第一篇：简爱教学反思
简爱读后感
浙江中医药大学 09中七一班 20091150127 胡华锋 曾经有一份挚爱，漂洋过海来到我面前，那便是《简爱》。它通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她所象征的女性理想和追求已超越了时空，成了人们心中的永恒。《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。在这本书里渗透着最多的就是女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始了有金钱、有地位的新生活。如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。为什么《简爱》让我们感动？——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力 本书的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹，但是虽然她们生活在同一生活环境，和家庭环境中，性格却大不相同。夏洛蒂的性格比较温柔，很清纯，更加喜欢追求一些美好的东西。尽管她家境贫穷，从小得不到父母太多的关爱，再加上她容貌不美，身材也很矮小。但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。她所描写的简.爱也是一个容貌不美，矮小的女人，但是她有着极强的自尊心。她坚定不移的去追求美好的生活。
简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.她从不因为自己的一个地位低贱的家庭教师而在罗切斯特面前感到自卑，相反的，她认为他们是平等的不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.使得罗切斯特为之震撼的是她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，而慢慢地深深爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。
小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。
小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。
在这里，我看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的灰姑娘的故事，而是勇敢的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简·爱藐视财富，但她却认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵”。我尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严＋爱，毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵。篇二：去和简爱的灵魂对话
去和简爱的灵魂对话
“你以为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！” 我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。”师范时，读到这段话，因此爱上了＂简爱＂。记得那时，还摘抄在笔记本上。如今，笔记本已不知去向，而烙在心底的这份回忆却那么清晰。
暑假里再次重读《简爱》，这种心灵的震撼仍然没有改变。我想，每个女性都应该静静坐下来，在灯下细细捧读《简爱》，去和简爱的灵魂对话。
简爱独立、善良。简爱的一生是不断抗争的一生，在大大小小的困难面前，简·爱，用自己的心灵主宰着躯体，用心灵冲洗着灵魂。正是如此，简·爱的独特个性才有为突出，才让千千万万个读者赞叹不已。特别是最后，当她即将忘记“简·爱”这个名字的真谛，答应嫁给圣约翰的那一时刻，她突然间似乎听到了来自于罗切斯特“简！简！简！”的呼唤。这是心灵的呼唤！这呼唤使她挣断了心灵的锁链，把她从昏迷中唤醒，使她有了力量，占了上风，彻底摆脱掉了圣约翰的“神恩”的控制和束缚，奔向了自己幸福的目标。
在当时等级观念严重，男权至上的英国社会，作为一个女性，敢于离经叛道，向不公平的社会挑战，是需要巨大的勇气的。简爱凭着自己的精神力量和对美好动人的爱情的憧憬和向往，才有着前进的勇气和力量，也显示出了她伟大的人格魅力。
这是一个充满竞争的社会，每个人都有压力，特别是女性所面临的压力就更大，工作、生活、精神等各方面所带来的种种问题都足以让女人们迷失自己。如果我们女性都能像简爱一样自尊、自爱、自立、自强，我想，就不会有那么多的悲剧一而再再而三地上演。我希望阳光下，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
这是个应该让简爱流行起来的年代，简·爱，是一个永不凋谢的美丽的灵魂，她让我们相信，拥有了独立人格并可以自尊、自爱、自立、自信的女人，即使是一株野百合，也会有自己的骄傲，也会找到自己永远的春天。你，又是否从简· 爱的身上找到了自己的影子呢？篇三：reflection on jane eyre 对简爱的反思 reflection on jane eyre 对简爱的反思 glittering eyes of fear moving where all else was still, had the effect of a real spirit.this was the painful reaction of young jane eyre to her own horrifying ten-year-old reflection in the mirror.this reflection illustrates the harsh and fearful childhood of a strong-willed girl in the beginning of jane eyre, written by charlotte bronte.set in the mid-nineteenth century on the english countryside jane eyre tells the story of one orphans troubled childhood and her yearning to belong to someone somewhere as she matures into an adult.jane eyre is a story replete with romance, morality, mystery, and coincidence.after the death of her parents, jane lives in the house of her aunt, sarah reed.sarah only allows jane to stay in her house because of a promise sarah made to her brother who was on his death bed.however, sarah regrets her promise, despises jane from the beginning, and blames her for every disturbance between her own children and jane despite the fact the reed children usually disease.she does, however, receive an education and from there she is able to acquire a job as a tutor.while tutoring the adopted daughter of edward rochester, son of a wealthy land owner, jane finds herself quite attracted to rochester.throughout jane eyre, charlotte bronte introduces new characters to peak the readers curiosity so he or she will eagerly continue to read.not all of these characters are main characters, but that does not mean their actions do not play an important role in the story.for example, rochesters mad wife, bertha, is only seen a few times throughout the novel, but she is a key character in several situations.even as a character who rarely appears, bertha is blamed for rochesters extreme variations in mood.generally, he is portrayed as a man who loves others and who wants to do good for 语 文 大 阅 读 课 教 学 教 案
八年级语文大阅读
教学设计
姓名：
学校：
年级：
二〇一四年九月篇五：《简爱》导读
《简·爱》名著导读
（设计者：马 娟 审定者： 年 月）
【教学目标】
1、知识目标：
①掌握小说情节，了解名著内容。
②理解在自尊和自卑中苦苦挣扎的简·爱形象。
2、能力目标：
①通过速读把握文章内容，并进行有目的的精读。
②通过对经典情节和语段的把握分析主要人物形象。
3、情感目标：通过课文的学习引导学生走进名著，从中汲取精神力量，从而提高个人的人
文素养。
【教学重点】通过速读把握文章内容，并进行有目的的精读
【教学难点】理解在自尊和自卑中苦苦挣扎的简·爱形象
【学法指导】扫读法，表演法，讲解法，小组合作法
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、激趣导入
播放电影《简·爱》经典片段与对白，引出主题，激发兴趣。
二、预习课文
1、作者简介
夏洛蒂·勃朗特1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。在那
里，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到
家乡，15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家 庭教师，最终她投身于文学创作的道路。夏洛蒂·勃朗特有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家，因而在英国文学史上常有“勃
朗特三姐妹”之称。
2、小说故事梗概：
这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱
情。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她
有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于
相互理解。相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功
之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
3、扫读所选文段，初读感知
此篇课文约5000字，请用7分钟时间速读完，平均每分钟读700字左右。采用意群训练
法加以训练。
三、合作探究
1、有目的地进行精读，思考教材所选的部分主要讲了什么？
答：第一节“受辱”，写简·爱被罚站在脚台上的屈辱的心态以及亲近的同学、老师给予
她的同情和爱；第二节“爱情对白”，是写简·爱误以为罗切司特要娶英格拉姆小姐，决定
离开庄园是两人的一段对话。
2、品读下列语句，说说简·爱身上具有什么样的性格特点。
（1）你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！
答：她追求精神上的自由、平等。
（2）简，你肯嫁给我吗？
肯的，先生
一个比你大20岁的瘸子，你得伺侯他的人。
是的，先生
当真，简？
完全当真，先生。
答：她敢于追求真正意义上、完整的爱情。
3、小组讨论：你认为简·爱身上还有哪些优秀品质？ 答：意志坚强，智慧过人
在盖茨海德府，简爱是童话里的灰姑娘、弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个
没有明确地位和身份的小家伙，是个外来人，是个异种人，是个比不上佣人的小姐。一切力量都压迫她，残害她的天性，扼杀她的成长，但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧 毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强，她的意志被磨砺得坚决，非凡的处境培植了她
非凡的勇气和洞察力，十岁的孩子似乎具备了成人的智力，而这种超绝的智力促使她无所谓
惧地去反抗压迫者。等等。
四、课堂检测
（一）填空
1、《简.爱》作者是（）国著名女作家。（英国）
2、《简.爱》的作者（）与她的两个姐妹（）和（）并称（）三姐妹。
（夏洛蒂.勃朗特；艾米莉.勃朗特；安妮.勃朗特；勃朗特）
3、《简.爱》这一故事主要发生在（）、（）、（）三个地方，其中（）最重要。
（劳沃德学校；桑菲尔德庄园；圣.约翰家）
4、《简.爱》成功塑造了（）（）（）的妇女形象。（敢于反抗，敢于争取自由 和平等地位）
5、简.爱与（）的主人（）先生产生了爱情。（桑菲尔德庄园，罗切斯特）
6、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（）的交往，讽刺了以（）为基础的爱情和婚
姻。（英格拉姆小姐，金钱）
（二）选择题
1、下面哪些人是《简 爱》中的人物？（abd）a圣 约翰b英格拉姆小姐c希刺克利夫d 阿黛勒
2、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是（c）a、分手b、永未见面c、终成眷属d、互相憎恨
（三）问答题
1、简爱为什么要离开她 所爱的罗彻斯特先生？
答：简爱得知罗彻斯特有妻子，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。
2、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗？
简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”
罗：“因为我们是平等的！我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、不美。”
3、什么样的女性才是最美的？请结合《简.爱》这篇小说，谈谈你的认识？
五、课堂小结
简·爱平凡的外表下面隐藏着不朽的灵魂，在这个平庸的世界上显得异常珍贵，灼然夺
目。她的不屈不挠，勇于抗争的精神赫然指明了一条女性的道路，告诉天下所有的女性：
切勿在沉默中沉沦。
简·爱是一位自重、自尊、自强、自立的女性。她身处苦海，却并没有迷失自我纯真的本性。她不漂亮，但善良、朴实、纯洁、高尚，没有丝毫的矫揉造作和伪善之辞。她的形象
征服了世界上数不清的读者，成为人们心目当中真正具有现代意义的女性的象征。
第二篇：《简爱》教学实录
一、导入
【观摩课11】上课。同学们好！
【学生】老师好！
【观摩课11】请坐。有这样一则小故事，说在19世纪的英国，如果一个男人和一个女人相亲，那么这个男的一般都会问这个女的一个问题，什么问题呢？
【学生】我觉得在那个世纪可能那个男的更在乎女的家世吧，所以可能第一个问题就是说“你家有多少钱？”（众笑）
【学生】我觉得他还可能会问你是什么宗教的？
【观摩课11】你联系到了宗教信仰，教不同，不相为谋。（众笑）
其实那个男的有可能会问说，你读过《简·爱》吗？可见《简·爱》的风靡程度，它简直已经成为了一种生活品位。今天我们来走进这样一本名著——《简·爱》。
《简·爱》这本书的名字就是我们这个女主角的名字，这个女主角的一生充满了传奇色彩。在书的开头有一首歌谣，它相当于女主人公简·爱的命运判词，大家一起读一读。“我双脚疼痛难当„”
二、读歌谣 知命运
【学生】“我双脚疼痛难当，路远迢迢，走不尽野岭荒岗；天空中没有月亮，暮色苍茫；苦命孤儿走在路途上。为何逼我走他乡，形单影只，来到这满是泥沼灰岩的地方？”
【观摩课11】你能从歌谣里触摸到一些预示简·爱命运的信息/ 10
吗？或者有关她身份的一些信息？
【学生】我看出《简·爱》的女主角应该是个孤儿。
【观摩课11】除了是苦命孤儿，还有吗？ 【学生】还有“疼痛”，她比较痛苦。【观摩课11】是的，疼痛可能还象征着苦难。
这个里面反复提着一个动词，它象征着简·爱一生的命运状态，哪个动词？
【学生】“走”。
【观摩课11】是的，“走”，“出走”。除了“出走”，还有形单影只”，她很孤单。这些都是简·爱命运的一种预示。女主人公简·爱一生都在不断的出走当中。
三、读目录 知情节
请大家翻开目录，迅速的找一找简·爱走过哪些地方？她在哪些地方生活过？
【学生】简·爱走过盖茨海德府、还有落伍德学校，还有在桑菲尔德府，然后他又回到了桑菲尔德府，去过乡村小学。
【观摩课11】很好。简·爱一生当中大致经过了这些地方，她从盖茨海德府出走到了落伍德学校，从落伍德学校出走到了桑菲尔德府，从桑菲尔德府又出走到了一个乡村小学，然后再从乡村小学回归到一个焦黑的废墟，她的出走在此终止。
那么，4次出走，每一次的出走都给我们的女主人公简·爱带来不一样的生命体验，给她带来不同的磨难。在这些磨难和打击当中，/ 10
简·爱一步一步的成长起来。
那我们一起来看她的第一次出走，请大家翻到一、二章速读，找一找简·爱第一次出走的原因。
我看到同学们基本上都读完了一、二两章了，谁来谈一谈你觉得简·爱第一次出走的原因是什么？她从盖茨海德府出走到了落伍德学校，她为什么要从盖茨海德府离开？
【学生】我觉得可能有两个原因，一个是客观的原因，一个是主观的原因。客观的原因，就是说她不得不出走了，因为这时候盖茨海德府的人已经非常的厌恶她了，非常想要把她赶走；一个主观原因，就是说简·爱她本来自身也是想要出走的，因为盖茨海德府的人对她经常施加无端的虐待，让她的自尊心、人格都受到了很大的打击，所以她本身也是希望出走，能够换一个环境的。
【观摩课11】这位同学分析得非常清晰，他说简·爱在盖茨海德府受到了虐待。那么大家读到了吗，她受到了哪些虐待吗？ 我们读完一、二章影响清楚她在盖茨海德府受不受欢迎？
【学生】不受欢迎。
【观摩课11】不受欢迎。她的表哥怎么样她？
【学生】打她、骂她，还有不让她看她的书，就是觉得很不应该让她学习。
【观摩课11】也就是说遭到了各种各样的虐待，然后她出走。
这位同学我觉得分析得还很深刻，他分析到了简·爱出走有客观的原因，也有主观的原因。那你们大家认为呢，这次简·爱的出走是/ 10
属于被动出走还是她主动出走呢？
【学生】我觉得应该是被动出走。因为我认为她出走的主要原因还是她受到了虐待，不是她主动想要放弃她现在这种生活。
【观摩课11】很有自己的见解！
女主人公4次出走，每一次出走带给她的意义都是不一样的，那么这一次如果我们把她称为被动出走，因为受虐待而被迫出走的话，接下来的几次出走是被动出走还是主动出走呢？大家可以去原著里面寻一下答案。
因为女主人公不断的出走，当她来到桑菲尔德府的时候，她遇到了自己生命中最重要的这个男人，叫做？
四、读对白 知人物 【学生罗切斯特】。
【观摩课11】罗切斯特先生，书中是这样描写他的，他“富裕尊贵、家世显赫、高大强壮、严厉冷峻”，在他的周围围绕着非常多的女生，她们像蜜蜂一样整天围着他，可是我们的罗切斯特先生偏偏只钟爱简·爱。那么大家猜猜，为什么呢？
会不会是因为简·爱长得特别漂亮？
【学生】不会。
【观摩课11】为什么你们都觉得不会呢？
【学生】因为文中说简·爱她长得本来就不好看，第一章、第二章都描述过，要是她长得好看的话，那些家里面的人可能都不会这样子虐待她。（众笑）/ 10
【观摩课11】长得好看就不会受到虐待。书中确实有这样的话语。
那么你们认为简·爱她既然不好看，她为什么能够吸引罗切斯特先生呢？罗切斯特是非她不娶的哦！可能会因为什么形成了这种致命的吸引力？大胆的猜测一下？
【学生】我自己猜测，简·爱跟罗切斯特身边的女士不一样，可能就是不是因为他的银钱而喜欢上这个男人，而且可能他的的一些品质和罗切斯特身边一些爱慕虚荣身边特别不一样，就显得她特别独特。（掌声）
【观摩课11】非常好，有自己独特的个性是吗。她这个独特的个性，我告诉大家，在这一段《简·爱》的宣言里面得到了充分的体现，这又是一段非常经典的对白，只要读《简·爱》，都会读它。这个场景是罗切斯特去试探简·爱爱不爱自己的时候，简·爱说出了这一段话：“你以为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？”哪位同学接着来给我们读一读。
【学生】“你想错了！——我跟你一样没有灵魂„”（众笑）
【观摩课11】嗯？
【学生】“你以为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量的财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就/ 10
好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
【观摩课11】老师深深的受到打动，你真的是读出了人物的情感，非常好！这段话在我们书的底部也有，大家翻过来书就可以看到。我们一起把它读一遍。
【学生】】“你想错了——我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量的财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
【观摩课11】“因为我们本来就是平等的！”从这段宣言里面你读到了简·爱怎样的鲜明特征呢？如果是你面对自己心仪男生的时候，你敢不敢这样去表白？（众笑）
你来说一说？
【学生】我觉得首先简·爱她没有自卑，就是敢于去面对命运，面对命运不是说我放弃，而是勇敢地去追求。
【观摩课11】读到勇敢追求，不放弃。这就是简·爱鲜明的个性特征。
在我中学的时候，和你们差不多年纪时，我初次读《简·爱》，那个时候我被这段话深深的打动了，这么十几年过去了，留下了难以磨灭的印象。但是当我工作后，重读/再读《简·爱》的时候，更加/ 10
打动我的却是这一段话，罗切斯特残疾过后，被火烧毁容、双目失明、手截肢过后，简·爱费尽千辛万苦找到他，罗切斯特因为自己的自卑，绝情地赶简·爱离开，简·爱说出了这样的誓言。哪位女生再来跟我们读一下？
【学生】“我要做你的邻居、你的护士、你的管家，我发觉你很孤独，我要跟你作伴——给你念书，陪你散步，坐在你身边，伺候你，做你的眼睛和双手，只要我活着，我就不会撇下你孤孤单单的一个人。”（掌声）
【观摩课11】读得让我们都非常的感动。
还有女生愿意来尝试一下吗？你来读一读好不好？
【学生】“我要做你的邻居、你的护士、你的管家，我发觉你很孤独，我要跟你作伴——给你念书，陪你散步，坐在你身边，伺候你，做你的眼睛和双手，只要我活着，我就不会撇下你孤孤单单的一个人。”
【观摩课11】读出了简爱的勇敢深情，如果有一个男人这样跟我表白，那我毫不犹豫的，管他有车没车、有房没房，直接嫁了吧。很遗憾，没有呀！（众笑）
这个小说里面还有相当多这样的对白，或者是独白，我们可以由这些对白和独白来开启女主人公简·爱的精神世界。
现在请大家自由去书中寻找对白和读白，给我们读一读。分组读第四章、第二十三章和第三十五章的内容，我们分组来读。时间：4分钟。读完过后，两人一组自选章节，读5句以内的对白或内心独白，/ 10
并说一说您读的地方表现了简·爱怎样的个性。起来展示的时候A同学负责告诉我们第几章第几页，然后我们都翻到那个地方，然后你们读，告诉我们对白发生的场景是什么，你们读的这种对白或者是独白表现了简·爱怎样独特和鲜明的个性？开始读。
同学们可以互相模拟一下这个对白，两人一组或者三人一组都是可以的。可以前排的同学往后转。哪个小组愿意起来展示一下的？
先告诉一下你们读这几句对白的场景在第几章第几页？
【学生】在第十三五章、226页。
【观摩课11】大家都翻到第226页。
【学生】我本来还可以问他在哪儿，因为他不像在房间里，不像在屋子里，也不像在花园里，他不是来自空中，不是来自地下，也不是来自头顶，我听见了他，他究竟在哪儿？从哪儿来，就永远也没法知道了。但这是人的声音，一个熟悉的、亲爱的也记在心的声音，是罗切斯特的声音，这是从痛苦和悲哀中发出凄惨的声音。
【观摩课11】你读的这段是心理独白。那么它发生的场景是什么呢？简·爱是在什么场景之下发出的这段独白？
【学生】我觉得主要的原因是因为她并不是爱圣约翰，而爱的是罗切斯特，她只是因为职责，所以留在了圣约翰身边，所以我觉得她心里还是很明确的爱的是罗切斯特的，所以这是她心理的一段独白。
【观摩课11】也就是她自己心里明确所爱，他要追寻珍爱，一定要坚持自我。
很好，请坐。/ 10
其实这段内心独白是圣约翰向他强势求婚，然后她要动摇的时候，好像突然之间听到罗切斯特的一种呼唤。
【观摩课11】“简——简——简——”（静默）其实真的有没有听到呢？你们自己下去读吧，不剧透。
还有哪个组来试一试？
【学生】请同学们翻到第77页的第十四章，现在的场景是简·爱和罗切斯特先生正在对话。（小组角色演读展示）
【观摩课11】我刚刚看有一个小组想读里德太太的这个地方，你们准备好了吗？
【学生】请同学们翻到第四章第28页，场景是波洛克和罗切斯特走了之后“里德太太和我的对话”。（小组角色演读展示）
【观摩课11】好，有没有哪位同学愿意来点评一下他们的朗读？谁来点评一下？我看到大家刚刚都发出了会心的微笑。来，你来说一说？
【学生】其实像语言这边的朗读，一个人去扮演两个角色是很难去把它更好的演绎出来。可是我的觉得钟同学他很好的把自己投入到每一个角色里，每个语气就感觉特别好，就她们的朗读感觉特别好。
【观摩课11】点评得很到位，一人分饰两角，很难。我们看到在角色的转换之间还是有点困难的，发现没有？读简·爱的语言的时候，我们听出来一种深情，其实这里应该是愤怒的呐喊！不知道大家有没有这种感觉。所以说分饰两角还是非常不容易的！
那个旁白，我觉得也是读得非常的自然流畅。/ 10
那这段对话里面大家看出来一个什么样的简·爱呢？
【学生】我看出了一个勇于抗争的简·爱，就是说她面对无原因的无条件虐待，而她勇于去抗争，勇于去表现自己内心的想法，我觉得这是非常可贵的。
【观摩课11】勇于抗争，也就是外表的谦逊和内心的这种诉求、叛逆成为了她展现给我们的一种姿态，是不是？非常好！
那还有没有小组读一读其他的地方呢？
【学生】在第146页的上面。（小组角色演读展示）
【观摩课11】好，因为时间关系，谢谢二位的精彩演读。
我们从文中的对白和独白当中可以走进人物世界，其实刚才最后一位男同学没有人跟他搭档，他想跟我搭档来着。时间关系，我们下一次有机会再合作好不好。
简·爱，她的独特在于“苦难中追求尊严，幸福中怀有谦卑。”这就是这个艺术形象经久不衰的一种魅力。
老师做了阅读规划，大家接下来去阅读整本书，可以这样去读，这整本书可以分为11周去读，每读1周有一个相应的学习任务。
好，下课吧。谢谢同学们！
【学生】老师再见。
【观摩课11】同学们再见，表现很精彩！
（结束）/ 10
第三篇：简爱
简爱 1文学常识
夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Bronte，1816-1855年），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。她另有作品《维莱特》（1853年）和《教师》（1857年），这两部作品均根据其本人生活经历写成。夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。
2重要情节梳理
简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人。
一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。当他向简·爱求婚时，她答应了他。
在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子。简·爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他并大受震动，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。
3主要人物形象
简·爱
女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。
罗切斯特
桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，大约三十六七岁年纪（比简爱大了将近二十岁），心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简爱眼中，他个性格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概。他身体强健，不算很英俊，但面孔十分坚毅，有一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎·梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频遭到背叛。后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。简爱离开，他悲痛欲绝。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后成为简·爱的丈夫。婚后两年眼睛复明。
4主题思想
这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。《简·爱》是部脍炙人口的作品，一部带有自传色彩的长篇小说。《简·爱》中的简·爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。简·爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。在追求个人幸福时，简·爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气。她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追求，她的爱情是纯洁高尚的，她对罗切斯特的财富不屑一顾，她之所以钟情于他，就是因为他能平等待人，把她视作朋友，与她坦诚相见。对罗切斯特说来，简·爱犹如一股清新的风，使他精神为之一振。罗切斯特过去看惯了上层社会的冷酷虚伪，简·爱的纯朴、善良和独立的个性重新唤起他对生活的追求和向往。因而他能真诚地在简面前表达他善良的愿望和改过的决心。简·爱同情罗切斯特的不幸命运，认为他的错误是客观环境造成的。尽管他其貌不扬，后来又破产成了残废，但她看到的是他内心的美和令人同情的不幸命运，所以最终与他结婚。小说通过罗切斯特两次截然不同的爱情经历，批判了以金钱为基础的婚姻和爱情观，并始终把简·爱和罗切斯特之间的爱情描写为思想、才能、品质与精神上的完全默契。
简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。无论是她的贫困低下的社会地位，或是她那漂泊无依的生活遭遇，都是当时英国下层人民生活的真实写照。一个有尊严和寻求平等的简·爱，这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。
5艺术特色
大量运用心理描写是这本小说的一大特色。全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。作者还以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰富而强烈。在风景描绘上，作者以画家的审美角度去鉴赏，以画家的情趣去把握光和影的和谐。色彩斑斓的景物细致生动，用词精确。
一、《简·爱》的结构是一种《神曲》式的艺术构架。简爱经历了地狱（盖茨赫德和罗沃德）的烤炙，炼狱（桑菲尔德和沼泽地）的净化，最后到达可大彻大悟的天国着一理想境界（与罗切斯特结合并诞生了象征新生的下一代）。
二、作者运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造地狱的气氛，构筑寓言式的环境。在盖茨赫德，简爱从生活中感觉到了“阴森森的祭奠气氛”，看到时隐时现的“幽灵”，而压抑恐怖，令人毛骨悚然的“红房子”则几乎成了地狱的化身。在罗沃德，“死亡成了这里的常客”，“围墙之内笼罩着阴郁和恐怖”，散发着“死亡的恶臭”，对简爱来说，无疑是刚跳出火坑，却又被投进了一个更为可怕的地狱。在桑菲尔德，疯女人像鬼魂一样频频出现，暴风骤雨不断袭击桑宅。
三、为了赋予一部普通的爱情小说以经典意义和神话的内涵，作者反复引用《圣经》、神话、史诗、古典名著、历史典故莎士比亚的著作。
四、这部小说的一个很大特点是富有激情和诗意。小说的男主人罗切斯特和女主人公简·爱男女双方都用诗的话语来表达各自的激情。
第四篇：简爱
《简爱》是一部用第一人称叙述的小说，具有很浓厚的自传小说，书中的很多情节都是取材于作者夏洛蒂.勃朗特的亲身经历。作品通过简爱这个孤女一生的遭遇，反映了当时英国下层妇女的低下地位，讴歌了她们为了维护自身的人格和命运所做的抗争的不屈精神，成功的塑造了简爱这一勇于反抗，敢于争取自由平等的妇女形象。
《简爱》，正如书名一般，书中最值得一看的就是简爱。在写这部小说的时候，夏洛蒂就对两个妹妹说道：“我要写一个女主角给你们看看，她和我同样貌不惊人和身材矮小，然而她却要和你们写的任何一个女主角同样能引起读者的兴趣。”后来，事情果然如夏洛蒂所说的，《简爱》的女主角虽然相貌平平，丝毫不起眼，但是赢得所有读者的青睐，这一作品自出版以来也一直长盛不衰。《简爱》之所以能够获得这样的成功，简爱这一形象之所以能够这样如此吸引读者，除了因为小说的真实性和强烈的感染力，还有一个很大原因就是简爱不屈于世俗，独立自主，勇敢反抗的性格特点。小说的一开始，主人公简爱就吸引了众人的眼球：年幼瘦弱的她和蛮横强壮的表格冲突打架，并被不公正地关进传说闹鬼的红房子作为惩罚，激起了读者们的同情和关注。后来在桑菲尔德，简爱终于过上一份安宁幸福的生活，她邂逅并爱上了有钱的男主人罗切斯特，开始了一段曲折动人的爱情故事，这一段经历生动展示了简爱对爱情的赤诚以及对世俗的不屑。作为一个出身低微的弱女子，在家庭、学校、社会中备受压迫，处在寄人篱下的地位，当时多少妇女都就此忍受屈服，默默无闻的了却这一生，但是简爱不愿意如此，她虽然地位，但是她奋起反抗，和险恶的环境作斗争，她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想；她大胆的爱自己所爱，不顾地位差异，透露她那男女平等，人人平等的先进思想。她的爱情故事是动人的，但是这并非没有落入简单的灰姑娘式浪漫故事的俗套。就在她终于可以和爱人结合之际，她发现自己的爱人竟然还有妻子，她没有选择作为情妇继续留在爱人身边过安稳的生活，而是毅然离开她所留恋的人和地方，远走他乡。这段经历深化了简爱倔强不屈，抗争到底的个性。在维护妇女独立人格，主张婚姻独立自主，以及男女平等方面表现出叛逆精神。在后来，她甚至还敢于违抗上帝的意志，不与被她视为“圣者”的约翰结婚。这一切都充分显示出简爱的人格独立与自强不息，在读者面前树立了一个新型女性形象。而整部小说就是一个平凡不屈的心灵的坦诚倾诉，是一个人对成为一个平等的人和幸福的渴望、追求和憧憬。
其实，在《简爱》之前就有不少作家写过人格独立、自强不息勇于反抗的形象：司汤达的《红与黑》当中的于连、罗曼.罗兰笔下的约翰.克里斯朵夫就是鲜明的男性反抗形象。而简爱之独特就在于她在反抗的路上带有更多的诗意和柔情——简爱没有丰富的人生阅历，没有什么丰富的社会意识，她用一个活生生的女性眼光看世界，用一颗细腻敏感的女性心灵感受世界，孜孜不倦的追求精神美，追求平等纯洁的爱情，洋溢着强烈的感情色彩。
简爱的与众不同，还在于这个没有钱财没有美貌的平凡女子处处是以强者的面目出现的。在简爱和罗切斯特的初次相遇中，罗切斯特就因为天黑路滑而从马上摔倒在地，这时候，散布经过的简爱恰恰经过，像仙女一样帮助了罗切斯特重新上马回家；在不久以后的一个深夜，简爱及时扑灭了疯女人伯莎在罗切斯特床上点燃的火，救了罗切斯特一命；再在后来，简爱又帮助罗切斯特隐瞒梅森先生受伤和秘密把他送走的事；最后，罗切斯特的庄园被火烧毁，罗切斯特不仅变得身无分文并且还双目失明，就在这时，小有财产的简爱回来了，她没有嫌弃罗切斯特的改变，不离不弃的留在他身边照顾他并与他结婚。简爱的处处以强者出现，处处暗示读者，富有的罗切斯特离不开卑微的简爱，强势的男人气势并不强势，处处需要看似弱势的女人的帮助，所以男女是平等的，甚至可以说，男人离不开女人，具有一定的女权主义色彩。
《简爱》一书除了女主人公与众不同外，它的艺术风格也是独树一帜。在本书的技巧和创作手法上，作者把现实主义手法和浪漫主义交融汇合。在现实主义上，《简爱》用第一人称叙述故事，文笔简洁而传神，质朴生动，使得小说更加贴近现实。另外，小说还揭露了英国社会的丑恶现实，例如对里德太太一家生冷无情的家庭关系和对伍洛德孤儿院这样的慈善机关的虐待生活的揭露，把英国表面上的温情脉脉的面纱毫不留情的撕烂；还有对上层社会的傲慢无知的鄙视，真实的再现了一个严峻而真实的英国社会。同时，书中有大量的心理描写，现实师姐和内心世界的平行交错，拓展了作品的深度和广度。在浪漫主义上，夏洛蒂在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感、隐喻和象征灯手法。使小说的“自然”境界扑朔迷离，情节扣人心境。尤其是书中的一些神秘景象和时间的描写，带有哥特式小说的色彩。作品在真实表现了女主人公艰难的生活历程和复杂心理状态，在刻画了严峻的社会现实的同时，也表现了作家美好的主观理想。对于夏洛蒂这一种交汇融合的写作手法，有人对《简爱》作出这样的评价：“如果用最简短的一句话来表达她的丰功伟绩，我想，可以这样说：它通过最低的现实主义。达到最高的浪漫主义。”
其中，书中最值得一提的就是细致入微的心理描写。作者通过心理描写和分析，通过内心的白和心灵对话，通过梦境和幻觉景色和外物的描绘等等，真实而生动地刻画出简爱在爱情生活中复杂的心理活动。逼真传神的表现了一个寄人篱下的孤女的悲愤不平的心理，一个地位卑微的家庭教师想爱又不敢爱的激情与矛盾的挣扎心理，还有作为一个高尚的人的高度的自我克制和忍受痛苦的毅力。这样细腻且丰富多彩的心理描写，使得这部虽然只是描写一个相貌平平、生活波澜不惊的女孩以及她个人的酸甜苦辣，喜怒哀乐的小说显得别具一格，长盛不衰。难怪有书曾评论说《简爱》是现代心理小说和情绪小说的先声。
我们现代社会有一句流行话是这样说的：没有最好，只有更好。无疑，《简爱》是一部优秀的作品，但是它也并非完美的作品。在对疯女人伯莎的描写上，作者过多的追求“哥特式小说”的神秘气氛而减弱了表现现实的真实性；在描写英国宗教时，虽然作者有一定的批判，但是在描写牧师约翰的言辞上，作者美化了他献身基督教的传道事业，掩盖了殖民主义者文化侵略的性质；在情节上更是不合情理，例如说罗切斯特假扮吉卜赛算命女人，约翰三兄妹居然是简爱的表亲，一直孤苦贫穷的简爱居然一夜之间飞来横财，毫不费力的改变了自己的生活；最后，在小说的结局上，大团圆的结尾显然反映了女作家的美好愿望，但是完美不得不遗憾的说，这样的完美结局似乎有点牵强和不真实。这种种的缺憾成因是多方面的，首先，作者的人生阅历就有限，生活的圈子就是贫困的小郡县、学校这样的小地方，小说中的许多情节单凭自己的想象自然就容易与现实脱节；其次，作者的父亲是牧师，自己又是虔诚的教徒，加上，当时的教会势力强大，当时很多的小说都有宗教劝善的倾向，对约翰这样的传教士的传道事业的认识有失偏颇虽然不可忽视，但是这是可以理解的。
《简爱》，没有气势磅礴的历史画卷，没有艰深的学识，没有复杂的情节和人物，没有繁复的结构，它所有的就是一个生活中普通而真实的女性形象，散发着地位平等、坚强不屈的理性色彩，也正是这一份色彩，让简爱和《简爱》焕发出迷人的光彩。
第五篇：简爱
《简爱》
读
后 感
2011级物理与光电工程学院王小蕾学号20112312757
《简爱》读后感
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！——题记
刚刚读完《简爱》这部世界文学名著，我想任何认的心情都将久久不能平静。这是英国文坛一位女作家夏洛蒂勃郎特写的一个叫简爱的女子的传记，也是作者自己的缩影。书中简爱从盖兹海德到慈善学校，又到桑菲尔德庄园，经历了许多苦难和曲折，最终获得了自己所追求的自由，平等和爱。
书的前半部分是讲简爱的童年生活，在盖兹海德的养母家，她一点也不合群，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力争取超过别人，以证明自己不是一个坏孩子。但是她却被送进了慈善学校——劳沃德学校。那里的饮食条件很差，住宿条件更差。每天的食物不但少，而且是烧糊的。她们穿的衣服和袜子是最差的，这所学校的校长是reader8.cn一个叫布洛克尔赫斯特的牧师，这个狠毒的校长给学生制定的校规苛刻无比，如：不能留卷发，天然的卷发也不能留，也不能梳辫子。很薄的袜子坏了不能换，一定要自己缝补。但校长却认为这些规定是基督徒的义务和美德，把孩子们生活中很普通的事看作是世俗的傲气，把她们身穿破衣看作是应有的朴素，把孩子们的受苦看作是培养坚韧的意志。这些使任何走近这所学校的人都感到愤怒无比。
劳沃德学校好似一个监狱，把那些女孩都关在痛苦之中，又好似一个火炉，激发了简爱反抗的怒火。她为朋友海伦彭斯的遭遇而打抱不平，并告诉她该爱的人就要去爱，该恨的人就要去恨，不能因为他的权利大或小而束缚自己的感情。在一个春天里，可怕的瘟疫在劳沃德蔓延开来，斑疹伤寒被吹到了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，学校就成了医院。简爱的朋友死了。劳沃德的卫生条件暴露了之后，不得不被关闭。一些有钱人出资又重新建造了一所学校，简?爱的生活有了转机。后来简爱又经历了欢乐、痛苦和种种波折，努力寻找着她心中的那份爱，最后，她找到了。
《简爱》的故事的确让人感到一丝温馥和慰籍，让人明白爱的真谛。也特别适合从小生活在物资充裕，被爱包围的独生子女们来读，来领略简那自尊、自强、自立、平和宽容和充满怜悯爱心的精神世界。
爱情、亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富。缺了它，等于白活一世。学会爱人，感恩很重要。
《简爱》这本小说是以简的性格为脉络的，这样的结局是为简的性格取向服务的。但是对于罗切斯特呢?简从前有的自尊与自卑难道罗切斯特先生就3COME文档频道一点也没有吗?难道他就那么容易做到与简在一片纵过火的废墟上重新开始新的幸福生活吗?
作家是忽略了罗切斯特先生的真实性或挣扎性的。这其实也很好理解，无非是为了成全一段纯粹的爱情的延续。如果让每一个古怪个性都不停地轮番作怪的话，生命哪里会留下爱情，只剩下争吵而已。
每个人的人生都有精彩的一面，让我们为简爱的美和爱而鼓掌，为夏洛蒂勃郎特的经典之作——《简爱》而鼓掌吧！简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简·爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简·爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。
简·爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。而简·爱，她“贫穷，低微，不美，矮小”，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定:“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂，--也完全一样有一颗心!”“我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话--这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等--就像我们本来就是的那样!” 也正因为此，简·爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情--这在当时的社会是极其大胆的。幸福不再是某个人、某个阶层的专利，她属于芸芸众生的每一个人。只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情，所以简·爱坚持，自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。
小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想-就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。
2012年12月17日
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