第一篇:《爸妈听我说说心里话》读后感600字
《爸妈听我说说心里话》读后感600字
《爸妈听我说说心里话》这篇文章真的是很好的,其中的故事感动了很多人,今天小编就给大家整理了一些关于《爸妈听我说说心里话》读后感,大家可以根据自己的不同的感受去参考一下哦!
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我读了《爸妈听我说说心里话》这本书很受启发,这本书不仅能教育我们小学生,还能教育大人们,所以我特别喜欢这本书。这本书主要讲述每个家庭有每个家庭教育孩子的方法,可是不管如何教育孩子,到头来却总是让孩子感到很不满意。家长们让孩子吃饱喝足,穿的好,却换来孩子的指责,这是为什么呢原来问题就出现在沟通上。
沟通就像一座连接父母和孩子心与心之间的桥梁,如果我们与父母之间沟通的桥梁没有搭好,问题很难解决。所以必须修好和父母沟通的桥梁,才能把问题解开。书中胡小闹的爸爸妈妈非常爱胡小闹,可是他的爸爸妈妈都要工作很晚,没有充足的时间陪胡小闹,所胡小闹认为爸爸妈妈只关心他们的工作,不关心他而产生的误解。后来因为胡小闹说出了自己心里话,才获得了爸妈的理解,也把隔阂问题解决掉了,家庭又恢复了其乐融融。
这本书主要告诉我们和父母要经常沟通,把心里话说出
来,才解决问题的方法,父母和孩子才能和谐相处。
爸爸妈妈看过这篇读后感很感动,说自己的女人长大了,懂事了,自己会独立思考了。爸爸妈妈说:他们以后和我说说心里话,你帮家里解决了很难的问题,你让家人感动无比的骄傲,你是个很棒的女儿。
02
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点:
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功。
第二篇:《爸妈听我说说心里话》读后感
沟通是传递爱的桥梁
——《爸妈听我说说心里话》读后感
记得一首儿歌中有这样的歌词:你对我好,我心里都知道。爸爸听我说,妈妈听我说,我也想和你们一起打打闹闹。相信这段话应该唱出了许多孩子的心声,当然也是我的心声,因为作为孩子的我们,都希望能多和爸爸妈妈在一起,都希望爸爸妈妈能听我们说说心里话。假期中,我读了乐多多的《爸妈听我说说心里话》这本书,这更让我感受到父母与孩子之间沟通有多么重要。
书中所写的每一个孩子都有着不同的性格特点,但他们却有着共同的希望——父母的理解。虽然他们的父母都以爱的名义做着他们认为正确的事:小樱桃妈妈的事事亲力亲为;长安爸爸的拳脚相加;胡小闹爸妈努力为他提供丰足的物质生活,但是这样的爸妈在孩子们的心中是否是满分呢?答案出乎家长们的意料,他们在孩子的试卷中却是不及格的。就连同学们喜欢的“最称职爸爸”吴老师,也只是在儿子吴乐乐那里得了85分。这究竟是为什么呢?孩子们只想说:我们需要父母的尊重,希望能和他们平等的对话。“听听我们的心里话!”已经成了孩子们的心声。于是,在吴老师组织的一次次亲子活动中,父母和孩子之间终于架起了一座座沟通的桥梁。
其实,我的妈妈也像最初的吴老师一样,事无巨细地照顾我,总是认为我是一个小孩子,怕我冷,怕我受伤,只要我离开她的视线她就不放心。但我真的很想对她说:“妈妈,我已经是一个大孩子了,很多事情我都可以做的很好。”有时面对妈妈的叮咛,我还会不耐烦的嫌她唠叨。读了这本书后,我决定和妈妈好好说说心里话,把我的想法告诉她,让妈妈向书中的吴老师学一学,适当的放手,相信我能行。相信只要我能架起一座沟通的桥梁,那我和妈妈一定会成为最好的朋友!而我从这本书中感受最深的一点就是:“爸爸妈妈无论说什么,做什么,其实都是源于爱,源于那颗始终爱你的心!”所以我们也要理解爸爸妈妈的爱,用同样的爱来回报他们这深沉的爱!
第三篇:《爸妈听我说说心里话》读后感
《爸妈听我说说心里话》读后感
随着社交网络的兴起,越来越多人青睐于在社交平台上发表说说,用以记录学习、生活中有意义,特别是有纪念意义的事情。那么什么样的说说才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的《爸妈听我说说心里话》读后感,欢迎大家分享。
在暑假,我最喜欢看的一本书就是《胡小闹日记—爸妈听我说说心里话》。它写的是家长和孩子该如何沟通、怎样沟通的知识。
书中主人公胡小闹的爸爸妈妈都非常爱胡小闹,让他衣食无忧。可胡小闹却认为爸爸妈妈只关心工作,却不关心自己。由于班上有很多孩子都持有和胡小闹相同的观点,所以吴老师决定在每周五晚上开展“喊爸妈来参加—亲子互动”活动。刚开始第一次活动的时候,胡小闹的爸妈非常不情愿来,他们认为学校就管孩子学习就好了,没有必要开展什么和学习无关的活动。但在胡小闹开完“家庭亲子会议”后也自觉参加了活动。通过一次次的活动,胡小闹的爸妈改变了许多,做什么事都会先征求胡小闹的意见;长安的家长也不打他了,甚至不骂他了,而是多多鼓励他;小樱桃的家长也不再给她不停地找练习题了……同学们的家庭生活都改变得更加美好了。
读完了整本书,让我更加深刻的认识到亲子沟通的重要性。所以我希望妈妈也能看一看这本书。相信这样我们之间的摩擦也会减少很多。例如:当我提出去玩的时候,我希望妈妈能站在我立场考虑问题,而不是想都没想就否定;当我的玩具或房间被别的`小朋友弄得乱七八糟而生气的时候,我希望妈妈能多关心我,安慰我,而不是一副不在乎的表情。当然,妈妈也很关心我。考试没考好,妈妈不仅没有骂我,还帮我分析错题,多多鼓励我。
书中除了有趣的故事外,还介绍了许多实用的沟通技巧。例如:面对活泼好动、有些调皮的孩子,家长们最需要的是尊重孩子,给他们参与的权利;而面对追求完美的孩子,家长们就要适当放手……真心希望大家都看一看。
第四篇:《胡小闹日记—爸妈听我说说心里话》读后感
《胡小闹日记—爸妈听我说说心里话》读后感
在暑假,我最喜欢看的一本书就是《胡小闹日记—爸妈听我说说心里话》。它写的是家长和孩子该如何沟通、怎样沟通的知识。
书中主人公胡小闹的爸爸妈妈都非常爱胡小闹,让他衣食无忧。可胡小闹却认为爸爸妈妈只关心工作,却不关心自己。由于班上有很多孩子都持有和胡小闹相同的观点,所以吴老师决定在每周五晚上开展“喊爸妈来参加—亲子互动”活动。刚开始第一次活动的时候,胡小闹的爸妈非常不情愿来,他们认为学校就管孩子学习就好了,没有必要开展什么和学习无关的活动。但在胡小闹开完“家庭亲子会议”后也自觉参加了活动。通过一次次的活动,胡小闹的爸妈改变了许多,做什么事都会先征求胡小闹的意见;长安的家长也不打他了,甚至不骂他了,而是多多鼓励他;小樱桃的家长也不再给她不停地找练习题了……同学们的家庭生活都改变得更加美好了。
读完了整本书,让我更加深刻的认识到亲子沟通的重要性。所以我希望妈妈也能看一看这本书。相信这样我们之间的摩擦也会减少很多。例如:当我提出去玩的时候,我希望妈妈能站在我立场考虑问题,而不是想都没想就否定;当我的玩具或房间被别的小朋友弄得乱七八糟而生气的时候,我希望妈妈能多关心我,安慰我,而不是一副不在乎的表情。当然,妈妈也很关心我。考试没考好,妈妈不仅没有骂我,还帮我分析错题,多多鼓励我。
书中除了有趣的故事外,还介绍了许多实用的沟通技巧。例如:面对活泼好动、有些调皮的孩子,家长们最需要的是尊重孩子,给他们参与的权利;而面对追求完美的孩子,家长们就要适当放手……真心希望大家都看一看。
四(5)班 林可函
第五篇:妈妈听我说说心里话
妈妈听我说说心里话
今天老师让我们写自己的心里话。我很兴奋,因为我可以说出我心中最真诚、最真实、最想说的话了。
妈妈,我其实有许多心里话想跟您说,但一直不敢说,今天我就对您敞开心扉的说吧!
妈妈,我记得从一年级开始,您就很少表扬过我,现在也一如既往。您说,只要一表扬我,我就会“歪歪腚”——得意忘形了。这是事实,我承认,我也可以改;可难道您就不认为您有错吗?妈妈您难得表扬我一回,您冷不丁得一表扬我,我能不“得意忘形吗”?我想换了谁都会这样。还有,有时因为一道难题不会而得到您的指点,如果我还做不对,您就会大发雷霆了,没完没了的批评、挖苦我。我心里明白您是一时压不住火儿,也是为了我好;可我心中还有一丝委屈感,您是否体谅过?可是往往第二天、在您冷静下来之后,您又会向我说“对不起,是妈妈的错”就这一句话会让我感动得泪流满面,把昨天的不愉快抛到了九霄云外。妈妈,我为您的这种知错就改、能放下家长的尊威,虚心的向子女道歉的胸怀而自豪,我一定会学习妈妈的优点,改进自己的缺点。
妈妈,您会在我身心疲惫的时候搞幽默,使我忘记了学习的疲惫。妈妈的幽默不但可以让我紧张的心情得到缓解,还可以使我忘记学习的枯燥。——您是一位好妈妈,但我也希望您是一位好脾气的妈妈。对我多一些鼓励,少一些挖苦。女儿知道妈妈为我付出了很多,甚至为了我放弃了您自己的事业和爱好。
妈妈,现在的家长们一心只想着怎样才能让自己的儿女成龙成风,根本不顾及我们做孩子的感受。一天到晚的让孩子们学什么数奥、书法、英语、琵琶„„恨不能样样都让我们学,也不想想我们受得了这么重的担子吗!退一万步讲,就算我们受得了,艺教作业加上老师留得作业我们得写到几点呀。第二天早上早早起来去上学,我们能有精神去听讲吗?
妈妈,您在此方面做得比较开明,从不强迫、包办我学任何东西,而是让我自由选择和发挥。妈妈,请给我一片自由飞翔的蓝天吧,我会为自己把好航向的,请给我足够的信任吧!