有若无的早春图画。
4、《晚春》一诗的作者是（朝代），（谁），这首诗写的是 时节，万物争荣斗艳的风景画，同时也表达了作者 的情感。最能体现这种情感的诗句是。其中让作者产生联想的诗句是。
5、《游山西村》一诗的作者是（朝代），（谁），这首诗中最有名的两句诗是。写出了游人在山中找不到出路，见到村庄时的 心情。后人常借此比喻人在穷困潦倒时，获得一个改变生活境遇的好机会；或者在遇到难题愁眉不展时，灵感突至，心中无限喜悦。
6、革命烈士诗二首的作者分别是：《囚歌》是，《我的“自白”书》是。这两首诗表现了无产阶级革命战士面对敌人的、、的英雄气概，赞扬了他们坚定的革命信念和为 的革命精神。
7、在《语言大师》一文中，奶奶想让“我”养成早睡早起的好习惯，经常在我耳边唠叨：“。”奶奶教育“我”人要勤快，不能懒惰，经常告诫“我”“。” “。”奶奶还告诉表弟“。” “，。”要珍惜时光，不要虚度光阴。
8、《赠汪伦》一诗的作者是（朝代），（谁），这首诗是 写给 的，最能表达友人之间深厚情谊的诗句是“。”
9、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗的作者是（朝代），（谁），这首诗是 在（哪里）写给 的。最能表达友人之间深厚情谊的诗句是“。”
10、《钱塘湖春行》一诗的作者是（朝代），（谁），这首诗是写景的诗，有、、、、、、、等随着作者的游踪一路写来，层次分明，条理清楚，使人有一种 的感觉。
11、《元日》一诗的作者是（朝代），（谁），诗中描写 的是过 节欢乐的情景。其中“。”表现了新的事物必然代替旧的事物这一规律。
12、《泊船瓜洲》一诗的作者是（朝代），（谁），这首诗表达了作者对家乡 的情感。其中“。”的“ ”字将江南的春天写活了，让诗句充满了动感，显示了江南春天充满无限生命力，可谓匠心独运。
13、《宿新市徐公店》一诗的作者是（朝代），（谁），这首诗用简洁的语言生动地描写了美丽的田园风光。其中写孩子们在田间快乐玩耍的诗句是“。”
14、《题临安邸》一诗的作者是（朝代），（谁），邸原指高级官员住所，诗中指。“。”表达了作者对当时权贵纸醉金迷、苟且偷安、不思收复失地、不思国家安危的强烈不满。其中“ ”和“ ”两字用的精妙无比。
15、《寒食》一诗的作者是（朝代），（谁），诗中的寒食指的是 节。在 节的前一两天。这首诗前两句描绘的是京城落花飞舞、杨柳摇曳的 春的景色。写花用一“ ”字，写柳用一“ ”字，极为传神。
16、《峨眉山月歌》一诗的作者是（朝代），（谁），诗中的三峡指的是乐山市的、、三峡。现在的三峡指的是长江上游的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。渝州指的是 一带。
17、《渔歌子》一诗的作者是（朝代），（谁），诗中描写了江南水乡春汛时期渔家在雨捕鱼的情景。
18、《长歌行》一诗中用江河东流到海不再向西，比喻，勉励人们。其中“。”已成为脍炙人口的格言。
五年级第二学期基础知识复习题
1、选择正确的朗读，恰当的停顿。(用“√”划出)A 伯牙／鼓琴，钟子期／听之，方鼓琴／而／志在高山，钟子期曰：“善哉乎／鼓琴！巍巍乎／若／泰山。”(√)
B 伯牙／鼓琴，钟子期／听之，方／鼓琴／而／志在高山，钟子期曰：“善哉／乎鼓琴！巍巍／乎若泰山。”
2、选择正确的朗读，恰当的停顿。(用“√”划出)A少选之间，而／志在流水。钟子期曰：“善哉乎／鼓琴！洋洋乎／若／江河。”(√)
B少选之间，而／志在流水。钟子期曰：“善哉乎／鼓琴！洋洋乎／若江河。”
3、选择正确的朗读，恰当的停顿。(用“√”划出)钟子期死，伯牙／破琴绝弦，终身／不复鼓琴，以为／世无／足复为鼓琴者。(√)
钟子期死，伯牙／破琴绝弦，终身／不复鼓琴，以为／世无足复为鼓琴者。
4、选择正确的朗读，恰当的停顿。(用“√”划出)A只有怕死鬼／才乞求／“自由”； 毒刑拷打／算得了什么？ 死亡／也无法／叫我开口！(√)B只有怕死鬼／才乞求／“自由”； 毒刑拷打／算得了什么？ 死亡／也无法叫我开口！
5、“啊”的音变规律练习（1）“啊”前面韵母末尾的音素是ɑ、o、e、i、û时，读，写成“呀”。（2）“啊”前面韵母末尾的音素是u、ɑo、iɑo时，读，写成“哇”。（3）“啊”前面韵母末尾的音素是n时，读，写成“哪”。（4）“啊”前面韵母末尾的音素是nɡ时，读，仍写成“啊”。（5）“啊”前面韵母末尾的音素是-i时（zi、ci、si），读，仍写成“啊”。“啊”前面韵母末尾的音素是-i时（zhi、chi、shi、ri）读，仍写成“啊”。练习：
（一）1、真大呀？（dà yɑ）
2、差不多呀。（duō yɑ）
3、多么壮观的景色呀。（sâ yɑ）
4、找谁借呀？（jiâ yɑ）
5、是你呀！（nǐ yɑ）
6、快来呀！（lái yɑ）
7、好大的雨呀！（yǔ yɑ）
（二）1、你们真是一见如故哇！（ɡù wɑ）
2、这么小哇！（xiǎo wɑ）
3、怎么不走哇？（zǒu wɑ）
4、什么时候考哇？（kǎo wɑ）
（三）1、快来看哪！（kàn nɑ）
2、天哪！（tiün nɑ）
（四）1、你到底讲不讲啊？（jiǎnɡ nɡɑ）
2、怎么这么凶啊！（xiōnɡ nɡɑ）
3、好猖狂啊！（kuánɡ nɡɑ）
（五）1、多好的孩子啊！（zi zɑ）
2、何必如此啊！（cǐ zɑ）练习：
二、句子练习• 前往注意啊！（yɑ）这里的条件真好啊！（wɑ）• 这是金丝猴儿啊！（ɑ）这是谁啊？（yɑ）• 真可爱啊！（yɑ）好大的雨啊！（ɑ）• 是他啊！（yɑ）快，吃西瓜啊！（yɑ）• 真多啊！（ɑ）这是什么车啊？（yɑ）• 大家一起学啊！（yɑ）身上这么多土啊！（wɑ）• 在哪住啊？（wɑ）大家跳啊！（wɑ）• 这是一件大事啊！（rɑ）快开门儿啊！（ɑ）• 他在写字啊。（ɑ）你去过几次啊？（ɑ）• 你才十四啊！（yɑ）大家加油干啊！（nɑ）• 怎么办啊？（nɑ）这么沉啊！（nɑ）• 她的歌声多好听啊！（ɑ）同志们，冲啊！（ɑ）• 基础知识
1、读拼音，找规律。
• ná qi lai pǎo chu qu zǒu shang lai • 拿 起 来 跑 出 去 走 上 来
• ná de qǐ lái pǎo bu chūqù zǒu liao shàng lái • 拿 得 起来 跑不出 去 走 了 上 来
• 我发现的规律： •
2、读一读，注意“不”字声调的变化。（找规律）• 不同 不听 不好 不来
• 我发现的规律： • 不对 不错 不去 不在乎
• 我发现的规律： 基础知识
1、下列加点字注音完全正确的一组是()A.着重(zhuó)刮折(zhã)匀净（yún）解气（xiâ）B.将息(jiāng)飘拂(fó)冰碴（chá）的确(dí)C．捎带(shāo)挨个儿(āi)荆条(jīn)呼啸(xiào)D．暮春(mù)抚摸(fǔ)返青(fǎn)鼓苞(bāo)
2．下列词语解释不准确的一项是()A．如果我回到江南，老是“乍暖还寒，最难将息”。．．．． 乍暖还寒：天气刚暖了，却还有点寒意。B．到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。．． 不行：不中用。
C．背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。．． 开化：这里是融化的意思。D．麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。．． 返青：植物越冬后由黄色转为绿色并恢复生长。
3、下列加点字读音完全正确的一组是()A、酝酿(liàng)嫩叶(nân)抖擞(sòu)．．．B、薄烟(báo)黄晕(yùn)蓑衣(shuō)．．．C、宛转(wǎn)应和(hâ)眨眼(zǎ)．．．D、散心(sàn)涨水(zhǎng)捉迷藏(cáng)．．．4．下列词语书写有误的一项是()A、绚丽 潦亮 名副其实 海底隧道 B、烘托 空灵 束手无策 呼朋引伴 C、矜持 褒贬 花枝招展 繁复新巧 D、劳碌 朗润 各出心裁 柳暗花明
5、下列加点字读音无误的一组是()A犄角(jÿ)当场(düng)刹那间(shü)．．．B脸颊(jiá)枯燥(gū)沉甸甸(diàn)．．．C．挨揍(ái)糟蹋(züo)抗不住(káng)．．．D．数落(shǔ)藐视(miǎo)在劫难逃(jiã)．．．
6、下列句子中加点字注音全部正确的一项是()A．寂静将教会他们真正(zhâng)领略喧哗(huá)的欢乐。B．大海上夜色正浓(lóng)，薄(báo)雾弥漫。
c．远在百里外的人，从城(chãng)市与乡村。千里迢迢(táo)赶来欣赏百合开花。
D．作出要抛掷的姿势，用凶恶(â)的眼光盯住我，威吓(xià)地吼道…… 7．下列与句子中加点词感情色彩完全相同的一项是()而矜持不苟，克己奉公，却是每个共产党员具备的美德。．．．． A．奋不顾身 贪生怕死 B．大公无私 见义勇为 C、损人利己 见利忘义 D．耳闻目睹 有条不紊 8．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是()登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河能 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能 如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能 如此伟大的传奇? A．凝聚 积淀 写满 见证 B．写满 见证 凝聚 积淀 C．积淀 凝聚 见证 写满 D、见证 写满 积淀 凝聚 9．下列词语中没有错别字的一项是（）A．记载 铺砌 侵略 交投接耳 B．河堤 序慕 光辉 就地取材 C、推祟 和谐 古朴 结构匀称 D、姿态 桥梁 悠久 长虹饮涧
10．下面句子的横线上应填的词语，最恰当的是()①到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又 了青春。
②在国内，这座桥也是历来为人们所 的。③他们制作石料的工艺极其，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。
A、焕发 喜爱 精妙 B、恢复 称赞 精巧 C、获得 赞赏 简单 D、绽放 称道 精湛 11．下列词语中读音完全正确的一项是()A．河堤(tí)花蕊(ruǐ)惟妙惟肖(xiào)B．灼伤(zhuó)铺砌(qì)巧妙绝伦(lùn)c．花苞(büo)矜持(jÿng)三棱镜(lãng)D．喧哗(huá)涟漪(yÿ)熟视无睹(dǔ)12．下面每组词语中各有一个错别字，请指出并改正。
A．魅力 缠绵 上瘾 干脆力落 应改为 B.燥热 园润 焦虑 铺天盖地 应改为 c．奢侈 享受 衬托 金弋铁马 应改为 D．韵味 芭蕉习贯 波澜壮阔 应改为 13．下列加点字注音完全正确的一组是()A.单调牧chù 奔驰býn 数骆驼shǔ ．diào 畜．．． B.贩子fün 吆喝步dù 逃逸．．he 踱．．yì C.混杂hùn 辗转zhǎn 空旷逅xiâ ．．．kuàng 邂． D．斑斓价huán 黝黑yǒu 圈养quün ．lán 还．．． 14．下列句子中没有错别字的一句是()A.地上跪着骆驼，栏里圈着骆驼，车上栽着骆驼。B.问起羸利如何，他们笑出一嘴白牙，却只告诉我，一头母驼卖到12000镑。c．与这身传统装束相应成趣的是，不少人拿着手机。
D．在那里，成千上万头骆驼或站或卧．连绵不绝，蔚为壮观。15．下列加点字的注音完全正确的一项是()A．点缀(zhuì)抖擞(shǒu)瞻仰(zhün)偃旗息鼓(yǎn)．．．． B．枢纽(shū)纤维(qiün)侥幸(jiǎo)锲而不舍(qì)．．．．C．杀戮(1ù)逞强(chþng)粗犷(guǎng)不屑置辩(xiâ)．．．．D．青睐(lái)隽妙(jùn)颓废(tuí)如坐针毡(tǎn)．．．．16．下列词语书写完全正确的一项是()A．不能自己 美妙绝沦 声名狼藉 心旷神怡 B．日理万机 慢不经心 妙手偶得 沁人心脾 c．孜孜不倦 宠然大物 铺天盖地 截然不同 D．熙熙攘攘 坦荡如砥 姹紫嫣红 络绎不绝
五年级第二学期基础知识复习题
1、根据语境理解带点字的意思。
（1）待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着。（）．（2）小花待客很有礼貌。（）．（3）我收拾一下，你再进来。（）．．（4）这伙顽固的敌人被八路军收拾了。（）．．
2、缩句。
(1)笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。(2)杨志手下的人早馋得淌口水了。(3)五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。
3、修改病句。（用修改符合）
（2）经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）造纸是我国古代四大发明。
（6）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。（7）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（8）春天来了，桃花、梨花、腊梅……竞相开放。
4、按查字典要求填空。
(1)“凌”按部首查字法应查 部，除部首外还有 笔；用音序查字法应查。第9笔是，“凌”的意思有：①侵犯；②逼近；③在空中。在“凌空悬垂”中，“凌”应取 种解释。
(2)“驰”按部首查字法应查 部，除部首外还有 笔；用音序查字法应（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。查。第2笔是，“驰”的意思有：①跑得快；②传播；③向往。在“心驰神往”中，“驰”应取 种解释。基础知识
1、用“——”画出错别字，在括号里改正。
干躁()注足而观()揉美()大衔小港()杭拒()笑口长开()装沛()不田自主()
2、用“清”字组成合适的词语，填入括号里。(1)雨过天晴，外面的空气格外()。(2)奶奶年纪大了，喜欢()。
(3)阿炳借着()的月光，拉着动人心弦的乐曲。基础知识
下列语句中（错别字、句子顺序颠倒、词语搭配不当、意思重复）•
1、我们班取得了竟赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。•
2、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。•
3、异口同声地说：“赞成！”
4、在老师的教育下，他明确了学习态度。•
5、我们来到公园，观赏美丽的情景。•
6、李老师上课时对我们的态度非常严格。•
7、他的语文作业基本上全部完成。•
7、他的语文作业基本上全部完成。
8、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
8、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
9、我敢肯定，明天大概要下雪。
10、大家必须讲究卫生的好习惯。
11、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
12、妈妈穿着白衬衫和蓝色帽子。
下列语句中（错别字、句子顺序颠倒、词语搭配不当、意思重复）
大厅里座满了看演出的观众；生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花校园里；我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。基础知识
1、下列句子使用了什么修辞手法?请写在括号内。(1)桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。()(2)我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。()(3)黄河是我们中华民族的摇篮。()(4)我们怀揣着心爱的教科书，脚踏着祖国的大地，肩负着人民的希望，去迎接新的战斗。()
2、选出带点字的正确意思，把序号写在括号里。
“失”的解释：①遗失；②错误；③改变常态；④找不着；⑤错过；⑥没有掌握住。
(1)失足()(2)大惊失色()(3)坐失良机()(4)失物招领()(5)迷失方向()(6)过失()
3、下列句子运用了怎样的修辞手法?请写在括号内。
(1)子弹打完了，就用石头砸，石头像雹子一样向敌人砸去。()(2)成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。()(3)这一整把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。()(4)读了书，我知道了人类的历史，看到了社会的希望，找到了天空的秘密，探到了地下的矿藏。()
二、把直接引语改为间接引语。
1、妈妈说：“你们别等我吃饭了。”
2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
4、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
5、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
6、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
7、爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”
8、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
9、鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
二、把下列成语补充完整，并按要求归类。
()精会神 前俯后()亡羊补()夸夸其()全神()注(1)以上成语中，()和()的意思相近。(2)由两个意思相反的词组成的成语是()。(3)具有贬义色彩的成语是()。(4)说明某种道理的成语是()。
1、按查字典要求填空。(1)“已”用音序查字法应查，用部首查字法应查 部。第3笔是。“已”的解释有：①停止；②已经；③后来；④太。在“悲伤不已”中，“已”应取 种解释。(2)“鼓”用音序查字法应查，用部首查字法应查 部。第8笔是。“鼓’’的解释有：①一种打击乐器；②敲；③发动，振奋；④凸起，涨大。在“鼓起勇气”来，“鼓”应取 种解释。基础知识
把直接叙述变为间接叙述。•
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” •
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” •
3、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” • 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” • 5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” •
6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 把间接叙述变为直接叙述。
1、奶奶告诉我，今天她要去叔叔家，要我自己做饭吃。
2、李晓明对爷爷说，这件事情，他冤枉了小红。
3、路老师严厉地对马启旭说，他必须把教室打扫干净。
4、爸爸对我说，今天他要去回老家，要我在家注意安全。
5、红头对青头说，这件事情，他冤枉了小红。
6、方老师严厉地对朱锐说，他必须把课堂作业做完，才能回家。
基础知识
1、给下列带点字选择正确的解释，并将序号写在括号内。
（1）顾：相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）①前来购买东西的；②拜访；③看；④注意，照顾。
(2)素：银装素裹()素质教育()素不相识()衣着素净()①颜色单纯，不艳丽；②本色，白色；③本来的，原有的；④素来，向来 2．缩写下列句子。
(1)我家门外的一片杉树林给我金色的童年带来了无穷的欢乐。
(2)海浪轻轻地拍打着海岸和奇形怪状的礁石。
3．查字典按要求填空。
“临”用音序查字法应查，用部首查字法应查 部。第7笔是。“临”的意思有：①对着；②来到；③将要，快要；④照着字画摹仿。在“临别”中“临”的意思是。基础知识
1．加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。例：小华的字写得很快。小华的字写得很好。
小华的字写得既快又好。
(1)革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(2)我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
(3)你没有告诉我。我知道了。
(4)我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
1、文中的两个秘密是什么？
2、“我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个心灵。”你是怎样理解这句话的。
3、小标题的作用是
4、请给《鲍叔牙真心待友》一文加上合适的小标题。
基础知识
伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若泰山。”少选之间，而志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴!洋洋乎若江河。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．解释下列字词的意思。方： 志： 少选： 若：
巍巍: 洋洋: 破琴绝弦 2．从哪里看出伯牙与钟子期是“知音”? 3．现在，人们用“高山流水”来比喻 4．按要求写词语。
(1)表示情谊深厚的词、、(2)表示品德高尚的词、、(3)表示意志坚强的词、、1、给带点的词选择正确的解释。(1)毅然：（）①坚决地 ②努力地 ③不假思索(2)辞官：（）①告别 ②辞职 ③辞退 2．前两件事如果用“ 友”、“ 友”作小标题，那么，节选部分可以用“ 友”作小标题。
3、小标题的作用是。4．为带点字选择正确的意思。并将序号写在括号内。
饱：①饱满。②满足了食量。③足，充分。④满足。(1)他长期在山上开采石头，饱经风吹雨打。()(2)今年的小麦颗粒饱满，获得了丰收。()(3)今天晚上，我已经吃得很饱了。()阅读积累
羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
1、写出文中带点字的意思。
尝 流矢 其 劈 流离 矢 当 创 适 炙 镞 盈 2．把下列字改成现代汉语中的双音节词。臂()常()3．用自己的话写出下列句子的意思。
羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。
4．用“——”画出描写关羽刮骨疗毒时的神态、动作的句子，这些句子表现了关羽 的英雄气概。
第五篇：上教版四年级第二学期名人名言与古诗
四年级第二学期名人名言 第一单元
1．读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
2．读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
3．青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基 第二单元
1．如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。” 这就是成功。——牛顿
2．失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生 第三单元
1．任何一个人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。——夏衍
2．在惊涛骇浪中，拿稳着舵，虽千转百折，仍朝着正确的方向前进，才终有达到彼岸的时候。——邹韬奋 第四单元
1.看哪！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动，就没有世界。——邓中夏
2.世界是一本书，从不旅游的人等于只看了这本书的一页而已。——奥古斯狄尼斯 3.谁要想出国远游，谁就得先把祖国的山山水水装在心里。——托·富勒 第五单元
1.能使你所爱的人快乐,是世界上最大的幸福。——罗曼·罗兰
2.给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗 3.谁要是不会爱，谁就不能理解生活。——高尔基 第六单元
1.人家是说了再做，我是做了再说；人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。——闻一多
2.只有看到每个人的长处，才能有权利得到朋友们最真挚的友谊。——泰戈尔 第七单元
1.所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳 2.朋友间也需要有劝告和责备，只要从善意出发的，我们就应友善地接受。——西塞罗 第八单元
1.所有的果实，都曾经是鲜花；然而，却不是所有的鲜花都能成为果实。——佚名
2.人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
四年级第二学期古诗 第一单元
忆江南（其一）
【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？ 【译文】 江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧
绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）
【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。【译文】
乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。从地面上忽然刮起一阵大风，把乌云吹散。望湖楼下，水面平静得像青天一样，水像蓝天一样开阔明净。
第二单元 江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。【译文】
千里江南，到处是黄莺婉转啼叫，到处是绿叶映衬红花，水边的村落，靠山的城镇，酒帘迎风招展。南朝建有四百八十座寺庙，多少楼台隐现在迷茫的烟雾般的细雨中。
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【译文】
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
第三单元 蜂
【唐】罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 【译文】
无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？
观书有感
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。【译文】
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。
第四单元 乌衣巷
【唐】刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。【译文】
朱雀桥畔长满了野草，到处盛开着一簇簇的野花。黄昏时刻，夕阳西下，乌衣巷内一片幽暗。那些曾经在王导和谢安的高楼华屋中筑巢的燕子，如今都飞到普通百姓家。
江南逢李龟年
【唐】杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。【译文】
当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。
第五单元 绝句
【唐】杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 【译文】
江水碧绿水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿象燃烧的火一样红。今年的春天眼看又过去了，不知什么时候才是我回家的日子。
蜀中九日
【唐】王勃
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？ 【译文】
农历九月初九登上望乡台，身处他乡设席送客人离开，举杯之际分外愁。心中已经厌倦了南方客居的各种愁苦。我想北归不得，鸿雁，你为何还要南来？
第六单元 逢入京使
【唐】岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【译文】
往东遥望故土田园，只觉长路漫漫没有尽头，泪水纵横，已经湿透了两袖，可还在不停地喷涌。途中与回京的使者马背上相逢，没法铺纸写字，只能请你转告我的家人朋友，说我一切平安。
夜书所见
【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。【译文】
萧萧秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，江上的秋风触动客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的一盏灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
第七单元 竹石
【清】郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【译文】
竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，无论你刮的是什么风。
题诗后
【唐】贾岛 两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。【译文】
这两句诗我琢磨三年才写出，一读起来禁不住两行热泪流出来。了解我思想情感的好朋友如果不欣赏这两句诗，我只好回到以前住过的故乡（山中），在瑟瑟秋风中安稳地睡了
第八单元 蜀相
【唐】杜甫 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。【译文】
定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳！
画眉鸟
【宋】欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。【译文】
千百声的鸟啭,任意回荡著，(就在那)山花万紫千红绽放,高低有致的林木里。
这才明白:(以前)听到那锁在金笼内的画眉叫声，远比不上悠游林中时的自在啼唱。
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