第七周班主任寄语及家长留言

第一篇：第七周班主任寄语及家长留言

第七周班主任寄语及家长留言本周举行了多彩艺术节的开幕式，让同学在愉悦的音乐声中，看到了德能勤绩全方面发展的常外，也看到了课余之时，他们付出的努力。成功和付出是成正比的，本周，素质银行中存款较多的是：周宸，徐翔，邹雨均，彭嘉珂，蒋佳琳。我们又迎来了第二单元的测试。在英语测试中表现较好的是：孙梓丹，庄祎炜，陈润洲，徐奕，徐翔，顾皓旸，隆峥骐，武寰，赵佳，赵希圆，蒋佳琳，管叶，吴晗秋，蒋纯（90分以上）；进步较明显的是：杨浩昊，陈珂玮。在语文测试中成绩优秀的是：王可欣，钱敏慧，周承益，邹雨均，武寰，张曦月，孙梓丹，储菁，管叶。进步较明显的是：施一洲，庄祎炜，高翔宇，姚恺，潘婕，丁子豪。在数学测试中表现较好的是：高翔宇，陈润洲，蒋佳琳，周承益，杨浩昊，高昱（90分以上）；进步明显的是：赵佳，施一洲，邵珂，姚恺。

下周三即将进行物理的单元测验,同学们要好好复习,准备这场考试，从考试成绩中重新审视自己前阶段的学习状态，及早发现问题，及时调整状态，争取在正式的pk——期中考试中发挥出让自己满意的成绩。

下周五的班会，主题为责任心，请每位同学认真思考一下自己身上的责任，以及自己当前如何去尽到自己的责任，准备班会课上积极发表自己的见解。

家长留言:

一个端正的学习态度和严谨细致的作风能帮助你在学习生涯中掌握正确的方向，希望你在语文这门课上多下工夫，偏科对一个学生来说社是很大的缺憾。你越是不对他下功夫你的成绩就越不好，成绩越不好你就越不感兴趣，这会进入恶性循环。语文这门课对你学习其他科目是很有帮助的，而且语文这门课也最能显现一个学生的综合实力，对今后的工作也非常重要，希望你不要轻易放弃提高语文你成绩！兴趣是你最好的老师！——隆峥骐 家长

这段时间你的学习较认真，也较积极，因为不自信，考试可能有些慌张，读题也不仔细。比如数学你错的题都是平时做过的题这样真不应该，考虑问题一定要全面，这是你目前需要做的头等大事。细节决定胜负，一定要好好把握。——张曦月 家长

学习中没有“大考”，“小考”的区别，平时的一贯才能反映出真实水平。所以请把平时当考试，把考试当平时。从容不迫，认真地做好平时的每一件事，积跬步方能千里!——周承益 家长

通过自己的努力，你取得了成功，这其中也包含着各位老师的付出。但这只是最终成功的一部分，希望你充满自信地去获得每一个成功，且要做到不骄不躁，脚踏实地。——施一洲 家长

自己的评价与总结是明白的，我们希望能彻底改变她的学习习惯绝对不能做表面文章，要有好的成绩必须吃苦，付出一切。才能进步。学习成绩的好坏决定一个人是否有责任感的表现。尽到自己努力的责任，成绩一定有大进步！望老师们多费心。我们积极配合，让她逐步改变学习风气，改变自我。——蒋斐 家长

第二篇：第七周班主任寄语及家长留言

本周举行了多彩艺术节的开幕式，让同学在愉悦的音乐声中，看到了德能勤绩全方面发展的常外，也看到了课余之时，他们付出的努力。成功和付出是成正比的，本周，素质银行中存款较多的是：周宸，徐翔，邹雨均，彭嘉珂，蒋佳琳。我们又迎来了第二单元的测试。在英语测试中表现较好的是：孙梓丹，庄祎炜，陈润洲，徐奕，徐翔，顾皓旸，隆峥骐，武寰，赵佳，赵希圆，蒋佳琳，管叶，吴晗秋，蒋纯（90分以上）；进步较明显的是：杨浩昊，陈珂玮。在语文测试中成绩优秀的是：王可欣，钱敏慧，周承益，邹雨均，武寰，张曦月，孙梓丹，储菁，管叶。进步较明显的是：施一洲，庄祎炜，高翔宇，姚恺，潘婕，丁子豪。在数学测试中表现较好的是：高翔宇，陈润洲，蒋佳琳，周承益，杨浩昊，高昱（90分以上）；进步明显的是：赵佳，施一洲，邵珂，姚恺。下周三即将进行物理的单元测验,同学们要好好复习,准备这场考试，从考试成绩中重新审视自己前阶段的学习状态，及早发现问题，及时调整状态，争取在正式的pk——期中考试中发挥出让自己满意的成绩。下周五的班会，主题为责任心，请每位同学认真思考一下自己身上的责任，以及自己当前如何去尽到自己的责任，准备班会课上积极发表自己的见解。家长留言:一个端正的学习态度和严谨细致的作风能帮助你在学习生涯中掌握正确的方向，希望你在语文这门课上多下工夫，偏科对一个学生来说社是很大的缺憾。你越是不对他下功夫你的成绩就越不好，成绩越不好你就越不感兴趣，这会进入恶性循环。语文这门课对你学习其他科目是很有帮助的，而且语文这门课也最能显现一个学生的综合实力，对今后的工作也非常重要，希望你不要轻易放弃提高语文你成绩！兴趣是你最好的老师！——隆峥骐 家长这段时间你的学习较认真，也较积极，因为不自信，考试可能有些慌张，读题也不仔细。比如数学你错的题都是平时做过的题这样真不应该，考虑问题一定要全面，这是你目前需要做的头等大事。细节决定胜负，一定要好好把握。——张曦月 家长学习中没有“大考”，“小考”的区别，平时的一贯才能反映出真实水平。所以请把平时当考试，把考试当平时。从容不迫，认真地做好平时的每一件事，积跬步方能千里!——周承益 家长通过自己的努力，你取得了成功，这其中也包含着各位老师的付出。但这只是最终成功的一部分，希望你充满自信地去获得每一个成功，且要做到不骄不躁，脚踏实地。——施一洲 家长自己的评价与总结是明白的，我们希望能彻底改变她的学习习惯绝对不能做表面文章，要有好的成绩必须吃苦，付出一切。才能进步。学习成绩的好坏决定一个人是否有责任感的表现。尽到自己努力的责任，成绩一定有大进步！望老师们多费心。我们积极配合，让她逐步改变学习风气，改变自我。——蒋斐 家长

第三篇：第四周班主任寄语

一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。” “天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。——七（3）班班主任吴建没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不见经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，一分耕耘，一分收获，日积月累，由少到多，就能创造奇迹。希望同学们克服自己的惰性，用勤奋和努力来创造属于自己的成就！

——七（4）班班主任滕江

一个老木匠打算退休。他对老板说：“我不再干造房子这行了，我想将余生更多的时间陪老伴共享天伦。”能干的老木匠要走了，老板感到很遗憾，于是请求他最后再造一座房子，用于个人馈赠。老木匠同意了，但他对工作已经不上心了。他用廉价材料敷衍地造好了那座房子。作为他职业生涯的最后作品，这座房子真不怎么样。待房子被验收后，老板把房门钥匙交到木匠手中，说：“这房子归你，算是我送给你的礼物。”木匠震惊，后悔至极！如果当初知道这是自己的房子，他无论如何会认认真真建造的。可是，从今以后他将住在这个很难善待自己的陋室里。把自己想象成那个木匠，想想你的房子（你的学习），我们又何尝不是这样。每天你要上课、做作业，请一定用心去做，因为那是你目前所能创造的唯一生活。如果我们不认真对待生活，总是消极反应而不是积极应对，遇事就草草了事而不是做到最好，面对工作的重要环节我们却没有尽全力，最后，你会惊讶地发现你住在自己的陋室里自食其果。到明年的现在，你惟有感叹：早知如此，何必当初。你今天的生活就是昨天的生活态度和选择的结果；同样，你明天的生活将取决于你今天的所作所为。

——八（2）班班主任赵静

鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别的事好做吗？」

今日事，今日毕，明天还有明天的事。古人说过：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以同学们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要“少壮不努力，老大徒伤悲”了。

中秋节放假，有很多同学在家没有按时完成作业，准备来学校后再补。据了解，有很多同学已经养成了在家不抓紧时间完成作业，到学校后再补的坏习惯，浪费了周末复习巩固的大好时光。望及时改正！

——八（4）班班主任吴玲芳

尊敬的九（4）班同学家长：

本周的班会，在老师号召下，同学们全面反思了开学以来自己的成长历程。通过反思，同学们对自己开学以来的学习和生活做了认真的总结，清醒的认识到了自己的成功与不足。班主任老师也不失时机的充分肯定了同学们开学以来所取得进步，指出了需要注意的一些问题以及今后的努力方向和将来的美好前景。大家信心满满，决心努力学习，争取在初三的第一次大考中考出好成绩。

一个值得关注的问题：关于毕业班的节假日。每当节假日来临，老师的心就会无形之中被班上的部分同学“带走”。原因很简单：假日返校，这部分同学所交的作业实在令人不敢恭维，有的甚至“一无所有”！其实，外国语学生的节假日作业量学校有严格限制的。与其他学校相比，那是少之又少。但是，就是这样少之又少的作业，我们就是有部分同学坚决不能保质保量的完成，很是令人不解。请家长们也能帮帮学校和老师：孩子是我们的，也是你们的，但归根到底是你们的。节假日的时间，拜托各位家长好歹花点时间管管孩子，和他们拉拉近乎，千万不要以各种理由推卸自己的责任。没有家长的鼎立配合，学校教育有时也会“孤掌难鸣”啊。（现在，刚进入初三，学习任务相对较轻，班上就已经出现了部分同学作业不能按时按质完成的情况，这种情况如果不能得到有效控制的话，后果不堪设想！）

本周还进行了部分学科的单元检测，具体结果如下：

物理：平均分76.6，最高分98（史硕雷），90分以上共5人；英语：平均分86.8，最高分98.5(陈梦格)，90分以上共18人；英语平时成绩：最高分94(陈梦格)，平均分81.6，90以上共4人。

本周特别提示：

1、下周就是国庆长假了，请家长和同学们及早安排好国庆期间的学习和活动，要把学习放在首位，切不可荒废了长假的大好时光；

2、国庆放假时间从9月28日下午5:30开始，到10月5日结束，10月5日正常晚自习。

——九（4）班班主任华正洲

第四篇：班主任毕业留言寄语

班主任毕业留言寄语

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写寄语的经历，对寄语都不陌生吧，寄语可分为名人寄语、圣诞寄语、新年寄语、班主任寄语、爱情寄语等。你所知道的寄语是都是什么样子的？下面是小编整理的班主任毕业留言寄语，欢迎大家分享。

班主任毕业留言寄语1

第一次说寄语，我跟学生一样激动，这是重大时刻的前夕，面对无限期许，也面对无限可能，我用最火热最美好的词汇一遍遍燃烧学生的激情和信心。在学生最热烈的掌声中，我忐忑地走上讲台，并欣慰地走下讲台。

高考结束了，我还在回味君临讲台百目仰望的感人场景：每个学生，都把头提到最高，不愿听掉老师的任何一个字，恨不得把老师的细微表情看进自己的生命中。高考成绩出来了，很多学生哭了，很少有考得好的学生哭，哭的绝大多数是失利的学生。他们中的一些人眼泪还没干便跟我来到补习班，继续做我的学生，更加坚信老师能让他们改变命运，考上更好的大学。

班主任毕业留言寄语2

上午照集体相，晚上做学生动员，老师说寄语。我相信，在特定的场景下，我依旧会激情澎湃，学生的掌声肯定不减当年。但是今天，我却想写下这篇不受时间限制的毕业寄语，希望你们考完高考后能看到，或者不用看到。

这一年里，无论多么艰苦，我们都在一起，老师吃方便面，学生啃压缩饼干，大家鼓足了劲，要把今年的高考拿下。每一次的诊断考试，我们都有最好的表现。每次考试，不仅产生成功者，也会产生失败者，但我们懂得无论成功与失败，都只是高考前的经验积累，我们深信只有高考能宣判我们的一切努力是否有价值。老师都希望学生考上大学，考上名牌大学，毕竟，学生的成绩是衡量老师教学水平最直接最重要的标尺。

有考上大学的，就有考不上大学的；有考上好大学的，就有考上普通大学的。普通大学的通知书很多时候成为了一块鸡肋，拿着没意思，丢了又可惜。于是在各个大学里，有很多祥林嫂似的学生，不厌其烦地述说自己的愤怒与不幸，这种情绪会影响到他们以后的工作与生活。

而未考上大学的，拉不下脸读职校，有的继续补习，有的沉沦在家，有的出去打工活。几乎隔个两三年，我们就要开次高中同学会，同学会的.目的是大家交流联系，回忆高中美好生活，不过后来高中同学会开成了精英会，人越来越少，没有考上大学的、现在混得不太好的干脆不来了，剩下几个感觉不错的人神吹自己的光辉业绩。

班主任毕业留言寄语3

1、人的一生也像四季：春播夏长秋收冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！

2、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。

3、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！

4、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！

5、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！

6、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

7、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

8、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

9、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

10、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。细细品味并行之，你会收获很多的。

第五篇：第七周班主任工作例会工作经验交流

第七周班主任工作例会工作经验交流

叶家军

各位班主任：

晚上好，说实话，在座的班主任当中最年轻的也就属我们几位07年毕业的新教师了。因此，如果从工作经验上来说，不能说是交流，只能说是学习。担任一年多的班主任以来，我一直赞成这样的一个观点：“班主任工作是一项需要反复抓，抓反复的繁杂而责任重大的工作。”我也不得不承认，从毕业到现在，我花在班主任工作上的时间远远超过花在教学工作上的时间。这也使我一直觉得我缺少足够的时间来更好的设计我的课堂教学。那么今天我就把我们班的一些情况及自己的一些不成熟的做法提出来，希望等下我们几位班主任加以指导。关于稳差工作，我觉得应当尽量的不要让一些学习及行为较差的学生过早的暴露出来。举个例子，假设初一年的时候有这样的两位学生，这两位学生的平时几乎都是一样的，都是刚好及格。如果我们对其中的一位学生采取放任的话，那么这位学生到初二可能就会出现100分的试卷只考二三十分，开始逐渐的听不懂课堂上老师所讲的东西，因此他接下来可能会开始上课走神，开始上课睡觉，开始上课捣乱，接着开始违反班规校规。。而如果我们下功夫（当然这需要花很的的精力）对另一位学生采取稳住策略的话，那么这位学生到初二可能100分的试卷还是能继续保持在及格线左右，上课依然能够听懂老师所讲的内容，虽然说他或多或少会违反一些纪律。但他不至于前面那位学生问题严重。这好好比如说，两个人同时站在悬崖边，准备跳崖，有被拉的人至少不会被摔得半死。另外，我觉得学习成绩差的学生并不是无可就药的。这边我不防跟大家说实话，我小学的数学成绩直到四年级都是经常考五六分的，记得很深刻的一点是，三年级除法运算不会做，被老师罚站黑板一节课。

所以关于差生，我的观点是先稳住再说，当他站在悬崖边的时候，如果我们硬拉着不让他跳的话，待到初二以后，如果他非跳不可，这时候也比以前就跳下去好。稳住差生，我采取这样几个措施：

⑴安排好班级的学生座位：

①从初一年到现在，我一直坚持这样的一个思想，那就是所有学生的座位都必须按照一好一差来搭配。②个别行为习惯不好的学生可以考虑让他单独坐（当然事先跟家长商量好）.③建议大家把讲台桌与电脑桌拉开，使坐中间的学生有点轻微的压力.⑵充分结合好班主任工作与教学工作：

我觉得班主任工作与教学工作是相辅相成的.有时候可以适当的利用学生对本学科的学习情况来观察学生的一些侧面动态，从而进行有针对性的班级管理.比如说：如果一个学生上课经常走神，这时候我们可能就会意识到他在宿舍可能出现晚睡，或其他一些情况。反过来，一年多的经历让我察觉，实际上，班主任所任教的科目，学生会主动的去读。⑶做好班科任配合工作：

我一直认为我得益于几位好的科任老师。英语老师蔡老师，语文老师张远志老师，包括初一年的语文老师李老师，对我们班学生学习习惯的养成都起着很重要的作用。特别是英语老师蔡老师，说实话，真的非常感谢他，从他身上我学到了很多很多东西。他不仅对我的班主任工作进行指导，也对我的教学工作帮助很大。还有一点是，他时不时的会利用自己的课堂对学生进行思想教育。有好几次，我看到他在给学生开小班会。另外一点我觉得他做的非常好的地方是，他一直在协调我与学生之间的关系（我们都知道一位科任老师的侧面在学生面前赞成班主任工作比班主任自己在学生面前赞成自己的工作不知道好多少倍）。

⑷主动与家长联系：

在每一次的考试结束后，如果哪一个学生进步比较快。我都会主动的打电话给家长，告诉家长孩子这阶段进步了很多。另外还要求家长在当周学生回到家的时候告诉孩子，说：“这周你们班主任打电话来，说你进步了很多”。（相信这样的举措，对学生来说肯定有所促进）

⑸家访工作做到位：

从何伟章老师身上，我发现家访真的很重要。初一暑假期间，伟章会时不时的骑摩托车出去家访（虽然我起先都一直在怀疑他的付出，是否可以收到回报），但过后的现象让我不的不佩服他。一班从初二年以后，整个班突然换了个样似的。这个进步大家也都有看到。我想这跟伟章的家访是分不开的。

各位班主任，可能很多老师会觉得二班实际上差生很少。但这里给大家一个这样的数据或许大家就会发觉我们的不容易。经我统计：班级里面有整整20名同学的父母亲都不在家里。很多都是外出赚钱。那么从这个数据实际上我们就可以猜测出班级管理难度到底有多大了。

虽然问题还是很多，虽然我依然不成熟，但我相信，在年段的领导下，在我们科任老师的配合下，二班一定会更好。最后我想用我们班的班级格言来结束我今晚所讲的内容：“我们要告诉所有的人，也许我们不是最强的，但是我们一直在努力！”谢谢!

以上发言如有不妥之处，请老师们加以指导。